【精品】國小五年級作文合集八篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的國小五年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小五年級作文 篇1

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發着五顏六色的光彩，數都數不完。而如今我的手上還握着那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

記得我8歲的時候，有一天，我和九位小夥伴提着一筐番薯，往田野去，準備燒薯窖。

我們來到田野，選擇了一塊理想的空地。便開始準備工作。我們分工：撿柴、挖土坑、壘洞、生火。大約過了半個小時多，窯被燒得通紅，於是我們就把番薯投到窯洞裏。然後，用泥土把窯洞封閉了。

這時，豔紅對我説：“你知道嗎？窯是受土地神管的，要是不跪拜他們，他們就會把窯洞裏的番薯吃個精光。還聽説，要年齡最小的人去求他們。因此，你得去跪拜他們，不要讓他們吃光了……”説着，他交給我一塊小木炭，還説：“那邊有一口池塘，土地神就在那裏，你一到池塘邊就把木炭扔到裏面，如果它沉入池塘中，就表示土地神同意不吃番薯。如果小木炭仍然浮在水面上，你千萬別回來，要在那裏祈求：‘土地神，你不要吃了我們的番薯，我會報答你的。’記住，一定要誠懇。”我不知是真是假，只好依了她。

到了池塘邊，我就把小木炭投到水面，然後跪到池塘邊，一心想着小木炭快點沉下去。可是，事與願違。過了半個小時後，小木炭還是沒沉下去。哎，難受極了，就算被土地神吃光了，我也不在乎。於是，我站起身來往回走……

回到燒薯窯那裏，我沒想到小夥伴們已經在狼吞虎嚥般的搶番薯吃。這時，我才恍然大悟，知道自己受騙了。

“吃一塹，長一智”經歷這件事後，我再也不盲從了，凡事都想一想才去做，因此再也不受騙了。

國小五年級作文 篇2

大樹雖然普通，但樹葉卻格外的美麗。

最美麗的當然是秋天了。

樹葉慢慢地變黃了，遠看掛在枝頭，彷彿要脱落了，離開樹枝的懷抱奔向大地；近看條紋斑斑，色彩不一，深黃淡黃都有，褐色也有一點兒，這樣一看，彷彿有許多許多的“枯葉蝶”，抓住樹杆，輕輕地搖晃着，享受着當葉子的美好時光，做着一片葉子，讓人們觀看者。

這“枯葉蝶”緊緊地擁抱着樹幹，那哺育它的樹幹，它知道只要離開了它，自己的生命就會沒了。“枯葉蝶”緊緊地擁抱着，抱着，珍惜着自己的每分每秒，珍惜着和樹幹待在一起的最後的每分每秒。

但是時間是不等人的，風婆婆悄悄地來了，“呼呼呼”， “呼呼呼”， “呼呼呼”，一陣陣風從風婆婆的嘴裏吹了出來，吹到了這些“蝴蝶”的身上。

這些葉子們往上一下下，又慢慢地往下去了，正如一隻只蝴蝶慢慢地閃動着翅膀，有些往前飛了飛，有的又往後飛了飛，看着這些可愛的小精靈們，我心中充滿了歡喜，因為太美了。

一陣大風吹過，落到地上的樹葉又飛了起來，就像蝴蝶上上下下蝴蝶自由飛着，這場大風讓樹葉看起來亂亂的，但從亂中，我也看出了這其中的美。

這些自由自在的“小蝴蝶”們在一場大風裏，隨意地飛起飛落，飛高飛低，飛前飛後。

秋天的樹葉真美，真像一羣小蝴蝶。

國小五年級作文 篇3

除夕的晚上，我們一家三口一起看春晚。

這次春晚有兩個演播廳。第一個就是表演歌舞類節目的，另一個就是表演語言類節目的，畢佬爺也在主持春晚！節目很豐富，一直從晚上八點到零晨十二點多，五個小時時間哦，有很多節日都就是我非常喜歡的。

明星反串節日又好笑又好聽，反串就就是一個明星唱別人的歌，然後別人又唱他自己的歌，陶喆與李谷一的反串，李谷一用美聲唱流行歌；羽泉組合唱京劇，京劇泰斗吳老師唱起來了“奔跑”，引得觀眾哈哈大笑。我最愛的“小蘋果”和鳳凰傳奇的“最炫民族風”，串着唱，連成一起，變成了一首歌。

語言類節日也很精彩。有一個就是蔡明和潘長江的小品很風趣，講的就是蔡明為了到女兒工作的'地方與女兒一起過年，搭上了潘長江的順風車……經過一翻周折，最後二家人在一起過年。小品中蔡明犀利的語言和潘長江奇葩的動作令我捧腹大笑。

一胖一瘦二個人的相聲表演，諷刺了那個瘦子就是個只知道批評別人，而不去檢討自己的一個人，現在社會上這樣的人很多哦。

雜技表演也很令人陶醉，一男一女穿着青花瓷顏色的衣服，配上應景的背景，兩人高難度的表演動作，令觀眾沉浸在其中，歎為觀止！

接着一羣小朋友也表演起了雜技，有些孩子用頭撐地，四肢圍着頭轉動；有的三五成羣疊羅漢；有的一起做高難度的體操動作。

還有一個魔術師表演紙牌魔術，結果奇蹟地與提示板上的結果相似，真就是令人難以置信的表演。

春晚太精彩了，太多節日令我印象深刻，讓我過了一個難忘愉快的除夕！

國小五年級作文 篇4

在一年前，我買了一筒水彩筆。

水彩筆一般是12色、24色、36色為一盒來售賣的。它的包裝是透明的，會帶有一些彩色裝飾。裏面的一個個小洞，好像一個個小房間，水彩筆們都安靜地站在裏面。一支筆的長度大約是16。5釐米，筆頭是橢圓形的，直徑在2毫米——3毫米之間。

水彩筆不但外表漂亮，還很實用。把水彩筆筆蓋打開，就可以使用了。它的顏色鮮豔，而且還不想平常最通用的蠟筆，不容易把形狀塗成實心，不留白，它可以很方便地畫出自己想畫的圖形和形狀。

在使用水彩筆時需要注意：水彩筆是會滲開來的，不能在同一個地方來回塗太多次。其次，水彩筆要放在陰涼的地方，這樣一般可以存放三年以上。如果不小心畫在衣服上了，要用洗衣液塗在污漬處，靜置5分鐘再漂洗。

國小五年級作文 篇5

在我們短暫的生命裏，朋友是終究要路過的風景，我希望我的生命裏永遠能充滿這些不變的風景！這樣我會幸福。如果給我一片沒有風景的荒蕪，那麼生命的意義就是空白。

朋友，是溪！朋友，是橋！有溪才有橋，才有了許多過橋的朋友。那麼，溪和橋也成了過路的風景，四季的見證了。人，彷彿是一條歡快的溪流，不覺間就會匯入江河湖海；人生，又彷彿是一條橋，俯瞰橋下的溪，承載着千絲萬縷的足跡。溪，是帶！橋，是樑！有了紐帶橋樑的坦然面對，才有了歡聲笑語的無悔人生，才有了生命的意義。

人生，好比四季！朋友，好比四季中的風景！每個人在不同的季節裏收穫着不同的朋友。春季裏，因為你有了含苞欲放的魅力，草黛的蔭綠，蓬勃的能量，擁有朋友才會自然、簡單、真是向上。夏季裏，因為你有如火的激情，在陽光雨露的崔潤下，能如詩渲染奼紫嫣紅般的滿是繁華，才會擁有不邀自到八方賓朋。秋季裏，因為有了天高雲淡的清醒，才能使繁華退盡後，有了審視春的爛漫夏的火熱的理智和冷靜，才能使你有了在秋的沉寂中感悟朋友的成色與本領。冬季了，你會數着滿身的年輪，撫摸着歲月紋理，笑迎風寒，矗立在雪地裏，如數家珍去的回味着四季變換中讓你幸福，讓你傷感的朋友，用樂觀和堅定豁達去固守着生命的友誼與永恆！

所以，生命不是永恆的，朋友也不是永恆的，只是那段美好的友誼的精湛是永恆的。朋友它只是溪和橋的匆匆過客，不必牽強付累的去攀緣它，自然地來，自然地去，才是朋友中的珍品。朋友的來去，就如同四季的循環往復，自然流暢，隨意去留，風濃了雨來，雲淡意去，就這樣淡淡的來，淡淡的去，留下的是美好，是刻骨的記憶，就讓溪和橋永遠成為過路朋友見證中的風景吧！朋友永遠是我生命裏甜蜜的責任，我願意擔負這份甜蜜的責任，因為那是我的幸福！

國小五年級作文 篇6

那天晚上，夜漸漸深了，突然，停電了。只好拿出平時那毫不起眼的蠟燭，以前我總覺它的光線是那麼昏暗，也不及電燈方便，令人十分反感……

可是今天晚上燭光特別明亮，也許是周圍太黑的緣故吧！那燭光飄飄忽忽；蠟油一點一點的往下滴;看着那被微風吹拂着的忽左忽右的火光;看着蠟燭在慢慢變短；看着看着，坐在桌前，總會不禁讓人提起筆來，產生一些思考。

我突然發現，那蠟燭是多麼的偉大，它照亮了別人，燃燒了自己，卻不計回報。它就像給我們上課的老師，用自己的知識教會我們做人；教會我們做事；照亮了我們的前途，燃燒了自己的青春與芬芳。老師白天辛苦的為我們指點迷經，晚上熬到了深夜，依然還在為我們批改作業，準備着明天的工作，就這樣一年、兩年、十年、二十年……銀絲卻悄悄爬上了他們的兩鬢、皺紋深深地印在了他們的額頭。他們什麼也不為，就為我們將來能夠做自己喜歡的事情，能夠更好的成長。

他們多像蠟燭，燃燒了自己卻把光明奉獻給別人。

其實，很多人都像蠟燭一樣默默奉獻，照亮了別人，燃燒了自己，不計回報。正好與少數損人利己、損公肥私的人們形成了鮮明的對比。

這使得我眼前彷彿又出現了辛勤的老師，彷彿又出現了他們的事蹟。讓我想到了我今後一定要向他們，像蠟燭一樣默默奉獻，不計回報，做一個有利於社會的人。

終於，作文寫完了，電也來了。在我眼前的還是這根毫不起眼的蠟燭，但卻讓我肅然起敬，對它有着不同的理解。

國小五年級作文 篇7

在我家的舊宅子裏有一棵棗樹，我最喜歡的我家的這棵棗樹。這棵棗樹高高的，大大的。每到秋天就會接一個個又大又紅的棗子。

這棵棗樹是在我未出生的時候栽下的，它陪伴了我七年，我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻甘甜可口的棗子，而我們則為它澆水施肥，就這樣我們一起待了七年。直到現在這棵樹仍在為我們一家產棗子。

這棵老樹粗壯挺拔雖然它已經很老了，但它仍然那樣挺拔。對我來説，這棵樹很可愛，因為我是用心來看的。這棵樹還很漂亮，每到秋天大紅棗把它點綴的非常漂亮，綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹枝加在一起是最美麗的。

這棵棗樹的棗子甘甜可口而且沒有蟲子，好吃極了！沙沙的，水分充足比有些棗子味道更勝一籌。

風一吹，棗樹在微風中翩翩起舞，它的枝葉隨風飄動，好似姑娘在梳理着她那美麗的秀髮。別看微風中嬌美的棗樹是那麼柔、那麼美，有些弱不禁風的樣子，而當暴風雨來臨之時，這棵棗樹好似一個個英勇的戰士，不管風有多大，雨有多猛烈，它們都深深地紮根在土地裏，不向狂風暴雨屈服，自始自終堅強地挺立在風雨之中！

棗樹，你雖然沒有柳樹、松樹那樣高大，但在我心目中，你卻比它們還要完美；你雖然沒有奇花異草那麼嬌貴豔麗，可你春天的那身綠衣卻總是那麼瀟灑，樸素。

有時我在想，我也應該像棗樹那樣，悄悄地淨化環境，頑強地佇立在土地上，默默地奉獻自己。為別人排憂解難。棗樹，你為我們奉獻了那麼多我們該怎麼報答你呢？

國小五年級作文 篇8

我家有一盞棕色的枱燈燈，鐵是爸爸很久以前買的。

枱燈的底座是扇形的，是有兩層玻璃黏合而成的。下面一層是紅色的，上面一層是藍色的。都有些微微的透明。晚上燈一開底座都能反射出燈罩的影子來，再紅色底座的前面，印着四個金光閃閃的大字，“珍惜光陰”，這正是告訴我們，時間是一去不復反的，所以我們要珍惜光陰。在字的右面有一個很小的，乳白色的旋鈕，上面包裹着一層紅顏色透明的塑料，不仔細看還不認為它是個開關。再往前看是一隻大公雞，抬着頭，挺着胸，放開了喉，準備歌唱，就是要提醒我們，要時時刻刻走在時間的前面。

再上面是一個黑色的支架，上面不滿了皺褶，有規律的排列着，整個看上去象一個長長的脖子一樣挺立着，支架的側面上刻着一支引人注目的牽牛花，那彎彎的花藤上長着幾十朵含苞欲放的牽牛花。花的上面是一個圓形的燈罩，象一位正在思考的學者，低着頭。燈罩是由兩種顏色組成的，外面的圓是白色的，而他的另一半是紅色的，上面畫着一支迎風綻放的梅花。

這個枱燈，伴我走過了八個春秋，雖然他並不華麗，但是他樸素的外表叫人心裏很舒暢~~！！！