呵護生命伴我成長國小作文
學軍國小紫金港校區科技節已經開幕很久了,每個同學都參與的種植活動已經持續了很久了,大家在這次的活動中也收穫了許多。今天,我們去採訪了我校的科學王老師,他給我們告訴了我們許多關於本次終種植活動的事。
王老師告訴我們:“種這些植物是要把自己真實的情感放進裏面的,要把植物當成自己的朋友,跟植物交朋友,這樣才能在文章裏寫出真情實感來。要把植物的生長過程記錄下來需要每天去細細的觀察,去發現,還要用照片將它拍攝下來。”王老師還為同學們寫的文章提出了一個需要改正的地方:“科普文章要多去猜測,多提出疑問,提出疑問後還要自己去探索,去發現,自己尋找到答案,這樣才算科普文章。有些同學是提出了疑問,但問題的答案卻是從網上、從父母口中、爺爺奶奶口中得到的,這樣不算科普的文章。”
六年級同學江明軒對科學老師做出了提問:“在同學們的種植日記裏提到了許多問題,主要是集中在那幾點呢?”“有一些同學寫自己的.種子發芽出來很慢,長得也很慢,非常着急。其實如果瞭解植物的同學會知道,植物生長的速度是先慢後快的,等到它發了芽,就會越長越快的。還有一小部分的同學的種子發芽率低,10顆裏只有3、4顆發芽。這可能是因為同學們不瞭解種子的生活習性,不過這次種種子需要大家去嘗試,通過自己一次又一次的嘗試瞭解種子的生活習性。”嘗試,是科學裏的一個主要“部件”,沒了它,可能有許多東西我們都發明不出來。我家的種子也是我經過好多次嘗試才種出來的,所以,我現在特別愛惜它。
“呵護生命,伴我成長”,我的種子也隨着我慢慢成長。
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