以分享為話題的作文（通用60篇）

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的以分享為話題的作文，歡迎大家分享。

以分享為話題的作文 篇1

“咔嚓！”按下門把手的開關，鋁合金的房門發出一陣沉悶的聲響，輕釦在白花花的牆上。雙手撐在濕漉漉的陽台上，重重地呼出一口濁氣，剛剛下過雨，空氣清新了不少。抬起頭，路燈直讓人迷了眼，一時竟覺得有些迷糊。

緩緩睜開雙眼，很久沒有見到這麼多這麼亮的星星了。“傻愣愣的杵在那幹嘛呢？趕緊過來吃西瓜！”好熟悉的聲音，這是奶奶？回頭望去，果真是那張温和慈愛的面龐，她正坐在門檻上，一手端着個西瓜，一手正持刀熟練地將西瓜分成均勻的幾瓣。“哎，來嘍，給我留點兒啊！”“不急，啊，瓜兒多着呢！”

猴急猴急地朝奶奶那兒跑去，接過那瓣兒火紅的西瓜就是一頓啃，甜蜜的汁止不住的從脖頸滑下，滲進了早已汗濕的襯衣裏。“別急別急，待會兒可別再噎着了。”奶奶一邊在我耳邊叮嚀着，一邊用手輕拍着我的後背。剛吃完一半又忍不住嚥了咽口水。抬頭可憐巴巴的望着奶奶，奶奶滿臉都堆着笑，眯着縫的眼睛裏透着金光，又遞過來一片紅紅的西瓜。

吃完滿意的摸摸自己圓滾滾的肚皮，靜靜的躺在奶奶身旁。那隻暖暖的，軟軟的大手在頭頂摩挲着。“你看看屁股底下的門檻都被你吃的瓜汁兒給浸紅了，看來我家孫兒，以後肯定能幹出一番紅紅火火的大事業呀。”眼前幾時螢火蟲飛舞着，漸漸的，又睡着了。

臉上忽然一陣冰涼，一滴雨珠從頭頂滑落到臉上，這才醒了過來。剛剛竟然睡着了，不過能夢迴故土，確實很開心。回想起上次回家也有好幾個月了。自打爺爺走了，奶奶臉上很少有笑容，只有我們偶爾回家一次，僵硬的臉頰才會顯出一點生氣。門檻上有很多溝壑，當中也有點垮，分明比兒時矮了不少。奶奶還是那樣，總是喜歡坐在門檻上。頭倚着脱了漆的木門，眼望天空，享受和風。

媽媽端了盆西瓜，坐在鋁合金門旁的椅子上，我走過去，蹲在門旁任甜甜的瓜汁浸潤整個口腔：“媽，我們找個日子回去看看奶奶吧。”“嗯，好。”

家鄉的門，你還好嗎？請在我不在的時候多陪陪年邁的奶奶。

以分享為話題的作文 篇2

人生如畫，親情是畫筆，生活是顏料;人生似歌，友情是五線譜，快樂就是音符。歌兒般的人生

“淋瀝瀝的下雨天喲，快快活活像過年，作業拋在腦後邊喲，我悄悄地溜出籬笆院”“童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱裏”從牙牙學語的嬰兒到鬢角斑白的老人，每天的生活都如一首首快樂的歌兒，雖然有的歌兒悲傷鬱悶，雖然有的歌兒催人淚下，但它們一個個都彰顯着我們的人生。

坎坷，但快樂。曾經和朋友一起聊天，因為內容的原因，不經意間回憶起了以前發生的事，覺得好笑，又很逗，便自然而然地想與朋友分享，在朋友的極力配合下，畫面被表達得栩栩如生，動作、語言無不自在之處，自然正中下懷。

朋友被逗得開懷大笑，前仰後合地不小心從椅子上掉下來，臉上仍是笑開了花。屋子裏四處盪漾着笑聲，分享歌一般的人生，成就另一個歌一般的人生，分享歌兒，分享人生。

畫如人生

早晨起來，一縷陽光通過窗户，調皮地射進來，世界一下子變得明亮起來，青青的草地，橙紅色的太陽，欲滴未滴的露珠，枝頭唱着宛轉歌兒的黃鸝，構成了一幅和諧純美而自然的風景畫。閒來無事，拿起一本書，無聊地翻了翻，忽然，目光停在了名為《雨中情》的漫畫插圖，畫面中，天空瓢潑大雨，一個身材弱小的女孩扶持着一位無助瘦弱的老人向名為“養老院”的地方走去。

雨水無情地打在她們身上，頭髮上不住地往下滴着雨水。我心中不禁一顫，街上那匆匆走過的行人沒有看見這對無助的不是親人勝似親人的畫面嗎?為什麼不幫一下，要知道，憐憫之心人人皆有啊!一幅看起來普通的畫面藴藏着多麼深奧的道理，分享畫面，分享人生，讓畫兒般人生不禁一顫。

人生，如歌似畫，無不透析着人生的方方面面，細細品味，會讓你為之震驚，懂得許多大愛，獲得諸多快樂。

以分享為話題的作文 篇3

即使處在一切平靜門內的我也依舊震驚地望着門外的一切。除了狂風便是驟雨。樹的枝與葉極力地擺搐，像是一種掙扎，結果卻是如此無畏。我依稀聽見一抹清脆的斷裂之音“咔嚓”，生命便這樣結束了，隨着是一股沉重的倒塌之音，歎息之後便不復存。

若是沒有眼前這道門，我想也必定要經歷一番苦難。有些事有些事總會與你不期而遇，而許多相遇都是在門外。

看着雨斜的更厲害，更加無序的，縹緲的砸落，我便知道那風勢更大了。只是令我意想不到的是，他直接將我蓋在玉米上的油紙掀起，之後，整張油紙便像被踩着尾巴的蛇一般，瘋狂的抖動，被他籠罩的玉米也暴露在驟雨之下。我想出門重蓋好出了門後才發現這股氣氛遠不止這樣，他讓我感到窒息，頭髮被他拽着，臉上的肉像得了麻痺症一樣抽搐，整個人從頭到腳越來越輕隨時會被吹起。

沒想到，失去了門的遮擋，在面對這種自然時，我既有幾分恐懼，又有幾分彷徨。隨着一陣轟鳴的雷聲，在紫電從天邊劈下，照亮大地的一刻，我親眼看到那户人家的小房被摧枯拉朽的吹倒，緊接着，那羊與雞嘶聲的悲鳴讓我之後持續感到死亡的味道。這股力量真的已經威脅到生命了。人在這種時候也這是可笑，我就望着油紙被吹得翻天覆地，望着被汗水浸通過得玉米再被雨水打濕，一時間，無動於衷。

心越來越不忍“不行，這玉米不能讓它就這樣濕了”。他強任他強，清風拂上崗。那一刻我不管自身，任一切違揹我或我違背的力量打擊着我。我眼皮鄒的比拉緊的皮筋還緊，嘴部的表情也從未如此豐富，那一塊塊比磚還大，還重上幾倍的貨，是我用牙齒咬住油紙再用手拖上去的。在出門之後，我就覺得自己在和雨鬥，和風斗，和天在鬥。

把門作為保護而甘於在門後的人，永遠也欣賞不到另一種風景。

以分享為話題的作文 篇4

分享是一隻活潑可愛的小精靈，把歡樂撒滿人間；分享是一台複製機，把幸福複製的到處都是；分享又是一種潤滑劑，使人與人之間更加和諧；分享也是一種黏合劑，使人與人的心緊貼在一起。

記得小時候，姥姥曾給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的、紫的，真是五顏六色，漂亮極了！當時我高興得一蹦三尺高，心想：同學們都有橡皮泥，今天我也終於有了！第二天，我就把橡皮泥帶到學校，同學們看到了我的橡皮泥，很羨慕地説：“我們可以玩玩嗎？”我點了點頭，於是，她們便爭先恐後地搶了起來，不一會就搶光了。看着光光的橡皮泥盒子，我傷心地哭了起來。小夥伴們嚇壞了，一個個不知所措。

回到家後，我把自己獨自關在屋子裏，默默地流眼淚。“叮噹、叮噹”門鈴響了，我聽見姥姥去開了門，還和來訪的人説了幾句話，是一個小女孩的聲音，到底是誰呢？不一會兒，姥姥走進了我的房間，説：“不要哭了，你的小夥伴讓我把這個給你。”我接過一看，原來是一封自制的道歉卡，我好奇地拆開看了看，上面寫着幾行醒目的大字：“對不起，我們不是有意拿走你心愛的橡皮泥的，請原諒我們。”我看後，眼淚又一次流下來了，心裏在埋怨自己：怎麼這麼小氣呢？有東西不就是要和好夥伴一起分享嗎。我想起自己玩過大家的布娃娃、小海螺，吃過別人的薯片，想到這裏，我再也坐不住了，急忙跑出門，去找她們。

從那以後，我們幾個天天一起。雖然後來轉學了，但我們的友誼卻一直沒變，一到節假日，我們又會一起痛痛快快地瘋玩。

因為分享，我得到了快樂；因為分享，我感到了幸福，讓我們一起學會分享，讓快樂永相伴！

以分享為話題的作文 篇5

昨天，是全國學生開學的第一天。我們懷着興奮的心情走進校園，老師告訴我們晚上觀看《開學第一課》這個節目。這個節目非常好看，讓我們一起來分享吧！

“愛是可以分享的”，可以把愛分給每一個人，讓人人都感覺到愛就在我們身邊。把自己的愛分給全國人民。幫助他們。“愛是力量”。比如説：四川大地震時，有很多好心人幫助那些遇難的人，給他們力量，支持他們，是他們有信心，不要退縮。他們説每個人用兩根手指，一共六個人就可以抬起一個人。開始我心裏還想，真是自不量力，十幾個手指就可以抬起一個人？後來奇蹟發生了，竟然抬起來了。我真是後悔。看來以後做事真要三思而後行呀！“愛也是承擔”。如果別人給你了很多愛，你卻不會承擔，讓他跑掉，那是不行的。更何況別人給你愛，你卻不知道回報，那更是不行的。像節目中的14歲小男孩從6歲開始學做飯，每天休息那麼晚，起得那麼早，沒有足夠的時間休息，但學習成績卻很好。我非常佩服這個男孩，他太棒了！同時我希望每個孩子都學會承擔愛。“愛也是榮耀”呀！每當國旗升起的時候，我們是那莫激動，我們一定不要忘記祖國。你有了愛，就擁有了一切，就會得到快樂，愛是無窮的，但是你肯不肯現出你自己的一份愛，就是大問題了。愛有太多種了。

看完這個節目以後，我非常感動，沒想到世界上竟有這麼多感人的故事。你們知道一個6歲的孩子，正是“衣來伸手飯來張口”的年齡，可是有一個小孩子，他也六歲，可他每一天都必須做飯，餵奶奶吃飯，一切的家務，讓個六歲的孩子承擔。我希望每個孩子都可以幫家長做些力所能及的事情！我以後一定好好學習，幫大人做家務活。愛護同學，關心父母，尊敬老師，熱愛祖國。我一定做個好孩子！

以分享為話題的作文 篇6

“如果説人生過程像一幅畫,那麼這幅畫就是由各種成功和失敗作為色彩繪製成的。其間有山重水複,那是失敗塗抹的陰霾;有柳暗花明,那是成功描繪的彩虹。”

個人力量畢竟是有限的。我們只有與他人合作,分享收穫,才能有面對困難的勇氣和戰勝一切的力量。

分享成功的愉悦,互助互惠能讓我們取得更大的勝利。

學會分享,就學會了生活。

學會分享,就取得了成功。

學會分享,就獲得了快樂。

分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。

分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。

快樂的分享,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負着一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

一份快樂如果乘以十三億,就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億,就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂! 分享是一種神奇的東西,它使快樂增大,它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式,只要你解開了,便得到了成攻的喜悦。分享是一座天平,你給予他人多少,他人便回報你多少。相反,如果你是一個自私的人,那麼你就永遠也不會得到真正的快樂,永遠交不到知心的朋友! 分享與奉獻是一對雙胞胎,性質是一樣的,也可以説奉獻是分享的前提。你奉獻了一份愛,便等於多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂,便等於多了一個人與你分享快樂。

分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。 讓我們與他人分享吧!

以分享為話題的作文 篇7

在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場裏，購買了兩枝精緻的水筆，一枝穿着一襲翠綠的薄衣，另一枝穿着一套天藍的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡直就是絕配。

衣服上還有着一片片的小葉子，如果你仔細的凝視它，你會覺得掉入了一片茂密的竹林，竹林裏到處一片綠色，空中偶爾會有一層乳白的雲霧悠閒的飄過，這兒到處都沾上了春天的氣息。風弟弟也住在這兒，他可調皮了。總是欺負綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。

另外一枝筆，帶給你的全是藍藍的一片，彷彿這是一片藍藍的海洋，有幾片住在海洋裏的葉子探出頭，睜着大眼睛，像海神一樣維護着海洋的秩序。

這兩枝水筆有着一模一樣的名字“純之風”，他們各有各的風彩，都美觀實用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0.38的中性筆芯。

有一次，在外婆家，表姐説要跟我比誰寫的字最多，最整齊，我毫不猶豫地答應了，因為我相信：“純之風”是我勝利的籌碼。比賽開始了，我表現地揮筆如神，一排排工工整整的字就出現在我的眼前。而表姐也表現的不錯，但是總缺了些活靈活現的感覺。時間就如同一個賽跑的運動員，一眨眼就衝到了終點。我倆個把自己的作品亮出來，頓時我感到很緊張，生怕會輸，

表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經過家長們的討論和投票，因為我寫的字最多最整齊，所以我贏了！在勝利的戰場上，我將那兩隻枝愛不釋手的“純之風”升級為“得力助手”。

在今天，我的好夥伴李梓容忽然説：“拿着這閃亮的純之風，我就感覺到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞着這清香的油墨味，我心裏有一種説不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應了，心裏油然而生一股送人玫瑰手有餘香的自豪感。

雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶着它去開發知識的寶庫，天天伴隨着我們去開啟知識的大門，我將會更加的快樂！

我驕敖，因為我認識了愛，更學會了分享！

以分享為話題的作文 篇8

世界上最珍貴的東西是什麼呢？對我來説，不是金銀珠寶，不是山珍海味，也不是美麗的衣服。我覺得擁有許許多多的書才是一個人真正的財富。

我家的書櫃裏就有許多我的“財富”。每次我去逛書店，總要買幾本回家。這麼多的書裏，我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐狸》講的是：狗熊布倫輕信狐狸的假話，又貪圖虎皮温暖舒適，想佔小便宜，結果不但狐皮大衣沒得到還失去了自己的外套，下場悽慘啊。而狐狸傑克就是抓住了布倫愛佔小便宜的心理，騙走了他的外套。這個故事告訴我們：愛佔小便宜的人往往斤斤計較·心胸狹窄，與人交往不佔點小便宜就難受，這樣的人是不受歡迎的，雖然一時得了便宜但往往會失去很多。

這本書裏還有許多有道理的故事：比如《阿韋南和公主》《捱餓的小馬》《誠實的門德爾鬆》等等。大家可以也去看看。

多讀書能增長知識，多讀書能讓人明理，這是一個人終身受用的“財富”。朋友們，讓我們一起讀擁有真誠的朋友，就像擁有財富！

小時侯，只知道無論是玩捉迷藏還是玩滑梯，都要和自己要好的人分到一組，稍大一點，知道這些人都叫朋友。上國小了，考試的時候，總想和自己的朋友分到一班兒，有時還可以傳一下紙條（雖然我還沒有做過這種缺德事）爸爸買的牛肉乾，我會分給朋友一點，這……也算得上是友誼的傳遞了吧！晚上躺在牀上，數着自己的朋友，加加減減，乘乘除除，剩下的人是自己真誠的朋友。回頭一想，只須動動手指頭，就可以數到自己真誠的朋友。朋友也許就是幾句話就得到的，他成功時，你向他祝賀；他失敗時，你去安慰他；過不久，你就會發現：他離你越來越近，他和你成了朋友……

不管怎樣，擁有真誠的朋友，就像是擁有財富。

珍惜你的朋友，交真誠的朋友，就像付洋一樣。珍惜他們！擁有真誠的朋友就像擁有財富！

以分享為話題的作文 篇9

輕輕地，我撩開記憶的門簾，回眸走過的路程，啟封我收藏的累累財富。不禁四溢飄香，甘甜怡人。

財富一——樂觀。耳邊隱隱迴響着“你要振奮，一定要有希望！”在我考試失敗時，那一聲聲鼓勵的話語讓我放棄頹廢，成為樂觀向上的忠實粉絲。它用瓊漿玉液釀就，帶我走過漫長的人生之路，伴我走過挫折的沼澤，執着地奔向前方。相信黑夜總會過去，光明就會來到。樂觀是我記憶中的朋友，它鼓勵我要振奮，勇往直前。

財富二——守信。永遠也忘不了那被人責怪時的眼神，它像一道永遠也抹不去的傷痛。當我因遲到5分鐘而被朋友那帶有些許埋怨的目光掃過，熱辣辣的臉上滿是羞愧；當我因貪玩而落下了老師佈置的作業時，老師的責備讓我刻骨銘心。從此，我懂得了守信。守信是讓我在雨中跑去和朋友英語對話的動力；守信是讓我完成作業在深夜挑燈夜戰的支撐。在一次次戰勝自己的過程中，讓我懂得了“言必信，行必果。”

財富三——助人。耳畔總是迴盪着那一聲聲重如千斤的“謝謝！”當我隨手撿起超市裏倒在地上的蘋果放回原位時；當我在公交車上給老人、小孩讓座時；當我幫助別人推開單元門時；當我為山坡的三輪車搭把手時，送人玫瑰手有餘香的感謝讓我更多地品嚐到芬芳。這一聲聲由衷的謝意，讓我懂得了助人的幸福。助人，讓我為生命的一花一草、一人一物而駐足。走走停停，雖然浪費了很多時間，揮灑了很多汗水，花費了很多心神，但是卻讓我真正體會到了助人的快樂。

樂觀、守信、助人，它們是我記憶中最寶貴的財富。這也是我在人生路上品嚐出的小小哲理。當然，我會在生命裏把它們釀得更香，邀你隨時品嚐。

以分享為話題的作文 篇10

當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷；當你把快樂告訴一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來後，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在於他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。

懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開心，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到快樂。

這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現實中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人；還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。

有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的牆。正是這面牆，隔開了富翁與孩子們。後來，他醒悟了，推倒了圍牆，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮也特別和諧了。他推開了心上的圍牆，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。

予人玫瑰手有餘香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋；是去快樂王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫助，創造一個有愛而和諧的環境吧！

以分享為話題的作文 篇11

分享是一種快樂，是一種精神上的解脱，每當你有什麼高興或不高興的事情，告訴朋友聽後，就會覺得整個人都爽快了。其實與人分享生活中的點點滴滴，就是在用心傳遞着彼此之間的感情。

學校舉辦了一個捐書活動，每個同學都可以把自己喜歡的書，捐獻出來，給更多的同學看到。就拿我們班來説吧，我們班的同學才一天時間，捐出的書就已經“堆積如山”了，把那個抄書名的男同學忙得團團轉。當然我也不例外，我也把自己喜歡的四本書捐給了學校，可見我們班的同學多有愛心呀！後來，我們還在中隊活動時開了好書推薦會，每個被抽到的同學，都拿着自己喜歡的書，到講台上，把這本書的內容，有趣的部分與感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以找這位同學接來看看。而且，同學向我借書，我也非常樂意與她分享我的好書。這就是分享樂趣。

有一個關於特雷莎修女的故事：有一次，他聽到一個消息，有一個信奉印度教的家庭已數天沒有東西吃，因此她修女了一些米，跑到他們家中。在修女還沒有弄清楚究竟時，那家庭中的母親已把米分成兩份，將其中一份送給那信奉回教的鄰居。修女問她：“你們一家每人可以吃到多少呢？我給你們的米糧只有那麼一點，並且你們共有十個成員，你們如何夠吃呢？”那母親只回答了一句話：“他們也沒有東西吃。

這個故事中的母親，給了我們“分享”的最高度的詮釋，因為她的回答還原了生命原本的亮麗底色，並且讓我們懂得了：分享是生命的一種快樂與幸福。

通過分享自己的東西，你與他人之間的冰牆會漸漸消融，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什麼都不與人分享，把自己封閉在“密室”裏，個人的內心就只能是一個封閉而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂與痛苦都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

分享是博愛的基礎，不與他人分享感受的人註定孤獨。讓我們行動起來，學會與人分享。分享的世界是美好的！

以分享為話題的作文 篇12

分享，是一個多麼淺顯、多麼深懊的詞，僅僅是一起享受嗎？

中午的太陽火辣辣地烘烤着大地，或許你認為夏天每一箇中午的太陽都是這樣的，但我要告訴你，今天正午的太陽與重不同，她放射出的七色光裏，藴涵着太多説不出的情感。

我靜靜地坐在操場上，手環抱着膝，耳朵裏插着耳機，呆呆地目視着前方。這是我在母校的最後一箇中午了，是我在這操場上留下最後一個腳印了。我看看周圍快樂奔跑的同學們，嘴裏不禁微微上揚。一個身體在我身邊坐下，是同桌。她斜着頭，看着我，説：“要畢業了，回頭想一想，自己在母校，也留下了不少美好的回憶呢！”我摘下一個耳機，塞到同桌的耳朵裏，此時美妙的音樂都流動到我們的耳朵裏，愜意、美妙。這應該是分享吧！

一條小小的線就這樣將兩個人的心連在一起。我們在一起回憶往事，不時呵呵地傻笑，原來我們在這裏留下了那麼多美好而精彩的瞬間啊！我們共同訴説幾年的酸甜苦辣，猛然發覺自己曾做的是如此幼稚可笑。我想，在這要離開母校的時刻，我做的最有意義的，就是分享吧！我懂了分享，我在和他人分享過去的點點滴滴，分享快樂回憶。

分享單單是一起享受嗎？我覺得它藴涵了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。”説的正是分享的道理。明朝時期，朱棣曾六派鄭和下西洋，訪問了30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區，給他們帶去了中國先進的科學技術與文化特色，並同它們建立了友好的外交關係，從而得到了它們的尊重和認可。那些國家紛紛奉明朝為天朝，並每年按時進貢，使明朝越來越富裕。朱棣運用成功的外交手段，讓周邊的國家分享了明朝的強大與繁榮，使朱棣在當時成為了世界上最有名的君主。正因為朱棣懂得分享，為明朝的繁榮打下了基礎。

這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因為，分享是快樂的！

以分享為話題的作文 篇13

七年級創建了“流動書櫃”的活動，説白了就是將自己的書籍捐出分享給大家看，以書會友。

那天，有些人很早到了，熱情高漲，紛紛在討論各自捐的書，七嘴八舌，就像小麻雀一樣嘰嘰喳喳的。很快人到齊了，都將自己的書捐出。都因為有好東西可以分享，大家很高興，害的老師都管不好秩序了。捐出來的書堆積如山，登記的同學都快忙不過來了。我也精心挑選了幾本書捐了。這下，課餘時間大家就可以讀讀書，陶冶情操，放鬆放鬆，不會再像之前那樣吵鬧了。老師也可以少操心了。

下午，老師又為此開了個好書推薦會。用抽學號的方法，來決定演講者，公平公正。大家的激動點又被激起，各自摩拳擦掌，拿着自己的好書，紛紛在練習演講。對了，演講的內容就是把這本書的內容，有趣的部分和感動人心的情結，簡單的介紹一下，讓大家對這本書更加的理解，如果喜歡看還可以去書櫃找這位同學的借來看看。而且，同學向我借書，我也很樂意與他們分享我的好書。這個好書推薦會不僅鍛鍊了我們的口才能力，還間接地讓我們懂得分享。

其實分享就在你平常那些不注意的細節上。你看到一則笑話，感到很好笑，又給其他人看，讓他們也樂一樂，這也是分享；你因考試考砸了，向好朋友傾訴，這也是分享；你得到了他人的表揚，告訴家人，這也是分享；學校裏發生有趣的事，你告訴家人，這也是分享。分享就是與朋友、家人一起共享快樂，分擔痛苦和悲傷。

懂得分享很簡單，但是很多人還是沒有學會。我喜歡大家都能學會分享，擁有快樂！

以分享為話題的作文 篇14

怎麼才能讓自己得到快樂？也許有的人説：快樂是一根棒棒糖，一件美麗的新衣，一本期待已久的圖書……

大家説的這些東西是能讓人感到快樂，可感覺到的快樂只是一時的，比如棒棒糖，吃完了就沒有了，有什麼樂趣呢？

那麼，什麼方法才能讓自己在感受快樂的同時，也能讓別人感受快樂呢？

答案只有一個：分享。

假如給同學們一大堆好吃的食物，你是選擇獨享還是分享？是選擇獨樂還是眾樂？

有的同學可能會説：這麼一大堆好吃的，恐怕能吃上好幾天，幹嘛要給別人呢？但換作會分享的同學，結果可就大相徑庭了。那個同學一定會説：“這麼多的好東西，自己吃了有什麼意思？我還是去喊我的好朋友一起分享吧。”結果呢，這位同學不僅自己吃到了好吃的食品，而且他的夥伴也加入其中，這個同學一定會收穫一份真摯的友誼。那個自己吃獨食的同學雖然美餐了一頓，可是他不但沒有收穫友誼，還可能覺得有些冷清。

這下知道了吧？快樂其實很簡單，只要你分享給別人一點，收穫的就是友誼。

高爾基曾説過：“給”永遠比“拿”愉快。這句話説得很好，你從別人那裏索取自己喜愛的物品，倒不如把自己心愛的物品給別人，那時，你一定覺得心裏像吃了蜜一樣的甜。別人也會對你投來讚賞的目光，你能不快樂嗎？

我聽過一則故事：有一個國王，他很小氣，天天命百姓們幹活兒，卻不給一點兒錢資助，幾年過去了，國王的錢攢了好多，他又害怕別人來偷搶，便藏在了一個隱祕的地方，但每當他見到好人捐錢時，心裏就不是滋味。後來，他徹底悔悟，做了一個英明的君王，很體貼百姓，他也漸漸受到了人們的愛戴。你看，如若不分享，心裏就有點不是滋味，希望大家能學會分享，學會快快樂樂地度過每一天，讓心靈得到充實。

舉了那麼多的例子，同學們應該明白分享的樂趣了吧，現在，還沒學會分享的同學要趕緊行動，學會分享的同學呢，要爭取做得更好。我真心地祝福大家能學會分享，分享快樂！

以分享為話題的作文 篇15

愛，不是獨有的，要跟大家分享。何況，是自己的兄弟姐妹。

我與你在舞蹈班相識。同你一起在教室裏揮灑下努力拼搏的汗水，同你一起在課下時嬉戲打鬧。我喜歡你活潑開朗的性格，更喜歡你天真無邪的笑容。可是，那個本來活蹦亂跳的女孩不見了，變成了一個“默默無聞”的女孩。你總是一個人獨自站着，低着頭咬指甲，好像裝了一肚子心事兒似的。

自從你向老師哭訴後，我終於明白了你為何悶悶不樂。以前我們都羨慕你有那麼好的一個家庭：幽默搞笑的爸爸，漂亮、看起來很温柔的媽媽，還有弟弟和妹妹作伴，多好啊!可是因為你爸爸媽媽把更多的愛和精力給了弟弟妹妹的出生與成長之中，少了很多時間顧及到你和你的心情，你變得越來越沉默。可你想想，本來勞累了一天的他們，回到家原本想休息一下，卻還要照顧你的弟弟妹妹，他們也難免會煩。再恰巧遇上你做了令他們不順眼的事，很可能就招來一頓斥責了。試着跟爸爸媽媽説説你的想法吧，你會發現他們對你的愛，一點都沒有變少。畢竟你大了，弟弟妹妹還小，你小時候不也一樣需要別人的照顧嗎?希望你能變得開心起來!

以分享為話題的作文 篇16

昨天媽媽買了一個又紅又大的火龍果，看起來軟軟的，吃起來肯定很好吃呢！

我把火龍果拿到廚房給媽媽，媽媽拿來木頭墊子，拿小刀便切起火龍果來了。我把自己和弟弟的勺子從消毒櫃裏拿了出來。我來到餐桌前大吃一驚地問道：媽媽，為什麼火龍果不是白色的，而是紅的？這真讓我感到很奇怪呀！於是我嚐了一口。媽媽問：味道好嗎？我説：哇！媽媽這個火龍果雖然是紅色的，但是味道好極了！媽媽不緊不慢地説：真有你説得這麼好吃嗎？我説：媽媽，你也來嘗一口好嗎？媽媽説：隨便吧！我説：媽媽那嘗一口吧！嗯！於是媽媽説：真好吃呀！你別提我心裏有多麼高興了。只要媽媽高興我就高興了。於是我毫不猶豫地説：媽媽您要吃就吃吧！媽媽和藹可親地説：沒事的，媽媽不吃也行。於是旁邊的弟弟吃完了自己的火龍果，還想吃，弟弟撒着嬌跟媽媽説：媽媽，我還想吃火龍果。我説：這一半火龍果，不是給弟弟的，我要給媽媽呀！媽媽笑着説：沒關係，你給我了，就是我的，所以我想給誰都行。我説：那好吧！

我喜歡這次分享。

以分享為話題的作文 篇17

在圖書館“亂翻”，忘掉了是在什麼書上看到好多故事，一個關於“釣竿”的，有點意思。

原文大概是：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚。老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：“你為什麼不要？”小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什麼？”小孩説：“這簍魚不用多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完！”

看到這兒，我們都會有同感：好聰明的小孩。靜下心來，再仔細地想想：真的是嗎？他如果只要釣竿，也許還是會一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在“釣竿”，而在“釣技”。

現實裏，有太多的人認為自己擁有了人生道上的“釣竿”，就再也無懼於旅途上的“風雨”，難怪，有時不免會跌倒在泥濘的征途上。就如故事裏的小孩看老人，以為只要有釣竿在手，就有吃不完的魚；就像公司裏的職員看老闆，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源；就像學習中的後進看先進，以為碰到好師長，學業就會自個兒上……

這個故事情節倒不復雜，但告訴我們的道理卻不簡單。

以分享為話題的作文 篇18

有一句話説得好，把痛苦和別人分享，痛苦只剩一半，把快樂與別人分享，快樂便有了兩份。

在我們的身邊，時常會發生一些快樂的事，我們為何不拿出來與大家一起分享呢？找一個空閒的時間，大家一起聊聊開心的事，互相分享快樂，該是一段多麼美妙的時光啊！

當你取得了成功，收穫了知識，就把你得到的那份快樂拿出來與別人分享，當別人得到快樂時，他也會把快樂分享給你，這樣你的快樂便有了雙倍，別人也有了雙倍的快樂，這難道不是一件兩全其美的事嗎？

我家最近養了一隻小狗，它帶給我許多快樂，我把它帶到樓下去玩，帶到親戚家中去玩，給鄰居和親戚們分享了快樂，在與別人分享快樂的同時，我也感受到了快樂。

的確，在與別人分享快樂的同時，我們也能感受到別人的快樂，看到別人和我們一起快樂，看到這個和諧的社會，我們難道不會更加快樂嗎？

世界上可以分享的東西很多，在這其中能對自己和他人有益的，便是快樂，所以儘量把快樂分享給身邊的人，讓這個世界充滿快樂和歡笑。

把快樂與他人分享，讓別人與我們一起快樂。

以分享為話題的作文 篇19

今天有一節認識巖石的科學課，我很興奮，因為我帶了祕密武器―――一台玩具顯微鏡和好些巖石標本―――有黑的、白的、花的、土黃的……我心想：這個玩意兒一定能引起班級的轟動。果然不出我所料，下課時，我就被一羣同學包圍了，我的座位四周堵得水泄不通。班主任老師一頭霧水，站在講台前驚訝地看着她的這羣瘋孩子。

走在去實驗室的路上，我依然被眾星捧月般地簇擁着，儼然成了大家追捧的明星。這節課，我的寶貝可發揮了大作用。同學們通過顯微鏡，觀察到了巖石不為人知的一面。這令大家眼界大開。你看她，剛一對上觀察鏡，嘴巴就張得都能塞進一個蘋果啦！再看他，一副不可思議的表情躍然臉上，嘴裏不停地叨唸“太美了”、“太美了”， 都超過觀察的時間了，還不肯離開，急得後面的同學直呼犯規，恨不得一把將他拽開！同學們排着隊，依次上台，通過顯微鏡，看到了從沒看到過的神奇景象。

一台簡易的玩具顯微鏡就能給同學們帶來這麼多的歡樂，我感到非常欣慰。原來，再不起眼的東西，只要一起分享，就能收穫無限的快樂！

以分享為話題的.作文 篇20

分享就是與他人共同享受、使用、行使分享大自然美景，讓別人也感覺到自己的感受，或者同別人述説自己的感受。而在生活中我們怎樣來進行分享呢？

有的時候經常會聽見別人説，把你的痛苦説出來你就會好受些，讓我一起跟你承擔，這也被稱為是分享，朋友分享了你的痛苦，這也是有情的見證；有的時候也會經常有人説，你有什麼開心的事呀，説出來讓大家一起開心開心，這也被稱為是分享，朋友分享了你的快樂讓你們的友誼更加堅固。在學習中我有什麼好的想法，我都會説出來跟同學們一起分享，當我有漂亮的衣服的時候我就會跟我的好朋友一起分享，讓他們也接受點我的快樂，這樣我的快樂就會加倍；有一次我拿了全校的作文比賽第一名，我拿着獎盃時，我想着的是我要第一時間把這個好消息告訴我的爸爸媽媽，讓他們跟我一起分享我的成績。

分享就是這麼簡單，把你好的、不好的都跟大家一起分享，又可以解決自己的不快樂，也可以豐收自己喜悦的另一份收穫，讓我們大家一起來分享。

以分享為話題的作文 篇21

分享是一種快樂、分享是一種喜悦、分享是一種幸福，分享更是一種大度。

分享是一種進步。如果一個問題，你有一種解法，我也有一種解法，我們兩個相互交流討論後，每個人就都會了兩種解法。但是如果兩個人都不告訴對方，都是隻會一種解法，大腦就不會開闊，就不會取得進步。所以分享是一種進步。

分享可以使朋友間的友誼更加深厚。幼兒園每個月都會有分享日，小朋友們拿着自己的一些零食、玩具到幼兒園跟其他的小朋友們一起分享，這樣小朋友之間的關係會更好，也教會了向朋友們懂得分享。

分享可以是心情開闊。花不僅外表美麗看起來讓人賞心悦目，而且氣味更是芳香宜人，讓人心情愉快。你有兩束花，分享給你的朋友一束，花的美麗就不只你自己可以欣賞到，你的朋友也能欣賞到，這樣，兩個人的心情都會好、開闊。

“受人玫瑰，手有餘香”不僅説幫助別人是快樂的，更表達了分享是快樂的。

當今社會人口眾多，如果人人都懂得分享，那麼人人就都會進步，人人就都會快樂，友誼會更加深厚。

在我們每個人的周圍，往往有這樣兩種人，一種是懂得分享的人，另一種是不懂得分享的人，也許你會發現，那些有所成就、朋友多、人緣好的，往往是那些懂得分享的人。

以分享為話題的作文 篇22

人生命中的時間，每分每秒都在流逝，當緊扣住脈搏，感受生命的饋贈時，是否會想起生命之於人的意義？怎樣才能讓人生變得充實、有意義？首先，我們要懂得與他人分享。

分享生活中的點點滴滴，能使我們發掘許多快樂。例如：當我們為一些困難所苦惱時，可以與別人傾訴，這樣就會開心許多；當遇到一些新奇的事情時，與不開心的人分享，那麼開心就會傳遞給身邊的人……。然而儘管分享的感覺是如此地美好，卻還是有人狹隘自私，不願與他人分享，因而這樣的人是少有的，也是令人鄙夷的。

傍晚行走在城市的街角邊緣，看着各色的紅男綠女，喧鬧的聲音，彷彿都有着各自重要的事情去做，而穿行其間的，成為了被遺忘的路人。有時常常覺得人活在世界上沒有存在感，但這種念頭往往只持續一秒就被拋之腦後。我覺得很罪惡，任何人或事物都有生活下去的理由，無論是為自己還是為他人。所以，多與他人分享自己，也能逐漸發掘自己存在的意義與價值，於人於己都是一件好事。

分享，讓我們不再感到孤獨寂寞，使我們的生活變得充實有意義。懂得分享，學會分享，做一個快樂的人。

以分享為話題的作文 篇23

開學的第一天，雖然還有些冬天的寒冷，但是看到了朝夕相處的學生和老師，又是那樣的温暖。

同學們排着整齊的隊伍來到操場參加開學典禮，今天的升旗也與以往不一樣，孩子們格外地守紀律。教師代表張老師的發言鼓舞了孩子們的士氣，她告訴孩子們三句話“一是自己管好自己；二是高興做事；三是取得成績，幸福自己。是啊，這普通的三句話，這具有因果關係的這三句話給孩子們提出了新學期的目標。對我們老師而言也是一種激勵，高興做事，幸福自己。

在掌聲中，我們12位老師手捧鮮花和“學生最喜愛的老師”榮譽證書，幸福地站在領獎台上。

典禮結束，我抱着芬芳濃郁的鮮花，迫不及待走進教室和孩子們一起分享。我告訴孩子們：“孩子們，這束美麗的鮮花不僅有老師的辛苦，也有你們的努力，還有你們爸爸媽媽的支持。這束鮮花屬於我們大家。現在我把這束鮮花分享給為我們班做貢獻的最美家長。”

“芸菲媽媽，泓一媽媽……”孩子們七嘴八舌。我把一支支鮮花送給一些孩子，請孩子們轉交給他們的爸爸媽媽。

鮮花濃郁的香味充滿了教室，我和孩子們一起分享着這份幸福……

以分享為話題的作文 篇24

現在的孩子，大多數是獨生子女，都是爸媽的掌上明珠，不管是精神上還是物質上，爸媽都是儘量滿足，同時他們也習慣了獨自享用，久而久之，他們缺乏與他人分享的品質。所以，對於一年級的孩子，我覺得有必讓他們學會分享。

學會分享，就是讓孩子們懂得，在自己享有食物或遊戲玩具時，要想到家裏的人或小夥伴們，與他們共同享用。有些家長總是捨不得吃穿，盡最大的可能讓孩子吃好玩好穿好，只要是孩子愛吃、愛玩的東西，無論花多少錢，家長都要給孩子買。而且買來以後由孩子專玩專用專吃。孩子對自己家裏的人，包括父母和爺爺奶奶，對身邊的小夥伴一點都不關心和熱愛，長大了，又怎麼可能與他人一起分享自己的東西和快樂呢？怎麼可能孝敬父母，服務於社會呢？

最近一個單元主題就是：關心他人，孝敬父母。藉着這個單元主題正好給孩子們進行教育。《胖乎乎的小手》和《棉鞋裏的陽光》，孩子們尤其喜歡這兩篇課文。文本中的小主人的行為在潛移默化中影響着孩子們。

以分享為話題的作文 篇25

分享是什麼?有的人説是給予;有的人説是付出;有的人説是索取;有的人説是……我認為：分享是付出與索取的結和。

為什麼這樣子説呀?因為我就曾經經歷過這樣的事。

自從上學後我就有了許多的朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方。每次有時間我們放學後都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什麼好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

我一沒較多零花錢二沒有什麼好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經過我許久的思考終於想出來要分享什麼了。我數學成績不錯，而他們的數學最頭疼所以我可以與他們分享我的數學知識，讓他們提高數學成績。

他們一聽我要給他們輔導數學就高興。我們幾個就每天放學後一起做數學作業，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數學成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學校提高了，友誼更加深厚了。

所以我説：分享是索取與付出的結合。

以分享為話題的作文 篇26

在我們的身旁，到底有多少人，需要我們關懷呢？最常見的就是弱勢族羣，他們可能因為家裏窮，沒辦法穿着漂漂亮亮的衣服去上學，而遭到排斥，使他們自尊心受傷，雖然我們現在只是個國小生，不能提供給他們什麼太大的幫助，但是請你們不要“絕望”，絕望這個字，是給放棄希望的人，或許弱勢朋友你們可能常被看不起，而感到很丟臉，但弱勢並不是一種丟臉，而是一種挑戰。

每個生活在困苦家庭的朋友，都是上天要給你們的“考試”，只要你跨越了考試的界線，你就不是弱勢，而是勇者，那些瞧不起你的人，會得到懲罰的。雖然我不能提供什麼，但是我能把“愛”都分給你們，讓你們感受到温暖的陽光。你們就像是還沒發芽的種子，等你們衝破了自我，你們會發出綠芽，成為一朵美麗的鮮花，散發出花朵的芬芳。

我感謝奉獻無私大愛的人，因為有你們幫乾枯的種子，賜予清澈的涼泉，才使他們發芽茁壯，你們就像太陽公公，照亮了全世界，也照亮了弱勢朋友的心房。

等到我有能力了，我也會奉獻無私的大愛，讓世界變的充滿愛與希望，這樣世界會變的更温馨、更美好。朋友們！請你們不要放棄希望，讓我們一起攜手並肩跟“朋友”創造愛的世界。

以分享為話題的作文 篇27

時光飛逝，日月如梭。轉眼間，我長大了，不再是那個分不開的自私女孩。

那年我才5歲，因為是家裏老大，所以爸爸媽媽奶奶都不怎麼喜歡我。家裏幾乎什麼都有。買回來的東西，有人説給我一點，我總是抱在懷裏説：“為什麼？那是我的！”這個時候，父母總是告訴我，要學會分享，只有分享，才能感到快樂！分享是一種美德，所以我們應該分享。我撇着嘴，好像沒聽見。

後來因為父母很忙，就把我送到鄉下外婆家。隔壁有個比我大一歲的小姐姐。她有一個弟弟和一個妹妹。因為奶奶有時候很忙，她讓姐姐順便帶我去。一開始，我們玩得很開心。後來我們餓了，小姐姐説要做飯，讓我幫忙帶弟弟妹妹。她弟弟妹妹都比我小，我就帶他們去玩了。過了一會兒，我拿出零食吃。弟弟妹妹盯着我手裏的零食。我都沒看他們一眼。我都吃了。

該吃飯了。桌子上的盤子裏幾乎沒有肉。都是吃素的。我正在毫不客氣地找肉吃，但當我看到他們推我，用一片豬肉推你時，我愣住了。我從房間裏拿出一包火腿腸給了他們。他們感到震驚和尷尬，要求它。我給他們塞了火腿腸就跑了。

兩天後，我回家了。之後我學會了分享，我明白了分享的美德。

以分享為話題的作文 篇28

在一片美麗的森林裏，有一棵比長頸鹿還要高，比豹子還要大的樹，樹上有一個洞，洞裏住着善良的長頸鹿，活潑可愛的壁虎、愛唱歌的鴿子。樹旁有一座房子，房子裏有一個小姑娘叫美美，她每天都和長頸鹿、壁虎、鴿子一起玩。

有一天，美美在找食物吃。她走啊走啊，她來到了一個鮮花盛開的草原上。美美摘了一朵聞了聞，自言自語地説：“真香啊！”她拿着那朵花繼續往前走，走着走着，她看見長頸鹿、壁虎、鴿子在樹下玩。美美跑過去告訴它們，這朵花很香，它們聞了聞異口同聲：“真香啊！”美美想了想説：“明天我帶你們去一個地方野餐，明天你們不用自己起牀，我來叫你們”。時間真快，第二天馬上就來了，美美起牀後，把蛋糕、茶水和茶杯放在籃子裏，用紗布包好，然後，拿着籃子去叫小夥伴們。它們走啊走，終於來到了那片開着五顏六色花朵的大樹下，它們就在那裏野餐。美美把蛋糕和茶水拿出來。壁虎高高興興地吃着香噴噴蛋糕，長頸鹿輕輕地蛋糕放在手中，張開翅膀的鴿子咬了一口蛋糕上的果實。

時間過得真快，一下子就到晚上了，它們只好依依不捨地離開，等着明天再相見了。

以分享為話題的作文 篇29

我們每個人幾乎從小就在接受父母學會分享的教導，好的吃的不能自己一個人獨吞，要拿出來給小夥伴們一起吃。但隨着我們不斷的成長，那份分享的理念我們現在是否還記得呢？

首先，我不得不承認，我們每個人都是有私慾的，我們都是自私的普通人，但這並不等於我們就不會分享，相反，我們應該要學會分享，正如托爾斯泰所説：“神奇的愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福。”學會分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那麼糟糕。

或許我們每個人都聽説過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看着食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學會分享，通過給對方互相餵食物，既品嚐到了美食，又能夠體會到分享的幸福。

我們經常會嚮往天堂的美好生活，其實沒必要天天祈禱，只要我們學會分享，幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什麼效果，但是並不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心裏的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

總而言之，學會分享，你就會感受到不一樣的生活。

以分享為話題的作文 篇30

分享快樂，是將一份快樂乘以十三億，你就會得到十三億份快樂；分享悲傷，是將一份悲傷除以十三億，你手中僅剩十三億分之一的悲傷。一乘一除，都是分享，都創造了驚人的美麗。

分享的美麗，在於它成就他人，也成全了自己。老師不斷分享知識，成就了學生，也成全了自己。科學家把自己的成果分享給全世界，當然也因此而獲得一項又一項的桂冠。諸葛亮分享了自己的智慧，成就了劉備，也成全了自己千古賢相的美名。項羽不懂與諸位英雄分享，最後成為孤家寡人，自刎而亡。

分享的美麗，在於它無處不在、無時不在。在母親的懷裏，我們早已把她那慈祥的面容、無私的母愛印在了腦海裏。和母親分享自己的喜悦，母親會比我更快樂；和母親分享我的憂愁，母親會給我無限的安慰，我便不再有憂愁。朋友之間的愛是純潔的，“有福同享，有難同當”早已成為我們之間的口頭禪。其實我們也沒有經歷過大風大浪，但當他有困難，我會和他一起解決，有笑話，會講給我一起聽，一起笑，正是如此，我們才有真正的友誼。流星劃過，大家吆喝着許願，共同分享美好時刻。

分享是博愛的基礎，不與他人分享的人，註定孤獨。讓我們學會分享，分享的世界是美好的！

以分享為話題的作文 篇31

“媽媽，這個蛋糕哪裏來的？”妹妹盯着蛋糕，好奇地問。

“這個是給你和姐姐幫助打掃衞生的獎勵，我去把你姐姐叫來，你可別偷吃喲。”媽媽説完轉身走了。

妹妹看着桌子上的蛋糕，自言自語：“現在又沒人看見，誰叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，這下我可以報復了。”

妹妹開始吃蛋糕了，其實為了防止妹妹偷吃，媽媽早在對面裝了一個很小的監控。

媽媽回到家，從監控裏知道了這件事，轉身給我買了兩個冰淇淋，還悄悄地跟我説：“這兩個冰淇淋你全部吃掉。”

“真的？”我驚奇地問，“妹妹會有意見的。”

“沒事。”媽媽平靜地看着我，“我會給你撐腰的。”

這下我可樂了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起來。妹妹一看，居然不分給她，氣得滿臉通紅，跑到媽媽那裏，添油加醋地告了我一狀。

媽媽聽了，不緊不慢：“記得我讓一個人不要偷吃蛋糕，可這個人還是獨吞了蛋糕，你説這個人是誰呢？”

妹妹聽了，臉又紅了起來：“我錯了，好東西應該大家一起分享。”

以分享為話題的作文 篇32

“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經説過的。

暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什麼，爸爸説：“蛋糕是因為你的分享而美味。”

短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什麼？人的一生就要學會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什麼不分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減半。

分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊麪包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功後的喜悦。

所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學會分享，就能得到更多的快樂！

以分享為話題的作文 篇33

有一天，老師説：今天體育課必須要有跳繩，沒有跳繩就必須在這節課內抄3遍字最多的課文。我聽了這個消息，馬上跑到教室拿了2根跳繩，就怕沒有人帶。我下樓一看，我的好朋友翟翟正被老師批評呢。我趕緊跑去向老師説：老師，不要再批評她了，你看，我拿跳繩的時候，剛好看到她的跳繩，她只是忘拿了而已。聽了這話，老師才放了她。

我們走後，我看到班裏有個人正焦急地低着頭尋找着什麼，我就跑過去問：小欣，你找什麼呢？小欣滿頭大汗説：昨天媽媽給我買了一支新的自動鉛筆，準備今天考試用，可是現在找不到筆了，馬上考試不僅沒筆考，回家還要捱打。沒事的，我看看，我有沒有。我從文具盒裏拿出了一支自動鉛筆説：是不是這個？是的我高興地説：好吧，這個就送給你了！小欣聽後説：不，我不能拿別人的東西。我聽後，急忙勸小欣説：小欣，沒事，這是我送你的，朋友之間不就應該友好相處，樂於分享？可小欣還是不要，我就説：

如果你不要，我就告訴全班同學，讓大家一起來幫你找。小欣這才低下頭，拿起自動鉛筆，説了一聲謝謝！

這兩件事過後，我明白了一個道理：朋友之間，就應該分享，這才快樂，越自私，就越孤獨寂寞。

以分享為話題的作文 篇34

星期六的早上我興高采烈地與媽媽一同上街。媽媽耐心地問我：“孩子，今天想吃點什麼？”我激動説：“媽媽，我們一起做餃子吃吧！”媽媽説:“好呀好呀，好吃莫過餃子！”

我們快步到家，我洗好手，開啟了美食之旅。媽媽把準備好了蒸板、肉餡兒、餃子皮。我拿出一個餃子皮，模仿着動作用勺子鏟一勺肉餡放到餃子皮裏，輕輕地包緊。媽媽教我，旁邊要留小孔出氣這樣才好吃。可我喜歡隨意的，按照自己的喜好，有的編了一個花邊的，有的形狀酷似小鳥，有的象烏龜，還有的象小魚。我們這樣包了好多好多個餃子，包餃子包出了大大的樂子。

不一會兒餃子下鍋了，我迫不及待地嚐了一個，把嘴脣也差點燙了。除了水餃我們還做了煎餃子，炸餃子。

不一會兒餃子熟了，我們進行慢慢分享。看到鄰居小朋友們津津有味地嘗着美味，我的心裏樂滋滋的。

這種分享的感覺真好，我們都無比的高興。俗話説，遠親不如近鄰，大家平時各忙各的，我們的小小分享增進了小朋友們的感情，鄰居的熟識。媽媽説以後還會繼續分享，讓美食成為媒介讓我們的世界更加和諧美好！

以分享為話題的作文 篇35

從前，我很不喜歡和別人分享，但在那件小事之後，我懂得了要學會分享。

一次，媽媽從外地出差回來，帶了一小盒糖果，聽朋友説這是一小盒糖要100多塊，所以我和妹妹都捨不得吃。突然有一天，妹妹打開盒子，卻發現有四顆糖不見了！我們急匆匆地跑去媽媽那，“怎麼有四顆糖不見了？”我們兄妹倆怒氣沖天地問。“哦，你説糖啊，我給了剛搬到我們村的一個小朋友了。”媽媽的語氣好像沒有什麼大不了的，但我和妹妹看得像寶一樣不捨得吃的糖，居然被一個小孩吃了。

我們趕快找到了那個小孩家，可剛到，卻發現那個小孩正拿着一盒巧克力準備到我家來，“你去幹嘛？”我們很氣憤，異口同聲問道。“我前天去你們家玩，阿姨給了我幾顆糖，包裝很美，而且，味道和我吃過的糖不一樣，特別好吃，所以我也想拿一些家裏的小零食分享給你們，但我不知道要拿什麼，就把我心愛的巧克力找了出來，正準備給你們送去呢！”那個小孩説完對我們笑了笑。

我和妹妹霎時間愣住了，那一瞬間，我們似乎嚐到了比糖果還甜蜜的味道。

以分享為話題的作文 篇36

高爾基説過“書籍是人類進步的階梯。”的確，“讀一本好書就是和許多高尚的人説話。”今天，我也要向你推薦一本好書。

這本書的名字叫做《列那狐的故事》，它的作者是法國的季諾夫人。這本書並沒有光鮮亮麗的外表，故事裏也沒有許多深刻的人生哲理，但是它依然讓我讓我記憶猶新。

書中故事的主人公是狐狸列那，故事主要講了列那靠着自己的狡猾與機智生存下來的故事。每一次看到它遇到困難時，我都認為它已經瀕臨絕望了，可是它卻總能想出死裏逃生的辦法。它運用各種辦法，最後成功的獲得了獅子國王的信任。原以為它會“大展拳腳”，但是在故事結尾，列那因為追求安穩、祥和的生活，於是以假死的形式騙過了眾人，最後和它的妻子、孩子過上了幸福的生活。

讀了這本書，我感覺到了列那的奸詐、狡猾，但它卻也是一位稱職的好父親和一個愛妻子的好丈夫。雖然這本書並沒有光鮮亮麗的外表，故事裏也沒有許多深刻的人生哲理，但我還是很喜歡它！因為我覺得這本書很真實，裏面精彩的故事情節一環扣一環，也使人有繼續讀下去的興趣。

怎麼樣？我推薦的這本書不錯吧！你也快去讀一讀吧！

以分享為話題的作文 篇37

分享是什麼？分享是一種快樂，分享是一種美德，分享是一種美好的品質。

上午第二節下課的時候，老師讓賈舜滿下去拿東西，隱隱約約好像聽到了蛋糕兩個字，我疑惑不解。當時我就慒了，難道是誰過生日了？還是我出現幻覺了？

過了一會兒，終於真相大白了，賈舜滿提着一個袋子，袋子裏還有一個生日蛋糕，這時我終於明白了，原來今天是老師的生日啊！我高興極了，高興的第一點就是我為老師的生日感到高興，第二點是我終於可以吃蛋糕啦。儘管這是上課，但我們全班都沸騰起來，我們的組長賈舜滿領了一盤，我們拿下來就開始吃了，輪到我吃了，我目標明確，就是那塊稍大點，上面還帶有鈕釦型巧克力蛋糕的。

我把它插到叉子上，一大口直接把那塊大蛋糕吞了下去。啊，真好吃，我不禁發出了這樣的讚歎聲。但我們的組長賈舜滿最厲害，他直接把盤子搶過去，直接把盤子放到嘴邊，把舌頭伸了出來舔了舔，還説着什麼要杜絕浪費。唉，組長，你竟如此知道節儉。

今天太感謝老師，什麼東西都與我們共享，以後我也要和別人分享東西，分享東西自己也會獲得快樂。

以分享為話題的作文 篇38

在我掛上那鮮豔的紅領巾的那一刻，我就心裏面默默地跟紅領巾有了約定。

有一次，我正在路旁邊玩耍，突然，我一低頭，只見地上有一個咖啡色的東西，仔細一看，原來是一個錢包。錢包很鼓，看得出裏面有不少錢，我朝四周張望了一圈，只見路上的行人匆匆地走動着，根本不在意我和那個錢包。於是，我迅速揀起錢包，準備佔為己有。忽然，我猛然想起：我與紅領巾有個約定。我連忙拿出那個錢包，連蹦帶跑，飛也似得跑到路口，把它恭恭敬敬地交給了警察叔叔，警察叔叔還誇我是一個拾金不昧的好孩子。

還有一次，爸爸給我買了一本童話小説，好看極了，我把它帶到了學校，原本是準備下課跟同學一起分享。也許是因為這本書太誘人了，竟然在上課時，手不由自主的伸進放書的抽屜，把童話書給拿了出來。就在我拿出書準備翻開的那一瞬間，大腦裏馬上閃過了一個念頭：我與紅領巾有個約定。於是，我忍着書的誘惑，盡力把思想集中在老師上課的內容上。

我真的很高興，因為，我守約了，我實現了對紅領巾的承諾!

以分享為話題的作文 篇39

今日，有一位朋友跟我説，他之前的工作應該是能夠看到收益了，對這件事我也是挺高興的。

由於我的這位朋友意思是説自己的生活覺得比較無聊，想要找一些事情來消磨時間，他是用文娛的方法，可是後來他就覺得長時間的文娛還是沒有帶來什麼高興的回報，還是需要找一些事情來做，才有充實感。

我也提到了這樣的主意，或許一個人的特長就是讓你重複做同同一件工作，即便這件工作自身再風趣還是會逐漸失去新鮮，那麼如果是在家裏邊温習時間太長了，我放學去工作一下，所以要找到這樣的一個人。

他之前一向閒在家，其實我有的時侯挺羨慕的，由於我個人的生活現已安排的是比較繁忙了。

可人和人之間就是相互仰慕，人生其實就像鐘擺一樣，一頭是無聊，一頭是繁忙，你無論是去哪一方，你都會神往另一方，而且也會有一個無形中離逝世的你向另一方奔馳，這便是一種抱負的運動。

朋友説他開始做工作後他們的那種心裏的無聊的感覺都消失了，所以這件工作我特別樂意和朋友一同分享快樂。

不知道你是不是有什麼高興的工作樂意講出來的，讓我們一同來分享快樂！

以分享為話題的作文 篇40

我從小就有些自私，但一件事情徹底改變了我。

一天，媽媽帶回來一盒我最愛吃的奶糖，我躲在房間裏，剝開一顆糖的包裝紙，把糖丟進了嘴裏。正當我吃得津津有味的時候，比我大了兩歲的表哥來了，我慌忙拉開抽屜，把糖藏了起來。

他走進我的房間，向我打了個招呼，手從口袋裏掏出一大塊巧克力，扔給我：“姍，接着！”我抓住巧克力，一時沒有反應過來，愣愣地看着他的背影。過了好一會兒，我才反應過來。我剝去塑料紙，小心翼翼地咬了一小口。

可不知怎的，原本香醇的巧克力，到了我的嘴裏，卻嚐出了幾分苦澀，心裏很不是滋味，我又吃了一顆糖，可那種味道久久地在我心裏，揮之不去。

我沮喪極了，靜靜地沉思着，突然間跳了起來，把我自己都嚇了一跳。我打開了糖盒，抓起一大把表哥愛吃的糖，扔在他面前，他詫異地看着我。“哥，吃吧！這些都是你的了。”説完，我便蹦蹦跳跳地跑回了房間。

我如釋重負，抓起桌上的巧克力，狠狠地咬了一口，濃香在我嘴裏瀰漫開來，真好吃！

從那以後，我再也不自私了，得到了好東西后，總會與表哥一起分享。我們之間也變得更加親密啦！同時我也體會到了：在你有好東西的時候，與他人分享，那麼你的快樂就會增加一倍。”

以分享為話題的作文 篇41

汗水“好香啊！來，大家一起吃！”香味和煙味一起往我臉上撲，淚水和也不斷往外湧，這種滋味無法用語言表達。這就是我們舟山晚報小記者活動的主題——燒烤。

“嚴芳，快翻呀！你的肉串快焦了！”正在這時，我的羊肉串和雞腿也在不斷得冒着青煙。我趕緊把它翻了翻，一看，背面成黑漆漆的了。看着這黑漆漆的羊肉串，我想扔掉又覺得太浪費了，正猶豫時，嚴芳説：“燒糊了有制癌物的，不能吃。”我只好忍痛把它扔掉了。由於我光顧着人家燒烤，所以把羊肉串烤糊了，這樣浪費了集體的東西，心裏覺得很難過。嚴芳走了過來，安慰我，叫我和她一起去拿年糕、雞腿。這次我下定決心一定要把它烤好。由於我的用心，終於烤出了一串香噴噴的年糕。往嘴裏放，又燙又有香味，那味道真棒。接着，我又開始烤雞腿，烤雞腿可不是我想象的那麼簡單。開始，我認為烤熟了，吃一口，裏面沒熟，那味道又腥又難吃。我又重新刷了點油，繼續烤。感覺熟了，要多翻幾次，才能熟透。嘴裏吃着香噴噴的雞腿，看着別的小記者都津津有味地吃着自己烤的肉串、年糕……

燒烤活動達到高潮，整個燒烤場都洋溢着歡樂和香甜的氣氛。歡笑聲和煙霧交織在一起，迴盪在燒烤場的上空。

以分享為話題的作文 篇42

從前有個巨人，他有一個花園，可他長年在外旅行，於是這裏便成了孩子的樂園。

有一天，巨人回來了，看見孩子們在自己的地盤玩，把他們趕了出去。但自從趕走了孩子，花園裏便一直狂風大作、雪花飛舞。

一天早晨，孩子們又來到花園裏，可巨人又把孩子們趕走了，桃花又凋謝了。巨人突然看見樹下站着一個小男孩，“喂，你快滾出去!”巨人大聲叱責。小男孩沒説話，他在樹下一伸手，桃花馬上開了。巨人恍然大悟，於是他又讓孩子們在花園玩了。

同學們，沒有孩子的地方就沒有春天，文中的巨人太自私了，只顧自己享受，把別人拋到腦後。不由得讓我想起一個我小時候的故事。

有一次，媽媽送我去幼兒園，有一個小朋友帶了一個好玩的玩具，我們大家都想玩，可那個帶玩具的小朋友理都不理我們，只顧自己玩。大家都很生氣，於是我們集體玩了起來，只有那個帶玩具的小朋友在一邊孤零零的一個人玩。開始，他還覺得自己比誰都了不起，可後來，他越玩越煩，總是快樂不起來。因為，他製做了一個東西，也沒人來看。因此，他覺得很無聊。於是他把自己的玩具，給大家一塊玩。現在，那個小朋友一直都很快樂。

同學們，我們一定要記住：和大家分享的快樂，才是真正的快樂。

以分享為話題的作文 篇43

親愛的媽媽，每當學校組織我們去春遊的時候，您總是給我帶上很多零食。一路上，您一直囑咐我：和同學們見面時，要把零食分給大家吃。到了下午，大家的書包都快空了，只有我的書包還滿滿的，搖起來“叮噹叮噹”響，像美妙的樂音。

媽媽您坐到我身旁，在我耳邊悄悄問道：“大家都快沒零食了，你卻還有很多，接下來你該怎麼做呢？”我明白您的意思，於是舉起一包薯片，晃了晃，大聲地喊：“我還有許多零食，要吃的，請快快來呀！”大家本來都很安靜地坐在那兒，聽到我這麼一喊，瘋了似的衝過來，把我的零食一卷而光。

看着空空的書包，我頓時心疼得想哭！媽媽，您在一邊輕輕地勸説：“雖然你的零食沒了，可是你收穫了許多友誼呀！我問你，友誼和零食比起來，哪一個更加重要呢？”我想都沒想，直接回答：“當然是友誼。零食可以用金錢買來，友誼卻是金錢買不到的；而且零食還會過期，友誼是永遠的。”

“對呀，所以呀，我們學會分享就會收穫友誼。他們會感激你，在你需要的時候，也會給你幫助與快樂。”

媽媽，聽了您的這番話，我開心地親了一下您的臉，您笑得比我更開心了。

以分享為話題的作文 篇44

小時候，我是那種自私自利的人，什麼東西都想佔為己有。直到六歲那年，姐姐讓我懂得了分享。

那是一個風和日麗的下午，爸爸出差回來了。爸爸一進門，就笑着説：“這次出差，我給你倆買了兩個玩具。”當時，姐姐也在家。我看見有一個洋娃娃，還有一個高級遙控飛機。爸爸慈愛地説：“你們兩個挑一個去玩吧。”我和姐姐不約而同地把目光都投向了洋娃娃，因為這個洋娃娃做得惟妙惟肖，像個小公主一樣美麗。我一眼就看上了她。於是我大聲搶着説：“我要洋娃娃，我對飛機一點兒也不感興趣。”姐姐站在一旁沒説話，但我看她的眼神，知道她也十分喜歡洋娃娃。正當我極力爭奪時，爸爸開口了：“來抽籤吧，你們抽到哪一個就玩哪一個。”我們點點頭。我把卡片翻開後，姐姐抽到了洋娃娃，而我抽到了飛機。

晚上，我一直在為這件事感到生氣，姐姐似乎看出了我的心思。她走過來，用温柔的語氣對我説：“我們倆一起玩這個洋娃娃吧！”洋娃娃？我心裏感到一絲温暖，我對姐姐説：“好，一起玩。”從那以後，我深深地體會到了什麼是分享。

分享並不是一件難事，只要分享你的快樂，快樂就多一份。

以分享為話題的作文 篇45

我學會了交朋友的祕籍分享。

靜靜坐在課桌旁，翻開語文書，看着語文園地日積月累中的詞句。當目光劃過那句贈人玫瑰，手有餘香，我心中不禁心中一動，陷入了深深的回憶。四歲那年的春末，很多小朋友來我家玩兒。有個小朋友看到我滿櫃子的樂高，開心地一邊喊，一邊伸手去拉櫃門，我扭頭一看，不好，趕緊跑衝過去，邊衝邊嚷：不許動，我的樂高！回過頭來，看到另一個小朋友正在吃我的零食，我又跳過去，大喊：這是我的，不准你吃！

從那以後，我的朋友越來越少，我苦惱地問爸爸：為什麼我朋友都走了呢？爸爸看着我的眼睛，認真的説：兒子，你自己想想，你的東西不讓大家碰，不給大家玩，不請大家吃，這樣還是朋友麼？此後，我像變了個人似的，每天和朋友們一起做遊戲，一起吃好吃的，一起分享歡樂與不開心朋友們一點點的又回到我身邊，像上漲的股票一樣呢！學會分享，朋友會增多；學會分享，就不會被別人一眼不看，一聲不理；學會分享，就會收穫很多快樂，不再冷漠。

分享是交朋友的根本祕籍，只要這根本有了，你就會成為人羣中的焦點，這個祕籍我分享給你了哦，要珍惜呀。

以分享為話題的作文 篇46

當你獲得成功，你會快樂；當你幫助他人，你也會快樂；當你與別人分享快樂，你會更快樂。

快樂是一種樂觀直率的心境，快樂在於分享。如果你把快樂的香水噴灑在別人身上，總會有幾滴濺到自己，如果快樂不能與別人分享，那就沒有真正的快樂了。這一點，我就有深刻的體會，相信你在聽了我的講述之後，你一定會有所收穫。

前天，由於我起牀晚了，隨便吃了點早餐，怕自己到第二節下課忍受不了飢腸轆轆的滋味，便把巧克力糖帶到學校準備下課吃。不知是誰發現我帶了糖，有幾個同學來向我要，我還真有點捨不得，這可是爸爸出差從越南帶回來的巧克力糖呀！可是，轉念一想，媽媽經常教育我，快樂在於分享。嗯，我倒要看看我能不能得到快樂。於是，我把糖一個不剩的都給了他們，説：“我不餓，你們盡情吃吧！”聽到這話，他們歡呼起來，你一個我一個的吃了起來。不知為什麼，看到這一幕，我感到一股暖流在我心中流淌。此時此刻，我笑了，那是一種從內心深處發出的燦爛的、甜蜜的微笑。聽了同學們對我的感謝，我的內心更是甜滋滋的，好似吃了蜜一樣甜。

以分享為話題的作文 篇47

這一次遠足，讓我懂得了分享的快樂。

前幾天，老師人我們自己當一回廚師，製作食物。我要做的薯片和三明治，經過我精心的製作和很多的材料，美味的食物出爐了。

第2天，我們出發了，在經過“九九八十一難”，我們終於到吃飯的地方了，小組裏的人各自那出他們精心製作的拿手好菜。我第一個拿出來，大喊大叫，其他人慢慢地從揹包了拿出美食。

許佳翎做的是可樂雞腿和紅豆藕，黃霞做的是南瓜餅，秦偉帶來的是水果沙拉，費歡做的是火腿炒飯和荷包蛋。

我拿出我做的三明治分成八份，都給我的同學了，他們吃了我做的三明治，覺得做的很好，我心裏一下子樂開了花。

當許佳翎拿出她做的 可樂雞腿，一看，我就口水留了很多，盒子裏有很多湯，湯汁裏還有幾十個雞腿，我立馬要了2個可樂雞腿。一口咬下去，雞肉裏有可樂的味道，可樂和雞腿，它們形成了一種妙不可言 的味道。

我去品嚐秦偉的水果沙拉，打開一看，沙拉里有蘋果、聖女果、哈密瓜和葡萄，顏色五彩繽紛，秦偉大廚廚藝很好。

從這次午餐我懂得了分享，分享是一件很快樂的事情，不僅可以得到表揚，還可以讓自己開心。

以分享為話題的作文 篇48

在那一天夜晚，我品嚐到了有話不能對媽媽説的滋味。

那天清晨，我和同學們趁着天邊的魚肚白，乘着大巴車來到照金。在這裏，我們看到了宏偉的浮雕、令人歎為觀止的照金革命根據地紀念館、青葱的山脈、飛轉的車輪、美味的午餐等等等等，這些都令我久久不能忘懷。那一天，就連以往乏味的補習班都變得有趣。到了晚上，我和媽媽躺在牀上，我十分激動，想與媽媽分享今天在照金髮生的趣事，“媽媽，你知道嗎？我們今天……”我興致勃勃的向媽媽傾倒我的一天，但是媽媽每一次迴應都十分敷衍“嗯”“哦”，我毫不介意，接着播放我的“每日新聞”，但是在我一次換氣的時候，我聽到了媽媽細微的鼾聲，聲音很小，但是卻給我的心裏留下了很大的烙印。我推推媽媽，她稍稍轉了個身，在我以為我可以繼續説下去時，媽媽很不耐煩地給了我一個停止的手勢還附加了一句：“好了今天就這樣，趕快睡覺！”説完轉過身去，只留給我一個背影，我失望極了，本以為我所講的會讓媽媽哈哈大笑，但是現實換來的卻是拒絕。

我好想和媽媽分享我在她看不見的時候發生的事，可她為什麼不聽呢？

以分享為話題的作文 篇49

今天我們上美食課，在路上我憧憬着美食課的樣子：同學們在桌子間穿梭，隨手就可以拿到桌上的美味。

但是，李老師宣佈美食課是由帶得最多零食的同學來發，不過這也沒事。開始發了，一個個同學從我的桌邊經過，我的桌上也就堆滿了食品。我拿起一張蛋餅（因為當時只有蛋餅），放在鼻子邊聞了聞，一股雞蛋的香味湧入了我的鼻子。我又飛快地將蛋餅塞在嘴裏，頓時，我感到這張蛋餅真是太美味了！綿軟、可口等這些詞語都無法形容這張蛋餅。同學們還給我發了薯片、糯米糰、巧克力餅乾……還有許許多多美味的食品。其中，我最喜歡巧克力餅乾了：它全身都用白巧克力“沐浴”了一遍，還有兩條棕色的“毛巾”掛在上面。這還有一條“小尾巴”，我看着它好像晃動起來，就像在説：“快來嚐嚐我吧！”

望着那麼多美味誰不想吃呢？於是，我飛快地抓起一片薯片，朝嘴裏扔去，並“咔咔”兩聲咬碎嚥了下去。我又拿出兩個糯米糰，兩口塞進嘴裏，嚼也沒嚼就嚥了下去。

而我的同桌以迅雷不及掩耳的速度把雞翅分成兩半，並津津有味地啃起來。

這次美食課真是太棒了！

以分享為話題的作文 篇50

注意，注意，“黑金剛”來襲，請各位“食神”上“戰場”。

小青龍戰團各位“食神”各就各位後，被“小李飛刀司令”點派下來的“黑金剛”軍隊圍住，我打量着它們。

黑金剛們個個訓練有素，肌肉十分壯實，並且因長時間在陽光下鍛鍊，它們通體發黑，兇猛無比。身上前後各式各樣的“白色刀疤”看起來是身經百戰，身着褐色青銅戰甲，實在是不好對付。通過戰甲能看見黑金剛還穿着綠色的纖維衣服，特別能吸汗，能讓戰士在戰場上有最好的狀態。

一看這次的對手不太好對付，我便使出了“武器”——筷子，它能一下控制住敵人，再脱去它們的戰甲，送到我的嘴中消滅。但我們“食神”用的招數像“五爪金剛”——葉王俊用的就是這招，用手直接抓起送到嘴裏，很快地消滅了包圍他的所有敵人。

雖然“黑金剛”不太好對付，但“食神”可不是吃素的，戰場上響起來牙齒和“黑金剛”戰甲撞擊的聲響。

不一會，黑金剛軍隊都被我們消滅了，“小李飛刀司令”見此便不再派兵，收兵凱旋。

以分享為話題的作文 篇51

大年七年級，我們家在客廳裏進行“搶紅包”的遊戲。

媽媽開始準備紅包了，趁我們不注意，偷偷地往紅包裏塞錢，有的多一些，有的少一些，還有的一毛錢都沒有，我看到了，心想：祕密被我發現了，可以大幹一場了。

遊戲開始了，媽媽像天女散花一樣，把紅包向我們扔來，雖然他們比我高，但也別小瞧我。我跳到沙發上，然後又縱身一躍，在空中擺了一個完美的pose，順利地搶到了一個紅包。

可是再看看大人，他們都搶到了三四個了，看來我要放大招了——“守”。我跳到媽媽發紅包的那裏，媽媽發一個，我就搶一個，一點也不給大人機會，媽媽使用調虎離山之計，説：“看那裏，有UFO！”我才不信呢，這招太老套了。媽媽沒辦法，只好繼續發紅包，大人們也放大招了，“搶！”，只見，大人們把我團團圍住，還好我跑得快，不然就變成大人的“盤中餐”了。

遊戲結束了，我搶到三十九塊八，壓倒式戰勝了全體大人，媽媽説：“原來你這麼機靈！”我説：“你敢與我再戰三百回合嗎？”聽了這話，我們全家都哈哈大笑。

這次春節可真特別啊！

難忘的一節課不會下沉的雞蛋家鄉的桃子我家的寶貝奇妙的昆蟲之旅

以分享為話題的作文 篇52

我邁着沉重的步子慢慢地直進教室，因為我手中提着一個非常重的盒子。裏面裝着許多從廈門帶來的特產要分給同學們。

我剛走進教室，今天的值日班長王情美過來問：“宋俊璋，你上個星期期五去哪裏啦？”我聽了之後，先把手上裝滿零食的盒子放在講台上，然後非常神祕地對她説：“我和我媽媽出去了。”王情美聽了，説：“哦”。緊接着，有的同學三個一羣，五個一夥的上來追問。我的嘴忙得不可開交。教室裏的同學猶如一要蟒蛇把我團團圍住。我只好想了個辦法，説：“大家快坐好，要不然就沒糖吃了！”同學們聽了，立刻返回座位上。我看了之後，心裏美滋滋的，因為我終於可以回座們上早讀了。

上午第二節課下課了我叫姜鐵凝、周卓、周澤琦招呼大家進教室。因我要發餡餅和糖了。等大家都到齊後，我和姜鐵凝開始分發了，我一個一個地發，發完之後檢查了一下看看有沒有人漏發。等我確定都有了之後，我問楊易涵：你覺得餡餅味道如何？楊易涵邊吃邊笑着點了點頭。我高興地向教室走去。突然想起顧老師還沒來呢，我默默地歎了一口氣：“唉，顧老師怎麼沒來，要是她在，就也可以吃到美味的餡餅了！”

以分享為話題的作文 篇53

生活是一位好老師，教會了我們很多人生的道理，有的學會了感恩，有的學會了珍惜，還有的學會了寬容，而這次，我學會了分享。

那是幾年前的事，那時我五歲，媽媽跟我買了很多玩具，我特別高興，把他們放在櫃子裏。每天，我都會拿出來玩一陣，與我雞犬相聞的鄰居家的小孩比我小一歲，我們是特別好的朋友。他得知我們家有許多玩具，便想來我家玩。“蔡超，“媽媽喊道。“怎麼啦？”我便問。媽媽説：“你的好朋友來我們家玩哦！”我説：”玩什麼？我的寶貝玩具可不能被拿走，再説啦，這是我最心愛的玩具了。”這時，媽媽的話把我的思路打斷了：“怎麼不開門？“”我捂住玩具説：“不行不行，我的玩具我做主，你沒有任何理由把我的玩具給別人玩。“媽媽聽了，並沒有罵我，而是推開門跟我好朋友説：”蔡超在搞學習，請你下次來跟他玩。”我獨自在房間玩着玩具，心裏好像有一塊石頭壓着我，玩具這個萬能藥也不管用啊！好像每個玩具也不是在安慰我，而是在指責我。

幾天後，我的朋友把他的新玩具給了我，還説“一起玩吧！”我一下子臉紅了，我對自己上次的所作所為，感到愧悔難當。

這件事後，我懂得了：朋友之間，分享是一種快樂，更是一種愛。

以分享為話題的作文 篇54

在三年級的時候，我們午休的時候，經常有人在講台上閲讀分享，我雖然也想分享很多書，但是我不敢。

有一次，我回到家裏，把這件事跟我媽説了之後，我媽回答道：“你想的話我可以給你做PPT呀！但是你不能一直想，要行動！”我聽了我媽的話以後，我下定決心，一定要閲讀分享一次。

我媽給我做好了PPT，吃完飯，馬上就要午休了，我有一點激動，也有一點後悔。過了一會兒，我對自己説：一定不能膽怯！

終於午休了，我走上講台，拿起話筒，咳了一兩下，講了起來。

我是第一次上台分享，我沒有一點經驗，話説得有些停頓，我的額頭上出現了汗珠。可是我想起了一句話：千里之行，始於足下。什麼事情都是從沒經驗到有經驗的。於是，我鼓起勇氣，繼續説了下去！

到了提問環節，我鬆了一口氣，終於把話講完了，我總算沒有砸鍋。此時我的心裏已經沒有剛開始那麼慌張了。到了最後，我一點也記不得我是怎麼講完的了。我只記得剛開始我是怎麼講話的。

這是我人生中的第一次分享，也是我人生中的第一次上台的經驗。

以分享為話題的作文 篇55

分享是快樂的，是美好的，分享可以使快樂加倍！

記得我5歲生日那天，媽媽給我買了一個大蛋糕，我高興極了，歡快地叫着。到了晚上，我的生日宴會開始了。我拿刀把蛋糕切成幾塊，就開始大快朵頤起來。這時，媽媽卻提醒我説：“平時，鄰居的小夥伴每次有好吃的都跟你分享，現在你有了好吃的，該怎麼辦呢？”我不禁猶豫了——送還是不送呢？送吧，我吃的蛋糕就會少一些；不送吧，又説不出口。

沒辦法，我只好跟着媽媽去送蛋糕。我們先來到開心家，開心看到我給她送的蛋糕，高興得一蹦三尺高。她説：“祝牛添樂哥哥生日快樂！”接着又給我唱了生日快樂歌。一下子，我得到了比吃蛋糕更大的滿足，心裏充滿了濃濃的暖意。告別了開心，在皎潔的月光下，我們又向壯壯家走去。此時我心中的不情願一掃而光，心裏只巴望着早點到壯壯家，與他分享我生日的快樂！

從那時起，我就明白了：分享不一定必須是貴重的物品，也許是一塊蛋糕、一句温馨的話語，都能給人帶來快樂。把一些美好的東西藏着只能讓自己滿足，卻不能讓你體會到真正的快樂！

以分享為話題的作文 篇56

快樂在我心中瀰漫，我沐浴在陽光裏。一陣涼爽的風迎面吹來，我大步流星，來到電梯口，按下了電梯按鈕。

一位老奶奶抱着個一週歲左右的小女孩，慢慢地踱過來。我不禁好奇地打量起這個小女孩。她穿着一身紅色長裙，一雙黑色小皮鞋。一頭烏黑的頭髮披在肩上，眉毛黑黑的、粗粗的，一雙大眼睛水汪汪的，好像兩顆黑色寶石，她的睫毛長長的，出落得挺水靈。可是，她那水靈靈的大眼睛裏噙滿了淚花，好像一不留神就會下起“滂沱大雨”一樣。

她怎麼了?我要逗她笑。給她顆糖怎麼樣?不行!我合計着。哦，對了!我給她扮一個鬼臉吧!我對着小女孩擠眉弄眼，聳立起鼻子，張大嘴巴，調皮地伸出舌頭吐了吐，還翻了個大白眼，雙手環肩，裝出愛理不理的姿勢。小女孩看着我，收回了“銀豆豆”，抿起她的櫻桃小嘴，矜持地笑了。她越笑越大聲，放下了矜持，咯咯地笑個不停。那位老奶奶聽見了，轉過身，詫異地看着我。我頑皮地也對她扮了一個鬼臉，老奶奶也笑了起來，對着我眨眨眼睛。

電梯來了，我們坐上電梯。三層到了，老奶奶和小女孩下了電梯，衝着我揮揮手，我也微笑着揮了揮手。

贈人玫瑰，手有餘香。分享了快樂，也收穫了加倍的快樂。

以分享為話題的作文 篇57

我是從什麼時候開始懂得分享的？是從舅舅的分蘋果的那一次，還是從姥爺姥姥分荷包蛋的那次？

那一次，舅舅臉上的笑容像太陽和花兒一樣燦爛，他從一個包裏掏出一個蘋果，用袖子擦了擦，然後笑着把蘋果遞給我，我狠狠的咬了一大口還給他，我緊張兮兮的盯着舅舅和蘋果，舅舅很不好意思的咬了一口遞給我時，我這才鬆了一口氣，又在舅舅含笑的目光下咬下一大口

我從小就住在姥爺姥姥家，鄉下的生活簡單而樸素，但是在簡樸的生活中也有愛喝快樂，記憶中姥姥總是把好吃的留給我和姥爺，而他自己總捨不得吃，記得有一次，我們三個人一起吃晚飯，氣氛和諧而寧靜，晚飯很簡單，一人一碗麪條，我和姥爺碗裏各一個荷包蛋，而姥姥的碗裏卻沒有，姥爺發現後，像往常一樣。用筷子把自己碗裏的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到了姥姥的碗裏。“你要多吃一點，還是你吃吧！”姥姥邊説邊把那一半荷包蛋夾到了姥爺的碗裏，姥爺著名肯呢！就這樣謙讓了半天，最後姥爺就像往常一樣把那一半夾到了我的碗裏：“你正在長身體，你吃了它。”

以分享為話題的作文 篇58

我有一個既能向她訴苦，又能和她一起分享快樂的家人，那個人，就是我的。有一回，我數學成績很差，哭着跑回家，看着我一臉沮喪的樣子，問我：“女兒，你怎麼啦？”於是我把我的數學成績，告訴了媽媽，我一開始以為我説完後媽媽會火冒三丈，批評我一頓，沒想到媽媽不僅沒有批我，反而還安慰我説：“別傷心啦，媽媽不會責怪你的，我知道，這一次的卷子有一定的難度，很多考得都不是很好，不要哭，下一次再努力，反正又不是期末考試，我們還有複習的時間，繼續努力！”

其實，我們不僅互相訴苦，還互相分享快樂，有一次，我們英語期中聽寫，寫完後，我本以為只考了七八十分，結果分數下來後，我居然得了一個一百分，我真不敢相信，我揉揉眼睛，再看，真的是100分，太棒了！放學後，我蹦蹦跳跳地跑回家，回家後，我向媽媽彙報這件事，一開始，媽媽以為我在和她開玩笑，可當我拿出卷子時，媽媽一看：“哇，我的女兒聽寫得了一百分！”媽媽高興地説。我的心裏，也正高興地歡呼着。

原來，快樂和傷心都要和別人分享出來，因為只有分享出來，才能少一份憂愁，多一份快樂！

以分享為話題的作文 篇59

每個人的心靈裏，都有一片藍藍的天空，而我的天空總是很靜，死一般的寂靜。我不太喜歡分享，也不太懂得分享。

我很文靜，常常被人認為是“淑女”，但並不是這樣，我很想與別人玩，但他們都拒絕了我。

孤獨的我經常去摘花采草，做成許多一簇簇的花環、草環，卻不曉得分點給別人。也未經知道他人的心靈世界。

我的天空變得暗淡無色，地上綠油油的小草枯了，變成寸草不生之地。我想沒有人再會來到這裏。不久，這片天背起一個又一個的孤獨、祕密。沒有人會喜歡這裏了……

但是，我錯了！你，闖進了我的天空。你分享了我的憂愁，分享了我的快樂，分享了我的孤獨，分享了我心裏的一個地方——那片天空！

你也將我引入了你的世界，我也分享了你的憂愁，分享了你的快樂，分享了你的孤獨，分享了你心裏的一個地方——那片天空！

天空碧藍碧藍的，草地綠油綠油的，陽光燦爛燦爛的，果實甜蜜甜蜜的，小河清秀清秀的，你我開心開心的！……

天空，再也不是一片禁地，已有多少人欣賞過？

如今，現在，我已是一個活潑快樂的小孩子。

如果你有興趣，就把你的天空給我分享？

以分享為話題的作文 篇60

分享是什麼？有的人説是給予；有的人説是付出，有的人説是索取，我認為分享是付出與索取的結和。

自從上學後我就有了許多的朋友，其中有幾個是我的好哥們。他們都特別大方，每次有時間我們放學後都會一起玩會，他們的零用錢多，可以買的東西自然多。所以一有什麼好的東西推出他們就會買來，但不是一個人獨享而是與我還有幾個人分享。

我一沒較多零花錢二沒有什麼好玩的，讓是讓別人與我分享真不好意思，我決定也要找樣好的東西與他們分享下。經過我許久的思考終於想出來要分享什麼了。我數學成績不錯，而他們的數學最頭疼所以我可以與他們分享我的數學知識，讓他們提高數學成績。

他們一聽我要給他們輔導數學就高興。我們幾個就每天放學後一起做數學作業，他們不懂可以問我，幾天過去了，他們的數學成績猛增，大家都十分高興，我們變得更加要好了，所以我們就每天都在一起，不僅學校提高了，友誼更加深厚了。

所以我認為分享是索取與付出的結合，讓我們一起學會分享吧，讓我們一起擁有快樂吧！