為我心中的那片海作文集合(15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的為我心中的那片海作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

為我心中的那片海作文1

天空的盡頭是海嗎？

是的，在跨越天涯海角，克服重重困難後，我看到的是一片汪洋大海。而這片大海是我人生的目標，夢想的歸宿。

小時候不知天高地厚，蔑視身邊低調的學霸，到現在才知道，一切吹捧你的人都是成功的絆腳石。浮雲也好，絆腳石也罷，成功只由自己決定，我的夢想就是以後成為一位優秀的奧數才子。

奧數才子自然少不了敏鋭的思維和精準分析的口齒。

剛接觸奧數，一切對我來説都是"天翻地覆"，望着那些踴躍答題的同學，我總像個木樁一般愣愣地盯着黑板，那些數字在我腦海中自相殘殺；更別説考試了，別人手上的筆像馬達一般轉動着，而我的"神筆"卻如石化一般僵立不動，成績自然不堪入目。

但我從不是輕易放棄的少年。上課時，我像海綿一樣吸收着老師傳授的知識與方法，下課後我自主地在題海中反覆探尋解題思路，打磨解題技巧。解“工程問題”，讓我意識到合作的快樂；解“濃度問題”，讓我感受到配比的奇妙；解“行程”，又讓我體會到身臨其境的追及與相遇當然，這些還僅僅只是奧數的`小池塘，那片汪洋的大海還在遠方。

慢慢地，像冬轉春的温度表一般，成績開始變得不那麼恐怖。從前看似厲害的同學在不輕易間地被我趕超甚至甩在腦後這都源自於沒日沒夜的練習。而這煎熬又漫長的努力過程，大概就是學習奧數的快樂所在吧。

我開始講解試題，思路的切入，解題的技巧，巧算的結合我幾乎都能言簡意賅地娓娓道來。閉上眼時，邊講邊體會題目的方法；沉默不語時，認真聆聽數字的對話，它們似乎無處不在，又似乎若隱若現。當流利的解題思路從我嘴中清晰吐露時，我感受到數字世界的神奇與奧妙！

在數字的天空翱翔，在數學的高山攀登，莫過於此生最大的樂趣了。

我知道目前我所掌握的知識不過是冰山一角，但為我心中的那片汪洋，我一直在奮鬥着。

為我心中的那片海作文2

海，是自然所創造的最罕見的美。

——題記

為心中的那片海，去不停地翻越無數座山，去一次次地戰勝失望，到達成功的彼岸。

體質差，怪得了誰？怪自己先天體質不行，還是怪別人身體太好，亦是怪父母對自己太過溺愛，讓自己缺乏鍛鍊。

因為這個，我無比羨慕那些繞體育場跑上幾圈後仍神采奕奕的人，自從第一次體育考試過後，讓我認識到與別人的差距，我就決心要成為那樣的一片海。

爸爸媽媽也都很支持我的這個決定，大概他們也意識到我體質太差了。説幹就幹，當天我就制定了一份計劃：平時吃飯要做到營養均衡，犖素搭配；養成早睡早起的好習慣，不熬夜，每天早上鍛鍊身體，等等。

起初，看到我不愛吃的菜我有點退縮了。每天早上當我鑽在被窩裏不想去鍛鍊時，我就想放棄了。可是，看見我給自己制定的'計劃，想到自己那低的可憐的體育成績，我趕緊起來去鍛鍊，吃下不愛吃的蔬菜。

每天早晨我都早起半小時，在體育場上跑步，一圈跑完我早已是大汗淋淋，感到四肢發軟得厲害。媽媽看我這麼辛苦，對我説：“要不還是算了吧！看你這麼辛苦。”

“不。我現在還小，還可以彌補，等到長大後再鍛鍊，就太晚了。”媽媽見我這麼堅定，但沒有再説什麼。於是，每天早晨在體育場都能看見一個小女孩跑步的場景，每一滴汗水，每一個腳印，都印證着我的變化。即使我的成績不是位於前列，但也不是很差。這些變化並不是很明顯，但是卻讓我一次比一次進步。

現在，晨起鍛鍊不再只是我提高成績的途徑，它已經融入進我的生活裏，成為我每天必做之事。曾經我希望能夠像他們一樣在體育場上瀟灑，輕鬆奔跑的這一夢想，也已經實現了。

是啊！只要心中有夢想，有拼搏的動力，敢為自己心中的那片海而努力，就會發現心並不遠，夢並不遠，只要你踮起腳尖。

請記住：在山的那邊，就是海呀，是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。

為我心中的那片海作文3

從小到大，古今中外，每一個人心中都有一個夢想，這個夢想有大有小，有苦有樂，但是為了夢想的終點——-心中那片蔚藍的大海。每個人都會全力以赴，哪怕前面是艱難險阻，哪怕歷經千辛萬苦，為了心中那片海，也永不放棄！

記得國小五年級的時候，我是學校田徑隊的一員。一天晚上，疲倦的我回家，媽媽問我：“想不想練書法？你練田徑這麼累又沒什麼前途，還耽誤學習，還是練練書法，修身養性吧。”我的頭搖得像個撥浪鼓，説：‘算了吧算了吧，我個練田徑的去練書法，不合適吧。’“沒事，習慣了就好了，反正我已經給你報上了。”媽媽靜靜地説。“哎”我無可奈何的歎了口氣回房間去了。

週日，我被送到書法教室，面對一張張陌生的面孔，我有點緊張，其中，大的有高中生，小的有國小三四年級的，而且還有和我一個學校的。老師姓左，是一個五十歲左右的男人，和藹可親，特別照護我。記得第一次拿毛筆的時候，手抖個不停，根本拿不穩。“來，這樣握筆！”左老師便用他的大手握着我的手，頓時，一股暖流從大手上傳來，湧遍全身，一種又麻又暖的感覺，讓我心裏感到無比舒服。“對，就這樣，慢慢來，橫要頓筆，豎要堅直……”老師的耐心和關愛打開了我對於書法的'興趣之門。那以後，我的書法之路就開始了。

在接下來的日子裏，我奮發圖強，天天堅持練字，書寫水平也在不斷提高。半年多的時間，左老師找到我，對我説：“好了，你已經達到了兩年的水平，可以練習一下行楷了！”我高興極了，當天就去買了字帖，晚上就開始寫了起來……

在“自來水杯”書畫比賽中，第一次比賽的我竟然獲得了一等獎，自那以後，我心中有了一種想法——我要當一位書法家，把中華民族博大精深的傳統文化傳遞下去，傳到全世界，讓每個人都瞭解我國的文化，把書法文化發揚光大！

此刻，我又在書房揮毫潑墨，耳邊迴盪起一首《勛章》：不管明天的路會有多漫長，我將再次起航，帶着我的勛章。

我將永不放棄，為了心中那片海！

為我心中的那片海作文4

每一個人都有崇高的理想，不管是浪子，還是犯人。最初的我們，心中都有一片海，寬廣的、美麗的。或許那時的我們不諳世事，那時的我們不解風情，卻都為這看似不切實際的夢想，拼搏過、奮鬥過，人與人之間最大的差別莫過於一個選擇，放棄或執着。

最初的我，想當一個模特，這個想法在二三年級時就已經萌生，連我自己都不知道為什麼，那時的我，拼命執着着，我會模仿她們的樣子，走貓步，將家裏當T台，偷穿媽媽的衣服……我懷揣着最稚嫩的夢想，甚至為讓我驕傲的理想寫過一篇作文，在一次演講比賽中朗誦…。周圍所有人都是我最好的見證者。

後來我放棄了，不僅是因為客觀因素，也是個人因素導致。我可以拿長的不高，戴了眼鏡，不懂最基礎的知識打掩護，但我瞭解自己，既然它是不知何時萌生出來的，那就讓它悄悄被風帶走吧。我否決了自己，一票否決。年僅9歲的女孩在偌大的舞台喊出自己的理想，幾乎所有人都相信其貌不揚的她有朝一日會實現自己的夢想，但誰知道，不是理想拋棄了她，也不是T台遠離了她，而是她親自了結了一切，“永遠不要真正相信現實，有的.時候生活是抽象化的”，我謹把這句話獻給實現夢想的人，也獻給以後的自己。

或許我放棄很多東西，最初的夢想，最美的真誠，直率的演講，精彩的T台，但我始終相信，一切從明天重新開始。

演講和寫作永遠是一起的，當我愛上寫作時，也愛上演講，但小時候我很自卑，不敢説話，所以，便用筆宣泄情感。本來想當個記者，但一想到記者要四處奔走，巧舌如簧，又將夢想化做一個作家，我真的不知道會不會實現，實現不了，又會不會致使大家貽笑大方，但是，夢想在成真以前，不總是那麼遙不可及的嗎？不會忘了初心，不會忘了曾經，有朝一日，或許我還是會放棄它，但我會為了它而努力、拼搏，為了心中的那片海，那片美麗的、寬廣的它……。

為什麼到達我心中的大海要努力呢？

媽媽説：“在山的那一邊，是海！”

為我心中的那片海作文5

梆梆的敲門聲，在深夜裏顯得格外清晰。“水喝了沒有？都快十一點了，怎麼還不睡覺？”緊接着，便傳來了媽媽催促的聲音。“咔嚓”一聲，門緊接着被推開，一看到我桌子上水杯裏幾乎是沒怎麼動的水，原本一臉不滿的媽媽就更加生氣，再用手一摸——水杯的水早已被晾涼了，一陣數落便劈頭蓋臉地向我砸來：“怎麼搞得？給你倒的水從熱的晾成涼的都不喝，這麼晚了都不睡覺，你非要想把自己的身體搞垮是不是？”

“我知道，但是……”剛想解釋一下，媽*火氣就又上來了：“別給我説其他的，你現在最大的問題就是身體問題，你身體這麼容易生病，再不好好喝水，老是這麼熬夜下去，遲早有一天會倒下！”我張了張口，卻什麼也沒説。

的確，我確實是一個從小身體就愛出問題的孩子。小時候聽媽媽説，上幼兒園時一兩個月就免不了因為咳嗽感冒在家休息一兩個星期。而八九歲那會，幾乎是經常打針吃藥，手背上仍然依稀可見那時留下的針眼。再後來，因為扁桃體發炎而住院，長久的感冒與咳嗽不重視，終究使所有忙碌的事情不得不為身體而讓位。

那些日子裏，忘不了為了健康面對想吃的美食卻告訴自己不能吃的時候那種不情願，忘不了為了提高身體素質而假期每週末去和家人鍛鍊身體的努力，忘不了回老家時因為親戚們聽説我要長期吃藥眼神中的那份憐憫而心中升騰起的`一絲絲不甘與不服……那些付出與堅持，一直都只為了能夠健康地活着。

現在呢？難道因為學業的繁重，就忽視了健康嗎？不，生命與健康永遠是首位的，縱使無法逃脱現實，也應該試着去調節，去在兩者之間達到一個平衡。

一路上，所有的付出與努力，所有的探索與思考，都如同一浪浪海水，在心中不斷翻起洶湧的波瀾，一次次的觸及到內心深處那片海最敏鋭的神經末端。無論能否做到，健康而有意義地活着，將永遠是我心中那片海，是不斷指引我前進的信念，讓我不斷地去尋找在在每個人生不同的階段生活方式，不斷地努力，也不斷地靠近。為我心中那片海。

為我心中的那片海作文6

當我爬上一座又一座山峯，戰勝一次又一次挑戰，極目遠眺，可映入我眼簾的，仍是連綿無盡的山峯，鐵青着臉，攔住我的去路。但我堅信，山的那邊，是屬於我的那片海！

在我心中的那片海，筆尖的印記是大海的波濤，宣紙抖動的聲音是大海的咆哮，墨汁的清香是海風的味道……書法，我心中的那片海！

五歲時，母親把我帶入了書法老師的家中，那裏莊嚴靜穆，只有學哥學姐們筆尖犁過紙張的沙沙聲。老師已七十歲高齡，但目光如炬，炯炯有神。老人坐下來先為我講述淺顯的'書法常識，就在這一刻，我愛上了書法，書法的河流在我心中匯聚，並讓我從此為抵達那片海而不顧一切。

學習握筆，五歲的我坐在桌旁，用盡全力握住筆桿，老師在我旁邊，一旦發現錯誤，便毫不留情地厲聲呵斥。整整一個上午，我在訓斥和無間斷的握筆中度過，汗也流，淚也淌，但為了我的書法之海，我必須邁出這堅實的第一步。

寫第一個字，我轉着緊張到僵硬的手腕，遵循着老師的指導，緩慢地、一筆一畫地向前推進。終於，認真地收筆，回鋒，一個“生”字完整地呈現在我面前，雖然稚嫩，但一板一眼皆到位。此時方覺手臂發酸，手腕僵硬，但我再次向我的大海奮進了一大步。

書法賽場上，我在桌前站定，執筆，上墨，鋪紙，下筆。我的手腕不再僵硬，左右輕巧一轉，一個“之”字躍然紙上，上下一揮，一個“承”字散發墨香。書畢，再用娟秀的小行書落款，蓋印。一副《蘭亭序》集字聯獲得評委青睞，摘得特等獎。領獎的那一刻，我彷彿聽到了海的濤聲和濤聲中的墨香氣。我明白，那是我心中的那片海，為了那片海而付出的努力，值了！

但我也知道，我離我的書法之海仍有着不小的距離，吾將上下而求索，必將不懈而攀登，為了我的那片海。我堅信，多年後我將登上一座高山，山的那邊，就是我的海！那個散發着墨香的世界，將在一瞬間照亮我的眼睛！

為我心中的那片海作文7

陝西這地方邪，最邪是西安。

味之海

“羊肉泡，羊肉泡，香滴很！”“您幾位！三位，裏面請！”這是回民街裏大大小小羊肉泡饃店都出現的場景。那還是我四歲的時候，我去過一趟回民街，回民街在城裏與城牆一同守望着西安。一碗羊肉泡上來了，黃豆般的饃粒吸飽了鮮香的羊肉汁，羊肉浸泡在泡饃當中，一勺油潑辣子下去，拌兩下，用勺子品進嘴中，白吉饃帶着濃烈的羊肉味混着些許辣味入口，嚼兩下，味道更濃，羊肉的味道氤氲在口腔，讓人一口接着一口。

辣之海

我母親是一個地地道道的陝西人，每當春節來臨之際都會美美地做一碟油潑辣子，而當時十歲的我也只能在一旁呆望着，母親拿着菜刀，下去“哐哐”幾刀下去，一根辣子切好了，母親用幹辣椒粉和辣子混好，燒好一鍋油，在燒油的空檔母親也沒閒着，找五香粉，調味料，白芝麻，等那冒着煙的一鍋油澆下去，色香味蒸騰出來，那辣味滲出來，在整個房子裏迴盪。伴着饃吃起來，有母親的味道，有西安的味道。

光之海

如今過年，西安的曲江已堵得水泄不通，燈光秀，音樂會，無人機表演，這座五千年的大都市，正在用現代科技改變了這裏。大雁塔那歷史的厚重與現代的碰撞有着時光錯亂的美感。這一切都讓奶奶和爺爺感到新奇和震撼。

陝西這地方邪，最邪是西安，生於西安在西安長了十三年的.我，得了一種“怪病”，無時無刻不對西安這座城市的魔力所動容。

我心中的海是與西安，與陝西，共同一起，不斷拼搏努力，讓時光與歲月的歷史浸入心間。

為我心中的那片海作文8

我，是一株臘梅，一株站在百丈懸崖上的梅樹。

我也來自於山下，祖先也許是最西邊的那株百年老梅樹，也許是最東邊的那株剛孕育了小生命的梅樹。淘氣的鳥兒把我丟在了這個荒草不生的峭壁上。我常常感歎自己的命運，對自己的身世感到悲憤，但我沒有放棄，我用細長的根扼住了命運的咽喉，靠着巖縫中那並不肥沃的土壤，存活下來，求生的渴望在我心中匯聚，形成白色的汪洋大海，終於，我在百丈之上站穩了腳跟。

日子在我瘦小的稀疏的枝頭流過，我也一天天的長大，終於，我迎來了我記憶中的第一個冬天，我的心日益歡快了起來，瘦矮的軀幹裏有一片海在翻騰，在踴躍，一浪高過一浪，你要開花，你要開花！它在高呼！是的，我要開花，我要開花！我要把粉嫩的花簇戴滿我的枝叢，把火紅的燈籠掛在每一個枝頭！但時間腳步匆匆走過，山下的兄弟姐妹都穿上了紅豔的衣裳，我看着山下的他們一個接一個，慢慢組成了紅色的花海，我站在懸崖上抵禦着寒風白雪的入侵，卻把光禿禿的枝幹縮了又縮，心中充滿了羨慕。

夜深，我的內心急躁的無法入睡，心中的海浪一直在拍打我的心房，開花，開花，多麼充滿誘惑的`兩個字，心中的信念化作點滴梅紅，又化為涓涓細流，逆流而上，匯入大海，把我心中的海染成梅一般的紅！開花，開花！我的使命！我的信仰！我開始比以往更加努力，在每個風雪交加的夜晚都咬牙堅持，我的根開始向四處蔓延，扎的更深，伸的更遠，每處縫隙都不放過，每星泥土都不浪費，終於，在我的努力之後的一個黎明，我得到了我想要的回報，我乾枯的樹冠上有一絲輕微的重量，我欣喜若狂，卻又小心翼翼地觀察那枝頭的幾抹紅，帶粉的花苞上還掛着幾滴露珠，我輕輕的用自己的枝條撫摸着它，心中的海，輕輕盪漾。

那片紅海，無論是山下還是心中，都激勵着我前進，我的信仰！

為我心中的那片海作文9

寬容的心，就是我心中的海。——-題記

我靜靜躺在柔軟的沙灘上，灼熱的夏風在耳邊呼呼刮過，海天相接的地方有一輪圓圓的夕陽散發着紅光，將四周的雲彩都染成了紅色。在這般愜意的環境下，我不由得產生一絲睡意，眼皮越來越沉，不由自主地走入了那場夢境——

那是極為平常的一天，陽光燦爛、藍天如洗，雲是那麼靈動。我一如既往地來到學校，火急火燎地往班裏趕。誰知卻上演了一場“轉角遇到愛”的鬧劇。我剛轉過樓梯口，迎面出現了一位女同學，因為速度太快，想停卻停不下來，而那位女生也已經嚇得呆呆的杵在那裏。於是我一個急轉身，想像青春偶像劇裏的男主角一樣瀟灑。可事與願違，我摔倒了，像一顆炮彈一頭扎到牆上。那一瞬間，頭就像被開了刀子，火辣辣的疼。我拍了拍昏沉沉的腦袋，卻感覺觸摸到了什麼黏糊糊的東西，顫抖地張開了手，反射入眼睛的'卻是鮮紅的光波，是血！隨後便感到天地都變得模糊，最後一眼看到的是那位女同學咬着嘴脣，神色慌張地盯着我……

當我再次睜開眼時已經躺在了病牀上，頭上感覺有什麼東西。瞥了一眼旁邊的鏡子，卻驚奇的發現額頭上方有一塊用網裹着的紗布。後來，從媽媽嘴裏得知了我的頭上磕了一個口子，縫了六針……

兩個星期後，我拆了線，返回學校。卻再一次在轉角處遇到了她，心中不由的燃起了一把怒火。她見到了我，張了張嘴，卻什麼也沒説出來，我也默默轉身離去，但我卻沒有注意她那眼底兀然出現的一絲堅定。下課後，她鼓起勇氣向我道歉，我在驚訝於她的勇氣的同時也猛然發覺心中那把火早已被濃濃的同學情所撲滅。算了，同學嘛，反正我也有錯，誰讓我那麼着急呢。就這樣，我倆冰釋前嫌，彼此也都收穫了一份純真的友誼。

——從夢境中走出來，夕陽已有一半投入了大海的懷抱，一望無際的海面上波光粼粼，雲也被染成了火燒雲。不知為何，心中燃起了衝向大海的渴望。夕陽下，一個男孩朝着大海的方向奔跑，為了一顆寬容之心，為了他心中那片海。

為我心中的那片海作文10

面朝大海，春暖花開。

――題記

衚衕深巷裏的車鈴聲劃過清晨，小城揉着惺忪的眼，漸漸甦醒了……

母親遞給我一杯温熱的牛奶，濃濃的奶香繾綣着她的髮尾，在空中顫巍巍地打了個轉兒，緩緩地消散開來。

一杯牛奶下肚。暖暖的，心兒暖，臉上也被這暖催開了蓮花般的微笑。

母親笑着，面龐像春日裏的迎春花温柔地開放。她細細地叮囑我：“喝了才有精力上課，在學校要和同學好好相處……”

心中的大海，母親是那盈盈的海水。

清晨的'薄霧未散，像一大團棉花。我背上書包，踏入清晨，撲進這片柔軟中。

路邊的青草上露水未晞，露珠在“綠色滑梯”上“哧溜――”滑下，花兒也紅了半邊臉。

突然，我的肩膀被人重重一撞――是好友。她笑着，如沐浴在陽光下的向日葵，温暖動人。

“嘿，複習的怎麼樣啦？”她踢着一塊石子，那石子一骨碌滾進草叢間，驚碎滿地珠玉。

“還好還好。”我雙臂枕在腦後，感受晨的清涼。

“這一次我會迎頭趕上你的。”她撇撇嘴，卻和我相視一笑。

心中的大海，好友是那翻飛的海鷗。

當陽光刺破薄霧，晨曦傾灑大地，我到達了學校。梨花枝頭俏，燕雀也在花間叫，小城甦醒了。

迎面走來的是我的老師，我微欠身道聲“好”，老師回以我一個微笑，目光飽含期望。那平靜的面容似海棠花開，無香也動人，內斂而含蓄。

心中的大海，老師是那揚帆的船隻。

我努力，為了是那片海。因為那片海，我才像鮭魚逆流而上，回溯萬里；因為那片海，我才像鯨羣遨遊四海，尋找故地一樣為信念而拼搏。

我努力，為的是將來能面朝大海，看星河鬥轉，笑談春暖花開。

為我心中的那片海作文11

持起一支紅木毛筆，鋪開一張宣紙，我寫的一橫、一豎、一撇、一提，都是為我心中的那片海。

我從小就愛書法，因為每寫下一筆，都會體會到一種如大海般廣袤而澄澈的感覺。記得以前在家，週末有空閒時，總愛揮上兩手，緩緩向石硯中注入烏黑得發亮的墨汁，一股澀澀的墨香便噴湧而出。洗淨毛筆後，輕柔地蘸上些許墨汁，待仔細對照字帖，手中有了掂量後，才敢毫無顧慮地寫下一筆。

六年級甚愛王羲之的《蘭亭序》，我於是特地向老師借過字帖。剛拿到字帖的我躍躍欲試，迫不及待地就想下筆書寫，可是不盡如人意。我要麼連筆拉不順利，要麼歪七扭八，像一個個打了敗仗的逃兵。

認真反覆思考過後，才發現是我太心急了。書法從古至今就遵循“寧靜致遠”，只有如大海般、保持波瀾不驚的胸襟，才能擁有那份達到遠方的心境。

我剛反省出自我錯誤之所在，就要步入艱辛的國中生活。當然，因為沉重的學業，母親也只好扼殺了我練字的權利。

漫長而繁瑣的兩年過去了，我即將要步入九年級。儘管會考在即，我還是想要在這個暑假再次為我心中的那片海——書法，追求一次。

還是那本《蘭亭序》，只不過書頁有些泛舊。我閉着眼，投入全部精力，努力使自己安靜下來。我有些猶豫，但還是下定決心提起筆，邁下了激動的一筆。雖比王羲之差了許多，但總算比前面多了些模樣。

我努力地傾聽筆尖在宣紙上掠過的'聲音，投入身心地去體會行書那行雲流水的舒暢。我看着寫下的字，嘴角上揚，笑了笑，因為那是我為心中的那片海追求過的痕跡。

為我心中的那片海作文12

“人的生命似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。”這是蘇聯作家奧斯特洛夫斯基説的一句話。在我認為，人生的意義在於不斷地追求夢想，即使在途中遇到坎坷與磨難，也要堅持下去，因為心中的那片海。

記得那是剛進入國中的一個夏天，我步入理想的學校，開始了新的生活。

可是，在第一個月考成績發佈之後，我的'內心塌陷了。我本來非常期待數學成績發下來，但在滿心歡喜之下，厄運也隨之而來。“87分”我詫異地大喊道，隨即揉了揉眼睛，不願相信我所看到的，可事實就擺在眼前。從此，我開始努力奮發。

可就在剛開始學一元一次方程時，我學得十分艱難。老師上課在上面講，我在下面聽，無論我怎樣專注，就是聽不懂，我的心情變得非常鬱悶，但我從未放棄，我總是對自己説：“加油，你可以的！”每天放學回家，我總是先做數學作業，可事情總是不如意的。儘管我每道題都在冥思苦想，但也想不出來，即使這樣，我也不放棄。因為我心中的一片海，是我的希望之海：我希望以後能夠找到一份屬於自己的理想的工作，過得好一些，並報答父母的養育之恩。

在期末考試前幾個周，我豁然貫通，發現原來這些數學題都有一定的規律，先找最後的問題或一定的語句設x，之後根據一定的等量關係列，在之後就要細心的解了，最好多做幾遍，以防萬一，最後就要寫上答案。就這樣，我將一元一次方程做出來了。我頓時欣喜若狂。就如毛毛蟲破繭成蝶一樣，在經歷破殼而出的痛苦後，變成了一隻美麗的蝴蝶，翱翔在天際。

從此，我的數學成績逐漸變好趨於穩定。也許我並不聰明，但我肯努力，因為我相信“三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏。”

為了我心中那片海，我不懼困難，勇往直前；為了我心中那片海，我自強不息；為了我心中那片海，我堅持信念；為了我心中那片海，我在成長的道路上奮力前行……

為我心中的那片海作文13

每個人都有屬於自己的夢想，夢想恰似蔚藍而神祕的大海令人嚮往。

我的夢想是當一名科學家，因為我從小就對科學感興趣。小時候，我常常將爸爸媽媽給我買的玩具都拆下來，卻不知道如何再裝回去，這時，我就去找爺爺，他每次都會將玩具修好，於是，我就纏着爺爺教我。到後來，爸媽給我買的玩具都是零件，讓我自己來組裝。一次爸爸給我買了輛四驅車，不出我所料還是零件，於是我就和我的好朋友開始組裝，我在家裏拿出各種各樣的工具，仔細研究着組裝圖，終於用了一個下午的時間組裝好了。夕陽下，金光閃閃的四驅車飛馳起來，我心裏真是酷斃了，連旁邊的小朋友，都對我羨慕不已。

後來上了國中，接觸了物理，我很快就迷上了這門學課，學起來也感到無比的愉悦。我學習了光和電的知識，並且能夠按照這些原理來製作一些小發明，其中我最喜歡的就是我做的自行車發電器。他由儲電池、電磁滾珠馬達和穩壓模塊組成，當自行車輪轉動時會帶動滾珠轉動然後再帶動馬達，產生電能，電能經過穩壓模塊得到穩定的電壓就能給蓄電池充電了，所以手機也再也不怕沒電了，只要蹬幾下自行車就能發電了。

可是自從上了九年級，學業負擔重了，要面臨會考，我很少發明創造了。九年級物理又加了電磁學，我開始感覺學起來有些吃力，但我天生不服輸，我做反覆練習，做實驗，自己買零件拼電路。我還根據電磁學的知識，製作了一個磁力發電器。我將十塊圓形磁鐵分別用建模膠水貼到五片扇葉上，然後利用同級相斥的原理，用一個與單頁上磁鐵是同極的磁鐵，放置在扇葉大約五釐米的`上方，磁鐵互相排斥，就會促使扇葉轉動起來，將磁能轉化為了動能，動能又帶動風葉中的馬達產生持續的電流，然後，我用兩根導線將它連接到穩壓模塊中，從而產生穩定的電壓，再將模塊與手機相連，就可以給手機充電了。學以致用，理論與實踐得到完美結合。

向着心中的那片海，堅持，永不放棄。我一定會成為一名優秀的科學家。

為我心中的那片海作文14

看看書，動動筆，對我來説，就是一種享受。

我喜歡在午後，遨遊在書的海洋；我喜歡在傍晚，傾聽書的呼喚；我喜歡在節假日，尋找書籍中停靠的港灣。

高爾基説：書籍是人類進步的階梯。

莎士比亞説：讀書可以幫助你忘記你的悲哀。

朱熹説：讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咽，終於知味也。

我認為書籍是夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；是春日的百花，散發着馥郁的芳香打開記憶的閘門，在我很小的時候，在月朗星稀的夜晚，媽媽總是牽着我的小手，走進王子公主的幸福生活，走進巫婆的醜惡世界，做一個英雄將她們打敗。我感謝這些故事，是它們敲開了我閲讀的大門，那裏有出身卑微的充滿愛心的保姆阿長；有以家書的方式詮釋嚴師慈父的翻譯家傅雷；有保爾·柯察金的革命引路人朱赫來；有發誓“扼住命運的喉嚨”的`貝多芬；有托塔天王晁蓋，花和尚魯智深，豹子頭林沖閲讀是滿載收穫的旅程，在閲讀中，瀏覽大千世界，品嚐百味人生，去看熱情的文字謳歌美麗的自然，去品深刻的文字剖析社會人生，去悟滴水世界也有氣象萬千。

閲讀，如沐春風。

也許是書看的多了，有時也愛動動筆桿子，時間長了，我在不知不覺中感受到了寫作的樂趣。寫作，是傾訴的過程，是心靈在訴説。它是一個神奇的過程，因為你不知道從你的筆下流出的是“好雨知時節，當春乃發生”的欣喜，還是“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適，又或是“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉。寫作，有着真切的希冀，每一撇一捺，都寄託着作者最真摯的情感，最殷切的期盼，所以，每當看見自己的文字變成鉛字印在散發着淡淡墨香的紙頁上時，心裏是滿滿的幸福。

寫作，它滋潤着稿紙和筆尖，也滋潤着我的心田。

文學不是胭脂，卻會使人心顏常駐；文學不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力；文學不是翅膀，卻會使人自由翱翔。文學，就是我心中的那片海，閲讀與寫作就是助我乘風破浪的大船，為了我心中的那片海，我將繼續揚帆起航。

為我心中的那片海作文15

海，波光粼粼或風平浪靜，或波濤洶湧。撞擊在礁石上，便開出了浪花。我心中的那片海，亦是如此。——題記

我心中有一片屬於自己海，它是一望無際，景色優美，它似乎近在眼前，卻似乎又離我遙遠。那片海是那麼神祕優雅，使我努力一點點靠近。即使有一次次的跌倒，我也會用盡全力去靠近它。因為那片海，承載着我的希望，我的作家夢。

兒時的我特別喜歡看書，當看到那一個個有温度的字時，我每每會忘記煩惱、憂愁，忘記時間的流逝，忘記太陽的離開，月亮的到來。我曾覺得作家就像一個控制情緒的精靈，他們筆下流淌下來的字使人笑、使人哭、使人憤怒、使人焦急、使人有一種身歷其境的.感覺。於是我佩服他們，想成為一個像他們一樣帶來情緒的精靈。

“讀書破萬卷，下筆如有神”，那時的我陶醉在書的海洋裏，像一隻魚兒，自由穿梭其間，讀的書便越來越多。於是作文便寫的越來越好，常常得到老師的讚賞。我知道我離我心中的海又進了一步。

然而，誰的路上無荊棘。本以為一帆風順的我，卻發現本該是強項的作文漸漸變得平淡無奇，沒有新鮮感。大腦漸漸空白，寫作文成為了我的苦惱。以往提筆就能寫出作文的我，現卻仿徨，思緒不停地徘徊，不知該如何下筆。

慶幸的是我從未想過要放棄，“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”時常縈繞在我耳邊，激勵着我。於是縱然我前行緩慢，卻不曾停息。

我心中的那片海，那片承載着我的希望、灌注着我的夢想的海，它激勵我為之奮鬥、努力。那片海總在我的心底翻騰，讓我不要停息，不要安於現狀，直到夢想之花綻放，直到海面灑滿陽光。