以亮為題作文（精選48篇）

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的以亮為題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以亮為題作文 篇1

一直以來，我生活的態度並不樂觀。我是老師眼中的差生，沒有什麼發展前途，直到那一天，我遇見了他

我與他第一次相遇是在路口，當時有一位老人不知為何，昏倒在馬路中央，大家只是拍照片發朋友圈，沒人敢扶，生怕他是訛人的。我剛要去扶時，突然走來一個人和我一起扶老人起來，就這樣我們認識了。

第二天，我來到學校，小道消息説班級要來一個新同學。當班主任把他帶到教室時，我很吃驚。竟然是他！而且老師還安排他坐到我的旁邊。

他的名字叫小剛，學習很好，喜歡蝴蝶，但不做蝴蝶標本，因為這樣做要犧牲一條生命。在他的薰陶下，我慢慢地也變的喜歡蝴蝶了。

小剛看見我成績不好，就想要下課幫我補習，我答應了。就這樣，在課間或放學後，都會看到我倆在課桌前學習討論的身影。日積月累，我的成績在不斷提高，他也在進步。功夫不負有心人，終於，在期會考試中，我們都取得了非常好的成績。老師都不知道為何我進步這麼快。

又是幾天過去了，班級傳來他要走的消息，我不信。但班主任真的來了，好像一隻魔鬼把他抓走，再也無法挽留。他要走了，再也無法回來與我一起學習成長。是他點亮我的生活！沒有他，我的成績是否依然如往，我自信是否還存在

在臨別前，他送了我一隻蝴蝶標本，留作紀念。他説是一次風雨中隕落的，正欲展翅高飛，他沒做任何的改變。

我的眼前再次亮了起來，我相信我也能展翅高飛

以亮為題作文 篇2

説起月亮我十分自豪，因為我出生在一個最圓的月夜裏，雖不是出生在正月十五，而是十六，但十五的月亮十六圓嘛。正因為如此我才無比自豪。元宵節第二天的晚上，我獨坐在小院裏，望着天空的明月，我不禁感慨，不禁自言自語道：“這月亮太美了！這月亮一定為我而圓的！”我聽媽媽説：我出生以後，總像月亮一樣老實，也許我當時正陶醉在明月的美麗之中呢。在別人眼裏，月亮是一個小偷，因為她偷了太陽的光芒，而在我眼裏，她卻是一個真心學藝的孩子，一個老實本分的太陽的徒弟。

月影已經漸漸圓了，花香攜着皎潔的月光埋在了我記憶的包囊裏，使我難以忘懷。當我們吃着月餅時，我腦海裏還印着這一輪明月的美。當然有時，我也微微地有些遺憾：我為什麼不早一天出生，就出生在元宵節呢。因為我常聽媽媽説：“三十的娘娘，十五的官。”後來我想開了，每個人都會有遺憾的，連月亮也有遺憾，因為月亮也有殘缺的時候。如此説來我還要遺憾嗎？十六的月圓最完美了。總之，老天永遠是公正的，而不足只是自己罷了。

月光下的我，時而變得渺小，時而變得高大，月影總是讓人捉摸不透。而我對自己又瞭解多少呢？我又能感受多少月夜的温柔。

以亮為題作文 篇3

陽光，可以驅除寒冷，為你帶來温暖。但有時僅僅一個小小的問候，輕微的動作，你便可以被温暖照亮……

現在是一名中學生了，於是便要每天上晚自習。每每走出校門口總會感到一下子輕鬆了許多，但隨之而來的倦意，着實讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適温馨的大牀，想起了我此時在家中的那牀輕柔的被子，心情一下子低落了下來。

時間在漫長的等待中流逝，同學們全都走光了，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終於看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個洗的乾淨的蘋果，我此時真的想給她一個大大的擁抱，知女莫過於母呀！知道此時我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛。蘋果又酸又甜，那便是我此時心中所想的最好的表達。像是洗了個陽光浴，總覺得心頭有一股暖流湧動出來……

此後，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠可以讓我所依靠的肩膀，她的出現，使我知道那車籃裏肯定又藏着一些好東西了。她總會變着花樣的帶東西給我吃。有時是酸甜的蘋果，有時是甜膩的香蕉，有時又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根髮絲乃至每一根指尖上。

回家路上的燈光依然

亮着，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛，其實很簡單……

以亮為題作文 篇4

八月十五是我國的傳統節日——中秋節，這一天，家家户户都洋溢着團圓的氣氛。媽媽也帶着我到外婆家去過節。

外婆家可真熱鬧呀！曾祖母來了，小姨一家也來了。哎，雖然今天是颱風天氣，但還是阻攔不了人家團圓的心情，外婆燒了豐盛的美味佳餚，我們一家人其樂融融地圍在一起。這時候，媽媽提議説：“今天是颱風天氣，沒有月亮，但我們每人都要想幾首關於月亮的詩句，誰想得多，誰就獎一個月餅。”媽媽的話音剛落，小姨馬上就念道：“明月幾時有，把酒問青天。”曾祖母也不甘示弱：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”外公也跟着念道：“清風明月本無價，近水遙山皆有情……”終於輪到我了，我緩緩地站起來，胸有成竹地念道：“牀前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。”“今人不見古時月，今月曾經照古人。”……我一口氣念出了十幾着詩詩，念出了幾十個“月亮”，把一家人都怔住了，好一會兒，家裏才爆發出熱烈的掌聲，我當之無愧地成了冠軍。

中秋節的月亮是最美最圓的，雖然今天因為天氣原因沒有看到月亮，但在我們家卻升起了幾十輪明月，把中秋夜晚照得雪亮雪亮的。我愛中秋節的月亮！

以亮為題作文 篇5

那天中秋節，吃着超市買回來的月餅，真難吃。抬頭髮現圓圓的月亮周圍繞着一圈淺淺的白暈，似一把淺淺的沙，籠罩着月亮。不禁讓我想起姥姥。

月餅可謂是姥姥的拿手點心，也只有在中秋之夜才能品嚐。一大早，姥姥就開始忙碌起來熬糖漿，炒五仁等材料。都是姥姥嚴加篩選的。我在一旁靜靜的等待，想第一個吃到它，這一等就到了晚上。

我們大家圍坐在門外，吃着五仁月餅，等待看月亮裊裊升起。“這月亮真好看”也許是爸爸不經意的一句。我馬上説到“月亮像姥姥”。全家樂開了嘴。這時月光正好灑在姥姥的臉上，那麼的慈祥，讓我堅信月亮是姥姥，姥姥就是月亮。可他們為什麼笑，我一臉的茫然。現在我覺得那是有姥姥幸福的微笑。

以前鄉間的路上沒有路燈。我與小朋友瘋玩至天黑，別的小朋友都回家了我獨自站在路邊，有點害怕，焦急地等待家長，此時的我猶如天空中的月亮沒有羣星的陪伴顯得格外孤獨。不久遠處傳來姥姥呼喚我小名的聲音，越來越近，我急忙大聲的答應着，姥姥着急的跑過來摸着我的頭，走向回家的路。天空中的月亮似乎更亮了，像盞燈照着我們。我想她的親人也來了吧！

從此我不再害怕裏漆漆的夜，因為有姥姥的陪伴，就像月亮一樣陪伴。

可現實總是殘酷的，姥姥因病去世了，沒了好吃的月餅，沒了姥姥的陪伴，傷心湧入了心頭。但我發現月亮還在，就像姥姥在身邊一樣陪伴着我。

每當抬頭看到月亮，心中甚是安慰。可惜的是再也吃不到那甜美可口的五仁月餅了！

以亮為題作文 篇6

月，穿越了千年的歷史，看透了滾滾紅塵，依舊在蒼穹散射它的光芒。晴晴陰陰，圓圓缺缺，悲悲歡歡，離離合合。

月，見證了太多，也照耀了太多。

在“星沉月落夜聞香”中，還嗅得見淡淡的酒香；在月下寶劍的青光裏，還看得見你那濕漉漉的臉龐。當歲月的浪潮洗去了昔日的塵埃，滿腔的抱負只能在心底徘徊。因你傲岸，只因你不羈，世俗的官場便容不下你。在靜謐的夜裏，你身處異鄉。望着月亮，你想到了什麼？是故鄉，是親人，還是……“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”多愁善感的你也不知是否真的寫了一封信，讓明月捎給友人王安石。

端午節的月夜裏，他來到汨羅江邊。楚國衰敗，他願傾盡全力拯救自己的祖國，無奈佞臣當道，楚王無能。他在江畔暗自神傷。汨羅江畔的他，身穿長袍，微風中揚起了襟袖。他輕輕握住劍，縱身一躍，激起無邊的浪花。他亦無言，月亦無語，但月光尋到了他的腳印，嗅到了那憾天的英氣。我想，月定懂他。

中秋節的月夜裏，桂花輕縈在她的身畔。望着凡間燈火通明，闔家歡樂，也不知她可是否孤獨過，是否後悔過。她向月亮訴説着廣寒宮的悲涼，月光微微的明光與她附和。我想，月定懂她。

晚風中透着些許的涼意。回望明月，依舊潔白無暇，光彩照人間。我在月光中看到了他們——李白、屈原、嫦娥……

燈紅酒綠的街道，熙攘喧囂的人羣，好像不存在一樣。世界，又陷入了深深的沉寂。

以亮為題作文 篇7

每位關懷我的親人，都像引領我前進的亮光一樣，給我無盡的動力。

每當我考試失利，掉入絕望的深淵時，都會有這樣的一縷亮光給予我希望，讓我重燃前進的信念之火，把我從絕望的深淵中拉出來。這縷亮光便是那母親的鼓勵：“孩子，不要怕失敗，失敗乃成功之母，要從失敗中總結經驗教訓，你才會成長進步，我會和你共度難關的。”啊，這是多麼崇高的愛啊！我的成長離不開母親的激勵，我永記於心。

每當我因一點點小成績，而驕傲的時候，都會有這樣的一縷亮光，讓我收斂起我的傲氣，重回之前那個只顧拼搏向上的自己，進一步的突破一個個困難，取得更大的成就！這樣的一縷亮光，便是奶奶那教誨人心的勸誡：“寶貝孫子，不能驕傲啊，俗話説：‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’！”每一次成功，我都會想起您——奶奶，是您讓我知道學習生活要戒驕戒躁，懂得謙虛的重要性。

每當我因一點小事而大發脾氣時，總會有這樣的一縷亮光，緩解我的怒氣，讓我恢復平靜，冷靜地思考這件事有沒有自己的問題，這樣一來，我便怒氣盡消，重拾笑臉，重新迴歸快樂。這樣的一縷亮光，便是父親那語重心長的勸告：“兒子，我們男子漢要大度，不能被怒氣衝昏頭腦。”父親，是您教會我和善待人，遇事要冷靜思考，勿衝動！

每一縷亮光，引領我成長進步，我會永遠銘記於心，永遠珍藏……

以亮為題作文 篇8

什麼是準則？是白紙黑字的法律條文，還是七大章八大節的校規？應該都不是。當一個孩子在你身邊摔倒，沒有哪條規則要求你必須把他扶起來，但你還是去扶了，因為你心中有這樣一個準則：要幫助比你弱小的人。心中的準則多了，道德也就隨之形成了。

有這樣一個故事：某小區綠地，工作人員為了保護草地，立了一塊牌子，“禁止踐踏草坪！”這句話無人不懂，無人不曉，可惜無效。最後，工作人員不得以而採用“欺騙之術”，告訴人們“草坪下面有電線。”可惜，後因一頑童誤入草地安然無恙而失效。

準則和道德是相輔相成的。沒有道德，準則無法支撐一個社會正常運轉。因為城市中人們的心被金錢、利益所盤踞，規則很容易被人鑽空子了。你説“不隨地吐痰。”那我吐在公園的長椅上；你説“不隨便亂塗亂畫。”那我就認認真真地畫上一排青面獠牙的小兔，又如何！律師大鑽法律空子，憑藉三寸不爛之舌將事情弄得黑白顛倒，是非不分，只怕年年都要“六月飛雪”了。

當道德不足以約束人們的行為時，規則將適時地補上這個“洞。“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。”聽上去是道德的淪落。但美國卻制訂法律，要求你先把家裏門前的雪掃乾淨再説，這就是道德的底線。理想的社會硬實準則與道德並存。準則約束着人們，使其不至滑出道德的底線；同時，使社會更加完美。

一個人被外在的準則和內在的道德約束着，才能成為一個真正的人，讓我們將道德埋在心底，將準則挽在手上，勇敢地面對未來吧！

以亮為題作文 篇9

一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗台上，窗台宛若沉浸了銀。不經意的抬起了頭，才發現不是中秋的月兒也很美，現在也正在趕滿月的時候吧。

我下樓賞那又圓又豐富的月，才發現那迎着枝頭往上牽的花也正趕上月兒，一同許我賞月吧！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。

我沿着街道無燈小路漫無目的地走着，整個世界彷彿沉浸在銀色的光海中了，烘托出温馨靜謐的夜。我也置身其境了，使我想明瞭很多很多的生活上遇到的小事、小難和小挫折。只有温柔恬靜的月光才能這般地恰倒好處，但我不是那月，而那星光孤寂清冷罷了。

“明月幾時有，把酒問青天……千里共嬋娟”。我的校友們此時會跟我一樣在如此美麗的夜裏，遙望月兒吧！

不知不覺中，我已陶醉在温柔的夜裏，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷瀰漫，彷彿已融化在浩瀚的宇宙之中……

不知過了多時，一縷清風送來，我驀地被驚醒，這才想起，深藍的天空中繁星閃爍，一輪金燦燦的圓月掛在天邊。

以亮為題作文 篇10

有的人喜歡閃亮閃亮的繁星，有的人喜歡神神祕祕的白霧，有的人喜歡細細綿綿的春雨，也有的人喜歡白白軟軟的雲朵，而我最喜歡的是那純潔美麗的月。

月，不像太陽那麼明媚，不像春風那麼柔和，但是，她也有她獨特的一面。

蘇軾説得好：“但願人長久，千里共嬋娟！”月亮，自古以來，就是許多文人墨客筆下寄託思鄉之情的對象。每到團圓之佳節，看着別人全家團圓，自己卻孤獨一人，有的只是思念，凝望着那圓圓的月亮，訴説自己心中的苦悶。很多詩人也因此留下了許多名詞佳句。

對於我來説，月亮不僅是我可以傾訴的對象，也是我一直喜歡的自然現象。

月亮是銀白色的，有些透明，像是玉石雕成的，純潔無暇。月缺時，看上去就像是一隻小船，乘坐着她，可以去到美麗的夜空，同星星嬉戲，和沉寂的黑夜交談；月圓時，看上去就更美了，沒有一點兒瑕疵，像是美玉，像是水晶一樣耀眼，月光是多麼的柔美晶瑩，在她的照耀下，時間的一切事物都變成了銀白色的，向鍍了銀一樣閃耀，一切都顯得那麼和諧美好。

有的時候，我想像自己也變成了一顆小星星，來到了月亮的身邊，摸一摸月亮冰冰的身體，洗一洗月亮的氣息，吸到的是涼絲絲的寒氣，讓人神清氣爽，渾身舒服。甚至我還想聽月亮説一説那幾千年來美麗的故事，在這些故事中，陪伴月亮度過漫長的黑夜。

夜空，因為有了月亮才閃耀，夜路，因為有了月亮才光亮，我，因為有了月亮才快樂！

以亮為題作文 篇11

對於老朋友，我心裏有深深的留戀；在家鄉，心裏有一份痛苦的愛情；餘嶽明，我的心裏充滿了無言的思念。我一直聽到家鄉的呼喚。手放在胸前，感受着它的興奮。心裏暖暖的，此刻應該在噴血，因為它聽到了家鄉的呼喚。

我抬頭看月亮，想起了那棵青楊，挺立着，默默守護着它。聽到大公雞黎明鳴的聲音在院子裏迴盪；我彷彿又看到了金色的小麥，金色的豆子，泥濘的黃土地，這一刻我默默留下了苦澀的淚水。

家鄉最美。在小溪邊，和朋友抓魚摸蝦。清澈的小溪五彩繽紛，魚在水中快樂地遊動。我們一起捕蝦，你卻被蝦咬了。因為這個，我嘲笑你。

在大森林裏，我們一起抓蟬。一棵樹接一棵樹，不粗不密。兩個小傢伙穿梭在樹林中。蟬鳴如曲，節奏如此歡快。我們正要離開樹林時，突然看到三隻知了依偎在一起，兩隻大一隻小。原來他們是一家三口，好幸福。

但這美麗的太陽不會長久。那天晚上，秋風如此涼爽，月亮如此明亮。在暗淡的月光下，我們的眼淚像珍珠一樣落在一條破碎的珍珠項鍊上。一、二、三或四、五、六和無數。

我們沉默地站了很久，然後才擁抱在一起

夕陽西下，心碎的人在天涯。看着夕陽，我不禁懷念起我深愛的家鄉和最好的朋友。但是像我這樣因為學習或者其他原因被迫離開家鄉的人呢？

以亮為題作文 篇12

當太陽的最後一抹餘暉散去，月亮宛如一個銀白色的大玉盤，慢慢從天邊升起，漸漸越升越高，越過樹梢，穿過樹林，將她那一抹皎潔的月光灑向大地，一時間，大地彷彿被披上了銀紗，一陣微風拂過，樹葉發出了輕微的沙沙聲，一切都是那麼愜意。

夜晚，總是那麼悄無聲息，我愛這靜謐的夜，更愛這夜空中皎潔的明月，我時常抬頭仰望蒼穹，看着月亮在天邊慢慢移動着，發出耀眼的光芒，温和而寧靜。月亮有時候好似一個嬌羞的小女孩，常常躲入雲姐姐厚厚的衣袋裏，好久不露面。有時候好似一位活潑的少女，常常和星星們在天邊打成一片，它們笑着、鬧着，就連深邃的天空都被她們逗的開懷大笑。

不知不覺中，皎潔的月光傾灑整個大地，月光照在我的牀前，宛如一層銀白色的霜輕輕覆蓋着，不由得想起了“牀前明月光，疑是地上霜”的詩句，那些清幽的月光與靜謐的夜晚交織在一起，令人心曠神怡。我靜靜地坐在牀邊，看着月亮，輕聲問道“這麼晚了，還不睡麼？”“難道你不知道我是白天才睡覺的嗎？”月亮笑着對我説。忽然間，我才恍然大悟，月亮是晚上才出來活動的。

過了一會兒，我靜靜地躺在牀上，在月光的沐浴下，慢慢的進入了夢鄉……

以亮為題作文 篇13

你的心恰如小小的寂寞的城，城外的光明想衝進城內，圍牆內的黑暗也力圖得以驅散。習慣黑暗的眼睛並不懼怕光，只是渴求亮。

最近心情很低落，心彷彿成了一座獨自遷徙的城。我一直在避開一個人，避免那種尷尬的目光交會。這是我們之間的第二次冷戰，我其實並不想低頭去道歉，但我心裏如明鏡，我不説，她會一直等的。

課間練排球，偶然瞥見她蹦跳着牽着另一個人的手走出教室，覺得心裏空落落的，玻璃窗外明晃晃的天空特別刺眼，萬丈光芒如利刃般刺痛了我。也許她真的不在意我了，我是不是應該放棄這份情誼呢？她可是我最熟知，與我志趣相投的好友啊。

失落地提着球網，緩緩地一格一格地下樓梯，滿腦子充盈着她昔日燦爛的笑容和輕鬆愉快的語調。人只有失去後才會懂得珍惜。陽光依舊絢爛，撲朔迷離間一對潔白的身影出現在視線內，只見兩隻小粉蝶在半空中翻騰、追逐，劃出一道道迷人的弧線，它們的生活只有藍天和自由。我的腦海中迅速浮現出昔日共同分享光明的我和她。

我把一張寫着道歉的話的小紙條遞給了她，不容我有所遲疑和退縮。她只是久久地拽着我的手，內心的城彷彿瞬間打開了厚重的大門，被引進的亮裝點了所有角落，陰霾在晴空下無處藏匿。我把這隻温暖的手拽得很緊，很緊……

以亮為題作文 篇14

月亮啊，你那皎潔的月光照射着大地，彷彿在看着人間的那些享受着天倫之樂的人們，又好似是個害羞的姑娘，一會兒出來，一會兒又躲進雲縫裏，露出半邊臉，悄悄的看着我們。有如一個白玉盤，嵌在深藍的夜空裏，閃爍着那潔白的銀光，它的倒映在湖面上，真像一個完美無瑕的、亭亭玉立的姑娘在朝着我們看，臉上好似露出一點微笑。

在夏天的夜晚，我不動聲色的坐在月兒的下面，月亮用它那皎潔的月光靜靜的照射着大地。月亮的倒映在如明鏡似的湖面上飄泊，是多麼美啊！我靜靜的望着月亮。我突然覺得自己彷彿是一顆星星，圍繞在月亮身旁，聽月亮用那輕柔的聲音，在和我説話，和我談天説地，忽然，我朦朦朧朧地看見一個仙女在輕盈地跳舞，旁邊還有一個神仙部她入月，那不是嫦娥奔月嗎？我突然從迷糊中醒來，才知道是個夢！

在冬季的晚上，我窩在被子裏，在窗着前望着明亮的月亮，希望它能睜開眼睛，看看我，它閃爍着那潔白的光芒照射大地，一陣寒風颳過，月亮好似在和我眨眼呢！大雪漫天飛舞，好像也在和我打招呼。

月亮啊，你給我帶來最美好的回憶，又給了我最珍貴的愉快，我是多麼愛你呀！

以亮為題作文 篇15

黑暗中，我把手伸進棉襖口袋，試圖從中獲取一些温暖，但温暖又從我手中逃脱。為什麼寒冷總是讓我一個人呆着？我常常感歎，然而，那個小東西卻能讓我的心如此温暖。

那是一個陽光明媚的夏天，我還在上三年級，父親給我報了一所中文補習班。我厭倦了老師的嘮叨和同學的鄙視，所以在補習班拿不到成績。

直到那天，老師狠狠地罵了我一頓。我受不了這樣的打擊，就跑出了補習教室。事後有幾個和我很親近的朋友出來安慰我。李安妮説：“別哭，哭是沒有用的！這個怎麼樣？讓我們輪流輔導你的作業，確保你下次考試的分數不低於90分，這樣你的成績才會突飛猛進，好嗎？”李安妮説，和劉學、陳鬱商量，他們也同意現在只能這樣，我也點了點頭。

從此他們三個每天陪我上下學，讓我在路上背課文，在家裏幫我做作業，上課老師打我回答問題的時候適當提醒我。除此之外，他們三個用唯一的零花錢給我買了幾本語文輔導書。最後被父母訓話。

就這樣，日子一天天過去，臨近期末考試，學生們都在努力學習。直到期末考試的前一天，李安妮給了我一個黃色的文件夾。我打開一看，其實是手寫的中文複習資料。我莫名其妙地看着她。她説：“我熬夜給你抄這個。希望你期末考試能取得好成績！”我看着她眼睛周圍的黑眼圈，默默流淚。

第二天，李安妮因為發燒沒來檢查，請了病假。這次考試，我取得了優異的成績。我非常感謝她。

現在每天都很開心，陽光。因為我被温暖包圍着。

以亮為題作文 篇16

就在上個學期的期末考試的前一個星期，一次放學回家，媽媽像往常一樣，問我：“這一次模擬考試考了多少分啊？我低着頭，用着十分輕微的聲音説：“沒考好。”我沒想到，聽了這句話以後，媽媽居然沒有生氣，反而鼓勵我：“沒有關係，下一次再努力一點，再認真一點就好了。”

我開始複習，把所有課本里的知識都看了一遍。不知道什麼時候，媽媽站到了我背後，看到了那張試卷，對我：＂八十九分，考的還可以的，爭取下次考試考的更高一點，爭取每次進步多一點，好不好？＂説完以後，給我遞過來了一盤水果。

就這樣，複習了一個星期以後，期末考試來臨了，開始考試了，我認認真真的做好每一道題，時間快到了，我也做完了整張試卷，時間一到，我把試卷交了上去。

考完三天後，忐忑不安的我終於等來了考試成績，我發現我的四門學科或多或少都有一點進步，我把試卷帶回家裏給媽媽看，媽媽從眉頭緊鎖開始慢慢的出現了笑容，對着忐忑不安的我説：＂這次考試考的還可以，一分耕耘一分收穫，以後要更加努力的學習，今天媽媽帶你們去吃好吃的東西，怎麼樣？＂我開心的答應了。

我想，這次我能考出好的成績完全是因為媽媽的鼓勵，這鼓勵，讓我就像被困在洞裏的人得到了温暖，讓自己的人生變得更加光明把自己的前途照亮，所以，我想要對媽媽説：＂媽媽，謝謝你，沒有你，我就不會有更多的進步了。＂

以亮為題作文 篇17

當你努力去尋找温暖，你會被它照亮。

——題記

細雨初停，神清氣爽。

接連的細雨使人應接不暇，忽然間，雨停了，我漫步在那條有着很多稀泥的路上，頂上有葡萄架，温暖伴着陽光灑落下來，照亮瞭如此一條小道。

一抹亮映入我的眼簾，雨水洗刷過的地面，有一隻斑斕多彩的蝴蝶。

它的翅膀在地上掙扎，一次次地拍打翅膀想要爭持起飛，但它一次次地失敗了。

我細細望着它，這個小生命是多麼美麗，但此時彷彿一片揚塵便能將它扼殺在地上，它的色彩此時是多麼無力，無力得連輕如鴻毛的陽光也受不住了，只能蜷在陰影中，在罅隙裏窺見頂上的束束陽光。

它並沒有放棄，一次次地積蓄力量，一次次地想要飛起，又一次次地前功盡棄。

這一摔，便沒能起來。

良久，我在等着它再一次嘗試，可我沒有等到，正當我嗟歎大自然的冷漠無情，準備轉身離去之時，之間它雙翅向地上一拍，身子往前一躍，騰出了約一釐米的空隙，此時，它的後半部還陷在泥土裏，霎時間，它使勁拍動自己的翅膀，在此時後半部掙脱了泥土，騰空一躍，便出了土，束縛的網被掙斷了。

它成功了，五彩斑斕的翅膀在斑駁的陽光照耀下，散發出更加迷人的光彩，温暖頓時照亮它的全身。

當你無路可退時，去尋找屬於你的温暖吧，也許就是那騰空一躍，只要你的心有温暖，即使是平凡歲月，尋常巷陌，也會有温暖去照亮你。

以亮為題作文 篇18

那陣和煦的春風吹着你我的身上，那句感人的話語使我被温暖照亮。

一放學，我們便走在小路上，談着談着，我們便起了爭執。

“你發什麼瘋，憑什麼都要聽你的，你以為你是誰啊？在這兒裝老大！”

“我沒裝老大，你自己就有問題，還説別人，惡不噁心！”

我和他對罵着，他情緒激動，眼睛睜得大大的，那張嘴在一張一合地罵着，唾沫也跟着湧出來。我也不肯讓步，但也卻是底氣不足，罵的沒詞了，在慌亂中我不由地打了他一下。他生氣了，心中的火焰被徹底點燃、激活。他用他那狗熊一般的嘴對着我吼了一下，我被震了一下。他更是用他那雙大手推了我一下。我們打起來了……可瘦弱的我哪是他的對手，但我不認輸！拼盡全力與他搏鬥。

最後，戰爭結束了。他走了，在那個街道，他把我罵得一無是處。然而，我也哭了，但卻強忍淚水，不願展露給他看。

下午，我來到學校，我和他之間沒説過一句話。但他卻時不時就轉過頭來盯着我，我不想面對他，眼神漂移開了。可他卻一直注視着我,用那沉重又愧疚的眼神看着我，可我卻不敢面對他。

在放學排隊時，他跑過來，手緊捏衣服，眼神飄忽不定，嘴艱難、輕輕地吐出三個字，“對不起！”我的心彷彿被照亮，被温暖了一樣。我反問道：“你沒什麼好道歉的啊？”我們相視一笑。

我知道，他對我説“對不起”這三字是有多艱難，是經過內心的反覆掙扎才説出來的。但這三個字卻好似一縷春風，吹進你我心中，也使我被温暖照亮！

以亮為題作文 篇19

在一場場淅淅瀝瀝的小雨過後，我又踏上了這一條去學校的熟悉到不能再熟悉的必經之路，來來往往的車很多，發出“滴滴”的鳴笛聲，把整個臨平都喚醒了。

“滴答，滴答……”又開始小雨了，沒帶傘的我只好用雙手擋着頭，努力向前跑去。誰知，這雨無情，越下越大，雨點越來越暴躁，不那麼温柔，它重重地滴在地上的水坑裏，裏面的漣漪不是一絲絲的了，暴躁地在水坑裏打着轉，不是悠悠的了。

突然，一位姐姐示意我先去她的店裏躲雨，望着越來越大的雨點，我奮力向那邊跑去。我躲到了沒有雨的地方，店主遞給了我一塊毛巾，不知何時，心中竟湧起一股暖流，頓時倍感温暖，心想：原來屋下也有温暖，可我很快又開始憂鬱了。

我焦急地望着空中的烏雲，豆大的雨點在地上的水潭中打着轉，閃電更兇猛地劈開了半邊天，彷彿一伸手便能抓到一大把陰鬱，生怕上學會遲到。

店主似乎看出了我的心思，説：“小朋友，是不是上學要遲到了！”店主説着便遞給了我一把傘，“這傘你拿着，等雨再小點，你就可以去上學了。”我靦腆地拒絕了可店主卻依舊如此堅定，我不好意思再次拒絕，便笑着道謝。

我久久地凝視着店主的微笑，在她的笑意裏，我感到，原來屋檐下也有温度！漸漸地，我忘記了雨中的憂鬱，忘記了雨中的惆帳，忘記了雨中的焦慮，因為，屋檐下的温暖已將我照亮……

那將我照亮的温暖屋檐，裁剪成畫將永駐我心中。

以亮為題作文 篇20

京劇腔調，京鼓作響，一首京劇拉開了序幕。唱唸作打，吹拉彈唱，温暖了一個炎黃子孫冰冷的心房。

我走在大街上，矗立的高樓大廈已將老城的舊貌碾得粉碎，原本湛藍的天空，卻顯得有些黯淡。

耳機裏，一陣嘈雜繁亂的流行音樂在我耳畔迴響。驀地，一座古老的房子出現在我的眼前，是什麼把我領到了這裏？我拔掉耳機，靜靜地等待着温暖。

忽然，只是忽然，一聲京劇響徹天際，接着便是京鼓、京板紛沓而來。我只覺得一股暖流温暖我心，使我沸騰起來，與這西皮老友在這裏重逢。正當我唱意難奈之際，卻又無詞可唱時，門裏傳來一陣女聲：“三將領離了洪同縣，過往的君子聽我言……”

只覺得腦子裏像有了什麼東西，彷彿醍醐灌頂一般，使我在歷史的尋找温暖：是盧俊義對“義”的聲聲斷喝？還是譚嗣同面對法場的義正嚴辭，還是楊漣在監獄的“大笑還大笑……何有與我哉……？”

我不再去想，也不敢去想，我只想在這歷史的温暖中，照亮我的成長，照亮我的夢想，照亮我的人生……

後來我才知道，這些詞多源於《蘇三起解》、《四郎探母》等正氣凜然的曲目，雖唱得是女聲，卻如男聲一般洪亮，震撼我的心靈，直達靈竅！

雖不知那票友的名貌，倒也無妨，我還要感謝她，是她在困難裏温暖了一個男孩的心智，適時地激發了他的成長和潛能！

被温暖包裹，被京劇照亮，京劇照亮我的人生，温暖照亮我的腳步……

以亮為題作文 篇21

不知何時起，已習慣了被姐姐光芒籠罩，姐姐像一個白天鵝，永遠是老師和父母的寵兒。而我已習慣像一個醜小鴨獨處於黑暗中。

又一次考試，又一次失利。看着姐姐再次取得好成績，我將羞怯的頭低的更低了，可想而知，接下來迎接我的將是老師的唾沫飛濺。習慣了，習慣在這時閉眼麻醉自己，想着今天在餐桌上，父母對姐姐的讚揚。我對自己失去了信心，這是第幾回了呢？淚水悄然落下，在試卷上綻放奇葩，難道永遠是自己的一個夢嗎？

“不用擔心啊，這次不行還有下次，我相信你一定能行的”一行字躍入眼簾，轉頭，對上同桌那美麗的雙眸，如潭水般清澈，好久沒有人這麼關心過我了，好久，好久”一絲感動湧上心頭，將心裏的苦水全部吐到了她温暖，細軟的沙灘上。

“不經歷地獄的磨鍊，怎會有創造天堂的力量，只有流血的雙指才能彈出世間絕唱，也許我們只有經歷過，痛過，哭過，失望過，人生的長帆才能起航。再多的挫折都不要懼怕，去面對它，挑戰它，戰勝它，我相信你！”再次轉頭對上同桌堅定的雙眸，心中熊熊自信之火已被點燃，點點頭，“我會努力的，至少不會讓你失望！”擦乾淚水，收拾好知識的行囊，我該出發了！朝着勝利的方向！醜小鴨是該變成白天鵝了。

心間的天窗悄然被打開，一束温暖的陽光照了進來，曾經自卑的心被温暖照亮。

以亮為題作文 篇22

也許，生命本身就是一次美麗，優雅的舞蹈，盡情的展現着動人心絃的舞姿。但是，你是否想起，美麗而又短暫的這一瞬間，有多少的愛圍繞在身旁。儘管，它沒有語言，沒有絢爛的色彩，沒有……

連接考試的失利讓我失去自信，再加上家人的嘮嗑，一下子把我推進了萬丈深淵，這裏漆黑一片，沒有光明，到處是鋒利的石片，把我刮的全身傷痕累累。突然想起一句話‘光明無處不在’。但是，我不再相信，我開始迷茫，在黑暗中迷失了方向，我不再前進，我害怕，我想退縮！陽光不再射進我的一片小角落，從此淚水便像一條忠實的小狗一樣，日日夜夜的跟隨着我。

那是偶然的一天，我獨自走在路上，望着蔚藍的天空，看着無憂無慮的小鳥，不覺得想起自己，突然，鼻子一酸，眼淚不知不覺的，不受控制的流了下來，我並沒有檫幹，任意它流着流着……

忽然之間，一片紙巾飄然而至，正好落到了我的眼睛上，淚水在一瞬間消失了，悄然無聲。我很疑惑，便停了下來，前方並沒有任何人，只有被人拋棄到鞦韆在隨風搖擺，轉回頭，我猛然一愣，是他！微風拂過他，他的絲絲細發如一扇窗簾，隱約遮住了他的臉，我依稀記得，有一隻手在空中揮着，揮着，劃成了一條美麗的線條……一直到他離開，久久的，久久的依然，留下了讓人難以忘懷的身影，我站在那兒，悄然間，眼淚又不由自主的流了下來。

終於，終於我成功了，我朝他的方向看去，只見他豎起大姆指，只不過，我又哭了……

以亮為題作文 篇23

夜深了，家家户户都入睡了。我一邊搓着手一邊寫着作業，爸爸在一旁陪着我，一邊搓着手一邊鼓勵我，時不時地還過來瞧瞧我做得怎麼樣看了，問問我還剩多少了。“爸爸，你先去睡吧，別等我了，我自己都不知道什麼時候可以寫完，而且被窩裏還很暖和呢！”“不行！我暖和了你還凍着呢，我等你，不管多晚。”我無奈了，勸也勸不動，我放棄了，繼續寫作業了。突然，爸爸大叫了一聲：“對了！我怎麼沒想到幫你去熱牛奶，爸爸真笨！”説着便“嗖”得一下跑了出去，把牛奶放在了微波爐裏又跑了回來，在一旁坐着。

寫着寫着作業就聽見了“呼—呼—。”的聲音。轉頭一看，爸爸居然睡着了。叫他去睡覺不去，看看吧，在這裏居然睡着了！這也難怪，陪我到這麼晚。我跑去託來一條被子，蓋在他身上，便繼續寫作業。“叮”牛奶好了，不願吵醒爸爸，也就自己去拿了。

喝完牛奶，渾身充滿了力量，很快就把作業寫完了。可能是因為我理書包聲音太響，驚醒了熟睡中的爸爸。還在睡夢中的爸爸叫了一聲：“呀！牛奶！”趕忙跑出去，看見微波爐裏什麼也沒有，就着急的問我：“牛奶呢？”“我喝完了。”“哦，那就好，嚇死我了。”便會心地笑了，露出了兩個發黃牙齒。是如此傻，如此温暖，像一縷陽光温暖着我，寒冷的深夜也不再寒冷。

寒冬裏的一縷陽光，使人温暖，快樂。

以亮為題作文 篇24

温暖，不僅是冬天裏的一把火，也是夏天的一股清風；温暖是雪中送炭，温暖是錦上添花。

温暖，可以打開一個人塵封的心靈；温暖，可以照亮一個人夜行的路；温暖，像陽光一樣撒遍大地，撒遍你我的心靈。

小時候，媽媽總是吃魚頭，幫我挑魚刺，將嫩嫩的魚肉讓給我吃。當我問她時，媽媽不自然地笑了笑：“魚頭好吃啊！”我揹着媽媽偷偷嚐了嚐魚頭，難吃又有骨頭！一股温暖籠罩在我的心頭，久久不能散去。

有一次，我在學校流鼻血了，同學們不僅沒討厭我，而且積極幫忙，有的遞棉花和紙巾，有的去叫老師，還有的同學扶我去醫療室，那一刻，我感動極了。同學們就好似我的家人，我在這個大家庭裏快樂地生活着，感到無比的温馨和温暖。

一個同學受傷住院，在勞動基地的同學們吃午飯時每人都捐出了自己愛吃的雞腿，還自發組織了一個捐獻儀式。一藍藍水果，滿載着同學們的關心。那個同學也感受到了温暖的熱度。

汶川大地震，災區人民沒有吃的，沒有穿的，可是社會各界積極援助汶川兄弟，一方有難，八方支援，志願者的肩上滿載着一箱箱救災物資奔赴災區，學生們組織捐款，主席親臨慰問，帶來了各族人民的問候。自然，汶川人民也感受到了祖國母親的温暖。

社會各界每日每夜都給人們送來各種各樣的温暖。無論熱度大小，總是一份關心，一種無形的支持，無限的感動，無限的温馨。

以亮為題作文 篇25

明天，如果沒有太陽為你照亮

明天，如果沒有太陽為你照亮，你也不會失去光芒;明天，如果沒有太陽為你照亮，你也不會從此暗藏;明天，如果沒有太陽為你照亮，你一旦害怕，那麼從此世界將會永無光亮。

明天，如果沒有太陽為你照亮，即使我的力量再小，也願為你支起燭光，照耀心堂，一支燭光不夠閃亮，卻能温暖片?，億萬燭光比不上太陽，卻能使人堅強。

明天，如果沒有太陽為你照亮，即是一片黑暗，沒有星點光芒，我也會牽着你的手，帶着你走，也許路途會很漫長，但我也願意和你走下去，也許路途黑暗，永無止境，但我也會陪你直到死亡。

明天，如果沒有太陽為你照亮，即使滿地都是淚的海洋，我也毫無懼怕，為你闖蕩，也許我會在淚海中一直飄洋，但我也願意微笑面向，也許我永遠不會到達彼岸，但我也會為你創造天堂

明天，如果沒有太陽為你照亮，即使你已徹底失望，但我也會為你死亡，創造希望，也許我不會使太陽重生，讓他重新發光，也許我不會讓世界重新閃亮，但我願化作一束永遠的光芒。

天上的星星月亮，其實也很閃亮，天上的雲啊，顯出一縷紗帳，若隱若現似乎留戀，世界若無光芒，可心靈還有扇窗，一扇門關上了，打開的還有心房，失去了太陽，還有星星月亮。

明天，如果沒有太陽為你照亮，你根本不用想象，

因為。一切，都有我扛。

以亮為題作文 篇26

一盞明亮的枱燈；一份暖暖的友情；一種靜靜的陪伴。

桌上的這盞燈已經陪伴我足足四年了，那可是媽媽在我一年級開學時買的。它的造型很別緻，底座是個半圓形，粉嘟嘟的燈柱上有一個白色按鈕，燈罩是一隻活潑可愛的小貓，長着一對尖尖的耳朵，一雙細長的眼睛任何時候都是笑眯眯的。當你觸摸開關時，燈就亮了，還可以根據自己的需要調節亮度。柔和的燈光灑在桌面上，讓人感到格外舒服。

小貓枱燈是我親密的夥伴。每次我寫完作業都情不自禁地想要看看它。那彎彎的大眼睛似乎在説：“小主人，你辛苦了，快休息一下吧，可要保護好眼睛喲！”於是我放下筆，做起了眼保健操。

當我在學習中遇到困難，想要放棄的時候，小貓枱燈總是用它不知疲倦的精神帶給我鼓勵。一次，我考砸了，回到家無精打采地趴在書桌上，腦子裏全是媽媽的責備。突然，我抬起頭，又看到小貓枱燈微笑的表情，似乎在説：“小主人，別灰心，要相信自己。”於是我鼓起勇氣，重新拿起試卷，分析錯題原因，總結經驗教訓。

四年裏，小貓枱燈陪伴我一起看書、寫字，為我照亮知識的海洋、指引前進的方向。

現在，小貓枱燈有些舊了，但它依然勤勤懇懇、任勞任怨地為我工作着，從不脱離自己的崗位。它像我的知心夥伴，一直激勵着我、陪伴着我。長大後，我也要如它一樣，堅守崗位，盡職盡責，成為一個對社會有用的人。

以亮為題作文 篇27

與書為伴，我享受快樂；以書為師，我收穫知識。不知不覺書已經伴我成長了12個春秋，一路書香，照亮我的夢想。

這個寒假，我讀了《夢想是裏的光》這本書，被深深震撼了。書中講述了一位記者十年前採訪了許多貧困兒童，十年後，這個記者聯繫到了原來採訪的兒童，沒想到他們都過上了的生活。在十年裏，他們靠着對夢想的執着追求而不懈奮鬥，最後都建立了幸福的，令記者感動到流淚。

讀完這本書，我懂得了：夢想是照亮生命的光！

我從小也有夢想，我夢想成為一名專業的乒乓球員，經過我前幾年的努力，在本校也有點成績。今年我有幸參加了一次全國性的比賽，在這之前我一直都信心滿滿，在第二輪的比賽中我遇到了一個專業的乒乓球運動員，他的球技達到了爐火純青的地步，一上來就把我打得措手不及，我一下子就被打懵了，我心裏已經有了的念頭，最後以零比三失敗了。經過這次慘敗，我對打乒乓球，完全沒有信心，幾乎都要完全放棄了。

讀了《夢想是生命裏的光》這本書，想到書裏的孩子在這麼艱苦的條件下都懷有夢想，併為自己的夢想努力奮鬥。我也要向他們學習，要堅持自己的夢想，不能在受到一點挫折就放棄，在以後的訓練中，要不怕困難，堅持不懈，永不放棄，為自己成為一名出色的乒乓球運動員而努力奮鬥。

讀萬里書，行萬里路。就這樣一路閲讀，一路收穫，讓夢想的.陽光照耀我一路向前。

以亮為題作文 篇28

醫生是一個偉大的職業，一個有尊嚴和自豪的職業。

堅持和耐心是實現理想的基本條件。我們不斷探索自己的優勢並決定理想。然而，差別是不一樣的。我認為理想要麼觸手可及，要麼觸手可及。一百步並非遙不可及，但非常困難。到達並不意味着放鬆，而是堅持和不放棄。因此，這兩點是實現理想的必要意志。

我曾瘋狂地想成為一名白衣天使，把人們從水火中拯救出來，但卻發現——而且做不到。直到那時——爸爸讓我去藥店幫忙，我一直認為我不能再當醫生了，儘管我做了。然而，這完全出乎我的意料。幾片藥材讓我重新點燃了醫生的夢想。我覺得我會跑着跑出這個領域去達到理想的目的。然而，我錯了。藥房很忙，我不能接受，但我不得不接受。耐心點，我知道，正是在這種情況下，我磨練了我的意志，讓我的理想更加輝煌。

我希望在未來的生活中，我會繼續探索和前進。在廣闊的世界裏，對理想的追求將照亮前方的路，在不斷的探索中，我將獲得成長的真諦。讓前方的道路更加光明，為新世界而奮鬥，在新世界中開創一條先進而正確的道路。為自己的理想奮鬥，為更美好的明天創造一個世界，讓光明之路永遠存在。我們不斷探索前進的道路。讓創造的光明之路形成一個自由的世界。讓我們為這個光明的世界而奮鬥！理想，照亮前方！

以亮為題作文 篇29

理想與現實總是有差距，或是遙不可及……

醫生一個偉大的職業，一個有莊嚴又有自豪感的職業。

堅持、有耐性是實現理想的基本條件，我們不斷探索着自身的優點，而去定理想。但不一的，並不是千篇一律，我認為理想或是百步不可及，或是伸手就到。百步不可及並不是遙不可及，而是非常困難；伸手就到也不代表輕鬆，而是要堅持、不放棄。由此可見，這兩點是實現理想必要的意志。

我曾發瘋的想當一位救民於水火的白衣天使，可是發現並做不到。直到那次——爸叫我去藥店幫忙，我一直以為我無法再當上醫生，雖是這麼想。但是完全出乎了我的預料，一片片藥材，讓我重新燃起了醫生之夢。感覺我就要奔跑，跑出這片領域達到理想的盡頭。可是，我錯了，藥店很忙，我無法接受，但是我不得不接受。要有耐心，這我知道，而我就是在這種情況下磨練的意志，讓我的理想更加輝煌。

我希望在今後的人生中，不斷探索着前進，在廣闊的天地中，追求理想就照亮了前方的路，在不斷探索中，獲得成長的真諦；讓前方之路更加光明，為了一個嶄新的天地而奮鬥，在嶄新的天地中創造出一個令人先進的正確之路。為了自己的理想而去奮鬥，為了美好的明天，創出一片天地，讓光明之路永遠遺留，我們不斷探索着前方的路，不斷前進着，讓創造出的光明之路形成一片自由的天地，讓我們為了這個光明的天地而去努力奮鬥吧！理想，照亮前方！

以亮為題作文 篇30

幫助，在生活中無處不在，人人都知幫助他人，每當我看見這兩個字的時候，我就會陷入回憶之中。

那年，我才四歲。一個人坐在空無一人的廣場上，沒有媽媽在身邊，那種恐懼感不禁使我嚎啕大哭。就在這時，一個大哥哥走來，詢問過原因後，拉着我，找到了媽媽。看着他高大的背影，我不禁立志，一定要成為他這樣的人。

七年時間匆匆過去了，我也到了當年幫助我的那位大哥哥一樣的年齡，可是我並沒有找到幫助他人的機會，直到那一次。

那天，我和媽媽一起去超市買菜，一陣哭聲吸引了我。我走過去一看，一個小弟弟，坐在地上哇哇大哭，淚水浸濕了衣服。我愣住了，因為在他身上，我看到了曾經的自己。我毫不猶豫地上前，輕聲問道：“小弟弟，你哭什麼呀？”他抬起了頭，擦了擦眼淚：“我……我找不到媽媽了……”這和七年前的那件事出奇的相似！我忍不住了，二話不説，牽着他的小手，奔跑了起來。詢問了一遍又一遍，尋找了一個又一個角落，我們終於在超市門口找到了他的媽媽。他的媽媽看見他，先是一驚，然後急忙跑過來，用手帕擦了擦他的臉，我看見，他們都哭了，但也在笑……

陽光撒在他們身上，顯得格外幸福。看着他們母子團聚，我心裏也甜甜的，再想到那位大哥哥帶我找到媽媽的情景，堅定地點了點頭：我以後一定要幫助更多的人！

接受他人的幫助固然能得到慰藉，但讓別人也能得到幫助，自己也會有更美好的收穫，不是嗎？

以亮為題作文 篇31

今年春節，我隨爸爸媽媽回到老家的一個小鎮上，小鎮上大家都在議論着一個感人的事情。一個盲人老太太拄着枴杖來到電力局，顫抖着從身上掏出一個小布包，慢慢地打開，遞給工作人員，説：“同志，我想在家門口安裝一盞路燈。

“裝路燈？可是……”原來工作人員早就發現老奶奶是盲人。“對，我是盲人，自己根本不需要路燈。但是，當我坐在屋裏時，經常聽見外邊有夜行人摔倒的聲音，我的心……我的心就一陣陣痛，所以我想在門前裝一盞路燈。”工作人員很是驚訝了。“同志，這是我所有的積蓄，你看夠不夠？”周圍的空氣好像凝固了，等工作人員回過神來，老人已放下錢，拄着枴杖悄悄地離去了。工作人員望着老奶奶的身影，眼睛濕潤了。很快，盲人老姐姐裝路燈的事在鎮上傳開了。人們被她美好的心靈震撼了，便共同集資在這條路上裝上了一排燈。路燈裝好了。“老奶奶，謝謝您！”

路過這兒的人都會這麼説。這位盲人老太太雖然不能看見自然的光明，卻內心充滿了陽光，而且她把這內心的光明變成了路燈。於是，人們的心靈被照亮了。從此，這個小鎮上便架起了一路光明，讓路人不再摸黑，讓獨行的人不再孤獨。這多麼令人温暖而感動啊！讓我們像那位盲人老奶奶那樣，用自己細心的關愛，去點亮周圍的每一盞心燈。

以亮為題作文 篇32

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是唐代詩人李商隱寫下的千古名句。春蠶吐絲結繭，造福人類；蠟燭燃燒自己，照亮他人。這句詩用在我們的蘇老師身上，是再合適不過的了。

蘇老師是我們的班主任、語文老師。他從一年級就開始教我們。五年中，蘇老師一直努力地教導我們，令我們感受到語文學習的快樂。他教學嚴謹，幽默風趣，關心着我們每一個同學的成長。

前幾天，第十五課《基礎訓練》中有一些閲讀理解題，蘇老師要求同學們寫清楚。他批改作業時發現其中有一題錯得多。下午放學後，蘇老師把大家留下，分析講解了一遍，還在黑板上寫出了回答的要點。讓蘇老師意外的是，有些同學卻毫不重視，聽得馬馬虎虎，依舊寫得含含糊糊。第二天，作業交上去後，蘇老師看到同學們這樣不認真，大發雷霆：“課堂上要專心！不會為什麼不問？為什麼這樣對待作業？”為了讓我們準確地把握文章的情感，他又花了十幾分鐘的時間給我們講解。放學了，蘇老師留下一些同學訂正作業，其中也有我。當最後一名同學離開的時候，我終於看見蘇老師嘴邊浮起一絲微笑。這笑如釋重負，這笑輕鬆坦然。雖然只是一題作業，卻讓我看到了蘇老師多麼認真的教學態度啊！

這就是我們的蘇老師，他像一支燃燒的蠟燭，照亮我們；他像一位辛勤的園丁，哺育我們。他把全部心血都放在我們身上，讓我們茁壯成長

以亮為題作文 篇33

温暖，每時每刻都在照亮着我們。

在學校裏，我們也曾因為任性，而犯下錯誤，可老師的教育温暖了我們的心，老師的温暖也為我們照亮了一條正確的道路。

同學之間也有很多温暖，如：在跑步時，我跟不上腳步，這時，就會有一個人向我伸出手，拉着我向前跑；當我晾衣服身高不夠時，就會從旁邊伸出一隻默默無聞的手，幫我晾上去。這時，温暖照亮了我的心。

我們不僅被殷殷師恩、醇醇友愛的温暖照亮，更多的卻是濃濃的親情。

小時候，有次趁父母不注意，偷偷的溜出去玩。玩着玩着，竟忘了時間，也忘記了回去的路。我大哭，喊着：“爸爸，媽媽，你們在哪裏。”哭着哭着，我聽到了一聲狗叫聲，我便跟着叫聲來到了一處山腳下，轟隆一聲嚇了我一跳，我四處張望，找到了一塊凸出在山上的大石頭，剛好可以避雨，我連忙走了過去。不久，大雨傾盆而下，我縮着身體在巖石下哭着。不知過了多久，雨停了，我聽到了爸爸叫我的聲音。我跑過去，看到爸爸全身都濕透了，我撲到爸爸懷裏哭了。爸爸不知從哪裏拿出一件衣服，披到我身上説：“剛下了雨，彆着涼，快穿上。”我穿上之後才發現，這件外套是爸爸的，是他從自己身上脱下來從而護在懷裏不被雨淋濕，給我穿的。在這一刻，我知道，這是父親在温暖着我的身心，也照亮了我對父親的感動。

温暖，像一盞路燈，指引照亮着我們前進的道路。

是啊，温暖無處不在，在眷眷親情中，在醇醇友愛中，在殷殷師恩中，時刻都在照亮着我們。

以亮為題作文 篇34

有一個問題糾結在我的心上：為什麼如此冷血的人是恆温動物？

這個社會上的人如此冷血，最終我的心也被冰封了，我的血最終變冷了，我期待有一束温暖的陽光照在我的心上，解凍這顆冰封的心。

即便我的身體都被陽光照耀，可惜我的心始終被冰封着。看的一個期待我幫助他的眼神為什麼我會心安理得走過去因為我的心被冰封了，我的血是冷的。人是冷漠無情的。

那一束陽光來到我的身邊，照在我那顆被冰封的心。那一天我在學校，雨剛剛停了，地面滑溜溜的，我一轉身鋼筆尺尺子等撒了一地，幸好人沒事。我急忙的捨撿着我的物品來來往往的人都看見了，可是沒有一個人出手相助包括我的同學，除了他，他是一個與我素不相識的人，他彎腰了，與我一起捨撿這撒了一地的物品。最後他將物品還給我。我輕聲説“謝謝”可是這聲是多麼的小聲，小到我自己都沒有聽清楚。要是上天給我一重來的機會我會大聲對他説聲謝謝。

我的心被這束温暖的陽光化解了我的心，我的血開始温暖。這束陽光照耀我的心讓我感受到無與倫比的温暖。我的血是熾熱的，此時我的心就是太陽，看到期待我幫助他的眼神，我再也不可能心安理得的走過去，我會出手相助，讓我的熱血温暖他的心。

我終於明白為什麼冷血的人是恆温動物？因為在人的內心深處有一股熱流源源不斷的湧出熾熱的血。只有一顆温暖的心不受寒流所冰封。

以亮為題作文 篇35

人生之光澤與真諦，倘若沒有一顆善感的心，便會與生活失之交臂，我們的生命便會黯淡無光。

閲讀正是那打開我們心靈枷鎖的鑰匙，清理我們被塵世矇蔽的心靈，每時每刻品味人生的滋味。

閲讀對很多人來説是任務，是工作，但更是一種樂趣。我早上起來就看書，我的爸爸讓我去洗臉、吃飯，我就當作沒聽見，繼續在書的海洋中游覽，一直到看完一本書之後才去。晚上睡覺的時候也要閲讀，讀着讀着就睡着了。

最近我正在讀一本名叫《小故事大道理》的故事書，在這本書中每一個小故事都告訴了我們一個人生的哲理，讓我們有更多智慧。如一篇叫《紀昌學箭》講的是紀昌拜飛衞為師學箭。飛衞讓他練好不眨眼的功夫，他練成了；飛衞又讓他練習把小東西先變成大東西的功夫，他又苦練成了。飛衞這才開始教他練箭。大道理是：要想學習本領，必須腳踏實地苦練基本功，並循序漸進，由淺入深，才能獲得最後的成功。

“書籍是人類進步的階梯”這句話説得一點也不錯。書可以讓我們的智慧有所進步，讓我們的才能有所進步，讓我們更加聰明，這就是書的力量，這就是人類讀書的力量。

古人為什麼能寫下那麼多的詩？因為他們有智慧；他們為什麼有智慧？因為他們喜歡讀書，並且是博覽羣書。

讓閲讀照亮我們的人生吧！

以亮為題作文 篇36

牀前明月光，疑是地上霜從蹣跚學步到現在的辛勤學習。每一步都有着國學相伴。

小時候看着那一個個不認識的生字，一句句無法理解的古詩文，跟着老師搖頭晃腦的揹着那無法明白的唐詩宋詞。或許那個時後我背詩的理由只是為了應付考試為了得到理想的分數。直到現在讀的詩詞多了我發現就如同這詩詞中的人一般。

黃金榜上，偶失龍頭望。

正如現在，考試沒有取得好成績，心中又何嘗不是像詩人一樣落寞。可是長風破浪會有時，直持雲帆濟滄海。只要鼓起勇氣，繼續努力，一定會取得更好的成績。詩句激勵我們成長，幫助我們進步。就如同那人生路上的一盞明燈，為我們照亮人生。

記得剛上七年級，第一次獨自離開家去參加軍訓，那時的我又何嘗不是像詩人那樣舉頭望明月，低頭思故鄉呢？

古詩如明燈，也像一本生活的書，古詩就如同生活，將生活的酸，甜，苦，辣記錄下來，共後人去閲讀去欣賞去理解。詩的種類多種多樣，繁多複雜。正是因為有了古詩，我們才得以去領略過去那壯麗的山河，歷史的搬遷，以及古人那豐富的情感。

國學是中華民族傳統文化之精髓，一部部詩集歌詞都藴含着古人的智慧，古詩早已深深刻在了我們的心中，陪伴着我們成長。國學經典就如一盞明燈，照亮人生伴我成長。國學正以它那獨特的方式，讓更多的人沉入其中，照亮着他們的人生。

以亮為題作文 篇37

我懷着無比敬佩之情，讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。

這篇文章是講作者在一天早上，把小蠟燭頭扔了。偏偏那個晚上停了電，作者又把小蠟燭頭找出來，一家就靠小蠟燭頭微弱的光，度過了一夜。

小蠟燭頭，雖然渺小，也不那麼光亮，但它為自己能夠為人民服務而感到高興，就算它燃盡了，也不感到一絲悲涼。

“電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮的多，但我的心裏，將永遠留下小蠟燭頭的光亮。”這句話，使我浮想聯翩，在這世界上，有許多像小蠟燭頭那樣對祖國和人民無私奉獻的人。

老師日夜辛勤地工作，為我們備課、講課。把所有知識傳授給我們，還教給我們許多做人的道理。雖然老師為我們付出了那麼多心血，然而他們不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。

小蠟燭頭還像我們的城市美容師——環衞工人。清晨，當人們還在熟睡，環衞工人已經為我們把大街小巷打掃乾淨，天天不辭勞苦的工作着。是環衞工人給我們創造了一個美麗的環境。雖然他們自己被弄得滿身塵土，但看着身後乾乾淨淨的大街小巷，他們的臉上同樣露出滿意的笑容。

在我們的國家，有多少人在自己的崗位上默默無聞努力工作，全心全意為人民服務。這不正是小蠟燭頭的象徵嗎？

小蠟燭頭，你是那麼平凡而偉大。我敬佩您！也敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人，我希望自己也能成為小蠟燭頭——燃燒自己，照亮他人。

以亮為題作文 篇38

“光”這個詞語，總是讓人感到温暖，也可以幫人找到方向，我也有一束光，她在我迷茫的時候給我指引方向，讓我找回自信。

三年級時，我寫字不好看，歪歪扭扭的，我的同學都叫我的字叫“鬼畫符”所以，寫字就成了我最大的煩惱。

有一天上課，老師發下來了一張練字紙，説：“今天，我們要來一次書寫比賽，每個同學都要寫，我展示一下喲！”我聽，不禁犯了愁，我能寫好字嗎？我的字還會被稱為“鬼畫符”嗎？我很懷疑。

我寫很慢很慢，彷彿手中的筆有一千多斤這麼重，別的同學已經龍飛鳳舞地寫了起來，不一會兒就寫好了，我看着他們那漂亮端正的字，心裏除了嫉妒，就是羨慕。

我花了40分鐘的時間才把字寫好，我看着那些彎七扭八的字，又開始質疑自己。

到我了，我邁着沉重的腳步，走向講台，我好希望時間一直停留在這裏，這樣我就不用展示我那歪歪扭扭的字了，我走到講台上，把練字紙遞給老師，準備好應對洪水般湧來的嘲笑。不料，老師摸摸我的頭，對我説：“不錯，你寫的字有進步，繼續保持。”邊説着，邊露出了滿意的微笑，那笑容就雨後的彩虹，把我的質疑全趕跑了。別人也投來羨慕的眼光。

老師的這一抹微笑，照亮了我內心的黑暗，讓我找到了方向，也讓我找回了自信。

以亮為題作文 篇39

用了一下午時間，看完了《童年》，心裏久久不能平靜。

書中的主人公阿廖沙擁有一個令人心酸的童年。三歲時，父親就永遠離開了他，只能跟着母親來到外婆家。在外婆家裏，卻總得不到安寧。外公性情暴躁、教訓起人來毫不手軟。兩個舅舅更是自私自利、冷血無情，不僅想着快點分家，還想貪圖阿廖沙母親的嫁粧，甚至害死了純樸的小茨岡。還有那個令人都恐懼的黑色星期六，每到這天，外公就會懲罰這周犯錯的孩子，令旁觀者都會感到膽戰心驚。

在這樣黑暗的環境下生長，我們不禁會問：阿廖沙的心靈會被玷污嗎？我想，是不會的。因為，在阿廖沙身邊還存在着許多光明的使者。善良、慈愛的外婆，總像太陽一樣，給阿廖沙帶來温暖。外婆對阿廖沙無微不至的照顧，就像甘甜的雨露，滋潤着正在成長的芽苗。還有單純、温和的小茨岡，重情重義，是阿廖沙童年的玩伴。但他從小養成的偷竊癖，是令我們唯一厭倦他的方面。真正幫助阿廖沙融入這個家庭，教會他人生道理的應該是正直的長工格里戈裏吧！當然還有獻身於科學的“好事情”。他們都給予過阿廖沙勇氣與力量，讓他在黑暗污濁的環境下，依舊保持着對生活的熱愛與執着，最終成為一個陽光、開朗的人。

其實，只要我們心中充滿陽光，即使周圍是一片黑暗，我們也能讓這微弱的光灑滿每個角落，趕走陰霾，照亮黑暗。面對生活上的黑暗，我們更應該以樂觀的心態積極的面對，而不是在一旁消極、悲觀……

以亮為題作文 篇40

中華文化源遠流長，縱觀中華上下五千年的悠久歷史，始於炎黃，歷史的長河永不停息。古人啊，嘗試着用詩詞表達自己的情感，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”以表達詩人送友人出塞的傷感；“採菊東籬下，悠然見南山”以表達詩人歸隱山林的閒適……古人啊，嘗試着用經歷書寫華麗的篇章，“卧冰求鯉”教導着後人知孝盡孝；“紙上談兵”教導着後人懂得實踐……

俗話説得好“喝水還得有挖井人呢”，一個國家，文化再豐富再悠久，文化的傳承，也需要一座橋樑來傳遞。至於這座橋樑，就是那羣把青春獻給講台的老師們，人們稱他們為園丁，因為學生是祖國的花朵，老師就是耐心教導、細心撫育的園丁。他們是可親可敬的，是無私奉獻的。

時光荏苒，歲月如梭，三年國中時光在無聲無息中度過了一半多了，前不久，我們打響了會考的第一槍，走進了那説了很久的生地戰場。沒有人會當逃兵，每一個人都奮力拼搏。打仗之前，我們會想：努力得來的是捷報？還是戰敗？我們都不知道，我們只知道，我們必須向前，我們不得不向前。

這一仗，我們已經經歷完了，也不再去想成功與否。因為我們付出過淚水和汗水，揮灑過激情和熱血，結果也就沒那麼重要了。我們在乎的，是會考後師生離別的傷感，是那一句祝福與告別。會考結束，我們開心着告別了生地，卻又被迫着與生地兩位任課老師告別。

以亮為題作文 篇41

當夏姐姐踏着輕盈的腳步走進人間，她把黃色獻給了油菜花，她把白色送給了出淤泥而不染的荷花，各種花爭奇鬥豔，芬香四溢，幾隻肥胖的蜜蜂在花叢中飛來飛去，一會兒去摘那朵花的蜜，一會兒去摘那朵花的蜜，似乎在花的海洋中遨遊。小草破土而出，貪婪的吮吸着晶瑩的露珠。一棵棵茂盛的柳樹矗立在湖邊，柳樹梳理着自己的枝條，讓我情不自禁的想到：碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。一切都是生機勃勃的。

我們排的整齊的方隊，走下了操場，今天下午，將是我們藝術節選拔。

表演開始了，一位位身穿白色衣服的同學走上了舞台，他們是五年（三）班，他們高聲的唱着歌，像泉水叮咚，又像百靈鳥在歌唱，那潔白的衣服，在陽光的照射下，突顯出一種只屬於白的聖潔

最引人注目的是我們班的七隻小孔雀，她們上場了，身穿藍色衣服，頭上還帶着幾根漂亮的羽毛，她們扭動着身軀，白澤的手飄忽不定，那雙像黑寶石一樣的眼睛正閃閃發亮，配上小巧可愛的櫻桃小嘴，可愛極了！那微妙的走位，是我由衷的讚歎。就連天上的白雲也都駐足觀看，小鳥在那綠葉葱蘢的大樹上唱着清脆的歌聲，好像在給她們伴奏呢！

還有低年級的妹妹們，她們穿着橙色衣服，手持中國結，中國結在她們的手中搖曳着，她們走來走去，一陣風吹過，中國結也隨之轉動起來，讓人看了眼花繚亂。

這次的藝術節選拔，真讓人意猶未盡。

以亮為題作文 篇42

温暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。就在今天傍晚，我再一次感受到了温暖。

放學了。今天要坐公交車，於是我加快了腳步。但沒走幾步，一抹頭髮，大吃一驚，呀！下雨啦！記得爸爸説過，如果下雨，他就來接我，於是我飛也似的跑回了學校。回到門衞室，看着豆兒打的雨點噼裏啪啦地下着，心裏隱隱有些擔憂。在門衞室前來回踱步，心想：爸爸會來接我嗎？萬一沒來呢？打個校訊通？好辦法！我心裏升起了希望，但當我翻遍書包都找不到校訊通是，希望就不知飛到哪去了。我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。苦惱得趴在門衞室窗前，目光停留在一台座機上，有了！我問那個胖乎乎的保安：“保安叔叔，那台座機可以用麼？我想打個電話！”保安叔叔聳聳肩“不可以呢，打不了的”我的希望再一次破滅了。無奈。經過兩次受挫，我已無心想辦法了，只好靠在牆上，久久神傷。“小姑娘，你要打電話嗎”是那個保安叔叔，“挪，用我的手機打吧！”我被這突如其來的温暖愣住了，接過手機，連聲道謝。打完電話，物歸原主，保安叔叔關心問候幾句後，幹活去了，只留給我一個背影，但他在我心中的形象卻愈發高大起來。我的心像草一樣顫抖着，温暖的光芒灑滿了心田!

温暖這盞永不滅的燈無處不在，被温暖照亮的我們，難道不是幸福的嗎？

以亮為題作文 篇43

我曾讀過很多書，每一本書裏都似乎藏着一道光，一道催人奮進的光，讓迷茫、頹廢、冷漠的內心總會被照亮。

又是一個週五，老師一如既往地留了一大堆作業。想想週末的學習計劃排得滿滿當當，密密麻麻的作業清單一下子讓此刻不耐煩的我，頓時失去了提筆的動力，這還讓不讓人活？！我煩躁地練習“磨洋工”。不行！千斤重的筆，萬斤重的頭，不做了！把作業本一扔，坐到旁邊的沙發上抓起一本書，看了起來。

是《平凡的世界》，我上次看到孫少平決定去大城市打工了。繼續往下讀，一開始我還像讀故事一樣圖個樂子，但是，慢慢地隨着情節的深入讓我沉浸在裏面了，他不惜一切代價去更廣闊的世界裏闖蕩，面對命運的安排他喊出了“我不甘心！”這句話似乎扎進我的心裏，他不甘於平凡、在艱苦的環境下，頑強拼搏的精神深深打動了我。“我不甘心！”這句話像一束光照亮了我，整日埋頭於大堆書籍和作業間，我到底是為什麼？不就是不甘心自己生命暗淡無光，總想活出一個精彩的人生嗎？那麼此刻的逃避、懶惰、藉口，不就是給拼搏的路途蒙上一層灰塵嗎？又何談精彩呢？語文本來就是我的弱科，我更應該去把老師佈置的任務圓滿，甚至加倍完成。我重新打起精神，坐回了書桌前，輕鬆地提起筆來……

“我不甘心！”這句話就像一束温暖的光時刻都在我腦海中迴盪，為我照亮了前進的道路，直到通往成功的大門。

以亮為題作文 篇44

大仲馬曾經説過一句名言：生活沒有目標就像航海沒有指南針。也就是説在我們的學習生活中一定要制定一個屬於自己的目標，這樣才能不偏離方向去實現人生價值。

人生並不只有一個目標，它是有許許多多不同階段的小目標堆砌而成的。從學會一首兒歌到背誦一首古詩，從認全漢語拼音到能熟練寫作，從簡單的計算題到現在複雜的數理化，每個階段我都指定過小目標。當一個小目標實現了，就意味着我又取得了小小的進步，又離自己的夢想進了一小步。然後又有了下一個目標。有目標才有夢想，才會有學習的動力，光有目標還是不夠的，我們必須要有勤奮努力的行動去實行才能看到目標前方的光亮。當我們學習進入困頓時，想想我們還有目標。當我們陷入失落時，告訴自己目標還沒實現。不要忘記自己的目標，時刻保持一顆堅韌非凡又充滿希望的心，為實現自己的目標而奮鬥下去。

還有不到半年就會考了，我將迎來我人生中的第一個十字路口。我現在的目標就是能考上理想的高中。既然有了明確的目標，那我就要付諸於行動。課上認真聽講，課後查缺補漏，不會的問題虛心請教老師同學，我要懷揣着一顆堅韌不拔的心努力去實現自己的目標，讓青春無悔。

人生有了目標就不會迷失自我，就有了追逐的方向和夢想。為了我們的目標加油吧！

以亮為題作文 篇45

夢想，能撫平一切傷痛;夢想，能照亮我們前進的旅程;夢想，能將我們心中的煩惱滌盪……如果你問我什麼讓生活更加美好，那我一定會回答——是夢想。

當我在生活中迷失方向時，夢想像一盞明亮的燈，照亮我前進的路。那段時間，我的心情一直很低落，活生生變成了一隻小野貓，脾氣暴躁，看什麼都不順眼，總是容易與別人吵起來。

秋風習習，我坐在窗前，看着樹枝上的小鳥，那隻小鳥成灰棕色，與那滿樹的紅葉形成了鮮明的對比，格外顯眼。此時，一滴露水飄落在小鳥身上——它飛走了。於是我開始了無限地遐想：這隻可愛的小鳥會飛到哪裏去呢?是飛去一望無際的大海上空，還是飛去綠樹成蔭的大森林?是飛去古香古色的江南，還是飛去我國的“心臟”——北京呢?……

提起北京，我立刻想起了那紅牆黃瓦、佈局統一的紫禁城，和那令人垂涎三尺的老北京特色美食。“多好啊!”我喃喃道“多想去北京看看啊!”就這樣，我的第一個夢想誕生了——去北京。我知道北京很大，可能是我所在城市的十倍，百倍，千倍?生活在小城市的我，只有倍加努力，才能將這個夢想實現。於是，我躊躇滿志，磨練着自己的意志，心中不再煩躁，也不再杞人憂天，開始微笑面對生活，踏上追夢的旅程……是夢想，讓我在生活中更加自信，讓我的生活更加美好。

是啊，夢想讓生活更美好，它就像一束温暖的光，照進了我陰暗的生活中，也照進了我的心裏，讓我積蓄力量，加倍努力!

以亮為題作文 篇46

與書為伴，我享受快樂；以書為師，我收穫知識。不知不覺書已經伴我成長了12個春秋，一路書香，照亮我的夢想。

這個寒假，我讀了《夢想是生命裏的光》這本書，被深深震撼了。書中講述了一位記者十年前採訪了許多貧困兒童，十年後，這個記者聯繫到了原來採訪的兒童，沒想到他們都過上了幸福的生活。在十年裏，他們靠着對夢想的執着追求而不懈奮鬥，最後都建立了幸福的家庭，令記者感動到流淚。

讀完這本書，我懂得了：夢想是照亮生命的光！

我從小也有夢想，我夢想成為一名專業的乒乓球運動員，經過我前幾年的努力，在本校也有點成績。今年我有幸參加了一次全國性的比賽，在這之前我一直都信心滿滿，在第二輪的比賽中我遇到了一個專業的乒乓球運動員，他的球技達到了爐火純青的地步，一上來就把我打得措手不及，我一下子就被打懵了，我心裏已經有了放棄的念頭，最後以零比三失敗了。經過這次慘敗，我對打乒乓球，完全沒有信心，幾乎都要完全放棄了。

讀了《夢想是生命裏的光》這本書，想到書裏的孩子在這麼艱苦的條件下都懷有夢想，併為自己的夢想努力奮鬥。我也要向他們學習，要堅持自己的夢想，不能在受到一點挫折就放棄，在以後的訓練中，要不怕困難，堅持不懈，永不放棄，為自己成為一名出色的乒乓球運動員而努力奮鬥。

讀萬里書，行萬里路。就這樣一路閲讀，一路收穫，讓夢想的陽光照耀我一路向前。

以亮為題作文 篇47

我的媽媽批評我時很兇，我有些討厭她，但那盞枱燈照亮了我的心。

一天夜裏，窗外一片漆黑，安靜的可怕。我在客廳裏寫作業，媽媽坐在旁邊盯着我，她滿臉的嚴肅使我不得分心。

我寫得有些慢，媽媽可能有點着急，便催促我説：“快點兒，別發神。”但我仍寫得很慢，媽媽只好耐着性子繼續等。

時間慢慢地流走了，媽媽的耐心也慢慢耗掉了，怒火慢慢積累起來。突然，她一下子抬起手肘，用手肘帶動手掌，手掌飛向我的臉，快打到臉時手腕一下子發力——“啪”的一聲打在我的臉上。

我的臉一下子像被蜜蜂紮了一樣，火辣辣地疼。心一下子跌到了低——心中滿是委屈。但不過一會兒，怒火一下子湧上盡頭，一下子發泄在本子上，在本子上用筆重重地寫下幾個歪歪斜斜的字。但沒想到惹怒了她，她的火氣更大了，吼道：“把字寫好看點！”這句話把我也惹火了，乾脆停筆了。

媽媽越來越氣，最後一下子跑進了卧室。由於夜晚太陰森，我也走進了卧室。我看見一盞很暗的枱燈放在桌子上，桌子旁邊有一張牀，我的媽媽就坐在那張牀上，我也坐上去。

突然，媽媽把頭埋進被子裏“嗚嗚”地哭起來。我一下子不知所措，又馬上回過神，輕輕拍拍她的背來安慰她。

過了一會兒，她慢慢停下了哭泣，坐了起來，讓我躺進她懷裏，安慰我説：“別哭了！我……”

霎時間，枱燈好像一下子變亮了，照亮了整間房子，也照亮了我的心。

以亮為題作文 篇48

我的心裏有三處風景，一處是家，家裏住着我的親人。一處是岔道口，在那裏我遇見了自己的朋友。還有一處是一條幽靜的小路。

在家裏，總有一盞燈是亮着的，總有一個人在燈光旁，枱燈散發的光照亮了書上模糊的字，也照亮了桌子上被削好的蘋果。奶奶在台燈下一點點地穿針引線，燈光為那小小的繡花針找到了方向，也照亮了奶奶的眼睛，燈光將影子拉長，也將奶奶頭上的花白拉長。

一轉頭，燈光下還有一張圓桌，一家人圍在桌旁，歡笑聲蓋過了門外的喧鬧，爺爺接過我手裏的碗，燈光照在了爺爺的笑臉上，照在了那一抹慈祥上，照在了一家人的勾起的嘴角上。

走出家門，陽光照在了我的身上，照在了這片大地上。走到岔道口，陽光下有一個人在向我打招呼，向我招手。她跑過來，牽起我的手絮絮叨叨地説起自己所見到的新奇的事，一時説得眉飛色舞，我也不忘給她捧場，就這樣向前走着。太陽落山的時候，我們再次走到岔道口，她揚起笑臉對我招了招手，這次不是“你好”而是“再見”。

黃昏的天相連，分外地好看，另一邊只有我一個人欣賞，月亮爬上了天空，帶着一羣爭輝的繁星。

我向家的方向走去，不知不覺中這條路變了，沒有父母牽着自己的手，也沒有朋友嘰嘰喳喳地給我講笑話。路上的丁香瀰漫着清新的花香，滿天繁星照亮前方的路，這時我才發現路上的風景有多美。