我心中的美作文（精選42篇）

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我心中的美作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我心中的美作文 篇1

也許有人認為，美是座座峻峭的山峯，美是浩瀚無際的大海，美是奼紫嫣紅的名花……其實，平凡也是對美的一種詮釋——美就在我們身邊。

我家門前有一個小花園。春天，花園裏的梔子花開了，它好像一個揮着翅膀的天使在一旁靜靜綻放着。那小小的、嬌嫩的花瓣，不由使人憐愛，捨不得有雙手去撫摸它。湊近一聞：“好香啊！”——這應該是每個人都會情不自禁發出的感歎吧！

盛夏到了，知了被熱得不耐煩了，叫的嗓子都啞了。這時，花園中最大的一顆樹——香樟樹，挺身而出。它如把大傘，能遮陰避涼：所有的花啊，草啊，彷彿都依賴着它。香樟樹最大的特點是有一種特殊的香：能淨化有毒空氣，過濾出清新干淨的空氣，沁人心脾。從小到大，我都很佩服這棵威力無比的樹，它給人一種落落大方的感受。

現在是秋天，一切果實都豐收了。各種植物幾乎都結出了誘人的果實，誰也不比誰差。我家種的石榴樹也一樣，結出了那又紅、又飽滿的果實。我摘下一顆，掰成兩瓣，顆顆石榴粒好像許多熟睡着的寶寶依偎在一起，又好像珍奇無比的瑪瑙。我嚐了一點果實，頓時，石榴中的果汁好像火山一樣噴發了——酸中帶甜，清涼爽口！

冬天太冷了！寒風凜冽，就是有陽光也感覺不到温暖。動植物們也不管今年會不會下雪，紛紛蓋上被子，沉睡起來，唯有那松柏長青。花園中的松樹，好像一位雄赳赳的邊防戰士挺立在那兒。別的或花草都會換上新裝，而它，一年四季都一身戒裝。不怕寒風，不怕暴雨，不怕困難，時刻都保衞着大家的安全，我不由被松樹的毅力所征服：“松樹是多麼頑強！”

我們要有一雙發現在自然美的眼睛，因為美就在我們身邊。

我心中的美作文 篇2

上一次月考考得並不好，“又沒有進前十”的事實在我的腦海中重重地一擊，雖然比上次進步了許多，可我豈能滿足於第十一名的成績？

其實我是很迷茫的，現在就在迷茫地走回家中的路中，怎麼別人的成績就是嗖嗖嗖地往上漲，而我就是十一名十二名地來回徘徊？

我對我自己真的很失望。

經過一個公園，突然聽到一片鼓掌聲。我突然就被好奇心勾引了過去。

一個廣曠的碧溪上邊，一位男子正坐在岸邊釣魚。他坐在三角架支起的板凳上，臉上是一片祥和。

他抓着釣魚杆，搓着魚餌——我恍然才發現那是腳！他是用腳抓着的魚杆，用腳搓着魚餌！我震驚極了，開始細細地觀察他的腳：腳指十分靈活，大指和二指來回擺動，左右揉搓，幾個一模一樣的魚餌就被妥妥地放在了一側的石板上。另一隻腳像尖利的鷹爪一樣，牢牢地握住魚杆。他的腿向後一擺，再用力向前一甩，魚鈎像長了眼睛似地，直直地向湖心落去，簡直是指哪打哪。

隨着一套華麗而又令人驚歎的動作結束，四周的喝彩聲也漸漸響起。我十分驚撼於他的動作，彷彿它是一章童話傳奇般的存在。只是有些遺憾，他那空落落的袖子，裏面怎麼就沒有手呢……

“嘿”，一位圍觀的大叔拍了拍他的肩膀：“你這手……怎麼回事啊？”

“哦”，他笑笑，“不過是一場事故罷了。”他説得如此風輕雲淡，彷彿這件事根本與他不相關。

我感歎於他的堅毅，他的淡然。他沒有因為命運的不幸而從此萎靡不振，而是樂觀地，不辜負生命的可貴。

我彷彿悟到了人間的真諦，你努力，別人也努力，連釣者魚者都如此優秀！你有什麼資格不更努力？

我慢慢地走回家，剛則那幅畫面還在我腦間迴盪：一位漁者坐在碧溪旁，輕輕卻又有力地將希望魚釣投向映着夕陽的湖波。

那畫面真的很美很美。

我心中的美作文 篇3

感恩節來了。一位老師叫班上的孩子畫出他們最想畫的東西。道格拉斯畫了一隻手！這是誰的手？班上的同學紛紛猜測。這時老師走到道格拉斯身旁，彎下腰問他那是誰的手。“那是您的手，老師。”小時候，媽媽常給我講這個故事，而我好像不厭其煩似的，每天都纏着媽媽講這個故事……在聽的同時我都會想：如果是我，我會畫什麼呢？食物？玩具？還是……

四年級開始，我們班的數學老師換了。她就是葉老師。葉老師中等個兒，常常扎着馬尾辮，戴着一副黑框眼鏡，顯得很有學問。但同時又令我們覺得她很嚴肅的樣子，使我們的心中生出一絲懼意。然而一段時間下來，一件件事卻讓我們感覺到葉老師對我們的好。

記得有一次，上課鈴已經響了很久了，還沒見葉老師來。我們就意識到：葉老師肯定有事。正當我們議論着“葉老師因什麼事不來”這個問題時，熟悉的腳步聲從走廊由遠到近的響起，只是顯得有些沉重。葉老師進入教室了，只見她的臉色有些蒼白，沙啞的聲音響起“上課！”。啊！原來是葉老師病了。可是為什麼她不回家休息呢？答案當然不言而喻：啊！葉老師，您為了我們，甘願放棄休息的機會而繼續為我們上課，這怎樣不使我們感動呢？

葉老師還是個一視同仁的好老師。對待“優等生”和“差生”，她都是“獎罰分明”的。有一次，一位同學忘記寫作業了，由於那位同學的成績一向很好，我們都以為老師會“放他一馬”，可是葉老師卻嚴肅地批評了那位同學並叫他補回了作業；而對待“差生”，只要是他們有進步，葉老師便會微笑着表揚他們，這不就叫一視同仁嗎？

無論是“帶病來上課”還是“一視同仁的態度”，其實都出於葉老師對我們的愛呀！正因為有這種愛的動力，我們班的數學成績才會有進步。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我想，這句詩來描述葉老師是再合適不過了。小時候的問題也有了一個答案：我會畫一隻手——一隻葉老師的手。

我心中的美作文 篇4

老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。

胡老師的身材苗條，有着令人羨慕的小蠻腰，頭髮多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會説話”的眼睛，只要某個同學不認真，胡老師就會用眼神提醒他，那個同學就會乖乖地認真聽講了。

胡老師不但長得美，而且心靈更美呢！

胡老師很關心同學們的學習。無論是哪個同學的作業不會做，去問胡老師，胡老師總會放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會，胡老師會不勝其煩地再重複一遍，直到他聽懂為止。

胡老師不但關心同學們的學習，而且對工作十分認真、負責。上課時，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨着主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會覺得回味無窮。而胡老師一節課下來，往往會汗流浹背。下課時，同學們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學們批改作業；在午休時，同學們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細地批改作業；放學了，同學們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備着明天上課要用的課件。

老師啊！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！您永遠是我心中最美的老師！

我心中的美作文 篇5

深夜，小城彷彿睡着了，只需馬路兩旁的街燈，還在冷靜死守着本身的崗亭，給酷寒的冬夜帶來些温馨。

站在巷子的中間盤桓，我彷徨的走在街上，樹葉時不時收回一點兒美好的沙沙聲，彷彿在訴説着他的孤傲，花兒不知在甚麼時候，已經睡了。只需害羞草在路燈的暉映下倒影在光滑的大地。鳥兒時不時也飛出一兩隻來，彷彿是在飛向它們暖和的鳥窩。啊！好美！

兜兜轉轉，離開清泉的小溪，看着在水中的阿誰暗中的影子，我想：幸運遷徒溢彩流光，倒是再也回不去的過往！望着波光粼粼的水面，嫩綠的草地，好像碧綠的翡翠，安好的夏季的鄉間，是那麼的斑斕。啊！好美！

兜兜轉轉，離開了林中小園。這裏的楊柳一顆接連着一顆，就好像歐陽修所説的：天井深深深多少？楊柳堆煙，簾幕無重樹。它們就好像是一家人，餬口在一起，跟着路燈的暉映下新綠的水池和嫩綠的草地旁有着帶給人一絲絲暖和的楊柳樹，再加上這海洋般的藍天，潔白的月光與潔白的雲朵，真的想感慨一聲：啊！好美！

美如夏季裏一道風景線，因為有奼紫嫣紅的風景，才會有美。

美，多是彼其間歡愉，獲得一絲鎮靜，即便在酷寒的夏季，即便我站在這孤傲的巷子上，看到如此美的植物，如此美的風景，也會讓我感受到濃濃的春意。啊！好美！

陽光、東風調集在同一片藍天下，看着東風，能夠悄悄地為我拂去心中的愁雲，只需陽光，才可讓我燃燒芳華的一片光芒；只需玉輪才會讓我的心靈晶瑩透亮。啊！好美！

看着這些美好的風景，整齊不齊的表情早已飛到無影無蹤。

我心中的美作文 篇6

四季的輪迴，那一幕幕美麗的景色定格在我的心中，永不變的是春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

春。春天總是悄悄地來臨，一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了，微風拂過你的臉龐，那樣柔軟，那樣細膩。我的眼前似乎出現一片青綠，在陽光的照耀下閃着光芒。那片青帶來了生機，帶來了生命。偶爾在石縫間，也許會發現一株發芽的春草，它那頑強的生命力難道不值得讚歎嗎？它的頑強、不屈給予了春另一番美。春天，或許有時會飄起絲絲細雨，在雨霧中，有時真會發現“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的趣味。那一片青，一片新生的青，在一片細雨的滋潤下變得更有精神了！

夏。夏的交響曲奏響了，熾熱的夏季帶着一片又一片深濃的綠，邁着沉穩的步伐，走近了。小道旁，樹林間，那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下，夏季的綠不僅沒有消退，反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望，但綠卻毫不在意，依然顯示自己的本色，綠得穩重，綠得深沉，彷彿是一位少年在接受風雨的洗禮後，變得更加成熟。我欣賞夏季，欣賞綠的內在氣質。

秋。秋的到來無法言喻，只是讓人察覺到一些細微的變化。葉子逐漸變黃了，漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了，我面對秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉彷彿是一位老人飽經滄桑，然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈，我欽佩紅葉對生命的熱愛。我們的夢想不可能全都實現，那何不學着楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢？那也是一種至尚的美麗。

冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白？那一片白潔淨得一塵不染。你可曾發現白的世界裏的一枝紅？那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，在那一片白中的一枝梅，令人欽佩，令人讚歎，在一片白中，顯示着自己的美麗。

我心中的美麗，是四季，是四季不變的定格，是心中不變的回憶，春的青，夏的綠，秋的紅，冬的白。

我心中的美作文 篇7

蝴蝶可以堪稱為昆蟲界最美的生物。轉身，回眸間，一直靈巧的小精靈劃過我的鼻尖。銀色的翅膀上，淡藍色的斑點在陽光下，折射出金燦燦的光。在長空中飛舞着，又留下一道美麗的弧線。這就是蝴蝶，美的代名詞。

第一次細緻地觀察蝴蝶，是在一堂生物課上，老師將一個個精美的蝴蝶標本展示在我們面前。那堂課上，老師講了許多重點的生物知識，我卻沒有心去聽了，我已經完全被那些美麗的小東西所震撼住了。

每一隻蝴蝶身上都佈滿了豔麗的花紋，有曲線型的，有圓形的，有水滴狀的……栩栩如生，再加上各式各樣的顏色交印在一起所造成的色彩反差，讓我禁不住聯想到選美大賽上一個個嬌媚動人的小姐們。

後來我去到了一個被稱為“蝴蝶之谷”的地方，在那裏，我才真正感受到了蝴蝶所帶來的壯觀景象。

那其實是一片草地，只有幾束花叢點綴着這片嫩綠的地毯。當我將腳邁進去的那一刻，奇蹟出現了。幾乎所有的蝴蝶不約而同地在一瞬間飛起，像是一片片騰空而起的花瓣，在空中迴旋，翻轉，組成了一個巨大的蝴蝶部落。

下一刻，我的眼裏就只剩下蝴蝶了。金色的，銀色的，藍色的，甚至是五彩斑斕的蝴蝶環繞着我飛舞，偶爾似乎還能聽見輕微的羽翅相撞的摩擦聲。一不小心，幾隻蝴蝶親吻了我的臉頰、鼻尖、額頭，再一看，肩頭上也棲息着幾隻嬌豔的蝴蝶。

世界上有無數種美，每一種美都有一種不同的詮釋。但只有這一種，才是我真正想要的。

我沒有資格去評價蝴蝶它美麗的蜕變，美麗的一生。我唯一能想到的，就在此刻。這種美，沒有拘束，帶着一股生命的靈動，不同於任何一種精美的物品。

這種美，是我心中的美，亦是大自然的美。因為，生命只有在大自然中才能施展它獨特的美麗。

我心中的美作文 篇8

在我的生活中，美，無疑是一副幅未完成的畫作，和在畫室裏看到過的夕陽。

一個盛夏的末尾，我走進了那個畫室，畫架上是一副幅未完成的畫作，畫作前是一塊塊潔白的石膏和幾大盒不同的顏料。我打開筆盒，熟練的拿出幾支鉛筆和一把刻刀，坐在一個不是很起眼的小角落開始我的創作。

一張摸起來略帶粗糙的素描紙上，是一塊人面石膏像，窗外拂來的一陣風讓我感到舒適，好像完全沒有了盛夏那份專屬的炎熱。

我拿的鉛筆勾出那塊石膏的線條，鉛筆在紙上勾勒線條“刷，刷，刷……”的聲響；窗外的蟬鳴傳到耳朵裏的，蓋過了畫筆的聲響。

我微微探出頭，然後又把注意力轉回畫室，細緻的觀察，觀察那塊石膏的樣貌……

一旁的架子上有着各式各樣的石膏像，不知不覺，夕陽帶着黃昏出現在了我的眼中，面前的石膏被映上了顏色……不是白，而是温暖的橙，有活力的橙，身旁的風扇“吱吱”作響。

那一秒，好想按下時間的暫停鍵，把眼前的光影色彩的美凝固住，固化成最美生活的雕塑。

看着眼前的一切，我不禁失了神，一切都是那麼美，窗外大雁飛過，橙色的光灑滿大地，灑在我的畫作上，照亮我心裏的那束光，好像一切煩心事都散去了。

“吱——”畫室的門被推開，兩個女孩有説有笑的聲音，把我拉了回來。

我揉了揉眼睛，眼前的那幅半成品還沒完成，看着窗外的夕陽下沉，我便加快了速度，手裏的鉛筆沒有了半分猶豫，自信下筆，完成了那幅半成品。

我收了筆，取下那副畫作。

美，是在畫室裏一塊塊不同的石膏，像是一幅幅經歷多次修改的畫作，它們包裹着我從小的夢想生根發芽……

我心中的美作文 篇9

一路走來，總有幾處地方是值得留戀的。細細回味，嘴角會揚起幸福的微笑。——題記

花開*你笑

春季盎然，樹枝上萌發出一片嫩芽，微風送暖，臉上洋溢着微笑。

你與我手牽手，漫步在回家的路上。清楚的記得，湛藍的天空下，陽光斜射在你的臉上。陽光寸着你的微笑，你的微笑映着陽光，顯得愈發與醒目。

不一會兒，下起細雨，你與我一起在路邊的屋檐下躲雨，我們相視而笑。

雨滴滑過花瓣，殘留下淡淡的香氣，風伴着香氣遠播更顯得清芬。等待着雨停的我們，一起望着這回家的風景，想讓這風景停留在腦海中。

雨停，夕陽吻去花瓣上的露珠。遙望蒼穹，宛如一道殘破的溝壑，溝壑中泛着無法用言語來修飾的顏色。

這一刻，你我定下一輩子是好朋友的約定。這歸途風景就是最美的見證……

葉落*你悲

一眨眼，六年的時光無情的結束。我們慢慢長大。離別的鐘聲敲響，新的里程的曙光已經綻放。可那依依不捨，依舊迴盪在耳畔。

我們又一次在回家的路上。明知對方有強烈的不捨，但還是拼命的忍住淚水，向對方微笑。在離別時又看見你的微笑，伴着夕陽，此刻，好幸福……

最後一朵花隱去芳澤，大街上唯獨剩下落葉，落葉被夕陽染紅，如此的悲涼……

踩着落葉，徘徊在路上，手牽着手……

夕陽下，你的那一抹微笑，為我們六年的友誼畫下一個句點。但這個句點，並不是結束，而是我們友誼的新的開始。

最後一道風景，因為你的綻放而美麗。

珍藏心中的風景，珍藏你的微笑。

我心中的美作文 篇10

世界萬物，皆有顏色。而素描筆下的“黑白世界”，是我心中最美的風景。

初學素描，只是好奇。教室裏沒有固定的桌椅，只有堆在牆角的畫架和凳子，老師讓我們隨便坐下，插入釘子，放上畫板，鋪平畫紙，學習握筆和排線。暮回首，猛的發現牆角的一塊畫板上放着一幅風景素描，畫的便是窗外的柳樹，在我看來，窗外柳樹毫無生機，但顯現在紙上的，卻多了幾分盎然，多了幾分柔情。線條與明暗相融合的柳樹彷彿在畫中隨風飄蕩。我第一次覺得，那柳樹如此的美。簡潔樸素，不加渲染。我愛上了這個全新的“黑白世界。”

深愛素描，亦是偶然。作為新手，我只能臨摹石膏幾何。但由於身體原因，請了許久的假，再一次上素描課時，同學們早已學完石膏幾何。老師便讓我隨着她到快班上課。一走進大班教室，我就被迷住了，裏面的哥哥姐姐早已開始學人物肖像。我偶然走到一位哥哥的畫板前，只見畫板上是一位老漢，頭上戴着一頂破草帽，露在帽沿外的頭髮是白的，肩上搭着一件褂子，整個脊背是又黑又亮，下面的褲腿捲過膝蓋，駝着背。哥哥卻十分明顯的把他的瞳孔貓的很黑，不知怎的，我的心竟感到一些憂傷。我坐到了一塊畫板前，跳望四周，一個個鮮明動人的人物映入我眼簾：少女的微微一笑，老人的蒼老容顏，孩童的天真無邪……他們在線條的勾勒下，活靈活現。線條剛柔併兼，似水，如鏈。我駐足凝望，不能自拔。

痴迷素描，我心沉醉。黑白相間，藴含着喜怒哀愁。平靜的紙上，鉛筆颯颯作響，挑出細而濃的線條，密密的交織着，織出了一縷一縷墨色的漣騎，一條黑白色的河流彷彿流過我的身旁。似漣騎，又似微波。

一塊畫板，一支鉛筆，一張板凳，千萬條線，黑白之間，便能刻畫心中之美。

於是，夢裏，我常常執一支筆，勾勒心中的美……

我心中的美作文 篇11

遇見，是美好的開始。錢鍾書曾對楊絳説過：“遇見你之前我沒想過結婚，遇見你之後我結婚沒想過和別人。”書中記錄的遇見，都是撩動心絃的，浪漫的，而我卻不這樣認為。

從小我就思考着，爸爸媽媽為什麼會結婚呢？他們每天都要吵架，似乎只有這樣，他們心裏才平衡。而且他們吵架的理由簡直就是雞毛蒜皮，完全可以忽略不計。有時，他們會因擺盤問題而吵起來；有時，他們又會因飯菜不合口味吵起來；有時……

所以，我從小就堅信爸爸媽媽一定不喜歡對方，只是勉為其難地在一起。

爸爸總會因為呼吸不暢，在半夜裏三番五次地醒來。醫生也建議爸爸做個手術。聽到這消息後，恐懼陣陣襲來，周圍的空氣也似乎都停滯住，時間好似定格在了這一刻。許久，我含着淚水跑向爸爸，輕輕地拉住他的衣袖，懇求爸爸不要做手術，因為手術還是存在風險。更何況這個手術需打麻醉，再用手術刀割開鼻子，穿過喉嚨。

淚水已浸濕我的衣袖，回過頭，卻發現媽媽一臉嚴肅，沒有一點情緒坐在椅子上。我臉上露出了幾分驚訝與驚疑，但也更加確信媽媽不愛爸爸。

但後來，我才發現，錯了。

傍夜，我從睡夢中甦醒，客廳傳來幾分抽泣聲。悄悄地打開房間，探出腦袋，媽媽竟一個人在黑夜裏哭泣！好似不想吵着我們，抽泣聲越來越小，但淚水還是豆粒樣地一顆一顆不間斷的往下落。

手術後，媽媽每天都在醫院裏陪爸爸。

那天中午，我來給爸爸送飯。打開門後，發現媽媽用手緊緊握住爸爸的手。他們似乎在講趣事，臉上都露出燦爛的笑容；還時不時看向對方。

時間好似定格住了，而這一刻是屬於他們的時光。他的眼裏只有她，而她的眼裏也只有他。此時，這首無言的詩化境界勝過千萬首動聽的歌曲。他們比一切都要美好。

這一刻中，我突然覺得爸爸媽媽的遇見猶如書上一樣美好。他們用陪伴和關愛譜寫了我心中的美。

我心中的美作文 篇12

廬陵，她深藏在我的心中，那裏的天空總比別的地方藍，那裏的水總比別的地方綠，那裏的人也是總比別的地方善良……廬陵，在我心中是那樣的美。

我心中的美廬陵，她美在文。廬陵歷史悠久，廬陵文化源遠流長，有文天祥、歐陽修、楊萬里等眾多的'歷史先賢。我去過廬陵民俗園，那裏有久經滄桑的古街，有古典大氣的古匾牌，有道理深奧的古詩訓，還有用陶瓷造的“百工圖”、“百戲圖”。我也去過吉州窯遺址公園，據説1000多年前，這裏最多的時候有十萬名陶藝工人在燒窯製陶，我親身體驗瞭如何製陶，像古人一樣，隨着轉輪轉動，手裏的泥巴轉出各式各樣的器物。我心中的美廬陵，我覺得應當接續傳承好這深厚的廬陵文化，建設好的文明城市和美麗鄉村，處處小橋流水、廬陵人家、民俗風情、江南園林，處處充滿濃郁的人文氣息。

我心中的美廬陵，她美在綠。每次在廬陵文化生態園遊玩，我都會被她的綠所吸引、所陶醉。遠處的山、周邊的樹、身邊的草，一片翠綠，生機勃勃。我心中的美廬陵，就該是這樣的綠，山是綠的、水是綠的、城是綠的、路是綠的。一年四季有花，時時處處有景，這裏的樹會呼吸，這裏的空氣都是甜的。

我心中的美廬陵，她美在人。這裏的人心靈美、語言美、行為美。他們文明禮貌，互相禮讓，遵守秩序，和諧共處，整個社會充滿愛心。

我也要做一個廬陵“美”人，熱愛廬陵，熱愛家鄉，努力學習，長大了能報效家園、報效祖國，希望有一天能用我的雙手來實現自己心中的美麗家鄉——廬陵吉安！

我心中的美作文 篇13

美是什麼呢？是指外表嗎？我見過許多外表美的女人，她們在公共場所亂扔垃圾，這是美嗎？眼裏目中無人，藐視他人，這是美嗎？行為舉止，到處透着銅臭的味道，這是美嗎？傷到她一點，便辱罵他人，這是美嗎？不，我覺得天下最美的是我的媽媽。

我的媽媽是一個將近四十的人，她黑髮中夾雜着白髮，眼角上有許多眼角紋，一雙粗糙的雙手，不失靈巧，一張不善言辭的嘴只會微微一笑。但她對於我來説是非比尋常、無人能及的。

有一次，我數學期會考只考了87分，這對我的打擊很大。因為我的成績在班上一直是數一數二的。當媽媽得知我的成績，我十分緊張，因為我害怕批評。可是結果卻出乎了我的意料，媽媽沒有批評我，而是説了一段讓我受益匪淺的話：“黃潔，你的成績雖好，但是太驕傲了，俗話説‘虛心使人進步，驕傲使人落後’只有你改掉這個毛病，成績才能有所提高。你這次只是發揮失常，所以不要氣餒，等卷子發下來之後，你仔細研究錯題到底錯在哪裏，把錯題搞懂，下次一定會考個好成績。你記住‘失敗乃成功之母’啊！”説完，她趕緊拿去幹活去了，只留下我呆呆的站在原地。到了晚上，我起來喝水時卻看見媽媽的卧室裏的燈還亮着，我走過去一看，啊！媽媽正在研究我的數學題呢，她是想給我做榜樣呀！我頓時熱淚盈眶。

這天晚上，我躺在牀上激動的想:我一定要快快長大，不再讓媽媽擔心了，我一定要媽媽覺得我的女兒長大了！

啊！媽媽的愛是美的！媽媽親切的話語是美的！為了讓我安心學習，竟通宵研究數學的精神是美的！她雖然外表已經在慢慢的退化，但她在我心裏比西施，比貂蟬，比任何人都美上千倍，萬倍！

我懂了美不是指外表，而是指內心，指精神。那些驕傲自大、目中無人的才是真正醜陋的人，那些善良、真誠的才是真正美麗的人！如果你有一顆善良真誠的心，請不要讓它被惡言惡語所傷害。如果你沒有一顆善良真誠的心，那就請在茫茫人海之中找到它並抓住它吧！

我心中的美作文 篇14

有些美麗感動天地，那是托住嬰兒時的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個人，一座城”的堅守；有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。

感動天地

她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海後就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起一個母親的偉大使命。一個動作，拯救一個人。她托起孩子的那個動作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。

她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹母親的偉大，用大愛，感動天地，更感動我們！

震撼人心

我常常喜歡思考一些奇怪的問題。“76”秒鐘內我們可以幹什麼？一個閒談，迅速地翻閲一本書，打一個小盹，還是……？可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最後關頭，用驚人的毅力挽救24名乘客的生命，履行一個司機最後的職責。

吳賦離去，卻感動一座城，也感動小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為永恆，成為我珍藏的美麗。

問鼎蒼穹

當酒泉衞星發射中心將“神九”送上天空時，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中華人民的寬慰。

我每天都關注着“神九”，看着劉洋那灑脱的微笑，讓我放鬆許多，灑脱的美麗，也讓我珍藏。

太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片！

我心中的美作文 篇15

我心中的美與醜是什麼呢？有同學説是相貌美心靈醜的人，又説是相貌醜心靈美的人。

相貌沒心靈醜的人我覺得應該稱為“蛇精”，有的蛇相貌美得無與倫比，可心裏卻不知道在圖謀什麼陰謀詭計。

相貌醜心靈美的人我稱它為“毛毛蟲”。

毛毛蟲很醜，但是他不害人，它從不想佔領別人的地盤，只是等哪天自己破繭而出，創造出自己輝煌的一生。人也同樣，不害人，等哪天破繭了，去更漂亮的地方自力更生。

相貌美心靈美的人我稱它為“花”。

花的相貌很漂亮，花中的蜜，無私地奉獻給了蜜蜂，讓他們活下來，再把自己的花粉傳播到遠處，為地球添加更多的色彩。

外表醜心靈醜的人我稱它為“果蠅”。

果蠅在葉子上裝成蜘蛛，真蜘蛛被“果蠅蜘蛛”的樣子嚇懵了，一步一步的退讓，最後掉下葉子了，果蠅就獨佔了蜘蛛的地盤。

也許，有時候我們以貌取人，把“蛇精”看成“花朵”，把“毛毛蟲”看成“果蠅”。我們要看他的內心，而不是外表，

我心中的美作文 篇16

“綠豆冰哎——一塊五一杯”，渺遠的叫賣聲隔着幾條衚衕外傳來，卻顯得格外清晰。置身於一條小衚衕內，我屈着腿坐在小板凳上，抱着畫板描摹着眼前的衚衕與遠處的鼓樓。

正午的太陽炙烤着後背，熱浪從衚衕邊湧來，我卻礙於畫面角度無法再移動，只得像塊鐵板上的烤肉一樣被曬得冒油。清脆的鈴鐺聲與賣綠豆冰的聲音揉在一起，再次傳到耳邊，我嚥了咽口水，心中無比渴望來上一杯清涼的綠豆冰——上一次吃已經是幾年前了，可那種甜滋滋的綠豆沙與碎冰的味道，彷彿有種特殊的魔力，讓我至今念念不忘，興許是幾年前的我已將它認定為北京夏天最特別，最美麗的滋味了吧？

不知何時，吆喝聲開始從背後傳來，朝我接近，我開始期待着，心中打着鼓，卻發覺賣冰的老伯竟然靜悄悄地站在我身後，正端詳着我的畫。他帶着薄薄的淺黃色草帽，白背心外套了一件老頭衫，腳上的黑色布鞋有點發舊，是典型的北京大爺打扮。

過了一會兒，他開口：“畫鼓樓呢，畫得真夠棒的。”我靦腆的朝他笑笑。“咋不到陰涼地兒畫？這兒多熱啊？”我抹了把汗：“選定了角度畫，就不能動啦。”他恍然大悟似地點點頭，將推車移了移，剛好擋住我身後灼人的陽光，接着傳來翻找的聲音，一杯發着涼意的綠豆冰就遞到我眼前。我剛想掏錢，他卻將綠豆冰塞到我手中：“不要錢，送你的。”見到我驚異的目光，他爽朗的笑了：“沒事兒，咱北京孩子甭這麼客氣！”我連忙感謝他，他又同我聊了兩句，便走到不遠處陰涼的牆角歇息。

我舀一勺綠豆冰塞到嘴裏，甜意，綠豆的香味與冰涼的快感，在舌尖綻放，是炎炎夏日中解渴的良藥。滿足的嚥下，感覺到涼意順着舌尖湧到全身，無比暢快，又飛快的舀起一勺，望着綠豆色的冰沙發出微光，顆顆小巧的綠豆綴於其間，十分可愛，一送入嘴中，綠豆冰在我心中又有了全新的地位——它不僅是北京夏天最美的滋味，它與我而言更是一種善良的甜品。

我鼓動腮幫，嚼着冰，望向那位老伯，不知何時他變出一把蒲扇搖着，時不時吆喝兩聲，那聲音綿長卻飽滿有力。他看向鼓樓，那張平凡而樸素的臉上露出悠然的神情，彷彿是陶淵明採菊籬下而忽地望見了南山。

拖着畫箱離開灰磚清瓦的衚衕與硃紅的鼓樓，吆喝聲與蟬鳴聲一下下的輕輕拍着我的後背。一杯綠豆冰下肚，周圍的灼熱都被驅散了。

我心中最美的北京，善良而純樸，含蓄卻又熱情，那是一杯至今脣齒留香的綠豆冰，是一位倚着牆，搖着扇，望着鼓樓的大方老伯。

我心中的美作文 篇17

北京的美，在我看來，不在於那綿亙萬里的長城，不在於那富麗堂皇的廟宇，也不在於那高樓林立的街道，而全隱藏在那古樸而又充滿情趣的衚衕當中。

北京的美，是人們熱情積極的人生態度。月影剛下樹梢，晨光熹微。一聲鳥兒的啼鳴撩動了衚衕靜止的時光。小院兒的紅門，開了，有打掃落葉的沙沙聲，晨練的老人們出來了。他們熱情的話語在微涼的京城傳播開來，“吃了麼您嘞？”“核酸了麼您嘞？”隨之而來的便是熱情爽快的答話“哎——吃得好着呢！”“託您的福，還陰着呢！”爽朗的笑聲在空中迴盪，還不時伴着下棋的老人頗有得意的“將！”的一聲——是弈者勝也。微涼的天氣擋不住老人們對趣味的追求，“乒乒乓乓”的打球聲、抖空竹的“噝噝”聲縈繞在耳邊，舞劍練拳、打太極的老人們面色紅潤，含着笑在陽光下舒展筋骨。一時間，他們與衚衕交織成一副美麗的畫卷在陽光下熠熠放光……

北京的美，是衚衕美食舌尖上的享受。橙橘色的樹影搖曳着，在西牆頭灑下一片斑駁的光影。蟬慵懶的叫着，衚衕中氤氲起食物的香氣。跨進樸素的門欄，迎面便是麪館。乾淨的桌椅，微笑的夥計和一碗熱騰騰的炸醬麪。澆頭的葱段、瓜絲、蘿丁、肉條都切成了寸把長的絲狀，若隱若現的在麪條中。伴上醬料夾一筷子，小麥特有的香味伴着辣油的香、蔬菜的鮮和那醬料的濃郁湧上來，綿綿的、熱乎乎的下肚，紛呈的味道在舌頭上迸濺，活潑潑的與味蕾相遇，滿足感猛地湧上心頭。待出了店門，滿目的小吃便再次緊緊的吊住人的胃口。綿綿的豆沙躺進軟糯糯的甜米的懷抱，再在沙沙的黃豆粉中打幾個滾兒，是香甜軟糯的驢打滾；冰冰涼涼的豌豆黃，細膩綿軟，淡淡的豆香縈繞在口中讓人回味無窮，欲罷不能；鮮紅的山楂與糖片結合在一起，清爽酸甜的口感繞在脣齒間，久久不散……

北京的美，是衚衕中傳統文化的傳承與綻放。天色漸晚，大街小巷華燈初上。明亮的大紅燈籠在屋檐下迎風飄擺。穿過庭院的長廊，走過青石小路，孩子們的歡笑聲與悠揚的戲曲聲幽幽傳來。濃粧豔抹的臉譜，五彩繽紛的戲服讓人眼前一亮；字正腔圓的腔調令人精神百倍。樸素的摺扇，威武的長劍，胡琴與鼓板交替演奏，戲者在高台上的一顰一笑，指尖的一起一落演繹出了一曲又一曲慷慨悲歌。皮影戲中的小人活靈活現，生動自然，綽綽的人影盡情展現着傳統文化的魅力。明亮的燈光映出刺繡者精湛的技藝，映出宣紙上筆走游龍般蒼勁有力的文字。倏乎間，無數明亮的火花飛向黑暗的天空，霎時間燃亮了整片天際。

我心中的北京之美，無需恢弘大氣的宮殿，無需先進高科技的建築，也無需爛多姿的園林，一個衚衕，足矣。

我心中的美作文 篇18

白牆黑瓦，楊柳拂面，熱鬧長街，小吃吆喝。五一假期再遊南鑼鼓巷，我從中找到了我心中古樸、繁華、風俗、人情的北京之美。

街巷門前立着鮮豔的牌匾，用書法肆意的書寫了“南鑼鼓巷”四個大字。我走入巷子，眼前滿是眼花繚亂的商鋪和擁擠的人羣，耳邊聽着充滿京腔的吆喝聲，鼻中嗅着混雜的小吃香味。對於我這個土生土長的北京人，南鑼鼓巷已經不知道來過多少次了，但每次重遊故地我還是會尋到不少北京的滋味，在這裏發現我心中的北京之美。

南鑼鼓巷最讓我喜愛的原因之一，便是它那獨特的北京美食。

“炸醬麪！好吃的炸醬麪嘞！”

“老闆，來碗炸醬麪。”走進一家館子，我向老闆招呼道。

“好嘞！馬上就來！”老闆揣着一口純正的京腔，熱情地向我説道。只見他風風火火地走進後廚，又風風火火地端出了一碗麪。麪條縱橫交錯的躺在瓷碗，嫩滑細膩，上面蓋着一層鮮香的炸醬，棕紅的醬汁透着油光，散發出牛肉的香氣，讓人垂涎欲滴，最上面擺着清脆的黃瓜絲，為麪條點綴上一絲翠綠。夾起麪條，“嘶溜”一聲滑入口中，爽滑而又濃郁的鮮香，別提有多美味了。

還有酸甜的冰糖葫蘆，新鮮的豆汁兒，豐盛的北京烤鴨，這些北京傳統美食，都可以在南鑼鼓巷找到。這便是我心中北京的滋味之美。

不僅如此，南鑼鼓巷中的紀念品商店也是應有盡有、人滿為患，售賣着各種北京的風俗產品。這些小商店就像是北京繁華商業街的縮影，每次看到人們眼巴巴的盯着我們北京的紀念品，我的心中也總會生出一種驕傲感，我想這可能就是北京人對北京文化獨有的自豪吧。這便是我心中北京的繁華之美。

轉入一旁清靜的小衚衕，我發現了這個季節由春入夏的特殊景緻，路邊的楊柳吐絮，花兒盛情綻放，與白牆黑瓦的衚衕相互融合、襯托形成了一幅古樸典雅的水墨畫。踏着陳舊的石板路，從衚衕間穿過，深吸一口氣，感受鼻間清新的花香，新翻的泥土氣息和衚衕獨特的味道，我感覺我彷彿穿越到了當年的北京。老大爺們端着馬紮，坐在家門口，穿着背心，手中扇着蒲扇，聊天、下棋的和諧場景。這便是我心中北京的古樸之美。

南鑼鼓巷承載着古代帝王興衰的歷史，傳承着古樸的風俗人情，期許着繁華美好的未來。南鑼鼓巷如同一壺醇香的酒釀，你越是細細品味，越是用心體驗，便越能從中感受出古樸、繁華、風俗、人情的北京之美。而它，越是久釀，便越香甜，越迷人，越令人沉溺於其中。

我心中的美作文 篇19

經常和我們接觸的王老師就很美。

王老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便説話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭着喊着要找媽媽，還很挑食，什麼都不吃，在宿舍，王老師讓我們別説話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人説笑打鬧，王老師就教導我們，可是我們就是不聽，王老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。王老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的時候，王老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，王老師總是會對我們説：“小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，王老師就問這問那，如果王老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，王老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，王老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家裏遠，王老師就千里迢迢的帶着學生去醫院看病。我們跑步的時候，王老師總是對我們説：”好好跑，別打鬧。“

王老師無私奉獻，真美。

我心中的美作文 篇20

身邊到處都是美，比如品德美、行為美、助人美······，我們就是缺少發現沒的眼睛。

我記得有一次，我看見一個老奶奶過不了馬路，就有一個人扶着她過馬路，那個人還是笑着扶她過馬路的，好像幫助人是一種快樂的事情。每次在特色班的時候，王老師讓壓小印章的時候，別人弄完了後都給王老師説了一聲謝謝王老師，我們這個特色班沒有幾個説的，沒説的裏面包括我，給王老師説謝謝的，王老師對他表示出是一種表情，沒有説謝謝的是另一種表情。我記得有一次，我在騎自行車的時候，前面有人走着，我只能剎車等他們過去，沒想到的是他沒既然往一邊站，讓我過去，我覺得他別的高興。我記得有一次，在家洗完臉的時候，沒有人去把水倒了，也沒有人把毛巾擰乾，我就主動的給媽媽説：“我去倒水了。”媽媽説：“今天我的兒子咋麼這麼乖呀！”因為我之前我都是媽媽説了，我才去把水倒了，今天我是主動的。有時候有人來買東西，爸爸沒有在家，姐姐也沒有從學校回來，只能媽媽買了，可是媽媽又看着小弟弟，我就讓媽媽把小弟弟讓我抱着，然後媽媽去買東西，我要想辦法不讓小弟弟哭，一直等賣完東西了我再把小弟弟給媽媽抱。有時候我的小弟弟哭了，媽媽上廁所去了，只有我能照顧小弟弟，我就和小弟弟玩，儘量不讓小弟弟哭，一直等到媽媽上來。

世上還有很多很多美麗的事情，就要讓自己來發現這些美麗的事情。

我心中的美作文 篇21

生活中處處都是美，有人認為美是春天裏百花齊放的花園，是夏天裏枝葉繁茂的森林，是秋天裏漫天飛舞的落葉，是冬天裏粉粧玉砌的世界，但我認為美是心靈的美，只有心靈美才是真正的美。

那是在烈日炎炎的夏天，和往常一樣，我步行來到了學校，在去學校的必經之路上，經常看到一位環衞工人，不分日和夜，不論颳風下雨，她都在那車來車往的馬路上美化城市，不管人們有多鄙視她，她都不會因為這些而自卑，有人認為清潔工這種工作是一種卑微的職業，但我卻不這樣認為，清潔工是高尚的人，他們裝扮了城市的美，保潔了城市的潔淨，這位環衞工人是我最尊敬的人，因為她的無私奉獻，捨己為人，而離開了這個世界。

那天，環衞工人和往常一樣在那裏掃大街，不一會兒一個小女孩要橫穿馬路，這時一輛大卡車向這個小女孩飛馳而來，環衞工人放下掃把，毫不猶豫地向那個小女孩衝了過去，環衞工人救了那個小女孩，卻因為大卡車開的太快，來不及剎車，那位環衞工人就這樣離開了這個世界。

二十年前，因為一位清潔工也救過她，她就決定要向那位清潔工一樣做一個對社會有貢獻的人。

大自然以山和水錶示它的美，音樂中以音符傳遞着它的美，生活中處處都是美，我認為心靈的美才是真正的美，讓我們與美同行。

我心中的美作文 篇22

高樓越來越多，空地越來越少，沙漠越來越多，熱情越來越少。但直到經歷那件事，我才真正改變這一看法。

記得去年暑假，我獨自一人到老爸工作的地方去看望他。可是沒等多少天，老爸竟要我把枴杖送到醫院去，説是他的一個同事因為工作受傷了。我當即説打死也不去，天這麼熱，我吃飽了撐的還是怎麼了要跑去送什麼破枴杖，況且路這麼遠，還得坐公交車，指不定車上有多少人呢。最後老爸説如果去的話就給我50元錢，由於經受不起誘惑，我只得同意去。接過錢後我還是有那麼一點不情願地拿着枴杖來到車站，可是我要坐的25路車還沒到，所以我便把枴杖杵在地方，然後雙手撐在枴杖上。這時路邊的一座房子裏走出一位來老奶奶，她搬過來一個小凳子説：“坐吧，沒事兒，你腿腳不好，就坐吧。”聽了這話我尷尬地笑了笑説：“奶奶，您誤會了，我腿腳好得很，並不是殘疾人。”這時她兩眼吃驚地望着我，我們兩個尷尬地笑了笑。

這時，我要坐的公交車來了，我和奶奶告別後便急急忙忙的上了車，果然不出我所料，今天車上的人出奇的多，別説是坐的地方，就連站的地兒也沒有，於是我便想擠一擠吧，反正也就十來分鐘。正在這時，售票員阿姨問道還有誰要買票，我便舉手示意了一下，售票員阿姨説：“小妹妹，國家規定殘疾人不要買票。”這時我急忙説：“您誤會了，我不是殘疾人，不信，你看。”邊説我還邊跺腳用以示意我的腿沒有問題，在這種情況下，售票員只好不好意思地收了我的錢。

不一會兒，一個孕婦帶着一個小女孩上車來了。很顯然，這是一對母女，車上的人急急忙忙給她們兩個讓座，而小女孩卻執意不肯坐下，並走到我跟前説：“姐姐，你做吧，媽媽説我應該給殘疾人讓座。”這時，我不再有原先的尷尬，而是被這些事所感動，我真正認識到了人性之美，認識到了“人間有真情”這句話的含義。

到站了，我下後徑直走到了水果店，並拿出老爸給的50元為那個受傷的叔叔買了一些水果，並真心希望他能早日康復，我想這就是“只要人人都獻出一份愛，世間將變成美好的未來”這首歌的含義吧。

其實生活中處處充滿美，關鍵得看你是否有發現美的眼睛和感受美的心靈。

我心中的美作文 篇23

老師像辛勤的園丁，培育着祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒着自己，照亮了別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露。我的語文老師胡老師，就是這樣一位默默無聞、無私奉獻的老師。雖然她只是一名極其普通的老師，但是在我心中她卻是最值得我敬佩的老師。

胡老師的身材苗條，有着令人羨慕的小蠻腰，頭髮多得像一條黑色的瀑布從頭上垂下來。更令人難忘的是她那雙“會説話”的眼睛，只要某個同學不認真，胡老師就會用眼神提醒他，那個同學就會乖乖地認真聽講了。

胡老師不但長得美，而且心靈更美呢！

胡老師很關心同學們的學習。無論是哪個同學的作業不會做，去問胡老師，胡老師總會放下手中的工作，耐心地教導他，告訴他做題的方法，如果他還是不會，胡老師會不勝其煩地再重複一遍，直到他聽懂為止。

胡老師不但關心同學們的學習，而且對工作十分認真、負責。上課時，胡老師總是繪聲繪色地給我們講課。我感覺自己就是課文中的主人公，隨着主人公一起笑、一起哭、一起開心、一起難過……每次上完課，都會覺得回味無窮。而胡老師一節課下來，往往會汗流浹背。下課時，同學們都在盡情地玩耍，而胡老師卻在認真地為同學們批改作業；在午休時，同學們都回家睡午覺了，而胡老師仍然在仔細地批改作業；放學了，同學們都早已背上書包高高興興地回家了，而胡老師卻在精心地為我們準備着明天上課要用的課件。

老師啊！您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！您永遠是我心中最美的老師！

我心中的美作文 篇24

2009年那個夏天，懵懵懂懂的我們聚在了一起。2012年的夏天，我們帶着對彼此的不捨，各奔東西……

——題記

時間在不經意間悄悄逝去，多少個春夏秋冬的輪迴，多少個奮筆疾書的夜晚，多少個……

然而，蒲公英卻總要離開，然後被風一吹，大家便各奔東西了。

你是否還記得？七年級剛入學時，我們誰也不認識誰。面對着一張張陌生的面孔，懵懂的我們心裏都產生了些許的恐懼。於是，我們都給自己的心上了把鎖，給自己的嘴裝上了拉鍊。所以那時，我們班被評為年段上課最沉悶，學習氣氛最差的班級。面對這恥辱性的“榮譽”，我們都一笑帶過。並沒有太多的在意。

兩個春夏秋冬的輪迴，使我們有了默契，對彼此都產生了深厚的感情。

現在，我們九年級了，現在的我們有着高度的集體責任感，班級各方面表現都居年級前茅，而且我們班還是“寧德市先進班集體”呢！

最值得驕傲的是上次的運動會，我們班級總分居全校第一。這個榮譽是屬於全班同學的。正是因為後勤組同學的精心照顧，正是因為運動員的奮力拼搏，正是因為啦啦隊員們的吶喊助威……才使我們班得到如此高的榮譽。

運動員的每場比賽，大家都記得清清楚楚。在運動員們奮力拼搏時，大家的心都匯聚成了一點，給予運動員動力，使他們贏得最後的勝利。

最難忘的應該是那場接力賽吧！全班48人的心連在一起，棒與棒之間的傳遞，傳遞的是團結，是友誼，是默契。雖然在重要關頭，我們班掉了一棒，但在同學們“加油，加油”的聲聲吶喊中，那位同學快速地撿起棒子繼續傳遞着。最後，我們取得了第一名的好成績。

回想起國中時光難忘的一幕幕，我們一起笑過、哭過。我們曾一起被老師批評，也曾一起被表揚。

時光“嘀嗒嘀嗒”地走，離夏天越來越近，越來越近，蒲公英盛開的日子就要來臨。

相信吧！朋友，我們的友誼不會被忘記。

那誰，在將來的某天，別忘了我們曾經美好的回憶。

我心中的美作文 篇25

對於美的感受，我們想要擁有得到，又沒有勇氣。糾結的情緒讓我們歡喜也讓我們惆悵，喜歡不一定非得得到，因為當中有一個實現的機率。我們遠觀着，就當他是森林之王，就當她是童話裏的人魚公主，就把它看作一彎七彩虹霞，就把它想象成宇宙的奧祕，神祕而不可觸碰。我們只是站於土地的一個角落，把他她它望在眼裏，刻記在心上，萌生一種對美的完美寄託與憧憬。

對於發自內心的喜愛，我們不會捨棄，也不會加緊步伐追逐，怕驚擾了花間的飛蝶，怕嚇跑了草叢間覓食的小兔。喜歡多麼簡單，卻包藏無比深意的情愫。人對於美的吸引往往是無法避諱的。初衷的喜愛便驗證了一個深刻的道理，它會因喜歡而感到一些細小微妙的幸福反差。雖然這種自我遐想的幸福是短暫，並且朦朧得猶如紗幔般的內心感知，卻依然不會令我們停止思考，反倒加深內心的小憂傷，我們總是對紗幔的那一側充滿好奇。

喜歡是一種美的享受，也是一種哀傷的自我暴露。我們一直再希望得到相應的反饋，當所有的一切暴露時，你會發現它不過是一次心靈的期許、一段自我的痴迷與幻想。而中途卻充滿喜悦、哀傷，甚至負載着痛苦，但我們依然不願停止那如魔咒般的妄念。周國平曾説過，“正向戀愛者誇大自己的幸福一樣，失戀者總是誇大自己的痛苦。”就像愛情，所有的一切都是心與大腦的唆使，讓你極度的振奮，又極度的失落。對於美的喜歡，每個人都有自己內心對於事物不同的想象與輪廓。

或許一部分人熱切期盼得到人世間所有的情愫時，那便是一種貪婪了。我們清楚沒有一個人畢生不會有遺憾的。因為生命的最初我們無法參與，我們無法改變，這是人命運初始的原態，我們無法選擇。而隨着我們的成長以及歲月的變遷，我們開始有了自己的思維，對世間萬物有自己獨到的喜歡與癖好。就像女孩心目中的白馬王子一樣，不一定是騎着白馬的，有可能是黑馬的；或是騎着自行車、坐公交的。他們有的健壯黑燦燦；有的文弱，卻眼神聚滿靈光；有的憨厚朴實衣着乾淨利索，有的穩重成熟城府極深。但不是所有的女孩子對相同的人都會感冒。其實大多普通人都清楚你所喜好的事物是否真得可以設法得到，所以對於美的期許，即使強烈，一部分人也不會主動爭取。除非此人自信超脱常人，努力超脱常人，在某個時間的夾角好運與機遇恰巧發生在他們的身上。

不過不要把這種對美的擁有當成是某種永恆的情愫。大家都説人一旦拼命爭取的會倍感珍惜，這句話沒什麼錯誤。但現實是，雖然當初多麼努力爭取幸福與喜愛的事物，但世間萬物一直在變換，人們對於自我爭取到得美不一定像當七年級般珍惜。所以有些人便忘卻了最初的喜歡，他們不會因為他們追求的事物隨着時間而轉變變得更加珍惜，而是目光轉向了相反的方向，而忘記了常伴、習慣的舊事物。喜新厭舊式的人物大有人在，他們喜歡追求新鮮的事物，被好奇心與貪婪驅使着。一旦他們脱離了原來的軌道，便對先前所有的感受與努力都報以不在乎的對待。人性便是如此！總是喜歡追逐更好有距離的事物！

當然也有一部分人對喜歡的事物不曾想一輩子擁有，只是喜歡在行動上，歡喜在心間。他們只是以欣賞的角度看待自己所喜愛的事物，他們不曾想一定必須要得到此物，但可以長久放於心間，一輩子不改變。他們的執着往往藏匿在心的最深處，不會再與任何人提起，那種純摯的自我感知，只是藏匿在記憶的深海里，任憑思緒在腦海迴盪。很多人皆會如此，僅僅把喜歡與偏愛作為最美的回憶，因為他們懂得了人生。人生其實就是得失的過程，喜歡我們可以去獲取，但我們不一定非得強加於自己，強加於他人。對於那些不屬於我們的事物，我們再追逐有時恐怕也只是徒勞，那為什麼還要奮不顧身去爭取，獲得呢？不但打擾了萬物的平靜，亦驚擾了自己的內心！

請留好那份屬於我們心中最美的事物，因為他們永遠只屬於我們自己的那一顆最熱切的紅心！

我心中的美作文 篇26

朋友，你認為怎樣的人才就是最美的呢？就是認為人外表美才就是最美的美。還就是認為有知識的人才就是最美的呢？而我自己卻認為心靈的美，才就是真正的美。

我認為一個人，就算就是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像就是一件空皮囊，沒有一點用處；一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像就是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。

我自己認為心靈的美，才就是真正的美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，就是一個叫東施的人，她雖然長的很醜，但她卻被知縣稱為賽西施，這就是為什麼呢？正就是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池裏去，別人都在旁邊説着要去救，可就就是沒有一個人願意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來後，她自己已經渾身都就是大便。她為什麼會去救那個小孩呢？就是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在讚美她。

其實，這種事跡其實在大家現實生活中也就是很常見的。就像有一會，我和媽媽一起乘公交車去鄉下玩。坐在我前面的就是兩個大姐姐。坐在裏面的一位穿得很時髦，留着長長的波浪捲髮。而另一位卻恰然相反，穿着樸素的外衣，只留着長長的平發。車子開過了幾個站後，上來了一位滿頭白髮的老人，可全部的座位都以滿了。就在這時，那位身着樸素的大姐姐馬上起身，笑嘻嘻的把坐位讓給了那位老人。而另一位穿得很時髦大姐姐卻不屑一顧。這時我覺得這位大姐姐在樸素的衣服與普通的平發，以及那顆善良的心的完美組合下，就像一位善良的天使。

在歷史上，那些長的漂亮的人又有幾個被載入史冊呢？無非就就是四大美女和一些貴妃，可這些屈指可數，而且其中也有許多就是因為心靈美的關係被載入史冊。還有單單就是因為心靈美的人被載入史冊的人呢？卻數也數不清！像這樣的事例舉不勝舉，人的一生就是很漫長的，在這人生的漫長路途上，朋友請保有一顆美麗、善良的心靈吧，讓它幫助你為世界做也些好事！人的外表美不一定就是最美的，人的心靈美才就是真正的美！

人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切！

我心中的美作文 篇27

星期天上午，天氣格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高興興地來到溜冰場。

因為今天就是節假日所以來溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋剛想溜，忽然，我看見一個小妹妹躲在溜冰場的一個角落哭了起來。我連忙走過去，親切地問：“小妹妹，你怎麼哭啦？”“我不會溜，又沒人教我，我真的很想學溜冰。”她邊哭邊説。我安慰她説：“沒關係小妹妹，姐姐教你。”我馬上幫小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走……過了好一會兒，我看她走得有點熟練了，就準備教她滑了。我一邊做着動作一邊説：“身體朝後容易摔，滑出去時幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身體的平衡，才能滑得又快又穩。”她的眼睛時時看着我的每一個動作，也忍不住要滑了，她先邁開腳步向前滑去，然後又試了試轉身的動作，嘿！還不錯嘛。接着她又慢慢地溜了好幾次，漸漸地熟練了。這下可把她給樂壞了，就跳了起來，結果，卻摔了個仰面朝天。我連忙走過去扶她起來：“別急，別急慢慢來，滑了不久就會熟練的……”

雖然整個上午我沒滑到冰，都在教小妹妹學溜冰，但我的心卻就是甜滋滋的。因為我知道能夠幫助別人就就是真正的快樂。

我心中的美作文 篇28

李村公園是一個環境優雅、整潔、美麗的地方，我和媽媽經常來這裏玩。

我每次來公園都是充滿興奮和期待，因為在這裏有我最喜歡蕩的鞦韆和一年四季不同的美。

這裏有一片屬於我們的遊樂場地，有各式各樣的健身器材，每次來這裏都很熱鬧，爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友都來這裏鍛鍊。我最喜歡的是盪鞦韆，來這裏玩的小朋友有很多，小朋友們會自覺排隊，一人蕩一會兒，每到節假日，鞦韆的兩邊都是排隊的小朋友，一張張充滿期待的笑臉，這何長不是一道美麗的風景？！雖然隊伍排得很長，但是每個小朋友都很自覺遵守規則，很快就會輪到自己來蕩，這裏時時刻刻充滿着快樂，我也一次比一次蕩的更高了，看到小小孩看我的眼神，我很快樂，也更自信了。

春天這裏能看到漫天飛舞的風箏，發出嫩芽的柳枝，翠綠翠綠的，迎春花爭相恐後的伸展着枝腰，四月份櫻花開滿了枝頭，雪白雪白的，一簇一簇的，真是太美了。快樂的小野鴨成羣結隊出來玩了，它們在波光粼粼的湖水中游來游去。我發現有幾位放風箏的爺爺，他們放的風箏最高，有雄鷹展翅，也有天女散花，還有鯨魚遨遊，風箏飛舞在蔚藍的天空，人們不禁地抬頭觀望一會兒，這真是一道美麗的風景線。我問媽媽，媽媽告訴我，放風箏的爺爺每天都會不約而同的來到這裏，他們在公園廣場不同的地方，他們的風箏都是不同的圖案，我想放風箏的爺爺不光自己找到了樂趣，而且給我們大家也來了美麗，他們是一羣“美麗”的人，是這裏最美麗的風景！

夏天，人們都會來這裏散步，乘涼，小朋友有的來這裏吹泡泡。有的在橋下的淺水灣裏玩水，嘻嘻哈哈笑不停。

秋天，楓葉紅了，黃色的，紅色的，遠遠地看去，一排排，一片片，太美了。風一吹，楓葉飄滿地，踩上軟綿綿的，這時，我會來這裏撿樹葉玩，這些剛剛從樹上飄落的葉子是嶄新的，我喜歡楓葉的黃色，用樹葉在地上擺出各種各樣的圖案，經過這裏的叔叔阿姨總會駐足欣賞一番，我的心裏也是美美的。

冬天，這裏的雪松依然保持它堅毅的品格，充滿生機。湖面上已經結了厚厚一層冰，小野鴨好像並不怕寒冷，它們會在冰上滑行，雙爪支撐不住，身子失去平衡，往後一仰，俏皮的小野鴨一不小心就滑倒了，我倒是為它擔心起來，但是它好像並不怕疼，又會翻個跟頭，馬上爬起來，又開始快樂的鋪展翅膀在冰上滑起來，我也是被它那可愛的樣子逗笑了，我覺得小野鴨非常的勇敢，我的向它學習這種精神。

這就是我心中的李村公園，是我心中最美的地方。

我心中的美作文 篇29

人世間，美無處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。

那個已年過半百的老人，那雙粘滿污垢的手，像一塊烙印，深深地印在了我的心中。

那是暑假的第二個星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽炭烤着大地，我吵着要去游泳，爸媽管不了，只好聽從我的安排。

來到“天一”游泳館，我抱着泳圈想直奔水池，跳進水裏好好撲騰，卻被一幕給吸引住了：

一位看似已經60多歲的清潔工，穿着工作服，戴着線手套和帽子，認真地修理着下水管道。我悄悄地走了過去，竟忘了去游泳這一回事，靜靜地看着他每一個細微的動作。他的手用力地把管口開關打開，立刻，一股惡臭撲鼻而來，他卻全然不顧，只顧埋頭修理着。他的下半身鑽進了污泥中，手上全都沾滿了污垢。看着他這個樣子，我禁不住問他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多髒呀！”我本以為他會就此停下，但沒想到他卻對我説：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時被感動了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看着他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環境更加美好，他們也為自己的職業盡到了自己應盡的義務。

羅丹曾經説過：“美到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發現。”是呀，人間的真善美，多得勝過醜惡與貪婪，而沒有多少人真真正正地去發現它，找到它。那位清潔工，是我一生的精神榜樣，雖然只是一面之緣，但我永遠都不會忘記他那微微的一笑，那嫻熟的動作，還有那一心為民的可貴精神。

我心中的美作文 篇30

別看我是三年級學生，可我去過很多場面的演出，唯獨有一場演出留在我的記憶深處－聾啞人校慶邀請我們去表演。

在台上我被他們精神為之感動，生活中被他們對某一個目標堅持不懈的追求為之感動，選擇上被他們而獲得又一次重生露出幸福的淚水為之感動。

秋高氣爽，天高雲淡。我們一行人跟着老師到達了聾啞學校。看到聾啞人對我們健全人投來了羨慕的眼光，於是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。

8：30演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什麼跳起舞來居然是那麼不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。哥哥、姐姐們雖然沒有正常語音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那麼十分的自然優美，動作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無聲的世界裏，只有堅持也能開出美麗的花兒。

想一想自己，真是不值一提，盡然有時練舞還打退堂鼓。他們背後該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強的品質，讓我們這些健全人值得學習啊！

雖然這只是一場小小的演出，但在我心裏留下了深深的烙印，乃至在以後的學習上都是回味無窮。讓我感受到殘缺也是一種美，美不在於外表，心靈美才是真正的美。

我心中的美作文 篇31

生活中，處處都存在着美，翠綠的青草是美，蔚藍的天空是美，花朵的芬芳是美。美而缺乏魅力是無餌的魚鈎。美，飄蕩在各處，你發現了嗎？

從小，看着電視頻道上母牛正在保護着自己的孩子的情況。一開始，我心中認為那是很正常的，所以對母親的愛不理不睬，由於正處於青春期的我，常常因為學校的事而經常感到憤怒，對於母親細心的叮嚀，我也歇斯底里的迴應着，而那時，我和親人之間的關係，彷彿出現了一條無形的裂橫，在我和家人之間穿透着。而那時，彷彿心靈正被惡魔吞噬着，只留下生氣、痛苦。

直到某一天，我剛好經過了母親上班的地方，便在窗口旁看到了她，但，我的身體卻有如被人控制般，被人拉到角落，雖然眼神往別處，但心中那雙無形的眼，正注視母親的一舉一動。正當我感到無聊，正有走人時，我發現，母親她工作那麼的繁忙，感覺很累，但為了怕我們擔心，總是笑容滿面，用温暖的笑容面對着我們，此時，我才發現，那張臉雖然沒有別人美麗，但在我心中，那張臉最美！

有人説：“美到處都有，但只是缺少發現。”美麗的事物是永恆的快樂，它的可愛日有增加，不會消逝而去。而最美的事物，在我心中，永遠不會忘記，而她是我人生中最美的事物。

我心中的美作文 篇32

我看見過芬香的月季，看見過雍容華麗的牡丹，但我卻覺得在默默無聞生長的小草才是最美的。它，一個堅強不屈的生命，享受着温暖的陽光，吮吸着晶瑩的甘露，在一天天茁壯成長。

小草，雖然脆弱，但是，他在狂風暴雨下，在艱難的環境下從不低頭，他總是知難而進，勇往直前。

就在那天，一粒草種掉入肥沃的土地。過了好長一段時間，這裏終於吐出一株小苗，小小的，嫩嫩的，讓人看了好喜歡呀。可是這後一天，小苗居然不見了，唯獨有一塊醜陋的“巨石”橫在那裏。這一來，人們漸漸都把小草給淡忘了。一天，兩天，三天……就在一個細雨濛濛的清晨，有人發現了它——小草。這就是以前那株小草，它被“巨石”壓在了下面，如今，它又冒了出來。這真是一個奇蹟!現在，小草帶給人類的並不是脆弱，而是不屈、向上。

小草不屈不撓的精神品質在我眼中是最美的。小草都能如此的堅強，難道我們做不到嗎?這時，一首詩在我耳邊迴盪着：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生……”

我心中的美作文 篇33

美，是巡逅所得，親近所得。只有親身經歷了才可以體會到美的真正含義。

即使你在書中看到美的所在，只要你細細地體會，並有所收穫，那也是你發現美的方式，俗話説：“送人玫瑰，手留餘香。”也正是這個道理，只要自己去做了，無論最終結果如何，那都是次有益的嘗試，它必定會促使自己成長，讓自己進一步向前進。而那又是在你無意之中慢慢地成長，不知不覺中往前進。悄悄地走着，慢慢地品味但卻留下了一步一步的腳印，

在生活中的點點滴滴，在一些煩瑣的小事中，在你不刻意去做的某件事中，體現的，是一個你憊想不到的結染，一個好的結果。正是從一些件遍的生活現象中，超越平凡的束縛，衝破一貫思想的超越，有小的超越，只要積少成多，慢慢地累積，相信也會壘成堅固的寶塔，讓它盎然地豎立在自己的心中，一次心的歷程。

當遇到困難時，一種坦然勇敢而對的態度，會使自己的困難解決了一半，首先，沒有那麼恐供它，害怕它。其次，一句“困難像彈簧。你強它就弱，你弱它就強”概括出了你對待困難的態度，只要相信自己可以做到，別人都可以做到了，那自己也能做到。再次，勤能補拙，是一句良訓，一分勞苦一分才。只要努力向前，還是有所收穫的，只要去而對，那就會是一個挑戰，挑戰自我的極限，使自己的意志、毅力一步步增強，一步步走向成功的彼岸。

美的發現靠自己，美的成長靠自身，只要自己敢往前一步，努力一步，嘗試自己所沒有做過的事，做自己不敢做的事，侮一次經歷之後，那就是記下了心中的美的歷程。

我心中的美作文 篇34

九月中旬，我報名參加了學校運動會1000米長跑項目。

為了拿到自己最好的成績，從報名那天起，一放學我就和幾名同學到操場跑步。第一天，我揹着書包負重只跑了一圈，就累得腿腳痠痛，很不舒服。我沒有介意，每天堅持跑步，而且圈數隨時間的推移也逐漸增加。雖然腰痠腿疼，可我心中只有一個聲音：“堅持，前進！”就這樣，我每天都在操場跑三圈，一直堅持到比賽前一天。

令人緊張又興奮的運動會終於到來了。我們八年級年級男子1000米長跑共分3個小組，每小組16名運動員。輪到我們小組上場了，運動員們站在起跑線上蓄勢待發，一聲槍響，選手們都像離弦的箭一樣衝了出去。我知道自己的優勢和劣勢：我爆發不起來，但可以慢慢加速，和別人打持久戰。看到我落後，劉子華焦急地讓我跑快點，何嘉樂則冷靜地大喊着要我保存體力。我持續加速，“堅持，前進！”的聲音在我心中響起，我超過了不少選手。在第一圈結束時，我腳下一使勁，“堅持，前進！”又超過了前面的兩個人。現在我前面只有一名選手了，但他和我相聚五六十米，有種遙不可及的感覺，而且他還在飛速前進中。我不甘落後，緊追不捨，可一圈後，差距基本沒有變化。我十分失望，“堅持，前進！”內心的聲音一直在提醒我不能氣餒。我把全身的力量匯聚到雙腿上，咬緊牙關，差距終於縮減到二三米。經過我們班時，同學們都在為我吶喊助威，我受到鼓舞，不顧小腿的疼痛和頭部的眩暈，緩慢地超過了那名選手，取得小組第一名的成績。

比賽結束後，我焦急地等待着，終於等來了最終成績的播報：“八年級男子長跑1000米第三名一班孟子信！”我鬆了口氣，我知道，我的努力沒有白費。

這次比賽，磨練了我的意志，更讓我看到了自己藏在心中的美——堅持，前進！

我心中的美作文 篇35

有些美麗感動天地，那是托住嬰兒時的手臂：有些美麗，震撼人心，那是“一個人，一座城”的堅守;有些美麗，舉世矚目，那是“浩瀚太空的笑容”……美麗不會停留得太久，總是一閃而過，卻在我心中久久停駐，是我一生的珍藏。

感動天地

她是杭州的一位普通的媽媽，普通得就像一滴水匯入大海後就再也無處尋找。可就是這位普通得不能再普通的媽媽，在小妞妞墜樓的那一瞬間，她用手臂托起了一個母親的偉大使命。一個動作，拯救了一個人。她托起孩子的那個動作將永遠定格在我們心中，那一刻的美麗讓我們仰望，值得我們珍藏。

她就是吳菊萍，一位普通的媽媽，卻演繹了母親的偉大，用大愛，感動了天地，更感動了我們!

震撼人心

我常常喜歡思考一些奇怪的問題。“76”秒鐘內我們可以幹什麼?一個閒談，迅速地翻閲一本書，打一個小盹，還是……?可吳賦在76秒鐘內，減速、剎車、解開安全帶、告知乘客不要慌張……在生命的最後關頭，用驚人的毅力挽救了24名乘客的生命，履行了一個司機最後的職責。

吳賦離去了，卻感動了一座城，也感動了小小的我，他的身影永遠定格在我的心中，成為了永恆，成為了我珍藏的美麗。

問鼎蒼穹

當酒泉衞星發射中心將“神九”送上天空時，舉國歡慶。十幾天的太空生活雖然艱苦，可宇航員劉洋留給我們的更多的開心的笑容，這是對祖國的感激，對自己有幸成為航天員的自豪，也是對中華人民的寬慰。

我每天都關注着“神九”，看着劉洋那灑脱的微笑，讓我放鬆許多，灑脱的美麗，也讓我珍藏。

太多的美麗讓人銘記，太多的美麗讓人難忘，太多的美麗讓人珍藏。那片美麗，永遠是我珍貴的相片!

我心中的美作文 篇36

忽然在街上看見一羣學生在清理亂貼亂畫的廣告紙和不少招工啟示。我慢慢地從他們身旁走過，看見一個學生正在撕着一張廣告標籤，一陣徐徐的風吹來，這熟悉的一幕從我腦海裏浮現出一個發生在初冬的故事。

那是一個早晨上學的時候，我起得很早，這時天很冷，周圍有一些薄薄的霧。我很快從家裏出發，踏上一條寧靜的小街道。我不時咒罵這鬼天氣，明明才是初冬，居然還這麼冷。

只見她看了一會，搖了搖頭，把手收了回去，這時起了一陣風，我不由打了一個寒顫。他轉過身，又幹起活來。等她走時，我已等的不耐煩了，便快步走過去。這時，進映我眼裏的居然是一張尋人啟示——上面寫着：張楠，男，十五歲……

我怔住了，回想剛才這一幕，我終於明白了，阿姨之所以不把它撕下來，是因為她和我一樣，都不忍心把它給清掉。這時，我回過神來，路上的人也多了起來，我又從新踏上上學的路去了。

這小小的的動作，換來的卻是一個等候已久的家庭的希望。這在我的心頭盪漾着，形成一道美麗的風景，這心中的美景。我久久難以忘懷……

我心中的美作文 篇37

羅丹説：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”美，是人們常常用來比喻一個事物漂亮或好看的詞語，但很多人都不知道，美，不僅僅只是外表的美，還有一種美，它是從心底散發來的，是看不見的，只能從心底去感受到。外表的美，只需要打扮漂亮就可以了，但心中的美，是需要幫助別人為他人着想才能得到。

如果心靈不美的人，即使他的外表再美，也沒有人去喜歡他。如果你們不相信，《白雪公主》中的王后就是例子，那個王后也非常好漂亮，但為什麼沒有一個人認為她美呢？因為她雖然外表漂亮，可是她的心靈卻是非常醜陋的，醜陋到竟然因為嫉妒而想要殺害自己的女兒白雪公主。所以，人們不但不因為漂亮而喜歡王后，反而因為她的內心醜陋而討厭他。因此內心美比外表美更加重要。

我們身邊其實有好多心靈美的人，有不論嚴寒酷暑都堅守在崗位上的交通警察們；有每天不辭辛苦都每天都為我們清潔路面的環衞工人；也有每天各地奔波為我們送信的郵遞員叔叔；還有每天每日不論嚴冬臘月都在辛勤工作為我們蓋起高樓大廈的建築工人們；也有……他們都是我們值得敬佩的人，他們身上都有值得我們學習的美。

歸根究底，只要你心靈美，外表即使不美，別人也不會討厭你。所以在生活中必須幫助別人，多為他人着想，讓美在心中發芽，這樣你才能交到最好的朋友，收穫到做大的快樂。

我心中的美作文 篇38

一説到這泉城的美，那麼首先想到的就是我們天下第一泉的趵突泉了！

我的家鄉濟南有許多美景，而其中最美麗的應該屬趵突泉公園了。趵突泉公園是以“天下第一泉”的趵突泉而聞名的，但公園內還有七十二名泉中的卧牛泉、老金線泉、金線泉、漱玉泉。趵突泉公園裏到處是泉水、到處是泉聲，構成了園內的主要景觀。

濟南——是一個因有72名泉而馳名天下的“泉城”！其泉中之冠即是我今天要説的趵突泉。

趵突泉公園始建於1956年，其名勝古蹟，文化內涵極為豐富，媽媽説它是具有南北方園林藝術特點的最有代表性的山水園林。進去以後，一座假山出現在眼前，山下有各種各樣的花草，假山在柳樹和松樹的映襯下顯得多麼迷人、優雅。

一進公園大門。徑直走一點，便是“漱玉泉”

“漱玉泉”？我正不解這泉名何意。忽然，發現有一塊標牌，上面寫着：宋代女詞人李清照在此泉邊梳洗過。多美妙的名字，正合適這小巧清秀的泉景。

繼續往縱深行進，各式各樣的清泉池展現在我的眼前：

卧牛泉，傳説這個水泉以前有牛卧在這裏，水很深。不過泉水很清澈，可以看見泉水下面魚兒在自由自在的遊動。

金線泉，泉裏扔了好多硬幣，媽媽告訴我陽光一照就會閃閃發光，形成像線似的金光。今天天氣不好，沒有看見金光，很是遺憾。

無憂泉讓我回味無窮，據説喝了它的泉水就會無憂無慮，那是多麼美好的事情呀！我可很期待……無憂泉裏的水清澈見底，裏面有很多魚，紅色的、黃色的、金色的，黑色的……，我和許多小夥伴餵魚，小魚吃東西時特別有趣，你一口，我一口，為了爭搶，還打起了架，真是名副其實的“尾巴功”。泉水因此濺起的水花像繁星點點，令人心醉。我漫步在無憂泉的石頭上，多麼像一個無憂無慮、自由自在的小公主呀！

古時人們評定泉水的時候靠泉水泡茶的感覺還有水的輕重。當品茶大師陸羽來到廬山谷簾泉的時候，發現這裏的水泡茶特別香，所以將谷簾泉美其名曰為“天下第一泉”。而稍後的品茶大師劉伯芻又品出了鎮江的中冷泉是“天下第一泉”，但當他來到趵突泉畔來品茶的時候，發現趵突泉水比中冷泉水要輕一銖，又將趵突泉稱為天下第一泉。而北京的“第一泉”則是乾隆皇帝御賜的。

我望着出了神，偶然間抬起頭，看見了翠竹萬頃。那蒼翠的青竹，堅強地鑽出土壤，伸出翠綠的腰身。雖然只是一片茫茫的綠，可它綠出了層次，綠出了美妙，綠出了英姿。

遙看趵突，波光粼粼，美不勝收。屹立在旁的白雪樓，歷經風霜仍不倒，給人一種清淨典雅的感覺。整個趵突泉配上白雪樓、娥英樓，愈發顯得漂亮，怪不得人們都説來濟南不遊趵突泉，不叫去了濟南。

我心中的美作文 篇39

淅淅瀝瀝的小雨已經連續下了兩天，滴答滴答的雨聲遠離城市的喧囂，寧靜祥和。窗外，朦朧與青翠欲滴的景物融為一體，真美……

“你還沒有梳完頭？就要遲到了！”媽媽在門外大喊。“我知道了，這就出來。”我不耐煩的迴應着，看着鏡中的自己頭型沒有亂，衣服也很整齊，一切都那麼完美，心裏十分的滿意！

也不知從何時起，我竟然越來越注意自己的衣着打扮了。

碰巧，今天外面風大且又有一節體育課，於是一整節課都在關注我的髮型，並沒有聽老師講課，精神狀態很不好，老師似乎也察覺到了，下課後，老師找我，問：“你這一節課都在幹什麼，光看你頭髮了？你聽我説，外表的美不是最重要的，重要的是心靈之美。”老師説的大多記不清，只記得這句話。

下課後的我坐在座位上發呆，她帶着本身的香氣來到我身邊，温柔地説：“別太在意那些可有可無的東西了，就算外表醜陋但心是美的，那才是真正的美。而你所在意的而去追求的美，只是虛無飄渺。”

她，是我最好的朋友，班級裏也是少有的文靜女孩，她的穿着符合學生身份，清新淡雅，處處散發着青春活力，而且她樂於幫助別人，對別人、對所有人坦誠相待，宛若一位潔白聖靈的天使。

哦，我明白這才是真正的美！

現在的我，自己感到很陌生，以前，我從不在意這些，頭髮一梳，袖子隨意的換上去，清新脱俗，以前只關注這些表面的東西，卻淡忘了學習，真不應該。

永遠記得，真正的美永存心中。

我心中的美作文 篇40

心中的美是那清澈透明的雨，我愛她的純潔、清新、執着追求。

倚在門旁，耳邊不時傳來一陣陣埋怨這大雨的怨恨聲，但我卻獨自望着這羣從天而降的可愛的小精靈，細細聆聽着她們帶給這個世界獨特而醉人的樂曲。是她們晶瑩剔透的身軀深深地打動了我。純潔的雨，我喜歡。

雨過天晴，站在綠油油的樹下，將手放在一片葉子下，接起滴落下來的水珠，不由自主地為她讚歎：飽滿圓潤的身軀無聲無息的滋潤了世間萬物，抹去了幽幽陰霾，帶來了片片生機。夏天的燥熱，頃刻間便被她所清洗，美的清新而脱俗。閉上雙眼，深呼吸，用心靈感受她的氣息，總會有不一樣的享受。也許是老天別有用意，賦予她這個特殊的身份，讓我去發現她，體會她，欣賞她。

仍是下雨，下得依舊那麼可愛、活潑。將手伸進雨中，接下這個小精靈，得到一絲喜悦，也被這種絲麻的感覺所征服。“水滴石穿”更是雨的精神。一個個弱小但又勇敢的小雨滴，毅然決然地從天空中衝落下來，毫無忌憚地拍打在石頭上，綻開數朵晶瑩的奇葩。接連不斷的而來，雨的種族中沒有任何一位放棄過。筆直的路線執着的追求，也在我心中敲出一小水花，讓我頓悟——堅持的可貴。日復一日，年復一年，頑石也會被征服。我分明可以看見天空中雨的微笑，但她們又向另一個目標浩浩蕩蕩的出發……如此執着的雨，我敬佩她，我學習她。

純潔的雨，清新的雨，執着追求理想的雨，永遠都充滿生機。在我心中，雨，永遠那麼美，她是我心中的天空。

我心中的美作文 篇41

雪花如珍珠，晶瑩剔透；如鵝毛，紛紛揚揚；如精靈，調皮可愛；如柳絮，從天而降……雖然她的美稍縱即逝，但是卻在人民心尖留下了美的足跡。

此時，沉悶的思緒，煩悶的心情，我望着匆匆走過的行人，散步在雪海里，敞開胸懷擁抱大自然，一片白色的寧靜鋪平了心靈的跌宕，讓我在自然中起舞，宛如一隻翩翩起舞的粉蝶。我情不自禁地伸出手接了幾片雪花，本想留住那美麗。可誰想，當落在我手心後，只留下幾滴水的痕跡，那雪花的美不復存在！原來美的東西有時候未必能永遠存在！

就比如説：小時候，奶奶對我很好，有什麼好吃的好喝的，都留給我。如果哥哥跟我搶東西，她都會庇佑我，訓斥哥哥。至今她已離世好幾年了，我還記得她戴着老花眼鏡，一題題地幫我檢查作業的樣子，給我講解時透出的認真。那時，奶奶是我最崇敬的對象。

後來，因為一場雷雨，導致土石松動，奶奶上山給爺爺送飯菜，卻因為車輪打滑翻車，頭撞在石頭上，腦溢血而亡。當我和家人趕到醫院的時候，我傻了，不知道為什麼白天還生龍活虎的奶奶，現在卻滿是血，甚至，我叫她都不理我。那時我還小，並不知道奶奶已經駕鶴西去，我哭着鬧着要奶奶看看我。奶奶不是最疼我了嗎？怎麼不理她最愛的孫女！我撕心裂肺地哭着，扯着嗓子喊奶奶，聲音都啞掉了。最後，在媽媽懷裏睡着了。後來我才知道，奶奶已經化作骨灰，呆在屬於她的另一個“房子”——墳墓裏了。

在失去奶奶後，我選擇了逃避，儘管隨着年齡的增長，我已經知道了一切。後來，在大家幫助下，我變得樂觀起來，卻還是寡言少語，我感歎：美好的事物的逝去，我害怕親人離開我。珍惜，對，現在我要做到珍惜！

珍惜人世間的生命，小到一顆小草，大到人類，也許炫麗的年華總會悄然逝去，就像雪花和奶奶一樣，留不住的總是會逝去。所以我們要學會珍惜！正當我在遐想的時候，小夥伴拿起雪花往我手上蹭，雖然很冷但我卻發自內心的笑了，恍然之間，我茅塞頓開：生命雖不能長久，日子雖不能復返，但是美好快樂的事物在我心裏踏足的痕跡構建了我完美快樂的人生，雖然有些時候如雪花一樣化為了水滴，奶奶化為了骨灰，但是雪兒帶給我們的快樂無形之中讓我們對她的出現有了更多的期盼；在和奶奶過去的回憶之中，我也有了更多的釋然。

在不知不覺中，我已經走到家門口，一羣孩子在那互相打鬧玩雪，看到那一個個活靈活現的迷你版小雪人，我也歡快地加入了其中，此時的我彷彿看到我生命裏的雪兒燦爛的微笑着，向我歡呼擁抱着。而我的奶奶，笑着對我説，我長大了。

現在我漸漸懂得：當美產生的時候，我們應該努力去珍惜，去守護，而不是抱怨她的消逝，不是嗎？因為他們帶給我的是美麗的回憶，伴隨着我構建出我那完美的人生。我期待“雪姑娘”下一次的降臨！

每逢雪姑娘降臨，大地總會穿上銀杉迎接，渲染出一片美的姿態，那是我珍貴的人生旅程：珍惜美好的事物，哪怕它會匆匆離去……

我心中的美作文 篇42

哲學家柏拉圖在他的《理想國》中説：“節制是一種好秩序，一種對於快樂與慾望的控制。”我想自律同樣是道德的基礎和體現。在成長的道路上，它如同一雙隱形的翅膀，陪伴我跨過成長的門檻。

事情發生在幾星期前。我步入圖書館的大廳，映入眼簾的是那個熟悉的保安。我快步走到書架間，過道上有圖書館工作人員在整理書籍。每天都有形形色色的人在書架前瀏覽，或多或少都留下了一些痕跡，所以工作人員是忙碌的。

書架上一排排書相互倚靠，靜候着讀者的青睞。我隨意抽出一本書，書頁立刻自動攤開了，“啪啪啪——”從書頁中滑落幾片什麼，我被嚇了一跳，腦海裏不由得想到了錢。這個想法更是讓我膽戰心驚。彎腰，撿起，一看，是兩張卡片和一枚書籤。我微微鬆了口氣，慶幸不是什麼貴重物品。

我把那兩張卡翻來覆去看了幾遍。一張是公交卡，上面貼着明星卡貼。還有一張是借書證，也貼了一張明顯女孩子用的卡貼。無端的，我想，主人一定是個跟我差不多大的女孩，她此刻説不定正在路上走着，或是已經回家了；或許已經發現丟失了東西，正懊悔地回想着自己的行蹤。

這麼想着，我不免急人所急起來，我拿緊了卡片和書籤，走到服務枱，服務枱阿姨接過東西，替失主連聲謝我，弄得我倒難為情起來，不過心裏還是真有些自愛起來，覺得自己挺有道德的。

上星期學校開了一次學生大會，新聞社的同學們針對校園環境衞生做了一次演講。會後，我和朋友們一起走在路上，小賣部門口的垃圾桶邊，幾個食品包裝袋在風中飛舞的，我正準備上前撿起來，卻有人早我一步，撿起了它們。

這星期，天氣突然冷起來，下了一場大雪。我們班教室正巧靠着洗手間，大雪把洗手間門口覆蓋的嚴嚴實實，男生們在晚自習中一趟趟地出去清掃地面，也不顧臉頰被凍得發紫。看着一個個滿臉心甘情願的“雪人”，我很想微笑。也許，我們學校的教育主旨正真正走進我們的心中，融入進我們的生活中了。

以前，每每提到“道德”二字，心中更多的總是距離，似乎它總是可望不可即的高懸在聖人的頭頂。但是，隨着年齡的增長，心智的成熟，道德的定義在我心中慢慢淺顯易懂。它似乎只是一道淺淺的門檻，只需一個催化劑，你就能跨過去，成為一個有道德的人。