我的同學作文500字國小作文

我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最後認為好的事物，到了今後我想都將會成為我美好的回憶。下面是小編整理的我的同學作文500字，以供大家閲讀。

　　我的同學作文500字(一)

也許真的如此，這個世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要，要在好學校好班級周圍是好同學，這些就是現代的觀念。也許我真的很不幸運，國小讀的是基本無人知無人曉的“麻雀國小”，中學讀的也不是一所特別優秀的中學，只是比國小好一點，有一部分人知道，我也許註定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。

我的學校，説它差它其實也不差，畢竟它也是我們區的重點中學，與其它中學一樣，我的學校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學，這也是我進這所學校之前所最擔心的一點，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會學壞，一開始我還去報考了許多學校，不過最後還是回這所學校讀了，畢竟它還有一個優點。這個優點也稱不上是地廣人稀，不過這所學校確實很大，多了許多活動場所，因此我還是選擇了這所學校。也許這個理由優點牽強，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。

我的班級，説它差它確實是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開學高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎麼也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個班還算是混的下去，畢竟這個班還有一個我喜歡的地方，那就是語文和數學的老師很讓我滿意，當然英語和政治的.老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數學都是我喜歡的學科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩，但總有這麼好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。

我的同學，不怎麼特別，一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學罷了，並不是朋友，我所想説的是那些對我有利的好同學。也許友誼也是需要培養的，經過半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。這些同學吧!有時幫我有時損我，有時因為開玩笑過火而惹我生氣，有時算是打發時間的運動與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。現在似乎又多了一種説法，那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。

回想半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這麼好的學校這麼好的班級這麼好的同學，我還希求什麼呢?也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發現它好的一面。

我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最後認為好的事物，到了今後我想都將會成為我美好的回憶。

　　我的同學作文500字(二)

“嘿!今天誰又活到頭了?把`天`給捅了。”我小聲地向同桌詢問。

我問這樣的問題並非沒有原由，只見老師“怒髮衝冠”地站在講台上，瞪着大大的圓圓的球般的眼睛，睫毛向前伸長了n倍，面部肌肉隱隱地抽搐着，嘴都撇到了後腦勺。如有人不認得她，必會認為她就是傳説中的“凶神惡煞”。

“大概是林羽吧!”“不可能!林羽是老師的`愛徒`，學習也好，怎麼可能惹老師生氣呢?”

做個簡介吧!林羽：同班同學，現年14歲。男。一直是我班的模範學生，學習成績未出過前三名。深受老師信賴。

“他如何惹着老師了?”“我聽説，昨天下午，老師去開會，留他當值日生。結果他卻與同學們在教室裏鬧了起來，正巧，校長和主任經過咱班，把他們逮個正着。這不，昨天晚上老師給他一頓大罵。單單是這樣也算不了什麼，也不知道他昨天吃了什麼熊心豹子膽，還與老師頂了幾句嘴，今天可把老師氣壞了。”

“周峯，你和韓賀舟嘟囔什麼呢?”

我倆立即“正襟危坐”。心想：可不是麼，老師説話都帶顫音了。但又轉念一想，林羽是我班的班長，他的名字好象塗了膠，粘住老師的嘴終日不離，什麼“都要向林羽學習，他是你們的榜樣……”把我們的耳朵都要磨出繭子了。但是呢，我們也比較信服他，因為他的學習成績實在是好，我們也沒資格向他“挑釁”。不過，最近一段時間總有一些不好的傳言溜入我的耳朵裏：林羽總愛與同學打鬧，林羽總趁老師不注意做壞事，表裏不如一，裝摸作樣……”我開始還不信，但是漸漸的，他的好處似乎被那些傳言磨滅，並不是我的意志不堅定，而是一人説你不對，那也許是他的錯。那五個，十個，乃至全班的的人都説你不對，還能是他們都錯了嗎?今天的事例恰巧把他的惡行抖出來了。咳!真是“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心吶!”這麼“好”的林羽也會幹出這種事。

看來，日後交友要先交心啊!

　　我的同學作文500字(三)

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒裏找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌鬥，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊?我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包裏了。這可怎麼辦啊?這可剛上第一節課啊!這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這麼着急，便關心地問我：“你怎麼啦，怎麼這麼着急?”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇接着説：“那你用我的橡皮吧。”説着，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻説：“沒關係，好朋友麼，不用這麼客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

以前我對劉澤宇不是特別的瞭解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂於助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。

　　我的同學作文500字(四)

我有一個同學叫彭程，我們本來是一對好朋友的，可是上一次的一場矛盾把我們的友誼拆的四分五裂。

在最後，一節英語課下課的時候，英語老師把英語試卷發下來給我們訂正，而坐在我後面的彭程總來跟徐嘉佑説嘲笑我的話， 比如他們説我考拉鴨蛋等。我簡直是忍不住啦。彭程看到我這個樣，反倒繼續跟徐嘉佑説我的壞話，還在那笑嘻嘻的。我一氣之下把他的文具盒曬到啦地上，彭程也不甘示弱，衝上來把我的書摔倒拉地上。一場“大戰”就這樣開始啦。

我們兩都非常生氣，你一拳我一腳的到拉起來，英語老師和旁邊的同學都跑過來勸架，可是我們還是不聽勸地扭打。幾個同學見勢不妙，把班主任張老師叫拉下來，張老師下來啦我們還在打，直到張老師把我們兩拉開。我把彭程的臉上抓拉一刀抓痕，他的眼鏡被打倒拉地上，還好沒碎，而我身上卻沒什麼傷。張老師問同學們誰先動手起，有一部分同學站我這邊，部分站他那邊，然後爭先恐後得把原因告訴張老師。張老師輪流把我們兩批評，我們都有錯。

回家以後，我覺得是我不對，我不應該把把彭程打傷，所以我打算買點吃的給彭程。第二天，我把零食交給彭程，並説了一聲對不起，彭程好像什麼也沒發生似的，笑嘻嘻的對我説：“不要緊，我們還做好朋友。”

通過這件事，我感悟到了人應該寬宏大量，不應該小氣，這樣就能多交朋友。

　　我的同學作文500字(五)

我們班這學期來了位新同學，可這位同學很快加入了暴烈女行列。這就是人見人怕，花間花黑，車見車跑開的陸香穎同學。

陸香穎可是一流的“捏人狂”，捏一下，頓時大叫一聲;捏兩下，讓人鼻青臉腫;捏三下，讓人口吐白沫;捏四下，讓人口吐鮮血;捏五下，進入十八層地獄，永遠不能回來。

陸香穎的同桌袁竹風就深有體會，她只要看袁竹風不順眼，沒事就想捏他，這讓老袁可受盡了折磨，像進十八層地獄地獄那樣。也正是因為袁竹風的懦弱，所以才造就了陸香穎的捏人習慣。幸虧我的同桌是楊振航，要是和她坐一起，定要遭受肌膚之苦。

陸香穎長着長的驚人的頭髮，頭髮一甩，很容易打到別人的鼻子，頓時鼻孔流血。大大的眼睛，看起來能把人吃了。小小的鼻子，大大的嘴巴。她的皮膚非常白皙，我們都叫她小白臉萊格拉斯。

別看她是新來的同學，很快和我們班同學打成一片，你只要惹她一下，她會百分之百秒殺對方，百分之百捏死對方，百分之百…太多的百分之百，説也説不完。