一個幫助過我的人作文（精選54篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的一個幫助過我的人作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一個幫助過我的人作文 1

大家都有過被別人幫助的經歷，我也不例外，那個曾經幫助過我，又讓我記憶猶新的人就是—小趙。

小趙是個活潑開朗的男孩，長着一雙水汪汪的大眼睛，秀氣的鼻子下是一張能説會道的小嘴，要是你敢和他辯論，他一定把你説的啞口無言。烏黑的短髮，清清爽爽的，咋一看，帥過周杰倫！他愛看書，因此上知天文，下知地理，智慧賽過諸葛亮。

小趙不但聰明，而且樂於助人為樂，不信我來講給你聽。

記得那是今年剛開學的.一天，老師留給了我們幾道比較難的數學題，其中一道我不會，這隻“攔路虎”可不好對付，我絞盡腦汁也想不出答案，沒辦法，只好請求別人幫忙。我向同桌的小阮尋求幫助，可他卻冷嘲熱諷地説：“你連這題都不會，笨死了！”我氣的臉發紅，説“你少得意，其實你也是繡花枕頭一包草！”可小阮卻毫不在乎，得意洋洋的走出了教室。怎麼辦？下節課老師就要來檢查了！正在這時，後排的小趙主動向我伸出了援助之手，他不是直接告訴我答案，而是不緊不慢的給我講解這道題，旁邊的小朋友叫他出去玩，他都拒絕了。在他一絲不苟的講解下，我終於明白了改怎麼做這道題，我心存感激的向他道謝，他卻不以為然的笑了笑。

通過這件事我明白了，同學之間一定要互相幫助，所謂送人玫瑰，手留餘香，我以後也會向小趙一樣，同學之間，互相幫助。

一個幫助過我的人作文 2

當我寫下“感謝”這兩個字時，心存已久的感激之情一下子湧上心頭。

記得那是在我上一年級的時候。一天中午放學後，我依舊像往常一樣乘坐公共汽車回姥姥家。上車後，售票員阿姨問我：“去哪兒?”我説：“去市公安局。”可當我習慣性地把上衣拉鍊拉開準備取公汽月票時，卻摸了個空，我的胸前什麼也沒有。公汽月票不翼而飛，它也不知是丟了，還是忘記在家裏了，身上也沒帶錢。我心想：這下可糟了，該怎麼辦呢?

當售票員阿姨再次走到我跟前問我是否有票時，我的臉唰的一下子就紅了，不知該説什麼，擔心説出來售票員阿姨也不相信。一時語塞的我就這樣呆呆地站在那裏。

這時，從人羣中突然發出一聲清脆而響亮的聲音：“阿姨，讓我來幫他買票吧!”

説着，那個身穿八完校校服的同學，從兜裏拿出一元錢交給了售票員阿姨，並拍拍我的肩膀説：“沒關係，這樣的情況我也遇到過。”我連忙對他説：“謝謝。”他笑了笑説：“不用謝。”然後就下車了。我望着他的身影，心中充滿了感激。非常遺憾的'是還沒有來得及問他叫什麼名字。

我想把錢還給那個同學，可很長時間我都沒有再遇到他。

在這裏，我要再次對那位同學説聲“謝謝!是你善良的舉動幫助了我，同時也感染了我。”

後來，每當我再乘坐公共汽車時，我都會把公汽月票和錢全都帶齊在身上，以防萬一。如果再遇到像我一樣情況的其他人，我也會同樣去幫助他們的。

一個幫助過我的人作文 3

“贈人玫瑰，手留餘香”，樂於幫助別人是中華民族的傳統美德。幫助別人是快樂的，在我身上，也發生了一件讓我快樂的事。

暑假的一天，我和媽媽來到附近的公園裏做運動。

在我們打羽毛球的時候，一個胖乎乎的小男孩跑過來。目不轉睛地看着我和媽媽打羽毛球。我想：“他一定是被周圍的'運動氣氛所感染了，也想一起運動，運動。”果然，他跑過來，結結巴巴地説：“我……也想打這個球……”於是，媽媽把球拍給了他。

小男孩拿着球拍，興奮極了。拿着球拍，模仿着我們打球的動作，不停地比劃着。我把球發過去，他還勉強接的到。可他發球的時候，球拍一揮，打了空。他不甘心，再來，還是打了空。這個小男孩完全不會打羽毛球，我就教他發球的方法。我示範了一次，讓小男孩照着做。小男孩又試了一次，還是打了空。他着急地試了一次又一次，還是不行。他坐在一旁，額頭上已經沁出細細的汗珠，雙手不停的比劃着，試圖找出發球的方法。沒辦法，我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的小手，握着球拍，左手拿着羽毛球。一二三，左手鬆開，右手一揮，球就飛到十米處了。小男孩看見了，咧開嘴笑了。再接再厲，這個發球的動作，我們做了一有一次。十幾次過去了，小男孩漸漸熟練了。我放開手，讓小男孩自己試一試，小男孩自信滿滿地拿起球拍，右手一揮，便是一個完美的發球動作。終於成功了！終於成功了！

小男孩興奮地跳起來，臉上的喜悦是任何事物都無法代替的。他甚至把球拍甩在地上，雙手揮舞着，手指做出“V”的手勢，不停地左右擺動着。

看見小男孩高興、開心的樣子，我心底裏也有一種甜蜜的感覺。我想：這就是幫助別人的回報吧。把香水灑在別人身上，自己總會聞到香味的。

一個幫助過我的人作文 4

夜已經深了，街道上也只有那隻破舊的老路燈，還在用它那忽明忽暗的燈光為晚歸的行人照明。斑駁的油漆交錯在燈柱上，燈柱上還有不少小廣告。二十多年了，這座城市早已改頭換面，而這盞老路燈卻始終站立在這裏，像一個忠誠的衞士。

此時此刻，路燈下，有一位滿頭白髮，但神態優雅的老太太。她的衣服，雖然看上去有些舊了，但依然乾淨整潔。她的身旁，有一輛汽車。老太太的臉上，寫滿了焦急。因為汽車的車胎癟了。而從這裏到最近的汽車修理店，至少也要十幾里路。老太太此時迫切地需要路人的幫助。

忽然，在老太太的視線中，出現了一位年輕的小夥子。小夥子看到她，問道：“老太太，請問您是需要什麼幫助嗎？順便説一句，我叫比爾。”老太太把她的困難説了出來。比爾立即從隨身攜帶的包裏取出千斤頂，認真給老太太修理起來。當他擰緊完最後一個螺母，他站了起來。老太太很感激，對他説：“請問修理費需要多少？”比爾微笑着説：“愛心無價，幫助也無價，如果真的要感激我，你就把這一根愛的鏈條延伸下去。”

老太太聽後，點了點頭，然後發動汽車走了。她看到路邊有一家很小的餐館，便停下車走了進去。她發現接待她的'女侍員已經有了至少七個月的身孕，但這一點也沒有影響到她的服務質量。

老太太用完餐，取出了一百美元付賬。女侍員急忙去取找的錢，回來的時候老太太已經走了，但女侍員發現盤子下還有六百美元和一張紙條，紙條上只寫了一句話：如果你真想回報我，就把這根愛的鏈條延伸下去，別讓它中斷。

這是一個關於幫助和愛的故事，我們在生活中也要儘可能地去幫助他人，奉獻自己的愛心，就像歌詞裏説的：只要人人都奉出一點愛，世界就會變成一個美好的人間！

一個幫助過我的人作文 5

我的一生中，得到許多人的幫助，但有一次是很特別的。（開門見山，“特別”一詞引起讀者注意；作者的年齡還小，用“我的一生中”不貼切。）

那天，我和爸爸媽媽去一個爸爸的朋友家裏。去的時候，他們一家都非常熱情，一進門，叔叔的兒子就領我到他的小天地去。（過渡到將要發生的事情，這段稍嫌拖沓，最好簡潔些。）

他的小天地滿牆都貼滿了畫，每一幅畫都栩栩如生。他向我提議：“我們來畫畫吧！”我二話不説就答應了。（承前啟後，“二話不説”與下文的.心情描寫形成了對比。）

畫了一會兒，糟糕！他的水彩筆沒水了。我倆急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我想：今天去上美術課時不是有一盒彩筆嗎······“有啦”我高興地叫了一聲。“有什麼？”他問，“彩筆嗎？”“啊······”我有些尷尬。想：該不該拿出來，那盒彩筆可是很貴的，我都不捨得用，還是那出來，不然現在沒彩筆，還是不要了，要不······最後，在猶豫不決下，我把那盒彩筆拿出來。他像見到救星似的開心極了。（從不由自主地“高興地叫了一聲”到依依不捨地拿出了自己“都捨不得用”的彩筆，細膩的心理刻劃既充滿了童趣又因為真實而引人入勝，好段！）

又過了一會兒，我要畫一個正方形欄目，可又沒尺子，怎麼辦？正當我不知如何是好時，他似乎看出了什麼苗頭，三步並作兩步跑去把尺子拿來，遞給我。我説了聲“謝謝”，“謝什麼謝？你都拿出了彩筆，讓你用一把尺子算什麼。”就在他那句話中，我頓時明白了：只要你幫助別人，你就能得到別人的幫助。（看似簡單的事情，卻啟迪人的思考。）

那次互相幫助的事令我難忘，因為他讓我明白了一個道理。（與第一段呼應，揭示故事背後的所藴涵的道理。）

一個幫助過我的人作文 6

“這真是與眾不同的幫助啊！” 我讀完《野風車》這本書中《紅葫蘆》這篇感人至深的文章，發出了許多感慨。

《紅葫蘆》講述了灣和妞妞之間真摯感人的故事。灣經常到家附近的河邊去游泳。這地方的孩子下河游泳，總是要抱一隻曬乾了的大葫蘆，就像城裏孩子用的救生圈一樣。大概為了醒目，易於覺察和尋找，孩子們都把葫蘆漆成鮮豔的大紅色。妞妞看見灣能夠像小魚那樣輕鬆自如地游泳，非常羨慕，可她又很害怕。灣看出她的心思，於是耐心地去教她學游泳。

一天下午， 灣讓妞妞游到對岸去。可是游到一半的時候，灣把紅葫蘆從她手裏抽走了，妞妞使勁掙扎。最後，她終於被救了上來。但從此，妞妞對灣起了憎恨之情，她認為灣是故意害她。當她在外公家聽外公講過去他學游泳的往事時，心中終於明白了灣的用意：灣是想要讓她更快地學會游泳。妞妞明白自己錯怪了他。

我看到了這裏，自然想到了自己。在我們平時的生活中不也發生過類似的事嗎？

有一次，我做作業到很晚了，忽然眼前出現了一道難題。我讓爸爸媽媽快點把答案告訴我，可他們卻一步一步地教我。我儘管耐心地聽着，但是很不開心，心中責怪他們不肯爽快地幫助我。雖不情願，但我還是掌握了解題的方法。真湊巧！考試的那天，正好考到類似的.題目，我輕而易舉地答出來了，聯想到那天自己的滿腹牢騷，突然恍然大悟，心中的怒氣一下子就沒了，看來，我還要感謝爸爸媽媽呢！

俗話説： “授人以魚，不如授人以漁。”別人送你好多好多魚，可你最後還是要吃完的，那時你就沒有魚吃了。那你不如掌握釣魚的技巧，這樣你的魚就 “取之不盡，用之不竭”了。 生活中的許多小事不就像這一條條 “魚”嗎？

一個幫助過我的人作文 7

當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！

這時，第一節課的.上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，惟獨我，在那裏傻傻的看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”

我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我説：“用我的吧！”

説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”

我道了謝， 趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎麼一幅美好的景象啊！

互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

一個幫助過我的人作文 8

人間處處有真情，真情時時暖人心。生活中，幫助過我的人數不勝數。可是，最令我難忘的卻是三年級期末考試時，同桌鄭冰婷借我鉛筆的那件事。

那天，天氣冷嗖嗖的。我揹着書急匆匆地趕往學校，準備考試。來到學校，我先拿出一個大大的`長方形作業本，準備等試卷發下來時，好把它墊在試卷下面。我剛想拿出鉛筆盒，可是，書包裏除了堆成山似的書本和白色的草稿紙，其它什麼也沒有。我心急如焚，在書包裏東找找，西找找，直到把書包翻了個底朝天，也沒有看見一枝鉛筆的蹤影。於是，我只好向前桌借鉛筆。前面的同學轉過頭來，滿不在乎地説：“我的鉛筆自己都不夠用，怎麼能借給你呢？”離考試只有兩分鐘，一分鐘、我就像熱鍋上的螞蟻——焦急不安。忽然，我的同桌——鄭冰婷關心地説：“你鉛筆忘帶了吧？我借你！”説着，她拿出兩枝剛剛刨好的鉛筆小心翼翼地放在了我的手上。我疑惑地問：“你把鉛筆借給我，那你自己呢？”鄭冰婷望着我，笑了笑説：“只要咱們倆都省着點用，就足夠了。”聽了鄭冰婷的話，我懸着的一顆心總算放了下來。

“丁零零——”零聲響了，試卷傳了下來。我迅速拿起那起那枝 “愛心筆”，認真地做起了一道又一道的題目。做着，做着，我感覺心裏暖暖的。試卷很快就被我做好了。老師説我考得很好。

放學前，我把那兩枝“愛心筆”還給了鄭冰婷，並感激地説：“多虧了你的筆，讓我考出了那麼好的成績。如果你不借的話，我這次考試就慘了！謝謝你！”

就這樣，我把鄭冰婷在考試時借我鉛筆的事情牢牢地記在心中。雖然過去了一個多學期，但是，每當我想起這件事，就好像有一股暖流湧進了我的心窩。

一個幫助過我的人作文 9

贈人玫瑰，手有餘香。幫助別人，快樂自己。我的思緒飄到了那天晚上。

炎炎夏日，太陽火辣辣地炙烤着大地。終於下課了，我三步並作兩步走回了家。走到家門口，才發現鑰匙沒有帶，家裏現在也沒有人，父母要到五六點才能回來。於是我在門口焦急地走來走去，真想讓他們早點回來，好幫我開門，可是老太爺卻一點兒也不肯幫我的忙。

十幾分鍾過去了，刺眼的陽光依然是那麼熱，樹葉被曬得聾拉下去，小草也低着頭，小狗熱得伸出舌頭大喘粗氣。天空萬里無雲，沒有一絲風，我等得滿頭大汗。這時，遠處走來一位老奶奶。

我就像抓住了救命稻草似的，想去請那位老奶奶幫幫忙，可我又是一個膽小鬼，不敢去問。正當我焦急的時候，那位老奶奶親切的走過來問我：“怎麼了，在等人嗎？”老奶奶慈祥的微笑讓我覺得不再炎熱，不再焦急，心中十分温暖。於是我告訴了老奶奶我忘帶了鑰匙。老奶奶趕忙邀請我去了她家，讓我等父母回來了再走。面對老奶奶的熱心，我也不好意思拒絕了。

老奶奶家裏只有她一個人，可是家裏的'東西卻擺放得井井有條。一點灰塵也沒有，可謂是一塵不染。

老奶奶天天與書為伴，她家的書簡直比我家還多，懂的知識比我還多，可謂是“活到老，學到老”。我在做作業時，她也在旁邊看着，幫我檢查，噓寒問暖。我十分喜歡這個老奶奶，助人為樂的精神品質，很值得我學習。我從沒有想到素末謀面的陌生人會這樣幫我。

傍晚時分，爸爸媽媽回來了，於是我念念不舍地跟老奶奶告別。雖然之後我再也沒有忘帶過鑰匙，但我經常去老奶奶家，和老奶奶討論學習上的問題，陪伴老奶奶。

那個老奶奶，那個矮小的身影，那個慈祥的笑臉，總是倒映在我的腦海中，久久不能忘懷。

一個幫助過我的人作文 10

小白兔住在一個茂密的森林裏，那裏空氣清新甜潤，河水清澈見底，樹木鬱鬱葱葱。小白兔每天都有一個任務，就是送快遞。小白兔一直過着幸福快樂的日子。

一個陽光明媚的早晨，小白兔要去給大象哥哥家送一份快遞，一路上，野花開得鮮豔無比，小鳥在樹上歡樂的唱歌，蝴蝶自由自在地在空中翩翩起舞，但小白兔沒有閒心欣賞大自然的美景，它必須儘快把快遞送到大象哥哥手上。快要到大象哥哥家時，突然從樹林裏跳出一隻兇猛的大老虎，大老虎對着張開了血盆大口，小白兔嚇得渾身發抖，哇哇大哭起來。這時大象正在自家旁邊的池塘裏洗澡，聽見了小白兔的哭聲。大象隨着噪聲跑了過去，看見大老虎正要吃小白兔了，大象加快了速度，使出全身力氣把大老虎撞出了老遠，考慮被撞得暈倒在地，小白兔得救了，它顫抖着對大象説：“謝謝您大象哥哥，要不是您我早就成了大老虎的美食了。”“不用謝。”大象説。冬天來了，大象的妻子生下了可愛的小象寶寶，由於冬天很難找食物，於是大象哥哥只好請大家幫忙。

小白兔知道了這件事，它想，這冰天雪地的季節去哪找食物啊，小白兔和爸爸媽媽商量後，決定把自己家裏儲存的.食物送給大象哥哥。於是小白兔帶着食物迫不及待地來到大象哥哥家，其它的動物們也來了。大象哥哥激動地説：“謝謝大家，謝謝大家，你們給我帶來那麼多的食物，我的小寶寶就不會捱餓了。”“不用客氣。”大家異口同聲的説，“有困難我們都應該互相幫助，祝您的小寶寶健康快樂的成長。現在雖然是寒冷的冬天，但大家心裏都暖洋洋的。

一個幫助過我的人作文 11

祕密，不錯,那是月神。四種光芒給月神圍了一圈金光護甲。她閉着眼,額頭上有一個發光的月亮,長髮飄來飄去,散開了形成了一把小扇子。長長的淡黃色裙子隨風飄動,領口是雲中月兒,腰帶有三條,每條都鑲有幾顆夜明珠;裙角印着月亮花紋,衣服上都蒙上一層絲紗,張開雙臂。絲紗連到手腕上,她的翅膀雪白,一片片羽毛十分清晰,翅膀末端被長長的秀髮遮住了。真是美極了。

月神微微地睜開眼睛,望着陳蕊玲和林帆。此時的林帆十分激動。説：“月神姐姐,我有事請您幫忙!”月神一笑,在空中一躍,飛到林帆面前,她説：“我已經沉睡千年,在千年之前,只有你和玲玲的祖先請我幫過忙,具體的事我就不多説了。這些該過的還是得過去,一切隨安,哦,小帆,你要找神符吧!”

林帆説：“嗯,可這紫光使我不能靠近。”“這我知道。你放心吧!月之神會保佑你的!去吧,去拿神符。”月神説。蕊玲有些慌亂,一下子鑽進帳蓬裏,她知道,月神説得“玲玲"指得是自己。林帆聽了,心時裏有些害怕,但他還是伸出了手,拿到了神符。

這是一張厚厚的羊皮紙,上面什麼都沒有。“這.......是祕符嗎?沒有地圖的.功能呀!”林帆問。陳蕊玲也出來看了看,還搖了搖頭。“小孩要學會思考和觀察。你看,祕符右下角不是有一行圖案嗎?這是月文字,你看不懂的。我來告訴你對對手鍊現地圖。你用這對月亮手試試。”月神告訴林帆。

林帆把這對月亮手鍊對祕符上一照,一條條線紋,一個個圖樣全部現出。林帆高興極了。忙説“謝謝月神姐姐!”

月神又是一笑：“關於你身上的詛咒,你要到祕境前解除。月之神保佑你,度過難關!”

説完,她就不見了。新的冒險又要開始,月神的話對林帆會有所啟發嗎?

一個幫助過我的人作文 12

關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，温暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裏一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還正在小姨家那曬太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！

我正想着，嘿！真是説曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽説：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”

媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到達小姨家了，我急忙脱掉雨衣，三步並做兩步地飛奔上樓，嘿，就那速度，可以與劉翔相比拼吧！我衝到樓上時，打開門，咦？為什麼門能打開呀，今天小姨家應該沒有人呀，不管了，先收棉被，等我進到屋時，我才發現棉被已經收好了，真是虛驚一場呀！

後來，我才明白事情原來是這樣的。那天，我的表哥正在家裏，突然見到風雲變色，又想起我家的'棉被正在曬太陽呢。表哥立刻飛奔向露天陽台，以最快的速度收下了棉被，當表哥走進屋裏沒幾步時，雨“嘩啦，嘩啦……”地下了起來。表哥不由自主地説：“真是危險呀！”

我想：雖然表哥幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有着關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！

一個幫助過我的人作文 13

清潔工凱德，有着一幅熱心腸。星期六的清晨，他裹着厚厚的稍顯破舊的棉衣在大街上認真的清掃着。這條街是小鎮最為繁華的街道，周圍店鋪林立。凱德今年已經65歲了，30多年來，他一直打掃這條街，把它當成自己的家一樣，每天打掃得一塵不染。這是他的責任，也是他的榮譽。

忽然，凱德聽到一聲“哎呦”，透過朦朧的路燈光望去，好像有人摔倒了。凱德心裏一驚，連忙扔下掃把，快速朝那裏跑去。原來是一個騎摩托車送快遞的小夥子不小心撞到馬路邊上的台階上，小夥子的腿被磕破了，滲出血來。凱德急忙將兜裏的手帕掏出來，迅速給那個小夥子包紮好。小夥子一邊連連説着非常感謝，一邊掙扎着爬起來，繼續騎上車趕着去送快遞。

接着，奇妙的事情發生了。小夥子跟凱德告別後，遇見了一個迷路的女孩兒，碰巧小夥子也要去那裏，於是，他就熱心地把小女孩送到了目的地。女孩兒在放學途中，又幫助了一個賣菜的阿姨把菜順利卸下貨車。而這個賣菜的阿姨一直無償給一個孤寡老人送菜，這個老人有一個叫託尼的小孫子，與老人相依為命。

黃昏時分，凱德結束了一天的`工作，他口乾舌燥，正要準備回家吃飯。“爺爺，給！”一個稚嫩的聲音從凱德身後傳來。凱德轉過頭，只見一個小男孩兒，正遞過來一杯還冒着熱氣的水。凱德咧開鬍子，笑了，輕輕地接過熱水，一飲而盡。“孩子，你叫什麼名字啊？”凱德摸摸小男孩的頭，問道。“爺爺，我叫託尼。”

餘暉斜映在凱德的身上，他的頭上、身上，彷彿閃耀着光芒……

一個幫助過我的人作文 14

在國小裏，我們學過無數的名言警句，對我們有啟發和幫助的也有很多。

“失敗乃成功之母”就是其中的一個。在我們成長的過程中，經常會遇到各種挫折。但是我們不斷在挫折中吸取教訓，不斷改正錯誤，最終取得成功。記得四年級的暑假，我在院子裏騎自行車，外公在一旁看着。我越騎越高興，還變着花樣騎，一會兒騎“8”字型，一會兒騎“9”字型，還故意騎“髮卡彎”。

我的速度也越來越快，耳邊也發出了“嗡嗡”的.聲音。過了一會兒，我想：好像騎自行車還是挺容易的嗎。便開始在拐彎的時候還加快速度。連過了幾個彎，感覺都不錯，我就開始有點沾沾自喜。又過了一會兒，我再次把速度加快了。但是在一次過彎的時候，我沒有把中心把握好，連人帶自行車一下子就滑了出去。我被重重地摔在了地上，腿上立刻破了一個大口子，血馬上流了出來，嚇得我一下子就哭了。後來還是媽媽把我背了回去。俗話説“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”自從那次摔了以後，有好長一段時間我都不敢騎自行車了。後來，爸爸媽媽鼓勵我，告訴我不要害怕失敗，“失敗乃成功之母”，使我明白了失敗並不可怕，只有經歷了失敗，才能收穫成功。

於是我又經常練習騎自行車，而且我現在已經騎得很棒了。等上了中學，我就可以騎自行車上學了。諸如此類的例子還有許多，我們在失敗與成功的交替的中一天天長大。在以後的日子裏，還會有各種的失敗，所以我們要記住“失敗乃成功之母”這句名言，樂觀向上，從失敗中吸取教訓，走向成功。

一個幫助過我的人作文 15

在2008年夏天的一個晚上，我和李傳毅、楊一民一起去玩滑板。不知不覺玩到八點多才回家，因為當時剛剛練成滑板的技巧。所以就忘了回家的時間。特別高興就想再玩一會。玩着玩着就滑到了一處很黑的地方。（不知是燈壞了還是天陰了）我心裏想啊好怕！趕快走，可是那不聽使喚的腳怎麼也動不了了，一下子摔在了地上。當時就覺得腳不能動了，而且一碰就疼。多麼想趕緊回家讓爸爸媽媽看看怎麼了？我咬緊牙走了一步，又疼的摔倒在地上。屁股好痛呀！只能等着有好心的人把我送回去。時間一分一秒的過去了，大約到了九點左右了吧，也沒看到熟悉的人來，我也不敢大喊，害怕遇到壞人。

又過了一會，我在院子裏的一個特別好的朋友過來了，我叫了一聲他的名字：“金標”，他很快的跑過來問到：這麼晚了怎麼在這兒？我把事情經過告訴了他，他沉默了一會接着説：“我還有事先走了。”一下在就跑了。我再叫他也沒在回來。我絕望了，連最好的朋友也棄我而去。哎！又過了幾分鐘，我的另一個“朋友”也來了，我們平時都叫他垃圾孩，因為他身上有股異味。我想連最好的朋友都不管我，他不能的？這時他看到了我，馬上跑過來問我怎麼了？我簡單的給他敍述了幾句，也沒報多大的'希望。他剛聽完接着就扶着我吃力的找到離着最近的門診醫院，並拿出身上僅有的錢交給了醫生。轉頭就跑了，我想他肯定和那個朋友一樣不管我了，一會的功夫他又回來了，手中拿着我的滑板笑着説：“這個忘拿了”。當時我差點哭了，這才是我真正的朋友！

一個幫助過我的人作文 16

那是在我童年時的一件事，那天，我受到了一個陌生人的幫助。

假期裏，我一個人在家待不住，於是帶上家裏的鑰匙，然後出了們。媽媽去上班之前早就囑咐了我，叫我不要走出小區，要玩就在小區裏的遊樂園去玩。我一人來到小區的遊樂園時，裏面也有着很多相熟的夥伴。很快的，我們就玩作一團。時間在不知不覺中走過。到了中午，也該我回家去吃飯了，媽媽準備的飯菜放在冰箱裏，只等着我拿出來放去微波爐裏熱一熱就好。

我告別我的夥伴們，興致沖沖的來到家樓下，然後坐上電梯往家裏去。等到我站在家門外的時候，我從口袋裏掏鑰匙，可是我將自己的'口袋裏裏外外掏了好幾遍，都沒有找到我的鑰匙。我頓時急了，後來我想着家裏的鑰匙指不定讓我遺落在了遊樂園裏。於是我又重新返回了遊樂園，我重新來到遊樂園的時候，夥伴們也都回家去吃飯了。

空蕩蕩的遊樂園裏，就只剩了我在裏面翻找着。可是我找了大半天，卻是一直都沒有找到家裏的鑰匙，正在我失望的想哭的時候。一位好心的姐姐問我怎麼了，我將情況如實的與她説了一遍。接着這位我不認識的姐姐也幫着我找了起來。

她幫着我在遊樂園裏找了一遍又一遍還是沒有找到，於是她讓我回憶一下，我走過了那些地方，看鑰匙是不是遺落在其他地方了。我們出了遊樂園，往我來時的路旁又找了找，最終，我家的鑰匙在一個草叢裏被找到了。

找到鑰匙的時候，我很開心，那位陌生的姐姐也很開心。看到我已經找到了鑰匙，她也就與我告別走開了。

當時的我比較害羞，那時候看到姐姐走開了後，張着嘴，可是一句謝謝卻始終都沒有説出口來。如今想來有點遺憾，我多想説，謝謝你的幫助，謝謝你好心的陌生人。

一個幫助過我的人作文 17

四年級的時候，我的數學成績不大好，漸漸地對數學不再感興趣，有時候甚至厭惡這門科目。就這樣，我偏科了。

四年級的一天，我在寫家校聯繫本的時候，無意間寫到了關於我對數學成績的失望，看起來像是自言自語。第二天，家校聯繫本上交了，我也沒在意。抄作業時，默默翻開家校本，我發現了在我昨天寫的地方，清清楚楚，白底紅字，我們班班主任黃老師的一段話留在那裏。這件事以前可沒發生過。再仔細一看，喲！“加油！你可以做到！”要知道，黃老師可是我們班的數學老師呢！這樣小小的一段話，給了我巨大的鼓勵。我心中那想要學好數學的希望之火被點燃了。我不再猶豫，在家校本上留言寫的幾乎都是關於數學學習的內容。我盼望着，等待着黃老師給我的.回話。第一天，得到了老師的回答；第二天，同樣又有留言答覆。一天又一天，黃老師和我時不時地在家校本上互動着。每當黃老師回覆我一次，我心就暖一點，對數學的熱情與信心也多了一點。

某一天的數學課上，黃老師講起了一個問題，看似很難，卻又有些許線索。我顫抖着舉起了自己的手，舉得低低的，想讓人看見，又不想讓人看見。天哪！黃老師居然請了我。好吧！硬着頭皮上吧！我默默地講起了自己的思路。這時，我看了黃老師一眼。只見黃老師正微笑着看着我，我心中彷彿有什麼東西忽然被充滿了。我大聲地講起了自己的思路，越講越自信。最後，黃老師説了一聲，“掌聲響起來！”同學們鼓起掌來。這時，我感到學懂數學是多麼快樂。

直到現在，黃老師還是耐心地為我解答每一個問題。她幫我解決問題時微笑親和的模樣，我會永遠銘記在心裏，她就是我的數學導師。

一個幫助過我的人作文 18

那時，我的棋藝非常厲害，無人能敵，可謂是打遍班上無敵手。聽説，我的一個手下敗將回家苦練棋術，打敗了許多人，我可要和他比試一番。

手下敗將，現在技術不錯嘛，都能贏幾局了，咱們來兩局，怎麼樣？我故意這麼説，就是想氣氣他，滅滅他的士氣。誰知他毫不畏懼，慢慢捲起袖口，悠悠地坐到自己的椅子上，一邊擺棋，一邊説：來就來，我可不怕你。看那樣子，好似勝券在握。

呵，架勢擺得倒挺足，馬上就讓你見見我的威力。我瞥了他一眼，不在意地想着，就我這棋藝，隨便兩子，便能贏他。哪知，第一局，我竟然輸了！

接下來，第二局，我收起剛剛懶洋洋的姿態，專注起來，打起十二分的精神和他比試，結果，仍是慘敗。那一刻，我似乎看到他那充滿鄙夷的眼神，那一眼深深地烙在我心裏，我真正感受到什麼是驕兵必敗。

之後的幾個月，我開始勤加練棋，每天不知疲倦，鑽研各種戰術，每當累到想退縮、放棄時，那個眼神便會出現在我腦中，提醒着我：不能放棄。

比賽又打響了，這次，引來了更多的同學。我吸取上次教訓，專心下棋。我用自己雄厚的實力，讓他損失了大量的.棋子，但他毫不孫色，幾乎把我的主力吃光就在我們旗鼓相當、僵持不下時，我靈機一動，想到了一個號戰術：我用僅剩的車和炮將他堵住，再以牙還牙，用連環馬把他的帥吃掉了。我贏了，這一局贏得並不輕鬆。他又飛來了一個眼神，充滿笑意，似在祝賀我。

如果沒有這眼神，我還在井底做青蛙呢。謝謝你，同學，讓我看到井外更大的世界。

一個幫助過我的人作文 19

淚水或肆意橫飛、或悄然流下，對於每一個人來説都是值得記住的，無論是傷心的、高興的、悔恨的、激動的，都有一定的原因所在。因為有些淚水會讓我們更加明白一些道理。

當奧運冠軍登上領獎台的那一刻，淚水會奪眶而出。那是因為他們多年付出的辛苦與努力終於得到了回報；但更多的是選手們因為各種原因沒有成功而流淚，流淚之後便會吸取教訓，為下一次的比賽而再次努力。

在災區救援一線，當被困人員脱離生命危險時，會激動地哭泣。這是感激的淚，也是喜悦的淚，從今以後，他們一定會倍加珍惜生命的。

當考試沒有考好時，我們流下了悔恨的淚水，恨自己上課為什麼不專心聽講，恨自己為什麼不認真做作業……淚水流過之後，我們知道了，好好學習，才會有好成績呀！

當摔倒之後，我們也會流淚，因為我們感到了疼痛，在下一次，我們走路就會更加小心。

在我們做錯事時，父母會批評我們，這個時候，我們的淚花又會湧出，在哭泣中明白錯在哪裏，哭完之後，我們一定不會再犯同樣的錯了……

淚水是無形的'語言，人會通過它向別人傾訴；淚水是一劑良藥，讓人在悔恨中明白道理；淚水是一盞明燈，它會引領人們走出岐路……但有時淚水也是別人歧視我們的導火索，在平時如果遇到一些小麻煩、小困難也常常哭泣，那一定是軟弱的象徵。所以，在小困難面前我們還是不要輕易流淚。

淚水對我們來説是如此地熟悉，但願我們能在淚水中得到更多啟示，變得更加堅強……這樣我們流的淚水才會更有價值。

一個幫助過我的人作文 20

在我們成長的道路上，難免遭遇失敗和挫折，這個時候，總希望有人會象我伸出熱情之手，幫我渡過難關。

那是在國小四年級時，學校競選大隊委，一向信任我的班主任叫我去競選，我同意了，日後，我精心地準備着演講稿，一遍又一遍的對着鏡子練習，不時的加幾個動作，就這樣，日子一天天的過去了，演講稿也背得滾瓜爛熟一切準備都就緒了。我滿懷信心準備上台演講。

競選的時間越來越近了，我胸有成竹，我一定能競選上大隊委。競選開始了，我登上演講台，繪聲繪色地説着演講稿。在座的同學們紛紛為我鼓掌，我信心十足。

競選名單公佈了，出乎意料，我被落選了。這一消息彷彿晴天霹靂對我是一個沉痛的打擊，我的自信心全崩潰。我趴在教室的桌子上失聲痛哭，心中的沮喪只有我自己知道。我多麼希望有人能安慰我呀！老師和同學們紛紛跑來勸我，班主任輕輕地用手擦拭着我的眼淚，親切地對我説：“你已經努力了，我都看在眼裏，這一次沒競選上不要緊的，下次還有機會。”“可是我辜負了您的信任，我對不起您。”説着，眼淚止不住的'往下掉。“沒有什麼對不起的，只要努力了即使沒成功，你也是老師心中的好孩子至少你付出了心血。”話音剛落，一個同學就説：“對呀，你付出了許多，在同學眼裏你就是好樣的。”聽了老師和同學的一番話，我破涕為笑了，一股暖流頓時湧上了心田，我第一次感受到了得到別人幫助時的温暖，在我需要幫助時候，是他們給予了我力量，讓我重新找回了自信，臉上有了笑容。

這件事過去已經三年了，我仍銘記在心。當我遇到困難和挫折時，想起老師和同學對我的鼓勵和安慰。我頓時有了自信和勇氣，去戰勝。而當別人需要幫助時，我也會伸出雙手去幫助需要幫助的人。

一個幫助過我的人作文 21

這是一件真實的事。記得當時我正在拼一個城堡模型，這個模型的結構很複雜。爸爸説這個模型是限量版很珍貴，千萬不能拼壞。

而我本身是個做事大手大腳的人，聽爸爸這麼一説，我趕緊放慢了速度，一個一個認真地拼了起來。模型有很多部分組成，所以上面標註的數字也很多，一不小心就會拼錯位置，啊！十五分鐘過去了，我連一個城堡的頂部都沒拼好，漸漸地我失去了耐心，真想把它扔掉。但爸爸説這個模型很珍貴，我又捨不得扔，唉！不拼了。這時媽媽走了過來，“寶寶，怎麼啦？看你愁眉苦臉的樣子，就知道你肯定遇到困難了。”“這模型太難拼了，我不想拼了，誰想拼誰拿去吧。”我生氣地説。“來，我看看。”媽媽笑着對我説。“這拼得不是很好嗎，只要你再耐心一點，多找找其中的小竅門不就拼好了嗎。來，我們一起動手。”媽媽一邊説一邊拿着我剛剛拼了一大半的城堡頂部。當時我還是有一點不情願，但是媽媽已經開始拼了起來，“12和12的一組，16和16的'一組……”媽媽一邊説着一邊拼。在一旁的我也被帶動了起來，“好，我也來拼。”我和媽媽一起討論研究，一起拼。就這樣，經過媽媽的幫助，一個“氣勢宏偉、壯觀”立體的城堡模型終於拼好了。“啊！太漂亮了，謝謝媽媽大人。”“不用謝，我只不過是幫幫手，主要的功勞還是你自己呀。”我和媽媽都笑了起來。

是媽媽的幫助讓我完成了城堡模型，媽媽給予我的幫助不僅僅體現在做模型這一件事上，她讓我懂得了做任何事情都要認真、仔細、堅持。媽媽，謝謝您！

一個幫助過我的人作文 22

如果世界是一間小屋，關心是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關懷就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關心是一種美好的享受，關心別人是一種高尚美好的品德。

人類的本質是愛的相互存在。人的生活是由與他人的互動組成的。關心他人就是要求人們善於理解他人的處境，做好道德上支持他人的準備，從行動上關心和幫助他人。

在現實生活中，人往往會帶來喜或憂、喜或悲、成功或失敗，無論處於什麼樣的境遇，都需要別人相應的理解和關心。

你的父母應該很關心你。可能天天求助；你病了，主動伺候；如果你有困難，主動幫助你；迷路的時候，父母是保姆；寫字忘字的時候父母是老師；開心的時候，父母是小夥伴；當你難過的時候，你的'父母是心理學家。他們的關心無處不在，你注意到了嗎？

你在乎你的父母嗎？你記得他們的生日嗎？你有沒有在他們累的時候泡一杯熱茶？你給他們洗腳了嗎？你有沒有靜靜地聽他們的聲音？你父母做過這些，是嗎？是你做的嗎？

除了父母，你有沒有關心過被孩子拋棄的老人？你曾經關心過一個可憐的乞丐嗎？你曾經關心過受傷的鳥嗎？你在乎它.

如果沒有，那我們現在就開始吧！學會關心和照顧父母；關愛老人；照顧乞丐；照顧.關愛所有需要關愛的生物。我們需要別人的關心，別人也需要我們的關心。只要仔細觀察，就會發現身邊有很多人需要你的關心。

我覺得想要幸福就要學會關心別人。得到別人的關心是一種幸福，關心別人是一種幸福。讓我們一起關心別人，獲得幸福。

一個幫助過我的人作文 23

人生中總會經歷一些東西，就像腳印一樣，每一步都是成長。在這過程中，我們會遇到老師帶給我們的各種幫助，讓我們難以忘懷。

叮--上課鈴響了，單元測試開始，我十分自信，心想“這套卷子真簡單，我一定可以考優秀！”第二天成績出來了，老師拿着沉甸甸的試卷走進教室，老師的目光掃視全班，最後停留在我身上，我不禁打了個寒戰，心跳加快，隨之而來的就是令人厭惡的分數了。那一個個紅叉是那麼刺眼。“哎，沒考好。”一聲聲歎息圍繞在我的耳際，把我帶入了無盡的深淵。

放學後，老師把我留在教室，寂靜的教室使我感到有一絲寒意，看到她嚴肅的臉，我雙腿有些發抖，手冰涼涼的。她把我拉到桌前，我一下子碰到她的'目光，她的目光裏少了一絲讓我習以為常的温暖，卻多了一絲嚴厲，我想“我讓老師失望了，看到這麼糟糕的成績，她一定很生氣！她會批評我嗎？”我越想越傷心，不爭氣的淚水湧出眼眶。她好像看懂了我的心，用稍微温和點的語氣對我説：“你要從失敗中吸取教訓，下次別再摔倒，讓老師和家長看到你的努力，認真複習，你肯定行的！”聽完這些話，我擦乾淚水，下定決心“一定要繼續努力，絕不辜負老師對我的期望。”我勇敢地抬起頭，她的目光温柔了許多。她對着我的卷子為我細細評講，看到她的汗珠一滴一滴向下流，我感到慚愧和感動！是老師的鼓勵和教導不斷激勵着我前進。

從那以後，我覺得遨遊於知識的海洋並不枯燥反而非常有趣了。之後，每每我凝視着那滿滿紅勾的試卷，眼前只見一條光芒鋪成的長路，這路，鋪滿了老師一次次的幫助……

“贈人玫瑰，手有餘香”。老師為我們所做的點點滴滴我都會銘記在心。

一個幫助過我的人作文 24

有一件事情，我至今都不會忘記，經常出現在腦海裏。

還是去年暑假裏的一天下午，我跟爸爸媽媽説好了，和幾個鄰居家小朋友一起乘公交車去雙湖公園玩。我們玩得非常開心，也非常累。正準備回家時，天色突然黑了下來，很快雷公就敲起了鼓，眼看一場大雨就要來臨。我們來不及跑，更沒辦法找到躲雨的地方，很快大雨來了，我們幾個人都被這樣一場突如其來的大雨變成了落湯雞。

可能是被雨淋濕的.原因，我回家時剛上了公交車，還沒來得及坐下，肚子就開始痛，而且越來越厲害，實在是疼痛難忍，我苦起了臉，彎起了腰，並雙手捂着肚子。這一切全被一位帶着小寶寶的阿姨看在眼裏。這位阿姨急忙對我説：“小朋友，你怎麼了？是肚子痛嗎？我帶你去醫院看看吧！”我連忙説：“謝謝阿姨，不用了，可能等一會兒就會好了。”阿姨便順手把我拉到她身邊的座位上坐下，並關切地説：“你趴在我的腿上，也許會好受一點。”

很快，公交車到了我們小區前的站台，我對那位阿姨説：“阿姨，謝謝您！我到家了。”那位阿姨立即站起身子，一手抱起她的寶寶，一手扶着我下了車，還輕聲對我説：“慢點走，我送你回家。”我笑着説：“不用了，阿姨，我不要緊，您還帶着寶寶呢。”阿姨還是堅持把我送到了家。進了家門，阿姨還給我倒了一杯熱水，叫我把它喝下去。當我喝完水，抬頭一看，那位阿姨已經帶着她的寶寶走了。我看着遠去的那位阿姨，心裏默默地想：“阿姨，您真是一位好阿姨，謝謝您對我的幫助。”

每當我想起這件事，我就情不自禁地想，如果不是那位好心的阿姨幫助了我，或許我要受更多的疼痛。今後，我也要像那位阿姨一樣，多多地幫助那些需要幫助的人。

一個幫助過我的人作文 25

當我還依偎在父母身旁的時候，就時常聽到這樣一首美麗的童謠“爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我駛向金色的彼岸……”那時候，對於這首童謠，我十分迷惑，十分費解。

記得在預備年級的一次期會考試中，我的成績不夠理想，回到家，我把書包一扔，坐在椅子上靜靜地想着，爸爸看我和往常不一樣，好像明白了幾分。少頃，他沏了兩杯用相同茶葉泡的'茶，一杯是用温水泡的，另一杯是用沸水泡的。只見温水泡的茶葉，平靜地浮在水中，而沸水泡的茶，一沉一浮，沉沉浮浮，透出幾絲清香，就在我迷惑不解時，爸爸開口了，他語重心長地説：“那杯温水茶，茶葉平靜地懸浮着，就像那些不經歷風雨的人，瀰漫不出他們生命的智慧和清香，而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨飽經滄桑的人，坎坷和不幸一次一次襲擊他們，就像沸水一次一次衝沏的茶一樣，溢出了他們生命中的脈脈清香。”

啊！爸爸的話使我茅塞頓開，挫折像寒冷的暴風雨，度過了，天邊將會出現旖旎的彩虹。

就在後來的期末考試中，我獲得了年級組總分第一的好成績。一回到家，我一邊炫耀着自己的“豐功偉績”，一邊看着父母的表情。“是嗎？”爸爸點了一下頭便做自己的事情去了。我百思不得其解，怎麼也得誇獎誇獎啊！我感到十分失落，這時，媽媽悄悄地拿出了一疊爸爸的泛黃的獎狀，對我説：“爸爸從來都沒有跟你提起過吧，爸爸是希望你能像默默無聞的蜜蜂，而不要學大吵大叫的知了。不要浮誇，不能自滿。”

我明白了，爸爸媽媽是希望我養成戒驕戒躁的好習慣。

“爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我駛向金色的彼岸……”現在的我，對於這首童謠已不再感到迷惑和費解了。

一個幫助過我的人作文 26

從小到大，給予我們無私關愛和幫助的人太多了。就像天上的星星數都數不清，但是有件事令我久久不能忘懷。

那時我才一年級，我有一個好朋友叫陳雨妍，雨妍是一個開朗大方的女孩，雖然有時愛鬧小別扭，但是總的來説雨妍是個好女孩。這天在下課的時候，我和雨妍就鬧起了彆扭，我新買的自動鉛筆不見了，我焦急的問雨妍：“有看見我的自動鉛筆嗎？”雨妍不以為然的從櫃子裏拿出來我的鉛筆，問：“這是你的嗎？”我眼睛一亮從她手中奪回了我心愛的自動鉛筆，生氣的説：“你從哪裏拿的'？”雨妍平靜的説：“地上撿的。”“你騙人，以後我不理你了。”我怒氣衝衝的説。“你不要無理取鬧，可以嗎？不理就不理，有什麼大不了的，誰怕誰！哼！”雨妍大喊着，就這樣我們這天就誰也不理誰了。

可是，第二天上體育課，要比賽跑步，我很着急。因為我跑的很慢，這場，這場比賽肯定會輸，以往雨妍都會幫我加油！ 可是今天沒有。我望着茫茫人海，咬咬牙，心想：“輸就輸有什麼大不了的。”

“預備，跑！”老師高聲喊道。我們都像火箭一般跑着，我很開心，我從沒跑的這麼快，沒想到在這在這千鈞一髮的時刻，我摔倒了，血不爭氣的流了出來，我疼痛的喊叫着，整個人的感受像是從天堂墜入了地獄。老師跑過來問：“誰願意帶這位同學去醫務室？”一個聲音喊着：“我，我願意。”我朝那個聲音望去，居然是雨妍！！她跑上來，把我的一隻手放在她的肩上，揹着走路一瘸一拐的我，走向醫務室，在此刻我有千言萬語都化成了一句：“謝謝你，我的好朋友！”雨妍面帶微笑説：“朋友之間不需要謝謝，只需要信任。”我幸福的説：“雨妍我的好朋友，謝謝！”

嘻嘻！從那之後我們成了最好的朋友，謝謝你，我的朋友！

一個幫助過我的人作文 27

春節前夕，我發燒燒37°c，奶奶便趕緊領着我上醫院。醫生開了藥，奶奶去取藥，我坐在長椅上等待。

這時，醫院的大門被撞開了，一股寒風吹進了屋子。只見一箇中年人揹着一個臉色蒼白的老人，匆匆地走了進來。他把那位老人放椅子上，脱下自己的棉衣給他蓋上，又摸了摸老人的額頭。便向掛號處跑去。

我望着那位老人，心想着他兒子還挺孝順！突然老人四肢抽搐；口吐白沫，併發出痛苦的呻吟。中年人聽到喊聲，急忙跑來看了一眼，然後又着急地向急診室跑去。走廊上的.人圍了上來。都説老人病得不輕。不一會兒，一位醫生跟着中年人匆匆趕來，醫生撥開眾人，按了幾下老人的脈搏，揉了揉老人的胳膊和腿，不滿的説：“怎麼病成這樣才送來醫院，快送急診室！”聽了這話，中人都用鄙視的眼神觀審視這中年人，中年人二話沒説背起老人向急診室跑去。出於好奇心，我也跟去了，經過醫生的治療，老人的病有所緩解，臉色也漸漸好轉起來。那位醫生又責備中年人説：“你父親的並很嚴重，如果再晚來一步就沒有救了！”中年人不好意思的點了一下頭，過了一會兒，中年人説：“醫生，謝謝你們！”這是老人用微弱的聲音説：“大夫，他不是我兒子，今天我暈倒在地，是他把我送到醫院來的！”

“啊？”全屋子的人一下子驚呆了，眾人都投去了驚奇，敬佩的目光。醫生握住了中年人的手激動的説：“謝謝你！”中年人卻平靜的説：“這是我應該做的，誰見了誰都會這麼做的。”這時，我在想：在生活中要幫助他人。

一個幫助過我的人作文 28

從小到大，我一直在父母的呵護下快樂地成長。特別是爸爸如山的愛和淳淳的教誨讓我懂得了許多，獲得了許多。

有一件事直到現在，它的每一幕都還清晰地展現在我眼前：今年的六一兒童節，我生病在家休息，不小心用剪刀剪破了手。頓時，鮮紅的血不住地從傷口湧出來，在我的手掌漫延。當時我緊張極了，身體瑟瑟發抖，急忙抓起電話撥給爸爸：“爸爸，快快來救我！”爸爸邊聽我哭訴，邊安慰我鎮定，並在電話裏指導我先自我處理，告訴我他馬上會趕回家送我去醫院。

半個多小時過去了，我覺得如同過了一年！終於，我聽到了開門聲，爸爸風塵僕僕地來了，他一進門就背起我往外跑。此時，我覺得爸爸的背是最温暖的依靠！經過一路狂奔，爸爸帶我到了醫院，醫生看過後，説要馬上做縫合手術！爸爸在醫生給我清創的間隙，跑出去辦理各類手續。很快，他就回到了我的身邊，不停地安慰我不要緊張，不要害怕，我看到爸爸的`額頭掛滿了汗珠。縫合手術進行得很順利，我聽到爸爸似乎深深地呼了一口氣。事後，我才知道原來當時他比我更緊張。

回家後，爸爸接着一個又一個的電話。看着他忙碌的身影在我眼前不停地閃過，我知道爸爸一定是因為我出事，放下了繁忙的工作馬不停蹄趕來照顧我。想到這，我的眼睛再一次濕潤了

也許爸爸的愛不是特別偉大，但它讓我感受到了極致的温暖。爸爸常常教育我要以樂觀的態度看待事物，他的每一句教誨我都銘記在心。譬如，他説：“有時候現在看來可能是壞事，但今後等你回想起來其實並不壞，關鍵看你怎麼認識和對待。”“要相信自己的判斷，有些事做了就不要後悔。”

謝謝你，爸爸！你讓我懂得了什麼是愛，什麼是自己！我愛你，爸爸！

一個幫助過我的人作文 29

國小的生活對於我來説相當枯燥，在爺爺奶奶家，我唯一能做的事就是學習，偶爾看看動物世界之類的紀錄片，雖然可以出去玩，但還是相當無趣，所以現在所剩的美好回憶，大多數是發生在幼兒園裏的……

我沒有上小小班，我上的是小班，第一次入學時我哭的'昏天黑地，基本上所有人都哭了。幼兒園的大門就像是卓柏卡布拉的血盆大口，回想起來就像“我進了一個叫幼兒園的監獄”一樣，那滋味回想起來都有點想笑。

因為愛哭，我也被笑話過，也有一些人針對我。我想要堅強起來，可我做不到，我當時還沒有朋友。有人説友誼是毒藥。我不這麼認為，每個人都需要要朋友。

徐麗寒是我的第一個朋友，那天我正在被人欺負，説我愛哭，沒人願意和我玩。我聽到這句話後，心裏受到了極大的打擊。這時，徐麗寒不知從哪裏走了出來，“哭怎麼了，你們來的時候，不一樣哭了嗎?”聽到這句話後，我的心裏立刻温暖了起來。我還小，心裏只有五個字――她是個好人。“跟着我，以後他們不敢再欺負你。”

漸漸地，我有了信心，也很少有哭的時候，真的沒有人再敢欺負我，我幾乎是一個小二班的“小霸王”。我不再懦弱，交了許多新朋友，但徐麗寒一直是我的“BFF”。畢業時我哭了，那個月我第一次哭……

現在回想起來，心裏會湧出一股濃濃的暖流，感謝她的幫助，我蜕掉了懦弱的軀殼，現在我很少哭了，雖然我無法許下最後一滴眼淚的承諾，但至少我變得堅強了起來……

每個人都需要朋友，需要幫助，希望世界上每一個人都成為我的“BFF”，每一個人都互相幫助，這樣世界上就只剩美好了……

一個幫助過我的人作文 30

“助人，乃快樂之本”，第一次聽見這句話是在三年前的一個夏天，雖然已時隔三年，可現在回想起來，仍記憶猶新呢。

記得那是一個星期天，我和小夥伴們不顧炎熱，在臨家很近的廣場裏騎車玩耍。我們玩得很開心，突然，天空中烏雲密佈，彷彿要壓下來似的，我們清楚的知道:要下大雨了。於是，我和小夥伴們來不及道別，就馬上回家了。可，還沒回到家，就下起雨來了，我不由得加快了步伐。雨越下越大，雨水在地面匯成一個個“大漩渦”，一不留心，我騎進了“大漩渦”，摔了個四腳朝天，那叫個慘啊！我身上全都是髒水和泥土，膝蓋火辣辣地疼。我一看，流血了。我捂着膝蓋，想要站起來，無奈的我又摔了下去。我疼得哭了出來，可在這雨天裏，在臉上的水，分不清哪些是雨水，哪些是淚水。

“小朋友，你怎麼了?”我抬頭一看，是一位高大的哥哥站在我面前，手上還撐着一把傘，彎下腰把我扶了起來，拍拍我身上的髒東西，又貼心地問道:“膝蓋怎麼流血了?”“呃，騎自行車不小心摔倒了。”我説。

哥哥一邊幫我扶自行車，一邊説:“還疼嗎?”“已經……不怎麼疼了……”“下次一定要小心點啊！我送你回家吧。”“嗯，好，謝謝哥哥！”

哥哥把我送回了家，媽媽作為感謝，想留下哥哥吃飯。可他卻説:“不用了，這是我們應該做的。”後來，我忍不住問哥哥:“我們素不相識，為什麼要幫助我呢?”“剛才已經説了，這是應該的`。還有，‘助人，乃快樂之本’。”他説完，匆匆地離開了。

是啊，“助人，乃快樂之本”。哥哥的幫助我永遠忘不了，助人，我也忘不了。

一個幫助過我的人作文 31

愛是什麼，愛是一句貼心的話語，愛是一次熱烈的掌聲，愛是一個淺淺的微笑，愛更是一次力所能及的幫助……

天高雲淡，秋高氣爽，秋天不僅是金黃色的，也是五彩繽紛的，像一幅美麗的.圖畫。

辛勞的牛伯伯看着豐收的菜園，臉上露出了微笑，突然，聽見一陣哭聲，就飛快朝哭聲跑過去，原來是一隻受傷的兔子在嚎啕大哭，牛伯伯焦急地問：“孩子，你怎麼了？”小兔子擦着眼淚説：“我媽媽生病了，讓我來收割白菜，我不小心從山坡上滑下來，腿摔傷了。”牛伯伯關切的説：“沒事的，吃點藥，休息兩天就好了。”小兔子接着説：“天氣預報説了，再過兩天就要變天了，到那時候，我們的白菜早爛在地裏了，我和媽媽就沒有了過冬的食物。”小兔子説着淚又嘩嘩地留下來。牛伯連忙安慰小兔子：“別擔心，我會盡力幫助你們的，我先把你送回家，要不然，你媽媽會着急的。”牛伯伯要翻過一座非常陡峭的山，才能到達小兔子的家。牛伯伯小心翼翼的走在崎嶇而又狹窄的山路上，累的滿頭大汗。

終於，把小兔子安全的送回了家，牛伯伯開始了新的收割計劃——收完兔子家再收自己的家的，絕不能讓小兔子家在冬天裏捱餓。

就這樣，牛伯伯開始了一顆，兩顆，三顆……一次，兩次，三次……來回奔波在菜地和小兔子家之間的路上。

在最後一次，由於牛伯伯太過於疲勞，眼前一晃，腳扭傷了，他忍着疼痛，一瘸一拐地運完了最後一次運送。

小兔子高興地説：“媽媽，你看我有這麼多白菜，再也不用擔心冬天餓肚子了。”兔媽媽説：“你看，牛伯伯為了幫助我們，受傷了，所以，你長大以後也要像牛伯伯一樣，在別人需要幫助的時候，要盡力幫助別人。”牛伯伯笑着説：“應該的，我們都是鄰居，以後多互相幫助。”

一個幫助過我的人作文 32

星期天，是爸爸媽媽的休假日。在這難得的星期天裏，我鄭重其事地向爸爸媽媽提議：“為了促進家人之間互相關心、互相幫助的美德，我決定，我們今天來玩一個遊戲，名字叫‘互相關心、互相幫助’！”

爸爸媽媽一聽後，馬上叫好：“好！立即開始吧！”我又清了清嗓子，大聲説：“遊戲規則是――我們各幹一份家務活，誰先完成任務，就去幫助乾的最慢的人，戰勝另外一個人，明白嗎？”“明白！”爸爸媽媽異口同聲地回答道。“好！各就各位，3，2，1，開始！”我們三個就像離了弦的箭一般，飛快地跑去抓緊時間，各忙各的。

媽媽首先第一個奔向廚房，熟練地把碗從消毒櫃裏拿出來洗。雖然看上去慢條斯理的，可媽媽的動作非常麻利。爸爸呢，他奔向了洗手間，提了一桶水，然後向窗户走去，擦窗户。而我，卻奔向了陽台，拿了拖把，去到洗手間洗拖把，然後拖地。“嘀噠、嘀噠”時間依然不慌不忙的走着，而我們卻緊張的快透不過氣來了。過了一會兒，果然不出我所料，媽媽首先衝線了，拿了第一名。她前腳不顧後腳地跑到可憐的我的身邊，又弄來一個拖把，幫我完成這個簡單而又艱鉅的'任務。眼看爸爸也快贏了，但我們還是加把勁，我們的腦袋還是想着超越他。因為，我和媽媽的心中都有一個共同的默契：緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望。最後，經過我和媽媽的拼搏奮鬥，願望終於實現了，我和媽媽贏了爸爸。而此時此刻的爸爸就像是一個泄了氣的汽球一樣，垂頭喪氣，怯怯地對我們説：“佩服佩服！以後的日子，還請多多指教！”逗得我和媽媽懷腹大笑。

這一天，是寒假裏最有趣的一天。因為在着一天裏，我們一家三口都懂得了家人與家人之間應該互相關心、互相幫助的美德。

一個幫助過我的人作文 33

昨天晚上，我去王一茗家玩，遇見了一個好心的叔叔。

去到那裏，王一茗、琚澤晨、趙尚都在，我們便商量着下樓玩，又碰上了杜一衡。

王一茗從她家車庫裏搬出來兩個自行車、一個無把車、一個滑板，再加上杜一衡的自行車，剛剛好。我們換着騎，排成一豎排，繞着小區幾轉幾圈，竟一點也不覺得累。路上我們一會講笑話，一會兒互相打趣，有説有笑。

在小區裏穿了幾圈後，到了一個小廣場。王一茗建議説我們去旁邊一座小假山上休息一下，沒人反對。但是那幾個男生沒坐一會兒就騎上車子玩什麼“漂移”，嚇得王一茗大喊大叫。

他們三人玩夠了，準備返程時，王一茗的車鏈子掉了。但是剛剛明明還好好的呀！

琚澤晨和趙尚自告奮勇當修理工，其實他倆都不會，只是亂裝樣子罷了。把前鏈安上，後鏈又安不上，後鏈安上了，前鏈又安不上了。“唉”，他歎了口氣“都是專業打醬油的。”這句話可把我們逗樂了。的確，他和趙尚的手都“負傷掛彩”，粘上許多黑色的`油。“那我的車怎麼辦呢？”王一茗的一句話讓大家又頭痛起來，是呀，怎麼辦？

正當我們一籌莫展時，一輛出租車在我們身邊停下來了，搖下車窗，是一位年輕的叔叔。他問：“你們的車壞了嗎？”“是呀。車鏈掉了。叔叔，幫一下唄。”琚澤晨快人快語地説。那位叔叔真下來了。“哦，那我試試看！”他長的一般，給人一種平易近人的感覺。

叔叔把椅子升到很高，反扣到地上，讓我們扶好，他熟練地扳着鏈子，時不時讓我們轉一下車輪。然後他使勁一扳踏車板。“啪啪啪”幾聲響，修好了！

今天得到別人的幫助我很快樂，希望社會上以後多一些這樣的好心人！

一個幫助過我的人作文 34

幫助，不管是幫助別人還是被人幫助，幫助的本身都會令人難忘。

在我的記憶裏就有一次讓我難忘的幫助，正所謂“滴水之恩當湧泉相報。”可幫助過我的那個陌生人卻一名不留，只在我的記憶裏留下了一個微笑。

那天的天氣不錯，蔚藍的天，潔白的雲，以及天空中不時掠過的飛鳥。在如此好的天氣裏，我的心情自然也好了起來。於是性子跳脱的我自然而然的就蹦躂了起來，高興中還不忘手舞足蹈一番。可是忘乎所以的高興是短暫的，這不，下一秒，我的一腳就踢到了一個石塊。緊接着腳下一軟，我朝着大地來了一個熱情的擁抱。

地是水泥地，我這一摔，直將我的膝蓋蹭出了血來。當時還小的我見到腿上的血，不知所措的就嚎啕大哭。我的哭聲招來了不少人，其中就有一位阿姨將我從地上攙扶了起來，還好心的將我送去了醫院。

往醫院的路上，阿姨一直在給我講着笑話，我被那些笑話給吸引了，身體上的注意力轉移，我就也沒覺得有多痛了。阿姨把我送去了醫院，後來等到我的爸爸媽媽來了後，阿姨就悄悄的走了。阿姨走的時候沒有跟任何人打招呼，就這樣一聲不吭的離開，好似她做的`這一件事情再自然不過一般。

因為我來醫院來的及時，所以腿上的傷在住了幾天院後也就好了。但是我一直都在惦記着那一位阿姨，她的幫助讓我一直銘記於心。只是我那時都沒有來得及與那位阿姨説一聲謝謝，她就不見了蹤影。這一直就是我內心裏惦記的事，在我今後的生活中，在遇到需要幫助的人時，我也會主動的伸出援手，儘自己的力量去幫助他人。

當某一天，我們生活中這樣的人多了，那麼我們的世界也就變得更美好了。

一個幫助過我的人作文 35

每當，我有困難的時候，你總會在我面前出現。幫我把這些困難解決掉，鼓勵我向前進，不要後退。只要遇到任何困難，就要用自己的大腦來解決這個困難，大腦是用來裝知識的，不適用於在其他玩耍方面上的。所以遇到任何困難不時別人來幫你想，而是用自己的大腦來把這些困難解決掉。

有一次，我在家裏看書時，姐姐給我出了一道難題，姐姐叫我吧這道難題做對了，才可以到外面去耍，我一聽到姐姐説可以去耍我就急急忙忙的把這道難題讀了一遍。我心想：這麼難的題，我怎麼會做啊？過了很久，我還是不會做這道難題。

不一會兒，我的那位朋友來到我家。我姐姐剛好去廁所，我就叫我的那位朋友幫我做這道難題，朋友告訴我：遇到任何困難都要用自己的大腦去解決。難道這麼簡單的題你都不能用自己的大腦去解決嗎？

朋友，只告訴我這道題的方法，他並沒有告訴我正確的答案，他只是舉例幾個例子來示範這道題。過了三四分鐘姐姐就從廁所裏出來了，姐姐輕面的微笑了不僅問我你怎麼還沒做完這道題呀！我沒有説話，姐姐就叫朋友吃水果，朋友就對姐姐説：“謝謝姐姐！”過了一兩分鐘我終於把這道題做完了。接着我就把這道題給姐姐看，姐姐看了看就説：“這道題是不是你朋友給你説的。”我説：“這道題是我做的，我的.朋友只是給我舉了幾個例子給我示範了這道題。”姐姐説：“好！我相信你沒説謊哄騙我。”姐姐又對我的朋友説：“你以後不要再給他舉例子好嗎？”朋友就説好的，我以後什麼也不提醒她，也不給她舉例子了，我只鼓勵我的朋友永遠是個不會有困難的人，只有前進，才會成功，只要你面對困難才會打敗一切困難。

朋友我真感謝你，是你讓我獲得了成功，我不會忘記你的，我會永遠記住你的。

一個幫助過我的人作文 36

愛,是無微不至的關懷;愛,是雪中送炭的幫助;愛,是海納百川的寬容。而我認為,愛,是默默無語的支持,簡單如一杯白開水。

那一天晚上的作業特別少，我賴在沙發上看着盼望已久的<<流浪地球>>。“緊在前面，不要急時抱佛腳。”媽媽的嘮叨又響起。耳朵都起繭啦，我慢騰騰走到書，題目簡單，勢如破竹，沒過一會兒，便做到了

最後一道題。

呵，我馬上又能在書海中盡情的`玩耍嘍，想到這，嘴角有了一絲弧度，勾勒出一個淡淡的微笑。

可不知，我早已跳進這道題的陷阱中，緊鎖眉頭，抓耳撓腮，腦子裏極力思尋着答案，可腦袋中的思路不聽指揮，我往左，它往右，越急越混亂越思索不出來，真是個惡性循環。我生氣極了，拳頭也捏緊了，紙被我折皺了許多。

“你啊，總改不了性急，還老説我心急吃不了熱豆腐。”媽媽又在數落爸爸，真煩。我又扔出一個紙團，不對，這不是在旁敲側擊暗示我嗎？是呀，越是煩躁，越需要冷靜。

我深深吸口氣，畫着，算着，還是一籌莫展，急得眼淚都快出來了。

“快來喝點水，休息一下吧。”恍惚中，我聽到媽媽輕柔的聲音，回過頭，桌上擺着一杯熱氣騰騰的白開水，水氣正在歡快地跳着舞。“不，我一定要突破自我！”想到了這，我毫不猶豫地端起那杯水，一股暖流穿過我的手掌，直到我的心，慢慢地，我的手掌也變暖了。

水，暖烘烘，純淨，透明，潺潺流進我的喉嚨，流進我的心田，激盪着我的思緒。

再回頭看看那道題，似乎也變簡單了許多，不一會解開。也許着急並不能解決所有難題，但愛卻能融化所有問題。

那一刻，我懂得了愛，愛是在別人有困難時，遞上一杯再普通不過的白開水。

一個幫助過我的人作文 37

朋友之間的友誼才是重要的，的確，他就是為自己想的少，為別人想的多的人。

走進叢林，腦子裏只剩下了一個字，那就是——野。

叢林裏，被大樹遮的暗無天日，雜草叢生，讓人看了不禁膽顫起來，我們跟着前面的隊伍走了許久，還沒到盡頭，越走越深，越走越深。裏面越來越黑，前方同學像播音員一樣似的提醒我們小心，“前方路滑，請大家小心一點。”我聽到這句話想説，你先注意下自己吧，就在這個時候，我一不注意，腳下踩了一個空，摔倒了，我後面的同學爭先恐後的來拉我，我從心底裏感謝，更何況同學幫助了我很多次了，上次上廁所摔着也是同學幫助的我。我真摯的説：“謝了！”

於是我們又開始走，走了差不多10分鐘，我們在中途休息，那時候，同學都在吃東西，而我卻沒有，為什麼？因為我早已在路上狼吞虎嚥的啃完了，就在這難關時刻，我最好最好的朋友遞給我一個麪包，“吃吧！”因為我禁不起食物的誘惑，拿着又狼吞虎嚥的吃起來了，還沒來得及感謝朋友，他曾經對我説過這樣的一句話，“朋友之間有福同享，有難共當！”他如同我的知音，我和他有着同樣的感受，我所想的，他必得之，我們之間有着很深的情誼了。

休息完畢後，上路了，才走一點，前面又有難關了，“前方有臭氣，請大家注意防着，以免聞不慣，”我用手捂住了鼻子，果然有臭氣，這都多虧了同學，我在回去的路上想了，我想，每個人都應該有顆善良純潔的'心靈，和助人為樂的好品質，只要人人獻出一點愛，時間將會更美好。

朋友，很謝謝你對我的幫助和關心，我也會這樣對待你的，不，不止對待你一個人，我想更多的去幫助其他有困難的人。

一個幫助過我的人作文 38

在一片不算大的森林裏，住着小袋鼠和小兔子。

開始的時候呢，她倆誰也不理誰，她們想：“反正一人住一邊，我犯不着去理她！”

每天早晨小兔子採蘑菇，小袋鼠吃青草，就算碰到也是各自哼一聲，就走開了。

有一天，小兔子出去採蘑菇，不小心掉進了一口枯井。她害怕極了，朝着井口大聲喊：“救命呀！救命呀！”不一會小袋鼠就跑來了，她看看井底的小兔子，哼了一聲，“呸呸”地吐了幾下口水，就要走開。

“哎，哎！小袋鼠！你救我上來吧！我會報答你的！”小白兔仰視着小袋鼠，大聲説。

“哦？”小袋鼠轉回來，説：“那好吧。不過，你一個小兔子能幹什麼？看來，我只好當做是多做一件善事了。”一邊説着，她一邊解下自己脖子上的.分紅格子呢長圍巾，放到枯井中，小白兔急忙拽着圍巾的另一頭爬了上來。

“謝謝你，小袋鼠！”小白兔朝着小袋鼠，真誠地説。小袋鼠笑了：“這算什麼呀？以後，有什麼事儘管找我！”

又是一天，小袋鼠在河裏玩。她玩着玩着，天空突然下起了大雨。“哎呀，我沒帶雨傘！”小袋鼠驚慌失措地往岸上逃，卻看見小兔子正抱着一柄雨傘往她這邊奔來。

“小袋鼠！”小兔子大聲叫着，“這把雨傘，給你用！

“那你怎麼辦？”小袋鼠看向小兔子，遲疑着不肯接。

“你就拿着吧！”小兔子索性把雨傘往小袋鼠懷裏一塞，跑了。小袋鼠看看懷裏的雨傘，一點兒也沒濕！她再看看遠去的小兔那濕淋淋的背影，楠楠地道：“小兔，你真是我的好朋友！”

互相幫助能讓人感到温暖，能幫助人們學會團結友愛。這可是小兔的原話哦！

一個幫助過我的人作文 39

這次我想講的陌生人的幫助，不是陌生人對我的幫助，我想講講我週末坐我大姐姐的車，我那剛學會開車的大姐接收到的陌生人的幫助，既好笑又温暖。

本來我是不想坐我大姐姐的車從大姨家回我自己的家的，可是爸爸他喝多了酒，沒辦法開車回去了，他直接在大姨家的客房裏睡下了，我和媽媽只好由大姐姐開車送我們倆回家去。坐在大姐姐的車上，我看得出來，連我的媽媽也在發抖，畢竟大姐姐剛學會開車，她那時不時刮一下牆，時不時刮一下別人車尾或者車頭的車技，沒理由不讓我和媽媽坐在裏面發抖，但媽媽也沒跟我説什麼，也沒跟大姐姐説什麼，我們倆都安安靜靜坐在大姐姐的車裏，等着安全到家的那一刻到來。

大姐姐把車開到回我們家必須要過的一座長拱橋時，正好遇上了紅燈，大姐姐沒有闖紅燈，我想説的不是大姐姐看見紅燈沒留神違法闖紅燈，我想説的是大姐姐在紅燈亮完，綠燈亮起的'時候，大姐姐在前面嘀咕了一聲“哎呀，我忘記爬坡要調什麼檔位了！”這一聲嘀咕，我跟媽媽都聽見了，可媽媽也不會開車，我這個小孩就更不用説了，還沒等我和媽媽想到怎麼樣解決這個事情，我們倆看見大姐姐開了雙閃，打開車門下車去了。大姐姐攔了一個旁邊的司機，和那個司機説了一點什麼，那個司機停下自己的車，車上下來一位男士來我大姐姐的車裏了，大姐姐也坐了上來。沒想到，這位男士幫我們把車開過了長拱橋。大姐姐給這位男士道完謝之後，我們看見剛剛來為司機把那位男士又接回了車上。一路上，我和媽媽都看明白了，也就是説大姐姐不知道怎麼過長拱橋，請了一個會開的人來幫她開了過去……

大姐姐繼續在前面往我家的方向開着車，我和媽媽握着彼此的手，偷偷地笑了起來。

一個幫助過我的人作文 40

當我們幫助別人時，別人的心裏會感到温暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。

我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情。

那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，心裏一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎麼學習，怎麼寫字啊！

這時，第一節課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫複習本，全班同學全都低頭寫複習本了，唯獨我，在那裏傻傻地看着複習本，一個字也寫不了。我正在發愁，旁邊的王新華問我：“你為什麼不寫啊？”我告訴她我沒有帶文具盒。王新華熱情地對我説：“用我的吧！”説着，從文具盒裏拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧！”我道了謝，趕快寫了起來。可是，這節課下了，還有數學課和英語課怎麼辦呢？我還在發愁。

當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看着她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流温暖着我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。

這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心裏會有多麼的温暖。

也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的温暖。幫助與被幫助同樣會得到快樂。

我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高。”如果我們每個人都能獻出一點點愛心，那麼還有什麼困難能難倒我們呢？我們的社會又將是一幅多麼美好的`景象啊！

互相幫助是我們人類的美德，願我們每一個人都能把這一美德發揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。

一個幫助過我的人作文 41

感謝，幫助過我的人光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我從一個思想懵懂的小女孩成長為現在亭亭玉立的少女。而這期間，酸甜苦辣都要一一品味，感謝那些在我成長過程中幫助過我的人，也許只是我一生中的過路人。但，我不會遺忘他們。老師，我感謝您，感謝您不辭勞苦的為我們工作。您眼角的皺紋，是有一條是為我而生；您那頭上的銀髮，有一絲是為我而白；您那額頭上晶瑩的汗珠，有一滴是為我而灑。我忘不了您的恩情，更忘不了您為我付出的點點滴滴。還有半年時間，我們就要離別了，允許我在這送上最後一份最真摯的祝福：老師，祝您越活越年輕，不要總是為學生們操碎了心。同學們，我感謝你們，感謝你們在我受挫折時最暖心的安慰。我們一起揮灑汗水，一起哭，一起笑，一起蹦蹦跳跳，一起成長。我捨不得你們，也許，在這個岔道口，我們就要離別。讓我們一起走過現在，迎向未來。父親，我感謝您，感謝您撐起我們的家。想想你的背影，我感受到了堅韌；撫摸你的雙手，我摸到了艱辛；不知不覺你鬢角露了白髮；不聲不響你眼角上添了皺紋。父親，您為這個家付出了多少多少……我難以回報。人間甘甜有十分，您卻只嚐了三分。您一輩子操勞為我，為這個家。爸，您辛苦了！母親，我感謝您，感謝您給了我生命。您讓我看到這美好世間的.美麗；您讓我享受到了樂曲的悦耳動聽；您給了我一次享受美好生活的機會。我身在他鄉時，您在牽掛；我躺在病牀上，您在掉眼淚；我露出笑容時，您卻比我還開心……這一切的一切，我看在眼裏，記在心裏。養育之恩無限大，媽，您辛苦了！我會一輩子記得你們，記得陪我一起哭一起笑的同學們、記得為我操勞的老師、記得父母親的恩情。

一個幫助過我的人作文 42

有一種快樂是幫助，當我們在幫助他人時，我們內心裏會收穫快樂。

日常生活中的我我是一個樂於助人的人，我深刻的感受到幫助別人也就是一種快樂。

一天早上，走在上學路上的我，突然見到走在我前方的一位同學的書包拉鍊沒有拉上。見到這一幕後的我立馬就走上前，然後提醒了這位同學。這在我看來不過就是舉手之勞，可就是我這樣的一個小小的提醒，卻讓我們收穫了一個感謝的微笑。

之後，我與這位同學一起歡笑着走去了校園，並且這之後我們還成為了朋友。一個善意的提醒，就讓我收穫了一位朋友。這可不就是讓我感到快樂的一件事嗎？

又是一天，當我坐在公交車上，看到上來了一位老奶奶之後。我立馬給這位上了年紀的老奶奶讓座，頓時我的舉動，讓我獲得了全車人的稱讚。我看着在座位上坐下的老奶奶，也聽着車上的叔叔阿姨對我的讚美，我心裏甜甜的，這是快樂的味道。

快樂是幫助，幫助我們身邊那些需要幫助的人。並且有時這些幫助還很簡單，不過就是一句提醒，一次讓座等等，但是在這種小幫助之下，我們能夠收穫到的快樂是不可計數的。幫助，讓我們解決了他人的不適與小困難，我們的舉手之勞給別人送去了温暖。

我真希望我們的生活中，會有更多的人學會去幫助別人。當我們幫助了他人之後，我們也就會收穫生活中的'快樂，這種快樂是來自他人對我們的真心感謝與祝福。當生活中的我們都學會了幫助他人的時候，我們也就會收到生活給我們送來的快樂。

快樂是幫助，如果大家不信的話，可以先試着在生活中去幫助他人。我相信一定不會讓你失望的！

一個幫助過我的人作文 43

我們每一個人的成長經歷中，都少不了鼓勵，哪怕一個讓人充滿信心的微笑，或是一句能給予力量的話，因為鼓勵是成長中最大的幫助！

我們學校一年一度的運動會終於又到了。因為上一屆運動會我就參加了扔實心球和沙坑跳遠，並且獲得過名次，老師和同學都相信我能繼續取得好成績，我自己也很有信心，就報名參加了這兩項比賽項目。為了能取得更好的`成績，我利用課間休息時間 都會 到操場上去練習。

終於到了比賽的時間，首先的比賽項目是沙坑跳遠，我站在助跑線上準備起跑，看到我們班的劉老師正帶領着同學為我吶喊加油， 讓 我非常感動！但遺憾的是由於我一心想取得好成績，導致心情緊張忘記了動作要領，沒有發揮出正常的水平，結果沒有取得名次。

我心情沮喪地 的 離開比賽場地，只見大家都在為取得名次的同學歡呼，這時劉老師走過來拍拍我的肩膀，用充滿 自 信任 的眼神望着我，沒有説一句話，但是我已經能感覺到她是讓我不要氣餒，鼓勵我下場比賽 會 取得好成績。我的好朋友樑曄走過來用幽默的語氣安慰我：“王翊冉，不要灰心，雖然你這場比賽沒取得好成績，但是你已經盡力了，放下包袱，放鬆一下，準備下場比賽，我相信你一定會取得好成績的，你看，實心球冠軍的獎牌正向你招手呢“。

着劉老師對我 自 信任 的目光，聽着樑曄鼓勵我的話，我感覺自己放鬆了很多，也找回了信心。我抬起頭，好像看到天邊出現一道美麗的彩虹，我大步向實心球比賽場地走去。我相信，我一定會取得好成績的，不辜負老師和同學的期望。

成長需要鼓勵，讓我們在鼓勵中找到自信，在鼓勵中贏得成功。鼓勵能產生並給予巨大的力量，讓我們在一次一次的挫折和失敗中成長。我的成長因為有了鼓勵而精彩！

一個幫助過我的人作文 44

在二十一世紀有一個小姑娘，名叫：＂月亮船＂，她不僅有一個很和睦的大家庭而且還擁有一個和她最親的人，也是生了她，養成了她，把自己的一切都給了她的人，那就是她的媽媽！

她的媽媽是一名優秀的體育教師，別看是位體育教師，可照顧女兒卻是那樣的細心，媽媽長着一雙長長的腿，所以個子很高，一頭淺棕色中帶着土黃的捲髮，一雙不大不小的眼睛，一張粉紅的`嘴。媽媽很聰明，而且還是一名優秀的啟蒙教育家，媽媽從小就教導我怎樣做人，還教育我做一件事不能半途而廢，要堅持到底，一件事既然做了就要做得好，做得漂亮。就拿教我騎自行車來説吧。

有一年我和媽媽去海拉爾玩，媽媽説，由於我期末成績考的不錯，所以要獎勵我一輛自行車，這也是我盼望已久的禮物，我們精挑細選了好半天，終於買到了我最喜歡的自行車了。

回到家裏，連家門還沒進我就迫不及待的讓媽媽教我學騎自行車，我在上面騎，媽媽在後面把着車的後座，剛開始我連車把都抓不住，車把不聽我的指揮，左搖右擺，我讓它往東它偏向西，不到五分鐘的時間，我就把身上摔傷了多處，我生氣地説：＂不騎了，不騎了！屁股都摔成十瓣了！＂媽媽説：＂做什麼事都要有耐心，如果你現在不學了，那你剛才付出的努力就都白費了，一開始都是這樣的，慢慢的就學會了，這不是着急的事，來，姑娘，騎上自行車，咱們不怕！＂聽了媽媽的話，我又變得信心十足，我又騎上了車子，用力的向前騎着，聽着媽媽的指揮，找準重心和方向，這回比剛才騎的好多了，媽媽在後面慢慢的將手鬆開了，我還不知道，＂姑娘，你自己能騎了！＂我簡直不敢相信媽媽的話，我回頭一看，真的，是真的！在媽媽的幫助下，我終於學會了騎自行車了！

一個幫助過我的人作文 45

盧梭曾經説過“你幫助別人，別人就會幫助你。助人為樂是中華民族的傳統美德。生活中，我們要學會去幫助別人，別人才會幫助你。”

有一次，我在回家的路上，突然下起了傾盆大雨，我將傘拿出來打着，剎那間，我看見一他小朋友看着下雨了，就背起書間快馬加鞭地往前衝，跑着跑着，猛然間，他踩到了一塊石頭，滑了一下，摔了個“狗啃泥”，我不禁笑了起來。小朋友坐在地上大哭起來，我連忙走過去。將他扶起來，拍拍他身上的.活垢和泥，間：”小朋友，你家住在哪裏？”小朋友回答道：“我家住在昭苑小區25幢1單元102號。”我向他笑了笑，心想：哈哈，離我家很近嘛！我將他送回家後，他笑着説：“姐姐，拜拜！”我點了點頭，便回到了家。

一星期後，我在小區裏玩，小朋友突然出現在我的旁邊，他説想在石林裏玩，我們便開始爬石頭，我一直都在説，你小心一點啊！爬着爬着，不是他從石頭上摔下來。而是我從石頭上摔下來，我還想着：“沒事，我一點也不怕，跌下去也不會怎麼。"沒想到，摔下去，我就感覺説到手好疼，突然就暈了過去，等我醒來時，我卻在醫院裏躺着發現爸爸媽媽都在醫院裏，那個小朋友也在，問了媽媽，原來是那個小朋友用我的電活打給媽媽把我送到醫院來的。頓時股暖流充滿了我的身體，鼻子又一酸，眼裏流出了感動的淚水。

俗話説：“贈人政瑰，手留餘香，”黑夜給了星星一片天空，星光閃爍中，也填補了黑夜的冷清，或許你贈予別人一杯清水，得到的就可能是一眼清泉。

一個幫助過我的人作文 46

天使？嗯，就是她。

小青是那時我班上最要好的同學，她給予我的幫助，好多，數不勝數。但那一次，讓我記憶猶新。

那是一天下午放學。我和小加都忘了拿作業本，飛跑着上了教室，又飛跑着衝下來，在離平地還有幾級階梯上，小加一躍就跳到了地面，我在她的後面，學着她的樣子，興沖沖的一躍而起，眼看就到了地面，這時，意外卻發生了，左腳伴到了最後一級台階，身體不受控制地跪了下去，接着一股衝力，又讓我趴倒……小加發現不對，轉過頭來看我一眼，卻説：“我先回家了啦！” 便若無其事地跑了！天啊，這是什麼意思？想叫住她，竟説不出一句話來。

小加走了，丟下了動彈不得的`我趴在那兒。這時，小青發現了，急忙跑過來，邊扶着我坐起來，邊心急地問道：“怎麼了！怎麼了！”我痛得屏住呼吸，慢慢地搖着頭表示我説不出話來。她見了，難過地撫着我的背説：“要不要去校醫室？”指了指我左膝蓋和右手。這時我才發現：我左膝蓋擦掉了一塊肉，流血不止，右手也劃出了很嚇人的血痕。我出不了聲，痛苦地看她。她顫抖了一下，眼睛有些濕潤，她明白，我暫時走不了路……突然，她呼地站起來，説：“等我！”就跑向校醫室。

一會兒，她氣喘吁吁地跑回來説：“校醫室已經關門了，我來給你清洗傷口吧！”她用紙巾醮着清水，小心翼翼清洗着我傷口邊的沙和灰塵，再把旁邊的淤血擦掉，為了不弄髒傷口，她一次又一次地抽出乾淨紙巾……

這時天色已晚，校園裏冷冷清清的。終於，清理完了。她扶着我，讓我靠在她身上，一步一步地走出校門……

她那美麗、善良的心靈、那真切友誼就如天使般。“患難見真情”她對我的幫助令我永遠難以忘懷……

一個幫助過我的人作文 47

眾所周知，學習意味着從他人處獲取信息。但是，許多同學卻因此不願意在學習上幫助他人。他們認為，把自己知道的事情講給他人聽，只會讓別人獲得知識，卻對自己毫無幫助。其實，學習不是一個單向的過程。教授他人知識，也可以幫助我們的學習。

“教學相長”是中國偉大教育家、哲學家孔子的名言。據説孔子有眾多學生，其中不乏知名人士。這些學生很好奇，喜歡提出各種問題。孔子會仔細思考，直到能夠給出答案。孔子很可能從這些問題中獲益匪淺，這是我們從他書中的觀點中可以推斷出來的。

對於我個人而言，我堅信不疑地認為，向他人講授知識可以幫助我學習，因為在我的日常生活中就經歷過這樣的事情。我記得十一歲的時候，我還是一名國小生。當時，因為我的數學和社會科學分數不高，我經常求助於老師。他們會耐心地向我解釋課程知識。當我聽他們講授時，我認為自己完全理解他們所説的內容。但是之後，他們讓我解釋那些內容時，我才驚訝地發現，有一些內容是我無法解釋説明的。老師會幫助我理解它們。當我可以教別人時，我才發現我真正掌握了知識。很快，我的成績開始提高了。這讓我認識到，能夠把知識講述給別人聽，才是真正掌握一個知識點的表現。

我認為，教學可以幫助人們更清晰地記憶知識，以及讓人們更全面地掌握所教的內容。而且，在進行教學講解的'過程中，人們可以發現哪些知識是他們還沒有掌握的，由此達到查缺補漏的效果。因此，無論你是學習者還是老師，你都能從對別人講授、解釋知識中受益。

同學之間，不該吝嗇對他人在學習方面的幫助。

一個幫助過我的人作文 48

在學校裏，我們每天都很快樂，在放學時，我們都依依不捨地各自回家家，就好像明天見不到了似的。

我最難忘的還是大家都很樂於助人。

五年級上學期的時候，我和馬思雨走在學校一樓的樓梯上，就在這時意外發生了：最後一節看電影，我由於看完電影，過於激動，在路上，時不時地一邊倒着走，一邊跟馬思雨回憶電影情節，到一樓樓梯時，我沒注意我腳後面就是台階了，“砰”的一聲，我就從樓梯上摔了下來，我就遭殃了，摔得又紅又腫。“快起來。”這時，一隻手伸了出來，我抬頭一看，是馬思雨，她邊把我扶起來邊説：“快起來，我把你送回家吧!沒過多久，我就在馬思雨的'攙扶下，一瘸一拐的回到了家。

第二天，家長把我送到學校後就走了，我瘸瘸拐拐的來到了一樓樓梯道，我費力地爬上了二樓，抬頭望去：只見那樓梯道來來回回的在我腦袋頂上繞來繞去，就像一個迷宮似的。看的我眼睛都暈了，心想：天啊，那麼多樓梯，一段樓梯就有10個台階，一樓到四樓有8段樓梯，那就是80個台階，我才走20個就撐不住了，那後面的60個台階我可怎麼辦啊。我坐在了二樓的台階上。這時，那隻手又出現了，還是那個聲音，不用猜，肯定是馬思雨，只有好朋友會在我需要她時，隨時出現。我連忙扶着樓梯扶手站了起來，她一隻手扶着我的左手，一隻手拉着我的手臂，幫我減少了許多負擔。好在有馬思雨的幫忙，要不然我還不知道猴年馬月才能到四樓呢?

在學校裏有許許多多的故事，讓我們大家都感到很幸福。你説是不是呢?

一個幫助過我的人作文 49

在當今社會裏，有非常多的不法分子流淌在社會上到處搗亂，正是因為這些人，給大家對社會的印象是灰暗、可恨的，可是，還有一小羣人是無時無刻的在暗中幫助人，正是因為有了這些人，社會才在慢慢變好。而我今天就感受到了他們的善意。

早晨，我騎着單車去學校上早自習，單車架上放着老師給我的重要文件，走在一段路上，我撞上了一個坑，猛的一震，後輪“啪”的一聲響，我沒有反過頭去看情況直接走了。到了學校把單車停放好了後，去單車架拿文件，我把目光轉向車架上：“文件呢？”我驚訝緊張了起來，開始向四周尋找，沒有。正當我急得團團轉時，對面一個陌生女子看出了我的心緒，趕忙跑過來，還手裏拿着什麼，説：“小兄弟，這是不是你的.？”我看着那本子，高興地説：“對，這就是我的文件，你是怎麼知道我在這個學校？”她的目光移向文件封面：“哦，這有註明。”正當我要説謝謝時，她已經消失在人羣中。我想：“她為什麼要幫助人呢？”

同樣的事又發生在下午。我的單車後面拖着一大堆書和本子。剛開始騎的時候就感覺車子搖搖晃晃，有點不對頭，像要倒下。果然，我沒有猜錯，就在一個快到家的上坡處摔了，書本散落一地，車子又掉鏈，我還擦傷了。這時，剛好有幾個大哥哥經過，看到這情景，趕忙跑過來幫忙，一個人幫我撿書本，一個人把我扶起來，我指了一下鏈子，他們馬上幫我修好，把書本重新捆在車架上，再幫我簡單處理了傷口。我連忙道謝。他們卻説：“不用客氣！”説完走了。

晚上，我把今天發生的事想了想，他們為什麼要幫助人呀？終於想明白了，他們是想讓人把煩惱的事忘了，出於好意，正是因為有這些人，社會才會變得更好。

一個幫助過我的人作文 50

盧梭曾經説過：“你幫助別人，別人就會幫助你。”生活中，我們時刻都會遇到許多困難，有人幫助你，會使你感動；你也應該在別人遇到困難時，伸出援助之手。

她，就是在我遇到困難時，幫助我的人，她就是我最好的朋友。記得一天下午，我們一起去上體育課，跑步時，我因和旁邊的同學聊天，不小心摔了一跤。那時，我的膝蓋瞬間破了皮，鮮紅的血像水一樣流了出來，同學們全都圍起來，你看看我，我看看你，沒有一個人把我扶起來，我終於忍不住了，眼眶裏的淚水，像斷線的珠子掉落在太陽曝曬的地上。突然，有一隻似媽媽的'手出現在我眼前，我抬頭看了看，原來是我的好朋友王嘉妤，她看着我，一臉焦急地問：“你還好嗎？來，我扶你起來！”那時，我很感動，心裏有很多話想對她説，卻又説不出口。在我遇到困難時幫助我的，是她！

從那以後，這件事一直銘記在我心中。直到有一天，語文課上，老師怒氣衝衝地大喊道：“王嘉妤，79分，看看你才考了幾分！你再這樣下去，就請家長！”我看見她慢慢走上去，把考試試卷拿下來，剛好下課了，老師一走，她的淚水如大雨傾盆而下，她用手擋住臉和眼睛，趴在桌子上失聲痛哭。我走過去，用手輕輕拍了拍她的背，安慰道：“沒事了，沒事了，下次努力考好就可以了，別哭了……”她抬頭望了望我，淚汪汪的眼睛裏多了一絲感激，一下子站起來，抱住我，哭着對我説：“謝謝你。”

如果你幫助別人，別人也會幫助你，這是每個人都能做的，讓我們互相幫助，讓這個世界更美好！

一個幫助過我的人作文 51

雨“嘩嘩”下個不停，淋濕了我的花裙子。望着滿天陰雲密佈，我心裏着急起來：爸爸媽媽去有事兒了，我又沒有帶雨傘，怎麼回家？我只好等奶奶來接。

左顧右盼，沒盼到奶奶，倒盼來了大暴雨。看着豆大的雨點往下打，發出“啪啪”的響聲，我倚在牆上，心裏想：真沒意思，偏在爸媽不在家時下大雨，老天不是成心為難我嗎？怨天怨地，天不靈，地不應。雨照下，地照濕。時間一分一秒地過去了，我的肚子餓得“咕咕”叫。啊！這時要是有一把傘遞給我，哪怕是一把破傘，或是一把髒傘，我都會激動得跳起來。

老天彷彿聽到了我心中的呼喚，看，雨霧中濛濛朧朧出現了一個同學的身影，她打着一把小花傘，向我走來，關切地問：“怎麼一個人在這兒？你的家人呢？要不跟我一起走，我送你回家？”雖然我並不認識她，可她關心的話語，令我感動,讓我不由自主地信任她。她挽起我的手走進雨中。一路上，她總是儘量把傘往我頭上靠，傘太小了，她自己的肩上都淋濕了，我不好意思地對她説：“別把傘往我這兒靠了，你自己會淋濕凍着的！”可她卻笑着回答：“沒事兒，我不冷！”頓時，一股暖流流遍我的全身：一個不認識的人，卻能為我着想，寧願自己難受，老天今天真的`給了我一份厚禮，不僅給我送來了傘，更給我送來了一份温暖。很快，就到了我的家中。她只是對我説了聲：“再見！”就匆匆走了。我甚至沒應她一聲，沒有對她説一聲“謝謝”。

幾年了，我已忘記了那個同學的長相，但她那關心的話語，卻時時在我耳邊迴響。當時，沒有對她説謝謝，現在，讓我衷心地對她説：“謝謝你！你是我學習的好榜樣！”

一個幫助過我的人作文 52

夏日炎炎的一天，小鳥嘰嘰喳喳的叫着，知了叫着：吱吱吱的聲音。閒的無賴的我正在想法找樂趣。

腦子裏出現了一個想法：“騎着電動車去溜達。”這是個好辦法，這樣可以舒心也可以不無聊，我馬上動身，騎上電動車，飛速來到了我兄弟家，我告訴他：“你是不是也覺得無聊，我們去溜達，騎電動車。”他歡快的説：“行!”

在路上，我騎得很快，他在後面受不來説：“慢點，萬一沒有電了怎麼辦。”我一聽，看看電量。馬上就沒有電了，怎麼辦，我着急的説：“怎麼辦，馬上就要沒電了，只能推着走了。”

在回家的路上，走到半路沒有電了，騎也騎不動了，當時街上也沒有很多很多的人，他們根本把我們看在眼裏。但是我的兄弟下來，看了看我的表情説：“沒電了，我們一起推吧。”我露出了不願意推的表情，兄弟看見了，毫不猶疑的的推了起來，離家還有好遠好遠，我下來了，還有點電量，一邊推一便擰，這樣推的`還好點，我走着想：這麼好推，就讓他自己推吧。我默默地站在一邊，也不幫他。看見他滿頭大汗，還在那裏推，還在那裏幫我推。

看到這樣的情景，我不禁鼻子一酸，心裏想：這麼熱的天，讓他自己一個人推，是不是太……周圍也沒有多少人，我上去幫他推會吧，他把我推看了説：“快到家了，還用你推?是不是顯得我太沒有力氣了。”

聽到這一句話，我都快要哭出來了，他推還不讓我推，這就是兄弟之間的感情嗎?到家了我頭上就只有一點點汗，但是他頭上是滿頭大汗，他累壞了，一躺在牀上就睡着了，我幫他蓋上被子，默默的走了。

不管他有什麼困難，我會毫不猶豫的幫助他。

一個幫助過我的人作文 53

在生活中，我遇到了困難有人幫我解決，遇到了問題，有人幫我解答，遇到了煩心事，有人幫我疏通心裏，什麼事包括丟掉性命，他都會義務反顧的衝上去幫我，有誰能這樣呢？哪位含辛茹苦的人便是我的——媽媽！?在生活中，我便是媽媽的全部，媽媽也是我的全部，在我腦海中，我深深的記得我難以忘懷的事情。在這個平台上，我就敞開心扉的説了！

我兩歲時，正在學步，經常摔跤，並且常常把腿摔得左一個疤，右一個疤，可是我媽從來不扶我起來，讓我自己站起來，鼓勵我，看着一次又一次失敗的我，我媽心裏在傷心，可為了我能卻會走路，只能狠下心來鼓勵我!在媽媽的鼓勵下我走路比我同年齡段的小朋友走路有很大的'差別.之前我以為您對我不好，現在我長大了，我終於知道要沒有您當初的狠心也就沒有我現在很好的獨立性！

還有一次，我考試考了85分，我非常失望，我媽就安慰我説：“霏兒，你要加油，你的潛力很大”，在這一番鼓勵下，我又恢復了信心，在一個番努力後，我考了99分，我特別高興，我對媽媽説："謝謝您，媽媽，要沒有你的鼓勵，也就沒有這99分！“媽媽説：”寶貝只要你將來有出息，我做什麼也不覺得累！“聽完這句話，我真覺得應上了”誰言寸草心，報得三春暉”這句話!

幫助，不一定非要讓別人看到或是表面上的幫助，而有時可以默默無聞的幫助，我的媽媽就是在行動上幫助了我，還陪我複習功課。每個人的成就都是父母創造的，包括生命。

我在這，對母親説:"媽媽，謝謝您“！

一個幫助過我的人作文 54

在我成長的這幾年來，我得到了許許多多的幫助，有父母在生活上對我無微不至的關愛和幫助；有老師在課堂上孜孜不倦的教導幫助我們學習；有同學在日常學習中對我的幫助……今天我要寫的是《字典》對我學習上的幫助。

字典，可以説是一本萬能的書(至少在我的眼裏)；字典，是你最值得交往的朋友；字典，是世界上最好的老師；字典，是最清楚方向的嚮導；字典，是隨時隨地都任你召喚的“精靈”。雖然字典只是一本小小的書，它常常被我們壓在書包的最底層，常常被我們無視，但是字典就像神通廣大的孫悟空，它沒有不認識的字。有些同學遇到不認識或者不會寫的'字就會翻字典來查，有的同學卻想不到書包裏的字典，沒讓字典發揮它的作用，真是可惜。

我們的作業中經常出現拿不準的拼音和字，記得有一次家庭作業中出現了這樣一道題：撫弄(nong，long)讓我們給加點的字選擇正確讀音，我選擇了long，媽媽檢查作業的時候説我做錯了，於是我就去查字典，原來long是指衚衕，小巷。nong是指1.拿着玩，戲耍；2.搞，做；3.攪擾；4.耍，炫耀。我看了之後恍然大悟。字典還可以當做書看，可以從字典學到我們日常課本里沒有提到的知識和生字，比如上面有二十四節氣……原本二十四節氣我都忘了，現在一看又記得了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”怎麼樣厲害吧！

字典如同我形影不離的朋友，是我學習的好夥伴使我在平常的學習生活中受益匪淺，我一定要好好利用字典，伴我成長。