【熱門】國中生活的作文合集七篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的國中生活的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生活的作文 篇1

上國中以來，我和同學們將“緊張學習，輕鬆生活”發揮到了極致，用一個字形容就是“囧”，現在我就來講講校園裏的“囿生活”吧！

“你們給我站好了啊！”由於我班男同學在別班同學喊完“一、二、三、四”的口令後接了一句“五、六、七、八”，教官便大怒，罰我們站十分鐘軍姿。我和老潘面不改色地説起了悄悄話，老潘説：“你説昨天教官演示坐下的時候扯破的褲子補了沒有？”我壓低聲音説：“估計沒有補。”“你怎麼知道？”“你沒發現他今天一個大幅度動作都沒做嗎？”我倆竊笑。此時，其他班正在如火如荼地訓練，前面方陣的A教官指揮：“聽好！”後面方陣的B教官指揮：“趴好！”老潘忍不住又接了一句：“跪好！”我悄悄向他豎起了大拇指。罰站完畢，我和老潘坐在草地上互相逗樂。我對着老潘喊：“同志們好！”老潘“嗖”地站起來：“首長好！”我點點頭：“同志們辛苦了！”“首長更辛苦！”“同志們曬黑了！”“首長更黑！”我們的對話惹來一陣爆笑。

新學期的座位表發下來了，我的新同桌是“人見人愛、花見花開、車見爆胎”的貞子同學。

我提着書包搬到新座位，剛坐穩，就聽見貞子一臉傲氣地説：“和我同桌你應該感到很榮幸吧？”我不甘示弱，開始反擊：“佛説，前世五百次的回眸，才換來今生的一次相遇，唉，我上輩子造了什麼孽啊！，，‘‘你……”“你能把我怎樣？”我跟貞子吵了起來！“你……你給我記住，要是超過了這條‘三八線’，看我不收拾你！”貞子漲紅了臉。“宰相肚裏能撐船”，我才不想跟她計較呢，於是我把椅子往外挪了挪。“戰爭”沒多久，我們就“握手言和”了。數學課上，我有一道習題解不出來，只好向貞子請教，她瞪了我一眼，不屑地説：“説你笨還不服氣，這麼簡單的問題都不會。”説着在課桌中間攤開了作業本，細細給我講解起來，誰也沒有記起那條“三八線”的事，這還真是個“刀子嘴豆腐心”的'同桌哪！

我們每天都心急火燎地奔波在教室和寢室之間，好不容易到了休息時間，還要和舍管阿姨玩一玩“老鼠躲貓”的遊戲。這天晚上熄燈後，對舍管阿姨的“河東獅吼”有了抵抗力的我們仍在偷偷講笑話。“知道什麼牌子的電器最醜嗎？”“當然是‘TCL’牌。”“為什麼？”“是‘太醜了’的縮寫啊！”眾人：“暈！”在輕鬆的卧談中，寢室漸漸安靜下來，大家都進入了夢鄉。

早讀課前，體育委員拿着本子站在講台上大聲疾呼：“想參加運動會的同學快來這裏報名啊！”我走上前問：“還有哪個項目沒報滿？”“多了。”“我報標槍。”“滿了。”“我報鐵餅。”“滿了。”體育委員有些不耐煩了。“那還有什麼啊？”“3000米跑，不如你報一個吧？”“算了，要是報了，你得準備給我收屍了。”婷在一旁拍拍我的肩膀：“有什麼呀，我都報了800米跑，不過我也不知道我跑得快不快？”我嬉皮笑臉地説：“不要緊，我給你找一排帥哥站在終點，你肯定能跑第一！”貞子插嘴：“不不不！讓班長牽一條狗在後面追她，保準她拿第一！”“哈哈哈……”大家都笑了起來，笑聲在教室裏久久迴盪。

這就是我們“囧囧有神”的校園生活故事，緊張的學習中不時穿插着輕鬆的小插曲，充滿了快樂，更充滿了集體的温馨。

國中生活的作文 篇2

每隻小鳥都要有翅膀才能在藍天上翱翔，才能享受在藍天上的自由。沒有了翅膀它們只能高高地抬起頭，伸長脖子仰望着天空，對於在天空上的飛翔它們只能幻想，因此它們絕不能失去翅膀，失去翅膀等於失去了對夢想的追求。

人也不過是如此每個人的成功都不能離開同伴的幫助和支持，即使你是一個多麼獨立，堅強的人，如果沒有同伴的幫助，你永遠也只能品嚐苦澀的果子，美味的果實你一輩子也嘗不到。同伴就像翅膀一樣，沒有翅膀的飛翔永遠也不會飛得很高，儘管你拼命地撲打翅膀，結果也不會因此而改變。

朋友，請閉上你的眼睛，靜靜地想一下，當你沮喪的.時候，是誰在你的身邊一直安慰你，鼓勵你？當你傷心時或快樂時，是誰和你一起分享當中的悲傷和喜悦？當你受到傷害時，又是誰第一時間站出來維護你，幫助你和支持你呢？想到了嗎？是不是他一直都浮現在你的眼前裏，一次有一次地出現在每一個片段，每一次畫面呢？對了，這些全都是陪伴你成長，玩耍的夥伴，是他們無時無刻地在你身邊支持你，不嫌不棄地一次又一次伸出援助之手幫助你度過每一次難關，陪你走過坎坷的路。

朋友，在茫茫人海中，你與他相識是一種緣分，更何況他是陪你度過患難的朋友，這更是幾生修來的福分。世上難得有知己，請珍惜每一段寶貴的友誼，珍惜你身邊的朋友！

國中生活的作文 篇3

當我第一次邁進九年級的教室，我就預感到在這間教室裏將度過怎樣的一年。上八年級時，我早已從九年級同學夾着書匆匆而過的身影中讀出了幾分九年級生活可怕。我想那一定是在卷子的海洋中遨遊，大家各有各的 “航線”各有各的“武器”互不相幫、索然無味地重複一天的生活。“友情”自然也隨之飄去了??

但上了九年級，我發現我錯了。當我在一次次的考試過後精疲力竭的`時候；當我在一圈圈的跑步訓練之後渾身癱軟的時候，我的朋友們給了我勇氣與力量，讓我不再迷茫，不再困惑，勇敢地面對充滿挑戰的多彩生活的。

片斷一——不知是哪個討厭鬼擾了天公的午覺，它震怒般地打着閃，雨嘩嘩地下個不停，因為沒帶雨具，我在車棚無奈地望着雨點，心裏焦急如焚。突然，一隻手拍在我的肩上：“沒帶雨傘？”我知道準是小A，我説：“你先走吧，明天還考化學呢！”她沒理我的話，只愣愣地盯着她的輕便雨披，半個小時過去了我剛要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成兩半，二話沒説，往我身上一套：“走吧！”不知為什麼，我當時竟説不出“謝謝”，只是感覺到滴在腮邊的雨是甜的??

片斷二 ——第一學期寒假的一天，我望着通知表上“各團支部辦一張壁報”直髮呆：設計、繪畫，我可是一竅不通啊！這時，小B，小C敲響了我家的門：“通知上的第六條讓你夜不能寐吧！看看這張設計得怎麼樣？它可費了我們兩個晚上的工夫！”我一時之間，驚訝、感激全湧上心頭，寒假時間的寶貴不言而喻，兩個晚上能學多少知識我當然明白，當一張精美的壁報在櫥窗展出時，我感到一種難以名狀的激動??

是的，九年級生活毫無疑問是辛苦的，但它並不是枯燥的，因為在你遇到困難的時候，你的夥伴們會向你伸出援助的手臂，與你共同渡過難關。那純純的友情好似一抹彩霞，讓我感到九年級生活是多彩的，也是充滿信心的，在每一次考試前，我們都會擊掌來鼓勵彼此，而每當這時，我都會在心裏説： “一起做最好的！”這句話好似一首歌，將在我心中永遠唱下去。

國中生活的作文 篇4

六年級暑假過後我就要上國中了。這天早晨我一直在想要穿什麼衣服，穿我的卡其色短裙配白色短袖還是橙色短袖配藍色褲子呢？襪子又該穿什麼呢？最終我決定了粉色襪子加上粉色褲子再加上粉色短袖。嘿嘿，今天我是一朵小花。

九點鐘到了，我要去我的新班級了。進到班級後有一個驚喜：本來我在六年級的好朋友米妞妞也在這個班級裏呢！於是我就走到她的旁邊坐了下來，反正新進一個學校沒人管要坐在哪裏。

米妞妞對我抱怨説：“今天是我的生日，結果還要到學校報到，真倒黴。本來要上午生日派對，結果要推遲到下午了。”

我説：“那你下午舉行生日派對，可不可以也邀請我？”

米妞妞説：“當然可以！”

所以我下午就去了米妞妞的派對。

第二天，我們還得來到學校，我們班的'陳老師要我們排隊，跟旁邊的人拉手，跟你拉手的那個人就是你的同桌。我真是太幸運了，我跟米妞妞拉手。想知道我學什麼嗎？那就聽我上課的故事吧！

這一天，我們班的英語老師姬老師正在上課。

我真是奇怪為什麼我們在國小一年級學的東西到國中還要學一遍。

接下來説説我們的數學課。數學課老師是黃老師。他出了一道題考大家，他在黑板寫到：這句話是錯的。然後他説“你們誰能説出，這句話是錯的還是對的？”

米妞妞先舉手，她説“如果我回答這句話錯的，那麼這句話本身就是‘這句話是錯的’，那麼這句話就變成對的了。”接下來她不知道該怎麼回答了。

然後我就舉手説：“如果我回答這句話是對的，那麼和這個句子本身就是相反的，所以沒有正確答案。”

黃老師説：“這個問題是有正確答案的！”

“正確答案是什麼？”我們都好奇的問。

“正確答案就是：沒有正確答案。”

“這不和我們説的一樣麼？”我們都差點暈倒了。

國中生活的作文 篇5

要説我們上學，可以用“酸甜苦辣”四種味道來形容了，魯迅筆下有“三味書屋”，今天，由我來向大家介紹我們學生的“四種體會”吧。

酸：我是一位很有正義感的學生，可這正義有時也會被扭曲。管閒事、打小報告這樣的頭銜兒就落在我的頭上。每每想起心中那酸酸的感覺油然而生。比如：我是三禮課代表，負責每天收取同學們的作業，可是有些同學就是不能按時完成，還理直氣壯的説：“我偏不交，你管的着嗎？有本事你還去告老師呀，我不怕。”這種情況時常發生在一些調皮同學的身上，如果我真的告訴老師，那勢必得罪了他；如果不告訴老師，我的工作就沒做好。怎麼辦？像這樣同學的表現，自然就像一盆冷水潑到了我的頭上，這種徘徊不定的感覺是酸酸的。

甜：七年級的學習雖然大部分時間都讓人感到緊張，但我們仍會在老師的指引下，忙裏偷閒的組織一些令人驚心動魄的課餘活動，為自己付出的辛苦努力而取得的優異成績感到甜甜的。別開生面的辯論會，正反雙方同學就好像是小辯論家一樣，各抒己見，你爭我辯，互不謙讓；詩歌比賽，我們又像是一個個小作家詩人似的，古詩、現代詩、散文等，應有盡有，無所不曉，對答如流；跳繩比賽，踢毽子比賽，籃球比賽等等，同學們的加油聲、掌聲、歡歌笑語聲此起彼伏……總之，在老師的正確教導下，無論是德智體美，我們都得到全方面的發展，面對碩果累累的成績，甜甜的滋味在我們心裏油然而生。

苦：快到期末了，緊張了近一年的學習效果終於要通過考試體現了，一味的追求分數、追求名次，真可謂“分分學生的命根”呀，想想自己周而復始的.苦讀真的是苦啊！一天到晚，除了吃飯睡覺就是學習，除了作業就是考試，大多數時間都被枯燥乏味的學習佔用了，看看已經退休在家的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶悠閒自在的讓人羨慕不已；再看看上班工作的爸爸、媽媽，單位經常組織旅遊、聚餐等活動，他們生活得有滋有味、豐富多彩呀！而自己卻只剩下沒日沒夜的讀書學習，想想真的苦不堪言啊!

辣：進入七年級，我才真正體會到辣的滋味。因為考試題的驟然增多、加深，導致我出現丟題現象，天啊！我的臉刷的一下子紅了，像是被灼燒一樣的，火辣辣的熱！面對考試，想着一段時間的努力見證，想着排名提前的目標，想着父母和老師的期盼，我的臉上失去了快樂的笑容，剩下的只有火辣辣的感覺。我知道，只有感到辣的滋味，才是邁向成功階梯的第一步。

校園生活就是這樣變化多端，上午還因為不足掛齒的小別扭在痛哭流涕，下午就因為某些同學的搞笑動作被老師發現而捧腹大笑；剛才還勢不兩立的爭辯，現在卻已經含情脈脈的擁抱。我們雖有許多挫折和不順，但更多的還是美好和希望。我們將攜手並肩的一起走過酸甜苦辣的中學生活，向更加美好的明天邁進。

國中生活的作文 篇6

又是一個鳳凰花開的季節，送走三年級的學長後，無疑宣告着下一個上戰場的就是二年級的我們了，面對升學壓力的痛苦，開始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的複習講義以及接踵而來的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒那麼有吸引力了，暑假扣掉暑輔後就剩下沒幾個禮拜，後面也得複習考試，因為一開學就要複習考了。

看似漫長的暑假，但在那之前的兩三個禮拜，就已經把所有課程安排妥當，準備讓我們過一個非常充實的暑假，儲備未來在會考的實力。美其名是這樣，其實只是一直讀書一直複習着以前的課程來應付考試。

還記得國小的時候最期待暑假，就因為暑假是個讓我們能夠好好休息、放鬆的時候，尤其是升七年級的那個暑假，更沒有暑假作業的.壓力。每天就無憂無慮的玩，沒有煩惱，期待上國中，甚至開始幻想國中的生活會是多麼美好。

但等到上了國中才發現，這是夢靨的開始。原本每天的24小時剛剛好夠用，上了國中之後可能連一天48小時都不夠用!國中的課業壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放鬆要繼續讀書，複習也好預習也好，就是不能夠讓自己閒下來，不然到開學絕對會跟不上大家的腳步。現在到了國三要準備大會考了，我看就算一天有240小時好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書上，一刻不得閒。

一下子暑假就過了，一直複習一直唸書，幾乎沒有休息時間的我們感覺時間好像被偷走了，被這些課本、知識跟考試偷走了!

國中生活的作文 篇7

暑假過後，我已經從國小步入國中了成為了一名中學生。國中的生活有苦也有甜，我結識了許多的同學。她們陪我度過了一天又一天

最先認識的是魯沐和馬百琦。魯沐扎着一個馬尾，眼睛清澈而明亮，是個非常有趣的女生。馬百琦留着齊劉海，戴着一副眼鏡，是個活潑開朗的女孩。她們陪我度過了國中發生的快樂的事情。

開學第一節體育課，老師讓帶排球，我在心裏想“哎呀！慘了，我最不擅長的就是打球什麼的運動了，這可怎麼辦啊？魯沐聽了倒是對排球產生了濃厚的興趣，唉，我可是一點興趣都沒有啊。可是，老師説的總不能不聽吧，於是，我只好乖乖的“認命”了。

下一節體育課，果然，魯沐抱着排球開心的向我徑直走來，對我説：“走吧，去上體育課咯！”我無奈的搖了搖頭，任由他拉着我走。到了操場，他放下我的手，有模有樣的打氣排球。一會兒，她停下對我説：“你怎麼不打？很好玩，一起打嘛！”我嘗試着把球拋向空中用手臂去打，一個，兩個，正要打第三個的時候球砸中了我的腦袋，魯沐在旁邊哈哈大笑，而我則是衝着她大喊：“別笑啦！有什麼好笑的.，哼，你再笑我不理你了！”臉上一副哭笑不得的表情，她停止笑，對我説：“沒關係啦，開始打都是這樣，慢慢練就好啦。”我點點頭，繼而刻苦的練起來。

可是，就算我怎麼認真也是沒有過自墊球的那關。就這樣持續了一個月吧，我再次鼓起勇氣去找老師，結果……結果我只打了八十多個，雖然沒過，但我還是高興的笑了，因為，我進步了！！

時間飛逝，日子已經過去兩個多月，在這幾十天的生活中，我在學校取得成長取得進步，國中生活是快樂的！