[精華]有趣作文400字

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的有趣作文400字3篇，歡迎大家分享。

有趣作文400字 篇1

今天，老師説玩一個叫拼句子的遊戲，到底怎麼玩呢？請往下看。

這個遊戲的規則是：A隊寫班裏同學的名字，B隊寫在什麼地方，C隊寫怎麼樣地，D隊寫幹什麼。我是寫在什麼地方的。我左思右想，也沒有想出來。這時，老師説：“越離奇越好。”聽了老師的話，我就有了靈感，就寫獅子的嘴裏吧。我寫完了後，見李吉濤正寫在操場上，我覺得他的一點也不好玩。不一會老師把我們寫得放到了盒子。

開始抽了，老師從第一個盒子裏看來看去，好似在想：“這麼多紙條，挑哪個好呢？”只見老師閉着眼把手伸進盒子，隨便拿了一個紙條，用手蓋住，慢慢地打開，然後把目光投向牛敬平，我心裏想：“應該是她吧。”接着，又從第二個盒子裏抽出一張，竟是在操場上。老師又讓我抽，我隨便拿了一個，便彎着腰，捂着打開紙條一看，是傻呆呆的'，大家聽了，哈哈大笑。大家議論紛紛，牛敬平會在操場上傻呆呆地幹什麼呢？這下輪到她自己抽了，她打開紙條，偷偷地笑了，我們本以為是搞笑的，可是她説是幹家務。大家鬨堂大笑。結果拼出的句子是：牛敬平在操場上傻呆呆地幹家務。接着又是：毛文志在鬼屋裏高高興興地讀書，大家哈哈大笑。

拼句子游戲太好了，我還想再玩一次。

有趣作文400字 篇2

推開海伊教室的門，教室裏一片靜悄悄的，咦？怎麼這麼奇怪，平時這時候教室裏不是應該嘰嘰喳喳的像菜市場一樣熱鬧嗎？原來，同學們都在專心致志的觀察老師手裏的空氣實驗呢！

只見，老師一臉嚴肅地拿出一把黃色的尺子，尺子上綁着一條雪白的線，線往中間一拉就成了一個簡易的天平稱。我們都在想，老師究竟想做什麼，葫蘆裏究竟在賣什麼藥？接着老師把一個吹好的.氣球用線綁在尺子的左邊，再把一個沒吹的氣球用線綁在尺子的右邊，這時候我可以清晰地看到，天平秤往氣球大的那一邊傾斜下去了。這時，老師問：“你們看到了什麼？”大家異口同聲地説：“有吹氣球的那邊沉下去了。”老師語重心長地説：“空氣雖然看不見，摸不着，它卻無時無刻不在我們身邊！”我們恍然大悟，通過這個實驗，我明白了原來空氣是有重量的。

接下來，我們進行了第二個實驗。老師叫包括我在內的三個同學站出來，讓我們互相捏着對方的鼻子。我們全都禁閉着嘴巴，很快就有同學頭上冒出了青筋，漲紅了臉。這時，一個同學忍不住笑了，噴了另外一個同學一臉的口水所以他也跟着笑了，最後我贏了，我真開心！

多有趣的實驗啊！通過今天的實驗，我知道了只要善於觀察，會發現空氣是時時刻刻存在我們的身邊，我們是離不開空氣的。

有趣作文400字 篇3

今天，我們玩擊鼓傳花的遊戲。遊戲的規則是：玩時一定要用手拿着，不可以想給誰就給誰；一定要按老師排的順序，鼓聲停了後，花在誰那裏誰就上前面表演。

開始玩了，我們用座墊當花，老師在前面擊鼓。我心裏想，我一定不會上前面去表演的。老師停下了，我正好把花傳給了鞠浩東。當時，我的.心在快速地跳着，可是還有三回合，這可怎麼辦啊，我的心還是放不下。

這回鞠浩東來擊鼓，我們都不坐着了，都樂呵呵地站着，左顧右盼地看着，可真好玩。我們的桌子都東倒西歪的了。花傳到了胡鈺，胡鈺一不小心把花扔了過去。我們都喊：胡鈺，胡鈺！胡鈺沒辦法，上前面説了個笑話。

又一回合開始了，胡鈺擊牆，這回我有些手忙腳亂，但胡鈺停止擊牆的時候花落到了我手裏，我輸了，我給它們説了個謎語，他們誰都沒猜對。到我擊鼓了，我敲了一會，突然就停了下來，回頭一看，花在侯憲坤手裏，他上前面來了，他不會講，老師看着他説：我給你們講一個。於是老師講了一個笑話逗得我們哈哈大笑。

這個遊戲很好玩，座墊像小鳥一樣在教室裏飛舞，我們高興得又叫又跳，真是太開心了。