我的收穫國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的收穫國中作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的收穫國中作文1

【作文題目】

曬曬我的收穫

【點評】

接地氣 如何寫

今年的會考命題作文題是《曬曬我的收穫》。較以往相比，今年的作文題呈現哪些特點?怎樣才能寫好?帶着問題，記者分別採訪了《作文與考試》國中版主編鐘平和長春市新朝陽實驗學校語文老師、長春市骨幹教師付秋梅。

第一感覺：接地氣

對於作文題，付秋梅的第一感覺就是：“地氣十足的網絡語言中充滿着積極的正能量。”她認為，今年的作文題出得好。“《曬曬我的收穫》文題中充滿了正能量，引導學生通過對成長經歷進行梳理和反思，從而獲得一種積極的體驗和感悟，形成對生活的指導。”

鍾平告訴新文化記者，這個選題外延比較寬，可操作的空間很廣，應該説比去年質量要高。“延續了這幾年注重學生自身成長的主題。前幾年作文題比較重情感， 今年比較重感悟、重理性、重成長。從取材範圍看，比去年強調的師生情，外延廣闊了許多。關於收穫，各人有各人的理解，很容易考出考生的心智水平，是個好 題!”

如何寫才能脱穎而出

付秋梅告訴記者，《曬曬我的收穫》文題中藴涵着對成長的思考和提煉，不僅對學生寫作的構思能力、選材能力、表達能力、文字駕馭能力的進行考量，還對學生 的理性思維能力進行檢驗，想拿高分其實並不容易。她認為，考生應注意把握好以下幾點;一是寫作目的要明確，“曬曬”是過程，“收穫”才是重點，要框架清 晰，讓讀者對“收穫”一目瞭然;二是選材要有特殊性，每個人成長經歷不同，收穫也應不盡相同，考生應從自身的經歷來選材，儘量體現出“收穫”的個性化;三 是要有提煉和昇華，對“收穫”要有深層次的解讀，體現出從感性到理性的昇華，從而引發人們思考，給讀者以啟迪。

鍾平説：“要想獲得高分，需要學生平時有觀察，有心靈上的感悟和體會。思考的方向應該獨闢蹊徑，不能泛泛而談，自己的成長過程應該描寫的細緻。同時，要 寫好關鍵材料要新穎，不要寫被寫濫的素材，另外要寫有思想沉澱的收穫，立意要深刻些、真摯些，才能從考卷中脱穎而出!”

我的收穫國中作文2

轉眼間，一個學期過去了，我又學到許多知識，懂得了許多道理。但是，我也有一些缺點。

這個學期我懂得了科普名著的人生哲理，又背了好幾首古詩，另外我還背會了《滕王閣序》、《蘭亭集序》。我還了解並感受到林英子光顧書店的滋味，以及大詩人王安石的思鄉之情，我還體會到中華兒女頑強不屈，不怕犧牲的精神……

説到數學，我要歎息一聲，我始終有一個毛病——粗心大意，原本數學成績很好的我都是粗心搗的鬼，使我的數學成績下滑。不過，要説到自己這學期究竟學到了哪些數學知識，那還真不少呢！

我學會了小數乘除法怎樣計算、位置用“對數”表示多麼簡便、可能性還可以貫穿在語文上用，真有趣。方程是一本書的重點，學會方程，難題我用方程做，那就簡單多了。我還會計算多邊形與不規則圖形的面積以及植樹問題，這一學期，我差點搞不清“一端栽一端不栽”、“兩端都栽與兩端都不栽”！

副科是我的強項。品德是一個人的基本，做人要誠實、守信。我在《科學》裏學到了力無處不在。英語想要學好，就必須打好基礎，英語課上我學到了基本語法，進一步鞏固了48個音標的拼讀，還學習了嚴厲、温柔等一系列單詞。

這學期，我收穫了知識，也失去了細心的好習慣，在假期做題時，我一定會把細心的好習慣重新撿回來。

我的收穫國中作文3

真是煩呢！今天下午放學，鑰匙落在了教室，便又跑去拿了一趟，但在路上卻撿到了十元錢。我的心裏一陣竊喜，但心底裏卻有一種恐懼：這是犯罪！

我慌忙將十元錢藏進了口袋，小心地打量着四周，神色匆匆地走了出去。在經過校門時，我的心底的校聲音又冒了出來：“交公吧，拾金不昧才是好孩子！”“瞎説什麼呢！這點錢交了有什麼用？還不如自己化呢！”我貪婪的慾望努力地想壓制住那心裏的想法。最終，我捏着錢走出了學校。

當我想用這些錢買零食時，伸出去的手又不由自主地伸了回來。

晚上，我懷着忐忑不安的心情將我的猶豫告訴了媽媽。媽媽不假思索地説：“當然交公！不要讓這十元錢玷污了我們的心靈！”

對呀，人的心靈是無價的，怎能讓十元錢玷污了它！沒錯，將它交公！

喜悦頓時籠罩在我的心頭，心裏更是比吃了蜜還甜！

我的收穫，是心靈的雞湯，是對品德之花的灌溉，是……

一個調皮的夏老弟離開了，一個温柔的秋姑姑來到了我們身邊。

秋姑姑輕輕吹了一下，霎時間，樹上的葉子變黃了，過了一會兒，葉子們像一隻只翩翩起舞的蝴蝶仙子輕輕降落。秋姑姑又一吹，轉眼間，水果們咧開小嘴説：“主人們，主人們，我們都已經成熟了，你們快來收我們吧！”一下子，男女老少們全都出來了。

婦女們提着籃子，來到玉米架下，小心翼翼的摘下玉米娃娃。一位婦女説：“看，這玉米多像一個小鈴鐺呀！看來今年是個豐收年。”

叔叔們開着大卡車，來到一棵棵果樹下，把一個個蘋果老弟、鴨梨大哥從樹上摘了下來。一位叔叔説：“看，這蘋果多像一個繡球呀！看來今年是個豐收年。”

一個個活潑可愛的小朋友們玩起捉迷藏來，他們一下躲到這兒，一下藏到那兒，就像一隻自由飛翔的小鳥。一位小朋友説：“秋天真美呀！我愛秋天。”

爺爺、奶奶們看到了眼中的一切，臉上都露出了滿意的笑容，就好像告訴人們：“今年是個豐收年。”

房屋裏的公雞弟弟們像是聽到了人們的説笑聲，也跑了出來，發出叫聲，好像在説：“今年是個豐收年，今年是個豐收年。”

啊！秋天真是個收穫的季節。

我的收穫國中作文4

我前幾天去看牙，醫生説我牙齒不好，什麼有顆牙沒長出來，還有牙向左歪呀…一大堆毛病，我聽都聽不懂。接下來一些麻煩事又來了，一會兒醫生給牙取模型，一會兒照X光，一會兒又讓我看動畫片後向我提問。唉，真是麻煩！後來，醫生説必須戴牙套進行矯正。“牙套是什麼？”我暗自想。醫生拿來一看，噢，原來是這樣的：由硅膠做成，藍藍的，是一個健康牙齒的形狀。戴上它，它會把那顆牙給慢慢地調整過來，但就是有點痛。來看看我的經過吧！

牙套需要在每天晚上戴，但剛開始會掉出來，於是爸媽用專用封口膠貼在我嘴上。嘴封上後，我便睡了一會兒，半夜突然被一陣牙痛驚醒。我拼命地想掙破封口膠，可是被擋了回去，因為封口膠封得太嚴實了，只能將牙套吐出一點來鬆一下。後來實在不好受時，我自言自語道：“沒事，我媽不是説了嗎，剛開始會有點痛，一定要忍着！”我的牙又咬在牙套上。不知又過了多久，還是痛。“我再也受不了了！”我便撕開封口膠，取下牙套，讓牙在外面“透透氣”。結果早上被爸媽批評了一頓。刷牙吃飯時，疼得我都不敢碰。後來的幾天，我忍着痛，堅持戴着。慢慢地，也就習慣了，感覺好像也不那麼痛了。這就是我的正牙之旅，現在還在繼續。

醫生説好牙齒的標準是：“二十八顆恆牙對齊，成一條弧線。上牙佔三分之一，下牙佔三分之二，鼻尖、嘴脣、下巴成一條直線。”短短几天，我通過自己的堅持，已經克服了困難，邁出了通往希望的第一步，收穫了成功的希望。雖然現在僅僅是開始，但我相信通過自己的努力和堅持，一定會把牙齒變好的。

我的收穫國中作文5

時光如梭，轉眼間一個學期匆匆而過，在語文學習中我學到了很多知識，也有了豐富的收穫......

我學到了環境描寫。環境描寫指人物所處的社會環境和自然環境描寫。環境描寫可以使文章多姿多彩，比如《窮人》一課，那裏面的環境描寫就吸引了我，讓我一下子投入到文章內容之中。我讀着想着：這一段環境描寫是為了突出人物品質？為下文做鋪墊？對！我恍然大悟，在自己寫作中也可以用啊！果然，在我以後的作文中我用上了環境描寫，讀下來果然增色不少。

我積累了許多優美詞句。無論在課堂上，還是課下讀書時，一些好詞好句總使我念念不忘。優美的詞語，宛如一個個美妙的音符，能譜成一首首歌謠；優美的句子，猶如暖暖的熱水，温暖了我的心。每當我發現課文上或者課外書籍上的優美詞語，我會不假思索地將它們抄在摘抄本上，日積月累，我的摘抄本也寫的滿滿的.。

我還學到了如何賞讀文章。每一篇好文章，都有其獨到之處。認真讀起來，就能夠深入地瞭解作品的妙處。我拿到一篇文章，首先會從它的結構上賞析。比如《彩色的非洲》這一課，它就巧妙地運用了“總——分——總”這樣的結構來寫，讀下來，你就能對非洲有一個清晰的認識，能充分感到非洲真是一個多姿多彩的世界！後來，在自己的文章中，我有時也會嘗試這種手法，讓我受益匪淺。

我的收穫還有很多很多，也希望自己能將這些收穫牢記心中，合理運用，發揮它們的作用，讓自己的學習更上一層樓！

我的收穫國中作文6

這個學期快結束了，我在王老師的指導下，各個方面都有很多收穫。

在學習方面，先説語文吧。這學期通過對語文書的學習，我學到了很多好詞好句，增大了詞彙量；王老師還鼓勵我們每月讀一本好書，每天堅持20分鐘閲讀，有了這些積累，我寫起作文來，再也不像以前那麼頭疼了。我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有豐富的成語、諺語，令人感動的《畫家和牧童》、《三個兒子》、《我為你驕傲》……讓我懂得了要做一個誠實、勤勞的孩子。還學了《畫風》、《充氣雨衣》……教導我們要多動腦筋、愛思考。在王老師生動的語文課上，我在快樂的知識城堡裏翱遊。

在數學方面，我學習了有趣的乘、除法，認識了萬以內的加減法，還學習了統計、重量知識、估算及找規律，使我的計算能力和邏輯思維能力有很大的提高。

在英語方面，我掌握了課本里的全部單詞、句子和英文歌曲。

在美術和體本課上，我畫畫的線條更美了，顏色搭配更豐富多彩了，我的小手工做得更好了，小手更靈巧了。

在體育方面，我跑步和跳遠比以前更棒了，身體比以前更好了。

在其它方面，我的收穫也不少呢！我參加了學校合唱團的“六一表演”，參加了市裏的“十九屆中國小生美術作品比賽”……王老師説我膽子比以前更大了，俞老師也説我鋼琴彈得比以前更好了，媽媽説我比以前更懂事了……

“一份耕耘，一份收穫”！這個學期我努力了，得到了這麼多收穫。下學期我會更加努力學習各種知識和本領，爭取做一個優秀的學生。

我的收穫國中作文7

“胖子沒有未來!”“要麼瘦!”“要麼更瘦!”“我要在有一個假期瘦成一道閃電!”在看過這麼多勵志減肥的口號之後，作為一個身高不到一米七，體重卻有一百三十斤的胖子，終於下定決心瘦下去。

兩年前的我，體重從未超過九十，那時候的我從不知道胖是一種什麼樣的概念，直到後來的種種變故，讓我的體重從九十一直飆到一百三十，我第一次感受到了這個世界對胖子深深的惡意。當我再一次見到國中的同學的時候，正是剛放假的一箇中午，因為天氣太熱，我隨便扒來件清涼的衣服，趿着人字拖就下樓見她。我至今都記得她見到我時詫異的目光，盯着我快五分鐘才説了一句：“你可不能再墮落了，這些個肉都是怎麼蹦出來的呀!”┅┅於是我的減肥之路便開始了。

我在網上查過很多方法，也諮詢過一些曾經減肥成功的“專家”，總的來説所有方法就歸為四個字——少吃，少動。

這四了個字看起來雖然容易，可當做起來簡直快要了我的命，我最後選擇的方法，叫做二十一天減肥法，內容是按照規劃師給我規劃的方法做，最痛苦的便是前三天，因為前三天是排毒的，每天只吃三頓飯，每頓只能吃一個西紅柿、一根黃瓜，拒絕甜食，飲料，主食，肉，餓了也只能喝水，第一天下來，我還算可以接受，可第二天……第三天……我的內心幾乎是完全崩潰的，每當吃飯時，看着爸爸、媽媽碗裏的大魚大肉，再看看自己碗裏少的可憐的黃瓜、西紅柿，我就快控制不住自己了，好幾次我都趁他們不注意的時候，偷偷夾起來，聞一聞，再放下。

三天終於過去了，我再次興高采烈地去找規劃師，本以為瘦了五斤可以吃頓好的獎勵自己，可沒想到她卻對我説接下來的八天依舊什麼也不許吃，只是黃瓜西紅柿不限量而已，而且還得加上運動。

我灰頭土臉的回家了，為了能瘦下去，只好忍下去，我無數次在大腦中出現紅燒排骨的畫面，麻辣香鍋的畫面，哪怕連柳橙汁喝一小口也是好的呀……

又過了第二階段，當我再一次聽規劃師説第三階段是重複上一個階段，再餓上幾天的時候，我都快哭了，這時我已經減了十斤，那段日子我每天和爸爸去鍛鍊的時候，説過最多的話，就是等我瘦了，一定要大吃一頓!一定要把這二十天的都不回來。

最後二十一天過去了，我成功地減下了十五斤，雖然並不是一道閃電，我卻因為自己的堅持而感動，我學會了為一個目標拒絕所有誘惑，這邊是我最大的收穫!

明年，九十，等着我!