關於五年級敍事作文8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的五年級敍事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級敍事作文 篇1

今天早上，媽媽因為有事要出去，中午飯由我負責。我心裏真是又驚又喜。中午還沒到，我就開始動手了。

説幹就幹，我圍上小圍裙 ，從冰箱裏取出兩個新鮮的雞蛋，洗一個紅彤彤的西紅柿，拿起筷子把剛倒入碗裏的蛋黃和蛋液攪拌均勻。然後，我把火擰到中檔，等鍋冒煙了，再拿起油瓶開始倒油炒 菜。倒一小勺油就夠了，我再把西紅柿倒入油鍋之中，我學着以前媽媽炒菜的樣子，我端着雞蛋碗，離鍋口只有約五釐米遠，才把雞蛋慢慢地倒入鍋裏面，最後用鍋鏟把西紅柿和雞蛋在鍋中輕輕攪拌幾 下，再停留一分鐘，我的西紅柿炒雞蛋就圓滿成功了！

從這件事情中讓我明白：我們以後要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，爭取做一個好孩子。

五年級敍事作文 篇2

“丁零零”，下課鈴響了，我們已經預定了午餐的小夥伴像一羣山雀，歡叫着飛出教室，奔向了食堂。大家麻利地在大蒸籠裏找自己的飯盒。我兩眼一瞄，很快就找到了自己的兩個飯盒。打開飯盒一看：哈，雪白的大米飯，散發着誘人的香味。菜盒裏是我隨機抽到的糖醋大排，黃焦焦，滑溜溜，正是我最愛吃的。

我嚥了咽口水，連忙蓋好飯盒。“開飯了！糖醋大排白米飯。”我學着電影裏的樣子，一邊喊，一邊向教室跑去。誰知快到教室門口時，偏偏一腳踩空，“砰”地摔了一跤。爬起來一看：哎喲，我的天！飯撒了，白米飯成了灰米飯；菜潑了，糖醋大排也成了泥拌大排。看着這幅“慘”景，我的心一下子涼了半截，剛才的那高興勁早已無影無蹤。怎麼辦呢？回家去吧？不行！上街上去買點點心吧，身邊又沒帶錢……我呆呆的看着地上的飯菜，急得眼淚都快掉下來了。

“姜宇碩，來，吃我的！”“我的菜好，還是吃我的！”……

不知什麼時候，班裏的同學已經圍了上來。他們七手八腳地幫我掃掉了地上的飯菜，收拾好飯菜盒，拉着我走進教室，爭着要把自己的飯菜分給我。究竟吃誰的呢？誰也不會買得太多，我左右為難了。最後，還是班長靈機一動。想出了好辦法——每人都勻出一點飯菜來支援我。

這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術似的，我的飯盒裏裝滿了米飯、麪包，還有小籠包子；菜盒裏裝滿了紅燒肉、筍片肉絲、葱炒蛋、糖醋帶魚……真是豐盛極了。

望着同學們那感情真摯的目光，望着着滿盒的飯菜，一股暖流湧上心頭……

這是一頓多麼豐盛而又特別的午餐啊！

五年級敍事作文 篇3

六月一日是我們兒童們的節日，今年的這一天與以往不同，我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結成了對子。

活動開始了，第一個節目是擊鼓傳花。隨着老師的擊鼓聲，同學們一個個快速地傳遞着一束小紅花。這小花在同學們的手中迅速地傳遞着，簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團火，誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒，那怕是一秒鐘。很多學生簡直沒有用手去接，而是乾脆用手去拍。突然鼓聲停住了，紅花無情地落到了我的手裏。大家看着我鬨笑起來。我大方地拉着那位結對的小朋友一起走到了中間表演了一個節目。大家一邊看一邊為我們拍手打節拍。當我們表演結束，大家都熱烈地鼓掌，為我們喝彩。接着，遊戲在繼續進行。

然後，我們進行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物，要求兩位結對子的同學每人擔任一個角色，同時根據圖畫的意思表演這一個故事的內容情節。這一次，我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事，並且表演其中的內容。在故事中一年級的那個學生表演一個在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔着門問我是誰有什麼事情……後來，他知道我是陌生人，不但不讓我進去，還説要打110電話報警。我馬上溜走了。當我們表演完這一個生動有趣的故事後，台下馬上傳來了一陣雷鳴般的掌聲。我和那位對子都開心得笑了。

接下來我們合作表演旋轉呼拉圈。和我結成對子的那位學生可是旋轉呼拉圈的高手！所以，在旋轉呼拉圈的時候，我們放置得最出色。

今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起牀了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼着歌兒一邊走着，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿着漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看着裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

正當我們在班上説着笑着，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶着滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上台去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視着相機，一股自豪感油然而生。

慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託着乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託着球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室裏充滿着一片歡歌笑語。

轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊！

五年級敍事作文 篇4

星期天，媽媽帶着我來到步行街的德克士吃炸雞。

推開門，一股濃濃的香味撲面而來，真誘人！媽媽和我來到櫃枱前點了我愛吃的炸雞排、薯條、漢堡。大約等了十分鐘，香噴噴、油亮亮的雞排，黃燦燦的薯條，熱騰騰的漢堡、還有冒着涼氣的可樂全都呈現了在我的眼前。我端着托盤，找個桌子坐下，狼吞虎嚥地吃了起來。

正吃得起勁時，忽然瞥見媽媽用手託着腮幫盯着我看，眼睛裏充滿的是對我的關愛。望着媽媽慈愛的目光，不禁有些內疚：光顧着自己吃，怎麼把媽媽給忘了呢？於是，我將托盤推向媽媽，不好意思地説：“媽媽您也吃吧！”

媽媽微笑撫摸着我的頭説：“媽媽不喜歡吃，你多吃點吧！”

“雞排可是媽媽的最愛呀，今天媽媽是怎麼了？難道媽媽不舒服？胃口不好？”帶着一個個小問號我努力地去尋找問題的答案。終於，我想明白了：一定是媽媽捨不得吃，想讓我多吃些，才會這麼説。找到了答案，解決問題就容易多了。

我眼珠一轉，立刻想到了一個很好的“鬼”點子。漸漸地，我放慢了吃的速度，拍了拍肚皮，假裝吃飽的樣子説：“媽媽，我吃飽了，剩下的就倒了吧！”媽媽一聽這話，立刻拉下了臉，生氣地對我説：“你這孩子，只會浪費東西！”

“人家吃飽了嘛！我玩去了啊，你幫我倒掉！”我滿不在乎地説。

媽媽無可奈何地説：“好吧，好吧，你去玩，我來當你的泔水桶！”

媽媽上當了，我的心裏卻美滋滋的！遠遠地看着媽媽津津有味地吃着雞排，我偷偷地笑了！

雖然我知道撒謊是不對的，可為了媽媽，我願意編織這個美麗的謊言！

五年級敍事作文 篇5

世世難料啊！

——題記

下午，“叮鈴鈴”放學的鈴聲響起之時，那些被數學老師講的課聽得昏昏欲睡的同學，聽到放學的鈴聲後像打了雞血似的，個個都精神抖擻，完全沒有剛才上課時的的一絲睡意。等數學老師佈置好作業後，説了一句：“關好門窗。”就夾着數學課本匆匆地走了。大家收拾好書包後，正準備走時。班長姚季青跑上了講台，大聲説道：“等下，語文老師説明天考第一單元，讓大家回去抓緊時間複習！”班長剛説完話，班裏立馬響起同學們那抱怨的聲音，“語文老師也真是的，剛考完數學第一單元，又要考語文第一單元，也不給我們一點休息時間，是把靈靜？”我的同桌林紀冰帶着抱怨的語氣問我，我點了點頭，算是回答了她。回到家後，我從書包中取出語文課本和作文選，仔仔細細地看了起來。要是在平常，我一回到家，第一件事就是打開電腦，看我最喜歡看的動畫片《小魔女蒙娜》，可是明天要考試，就不能看了。七點鐘，悲慘的時間段，有着“搗蛋鬼”之稱的林欣雨又要來找我玩了，不過明天要考試，媽媽肯定不讓我出去玩了，所以就算她來了，也耐何不了我。當敲門聲從大門外響起時，我就知道她來了，媽媽走過去開門，跟林欣雨説了幾句話，她就調頭跑回去了。不用想也知道説了些什麼。嘿嘿，總算逃過了一劫。深夜裏，我在台燈的照耀下，背誦着語文書中語文老師要求的片段部分。直到門外媽媽再三的催促下，我才放下語文課本，走回到自己的牀上，掀開被子，鑽了進去。

期待明天的考試。

五年級敍事作文 篇6

我的.鄰居有一位可愛的小女孩，我們都親切地叫她琪琪。琪琪有着一頭烏黑亮麗的頭髮，濃濃的眉毛下面有兩顆黑葡萄似的眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃似的小嘴巴説起話來有趣極了。她今年10歲，和我同齡。

琪琪因為活潑乖巧很討得鄰里鄉親的喜愛，而我心裏也是很喜歡她。我們一起學習，一起玩耍，生活得和快樂。

可是有一天我放學回家時，琪琪來到我家，傷心地説：“我要搬走了。

這突如其來的話語像千萬根針一樣刺進了我的心裏，好痛！我傷心欲絕地問：“為什麼？”琪琪沒有回答我，轉身走了。那一刻，我淚流了，心碎了，我無法接受這殘酷的現實，躲到房間裏痛哭起來。媽媽聽見了我的哭聲，輕輕的打開我的房門，來到我身邊，問我説：“妃妃，你為什麼哭得那麼傷心呀？”我沒有回答媽媽的話，只是一個勁地哭着。“是因為琪琪要搬走的事吧！”我點點頭。“孩子，前幾天你還和琪琪為了一件小事吵架，現在失去她了，如果你們再見面，你懂得珍惜她了嗎？”“嗯，媽，我捨不得琪琪。”“傻孩子，該走的還是要走的，她執意要走，你想留也留不住的。而且不僅是琪琪，你還要珍惜你身邊的每一個人。上個學期四年級下冊剛放暑假時，你誤以為到五年級時會分班，所以你很捨不得與你朝夕相處的同學們，還差點哭了，現在你到了五年級，並沒有分班，你就更應該珍惜你身邊的每一位同學，珍惜你們之間的友誼，不要等到失去才懂得珍惜！”媽媽語重心長地對我説。我點點頭，擦乾了眼淚。

琪琪和她父母收拾好東西后，就向她家的小汽車方向走去，我也跟了過去.在上車之際，琪琪將她親手摺的星星送給了我，並對我説：“希望你能好好保存，再見！”這時我隱隱約約地看到，她的眼淚流了下來。“再見了，我的朋友，祝你幸福！”我在心裏默默地祈禱。

回到家，我拆開那顆星星，發現裏面寫着一行醒目的字：良妃，我搬走後，希望你不要因為思念我而分心，別忘了要經常微笑，經常幫助別人，祝你幸福！看完這行字，我的淚水模糊了雙眼……

現在，看着這顆星星，便想起了琪琪，想起了那個曾經陪我笑，陪我哭的女孩。我永遠不會忘記她對我的勸告：經常微笑，經常幫助別人！我也不會忘記媽媽告訴我的那個道理：不要等到失去才懂得珍惜！

五年級敍事作文 篇7

不知不覺，我已成為一名正式的五年級學生了，我不再是小時候跟在媽媽屁股後面打轉的小屁孩，也不是當年仗着自己年齡大而欺負那些小朋友了。我要向全世界宣佈，我長大了！

爸爸為我買了手機，我安裝了一個酷跑的小遊戲，每天早晨起來就會躲在被窩裏偷偷的玩一小會兒然後起牀。當然，這一小小舉動不會被發現的。

我寫作業時，手機的來電聲周杰倫的《蝸牛》頓時響起，我開開機，按了接聽鍵。“喂？是溶溶嗎？國慶節快放七天假了吧？來老家住幾天吧。這天時而冷時而熱的，記得保暖啊……”爺爺的話還沒説完，就被表妹搶了話茬“姐姐！來老家玩嘛！你看，我還有好多題不會呢！還有……我告訴你個小祕密哇。我又蹲級了！雖然和你一樣大，但是，我才上三年級吶！”我一聽，特別慌“啊？你又蹲級了？我去你都蹲了兩級了啊。你説這可咋整？算了算了，我回老家住幾天，看看你不用上補習班，能把你‘治’好不！”“好！”我一聽到表妹的“好”字，我突然緩過神來，我剛才説的什麼！回去？！

傍晚，作業做完，像往常一樣，玩一會兒手機，然後整理書包，吃飯，刷牙，洗臉，睡覺。

五年級的生活，時而輕鬆，時而勞累。但，為了我美好的未來，加油！

五年級敍事作文 篇8

噹噹，開飯了！一聞見味道，很香吧！

這還是我做的西紅柿炒雞蛋呢！你們要是想吃，就讓我説一説吧！我先把油倒進鍋裏，開了火，過了幾分鐘只見鍋裏冒泡泡，我就叫媽媽過來看，媽媽説只是油熱了。，我趕緊把雞蛋打好，可是，這個小東西可真不簡單呢，我只好敗下陣了。

過了一會兒有都糊了，雞蛋終於弄好了，只好在重來一次。

我把雞蛋快速攪拌，把鹽放在碗裏。我又把油重新燒了一遍，把雞蛋倒進鍋裏，只見鍋裏有一大堆泡沫，好像棉花糖啊！雞蛋變成黃的了，又把它翻過來，過了幾分鐘，雞蛋變成一個“大餅”了，好想咬一口。

又把它放到盤子裏，把西紅柿放到鍋裏，只聽見“呲呲”的油見往我臉上跑，西紅柿炒好後，把它和雞蛋放在一起，這個菜完成了。

看着炒好的西紅柿炒雞蛋我高興極了。