國小生有關啟示的話題作文（通用53篇）

相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是佔有重要地位的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。那麼問題來了，話題作文應該怎麼寫？下面是小編精心整理的國小生有關啟示的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生啟示的話題作文 篇1

清晨，我在自家的牆角邊發現了一張蜘蛛網，強烈的好奇心驅使我捉來一隻小螞蚱放在蜘蛛網上。

這時，從牆縫裏爬出一隻蜘蛛，它在螞蚱身邊吐出一股白色的絲，把螞蚱纏了起來，便回洞了。我百思不解：蜘蛛為什麼回洞了，怎麼不吃掉螞蚱呢?我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。

第二天，我驚奇的發現蜘蛛已經把小螞蚱吃了，網上只留下一隻空殼。我極為奇怪，蜘蛛為什麼不吃殼呢?為了找到答案，我翻閲了很多資料，終於在《十萬個為什麼》裏找到了答案。原來，蜘蛛捕到獵物後，先將獵物用絲纏繞起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內，這種消化液可以溶解由蛋白質組成的昆蟲的內部組織，待昆蟲一命嗚呼後，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因為昆蟲的外殼不是蛋白質組成的，所以螞蚱的外殼被完整地留在網上。

通過這次意外的發現，我知道了蜘蛛吃食的奧祕。雖然這只是一個很小的發現，卻使我明白了一個道理：留心處處皆學問。看似平拉凡凡的大自然，實際上有無窮的奧祕在等待着我們去探索、去發現。

我為我小小的發現感到自豪。

國小生啟示的話題作文 篇2

人類有許多東西都是從動物身上得到靈感而發明創造出來的，比如説：電子蛙眼是根據青蛙的眼睛發明出來的，船槳是根據魚的鰭來發現的，吸盤是根據壁虎的腳掌做出來的等等。

媽媽曾經給我講過一個故事：從前，有一隻可愛的壁虎，因為它全身是綠綠的，所以叫做綠綠。有一天，綠綠和藍藍一起玩捉迷藏的遊戲，正玩着起勁的時候，突然出現一個小男孩興奮地尖叫：“哈哈，小壁虎！”隨即小男孩拿着一把小刀朝着綠綠砍過來，綠綠嚇得趕緊逃命，但是仍被小男孩砍掉了尾巴。綠綠回家後望着斷掉的尾巴傷心極了。但是，幾天後，綠綠再看自己的尾巴時，驚奇地張大着嘴巴，啊，他的尾巴長出來了！原來壁虎的尾巴是具有再生功能的，這樣，我有了一個大膽的想法：如果我能研究壁虎體內的再生細胞，把再生細胞的主要成分取出來，融合對人體細胞有用而不會起副作用的藥水，做成藥品給那些患有癌症的病人，破壞掉他們身體內的生病的細胞，重新生長出親的健康細胞，那樣他們就有救了，多好啊！動物真的是人類的老師啊！

國小生啟示的話題作文 篇3

書上説：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這個道理我們都學到了，可是又有多少人能做到了呢?

今日上學的路上，在一個公交站點。遠遠望去站牌下圍着一羣人。人羣中我看到一位老爺爺躺坐在路中心，緊皺着眉頭。奇怪的是，周圍的人僅僅在一邊議論着並不靠上前。一位大媽，碰了碰老爺爺的衣服，問道：大爺你怎樣了?哪裏不舒服?需不需要去醫院?她周圍的另一個圍觀人想要阻止：你別動他，當心讓他家人訛上了！登時周圍又是一陣吵吵嚷嚷。而我僅僅在一旁傻站着。嘀嘀！車來了！有人喊道。我跟着人羣上了車。窗外那位老爺爺一動不動的保持着方才的姿態，眉角之間的間隔好像是更近了些。方才圍在他周圍的人都擠上了公交車。可是下一波那些預備搭車的人熙熙壤壤的又圍起了一小圈。有人撥打了電話，有人上前問詢，攙扶。車上遠遠的我望着方才的站點越來越含糊至不見。心裏像是打翻了五味瓶子不是味道，格外的難過。我想起了我的爺爺。假如是他老人家遇到這個現象，會不會周圍的人也是這麼的形同陌路。我真的是不敢去想，我心痛如今的人怎樣都是這麼沒又人情味。

我曉得我沒有資歷去談論他人，由於其時我也陷入了蒼茫之中，啥都沒能去做。可是假如這種小事人人都不去做，那這個社會將是個多麼無情的當地！我們都應該反省！

國小生啟示的話題作文 篇4

在人生的旅途中有許多事給我留下了深刻的啟示，其中這件事給我留下的啟示讓我受益匪淺。

那天天空陰沉沉的狂風大作，我總感覺有什麼事情要發生，果然，我一來到學校，在教室的門前就遠遠地看見我的座位上幾張被撕了的紙在那兒散亂地放着，我滿心疑慮，心想，這一定是別人的作業被撕了暫時放在了這兒，一定不會是我的作業。我走近瞟了一眼，感覺酷似我的作業，但我卻自我安慰的説道：“可能被撕作業的這個人的字和我的字相似罷了。”我心平氣和地走回自己的座位上。定睛一看，不是吧?怎麼可能?只見鮮紅的錯號爬滿了整張紙，像無數爬山虎的腳纏繞在一起。我看看自己的錯題，唉，多麼可惜，幾乎這都是因為自己的粗心所導致成這樣的結果。

這個時候，同學們都向我投來異樣的目光，有的人幸災樂禍地説道：拔了毛的鳳凰不如雞！組長的作業還被撕了，哈……哈……哈……有人更是火上澆油，説道：“悲慘啊！她比我錯的還要多呢！真是笑死我了，哈！哈！哈……”還有人則説：“……”聽這句句嘲笑的話語，我真想挖個地道鑽進去，心中不禁湧起了一股酸楚差點兒要哭出來了。上午，趙老師還鄭重聲明，向我説：“昨天你做的作業一點也不好，太粗心了！”

一上午的課，我都心不在焉，作業被撕的事一直在我腦子裏打轉。

這件事，給了我一個深刻的教訓，讓我得到一個啟示：原來粗心竟有這麼大的殺傷力。我一定要改掉粗心的壞毛病。

國小生啟示的話題作文 篇5

一天，我到外婆家的小溪裏抓小魚，雖然這是一次抓魚，但是，它卻給我了終生的啟示，想知道全部的過程嗎?且跟我過來看看把！

記得那一次，我和往常一樣來到外婆家附近的一條小溪，在清澈的溪水下，清晰可見有一些黑黃相間的小石斑魚，可漂亮了，在黑色的石頭上，像幾條黃綵帶貼在石頭上雖然不怎麼大。

開始“捕”魚了，我順着水流的方向，把網慢慢的放下去，等到有魚游過來時，我把網迅速撈起來，有一條較大的黃石斑魚，當我把網放下去時，發現網上還“纏”着一條“黃綵帶”，我剛想用手把這個“綵帶”拿下來，可這條“綵帶”竟然動了起來，我原以為是風把“綵帶”吹動的，可在仔細一看，居然是條黃泥鰍，我激動的無法用語言表示。過了一會而，就滿載而歸了。

回到外婆家裏時，發現小魚們已經奄奄一息了，這才猛然記起姨夫對我説的話，野生的小魚只能在水流流動的情況下生存，我趕緊把小魚到進邊上的小河裏，小魚立馬活了過來。

這件事告訴我：小魚小蝦生活在河裏，我們應該把它們放回大自然。

國小生啟示的話題作文 篇6

寒假中，雪是那麼大，整個城市白雪皚皚，是那麼美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車輛緩緩前行，行人小心翼翼。

電視中，報紙上。多少人因為這場雪而喪命，多少人因為這場雪而受傷。我們雖然沒有辦法控制大自然，但人類有堅定的信心和勇氣挑戰大自然。

這天，我和許多朋友一起，帶着鏟子，掃帚，準備清除我們院子裏的積雪。對於不是第一次看雪的我，卻是第一次剷雪。剛拿起鏟子，我覺得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟着雪，我認為雪很輕就把鏟子插的很深，可當我向上拉的時候，卻發現雪一點都不輕。只能一點一點的將雪鏟掉。

我們的院子裏此時除了鳥叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當然幹勁就更大了。不一會，一大塊的雪地被我們鏟開了，心中別提多開心了，雖然只是一個小小的勝利，但對我們來説可是來之不易的呀！

鏟完雪，我們已經很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的牀上休息，但在這時我想到的可不是這些。

我想如果每個人都鏟一點雪，人類難道還怕這自然災害嗎？如果每個人都小心一點，難道這場大雪中會發生悲劇嗎？一個人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們萬眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？

通過這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什麼困難解決不了呢？

國小生啟示的話題作文 篇7

螞蟻團結又友愛，在它們身上人們可以學到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發現蝙蝠的超聲波，併發明瞭雷達；人們發現壁虎能貼着牆在上面爬來爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發明了特殊性材料；人們發現水滴在蜘蛛網上，網破不了，併發明瞭新型防彈衣……這些都是大自然給我們的啟示。

給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰鬥，幾乎可以一擊斃命，但它們團結的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團結、勤勞。它們一預測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會因任何事停止，就算是侵略者來搶地盤，它們也不會放棄。

如果它們需要食物，會派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一隻找到食物，不會自己獨享，它會立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動，這隻螞蟻就會通知同伴，派出“大部隊”來搬食物，“大部隊”也搬不動，就只能立即吃掉，不然會引來一些“搶飯碗”的“強盜”。

巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見，會派一小羣工蟻進攻，從不單槍匹馬獨自進攻。螞蟻士兵一個個視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們為止。

它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團結才是人與人之間最好的交流。

國小生啟示的話題作文 篇8

前幾天再一次讀到魯迅的《風箏》，我的思緒也隨這那風箏飛到了童年的回憶裏。

小時候，每年春天的週末父母總會帶着我到廣場，在賣風箏的老大爺那，買一個漂亮的風箏，然後讓它乘着風飛得高高的，心也跟着風箏，隨着風飛得很高很高……

記得那天風挺大，天上飄着幾朵憨厚的雲彩，一朵又大又厚的雲彩掛在天邊，陽光鋪在那大大的雲的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿快樂，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風箏，一起在天上飛着，想飛向那無憂的城堡。我手握風箏線，越放越起勁，線“呼呼”的往外跑，心隨風箏越飛越高，突然，線猛地一緊，又一鬆，風箏丟下心，一頭扎進那“城堡”，不見了，我手中握着的那因失去風箏而變得空虛的線，心中失落極了。

那時，我覺得自己好倒黴，失去了心愛的風箏，讓心不能再與那風箏一同飛翔。

而今，我卻覺得我很幸運，雖失去了一個風箏，但卻讓我明白了兩個道理。

無論是在生活還是學習中，都應該適可而止，有始有終。做事不能有頭無尾，幹起來沒完沒了，這隻會適得其反。學習固然是好是，但埋頭猛學，廢寢忘食，覺不睡，飯不吃；山雨欲來風滿樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會影響身心健康。

每個人都有自己的夢想，有着自己的理想；實現夢想與理想，是必須要通過自己的堅持與

國小生啟示的話題作文 篇9

今日看了一幅漫畫，讓我沉思了很久。

這幅漫畫上畫了一個男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之後沒有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實中這些更代表着什麼東西。首先是第一個坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書讀到一半就認為沒有精彩的看頭就不看了。第二個坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學跳舞時三心二意，學了一會兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學了很久也沒有學會。第三個坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫圓柱體，因為我畫的圓不標準，而我回家後練了一會兒就不練了。第四個坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫的太醜了，於是老師讓他練字，可他馬上就要寫完的時候卻認為這樣沒有效果，於是半途而廢就不練了。

人總是這樣，做事不自律的話就會半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恆的人才會挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當於挖到了水，持之以恆就是成功的真理，有了這樣的心態就一定能夠成功。

學習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。

人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恆，又怎麼能品嚐到泉水的甘甜呢?

持之以恆，是最大的品質。

國小生啟示的話題作文 篇10

此時此刻，我才知道，原來我的生活是如此的煩躁，如此的無知。每天，到黃昏時才回想到：“我今天做了些什麼”，原來我的生活都這樣無知而過去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發”，不停地“結束”，可我完全不知自己在做什麼。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無法想象的“厭”。

國中，這個重要的生活中的轉折點，是我們最迷茫、衝勁、叛逆的時期，面對這即將來臨的會考，我卻不知該如何的學習、生活。這無暇的日子摻進了煩惱，幼小的心靈充滿困惑，彷彿甩不掉！現在的我們應該不斷的接受教訓，不斷的進取，不斷的努力、進步，不要總犯一些明知過錯的問題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅強，使我們甩掉每天煩躁的重複與徘徊。

相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚起自信的風帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認真去思考，去選擇。我們每一個選擇都是成功與失敗的關鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯過，更不要放過每一次的機會，時間不會倒流，機會不會從來，把握自己人生的道路，如果機會一錯過，就算時間倒流，我們又能捉住什麼？

我們現在應該把握我們的青春，我們應該更加的努力，努力的奮鬥，讓我們揚起我們心中自信的風帆，去迎接人生道路上每一個挑戰吧！加油！

國小生啟示的話題作文 篇11

你也許不曾留心那地上爬動的渺小的螞蟻，甚至會覺得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？

我想大家會經常看到螞蟻在土地上奔波忙碌的情景吧，他們有的在找尋食物，有的在建築巢穴，但你發現了沒有，當它們其中一個找到食物時，並不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會領出一羣同伴齊心協力把食物運回洞穴，從來沒有一個螞蟻偷懶，因為它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個螞蟻辦不到的事。所以，從來沒有獨住一個洞穴的螞蟻。雖然一個螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬萬個螞蟻團結起來，還有什麼困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發人深省，在一個斜坡中有一個螞蟻窩，這天周圍的野草不知什麼原因突然燃燒起來把螞蟻們困在了中間。就在這十萬火急的時刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個蟻羣的生存。如果沒有外面一層螞蟻的犧牲，就不會有整個蟻羣的生存，是螞蟻的勇於犧牲、捨己為人的精神保全了大局。

從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學習，在我們生活中也應該以大局為重，替別人着想，以螞蟻為我們的榜樣！

國小生啟示的話題作文 篇12

一個小小的花苞，包藴着一個小小的新生命。幾天後，一個小小的新生命誕生了。它睜着好奇的雙眼向四周張望。可是，它那好奇的雙眼頓時又暗了下來。原來，21世紀，工業突飛猛進，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰，它就是一朵小蒲公英。

幾天後，小蒲公英長大了，媽媽為它選了一個飛天的日子。八月十五月圓時，蒲公英媽媽藉着輕風，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽説：“媽媽，我一定會安全着陸的，並選個好地方安家落户。

蒲公英飄啊飄，飄到了森林裏。在森林裏唯一的一條河上，動物們正在撈月亮。雖然動物們知道這是個不可能的事情，可還是玩得很開心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。

“哎……看來，這兒是呆不下去了”。蒲公英歎了口氣説。

蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車後尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷着失望的心情又離開了這所大城市。

蒲公英飄啊飄，飄到了一望無際的大草原上。這兒牛羊成羣，青草遍野，空氣新清，環境優美，沒有噪音……百分百的大自然。“我想，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最後落到了這片它滿意的大草原上。

蒲公英終於完成了心願，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。

國小生啟示的話題作文 篇13

我看過很多漫畫，其中有一幅令我深有感觸。

有一天，笨笨先生走到大街上看見一羣小朋友在牆上亂塗亂畫。笨笨先生就去勸告他們説：“你們不要再亂塗亂畫了，把牆上弄得那麼髒。”笨笨先生又想了一會。他想：我在牆上寫着，叫他們不要畫不就行了，於是，笨笨先生就去買了一桶油漆。然後他拿着油漆桶和刷子來到牆邊撅着屁股在牆上一筆一畫的寫着：牆上嚴禁塗寫，違者罰款。他還想：這下一定不會有人在牆上亂塗亂畫了。不過，牆上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫，把雪白、漂亮的牆上弄得黑乎乎的。

看完這幅漫畫我覺得笨笨先生幾好笑又笨。因為他知道不能再牆上亂畫，自己還在牆上寫字。自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學習，我們要做一個好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。

我覺得這幅漫畫的笨笨先生好笑，我便開始沉思：在現實生活中也有過這種事情。在上課的時候，我覺得我的同桌不聽課，就去勸告他，可是，有時候自己也在開小差，不聽課呀！可能我就是像漫畫中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。

看完這漫畫，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然後才能要求別人。

國小生啟示的話題作文 篇14

有人説 ，旅遊系他受益匪淺；有人説，學習使他受益匪淺；而我覺得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚，最使我受益匪淺。

那是在我寫完作業後的第一天，爸爸神祕地對我説：“走，老爸帶你去個好地方！”説完，拽上我就走。到了爸爸説的好地方，我心中不免產生了疑問:一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什麼名堂呀？正當我想問老爸個水落石出時，老爸卻突然對我説：“嘿嘿，老爸今天教你學釣魚，有興趣嗎？”“這個……嗯，聽別人説挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒什麼問題的樣子，其實我的心裏在怦怦直跳。

準備釣魚了，爸爸把買來的魚飼料調好，分給我一半姐假裝好魚竿，把魚飼料撤除一點來，揉成小團，摁在魚鈎上，最後將魚鈎投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚。“我不幹了！”我一屁股坐在地上。“沒事！”老爸連忙安慰我，“釣魚必須要有耐心，還要看魚漂，如果魚漂往下沉，就説明魚已經上鈎了，知道了嗎？”我站起來，堅定的點點頭，重新把魚餌裝好，等待魚兒上鈎。時間1分1秒過去了，“耶！”隨着一聲尖叫，我終於釣上了第一條魚，我高興得一蹦3尺高。

通過這次釣魚，我明白了一個道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。

國小生啟示的話題作文 篇15

説起水滴，相信大家都一定不會覺得陌生。是啊，水滴無處不有，它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體。可就是這平凡的水滴，它帶給人類不少啟示。

“滴水穿石”的故事想必許多人都聽過。它告訴我們無論做什麼事，只要有堅持不懈的精神，就能成功。我就有過那麼一次經歷。

記得那一天，我突然心血來潮，想去學騎自行車。接着，我馬上從家裏推出那輛自行車，叫爸爸教我，爸爸毫不猶豫就答應了我。他還説：“正好我現在閒着沒事，就陪你去吧。”於是，我推着自行車和爸爸來到了樓下，我們選擇了一塊空地。

開始，爸爸一直在後面用力扶着車，而我每次踩不到兩三下，連人帶車就摔了。這時，爸爸對我説：“眼睛朝前看，身體不要搖晃，儘量要保持身體平衡。”我照着爸爸説的去做，好不容易可以騎出一段距離了，可還是會摔倒。沒過多久，我發現我已經變成了一個“小灰人”，手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地説道：“哼！我不學了，學個自行車都那麼難，我手臂還在疼呢！”我正要走，爸爸語重心長地對我説：“子萌，不要放棄啊！你見過誰練騎車一下就會的。無論做什麼只有堅持，不怕吃苦，才有可能成功。”聽了爸爸的話，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石頭滴穿，我為什麼不能學會騎車？於是，我扶起車繼續練習起來。

終於，經過摔了n次後，我學會了騎自行車。而且，慢慢地，我的技術越來越嫻熟，速度也越來越來快。我真為自己高興！

國小生啟示的話題作文 篇16

自古詩人以詠蓮為詩者不乏佳篇，詠蓮的風姿，頌蓮的神韻，歌唱蓮的品格。凡賞蓮者都會從蓮裏餘韻出一番獨道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清風送香遠。”“滿塘素紅碧，風起玉珠落。”等等一些贊蓮的詩呢？

在《愛蓮説》中，作者重點描寫蓮的特徵以及出淤泥而不染，濯清漣而不妖的道德信念，而這位將蓮比作君子周敦頤，想要傳達的思想是我們又是否真正體會？作者歎息真正愛菊“隱逸的高士”極少，愛蓮“高尚的君子”也罕見，可是卻有很多人愛象徵富貴的牡丹。這隻能説明貪圖富貴的俗人很多，他們不能真正品味出花的韻味，更不用説蓮。有人説；“憐君自來高格，愛蓮誰若敦頤。”是啊，想必真正瞭解蓮的人不多啊！

蓮，潔淨而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。若遠觀，像一個亭亭玉立的姑娘，像一個眉目清秀的才子，像一個天真無邪的小娃娃，給人感覺就是那麼愜意。若近觀，花苞白裏透紅，新葉嫩枝，映入眼連，撲面迎來芬芳的香氣。可是蓮不怎麼映人注目，陸地上百花齊放，爭鮮奪豔，又有誰去理會這碧水中默默散香的蓮呢？只有愛蓮的人罷了。

“既然不願纖塵染 ，何必立身淤泥中。”也許蓮並不是願意生長在淤泥裏，也許立身淤泥而不染是蓮對命運不公做的反抗，也許蓮是以身作責，讓那些凡夫俗子醒悟，也許他只想默默的奉獻自己的香。

國小生啟示的話題作文 篇17

要過年，一家人都很忙。爸爸他們在搬傢俱，整理房屋。媽媽在燒年夜飯。我自告奮勇去幫忙，對媽媽説：“媽媽，你炒菜，我來幫你燒火吧！”媽媽高興地説：“好呀，我正缺個幫手呢。”

看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚裏塞，一下子把灶嘴堵滿了，火快要滅了，煙不停地往外冒，把我嗆得眼淚直流，不斷咳嗽。媽媽看了看，對我説：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴裏多吃了東西一樣，拌不過來，當然也嚼不動，更不容易消化呀！你應該等一些柴火燒完了，再放一些進去。並且要把柴火底下挖空，這樣它才能充分燃燒，火才會旺。”説着，就幫我把多餘的柴火取了出來，還把剩下的柴火下面撥空。果然，不一會兒，火又旺了起來。原來，燒火還有這麼多學問呢！真讓我大開眼界。我學着媽媽的方法做，火一直燒得很旺。

要炒花生米了，媽媽對我説：“炒花生米的時候，火不能太大，要不然會把花生米燒焦的，這樣就不好吃了。”我照媽媽説的去做，少放了一些柴火，火燒得正好。媽媽炒了很多菜。

吃晚飯時，一家人都誇媽媽的菜燒得好。媽媽笑着説：“不是我菜燒的好，是我們胡江勇的火燒得好，才讓菜這麼好吃的。”他們都你一言我一語地稱讚我能幹，我聽了心裏美滋滋的，比吃了蜜還甜。這是我吃到的最好吃的飯菜。

看來做生活中的任何事情都有很大的學問呢，我們要要多多學習才行呀！

國小生啟示的話題作文 篇18

漫畫家華君武在上個世紀八十年代曾經畫了一幅名為《假文盲》的漫畫：畫中有四個身強體壯的男子，旁若無人地站在“母子上車處”的站牌下，而一位抱着小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂傷，很無奈地看着這四個男子，她的心裏一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？

我想，他們肯定不是文盲。一個個衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“佔領”了“母子上車處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無立足之地，這是因為他們不遵守社會公德。像他們這樣的人，應該被社會所淘汰，他們的心靈一定很醜陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見。幸好這幅漫畫是在一九八四年創作的，距現在已經有二十五年的時間了，它使我看到了社會的進步。

在今天，我們生活的時代越來越文明瞭。公德行動，無處不在。坐公交車已經發展到無人售票的境界，乘客們都自覺投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們台州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車，跟漫畫中的一九八四年相比，真是天壤之別啊！

時間在變，人們的素質形象也在變。今天不再會有“假文盲”，也不再會有“母子上車處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風早已吹遍神州大地，裝點祖國萬里大花園。

讓我們手牽着手，一起努力，公德比賽，從現在開始。只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！

國小生啟示的話題作文 篇19

在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。

我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學一起玩，每個瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂。到了店裏，我們買了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來，我們還到遊樂園玩碰碰車，我一會兒撞你，你一會兒撞我，有時被撞疼了，但臉上的笑容依然沒有散。到了六年級，我們不在一個班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過段時間也就不聯繫了。奶油巧克力不就是這樣先甜後苦嘛。

我們的人生就像原味巧克力，先苦後甜。考試前我每天覆習課文，每晚寫作業熬到九點多，早上早早起來去上學，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅持下去。到考試時認認真真看每一個題目，就害怕因為馬虎而丟掉一分，發成績單時，心裏像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負有心人，考得不差。

我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養了一隻小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進我的懷裏，蹭了蹭它的腦袋，然後把頭低下去，它是為了不讓人那麼難過，我頓時潸然淚下。

我們的人生就像巧克力，有時先甜後苦，有時先苦後甜，它們的味道由我們掌控，我們的人生只有掌控好，才能一帆風順。

國小生啟示的話題作文 篇20

生活中，我們身邊經常會發生一些不經意的事情，往往都會帶給我們很深的啟示。

一天，我正在小區裏散步。突然發現一棵樹上始終有麻雀飛來飛去，仔細一看，原來是麻雀正在樹枝做窩呢！那時，正時陽春三月，不時還會有一陣陣強風吹過，麻雀銜來做窩的樹枝一根根累積起來，但不時會被強風吹落到地上，有時也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹上的各種小鳥歡快的唱着歌，百鳥爭鳴像似在演奏一首交響樂，可小麻雀依然不為所動，仍然不放棄的堅持着打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時才能搭好，不禁產生了很深的觀察興趣。因為時間的原因，第二天我又專門去看小麻雀搭窩的進展如何，不想，樹枝上一個很結實漂亮的小窩己經搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫着，也加入了百鳥爭鳴的隊伍，簡直就像一個奇蹟一樣，昨天才搭了那麼一點，今天就己經完成。我想麻雀應該是鳥類中最普通的一種了，它沒有雄鷹的利爪、沒有夜鶯的歌喉、也沒有翠鳥的飛行技能，之所以能這麼快建好自己小家，應該得益於它百折不撓的恆心吧。

通過這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾説過：“吾志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再勵”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛鍊越讓我們不斷的成長進步。同時，相信生活中應該還會有更多的道理等着我們進步去觀察和發現。

國小生啟示的話題作文 篇21

上週學校組織了一次春遊，爸爸媽媽為了讓我多拍幾張西溪濕地的美景照片，竟破天荒地允許我帶上手機，接過手機的那一刻，我激動不已，暗暗高興：“終於可以毫無顧忌地玩手機遊戲了。”

春遊路上，處處鳥語花香，風景如畫；同學們興高采烈，歡聲笑語。而我卻沉溺於手機遊戲無法自拔，對同學們招呼玩遊戲充耳不聞，對西溪濕地的美景視而不見，連美味午飯都食之無味。即使老師要求列隊合照，不能拿着手機，我也是手雖離機，心不離機呀！半天下來，全身無力，眼睛模糊，腦袋裏都是遊戲裏闖的一關又一關。春遊結束後，老師佈置了一篇關於春遊的作文，這下我可傻了，春遊的美景，我是一點兒都沒看進去，只能絞盡腦汁，胡編亂造一通。第二天作文課，老師唸了幾篇同學們的作文，生動有趣，引人入勝，原來春遊時候發生了那麼多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，詞不達意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把這麼燦爛的春光浪費在這麼無意義的遊戲中，遊戲就像一隻大怪獸，把我的光陰吞噬了，而我還樂在其中。

這次春遊雖然只有短短的一天，帶給我的啟示卻值得我牢記一生。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“你若荒廢時間，時間就荒廢你”。這一句句名言警句，時刻提醒着我一定要和時間賽跑，把時間多運用到學習上去，不能沉迷電子產品，使自己活得更加光彩有力，使生命的價值得到完美的體現。

國小生啟示的話題作文 篇22

生活就像一本有趣的書，這本書可以讓我學到本領，也可以讓我得到啟示。

事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園裏玩，剛進門我就看到有個人在騎自行車，我看着他一圈一圈的騎着，羨慕極了。於是，我對爸爸説：“爸爸，我也想要一輛自行車。”爸爸只是對我笑了笑。

後來的某一天，爸爸拉着我的手，讓我把地上那個大箱子打開看看裏面是什麼東西。我很無賴的把箱子一點一點的拆了開來。突然，我的心中彷彿湧現出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“啊！是自行車。”

從此以後，我每天都會騎自行車溜達幾圈。剛開始時，我的一隻腳還沒踏上腳踏板時就摔倒了，有一次我還連續摔了好幾跤呢！而現在不會了，現在我騎車比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點放棄過，因為摔跤的次數太多了，害得我身上有好多個上口刺痛着我，讓我不得不忍着痛。要不是爸爸一直鼓勵我，加油，你一定可以的……讓我堅持下去。肯定現在還是那個不會騎車的我，還是那個一騎自行車就會摔個四腳朝天的我。

之後，我每一次聽到別人誇讚我自行車騎的好時，就會興奮不已，但這也離不開爸爸的那一句話——人總是會有遇到挫折的時候，只要堅持下去，你就一定會成功，你就是那個贏家。

所以，無論做什麼事情，都要有持之以恆的決心，堅持到底就一定會有收穫。

國小生啟示的話題作文 篇23

情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利於人與人之間的交流；控制不好，則會害人又害己。

就在三年級時，語文老師做了一次考試“突襲”！這場考試連複習的時間都沒有。所以大部分的人都沒有考好。

何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發下來之後，他把語文書狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發的火山似的。同學們都不敢接近他。平時與他玩得很好的向亦曉走了過來，拍了拍何定弋的肩膀，對他説：“我們去玩抓人遊戲吧！”向亦曉本以為何定弋會放鬆一些，可何定弋看見了，就突然轉身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時，何定弋如同發了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過去。周圍的同學們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫着。轉眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周圍的桌椅撞得東倒西歪。大家都想把他們分開，可都找不到近身的機會，不知是誰向老師報告了此事。王老師小跑過來，將他們分開了，只見他們的頭髮亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必啊？

看了何定弋與向亦曉的做法，我在心裏深深地告訴自己：我們要時時刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點小事而亂髮脾氣，不僅不能解決問題，還傷人又傷己。

國小生啟示的話題作文 篇24

早晨，太陽公公帶着笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看着一隻只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什麼都飛的那麼平穩了？

到了中午，我吃完午飯，看見那些蜻蜓越來越多，我又仔細觀察起它們來，有的倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以説是隨心所欲，這到底是為什麼呢？

於是，我跑進自己的房間，拿出我小幺幺給我買的十萬個為什麼的書，想一探究竟。

原來蜻蜓是昆蟲中的飛行能手，蜻蜒的翅質薄而輕，重量只有0．005克，每秒卻可振動30一50次；它們的飛行速度可達每小時40．23公里，衝刺飛行速度可高達40米／秒。蜻蜒不凡的飛行技能應歸功於它具有發達的翅肌和氣囊，前者使翅能快速扇動，後者貯有空氣，可以調節體温，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那兩對膜質的翅膀上佈滿了縱橫交錯的翅脈，使蜻蜓的翅既輕又結實。翅的前緣有角質加厚形成的翅痣，可別輕看了這小小的翅痣，它是蜻蜓飛行的消振器，能消除飛行時翅膀的振顫，如果去掉它，蜻蜓飛起來就會象喝醉了酒-樣搖搖擺擺，飄忽不定。在航空史上，飛機由於劇烈振動而時常發生機翼斷裂，後來飛機設計師根據蜻蜓的翅膀逐漸摸索出瞭解決的辦法，在飛機的兩翼各加一塊平衡重錘。

科學家根據蜻蜓能在天上安全飛行，發明了直升機。

我看了這些，也想快點成為一位科學家。

國小生啟示的話題作文 篇25

我相信，金錢、地位、榮譽都很吸引人，你們可能會想：只要有錢什麼東西都能買到，但你們可曾想到，有一樣東西是用金錢買不到的，那就是誠信。金錢往往會使人矇蔽雙眼，不知覺的做一些壞事，下面聽聽我的故事吧！

有一天，我和媽媽一起去北國商城七樓電玩玩兒，就在我玩的很嗨時，媽媽突然温柔地對我説：“回家吧該做飯了，”“好吧！”我不捨地説，我就和媽媽蹦蹦跳跳地來到了一樓，就在我慢吞吞的走時，突然有一個收銀員叔叔一邊數着今天的收人，一邊以箭的速度向辦公室奔去，忽然，從我眼前飄飄悠悠地落下了鮮紅的100塊錢，心想：今天賺了，我趕緊撿起100塊錢就走，可是，我不知道為什麼，我邁出的第一步卻那麼沉重，彷彿我做了虧心事，我低頭看了看手上的那鮮紅的百元大鈔，這時候彷彿時間都靜止了，所有人都暫停了腳步，用異樣的眼光看着我，腦海裏浮現出收銀員叔叔既要挨罰又要挨訓的情形，心想，做生意的都不容易，何況這些收銀員呢，每天都很忙碌，掙的都是血汗錢。

想到這裏，我毫不猶豫地追上了那位叔叔，把錢還給了他，這時，我的心像一塊石頭一樣落了下來，好像所有人向我投來了羨慕的目光，讓我的心裏感覺美滋滋的。

在回家的路上，我彷彿又看到收銀員叔叔被誇獎的情形，我的心裏不由地心想：做人要腳踏實地，不要被金錢、地位、榮譽矇蔽雙眼，我相信我們的信念一定會戰勝一切誘惑人的物質。

國小生啟示的話題作文 篇26

我叫“小黃帽”，我是一隻戴黃帽子的小白熊。因為我有一頂小巧可愛的小帽子，所以才有了這個名字。

我有一個小主人，她是一個女孩，她叫“薇薇”。在她還很小的時候，就每次睡覺都要抱着我，和我講述她一天的經歷。我躺在她的牀邊聽着她講故事，心中不由得產生了一種温暖。我們那時候可是形影不離的好夥伴啊！

一天，小主人有了一個全新的，比我還可愛的另一隻小白熊。從那天起，小主人就把我扔進了玩具箱。在玩具箱裏，不像外面的世界，裏面伸手不見五指，有許多玩具都被關在這牢籠一樣的地方，所有的玩具都橫七豎八地倒在裏面。每天，我都很懷念和小主人在一起的歡樂時光。我想我總有一天能和小主人重聚，再次度過歡樂時光。可是，日復一日，年復一年，那一天還是沒有到來。已經過了這麼多年了，小主人一定都把我忘到九霄雲外了。

不過，今年的6月，我重見光明瞭。但主人卻把我當作垃圾扔掉了。主人難道忘了我們以前曾度過的'歡樂童年了嗎，小主人不愛我了嗎？我現在失去了一切，現在我和那羣流浪動物一樣了，我變成流浪玩具了。現在不像躺在小主人的牀邊那麼舒服了。我現在躺在了髒兮兮的垃圾桶旁邊了，我的毛上都沾滿了垃圾桶中的臭味和垃圾了。

再見了主人。我是一隻戴紅帽子的小白熊，我想要一個温暖的家！希望有人可以把我帶回家。

國小生啟示的話題作文 篇27

今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來，原來，水池中又多了一個“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚，是今天爺爺釣魚時釣到的，重達12斤多。有半米多長。看到這條魚後，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過一條14斤重的魚，但我那時還沒學會記事，這條魚是我記各以來見到的最大的魚。

我跟爺爺談着關於魚的事，忽然我問爺爺這條魚有多少歲了？爺爺説，這條魚至少也有7、8年了。我不禁產生疑問，為什麼年齡這麼大的魚會如此傻，這條魚在魚類中也不算小了。我不禁為這條魚難過，為了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。説到這兒，我想起了我們班的同學。有的同學不認真上課，做作業也馬馬虎慮，總是想投機取巧，偷懶瞞着老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一隻小利益而放棄自己的前途，開始時，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識，最終，自己浪費了時間，又沒學到知識。

我們的僥倖心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鈎在了“魚鈎”上，如果我們放棄奮鬥，只能成為人們的“盤中餐”；而如果我們奮力一搏的話，或許還可以掙脱“魚鈎”，重獲自由。我們無論在任何情況下都要努力，因為努力才是成功的唯一途徑，而且不要心存僥倖，抵住誘惑。或許你的自制還不錯，能再歸入正途，但那隻鋒利的“魚鈎”在嘴上留下的痕跡卻永遠抹不掉。

國小生啟示的話題作文 篇28

今天，爸爸帶着我去釣魚，我們拿出幾個月都沒有用的魚竿，上面已經沾滿了灰塵，我拿出紙巾細心地擦着，爸爸就在整理鋒利的魚餌。整理完裝備，我和爸爸就騎着電動車出發了。

騎着電動車經過了五分鐘的路程，我們來到了釣魚點，那裏的人好多啊！我們找到一個潮濕的地方，盤腿坐了下來，爸爸掛上魚餌，一手在上，一手在下，緊握魚竿，用力朝河中央扔去。但是由於風向和風速的偏差，扔到了河中央靠左的地方。不管了，就這樣吧，我和爸爸坐在沙灘地上，我靠着爸爸。不知過了多久，一點兒動靜都沒有，我有點兒不耐煩了，心想：魚怎麼還沒上鈎啊，我開始煩躁不安，我在沙地上蹦來跳去。接着，我踩到了一根長長的繩子，我以為是蛇，於是尖叫一聲：“蛇啊！”爸爸嚇得一躍而起，抓起那條“蛇”，爸爸一看説：“明明是根繩子嘛！”爸爸細心地告訴我：“釣魚要有耐心，不要着急。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚。”我又重新盤腿坐着，眼睛一直盯着水面，絲毫不敢放鬆。盼着，盼着，我突然看見魚漂往下一沉，我大喊：“上鈎啦！”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動起來，爸爸連忙拿起魚竿，往上一提，一條大大的魚躍出水面，又落到桶裏。魚兒在桶裏活蹦亂跳，好像在説：“快放了我！”隨後，我們又繼續釣了好多魚。

夕陽西下，我和爸爸滿載而歸。走在路上，我心想：這次釣魚，像受了一場洗禮，告訴我做事要有耐心。

國小生啟示的話題作文 篇29

夜幕降臨，星星出來了，柔和的月光灑滿了大地，星星在快活地眨着眼，多美好的月夜啊！

我走到陽台，望着漫天的星斗和明月。轉眼間一朵烏雲飄了過來，我思緒萬千。沒想到這美好的明月居然也有被慢慢湮沒的時候。“呀！糟了烏雲擋住了明月，月亮麻煩大了。”我自言自語。定眼一看，月亮在雲層後拼命掙扎，但仍是精神飽滿，鬥志昂揚，正在烏雲中穿行。我真恨不得飛上天空，幫月亮一把。

我回到了屋子裏，媽媽對我説：“傑傑，你去陽台看了月亮有什麼感受呢？”“有什麼好看的，都被烏雲擋住了。”我不耐煩的説。媽媽仍在堅持“去看看嘛，説不定你會悟出什麼。”我無奈之下只好回到了陽台，抬頭一看，“哇！”明月居然走了出來，仍然那麼亮，正望着我微笑，這讓我不禁回想起一件事。今天這是我發成績單的日子，以為能那高分的我，正滿心期待着老師的到來。第2節課，隨着高跟鞋聲慢慢變大，老師進入了教師。老師説：“好，現在我説一下成績：第一名王偉鳴96分，第二名張慶美95。5分隨着名次的後移我的心慢慢緊張起來。終於到我了“第十五名楊釗傑88分”我以聽傷心極了，整個下五垂頭喪氣。我看了看天上的月亮，心裏想：月亮能突破困難在次光明，我難道就被一次考試的失敗而被擊倒嗎？

我在媽媽的懷裏，激動萬分。我大步向房間走去，拿起了課本

國小生啟示的話題作文 篇30

世間萬物豐富多彩，美不勝收。而且有着千絲萬縷的聯繫。如果細心觀察，用心思考，就能發現事物中藴含的奧祕。今天我就告訴你我的發現吧。

一天，我去奶奶家吃飯，吃過飯後，我在樓下的小廣場玩。突然，我看見石柱上有一隻小壁虎。它全身是灰色的皮膚，在潔白的柱子上非常明顯；它的尾巴又細又長，遠遠看去，像是掛在柱子上的一條灰色的繩子；它的頭呈三角形，正一動不動地貼在牆上。

這引起了我的思考：為什麼壁虎可以一動不動地貼在牆上，不會滑落？而我們卻不可以呢？是壁虎的腳和我們的腳與眾不同，還是它有特異功能？這一連串的問題，使我目不轉睛地盯着它。這時，它的腳開始動了，一點點往上爬。雖然穩穩當當，這令我更加好奇。

忽然，它的舌頭“嗖”地一下伸出來，捲走了一隻蚊子。看到這情景，我準備捉住它，研究一下。

我好不容易捉住了它，只見它的腳上有着無數個小吸盤，是這些小吸盤讓壁虎在牆上穩穩走動？我上網求證，果然如此。我聯想到我們生活中，如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤鞋該多好。有了它，我們在擦窗户的時候就可輕鬆地擦乾淨；有了它，消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓，滅掉火；有了它，粉刷牆壁時，粉刷工就省事多了……

大自然就像人類的老師，給我們以啟發，等待我們去發明創造。

國小生啟示的話題作文 篇31

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”每讀到這首《賦得古原草》送別詩，我便會燃燒起堅強的意志，這是因為那一天……

有一天，我像往常一樣在我家樓下快樂玩耍。忽然，天空中烏雲密佈，一片烏壓壓的，“要下雨了，快回家”我的直覺告訴我，我急忙三步併成二步地往家趕。我回到家往外一看，天哪！天色全變了，剛才還平易近人的天空叔叔就像完全變了一個人，凶神惡煞，讓代表黑暗的烏雲侵略每一片土地！“嘩啦啦”，天空中就像老天爺不小心打翻了大臉盆一樣，下起了大雨，雨滴就像鴿蛋般大小。風哥哥剛才還吹着柔軟、舒適的風，現在卻翻臉比翻書還快地吹着狂風，像一頭兇猛的獅子在盡情地怒吼着。

當我把視線從狂風暴雨中轉向地面時，我更驚訝了，小草剛才正享受着舒適的陽光浴，現在用自己頑強的意志努力地與兇殘的風雨戰隊生死決鬥着，但是風雨戰隊還是佔了上風，把小草士兵們打得東倒西歪。風雨戰隊走了，留下的卻是小草的一具具“屍體”。我看完了小草與風雨戰隊的激烈戰爭後，打開家門，享受着陽光哥哥充足的陽光浴。我看着小草的“屍體”，啊！不是“屍體”了！因為小草們像堅強的勇士們從戰場上站了起來，它們顯露着綠色的外衣，用微笑迎接世界萬物。這時，我被小草那堅強的意志徹底的感動了，它們那頑強的生命力與那堅強的意志正是人們所缺少的。

我要向小草學習，因為我從它身上得到堅強的意志的啟示。

國小生啟示的話題作文 篇32

人生宛如一場此起彼伏的音樂劇，一段段生動的樂劇，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，因為它使我從生活中受到教育，受到啟發。

隨着疫情越來越嚴重，國家規定所有三至十二歲的小朋友都要接種疫苗。一開始知道這個消息時，我心裏十分忐忑，因為我從來沒有打過疫苗。而且聽許多打過疫苗的朋友説，打完疫苗後，臂上會十分痠痛，嚴重的甚至會引起蕁麻疹和皮疹。我聽後感到惶惶不安，生怕打完疫苗後身體會發病，手臂會疼痛。但是該來的終究會來，那一天還是到來了……

那一天放學後，我和爸爸來到了城南衞生院，接種第一針疫苗。只見城南衞生院門口人山人海，接種疫苗的隊伍已經排到了門外的街道上。我和爸爸排了將近二十分鐘，才排到院內。當看見院內那些差不多四、五歲的小孩在媽媽的懷中哭鬧，我的心又像一隻兔子一樣砰砰直跳。但又轉念一想：我又不是四五歲的小孩兒了，疫苗對我來説根本不疼！雖是這麼想，但輪到我打的時候，我又退縮了。我慢慢閉上眼睛，等了好一會兒後，覺得很奇怪：咦，怎麼還不疼呢？消毒要消這麼久嗎？只聽見爸爸在我耳邊大喊：“都打好啦，你怎麼還不走啊！”“啊！”我十分驚訝，一看臂上果然出現了一個跟針孔差不多大的孔。

生活雖然處處飄散着香甜，但之中總是會有一些小插曲。我們應該像小馬過河一樣，勇於嘗試，才會瞭解其中的真諦。

國小生啟示的話題作文 篇33

今天，老師佈置了一篇作文，題目是《螞蟻搬食》，正巧我家門口就有一個螞蟻洞，今天我就要仔細地來觀察一下了。

聽説螞蟻最喜歡吃甜食了，我便在距離螞蟻窩大約一米處撒放了幾粒白糖和一些甜的碎餅乾，然後便蹲在那裏，開始等待螞蟻的出現。

等了好久，可我還是沒有看見一隻螞蟻，我想：是不是我把食物放得離它們的窩太遠了，致使它們聞不到香味，而沒有被吸引過來。於是我又試着把食物挪近了一點。終於，第一隻螞蟻出現了，只見它慢慢地爬向我撒在地上的白糖和餅乾，它先在餅乾的周圍轉了幾圈，然後左推推，右搬搬，可不管它怎麼努力，餅乾依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動。我以為它會泄氣，沒想到它把頭轉向了旁邊的幾粒白糖，這一次它倒沒費什麼力氣就把一粒白糖頂在了頭前，慢慢地爬進了自己的家。

過了一會兒，我看到一大羣螞蟻排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向餅乾進軍，終於看見“泰山”了，它們欣喜若狂，靠近“泰山”後一擁而上，螞蟻越聚越多，終於這些小小的力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量，推移着“泰山”向它們的家緩緩前進……

我被這種精神深深地感動了，它給了我一個啟示：螞蟻雖然渺小，但卻有着如此強大的團隊精神，它們知道團結就是力量，那麼如果我們每個人也能夠明白這個道理，還有什麼事情會做不到呢？

國小生啟示的話題作文 篇34

那天的天氣萬里無雲，天空蔚藍，幾隻鳥啁啾。我的心情和這種天氣一樣愉快。

很快就來到了目的地：薰衣草田。薰衣草的形狀像麥穗，莖細長。花上覆蓋着星毛，末端開着紫藍色的小花，狹窄的葉子呈灰綠色。花開了，風吹了，整個薰衣草田就像深紫色的波浪，上下起伏，非常美麗。

我挑了一個，很喜歡。啊，真漂亮！在陽光下，薰衣草就像一個穿着紫藍色連衣裙的可愛的小女孩。我在田裏玩了一個下午。日落時，我抱着一束薰衣草走回家。

哎喲我被一塊大石頭絆倒了。膝蓋上的皮膚破了。它不再是一個小小的黃色皮膚，而是紅色的血液。它就像一根帶刺的藤蔓纏繞着我的腿，“嗚嗚嗚嗚”我痛得大叫，停不下來。

微風徐徐吹乾時，我是無邊無際的薰衣草地上唯一的一個。哭了很長時間後，我自然停止了哭，血液凝固了。慢慢地站起來，看着那束薰衣草。我很震驚。滿是水的花瓣變成了紫色和黃色。怎麼可能呢？

當我回到家時，我的心很長一段時間都無法平靜下來。是我嗎？我只受了輕微的皮膚創傷，哭了。如果草能説話，薰衣草會是什麼樣子？我把它連根拔起了！然而，它仍然為大自然貢獻了終極的生命和終極的完美。

此刻，回想起這一小場景，我會意地笑了：薰衣草不僅給了我不採花的理由，也給了我它簡單而未知的品質。我想學習。

國小生啟示的話題作文 篇35

我母親帶回了一束花。她把它們扔到一邊。我猜她認為她不能在冬天餵它們。我不這麼認為，所以她把它們放在一個裝滿水的花瓶裏。

一開始，這些花顏色暗淡，無法升騰。他們似乎被這個寒冷的冬天凍住了。一個接一個地，他們無精打采地靠在花瓶邊上，彷彿被冬天折磨過，隨時都會枯萎。剛才，今天太陽很亮，所以我把它們放在陽台上保暖。

這時，我的母親來了，失望地説：“我的母親；我不能在冬天開花但我不在乎。既然花能在冬天生長，為什麼它不能開花？所以我一直堅持培養他們。

就這樣，一天又一天，花兒一天比一天旺盛。它們不再無精打采，顏色暗淡，而是變得高大明亮紅色更耀眼，白色更純淨，紫色更活潑。他們似乎是可愛的小精靈，今冬點亮了燈，今冬盛裝打扮。

誰説花在冬天不能開花“你看，上週那些死氣沉沉的花蕾今天綻放出了鮮豔的花瓣！你看它們是多麼美麗，有大有小，有深有淺，有強有清是最耀眼的白玫瑰。它開得很大，可以清楚地看到每一片花瓣。它在陽光下顯得格外潔白和充滿活力。 他們多迷人啊！

是的！生活是如此美好。雖然人們説花只在春天開花，但它們不是在冬天開花嗎？無論他們在多麼艱苦的環境中成長，只要有一點條件，他們就會綻放出自己的姿態。那麼我們人類有這麼好的生存環境和條件，為什麼不努力讓自己變得更好呢？

國小生啟示的話題作文 篇36

去年過年的前幾天，我和媽媽像往年一樣，來到金沙灣滑雪場。

那時，我已經會滑雪了，在白茫茫的雪場上我已經闖到中級滑雪場，就因為這個我得意了。於是，我想再在初級滑雪場上，和別人比比看看我滑雪的技術。過了一會，我乘着扶梯，到了初級滑雪場頂端，走到了起滑點，刷的一聲，我動起雙手握着的滑雪杆，滑了下去。我一路一直在加速，一個個滑雪的人接二連三的被我超過，“哼哼，前面就還剩幾個，人沒超過，馬上我就第一咯，哈哈，媽媽肯定會誇我。”我心想到。結果，我得意忘形了，就在前面的拐角處，我差點撞到一個小女孩，我並沒有跟她説對不起，而是繼續超人，快到底時，我超過了所有人，到頭後我興奮的跟媽媽説：“媽媽我得了第一，第一。”我帶着滿臉的笑容想象着媽媽鼓勵我的情景。“瀅瀅你不該這樣。”瞬間，我臉上的笑容就像流星一樣，一閃而過，我很不解：“媽媽，我哪樣了，超過別人不就代表我比他們厲害，很快嗎?”“話是這樣説，難道，你就不會想想在你超她們的同時很可能會撞到他們的同時，很可能會撞到他們嗎?”媽媽嚴厲的説“如果你被別人超過，你會願意嗎?這還不是事，萬一真的撞傷了怎麼辦，而且，你還不給別人道歉。”我羞澀的回覆媽媽：“下次我會注意的。記住這是一個遊戲，不用太認真。”媽媽説。“記住了。”我回答道。

媽媽的話讓我受益匪淺，任何時候都要為他人着想，而不能隨心所欲。

國小生啟示的話題作文 篇37

人類從許多動物的身上得到了啟示。從小鳥身上學會了製造飛機，從蜻蜓身上學會了改造飛機，從魚身上學會了製作潛水艇和輪船，又從鯨身上學會了加快輪船的速度。我也從天鵝身上得到了啟示。

天鵝是世界名禽，有潔白的羽毛，由於它們幽雅的體態,古往今來天鵝成了純真與善良的化身。從天鵝的翅膀上，我得到了一個重要的發現，天鵝的羽毛鱗次櫛比，才可以讓自己從地上飛起來。我想，能讓一個飛機配上這樣的翅膀，加上電力發動（只要用廢氣發電），再安置一個可以伸縮的機器，就可以在飛機遇險的時候或者燃油用盡的時候，立即伸開大翅膀，電動機發電的時候吸的廢氣就可以轉換為天然氣，是不是很神奇呀！而且非常實用。這個翅膀比鑽石還硬，可是比樹葉還輕，但颱風也吹不走。

我不僅從天鵝的翅膀上受益匪淺，還從天鵝腳上的璞也得到了啟示，我想發明的這個東西就叫做新型防水游泳鞋。無論是在水面還是潛入水底，它可以隨時搖控也可以語音，還可以手動。如果你游泳的時候腳抽筋了，或者扭傷了，只要輕輕按下遙控器上面的紅色按紐，一眨眼功夫，你就會自動回到岸上，而且它還可以在水上行走。還有水槍系統，只要你告訴它噴射的地點，它就會通過語音識別系統自動噴射目標，預防外來的襲擊。

怎麼樣，我的飛行翅膀和新型防水游泳鞋是不是很奇特？

生活中，只要我們留心觀察，就可以學到很多科學知識。我真希望我的觀察發現，最終可以變成現實。

國小生啟示的話題作文 篇38

今天是國慶節最後一天假了。葉老師説開學的第一天就要考試，可是我到現在還沒有複習功課，媽媽叫我趕緊把課文內容複習一下。可我並沒有聽媽媽的勸告，因為前幾次考試，我都考得很好，這次就裝模作樣地隨便複習一下，便對媽媽説：“媽媽，我複習好了。”

到了第二天，我揹着書包走在上學的路上。那時覺得小鳥也在為我唱着歡快的歌兒，太陽也在對我眯眯笑，讓我格外開心，心情超級興奮。來到學校，沒過了一會，上課鈴聲響了。葉老師抱着一大疊試卷走了進來，待我拿到試卷看了看，發現每道題對我來説都很難，我只好拿起筆硬着頭皮開始答題。等到我寫作文的時候，已經過去一節半課的時間了。當我把作文寫到一半的時候，下課鈴聲己響起。組長開始收試卷了，我無奈地把試卷交了上去。哎！真是人算不如天算啊！這次可是考砸了。

果然不出我的所料，但我拿到試卷的時候，我的心都碎了。因為我只考了88.5分，回家準要挨媽媽的批評了。當我走在放學回家路上的時候，小鳥在仍然在天上嘰嘰喳喳地叫着，好像在對我説：“讓你不端正學習態度，這下考砸了吧？回家好好想想自己到底錯在哪裏吧，下次考試一定要做好充分準備。認真考！男子漢在哪裏跌倒就要在哪裏爬起來。”

這次考試讓我知道了謙虛使人進步，驕傲使人落後。只有認真付出才能有收穫，就像小鳥對我説的那樣：在哪裏跌倒就要在哪裏爬起來！

國小生啟示的話題作文 篇39

隨着科技的進步、國家的富強，人們的生活也越來越方便，整個社會都呈現欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現了這個場景。

在一個公交車站，有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側的欄杆上等候上車，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點也不正常了，因為欄杆旁的牌子上赫然寫着“母子上車處”五個大字！難道是這四個人高馬大的人不識字嗎？不，這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個戴着近視鏡……，那麼難道是他們沒有看見嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩隻手放在褲兜裏，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄杆外邊，可憐巴巴地看着他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉着眼睛，彷彿一點也不受道德的審判、良心的譴責。

這對母子還是最後一個被擠上了車……。

我們的社會，現在雖説好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會才不能實現人人友善、沒有罪惡的完美社會。

希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。

國小生啟示的話題作文 篇40

人的一生中會發生很多事情，有些事情會隨着時光的推移在記憶中模糊、消失，有些事情則會刻骨銘心，令人永生難忘。

記得有一次，我正在吃麪包，麪包屑掉得滿地都是。我正想去拿掃把掃掉這些麪包屑，這時一隻螞蟻快速地爬過來，停在麪包屑的周圍。我停下了腳步，蹲下來觀察着這隻小螞蟻的一舉一動。這隻小螞蟻環顧四周，過了一會兒，便來一支螞蟻大軍，它們要來搬食物，這氣勢，看來是想把這些麪包屑全部搬回去。但是，我心想：這麼多的麪包屑，你們肯定搬不回去的，幾隻小螞蟻似乎知道我在想什麼，抬起頭，似乎在憤怒地説：“我們肯定能把麪包屑搬回去。”它們雖然這麼有信心。但是我還是不相信它們能搬回去這麼多的麪包屑。調皮的我又拿了三粒玉米放在麪包屑的上面，螞蟻們看見這個龐然大物，一點兒也沒慌。它們派了一隻螞蟻回蟻巢，然後，又來了非常多的螞蟻。每15只螞蟻搬一粒玉米，搬食物的螞蟻走走停停，但它們從未放棄過，一直把食物搬回蟻巢。我恍然大悟，是啊，在人生的道路上，誰沒遇到過困難，有些人一遇到困難就放棄，可是小螞蟻遇到困難，卻沒有放棄，而是想辦法解決問題，度過難關。

忽然間，我覺得自己應該向螞蟻學習，學習它那堅持不懈的精神。我要像螞蟻一樣，相信我也能成為一個遇到困難永不退縮的人。

國小生啟示的話題作文 篇41

在生活中，許多事都有它自己的啟示，我就在練字中得到了一個受益終生的啟示！

小時候上幼兒園時，我寫的字歪七扭八，龍飛鳳舞，並且寫幾個字手就軟綿綿的，頭上就大汗淋漓，汗流不止。後來，媽媽和爸爸決定讓我練字，一天練習一頁。因為我那時連説話都説不標準，更沒説練字了，所以我開開心心地答應了這個任務。

練字前幾天，我覺得練字很有趣，就拼命地練。但又過了幾天，我就堅持不住了，覺得練字很枯燥，很無趣，還很累。所以我就向父母指出了問題，但爸爸媽媽不但不答應，還説：“這練字練好了是你自己的，並不是別人的。”因為當時我還小，所以並不懂這裏面的含義，因此經常鬧脾氣。

上了國小，我慢慢地長大了，鬧脾氣的行為也減少了。我幾乎每次都開開心心的練字，開開心心地給媽媽檢查。我始終把媽媽那句話記在心裏，常常去琢磨，但我還是不太懂這句話深沉的含義。

到了五年級，我練字的時間長了，寫字也好了一些。終於，有一天媽媽説我作業的字寫得很漂亮。那天晚上，我終於知道了媽媽説這句話的含義：練字不能貪一時之快，要日積月累地練習才能收穫回報，這就像水滴穿石、繩鋸木斷的道理一樣。

媽媽所説的那句話，讓我獲得了受益終生的啟示：堅持一件小事，把它做好了，做精了，收益的是自己，而不是別人！

國小生啟示的話題作文 篇42

星期天，我在陽台上遇見了一隻蜘蛛。很小，不過還挺有魅力的。每天都在我的陽台上“閒逛”，它的網不是被風吹爛，就是被我的淘氣的弟弟妹妹用木棒搗爛。唉，真可憐呀，倒是它織的網給我留下了深刻的印象。

有一天，我早早的就起了牀。去了陽台，碰巧，它剛剛就在我的陽台上，還沒走出來呢。然後它慢慢地從這一根走到那一根，又從一根走到那一根……。好慢喲，好像一個慢悠悠的蝸牛一樣，無精打采的。過了半個小時，它終於要織網了。首先，它要在第一個杆上，分泌出一條絲到另一根杆上，又在另一根杆上傾斜的用一條絲又連住了這一根……，反覆做幾十次。終於把網織好了。只見它在網上跳來跳去，好像它很高興的樣子，我終於可以不用站了。突然，天氣不知怎麼了，老是電閃雷鳴。突然，一陣風，把網劈成了兩半。蜘蛛又把網射到另一個杆上，這樣吊着。它好像情緒低落，很不高興。自己辛苦半個小時才把網織好的。只見蜘蛛又跳到另一個杆上，好像不灰心，又用半個小時把網織好。不巧，不知不覺的，像鋒利的針一樣的雨，滴答滴答的往下落。突然，風幫雨點改變了方向，吹來我家的陽台上，雨點把網刺成了兩半。雖然它織的網幾次都被打破，但是蜘蛛就是不灰心，繼續把網織好。終於，沒有厄運纏在它的身上了。它離開了，因為它織了上十隻網，筋疲力盡，所以就離開了。

蜘蛛織網給我留下了深刻的啟發：即使跌到了一百次，也要從第一百零一次站起來！

國小生啟示的話題作文 篇43

生活宛如一部情節曲折的電影。每個鏡頭都有自己獨特的特點。而令我記憶猶新的事情，是一次小事中懂得的啟示。

那天，我走出圖書城，準備和爸爸一起回家去。映入眼簾的是兩條路——一條又寬大平坦的大路，另一條則是又髒又臭的菜市場。我抓了抓腦袋，心想：走這條大路，還是去菜市場呢？大路雖然好走，但卻耗時長，菜市場雖然髒了點，但走一會就到家了。

經過我再三考慮下，我們朝菜市場走去。一進那兒，我就受不了那種噁心的味道了。連忙把鼻子藏到衣服裏。爸爸笑道：“原來我的女兒會縮骨功呀！”菜市場的地很髒，讓穿着白鞋子的我不得不小心翼翼地走着，像只可笑的鴨子。我心想：早説不該選這條路了，走那條大路多好，空氣又清新，環境也好。我開始抱怨起自己做的決定。“爸爸，快到了嗎？”我捏着鼻子問。爸爸一邊用手指着前面，一邊答道：“快了快了。”

我順着手指的方向望去，又看見了温暖的陽光照耀着大地。我如釋重負，歎了口氣，大口大口地呼吸着外面的空氣。爸爸又説：“雖然這裏很髒，但也有路程短的好處，任何事物都有好有壞，不能只想它的壞而忽略了它的好。”

“上帝為你關掉一扇門，一定會為你打開一扇窗！”我從這件事中獲得了事物都會有優點缺點，每個人都是公平的，不要總想自己失去了什麼，而要想想自己得到了什麼！

國小生啟示的話題作文 篇44

前幾天，我無意中在《男孩與木柵欄》書讀到一篇文章。

文章講的是：一個小男孩，脾氣很暴燥。有一天，父親在自家門前修了一道木柵欄，並且給男孩一包釘子，告訴男孩：“如果你再發脾氣，就在木柵欄上釘一顆釘子吧！”男孩聽了，接過釘子走了。沒過幾天，男孩的釘子就用完了，父親心平氣和地説：“現在，你試試能不能不發脾氣，如果你能一整天不發脾氣，那麼你就從柵欄上拔下一顆釘子吧！”終於有一天，男孩把柵欄上的釘子全部拔掉了。男孩高興地告訴父親，父親領着他來到木柵欄前，語重心長地告訴他：“雖然你把釘子都拔下來，但你看看，柵欄已經被穿了多少個洞？也許，你在衝誰發脾氣時，就把他的心刺傷了。孩子，心靈是的傷是永遠都挽回不了的，你一定要記住這一點啊！”

看完這篇文章，我想到了很多：可能我們的一句話就會傷到一個人內心深處的痛，可能那痛會被時間淡忘，但是，不經意的提醒，他就會想起那曾經的痛，想起那傷口。有時，我們善意的提醒也會傷到他，可能，你會覺得很委屈，可你站在他的角度想一想，或許，你會理解他的。自己的心別人永遠都是看不透的，每人心裏都會有痛，有一些事是不想讓別人知道，不想將這件事捅破的。所以，我們要注意自己的一言一行，儘量不要傷害到別人，哪怕是一個字。

就讓我們注意自己的言談舉止，儘量不要傷害到別人吧！

國小生啟示的話題作文 篇45

星期天，我拿着書，坐在窗前，仰望着天空，烏雲密佈，誰都知道要起風下雨了。

我正要關起窗户，一隻蜘蛛闖進了我的視線，我便盯着它工作，它來回穿梭，很快就要織完了，這時突然颳起了大風，把蜘蛛網吹破了，我多麼想挽回那一張“捕食器”，可我又無能為力。

我猜想它一定會放棄了，但出乎意料，它居然沒有被這一場突如其來的災難嚇倒，細小的腳勉強的掛在殘存的蜘蛛網上。它努力的往上爬，我為它加油。他又一次開始織網，快要成功了，我心裏為它高興，因為它的“捕食器”做成了，等到晚上就有食物吃了。老天爺總是和它做對——把網吹破了，它的好夢沒了。

第三次開始織網，它好像對自己有足夠的信心，能在下一次大風來時，不讓大風把它吹破。他的動作愈來愈快，眼看馬上就要織好了，就在這時，大風裏還“夾”着粒沙“呼嘯”而來，我想：大網破了。這蜘蛛肯定比我還着急。老天爺像要故意考驗蜘蛛。再次把網吹破了。

但蜘蛛卻絲毫沒有退卻的樣子，它又開始它的忙碌工作——織網。

突然間，我覺得着自己要向蜘蛛學習；做事要持之以恆，堅持到底，就算困難再大，也要勇於面對，不要灰心喪氣，不要輕易放棄，我要向蜘蛛一樣有着堅定的信念，只有這樣，成功才會屬於自己，我相信自己一定織出一張更大更堅實的網，織出一個成功的明天。

國小生啟示的話題作文 篇46

我家的後面有一塊草坪，上面長滿了花花草草，花兒是那麼嬌嫩，那麼鮮豔，彷彿集中了所有的美麗，相比花兒，那些小草顯得有些卑微，是那麼不起眼。一次狂風暴雨後，美麗的花兒全被折斷了，花瓣滿地都是，小草也成片成片的倒下了，看着這狼藉的景象我有些傷感。然而過了幾天，當我又一次來到草坪時，我驚呆了：花兒腐敗在泥土裏，可是小草呢，他們都迎着陽光，堅強地挺立者，好像一排排高大的士兵，在訴説着生命的頑強。

看着眼前這片綠油油的小草，我不由地想起現實中的人們，想到一些碰到一點小困難，小挫折就離家出走甚至輕視生命的人，這些一遇困難就退縮的人又和螻蟻有何區別呢？不經風雨，怎能見彩虹？只有克服困難，才能讓生命煥發光彩。台灣作家杏林子12歲得了內風濕關節炎，腿不能行，手不能抬，頭不能轉，卻依然堅持寫作，用筆來表達自己對生命的熱愛。霍金患有盧伽雷病，全身能動的只有一雙眼睛和三根手指，可他卻成為了英國最高等級的教授和著名科學家。這樣的例子很多，每一個成功人士不都是從困難中走出來的嗎？人生又何嘗不是由一個又一個困難組成的呢？只有勇敢跨越這些困難才能讓生命之花綻放得更璀璨奪目。

小草這種敢於面對風雨的精神值得我們學習，也讓我堅定了克服困難的決心。

國小生啟示的話題作文 篇47

人類社會已經存在有幾千年的歷史，在這變化當中，不乏有每代人摧殘了環境，砍伐樹木，圍湖造田，我們不明白這樣的行為會有怎樣的後果，可是一些東西卻給了我們消極的反饋。

21世紀了，人類的歷史留下了很多古蹟，讓我們後人去領悟，書籍，發明和科技，朝着深入的軌道去發展，可是有些東西去朝着負面去進行，那麼它經過什麼來反饋給我呢？答案就是動物，蜻蜓夏季也變得十分多，並且個頭十分大，蚊子的數量劇增，顏色很黑，有些動物瀕臨滅亡，有些動物基因突變，耗子的個頭超過以前的尺寸，它們在告誡我們，人類排放過多的車尾氣，工廠排放的污染物，使得環境質量變得惡劣，影響了動物的正常生長。如果換做是我們人類，幸虧免疫力強，否則我們將會變成何等摸樣。

再者説來，動物畸形，不可是人類作用於環境，同時人類研究的核武器，有輻射性，對動物的負面影響也是難以想象的。

為什麼此刻的食堂會出現耗子肉，超大個頭，當做如白鴿肉，原因是我們對環境做了什麼，導致耗子突變，人類利用個頭大的耗子去當肉吃，歸根到底，是我們人類自作孽。如果愛護一下環境，多植樹造林，少排放尾氣和工廠廢氣，也不會給我們下一代留下後患。請愛護環境，珍惜動物。從自己做起！

國小生啟示的話題作文 篇48

在漆黑的夜裏，聽見“砰砰”兩聲槍響，原先是一位解放軍戰士在黑夜裏練習射擊。在漆黑的夜裏，他居然能百發百中，這是為什麼呢？原先是人們從貓的眼睛上得到了啟示。

我們以前看過貓在夜裏捉老鼠，每次都能百發百中。貓是不是能在夜裏看清所有東西呢？科學家研究了貓的眼睛。發現貓眼的視網膜上具有圓錐細胞和圓柱細胞，圓錐細胞能感受白晝普通光的光強和顏色，圓柱細胞能感受夜間的光覺。一般只能在白天活動的動物如鳥、雞等，它們的視網膜中常常僅有圓錐細胞；而另一些只能在夜間活動的動物如貓頭鷹，其視網膜上僅有圓柱細胞，此外，貓眼還有一個特點，在它感受弱光時，瞳孔能夠隨着光的不一樣強度而自動調整。在光線十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圓形，以便保證在黑暗中也能看清楚各種物體。

明白這個原因後，人們就從貓的眼睛裏得到啟示，發明了一種“夜視儀”，它能像貓一樣在夜裏看清東西，讓人們更好的觀察黑夜。

烏賊是一種快速海洋動物，最大時速能夠到達每小時一百五十公里，這主要靠它那簡單的結構和那安全可靠的高速噴水推近器。科學家模仿它製作出了有噴水推進器的側壁氣墊船，能在不足一米深的水裏以每秒四十千米的速度航行。

人們還從許多種動物身上受到了啟發，發明了各種實用的工具。我們要好好研究動物，在它們身上受到更多的指示！

國小生啟示的話題作文 篇49

在生活中，我們會遇到很多困難，但只要用眼去發現，用耳朵去傾聽，用心去感悟，就會獲得一定的啟示。

美國畫家迪斯尼，生活非常窘迫，但是他十分熱愛畫畫。剛開始，他在教堂裏畫畫。因為收入太少了，他只能租一間停車室來當做畫室，裏面又黑又髒，還有濃烈的汽油味，最討厭的是還有老鼠，它們總是在他熄燈後跑出來，“吱，吱，吱……”叫個不停。

讓心煩的迪斯尼無法入睡。可是他沒辦法，只好聽之任之。因為疲倦的身心使他已不想再起來了。漸漸地，他聽慣了這種聲音。在這孤獨寂寞的晚上只有這種聲音陪伴他。

他甚至感到像是聽到了一種美妙的音樂。老鼠也更加肆無忌憚地在這間屋子裏活動，甚至心安理得地分享着他的麪包，日子就這樣一天一天過去了。

突然有一天，他被介紹到好萊塢，設計一部以動物為主的動畫片。他好像看到理想的大門向他開了一條縫。可是他畫的好多動畫形像都被一一否決了。

他非常苦惱，他再度陷入舉步維艱的境地。突然有隻老鼠大膽地爬上他的畫架，做出各種動作，那一刻，他靈光乍現，揮筆畫出一隻老鼠的樣子……就這樣米老鼠誕生了。

有誰會想到在一間充滿汽油味的車室裏的老鼠會聞名全球。它陪伴無數個孩子度過幸福的童年，到現在，它依然非常受孩子們的喜愛。

原來靈感只青睞那些願意用心去感悟的人。這個故事在我心中深深地打上烙印，不管做什麼都需要用心感悟生活，只有這樣才能夠發現生活中的愛與美

才能獲取通向成功的靈感。

國小生啟示的話題作文 篇50

生活，宛如一部曲折的電影，一個個精彩的小鏡頭組成了絢麗多姿的生活，，我熱愛生活，因為它使我從中受以教育，得到啟示。生活是一本大書，雖然沒有字，但卻教給我許多道理。

記得三年級暑假，我跟哥哥學溜冰。我們來到滑冰場，只見有許多人在冰場上來回穿梭。他們有的像燕子低飛；有的突然跳起，在空中轉個圈又落到地面；有的是兩人手拉手在跳冰上舞蹈看着他們輕靈、敏捷的身手，我羨慕極了，迫不及待的換上了冰鞋，對哥哥説：“哥，你快叫我滑冰吧！”哥哥邊示範邊説：“溜冰的時候，要走八字步，兩膝彎曲，身體稍微向下蹲。”我模仿哥哥的樣子，試着站起來。可還沒站穩，就摔了個四腳朝天，屁股摔得生疼。我又堅強地爬了起來，試着邁出左腳，一步，兩步，三步我終於滑了一圈，儘管很慢，但滑得很順利。我驕傲起來，心想：“學溜冰也不難嘛。” 誰知一分心，我“啪”的一聲，重重地摔在了地上，真應了那句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”。我爬了起來，再也不敢輕視滑溜溜的冰場了。我小心翼翼地、全神貫注地練習。儘管也難免會摔跤，甚至手被擦破了皮，我還沒有退縮。因為哥哥説過：“男子漢要堅強，遇到挫折就放棄，是學不會本領的！”

後來哥哥又叫我溜冰時怎樣停止、轉彎，我都學會了

同學們，讓我們都記住：遇到挫折時，愈挫愈勇，才能成功；

還有千萬不要驕傲啊！

國小生啟示的話題作文 篇51

我現在看到的是一幅漫畫，漫畫中有兩個人，還有一顆樹苗。

樹苗只有一個人高，看樣子是剛栽下的。有一個人卻坐在樹苗下面，另外一個正拿着一個水桶，想來給樹苗澆水。

“你幹什麼？”

“等着乘涼。”

那個等着乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的小樹苗，卻就想着乘涼。讓別人去做事，自己卻等着別人給他好處。其實社會上有許許多多這樣的人。

最大的例子就是現在社會上的一部分貧困户。政府給了他們房子和各種優惠政策，他們卻一天無所事事，在家裏休息，等着政府給他們送生活用品。

這幅漫畫讓我想起了以前看過的一個故事。有一隻狼和狐狸是一對好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐狸説一起去捉過冬的食物。

第二天，狼去叫狐狸捉食物，狐狸卻説：“狼兄，今天我頭有點痛，不去了。”狼沒有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐狸一起捉食物，狐狸説：“狼兄我今天腳有點痛不去了。”狼依然沒有懷疑。這樣接二連三，狐狸全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已經準備了充足的食物，它想：這個冬天我舒服了！

當進洞裏去，本想吃一隻鮮美的大斑馬，進去一看，哪有什麼鮮美的大斑馬。只有一堆屍骨和它那“好兄弟”狐狸。狼氣極了，原來狐狸一直在騙它，自己在洞裏吃食物。

這個故事中的狐狸就像漫畫中坐在樹苗下等着乘涼的人一樣。

我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹，才是自己的。卻不要想着不勞而獲。

國小生啟示的話題作文 篇52

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考，我在語文書上看到的一幅漫畫就讓我深有感受。

只見畫中一個戴眼鏡的男人靠在一棵小樹苗上，樹苗已經被他靠彎了，他後面站着的另一個男人驚訝地問他：“你幹什麼？”“等着乘涼。”戴眼鏡的男人歪着個頭，一副理所當然的樣子回答。

這個人一心只想着不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹，他竟然在樹這麼小的時候就趕緊佔着樹，好像生怕別人比自己先來，自己會佔不着便宜，你們一定也覺得這個人的行為既可笑，又可恥吧？

其實生活中還真有類似這樣的事，就拿這幾天的大學聯考舉例吧。在大學聯考時，有一名同學作弊了。因為平時學習不努力，考試前也不好好複習，卻又想考個好成績，於是自己不思考，用手機搜題，直接抄上答案，結果卻是被取消了大學聯考所有考試成績。所以如果自己不努力，是不會有好結果的。

我還看見過有一些乞丐，明明年紀輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢，要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩遊戲，每天都靠向父母要錢生活，享受白得來的好處，這些人最終也是不會有好結果的。

所以，我們不能學這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收穫，別想着天上會掉餡餅，只有通過自己的努力，才能得到真正想要的幸福。

國小生啟示的話題作文 篇53

今天，我在語文書上看見了一幅由著名漫畫作家華君武所畫的諷刺類漫畫，給了我很大的啟示。

圖上畫了一個男人坐在一棵還沒有長起來的樹苗下，澆水的人過來澆水，看見他坐在樹苗下，很是疑惑地問他：“你在幹什麼？”那男人理所當然地回過頭對澆水的人説：“我在等着乘涼。”

我想，為什麼樹苗還沒有長大，男人就坐在樹下等着乘涼呢？哦！我明白了，那個男人是想等着別人給樹澆水，然後等樹長大了就可以乘涼了。

這讓我十分氣憤！世間怎會有如此厚顏無恥之徒！但又轉念一想，其實像這種整天想不勞而獲、坐享其成的人在生活中還有很多。

就像我們班有些同學，每次寫作業都想不勞而獲，不是想怎麼解題，而是想怎麼抄別人的答案，在考試前也不是在認真複習，而是在琢磨投機取巧，想着如何直接抄別人的正確答案。

這種做法在生活中絕對是弊大於利的！表面上他們貌似省了事，但實際上還是有許多事情沒法不勞而獲。長此以往，他們與別人的差距只會越來越大！難道你在大學聯考時，也能抄別人的答案嗎？

因此，在現實生活中，我們一定要學會自己開動腦筋、付出努力、解決問題，不能總想着不勞而獲、投機取巧、坐享其成。只有通過艱苦努力取得的成績才是最真實的！我要做個勤奮、認真的好學生！