理想的生活作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的理想的生活作文，歡迎閲讀與收藏。

理想的生活作文1

國中生活是人生必須經歷的一段時光。不過面對即將離開的國小生活，心中還有一點不甘，可是無論你多麼不捨，該來的終究要來，不捨的也會離開，成為記憶中一道風景線，而即將要來的也會讓我們大開眼界。為了迎接美好的國中生活，讓我們幻想一下我們的國中生活吧！

學校建在一座遠離城市的山林裏，山腳的入口有一座保安亭，那裏就是校門，校門一旁的牆上有着XX中學幾個大字。走進校門仰望天空，蔚藍色的天空中點綴着幾多白色的雲彩。向前走會進入一條全是楓樹的大道，一到秋天全是火紅的楓葉，點燃了人們心中學習的火。再往前又是一個小花園，小花園裏一年四季景色各異：春天迎春花開放，黃燦燦的花朵讓人看着十分清爽；夏天桂花與荷花開放，荷花在水中亭亭玉立，桂花在桂樹枝頭端坐着，兩兩都散發出清香，讓人在夏天神清氣爽；秋天楓樹再次上場，放眼望火紅一片；冬天梅花迎風傲雪，將自己剛強的一面展現出來。而在小花園裏，又有各種凳子，供人們休息。再向前看就是教學樓了，這裏面每個班裏都有空調，但沒有書桌，因為這裏不用書本全是電腦，在門旁還有一個大書櫃，裏面全是書，看電腦看得眼睛酸澀時翻一本喜愛的書，這就是理想中的學校環境啊！

環境這麼好，老師和學生自然更好，我心中的老師學生是這樣的。老師也有各種各樣的，我的理想老師是上課時十分幽默，但有時嚴格，下課了又與同學們打成一片，好像也是一名中學生，與我們交談。

名師出高徒，學生一定也十分好，我心中：他們一定是情商與智商都十分高的雙高的羣體，上課時十分專心，同桌之間相互督促，相互瞭解，相互愛護，相互幫助，下課了十分幽默，親如兄弟姐妹。

啊！我理想中的中學，真希望你存在，那我一定會去的。

理想的生活作文2

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，點燃熄滅的燈；

理想是燈，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

理想，多麼誘人的字眼！人類有了理想，才是世界不斷向前發展。

每個人都有屬於自己的理想，每個人都會為自己的理想去努力，去奮鬥。即使自己的理想不被人認可，也要去努力實現自己的理想，當自己的理想實現時你就會發現人應有理想而偉大。

《史記》的作者司馬遷就是一個偉大的人，他為了完成自己的理想而受到了迫害，但即使司馬遷受到了最殘酷的宮刑他也沒有放棄自己的理想，他忍辱負重的編寫完了史記，但他的努力沒有白費，他的《史記》為後人考察歷史提供了很大的幫助。被後人稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”。

理想是羅盤，給船舶導引方向；

理想是船舶，載着你出海遠航；

但理想有時候又是海天相吻的弧線，

渴望不可即，折磨着你那進取的心。

當你迷失了方向，不知道你要去做什麼時，理想會為你找到成功的道路，當你在道路上不知道要忘哪個方向去時理想會幫你找到正確的方向。

無臂鋼琴師;劉偉。當一名職業足球運動員是劉偉小時候的夢想，但10歲時的一次觸電事故，讓他失去了雙臂，也剝奪了他在綠蔭場上奔跑的權力。但理想為他指明瞭方向，一直對體育念念不忘的劉偉又開始改學游泳，那年他進入北京殘疾人游泳隊，兩年後在全國殘疾人游泳競標賽上奪得兩金一銀。但命運的不公讓劉偉又得了過敏性紫癜。醫生警告説;“必須停止訓練，否則將危及生命。”但理想再一次為劉偉指明瞭道路。劉偉並沒有抱怨命運的不公，他又給自己樹立一個新的方向，那就是：“彈琴”終於在他的努力下他登上了維也納金色大廳。

理想開花，桃李要結甜果；

理想抽芽，榆楊會有濃蔭。

請乘理想之馬，揮鞭從此起程，

路上春色正好，天上太陽正清。

人因有理想而偉大，生活應理想而更加精彩。

理想的生活作文3

十七歲，一個不羈的年齡；十七歲的我，有梭有角；十七歲的我，追求真、追求善、追求實實在在的理想，追求理想中的課餘生活……

夢想

真的，我要當一個作家，我不僅要寫出“留得殘荷聽雨聲”的淒涼，我還要寫出“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的悲壯，我更要寫出“大雨落幽燕，白浪滔天”的豪邁。我要將我的思緒慢慢地沉澱，瀉於我的紙張上，讓別人來觀賞它，感受它。我知道，理想中的生活需要它的點綴。

聞到鉛字的墨香，我又想起了我的作家夢。學寫文章，學取材，學構思，精心地研究，一次又一次地嘗試，終於有了“豆腐塊”的第一次公開亮相，興奮不已！驚奇於蒙娜麗莎的永恆的微笑，折服於“揚州八怪”的瀟瀟竹影！

色彩

我要提起畫筆，充實自己的課餘生活。

我要展現出“山光悦鳥性，潭影空人心”的清新自然，要描繪出“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的勃勃生機，還要勾勒出“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的晶瑩剔透！

展開青春的畫布，提起十七歲的畫筆，畫顆草，那是昨天--默默無聞，畫匹馬，那是今天--轟轟烈烈，再畫只大鵬凌空飛，那是我十七歲對天空的預言！

自由

我已經長大，不應該再受父母的束縛。我理想中的課餘生活，我是自由的。

足球場上揮汗如雨，電視機前手舞足蹈，院子裏引吭高歌，夥伴間調皮搗蛋……不再生活在牢籠之中，被父母瞭解得透透徹徹！

……

我理想中的課餘生活是多麼的完美啊！那是我所追求的，為了實現它，我還得努力，但我得讓自己過得開心，讓自己的生活轉動如三稜鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

理想的生活作文4

我最理想的生活是在夢中的生活，因為在夢中，一切不可能都能變成現實。

在夢中的生活，我想要什麼就有什麼，想做什麼就做什麼，那才，是無憂無慮的生活。

進入夢鄉，身子輕飄飄地，在空中飄來飄去，穿梭過一層又一層的雲霧，道了包羅萬象，變化無窮的夢境。在軟軟的的草坪上快樂的跑着跳着，見蝴蝶在空中三三兩兩的飛着，我幻想自己也是蝴蝶，一陣煙霧飄過後，我驚訝的發現我也變成蝴蝶了，我振翅飛起，與別的蝴蝶一起開心的翩翩起舞。夢境也在變化，周圍的蝴蝶不見了變成了酷熱的夏季。我口渴難忍，真希望能在海底游泳，念頭一冒出來，周圍突然變涼爽起來，一片清涼，魚兒在我四周遊着，底下飄着水藻。哦！這時我才想起，這是在海底。我快活極了，在享受清涼的同時盡情的游來游去。平時，我總想着騎着鯊魚在海中做騎士，現在在夢境中實現了。一隻鯊魚游來，我一隻腳跨在它背上，順勢一坐便趴在了鯊魚背上。鯊魚飛快的遊起來，我快樂的在水下大喊大叫，盡情地享受這水下第一快的坐騎。鯊魚累了，停下來慢慢遊，我從鯊魚背上下來，鯊魚甩甩尾巴便走了。

常聞水中有水蛇，海中有海怪。我可真想見見這海怪，我可真想見見這海怪。夢境的特效發揮的淋漓盡致。眼間，伸着長長脖子的海怪出現了，它長着一個小山丘一般大的身子，拖着一條長長的的尾巴，四隻尖鋭的爪子，長在四隻長腳上，能屈能伸，與恐龍差不多。。我見到了海怪，興奮極了，爬上海怪的脖子，與怪共舞。

見了海怪後，夢境突然大變，海怪全都不見了，只剩下我一個人，四周是迷亂的隧道。走入其中一條隧道，不知走了多久，眼前出現了一副奇異的景象。四周是卡通世界，什麼兔八哥、燒包穀，各個在追逐打鬧。哦！原來我動一下卡通的念頭。我開心極了，盡情的與兔八哥玩，比吃蘿蔔，在卡通世界中，全世界的玩具幾乎都有，卡通人物應有盡有……

這就是我的理想生活，千奇百怪的夢中生活。

理想的生活作文5

男孩回家後，拿起筆就寫了起來。直到晚飯前，他才拿出了寫滿三張紙的作文給他的父親看。

作文裏，男孩那理想的生活真是太美好了：大人不用上班，每天待在家裏看電視，要不就找幾個人登山；孩子們也不用上學，可以整天地玩遊戲，踢足球，打籃球。一切工作都交給了機器人，只要人們把想做的事告訴機器人，一切都會由機器人辦好。

他的父親看過後，並沒有像男孩所想的表揚他作文寫得好，他的父親只是説：“這就是你理想的生活嗎？這樣的生活真的美好嗎？”男孩聽了以後不解地看着他的父親。

第二天，男孩的作文經老師批閲後，只得了60分。

幾天後，老師又讓學生當一回“記者”，去採訪一下自己的父母，看看他們心中“理想的生活”是怎樣的。

回到家，男孩問夫親：“你理想中的生活是怎樣的呢？”他的父親説：“我理想的生活有三點就夠了：第一，吃得下飯；第二，睡得着覺；第三，笑得出聲。”

男孩聽了後，一下子跳了起來，激動地説：“爸爸，這可是老師佈置給我們的作業！你能不能發揮想象，想象一個美好的世界，一個理想的生活？你所説的理想中的生活也太平淡了吧？”

他的父親説：“你現在是記者，你在採訪我，我説什麼你就寫什麼；如果你想讓我説你想聽的話，又何必來採訪我呢？”

男孩沒有辦法，只好不情願地在本子上寫了他的父親説的那三句話。

第二天早上老師收走了作業，在下午的課上，男孩的採訪記錄被當做範文在班上朗讀，這次他得了98分。

下課後，男孩找到老師，不解地問兩次作文的分數怎麼會差這麼多。

老師笑着回答：“你理想的生活是很不錯，但人們在生活中什麼都不做只是玩，就會高興，幸福嗎？不，人活着就要勞動，就要有價值。例如，我的丈夫丟了工作，已經很長時間吃不下飯，睡不着覺，已很長時間沒有笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡才是最理想的生活！”

男孩若有所悟。

理想的生活作文6

時間的輪盤已經轉到了21世紀，人類的物質水平達到了前所未有的水平。然而縱觀人類的進步，環境問題越來越嚴峻。野生動物面臨滅絕;熱帶雨林遭到大肆砍伐;許多河流遭到污染……

而我們的理想生活應該是怎麼樣的呢?我希望是--

遠看山有色

山再也不是光禿禿的，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在大山的森林中愉悦地暢遊。或坐在地上，或躺着，盡情地傾聽大自然的語言;或在村中漫步;或夾着一本書靠在樹上品讀;或與小朋友們一起在草叢中捉蟋蟀;或加入"綠色工程"，為再造青山出一份力氣。……

靜聽水無聲

渾濁發臭的河水已經是過去的歷史了，經過人工"治療"，水已經變得清澈見底了。簡直不用消毒即可飲用了。那倒污水的"嘩嘩"聲已經消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥着河水，愉快地唱着歌，讓頭髮隨風飄散，讓河水輕輕地撫摸着我們的雙腳。

春去花還在

田野裏不在撒用化學肥料了，而是用一種新型的對土質無害的農家肥。田野不再是寸草不生了，到處一片豔麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應有盡有。加上人工温室的培養，誰還會再説"花落知多少"呢?

人來鳥不驚

此時，世界上沒有瀕臨滅絕的動物，人類與鳥類等野生動物建立友好和睦的關係。房頂上，樹上，電線上，鳥兒在呼朋引伴，與人類打招呼。你可以輕輕地走過去，輕輕地撫摸小鳥的羽毛。小鳥在你的手掌上啄着，癢癢的，真舒服……

這就是我理想中的未來生活。

理想的生活作文7

沒有挑戰的學習顯得那麼乏味，我理想中的國中生活必定充滿挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都説我們只是一羣寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏雲，照在我們傷痕累累卻倔強執著的臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。

沒有詩意的生活顯得那麼蒼白，我理想中的國中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的餘輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風徐徐吹來，吹亂我們的髮絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃，遠處，亭子裏的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鑽研難題，一起討論對生活的態度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…

沒有友情的日子顯得那麼單調，我理想中的國中生活飄散着友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都説緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經手拉手説過要永遠在一起，但心裏卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是願意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想説：“這段日子有你相伴，沒有白走！”

理想中的生活充實、簡單，現實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發現，顯示正在靠着理想一點一點為我們而悄悄改變。

理想的生活作文8

理想的生活帶動了人們奮鬥的動力，它牽扯了每個人野心勃勃的心。理想的人生如一首詩，展現出它應有的詩韻，抒發出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺。

理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表着我每次失敗後的站起，也細數着我一次次的成功，為我阻擋着狂風暴雨，是為我往後理想的生活，它變得粗糙而強壯。

生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們在夢的海洋中自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那中我們共鋪一片藍天，成就一份理想，抒發一絲情懷。

我的理想道路並不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有着凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因為這些，才成就了一個如此不平凡的我，那個磨練了意志鍛鍊了體魄後的我！我渴望一個成功的自己，即使我的理想道路充滿的荊棘與險峻，我也要義無反顧地向前行走，一步一個腳印，一步一個道理，一步一個成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的温暖，擁抱理想的藍天。有一句話這樣説：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！”

遠方的路還很遠，風雨也會很多，可是我的心永遠不會隨之動搖。

理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個為之奮鬥的過程，生活則是為之拼搏的過程。

完美的生活永遠只是理想的一種狀況，生活永遠沒有完美，源於我們每個人的心，只有把握了現在的，珍惜了現在的，感受了現在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧？

理想的生活作文9

我理想中的生活就是，在未來的某一天裏，我能擁有一座面向大海的小屋，小屋裏有一張牀，牀不需要太大，夠睡就行，還要有一張書桌，書桌靠在窗户下，我能每天坐在書桌前，既能看到廣闊無垠的大海，也能沉心在書的世界中。

在書的世界裏沉迷久了，累了，我可以將書本攤開在書桌上，慵懶的靠在後背椅上，放眼望着水波盈盈的蔚藍大海，什麼煩心事就沒有了。

早晨，我隨着海平線上升起的朝陽睜開眼，打開小屋的門，充滿生氣的紅色朝陽一下就抓住了我的視線，我合手閉眼，用我最至誠的心祈禱，向着代表希望的朝陽祝福，祝福即將到來的美好的一天。接着，我會光着腳丫走在被海浪衝擊的沙灘上，迎着晨光舒展身心，最後張開雙手迎風擁抱這個美好的時刻。

中午，這個時刻，我不會外出，我會坐在書桌前，觀望着被熱烈的太陽照耀着的大海，海面上的海水銀光閃閃，反射的亮光將我的小屋也閃亮了起來。這個時候總會有些睏意，我會躺在小牀上休憩小會，在這個波光夢幻的小屋裏進入一個美妙的夢鄉。

傍晚的時候，也是最愜意，最令人難忘的時刻，天邊的夕陽換了一個方向，我走去小屋的後面，看着最西邊已經水天不分的調色盤，夕陽的紅橙黃，隨着夕陽的距離漸漸的抽離，沒有界限，只有容散。我踱着小步子，欣賞這一幕絕無僅有的美景。慢慢的夕陽落下，黑暗侵襲，我回了自己的小屋，打開暖黃色的小枱燈，開始進入書鄉，入目的是吸引人的文字，入耳的是海上的水波聲。

有書和海的世界，就是我理想中的生活。

理想的生活作文10

有時候，我會問自己：什麼才是你真正想要的？

我，不喜歡坐汽車，因為每次坐在裏面，看着窗外快速變換的景物，唯一能感覺到的，只有沉悶和不安，我不喜歡有約束。

我，喜歡自行車，因為每次騎着它，感受風從面前拂過，是那麼的輕鬆自在。

我有一輛自行車，是爸爸送給我的生日禮物。它，黑白相間，有着流線型的車身和直徑很大的車輪。它看起來是那樣的輕巧，卻又充滿爆發力。

我是那樣愛它，每週我都會騎着它，出去享受那屬於我的美好時光，這周也不例外。

我騎着它，慢悠悠的在街上溜達。城市依舊喧譁，我卻歸於寧靜。我帶上了耳機，聽着熟悉的音樂，感受着風拂過我的臉頰，我就這樣騎着。不知為何，我突然發力，腳使勁蹬，速度猛然加快。我化身為一枝利箭，破開了空氣，向前衝去。狂風在我耳邊呼嘯，混雜着音樂。我已經感覺到自己就要飛起開了，飛向那蔚藍的天空。我放聲大笑，笑聲在城市裏迴盪。

累了，停到路旁。原來我已來到了河邊。天空倒映在河水上，像一大塊藍水晶。金黃色的菜花隨着風兒舞蹈，小鳥歡快的唱着歌兒：一切都是那麼美好。邁開腳步，我走向田野。菜花長得很高了，正好把我的頭露在外面，清風拂過，吹亂了我的劉海，也吹歪了菜花。

聞着那淡淡的清香，看着藍天白雲。我好像知道了我真正想要的：我想要自由，我想要無拘無束。想要安靜時便能隔絕吵鬧，想要疾馳時便能加快速度。

自由自在，無拘無束，沒有負擔，沒有煩惱。這，才是我理想中的生活！

理想的生活作文11

我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的.教室。而是有良好的學風，有完善的設施。

我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。

我理想中的同學，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。

我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一羣同學為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果後又對對那位同學心悦誠服。操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈。課堂上，同學沒帶筆，另一位同學卻毫不猶豫地借給了他。同學不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，並馬上告訴了老師。

我理想中的老師與同學，都有一個共同的愛好——運動。下課後，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規範。足球場上，大家奔跑着，努力搶着球，即使摔倒也毫不在乎；羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之餘也會愛讀書。隔三差五，成羣結隊地跑進圖書館找書看，而且閲讀方面還很廣：校園小説，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閲讀，理解水平。

啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中説到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！

理想的生活作文12

每個人都想過上自己理想的生活：有的想地位顯赫，高官厚祿；有的想家財萬貫，華車豪宅；有的想美女如雲，左攬右抱；有的想浪跡天涯，尋覓出路；有的想一展才華，名利雙收；有的想快活自由，不受約束；有的想深居簡出，享受寂寞。

那麼，理想生活是什麼？

希望，能夠和父母生活在一起，他們都很健康快樂，充分享受晚年生活。每當傍晚，所有的子女像歸巢的小鳥，陸續回家，團聚桌前，共用豐盛的晚餐，笑聲曼曼，其樂融融。而不是家人各奔東西，只有節假日偶爾聚集，像過客一樣短暫相聚，再繼續分離。

祈求，擁有一位温柔體貼的妻子，當我踏着疲憊的腳步回來時，看見她的笑容，就會拋掉所有的煩惱與憂愁。而不是都很忙碌，很晚才回家，已經都吃過了晚飯，只是把家當作住宿過夜的旅館。

渴盼，單位同事們能友好相處，以寬容的友誼建立彼此互助的關係，發揮整體的團結優勢，合力大於各個之和，為所在事業一起取得發展。而不是明爭暗鬥，互相提防，酒肉之交抱怨牢騷，甚至當面口蜜吹捧，背後卻齷齪卑鄙。

夢想，有快樂輕鬆的生活環境，在這裏安度我的餘生，毫無顧忌奉獻我的思想、才智和體力，默默發揮我的作用。而不是緊張迫切，各方都有壓力，叫人喘不過氣來，只有集中全身心應對繁瑣事務。

總之，我的理想生活，它應該包含廣博無私的愛，每個人都快樂無比，還有平淡自然的空間，即使沒有豐富的物質，仍有飽滿精神。這裏沒有孤獨的漂泊，卻有平靜如水的長廂廝守。有被理解和容納，沒有猜疑和排擠，有萬古長青的自由，沒有甚囂塵上的喧譁，有重於利益的人情，沒有麻木和淡漠，有花開四季的美麗舒適，沒有掙扎和擺脱。

簡而言之：美滿的愛情、幸福婚姻、積極健康家庭、有花有存的經濟、從事着感興趣的事情、有着不鬆不緊的收入、有值得你關心和關心你的幾個朋友。

其實幸福很簡單，他就在你身邊，要用心去發掘。

理想的生活作文13

我理想中的生活是自由自在的，我不再有太多的束縛，我能夠做自己喜歡做的事情，去自己想去的地方，走自己想走的路……

現實生活中的我，被太多事情束縛着，每日裏的學習任務本就重。可是就連僅有的屬於自己的週末時間都被各種補習班佔去，有時候，我深感疲累。多希望自己能夠休息一會，我也希望這些課後的補習時間裏，我能做自己喜歡做的事情，而不是被逼着去做自己並不喜歡的事情。

很多時候我的內心也是矛盾的，一方面知道父母這麼做的苦心，我既抗拒着，但是又不忍看到父母失望。於是我在種種掙扎中度過每一個週末，但是這並不是我想要的生活，也並不是自己想學習的東西。我理想中的生活，其實並沒有多複雜，只不過就是做自己喜歡做的事情。我多希望那一天能夠早點到來。

學校裏的學習很重要，我會認真的去完成每一項任務。這是對父母老師負責，更是對自己負責。只是希望在課後僅有的屬於自己的時間裏，我能夠透一透氣，亦或選擇做自己最想做的事。而不是拖着疲憊的身子去做一件自己不喜歡的事情。我希望父母能夠理解，你們對我的苦心我都明白，只是你們有時能否尊重一下我的意見，我的想法，我的內心。

有時候，我渴望着長大，想着是不是長大了，我就能夠過上我理想中的生活。但是長大對於現在的我來説還有一段距離，長大後的事情也一切都是未知的。我決定了，我要與父母來一次交心的談話，讓父母明白我心中所想。我們想過什麼樣的生活，也需要自己去爭取。

我相信每一個人都有自己理想中的生活，希望我們都能過上自己理想中的生活。

理想的生活作文14

我理想中的國中班級是一個快樂的班級，大家齊樂融融，和諧相處，互相幫助。每天都高高興興、充充實實地度過。

我理想的富樂生活其實真的很簡單樸素。我希望班裏的同學們友誼濃郁香醇，發自內心的友誼。從入學的素不相識、羞羞澀澀；到結交朋友、談天説地。大家一起開開心心的學習。一起毫不收斂地談天説地。有福同享，有難同當。我希望所有老師和同學，像一家人一樣，親親密密。在我的國小生活中，我的朋友很少，每次看着同學們聊天，聊得如此開心，我的心裏真有一股參與他們，想和他們一起聊天的真心衝動。可能是感覺沒有話題與他們聊，所以只能靜靜地站在一旁，不出聲，直到發現我的存在。這也許是沒有辦法之中的辦法吧！所以，我理想的富樂生活班級裏的同學能熱熱情情，我希望交到許多瞭解我內心的朋友。

我理想中的富樂中學的環境應該是這樣的：當我們從窄小的校門進入後，眼前景象豁然開朗，映入眼吊的是像一個高檔小區一樣的：乘涼椅登、花草樹木、小溪河流、亭台樓閣……

操場是廣闊的、教室是和諧的、寢室是明朗的、同學是熱情的、食物是可口的……

我理想中的富樂生活是豐富多彩的。走進教室，拿起課本，細細品讀書中的靚麗風景。在走進操場；盡情地在操場上揮灑汗水，盡情的釋放自己的天性；走進寢室，在明朗的寢室裏和室友，談理想、談抱負，好不快活；走進食堂，細細地品嚐可口的食物，好不安逸。

我希望的富樂生活，希望能入我所願，它是那麼美好燦爛，換髮着展新的光芒。我的夢想將載這我的富樂生活起飛!

理想的生活作文15

上個學期，班中的一位同學玩耍時不小心手骨折了；前幾天，幾個同學打架，聽説一個同學拿出剪刀刺傷了對方；昨天早晨，一個小同學下樓梯時跑得太快，摔倒在地，臉上立刻變得又紅又腫……一起起事故接連不斷，防不勝防。不過你不用擔心，學校的安全已有了保障。

走進校門之前，你必須到一台機器旁邊，這機器會測出你有沒有想幹壞事的念頭。“有嫌疑”的將被貼上一個圓牌，你只有整天不幹壞事，甚至沒有幹壞事的念頭，圓牌才會脱落下來。如果你想幹壞事，圓牌就越來越大，甚至會説話，阻止你幹壞事。

走在校園的路上，你不必擔心會摔倒，因為學校的路是用特殊原料製成的，即使跌倒了，也不會有什麼危險。如果你沒穿鞋，或穿着拖鞋，便會走一步滑一步，這可以制止同學赤腳或穿拖鞋。

教室裏安裝的玻璃透明度很高，而且不用擦洗，上面的污漬會被太陽光吸走。到了晚上，教室裏依舊亮堂堂，因為玻璃把太陽光儲藏起來了。而且，即使把窗户全關上，裏邊的空氣仍很新鮮，甚至更好，因為玻璃上有無數個看不見的小孔，它們對空氣進行了過濾。這樣，同學們就不會一下課就把頭伸出窗外，避免發生危險。安裝這樣的窗玻璃，既避免了高層樓同學擦窗户的危險，又省電，可謂是“一舉兩得”。

學校裏的花草樹木常常噴灑農藥，一些小同學卻偏愛觸摸花草。現在植物穿上了保護層，你若接近它們，花草便會發出聲音，而且，你的手會很不舒服。只有穿上學校特製的衣服，才能進入花壇。你喜歡這樣的校園嗎？