【實用】國小寫人作文500字集錦十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的國小寫人作文500字10篇，歡迎閲讀與收藏。

國小寫人作文500字 篇1

在一個村子裏，有一個老奶奶獨自住在一個房子裏，她感到很孤單。很想有個人來陪她，可她沒有親人。住在旁邊的一個小女孩叫小可。她也覺得老奶奶很孤獨，就決定和老奶奶住在一起。陪伴老奶奶，不讓她覺得孤獨。

小可搬進去和老奶奶住在一起。老奶奶笑着對小可説：“謝謝你小可，願意來陪伴我這孤獨的老人。”“不用謝，反正在家裏也沒有什麼事做。”小可説。小可幫老奶奶洗衣服、曬被子、捶背、做飯……到了晚上小可才拿出書來看一看。小可和老奶奶天天都很快樂！老奶奶把小可看作自己的孫女。小可也把老奶奶看成是自己的親奶奶。

有一次，老奶奶突然生病了，還發着燒，小可看着很着急。她拿來了一個盆，在裏面裝一些水，然後把毛巾弄濕，敷在老奶奶的額頭上。過一會，小可還是覺得去看醫生比較好。於是拿着自己的零花錢，背上老奶奶去看病。等老奶奶看完醫生，打完針後，小可又揹着老奶奶回家。回到家裏，小可已經滿頭大汗了。小可讓老奶奶躺在牀上休息，自己就開始幹活了。老奶奶看着小可，情不自盡的流下了眼淚。在老奶奶生病的這段時間裏，小可早上起來為老奶奶做早飯，做家務，然後陪老奶奶説説話。一天，小可正在洗衣服，老奶奶走了過來，摸着小可的臉説：“謝謝你！小可。為我做了那麼多事。”小可微笑地説：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶拿出錢對小可説：“這些錢你拿着，是看病的錢。”説完就把錢塞在小可的手裏。小可連忙塞了回去，説：“不用了，不用了。”這些錢就在她們的手裏傳來傳去。

在這段時間裏，小可讓老奶奶感受到了什麼是親情。

國小寫人作文500字 篇2

我是一名超人，我擁有許多神奇的魔力，可以幫助人們做很多事情。

這幾天，汶川發生了一次8.0的特大地震，這次地震造成了巨大的破壞，許多人因為被廢墟埋的時間太長，而成了殘疾人，有許多人至今還下落不明。

這時，我以風的速度奔向受災最嚴重的汶川縣，來到災區後，我看見房屋全部都倒塌了，空氣中瀰漫着屍體腐爛後發發出的臭氣。

我跑到一座倒塌的國小前，施展出自己的魔力，我把咒語唸了起來：“12345，54321……快讓廢墟下的孩子都出來吧！”我的話音剛落，地上的廢墟全都飛上了天，看見許許多多孩子都奄奄一息的躺在地上，看着這些可憐的孩子，我又把咒語唸了起來：“12345，54321……讓這些孩子都健康起來吧！”頓時，孩子們身上的傷都癒合了，而且都站了起來。

有許多孩子都和父母走散了，我想：“如果他們能和父母團聚，那該多好啊！”於是，我把咒語唸了起來：“12345，54321……快讓這些孩子和父母團聚吧！”不一會兒，所有的孩子都和自己父母團聚了，每個孩子臉上都洋溢着笑容。

可是這樣還不夠，因為地震把汶川城變成了一片廢墟，如果要重建新汶川，會花大量的資金，於是念起了咒語：“12345，54321……快讓汶川恢復往日的美麗和生機吧！”我話音剛落，全汶川都金光四射，光芒漸漸消失後，一個嶄新的新汶川呈現在大家眼前。

我想：“我，一名超人，我是一定會盡自己的力量去幫助別人的！”

國小寫人作文500字 篇3

名人傳裏講述了一個音樂家，一個雕塑家和一個小説家的一生。他們為藝術奮鬥，為信念奮鬥，為家人奮鬥。

“樂聖”貝多芬出生於德國，曾經有過一個悲苦的童年。長大以後耳朵失聰，遭遇了人生最大的打擊。對於一個音樂家來説，失聰是多麼可悲的事啊！然而，他又曾為情所困，先後愛上三個人，可又離他而去。其間貝多芬創造出了許多動人的樂曲。其中月光奏鳴曲令我頗為感動，洶湧起伏的大海有一輪明月與之相襯，可見貝多芬的用情之深。也寫出了他的不幸的一生，一直對外界社會強烈的不滿。一個偉人，卻有不幸的一生，那是可悲可歎的！可是他堅忍不拔、不向黑暗社會低頭的表現卻是令人佩服！他那才華橫溢的音樂才能，也是令人讚歎的！

米開朗琪羅，同一時代的偉人，他將一生奉獻給事業，天才的雕塑家兼畫家卻被孤獨、軟弱侵襲，想逃離教皇又因軟弱回去了。他一生工作為家人，卻被晚年的父親誣陷，被貪他錢財的兄弟所逼迫。他一生接了三件大作品，可都只完成了一半，身處黑暗裏的他再次被他軟弱的性格所折磨。他的一生是活在工作當中，活在被折磨中，活在壓迫當中，我深感同情。最後米開朗琪羅遇到願喜愛他藝術的教皇，可他卻拒絕教皇的錢財，使自己處於困頓之中，這都是他的性格所致。這樣的時代造就了米開朗琪羅，讓他完成了一幅幅、一尊尊令人讚歎的作品。

著名的小説家列夫托爾斯泰，因早期留下賭債，被迫到高加索去，卻意外讓列夫感到自然的美妙，重新崇尚了宗教。人到中年，又領悟宗教思想，看出了科學與藝術的虛偽。他發表的文章，可卻不被人重視。一人孤軍奮戰，一直堅持。列夫托爾斯泰所處的時代是俄國戰爭頻繁的時期，他崇尚自由，戰爭與和平足以體現他的思想。列夫托爾斯泰用自己自由的意志，安排了自己的命運，造就了英雄的人格，流傳了美好的作品，讓世人佩服。

羅曼羅蘭精讀他們一生，寫下了這部傳記，讓我認識了三位巨人及他們不朽的一生。

國小寫人作文500字 篇4

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書裏的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪傑，也不是功蓋千秋的大偉人，這裏面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作鬥爭。

貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作鬥爭。他孤獨的活着，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活着卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾後創作的。他最後終於戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峯。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服於命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀於戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。

托爾斯泰出生於富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

作者告訴我們要勇敢的與命運作鬥爭，只要你不屈服於命運，總有一天你會改變命運。人生就是奮鬥，幸福就產生在奮鬥之中，命運是自己掌握的。

國小寫人作文500字 篇5

我們家有一户姓方的鄰居，平日待人非常熱情，他和我們家的感情很好，不是親人，卻勝似親人。

那是一件過去很久的事了。他們家應該已經忘記了，可是對我來説還是記憶猶新。那年春天，天氣惡劣，時常狂風大作，而且隔三差五地下着大雨。一天下午，我放學回家，敲了半天門也沒人開。原來爸爸媽媽都因事出去了，碰巧這時狂風驟起，電閃雷鳴，一會兒便下起了傾盆大雨。我透過樓道里的玻璃窗向外望去，天地間猶如掛着無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。雨落在對面房屋的瓦片上，濺起一朵朵水花，如同一層薄霧籠罩在屋頂上。雨水順着房檐流下來。開始像斷了線的珠子，漸漸地連成了一條線……敲不開門，我只好坐在門口等爸爸媽媽回來。心裏暗想：今天可真是倒黴呀!

這時，鄰居家的門開了，方叔叔探出頭來向我問清楚了原因，就笑咪咪地説：“今天天氣很冷，你到我家先暖暖吧!”我不好意思推辭，就走了進去。方叔叔讓座後就打開了電視機，又給我抱來了一塊毯子，隨後又端來了一盤點心和一杯熱水。

外邊雨還在下，方叔叔去廚房做飯了。我閒着沒事幹，就拎了一把掃帚掃起地來。方叔叔一出廚房門就笑容滿面地説：“不用掃了，謝謝你!”他説着拿過掃帚自己掃起來。就在這時，我聽到了媽媽腳步聲，而且越來越近，越來越響，於是我就背起書包對方叔叔説：“我回家去了，叔叔再見!”他聽了忙着幫我打開門，還笑着説：“那你慢走啊!”

這件事雖然已經過去很久了，不過，我卻永遠也忘不了。

國小寫人作文500字 篇6

冬日裏，寒風呼嘯。路上空無一人，家家户户都關緊了門窗。我裹緊了身上的羽絨服，快步走在回家的路上。

“茲－咻－茲”遠處傳來一陣陣磨刀聲，我向那望去，原來是小區裏的磨刀師傅老張頭啊！心想：天這麼冷，他怎麼還在外面磨刀呢？

老張頭六十開外，穿一身老舊的藍布衣。一塊花布鋪在地上，一把老舊的木頭椅子上擱了一塊磨刀石，幾把菜刀乖乖地躺在地上，這就是他的全部家當。刀放在磨刀石上，兩隻佈滿老繭的手一前一後地來回磨着，發出“茲茲”的聲音。不一會兒，一把鋒利的明晃晃菜刀就這樣磨好了。

我停下腳步，來到他的攤前，問：“張爺爺，你做了幾年了？”“我呀，整整十年了，都老了，歲月不饒人啊！”老張頭説着，可卻沒停下手裏的活。我正要離開，這時，迎面走來了一對小夫妻，女的衣着時尚，男的高高大大，戴眼鏡，文質彬彬的。他們走到老張頭攤前，女的從購物袋裏拿出了幾把嶄新的菜刀，丟在老人的花布上，盛氣凌人地説：“老頭，這幾把菜刀我們不要了，送給你了！”那男的接着説：“你可走了運，撿了個大便宜！”老張頭一起身，一抹臉，義正嚴詞地説：“小夥子，你們把這刀拿回去，如果你們來磨刀，我歡迎，可你們如果來施捨，那我可受不起！”那女的可不是好惹的主，聽了這話，氣的跳起來，氣急敗壞地説：“你這老頭，不識好歹，你以為你是誰啊，當上市長在來説我們吧！”“就是就是！”男的在一旁附和道。我以為老張頭肯定無言以對，誰知他一本正經地回駁道：“姑娘，你説得對，我不是市長，但我也有自己的尊嚴，我尊重你，不代表你可以踐踏我的尊嚴！”姑娘小夥聽了這話，臉一陣白一陣紅，只好拿着地上的刀，灰溜溜的逃走了。老張頭望着他們遠走的身影，歎了一口氣，又坐下來繼續磨刀。凍紅的雙手上，我看見的是那勞動人民的辛苦，是勞動人民的尊嚴！

冬日裏，寒風依然呼呼的吹着，老張頭也依然在工作着，可他自重自尊的`品質卻活在了我的心中。

國小寫人作文500字 篇7

大家都知道美國有一個華盛頓市，華盛頓這名字是怎麼來的呢？因為是由美國的總統華盛頓而出名的，華盛頓有一句做人的原則就是：做人要守信。所以，生活中不得缺少誠信。

我讀了《中國小誠信教育讀本》後就更覺得誠信的重要，特別是裏面的一篇文章“説話要算術”最使我感動。小靈和小麗是好朋友，暑假裏，她們一起到公園騎自行車，玩的可開心了。可在回家的路上小麗的車胎不小心被玻璃扎破了，她們只好把自行車推到修車店補胎。不一會兒，車胎就補好了。修車師傅説“：兩元錢”。小麗摸摸口袋，發現只剩下一元錢，剛巧，小靈也把錢花光了。小麗便對修車師傅説“：欠你一元錢，明天保證給您送來，可以嗎”？修車師傅點了點頭同意了。第二天，小靈和小麗又去公園玩。在出家門時，小麗説“：我得去還錢，小靈，你和我一起去吧”。可小靈説“：不要去了，留着一元錢買東西還好過，再説了，那師傅少掙一元錢也沒什麼啊”。小麗卻對小靈説“：不行，我向人家保證過，要全部還錢。老師不也説過做人要受信用”。小靈聽了覺得有點道理，便與小麗一起向修車店走去。

從故事中説了做人要守信用，在我們現實生活中，我也看見過這樣的事例，當中的小惠也是一個守信用的人同學。小惠是一個愛看書的學生，常常與爸爸到書店去借書開。這天，她借了一本漫畫書，因為書太有趣、太好看了，不到一天小惠就看完了，便隨手亂放。到了還書的那一天，小惠找不到書了。書店的營業員對她説“：你把書給弄丟了，按照《圖書借閲規定》你因進行賠償”。小惠心想“：我把書弄丟了，我有責任，應該賠償”。最後，小惠按書的定價賠了錢。

英國有句名言：無信義的朋友比公開的壞人還可怕。答應別人的事，要努力去做，就會擁有更多的朋友。

國小寫人作文500字 篇8

説到班會，我心中便有點得意洋洋。作為一個班會的主持人，你説我怎麼能不高興呢？不過説來也巧，剛在前天，我們便開了一次班會。這是這個學期以來第一次班會，當時的場面，我依然記憶猶新。

“丁零零……”上課鈴響了，直覺告訴我這是星期四下午第三節的班會。我懷揣着一顆怦怦直跳的心走上講台，我既有點興奮，又有點緊張——這種第一次的滋味。我面不改色，故作滿臉嚴肅，可心裏卻早已翻江倒海（幸好我的忍功很強(*^__^*) ）我瞟了一眼站在我旁邊的羅鈞霄，之間他滿臉通紅，面容嚴肅。我想，他的感受肯定跟我一樣。

“敬愛的老師，親愛的同學們，大家……”“好”字還沒説出口呢，樑老師又來了。“嗯，我有話要説，先借用幾分鐘啊。”樑老師笑眯眯地看着我們倆。我自覺地往旁邊一站，突然感覺好像被什麼東西撞了一下，這才發現羅鈞霄已經木頭似的站在那裏了。好傢伙，啥時變得那麼自覺！幾分鐘刷的一下過去了，該我們上場了。

“敬愛的老師，親愛的同學們，大家好……”全班五十六雙眼睛齊刷刷的往講台看。我心頭不由的一緊，臉不由自主地紅了，可表情依舊嚴肅。

説了許多，又輪到了同學們表演小品。“下面有請徐欣，程煊，陳景濤，為我們表演《唱反調》，大家掌聲歡迎——”三個人畏畏縮縮，可最終還是上台了。陳景濤演的老師酷帥有型，程煊與徐欣配合得天衣無縫，演的學生戰戰兢兢，十二分的聽話。可以説本次小品演的異常成功（導演是我，啦啦啦）。

這次的小品非常搞笑，教室裏不斷爆發出一陣陣驚天動地的笑聲。麻家城笑出了眼淚，丁浩楠與林子奇笑得前俯後仰，平日裏嚴肅的樑老師，一改往常的嚴肅面容，閉着嘴使勁得笑。我也忍不住笑了，笑神經一下子被釋放了，怎麼也攔不住，上台了也還在“咯咯咯”地笑得不停口。預演的節目一個接一個上台了，不知不覺下課鈴便響了……

本學期的第一次由我們自己主持的班會就這樣結束了，那熱鬧的場面，那些可愛的同學們都定格成了一張照片，留在了我的記憶中……

國小寫人作文500字 篇9

一天，我睡得正香，突然，一陣玻璃碎裂聲把我吵醒了，我驚得從牀上跳了起來，睜開朦朧的雙眼一瞧，媽呀！不得了，我身旁停着一架神奇的宇宙飛船。我嚇呆了，用力捏了捏肩上的肉，哎呦！真疼！竟然是真的！

我仔細一看，好大的傢伙呀！只見飛船大如五匹駿馬，面積佔有二張牀之大，像套着光環的星球，湛藍湛藍的，有6面圓玻璃，看不清裏頭是什麼。

忽然，一個怪模怪樣的人走下飛船，這個人的身體是金黃色的，眼睛是青綠色的，一見我，便自我介紹：“你好！我是火星人！我是火星上的一名市長，今天，過來是想和你聊一聊。”

我一時間愣住了，過了幾秒鐘，才慢吞吞地回答：“你——好！我是——一名小——學生！”

他那青綠的眼珠嘀溜亂轉，像在思考着什麼，不一會兒，他激動地説：“我們火星上的環境比你們地球上的環境差多了！真羨慕你們！”

“火星上不是沒有綠樹鮮花嗎？”我驚訝地説。

“原先，火星比你們地球美麗多了，湛藍的天，清澈的河，碧綠的草······一片鳥語花香的情景，可是，由於科技漸漸發達起來，漸漸地，天飛滿了排放廢氣的汽車，不單單是這個，連人們也亂倒垃圾。天空變黑了，小河變臭了，生物中除我們火星人外全部滅亡。”

我聽着市長的話，驚詫地張開了嘴，又跟他歎了一口氣，悲哀地講：“地球也是如此，人們亂倒垃圾，隨地吐痰，亂砍樹木，排放廢氣廢水，一條條骯髒不堪的小河日夜在傷心地哭着，小鳥們都飛走了，小魚小蝦也搬了家，地球面容都已經被破壞啦！”

“唉，人們什麼時候才可以保護環境呀？”市長説，“我這個市長都管理不了啦！”

“我真希望人類不再亂扔垃圾，讓小河恢復容貌，讓大自然變得美麗，讓世界變得美好！否則，地球將剩下的只有孤獨的人類呀！”我不由憂傷地對火星市長説道。

火星市長乘上飛船，揮着手飛向天邊，我也揮着手，目送在天邊消失。

唉，人類什麼時候才可以保護環境，愛護我們賴以生存的地球呢？

國小寫人作文500字 篇10

在我的身邊有許多人，有的是老師，有的是朋友，有的是親人，還有的是同學，他（她）們就像天上的星星那麼得多，那麼得明亮，也像一盞燈，時時刻刻都引導我，讓我領悟生活的道理。其中，有一位我熟悉的人——老師。

是她滋潤着我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的捲髮，潔白的瓜子臉，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那雙沉穩得來又明亮的眼睛。還有一張能説會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。

老師對我們就像對待自己的孩子一樣，不過他有點偏心我們這些學習成績好的同學，但對那些成績不好的都很耐心的教他們，直到會了為止，她對我們很親切，總是用最美的微笑面對我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時，頭髮總是一甩一甩的，不時還發出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。無時無刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜裏，我們已經進入了甜美的夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業；白天，她又站在講台上，引領我們進入知識的海洋，在知識的海洋裏遨遊。她認真地去把每一粒種子傳播給我們，並讓它發芽、開花、結果，結出一堆碩大、飽滿、甜美的果實……她是誰，不用説你們已經知道，她就是我們最敬佩、熟悉的人——老師。