花生國小作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的花生國小作文，歡迎大家分享。

花生國小作文1

這一天我們家有點不一樣，選擇去田地裏收花生。有的人可能會覺得這是一件非常累的事情，但我們感到非常開心，這是為什麼呢？現在，就讓我從頭到尾給大家講一下吧。

我生長在城市，對莊稼一無所知，媽媽為了讓我認識莊稼，體驗農民的不易和勞動的快樂，今年春天，媽媽特意讓她同事給了我們家一塊田地種花生，我們也像農民伯伯一樣進行了耕田和播種。花生髮芽以後，爸爸媽媽經常帶我去給花生澆水、除草。

夏天裏的一天，我和爸爸媽媽再去除草時，發現花生地裏的草比花生長得還茂盛，我們頂着炎炎烈日，趕緊把草一棵一棵拔得乾乾淨淨。看着田地裏滿眼綠油油的花生苗，我們笑了，花生似乎也笑了。

終於到了秋天，到了花生收穫的季節，我們一家人利用中秋節放假的機會，迫不急待地來到花生地裏收花生。爸爸用鏟子把花生從田地裏剷出來，我和媽媽用手把花生的果實從它的根部一顆一顆地摘下來。哇，讓我們沒有想到的是，最終，竟然摘了滿滿一大袋花生，全家人心中別提有多高興了，這可是我們親手栽培的果實呀，每個人臉上都寫滿了豐收的喜悦。

花生國小作文2

今天，為了積累寫作材料，我們作文學習小組舉行了一次剝花生的比賽。

首先，羅老師端來兩盤花生，説：“我們來舉行一次剝花生的比賽吧！”老師把我們六人分成兩組，男生一組，女生一組，老師一聲令下，我們便開始剝其花生來。有捶的，有咬的，也有踩的，還有剝的，各種聲音聚在一起，匯成了一首動聽的交響樂。廖世霖的動作乾脆利落，他吧花生一捏，殼裂開了，露出了紅紅的花生肉。可劉崢嶸的動作笨手笨腳的，我們剝了三粒，他一粒都嗎剝完。我是剝花生的老手了，今天終於可以大顯身手了！我找到了一個竅門：花生長着一個像嘴巴一樣的東西，只要輕輕一捏，花生的殼就會破裂了，這樣很容易剝花生肉。盤子裏的花生越來越少，碟子裏的花生肉越來越多，不一會兒，我們就剝了半碗花生肉。女生們也不甘落後，她們咬得咬，踩得踩，捶得捶，弄得手忙腳亂的。最終，我們同心協力以幾秒之差戰勝了女生。

不一會兒，羅老師從廚房裏端來了一碟熱乎乎的花生米讓我們品嚐。我們一聞到香味，口水都流了出來。大家爭先恐後地吃了起來。那花生米甜甜的，鹹鹹的，脆脆的，香香的，劉崢嶸吃的時候還發出了“吧咂吧咂”的聲音，逗得我們哈哈大笑，沒過幾分鐘，碟子裏的花生米被我們一掃而光。

俗話説：“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。”今天，我通過勞動嚐到了勞動的艱辛，通過吃花生米，又感受到了勞動的樂趣。原來，世上一切美好的東西都是勞動創造出來的啊！

花生國小作文3

今天回到家後，媽媽給我猜了一個謎語：“麻屋子，紅賬子，裏面裝個白胖子。”你們猜是什麼？我好奇地左思右想，半天猜不出來，媽媽拿了一袋花生，説：“答案就在我手中。”“哦！原來是花生呀！”

接着，媽媽讓我幫她剝花生，我拿起一個花生，仔細地觀察了一下，那花生，有的像皮球；有的像小葫蘆；還有的像老爺爺的鬍子，彎彎的……我摸了一下它的外殼，一點也不平滑，很粗糙。我用手拿起它搖了一下，只聽見“沙沙沙”的聲音，就像一道美妙的樂曲。我捏起它聞了一聞，聞到一股香香的，濃濃的香味，真想一口把它吃下去。我正準備用嘴咬下去的時候，媽媽説：“不要用嘴咬，這樣不衞生。”然後，媽媽教我一個剝花生的.方法，就是用食指和大拇指放在一個翹角上，輕輕地捏，只聽見“咔嚓”一聲，花生弟弟的盾牌漏了一個缺口。花生寶寶穿着一件紅外衣，媽媽跟我説：“這紅皮有補血功能。”我嚐了嚐，好苦呀！可能“良藥苦口”這個詞語就是由此而來的吧。儘管它是一種食物，不是藥，我又嚐了一下花生仁：“哎喲，不錯喲。”這味道挺讚的。

今天，媽媽通過猜謎語的方式讓我瞭解了花生的結構，這次生活經歷真是太有趣了！

花生國小作文4

今天，我和爸爸、媽媽一起去老家吃午飯。飯後，我在外面玩了一會兒，當我走進屋裏的時候，看到媽媽正在剝花生，只見她一隻手熟練地拿起一顆花生，兩隻手指輕輕一捏，“卟”地一聲，花生殼裂開了，露出了裏面淺紅色的花生仁，然後兩手大拇指輕輕一掰，裏面的花生仁就乖巧的落到了媽媽掌心裏，一會兒時間，媽媽就剝了小半碗花生仁。

我被媽媽剝花生的技巧吸引了，也想展露一手，就搬了張小凳子在媽媽對面坐下，學着媽媽的樣子拿起一顆花生，用兩隻手指輕輕一捏，咦？花生殼怎麼沒有應聲而破啊！我加了把力氣捏了一下，可花生殼還是沒裂開，我又把兩隻手的手指疊在一起捏，可是花生就像變成了石頭一樣無比堅硬，任我使勁全身力氣它就是紋絲不動。這時我靈機一動，把花生放到嘴裏猛地用力一咬，“啪”，花生殼終於破了，我高興地把它拿出來準備剝出花生仁，可一看傻眼了，花生殼在我尖鋭的牙齒下粉身碎骨了，就連裏面的花生仁也變得傷痕累累。

媽媽看着我的“戰果”微笑着説：“你現在手指的力量還剝不了花生，想用嘴咬只能輕輕的先把殼咬破，然後再用手掰開外殼剝出花生仁，你這麼用力咬花生仁可就遭殃啦！”

我按照媽媽説的方法真的把花生仁完好無損地剝出來了，雖然慢了點，可終究成功了。看來做什麼事都要講究方法呀！

花生國小作文5

“加油，加油……”這是快樂魔方在進行花生大戰呢，快跟我去看一看吧。

比賽規則是：全班分為三個小組，每個小組擁有許多花生，看誰剝的花生最多，誰就是勝利者。

只聽“三、二、一”，我們就開始剝花生，有的同學把花生咬開，有的拿鋼筆當道具敲，有的用拳頭砸，還有的找有裂縫的花生剝。真遺憾呀！我們隊四個人竟輸給了一組三個人的隊，原來我們組的老師只是作為補充的。

很快開始了第二輪比賽，看誰用筷子夾的花生仁兒多，剛開始我們都覺得不過是幾粒花生嘛！不到一分鐘就可以夾完，結果剛開始就緊張的忘記怎麼用筷子啦，花生不是掉下去的，要不然就是滾到袖子裏，像一個個調皮可愛的小孩子，不讓筷子動他們。有些人為了自己隊能贏得勝利，一直在旁邊喊“加油”。開始倒計時了，夾花生的人立刻手抖起來，終於，我們隊總算不是最後一名了，雖然沒有贏，但我們也努力了。

今天的花生大戰真好玩呀！

花生國小作文6

説起花生醬拌麪，常去“福建沙縣小吃”的人一定不陌生，它可是這家小吃的特色食品，其他地方可是難得一見。

花生醬拌麪不僅味道十分美味獨特，樣子也是別具一格，勾人食慾。米白色的麪條盛在棕紅的盤子裏，再抹上花生醬，撒上翠綠的葱花，配上一碗散發着濃香的鴿子湯，真乃人間美味，令人垂涎三尺！

花生醬拌麪做起來也要有技巧，見來了客人，店裏的師傅又開始忙活起來，他麻利地撈起一大勺浸在水裏的麪條，舉得老高，在空中一揚，細面如銀絲紛紛墜一落，撒入鍋中，接着一勺油繞着圈地澆上去，幹鍋白麪就閃起了一層金光。整個過程動作又瀟灑又迅速，簡直就是一場絕活秀。煎煮時，火候要適中，太大了容易焦，太小了麪條又不夠筋斗，一般在一分鐘左右便能起鍋。出鍋後要盛進盤子裏，不能用碗，因為碗較高，花生醬不容易漫開來。接着澆兩三勺花生醬在上面，撒點葱花，花生醬拌麪就完成了。當然，還可以根據自己的喜好加辣油、醋等作料，美味極了！

雖説是拌麪，但上桌時還沒拌好。要客人自己去拌，拌久一點呢，味道較濃，食用之後令人脣齒留香。稍拌一會兒，味道淡，可依然清新爽口。我總是挑一起麪條翻來覆去，拌了又拌，一是為了好玩，圖個樂；這第二則是想要它的味道香飄四座，饞壞那些新進來的客人，看他們迫不及待的樣子真的很逗。不過，最根本的原因還是因為愛上了濃香的拌麪，忘不了，也換不掉。面拌好了，我夾起一把面，卷在筷子上，接着像吃肉串一樣，小品兩根，再一大口把剩在筷子上的面吃掉。久違的香醇在口腔一內縈繞，我細細咀嚼，回味無窮。

説到這裏，你一定早已口舌生津，也想嚐嚐了吧？心動不如行動，趕快去“沙縣小吃”吧！

花生國小作文7

田野裏生長着各種各樣的莊稼，有青紗帳似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的紅薯，笑彎了腰的穀子，還有節節高升的芝麻……我最鍾情的還是我家地裏那一片綠油油的花生。

春天，爺爺將花生種子點種到鬆軟肥沃的地裏，在雨水的催促下，種子揉揉眼睛醒來了。她們伸伸懶腰，使勁向上挺了挺，露出小腦袋，好奇地打量着這個世界。站在地邊兒看去，萬頭攢動，閃爍着滿地希望。一兩個月後，花生地就成了一塊整齊的綠地毯。

夏天，花生開花了。花生的花是金黃色的，是那種可愛的黃，可她並不愛炫耀自己，和人們打個招呼不幾天就鑽到地裏去孕育自己的果實了。

中秋節前後，花生底部的一些葉子變成暗褐色，甚至漸漸脱落，爺爺説可以收穫了。

在一個陽光燦爛的日子，我們全家來到地裏，開始了一天的勞動。爸爸拿着鐵鍬，把花生秧一鍬挖起來，連土帶秧往旁邊一放，我就忙開了。把秧棵上帶着的土抖去，嘀裏嘟嚕的花生就呈現在眼前了。他們像一胞多胎的小娃娃，晃動着慶祝自己的出世。這不，有幾個小娃娃已經迫不及待地呱呱落地，和我們捉起了迷藏。我的一項重要任務就是把他們找出來，放進“搖籃”，哦不，是竹籃裏。大家邊幹活，邊嘮家常，臉上寫滿了喜悦。

你知道嗎，最高興的人其實是我！因為只有我，被允許可以偷懶。瞧，幹活幹累了，我就捉捉螞蚱，找找刺姑（鑽在地裏的一種肥肥的蠕動着的白蟲子），有時還可以躺在花生秧上看風景。聽着蟈蟈唱的歌謠，聞着花生秧和泥土混合的芳香，隨手剝顆花生放進嘴裏，哦，這日子美極了！

花生國小作文8

有的人會唱歌，那婉轉的歌聲令人心醉；有的人會跳舞，那翩翩的舞姿讓人着迷；有的人會游泳，像一條蛟龍在水裏劈波斬浪。這些我都不會，但我會炸花生米，這讓媽媽刮目相看。

記得小時侯，我最喜歡吃花生米，一次，我看到媽媽正在炸花生米，咦？炸花生米這麼簡單，我也會，於是，我立即向媽媽發出請求，沒想到媽媽既然爽快的答應了。

這回可輪到我大顯身手了。我先往盆子裏滔了點花生米，又接了點水，認認真真地洗起來。花生米洗乾淨後，我便開始炸，我先把油到入鍋內，然後把洗乾淨的花生米放進去，接着，打開燃汽灶花生米便噼噼啪啪的炸開了，可這些花生米娃娃不聽我的“指揮”，乘機跳出來“溜達”，有的跳到燃器灶上，有的“蹭”的跳出來，一躍而起，狠狠的“吻”了我的額頭，我疼的哇哇大叫，再看看鍋裏的花生米，好像正在譏笑我：“哼！笨手笨腳的傢伙，拿我沒辦法了吧！”我剛準備撒手不管，又想起博萊克，他是那麼堅強。於是，我重新拿起鏟子，去挑戰困難。花生米娃娃見我重新“上任”，又開始耍賴，我蓋上鍋蓋，心想：“這下你跑不出去了。”正當我得意洋洋是，忽然聞到一股燒焦味，便急忙打開鍋蓋，一看，傻眼了花生米全部都燒焦了，唉，我失敗了但我沒有泄氣，又重新開始做。我把花生米放入油鍋中，打開火，又熟練的翻炒着花生米，大約一分鐘後，我立即關掉燃汽灶，呀！味道香噴噴的，我趕緊給花生米撒上鹽，就迫不及待的嚐了一顆，呀！那種留在脣齒之間的奶油味好吃極了！

這次體驗，讓我深深地感受到了“看花容易繡花難”這句話的真正含義，從而讓我明白了：失敗是成功之母。

花生國小作文9

秋天到了，豐收的季節也到了。今天，爺爺告訴我一個好消息，説要帶我去鄉下舅公家拔花生，讓我體驗農家樂趣。

我們頂着烈日到了鄉下，只見花生地裏一片翠綠，仔細一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長出了許多枝條，可是卻沒看見花生。

我奇怪地問爺爺：“花生在哪裏呢？”爺爺笑而不語，只是叫我注意看他的動作，只見他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土裏，再一撬，花生就從地裏出來了。只見連成一串串的花生破土而出，每一個都顆粒飽滿。爺爺剝開一個花生給我吃，味道好清甜啊！

我照着爺爺的樣子也挖起了花生，雖然太陽很大，我們汗流浹背，但我們乾得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。

在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋後收。我還明白了一個道理，如果沒有舅公之前種花生的辛苦付出，就沒有今天我們拔花生的快樂收穫。所以要想有收穫，就必須要付出！

花生國小作文10

“麻屋子，紅帳子，裏面裝着個白胖子。”大家猜一猜，這是什麼？對了，你們猜對了，這就是花生。

大家都吃過花生，在生活中，花生可以幫人們做很多有趣的事。比如：花生的外皮可以做手工。花生的果實可以做成花生油，炒菜。

現在我們來説一説花生的外皮。花生穿着一件粗糙的外衣，它的形狀有很多種，有的像8，有的像一條小船……

看見萌萌的花生，聞着花生的清香，忍不住了！我嘎嘣咬一口，這味道真是太美味了！太招人喜歡了！老師都不由自主地吃了起來，看來老師也被迷住了。萌萌的小花生，好像在對我們説：“我的味道好吃嗎？如果好吃的話，那就歡迎再次品嚐。”

有趣的是童聲作文班的同學也太厲害了，為了寫作文把花生皮給吃了，吃着吃着咽不下去了，還到處炫耀呢！

開始寫作文了，老師讓我們觀察花生，看一看它有什麼特點。李奕靜不管不顧，一口吞下三個。

經過今天老師讓我們寫作文，我們也品嚐到了花生的味道。

花生國小作文11

“落花生樸實無華，常常幫助別的小動物，大家啊都很喜歡她！”

有一天，她看見了蘋果和石榴的廣告，落花生的眼鏡一下子就亮了，她想：這森林裏怎麼有這麼漂亮的水果！我要去找他們，讓他們也把我變漂亮！

第二天，落花生來到蘋果和石榴的家，請求他們把她變漂亮。蘋果和石榴悻然答應了。他們把落花生的兩個小辮子，編成一個高高的馬尾，然後盤起來；在她的耳朵上穿了兩個洞，掛上了藍寶石耳環，很重；給了她一件拖地裙；又給了她一雙高跟鞋；最後又在落花生的臉上擦了許多化粧品。“大功告成！雖然有點疼，但你現在美美的了!”蘋果和石榴異口同聲地説。“謝謝，謝謝你們把我變得這麼漂亮，謝謝你們！”

剛走出蘋果和石榴的家，來找蘋果和石榴拍電影的大象導演看中了落花生，想讓她拍電影。落花生興奮地答應了。一年後，落花生成了森林最佳女演員。但是，落花生變地自私，不願意幫助別人了。終於有一天，因為她的自私，不願意幫助別人，看她拍的電影的人越來越少，最後連一個都沒有了。

落花生放棄了演員這個職業，回到了森林。她散開頭髮，紮成小辮子。穿上連衣小裙子。取下耳環。穿上球鞋。變回了以前的樣子，樂意去幫助別人。大家又都很喜歡落花生了！落花生開心極了！

落花生其實是一個很好的孩子，但她被一些事衝昏了頭。不過現在她好了，比美容過的她更加美麗！

花生國小作文12

今天爺爺奶奶的花生熟了，一大家子都去幫忙！

我大眼一看種花生地那麼大的一片。當場給我當頭一棒，我早上八點才懶洋洋的起牀了。到了地裏大姑姑、姑夫、奶奶、爺爺、娘娘都來了在收花生，我一問才知道她們早上五點就起來了。我心想我可不想靠體力掙錢，我要靠知識掙錢。這麼累的活，要是我幹起來豈不得累個半死，看着姑姑、奶奶、爺爺的汗水我二話沒説就問奶奶讓我幹什麼，奶奶説我的好孫子，奶奶幹，不用你來。我這就怒了，奶奶都這麼累了為什麼還不歇息，奶奶説讓我去河邊提點水澆地，我掂起桶就向河邊跑去，第一次掂了一桶，然後是兩桶，最後我兩隻手掂了四桶水，奶奶高興起來笑着説：你看看我的小孫子樑超給你們弄來水了你們快快喝吧。姑姑説：你看看樑超給我們弄得這些水不容易，你看啊他那手都弄紅了我們要好好的生長為他的奶奶多掙些錢。【其實是奶奶開玩笑呢】接着就是姑姑們的笑聲。

花生國小作文13

世上一切生命都是寶貴的。花的生命雖短，但於人們眼中越有氣節的花生命越寶貴。菊，牡丹，蓮，梅花等皆是眾人熟悉並喜愛的花。可是，注意到花生花的人又有幾人呢？百花之中，我最愛花生花，儘管它生命極短，儘管它樸實無華，但我仍極為敬佩它的無私奉獻，它的淳樸實在，和它不追求世俗名利的精神。

它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的園丁，多少個日夜裏，她默默無聞地奉獻出自己寶貴的青春，風雨無阻，只為培育好祖國的花朵。

它的美是實在的。輕輕地把頭一揚，躲在角落裏悄悄地對這個世界張望了幾眼，就閉上眼睛，心滿意足地離去，在土中靜靜地孕育着它的孩子……

花生花就是有一種令我敬佩的含蓄而實在的美，無所謂是或非，靜靜地欣賞它就是一種心情，一種舒服清爽，一種淡定如水，一種心平如鏡。

（雲彩映着它的葉，像女孩長長的睫毛低垂；太陽撫着它的頭，如母親對孩子深沉的愛。風兒貪婪地聞着它特有的味，又興奮地帶給我們喜訊。花生延續了花生花的生命，同時也宣告着花生花――一個可憐可愛的小生命，它的生命之燈也將熄滅。）

菊，花中淡薄名利的隱士，遂深受陶淵明所喜愛；牡丹，花中雍容典雅的富貴者，因此唐朝人也便深為喜愛；梅花，傲霜鬥雪，不畏嚴寒，高尚氣節眾人皆贊；蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，也得濂溪先生高度評價。花生花，我獨愛之，它亦不追求世俗名利，亦無妖媚之氣，鑑於此，本人認為花生花也應列入“有氣節之花”之行列。

花生國小作文14

“麻屋子，紅帳子，裏面睡了個白胖子”你知道這是什麼嗎？不知道吧，哈哈……讓我來告訴你吧，這就是花生。在生活中，有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃香蕉，有人喜歡橘子，但我更喜歡吃花生。

花生，外表很“土”，近看土黃色的，上面有些條紋，像縱橫交錯的蜘蛛網，摸一下，感覺很粗糙，凹凸不平的像樹皮一樣，放在耳邊搖一搖，花生寶寶好像在對我説：“小主人，我的營養可豐富了，快把我吃掉吧。”我迫不及待的打開花生寶寶的外殼，裏面睡了兩個“紫胖子”，放在嘴裏嘗一嘗，甜甜的、香香的，滿口留香，作為生活中的“小吃貨”我發現了好幾種吃花生的方法：煮、炒、煎、炸。花生不僅美味，渾身都是寶呢，連花生的“紫衣服”都有補血的功能呢！並且花生樸實無華，默默的為人們奉獻的精神也是值得我們學習的。

這節課讓我真開心，因為我不僅吃了花生，還了解了花生的知識，真是一舉兩得啊！

花生國小作文15

我的家鄉在海西的莆田市埭頭鎮，這裏盛產一種美味的食品——花生。花生的外表普普通通，吃起來卻香脆可口，極富營養。我愛家鄉的花生！

花生是種在山上的地裏。每年的二月份是播種花生的好時期，農民們把花生種子小心翼翼地放進鏟好的坑裏，種子吸收水分破殼發芽，接着開花，結果。每年七月份左右是花生的收穫時期。

花生的形狀有大的，有小的，有像數字“8”的，有像字母“s”的，花生的前頭和後尾大小不一：前頭小，後尾大。花生寶寶穿着土黃色的衣裳，剝開這件衣裳，你會看見那半邊的衣裳，像是在海上乘風波浪的小船。衣裳上還有紊而不亂的條紋。花生的果實有“單生”的，也有“雙胞胎”、“三胞胎”、甚至有“四胞胎”，有時候讓人驚奇。寶寶外面有一層白色的“防護罩”，如果把一個“寶寶”掰開，分成兩半，你就可以看到兩片的中間都有細嫩的花生芽胚胎。惹人憐愛！

煮熟的花生很好吃：放在嘴裏，嚼一兩下，最初感覺不到有什麼味道，但如果在嚼五六下後，就會有一股香噴噴的味道，清脆可口，果然清香！

我真希望這些美味的花生寶寶們能夠成為家鄉的一張名片，走出莆田，讓越來越多的人品嚐到它們的鮮美！