我最敬佩的人老師作文（通用26篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的我最敬佩的人老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我最敬佩的人老師作文 篇1

羅老師是我國中的語文老師，他帶我們走向新的語文天地。

開學第一節的文化課，是他上的。他對我們十分嚴厲，但也是個幽默者。比如：向我們這幫上課經常犯困的孩子們，上課趴在桌上聽時他就會説：“嘿，狗熊，起牀了太陽曬屁股了。站起來，站起來！”於是，“狗熊”就會站起來，此時，被點名的自然很慚愧。大家便會更加的認真，因為誰也不想戴上這樣的稱號。

他的知識很淵博，因為任何我們拿不定的題，他都可以幫我們解決。

他很有主見，經常和我們有不同的想法，不過，他總能告訴我們正確答案，並且説明理由。但我們的國小語文老師就不同了，她總是在語文書上找答案，找不到就讓我們空下來，下去再想想。

他很相信我們，為了不讓他對我們的相信度降低，所以，我們都會盡心盡力地完成他的佈置的任務。

他還教會我們做人，他不讓我們哭，他説：“哭是弱者的象徵。”但是，有一次，他因為一個學生的作文而感動得落淚了。還説：“我希望大家做一個柔軟的人！”那時，我是產生了質疑的，我們是應該多哭，還是少哭，後來，我明白了。不過，他也有一套治我們的方法，當我們搗亂時，他就會使出“神功”：“某某同學，請把語文書或閲讀書拿出來，翻到某某頁背誦某某到某某段或全文，明天早上檢查！”如果背不下來，就會再加其他一些背誦任務，直到把所有的任務全部背會為止，那個學生也就老實多了。

他是我心靈的工程師，是我最敬佩的人。

我最敬佩的人老師作文 篇2

夜幕遮住了整個天空，羣星在快活地眨巴着小眼睛。大大小小的螢火蟲也來湊熱鬧啦！你瞧，它打着一盞盞淺黃色的小燈籠，在半空中相互追逐着嬉戲着。周圍靜得出奇，只是偶爾有幾聲蛐蛐叫。夜深了，全校寢室的燈都接二連三地熄滅了，但仍有一個窗户的燈還在閃耀着光芒，窗前映着一個端莊的身影，那就是我們的班主任劉曉華老師，她還在為我們不厭其煩地批改着作業。

劉老師是一名普普通通的國小老師。她一米五七的個子，白哲的臉龐上有一雙温柔慈祥的眼睛，顯得既可親又可敬！

記得我在上三年級時候，劉老師剛從大學畢業，就分配到我們學校！當我們的班主任老師，當時我們覺得她太年輕，有點瞧不起她！可是當她給我們上完第一節課時，同學們改變了對她的態度，很受同學們的歡迎。她一站在講台上，總是那麼神采飛揚，她把熱情與活力傳播在我們每個同學的心田上。每當老師上數學課，就會指導我們鑽研課本上的數學題，還到書刊上給我們找難題討論，我班的氣氛特別活躍。大家都養成了愛動腦筋的好習慣，把做難題當成了一種樂趣。

老師的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤着我們健康的成長。她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。説她偉大吧！她確實沒有什麼驚天動地之舉。説她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都無私地獻給了我們。此時此刻，一個願望在我心中萌生：長大後，我也要做一名光榮的人民教師，做一個像我的班主任老師那樣平凡而偉大的人。

我真想大喊一聲：“老師，我愛您！”

我最敬佩的人老師作文 篇3

提到敬佩的人大家都會想到爸爸，媽媽，同學，老師，警察，環衞工人……還有許多人都值得我們敬佩，但我最敬佩的還是我們的張老師，雖然教我們時間不長……只有一年，同學們都很敬佩她也很喜歡她，我們都尊稱她為張媽媽。

每當上課鈴一響我們的張老師都會邁着輕盈的步伐走上講台，好像在走T台秀身材很苗條長長的捲髮，瓜子臉上戴着眼鏡，講起課來聲音如白靈鳥在唱歌，平和而具有親和力，特別有責任心，批改我們的作業也一絲不苟，哪怕有一處小小的錯誤都逃不過她的“火眼金睛”。我們的張老師用愛的語言激勵孩子們，用愛的行動影響着我們。上學期我們班有個同學的媽媽得了重病，當老師得知後忙碌了一天後晚上還要去那位同學家幫忙做家務，買些生活用品，幫那位同學補習功課，後來張老師在班上成立了愛心小組，一組分成六個人，星期六的時候到那位同學家幫忙打掃衞生，做些力所能及的事，這些事蹟感化了每一位同學。這不我們那張老師在今年評為河南省“最美女教師”榮譽稱號。這麼高的榮譽可誰又知道張老師付出了多少艱辛……對於我們班來説也是一種驕傲，張老師我永遠為你點贊。

張老師在我們同學心幕中你永遠是最美的，永遠都是我最敬佩的那個人，我一定好好學習，長大做一個像您一樣的人，好好回報祖國

我最敬佩的人老師作文 篇4

每當我翻開厚厚的作文本時，看見一個個紅色的修改符號和一句句詳細的修改意見時，我都會不由自主地想起在我們背後默默付出、無私奉獻的語文老師—-“豆豆老師”。

豆豆老師是我們班上人氣最佳的語文老師。她有一雙明亮的大眼晴，像兩顆美麗動人的黑珍珠，皮膚潔白如玉，像個可愛的漫畫娃娃。豆豆老師幾乎每天都穿着時尚，漂亮的裙子，像一朵出水芙蓉般優雅美麗，令同學們讚歎不已。

每當上課，豆豆老師都微笑着為我們傳播知識、解答疑惑，講起課來娓娓動聽，像百靈鳥在唱歌！又像貝多芬在演奏優美的樂章，婉轉輕柔，安撫人心，令我不禁陶醉其中。

有一個星期一，豆豆老師走進教室分發一號作文本，“同學們拿到本子往後傳。”那聲音聽起來略帶疲憊。我抬頭望去，不經意間，看到黎老師的眼晴不再像以前那樣烏黑透亮，而是佈滿了紅紅的血絲。眼晴下方還有明顯的黑眼圈，黑青相間，一眼看去，就像一隻瘦小的熊貓，楚楚可憐。原來，豆豆老師為了我們能儘快得到作文本並及時修改作文，竟廢寢忘食地連夜為我們批改。

其實，豆豆老師已經不止一次為我們加班改作業了。我不禁小聲嘀咕道：“豆豆老師，您真傻！怎麼能熬夜給我們改呢？這樣對身體不好，真讓我心疼！您看，我心都碎了！我還想多欣賞欣賞您那美麗、可愛的大珍珠呢！”

開始上課了，豆豆老師又笑了，她笑得那麼美、那麼甜。那瘦小的身體彷彿又重新充滿了大大的力量，似乎已經忘記了昨夜的勞累，一心想着為我們把課上好。頓時，我也笑了，並認真，專注地聽起課來。

我愛豆豆老師，更敬佩豆豆老師！她那默默付出無私奉獻的精神，那時時刻刻笑對生活的品格就像一道最温暖的陽光，永遠照耀着我們！

我最敬佩的人老師作文 篇5

在我們的身邊有很多值得敬佩的人，別人可能寫不分寒暑工作的清潔工人，有人寫自己的媽媽，有的寫自己的爸爸，有的寫保護我們安全的值周民警，我寫的是辛苦教育我們的老師。

我覺的，我們的一切知識都幾乎是老師教給我們的，她就是我們學習中的媽媽，除了真正的爸爸和真正的媽媽，我們最親近的莫過於辛苦教育我們的老師了！

老師您不分白天黑夜，幫我們來編寫教材和備課，都是為了我們能學到更多更多的知識。老師她彷彿是知識海洋的一座燈塔，照亮了我們求學路上的黑暗；老師他彷彿是草原裏的一棵蒼天大樹，在驕陽似火的草原上為我們乘涼，讓我們更好的學習知識；老師她彷彿是求學路上的一根明亮的蠟燭，照亮漆黑的道路；老師；老師；你是多麼的神聖啊！

老師你費勁了苦心讓我們學會了更多的知識，有時就講一些笑話讓我們在笑話中知道一些知識，可是有些人就起鬨，搞的課堂亂糟糟的，我們班XXX就是一個典型的人物，他有的時候很快的就嘰哩呱啦的説起來。

還有一些人，老師批評他，他就跟老師頂嘴，我們班今天有一個英語學的最好的同學和英語老師頂嘴，把老師惹火了，英語老師大發雷霆，害的我們都被他鬧了半節課，浪費了足足20分鐘，好可怕啊，20分鐘啊！

老師您受苦了，您費勁了心思，讓我們學的更多，可一些人主動挑釁，害得你備好的課都沒上好！

老師，您就是最值得我敬佩的人，因為我知道，您都在為我們着想，你是我最敬佩的人老師！

我最敬佩的人老師作文 篇6

説起我最敬佩的人，我會毫不猶豫的回答：老師！

我想問大家幾個問題：是誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識的道路？是誰為了我們每日每夜備課、查找資料？是誰讓我們在學習、生活中逐漸成長？又是誰照亮了我們，卻燃燒了自己？

是您，親愛的老師，是您為我們鋪開了知識的道路，是您栽培了我們，給了我們信心和勇氣。

我是四（3）班的學生，我認為我的語文老師是天底下最好的老師。想知道這是為什麼，就請看下面。

我的語文老師是一位要求非常嚴格的老師。也許是因為他希望我們能表現得更好。那時候我覺得他好凶！不過，跟我的語文老師相處了一段時間之後，我和他很快就成為了好朋友，同時，我也明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然他對我們十分嚴格，但是，他也有慈祥的一面。每當在下課時，他時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老師都是這樣的。

我的語言語老師對她的工作很負責。以前，我們班的差生有很多，而我的語文老師對他們並沒有放棄，在班裏舉行了一對一活動，就是由一個好同學幫助一個差同學。終於，功夫不負有心人，我們班的語文成績在慢慢提高，特別是在我校舉行的中華古詩文經典誦讀比賽中，我們班獲得了全校二等獎。這些成績，離不開老師的教導，是老師讓我們走向成功。

有人説：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們毫無保留的把他們平生所學的傳授給我們。如果有人問我誰是你最敬佩的人，我當然要回答：老師！特別是我們語文老師。

我最敬佩的人老師作文 篇7

在眾多人中，我最敬佩的人是原來教我們語文課的袁老師。

她個子不高，剪了一頭平發，瓜子臉，經常面帶笑容，十分平易近人。同學們都説她是一個對工作認認真真、一絲不苟的好老師。

她這個學期只教了我們2個星期，就沒有教我們了。為什麼呢？因為袁老師病了。她聲帶上長了一個東西，要做手術，便就沒有教我們了。袁老師開始的時候聲音就不對了，可她仍然在堅持，沒有去看醫生。時間長了，病情就越來越嚴重，有一天，她在批改作業時病倒在辦公室裏，她的同事馬上把她送到了醫院。醫生説，來晚了一步就可能有生命危險。在場的老師和同學們為她的敬業精神而感動。

袁老師已經50多歲了，本因到內退年齡，其他的老師都退了，而她卻留了下來。因為她忠誠於黨的教育事業。

袁老師上課經常在課堂上用一些幽默的語言，讓我們在寂靜無聲的課堂上活躍起來，都爭先恐後地舉起手來發言。

袁老師課後還幫一些基礎差的同學補課。記得有一次，我們班上有幾個同學默寫所學得五首古詩。可不知怎麼的，他們每一次默寫時總愛寫錯。我想也許是因為他們默寫不認真，或是因為他們對古詩還不太熟悉的原因吧。放學後，袁老師把他們叫到了辦公室裏，用她餘外的時間來幫助他們理解古詩，使他們進一步熟悉古詩。果然，在第二天默寫古詩時，他們有了進步。他們的進步與袁老師的對他們的付出和幫助是分不開的。現全班同學語文成績位居全年級前矛。

袁老師是辛勤的園丁，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這是對你的生動寫照。您是我最敬佩的人。

我最敬佩的人老師作文 篇8

在我的生活中，讓我敬佩的人有許許多多，其中最讓我感到敬佩的是我的班主任——譚老師。大人們常常這樣説：“這樣的老師提着燈籠也難找。”

譚老師，她30出頭，中等身材，明亮的大眼睛上架着金絲邊眼鏡，一副斯文模樣，你可別小看她，對於教育教學她可有一套呢！

曾記得，新學期的第一天，譚老師就佈置下了這樣一道作文題《向你介紹我》，我心裏很納悶：這個老師真怪，開學第一天第一節語文課就讓寫作文，又不是單元訓練，寫了有什麼用?不管怎樣，老師説的，我還是認真地按要求，把自己的性格、愛好等如實地寫了下來。

不料，第二天課間時，譚老師卻叫我到她辦公室去。我本來就很膽小，聽她這麼一叫，心跳頓時加快，臉夾一陣發熱。難道我犯了什麼錯誤嗎?不會，我作業按時交，也遵守課堂紀律。那會是什麼事呢?正當我胡思亂想時，已不知不覺進了老師的辦公室。

譚老師見我進來了，親切地説：“黃煒騁，坐吧！”我怯生生坐在椅子上，“你在作文裏説自己很膽小，上課不敢發言，就是家裏來了客人，也總是一笑置之，真的是這樣的嗎?”我不好意思地點了點頭。譚老師發現了我的窘態，笑着説：“沒關係，這個缺點你可以慢慢改掉。你知道嗎，自從改革開放以來，我國的經濟飛速發展，二十一世紀的祖國需要的是全面人才，不僅要有學問，而且還要有膽識，有口才……”

那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開朗。同時我也明白了譚老師第一天就寫這樣一篇作文的良苦用心：她是想通過作文來了解每個同學，根據每個人的特點來對我們進行教育和指導啊！

從那以後，每次上課時老師都鼓勵我大膽發言，慢慢地，我也敢在課堂上發言了，家裏來了客人，也能主動熱情地招待。家裏的人都説我變得開朗了，同學們也説我愛笑了。這多虧了我的老師，她對我的啟發多大呀！你們説，我怎能不從心眼兒裏感謝她、敬佩她呢！

我最敬佩的人老師作文 篇9

我最敬佩的人——是我的課外語文老師，青松老師。

青松老師有一頭烏黑的頭髮，喜歡穿淡藍色的襯衫，黑色的鞋子，和繫着皮帶的褲子。

為什麼我喜歡他呢？因為青松老師有很多優點，説一百年也説不完，我就舉其中幾條來説説吧。

青松老師最大的優點就是勤勞。每一節下課，他都會在電腦前熟練地操作，他速度快到手都看不清。

青松老師不僅勤勞，而且平易近人。他從來不把我們看作小毛孩，而把我們看作他的好朋友。

青松老師不僅平易近人，而且還很搞笑。每次上課，我們都被青松老師搞得哈哈大笑。有時候，我們簡直都笑破了肚皮，班裏就像炸開了鍋。

青松老師不僅搞笑，知識還很淵博。我們問他什麼他都能輕鬆地回答出來。只要被他教過的同學，都稱他為行走的資料庫，想知道什麼就能知道什麼。偷偷告訴你們，有一些學生，説他腦袋裏裝的知識太多，被壓矮了。

青松老師還特別善良。有一次，我生了點小病，堅持來上課。青松老師看見了，趕緊給我倒了杯水，我的心一瞬間就被感動了。那杯水就像我的心，熊熊燃燒。我流下了熱淚。

青松老師還像一個大偵探。有一次，我們班的兩位同學吵架了，其中一位偷了別人的東西，可卻一直不肯讓。這時，青松老師來了，他一看就知道犯人是誰。原來，説謊的人都會舔舌頭。

這就是我敬佩的老師。

我最敬佩的人老師作文 篇10

一支粉筆，一塊黑板，繪成了他們的一生。這就是我最敬佩的人——老師！

當老師是一件辛苦的事，每天早上七點二十前到校值班，下午也值班到五六點。老師們為了我們的安全，不惜一切代價！如果把同學們比作小樹苗，那麼老師就是勤勞能幹的園丁，澆水、施肥傳授我們知識，打岔、剪枝幫我們改掉壞毛病，使我們每天進步直到長成參天大樹。

老師像媽媽。我有腸胃不好的毛病，每次帶藥到校，午飯後都是老師端上不冷不熱的温水，關切的目光就像媽媽的一樣。老師的眼睛是雪亮的。老師不會因為某個同學學習成績不好而矇騙他，而是幫助他把學習成績提上去。

但是老師也走眼的時候。有一次明明是後面的同學説話，可老師看錯了，看成了我説話，不分青紅皂白的批評了我一頓。我感到委屈，和老師説了真實情況。老師聽了説：“對不起，老師委屈你了，不過後面的同學也是你們小組的，作為組長你也有監督的責任。”我也有些不服氣，回家告訴了媽媽，媽媽笑嘻嘻地對我説：“現在的孩子越來越大膽了！我們小時候要是和家長説老師罵我了，先説你為什麼惹老師生氣了……然後吃一頓“竹筍炒肉”。後來我冷靜了下來，想：“是呀，作為組長應該是老師的得力助手呀，老師不就冤枉我一次嗎，我那麼斤斤計較幹什麼，以後引以為戒吧！哈哈！”

老師為了讓我們記憶更深刻，還常常給我們講故事。我很喜歡聽故事，更喜歡講故事的老師！

我們應該好好學習，少讓老師操心！

我最敬佩的人老師作文 篇11

我最敬佩的人是我以前學校的班主任盧老師，她對我的關懷使我難以忘懷，我們因此結下了深情厚誼。現在想起來真有點懷念。盧老師高高的個子，短短的頭髮，一雙鑽石般的眼睛上長着一對黑玉般的眉毛，一個高高的鼻子下長着一張不大不小的嘴。

每天都穿着時髦的服裝。盧老師性格很温和，臉上總掛着笑。記得有一次，我正在上課。忽然，我覺得很不舒服，我就請假去醫務室，醫生看完後説：“沒什麼，只是發燒。”説完就給我開了藥，還説：“要打吊針！”我答應了。醫生正要給我扎針，盧老師來了，她在一邊鼓勵我，我忍着痛紮了針，針一紮進去就不痛了。盧老師要上課就走了。中午，正當我的肚子在唱“空城計”的時候，盧老師端來一碗香氣四溢的麪條來了，耐心地餵我一口口地吃着，老師一邊餵我一邊對我問寒問暖，我對老師説：“老師您不累嗎？”老師慈祥地説：“老師不累！”我心裏想：老師這麼關心我怎麼會不累呢？老師一定在説一個“善意的謊言”！老師看我大口大口的吃着麪條，發出了發自內心慈祥而温暖的微笑……從這以後，我一下子就喜歡上盧老師，只要是盧老師的課我會加倍的認真聽課，老師也不時表揚我。

第二學期我被競選為學習委員，老師也不時的告訴我一些做人的道理。四年二期讀完後，老師聽説我要轉學，老師在期末的時候找到我，對我説：“祝你考好！”我不禁熱淚盈眶。現在，我考上了。想起來還有點懷念——我的盧老師。

我最敬佩的人老師作文 篇12

我最敬佩的人——我們現在的班主任高老師。她有一頭烏黑的長髮，瓜子臉，皮膚白白淨淨。鼻樑上架着一副眼鏡，罩着她那沉穩而鋭利的眼睛。還有一張能説會道、幽默風趣的嘴以及一對靈敏的耳朵。

我敬佩她，是因為她平易近人，對學生嚴利而又不泛愛護，上課很認真，幽默風趣。課堂上能讓同學們既興奮又輕鬆。她朗讀課文時，聲音親切悦耳，使人百聽不厭。

説她嚴厲，是隻要誰在課堂上講話，她都格殺勿論，毫不留情。記得在四年級剛開學的第一天，上電腦課的時候我乘老師還沒來時就偷偷和同學聊了幾句，結果給敏鋭的高老師逮住了，還罰掃了整個植物園。真是終身難忘的見面禮（哈哈！雖然被罰但我也心甘情願）。

她雖然嚴厲但又和藹可親，平時她是把我們當做朋友，經常會以朋友的身份和我們交談。讓我們感覺不但不怕她，還很喜歡她。

在我的心目中，她好像是一座知識的寶庫，只要學生提的問題她都能應答自如。從來就沒有她不懂的。每節語文課她都上的生動有趣。讓同學們的思路跟着她的思路走。除此之外，她還經常帶我們去看Film（電影），使同學們覺得她更可愛。

她的電腦技術也不賴，簡直就是我的崇拜的偶象。雖然她已經那麼棒，但在空餘時間，她經常跑去書店看書、買書，不斷充實自己的知識。

她對同學們的作業批改一絲不苟，經常在作業本上寫上評語。抓沒交作業是很厲害的，我懷疑她前世是六扇門的總捕頭。（其實她平時佈置的作業都挺少的，要是還不完成真是該罰）。

到了寒暑假，她本來可以放鬆一下，出去玩。但她仍然放棄休息，舉辦寫作培訓班，幫助那些在寫作上需要提高的同學。

也許到了五年級她就不再是我的班主任了，但在我心中她永遠都是我最敬佩的老師！

我最敬佩的人老師作文 篇13

我最敬佩的人是我們的語文老師兼班主任――宣老師。

宣老師不但是一位優秀的語文老師，還是一名出色的通訊報道員。每當班級和學校有什麼活動，她就會揹着相機出馬。宣老師平時工作很忙，可她還是會擠出時間來捕捉精彩的瞬間，再連夜整理寫通訊報道，做美篇。從一篇篇圖文並茂的文章，中我彷彿看到了宣老師端坐在燈下認真寫稿時的身影。

記得有一次，宣老師帶着我們幾個穿着夏裝校服的“小模特”到江東公園拍照。為了拍好我們和一塊大石頭的合影，宣老師冒着掉到小溪裏的危險，站在水邊的一塊小石頭上。她舉起相機，微笑着對我們道：“一，二，三，茄子！”按了幾次快門後，她將相機拿到遠處，眯起眼睛挑剔地看着。接着，皺起眉頭不滿地把它們一一刪去。“再來！”她邊説邊又往後退了一點兒，身體極力往後仰，眯起眼睛連拍了幾張，這才滿意地點了點頭。我的心都提到嗓子眼兒了，真怕老師會掉進水裏去啊！陽光燦爛得有點過分，我們在刺目的光線下不是眨眼就是閉眼，表情也有點僵硬，好多鏡頭都要反覆拍幾遍才過關。宣老師白白嫩嫩的皮膚被曬得通紅，肉嘟嘟的臉上佈滿了汗珠，可她一句怨言也沒有，還時不時地逗我們，調動我們的情緒，教我們凹造型。

宣老師這種對待工作滿懷熱情，盡心盡職的品質令我敬佩，她是我學習的好榜樣！

我最敬佩的人老師作文 篇14

在我們身邊，有很多值得敬佩的人。有苦練書法的老爺爺，有不畏寒暑，默默工作的清潔工，還有自強不息，努力拼搏的叔叔、阿姨……今天我就來講講我最敬佩的人——沈老師。

沈老師是我的書法老師，他是位慈祥的老人。瘦小的身材，滿頭銀髮。高高的鼻樑上架着一副老花鏡，淡淡的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，充滿了慈愛。雖然他已經近九十歲高齡，耳朵也不方便，但依然精神抖擻。

沈老師已經從事書法藝術70多年。楷書、行書、隸書、樣樣精通。在他的書房，擺滿了大大小小的書法作品以及繪畫作品。最多的要數那一箱箱的印章。在書房，有一個高約兩米，寬兩米的'大書櫃。上面擺滿了項比賽獲得的獎盃和獎章，數不勝數。雖然沈老師已經獲得過那麼多的榮譽，在書法界有了很高的威望，但直到現在他還堅持每天練習書法，一年四季，春夏秋冬，從不間斷。

記得那是去年年底的一場大雪後，天氣極度寒冷。屋外寒風刺骨，地面結了厚厚的冰，走在上面就像溜冰似的，稍不留心就會摔得四腳朝天。屋檐邊那一串串冰稜，又大又粗。整個世界成了一個大大的冰櫃。我和媽媽冒着嚴寒到沈老師家練字，走在路上，我想，這麼冷的天，沈老師應該家裏，吹着暖和的空調，看着電視了吧……當我們打開老師家的門，只見沈老師正伏在書桌，一絲不苟地練着字。屋子裏沒有取暖器，更別提空調了，只有一個小小的鹽水瓶——這是一個玻璃瓶子，在裏面裝了熱水用來暖手的。沈老師看到我們進來，連忙把小瓶子放在我手中，笑眯眯地説：“今天天冷不練了，讓孩子休息吧！”我聽着心裏樂開了花。

有這麼虛心好學的老師，能不讓我敬佩嗎？

我最敬佩的人老師作文 篇15

金老師是我們的語文老師，她高高的鼻樑上架着一副黑框眼鏡，看上去顯得很有學問，一張能説會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，侃侃而談……

金老師善於教學，她講的每一節課都是那樣的精彩，每一節課都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。

聽，哈哈的笑聲又從教室傳來。原來金老師在教我們識記形近字，這些字容易混淆，要熟記於心，還真不容易。大家抓耳撓腮無計可施。此時，金老師使出了個絕招——自編故事。她先請出來“日”和“旦”，打了個招呼：“老兄！你什麼時候學會了滑滑板了？”逗得我們捧腹大笑，大家的話匣子一下子被打開了，也興致盎然也編起了故事，“弋”對“戈”説：“老兄！你沒事怎麼捅我一刀？”“玉”對“寶”説：“幾天不見，你還戴上桂冠了。”一堂課下來，我們在朗朗的笑聲中感受到了語言文字的生動有趣，學習興趣濃了，對她的敬意也加深了。

金老師教作文也很有方法，她經常寫“下水文”——每次作文，跟着學生一起寫一篇，寫完後，就深情地讀給我們聽。於是，早自修就成了金老師的“作文專場秀”，尋常的話語，真實的感受，那麼的熟悉，那麼的親切，我也終於明白，原來生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通變得不凡。在老師的教導下，我慢慢愛上了寫作，捱罵後的難受，説謊後的惴惴不安，考了高分時的洋洋得意，做了一頓半生不熟的飯後的尷尬，都被我寫進了自己的作文，而且往往得到好評，被金老師當成範文當眾宣讀。

這就是我最敬佩的人——金老師。我愛您，我的老師。

我最敬佩的人老師作文 篇16

總以為，做老師很辛苦，尤其是國小班主任，我榮幸地成為其中的一員，品味其中的勞與苦；樂與憂，喜悦或是失落。那份複雜的愛，讓我欲罷不能。每天，看着朝陽升起，夕陽落下，看着孩子們的笑臉，所有的疲勞便一消而散，成為春花沉澱在心裏。

可是，自從我三歲的兒子周聖傑入了幼兒小班之後，我才發現，真正的無私、真正的耐心，不是體現在我們身上，而是體現在這羣承載着學前教育的重擔的年輕幼師身上，她們的付出，令我感動，令我敬佩，更令我汗顏。胡圓圓老師便是其中一位。

她，纖瘦的身材，長長的頭髮柔順地披着，臉上掛着笑容，讓人如沐春風。她對每個孩子的關愛讓家長很高興，很放心，對於各種事物也能處理的非常好，顯示了一個年輕教師不俗的功底。

胡老師非常地耐心。

記得在小班開學第一天，胡老師的班裏站滿了家長及孩子。要上課了，家長們卻不走了。幼小的孩子緊緊抱住父母或爺爺奶奶，高聲哭喊着，説什麼也不鬆手，就是不讓走。儘管電視里正在播放着好看的動畫片，儘管胡老師是那樣的親切温和。

她站在門邊，一邊對離別的家長交待一些事項，一邊哄着抱在懷裏大哭不止的孩子。由於受到了感染，一些原本很聽話的孩子也開始大哭起來，甚至還在地上打起了滾。胡老師趕緊過去，把這個小朋友包起來，輕聲的勸慰她，可這個孩子並不“買賬”繼續揮舞着，手舞足蹈，哭鬧不止，突然，孩子一把扯下胡老師手上佩戴的手鍊，隨手扯成一團，狠狠扔到一邊去，扯住胡老師的頭髮，哭喊着：“放下我！”在這種情況下，胡老師仍然安慰她，笑呵呵地。後來，還是家長把這串對胡老師來説有很大意義的手鍊拾了回來。

那個孩子終於安靜下來，我發現，胡老師的頭上、鼻尖上冒出細密的汗珠，她如一個天使，又微笑着向別的小朋友走去。

胡老師的耐心，讓我感到特別的佩服。

胡老師還是一個很講究教學方法的人。

小班的孩子特別小，像我的兒子剛滿三週歲，確實很任性。面對這一班同樣任性的孩子，胡老師很有辦法。從我的兒子的成長。我就可以感受到，有一天，兒子吃晚飯時，突然説：“媽媽，我再以後吃飯利索點，再不偷懶了。”我奇怪，要知道，以前他可是一頓飯要一個多小時呢！

我説：“為什麼？”兒子説：“媽媽，胡老師説了，‘好好吃飯，老師喜歡，身體好。’”看着兒子大口地吃飯，我們全家人都笑了。胡老師有一種多麼神奇的力量啊！

我敬佩她，喜歡她的笑，喜歡她的温和、耐心，更喜歡她的循循善誘。

我最敬佩的人老師作文 篇17

而又偉大的職業，如果您是一隻雄鷹，那麼我就是一隻雛鷹，您教我展翅飛翔；如果您是江河，那麼我就是一條小魚，您哺育我成長；如果您是大地，那麼我就是一棵小樹，您滋潤我養分；如果……

是誰教我們做人？是誰毫無保留的把知識傳授給我們 ？是誰像媽媽一樣關心我們？是誰像媽媽一樣呵護我們？這一切的一切，都是誰做的？啊！這都是您———楊老師！

如果有誰生病，您是那麼的關心；如果有誰題不會，您又是那樣細心地給她（他）講；如果……

記得有一次，小梅的豎式計算不會，您怎樣教她，她也不開竅，沒有辦法，您只好利用自己的休息時間為她仔細講解，您不知疲倦地為她講解着，出題讓她做，終於在您細心地輔導下，她會做了，您的臉上露出了燦爛的微笑。

您就像蠟燭一樣默默的燃燒着自己，照亮了別人的心田，我愛您，我敬佩的人楊老師！

我最敬佩的人老師作文 篇18

我最欽佩的人是我的班主任。她身材苗條，圓臉，秀氣的眉毛，一雙明亮的大眼睛，象牙色的皮膚和能説話的小嘴。讓我們都喜歡觸摸她。

例如，當我們聽她的講座“人類的老師”時，她説：在飛機設計中，人類像鳥一樣，學會了發明飛機。當飛機的機翼劇烈抖動時，往往會造成飛機毀壞和死亡的悲劇。後來，人類在蜻蜓翅膀的末端有一些很厚的斑點。這是防止機翼抖動的關鍵，併發明瞭一種性能優異的新型飛機。在船舶設計和建築設計中也有幾個從生物學中學習的例子。”她説得如此生動，我們都聚精會神地聽。沒有學生打擾學生。當老師提問時，每個人都急忙舉手發言。不知不覺中，張老師把整篇課文看完了。學生們仍然對他們所聽到的不滿意，仍然沉浸在人類從自然和生物中學習的成果中。直到張老師説：下課！”我們剛剛清醒過來。

這是我最敬佩的、美麗的、可親的、知識淵博的、有經驗的班主任老師——張老師！

我最敬佩的人老師作文 篇19

我最敬佩的人，是幫我補習的東雲老師。

東雲老師因小時候的一次發燒造成了終生殘疾。因為殘疾，所以她不能外出工作，但她自力更生，從不依賴別人。

東雲老師做人可認真了，而且還很負責任，做什麼事都要有一個把握，如果沒有把握，她就不做。有一次，我好奇地問她：“老師，您是不是隻幫一到六年級的學生實習呢？”“是的。”“為什麼？”“因為我只有這麼點能耐，若是幫國中生補習，自己可能沒有那種能力。”在那開始，我就知道東雲老師是一個負責任的人。

東雲老師很愛攝影，還參加了攝影協會。不管在什麼地方，只要見到美麗的東西、好吃的東西或者可愛的東西，她都會拍下來。告訴你們，最近老師還買了一台專業單反相機呢。

東雲老師還愛好種花和養小動物。她家裏養了一隻叫“細妹”的小花貓，兩隻分別叫“大肥”和“小肥”的豚鼠。有時候她為了侍養小動物，自己要凌晨一點才睡覺。種花更不用説，東雲老師好像植物專家，花兒怎麼種，怎麼養她都知道。走進東雲老師的陽台，你就像走進花的海洋。

東雲老師，您自強不息、認真負責、多才多藝，真讓我非常敬佩！

老師的話：小作者簡練的文章裏結構嚴謹，首尾呼應，中心明確，敍事集中，詳略得當，不蔓不枝，語言樸實流暢，情感真摯感人。

我最敬佩的人老師作文 篇20

説起我最敬佩人，那可就是我們的班主任邢老師莫屬了，每次只要她怒氣衝衝的站在教室的門前，把手中的書隨手甩在教室門旁的桌子上時，無論我們班到底有多吵都會立刻鴉雀無聲，因為我們知道邢老師已經生氣了，而對於邢老師的威力，大家可都是心知肚明，要是老班發起火來那可是不好玩的。

邢老師雖然有些嚴厲，但還是很幽默的，她講課時的語言風趣幽默，有的時候還會插上兩個和課文內容有關的小笑話，時常引得我們哈哈大笑。

邢老師不僅如此，她還博學多才，時常在講課的時候給我們補充上一些關於課文內容，作者的知識，讓我們學會了更多的知識，同時對於課文有更加深入的理解。

邢老師十分的敬業，每次她都早早的來到了學校，給我們打開古詩文誦讀，讓我們在班裏面靜靜地聽，輕聲的讀，並且經常在早上即使是不上語文的時候也留在教室裏，原因就是怕我們太吵，對於這一點，連教我們數學的程老師都説這是和他在一起最好，最有責任心的班主任了。如果我們有遇到的難題和不懂的地方，她總是會一點一點耐心的教我們，直到教會為止。

邢老師，您就像那滋潤萬物的甘霖，使我們受到了知識的沐浴；您就像那初生的陽光，照亮我們通往知識之門的大路，您就像一片汪洋大海，讓我們坐着一葉扁舟在這知識之海里自由翱翔！

我最敬佩的人老師作文 篇21

在這個多姿多彩的世界裏，有許許多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人還是我們的班主任唐老師。

我們的老師是一副圓圓的臉，棕黃色的一頭髮，老師最愛穿她美麗的裙子，使她顯得大方又美麗。

老 師像我們的母親般的關心着我們每一個“兒女”，她為了讓我們學到更多的知識，每天都來得很早，輔導我們學習。我們班的人很多，有59人，她為了讓我們聽好 每一節課，記好每一個知識，有時候還準備易懂的知識教給我們。有時把嗓子都講嘶啞了。我們還是那麼的不聽話，惹老師生氣。

我記得她的每一 課都講得那麼富有知識，那麼使人容易聽懂，那知識是多麼的淺顯易懂。真讓人有一種身臨其境的感覺。老師有時對我們嚴格：上課時，我們一講話，老師就用她那 嚴肅的眼光看着我們，我們都懂老師的意思，便乖乖的聽老師講課。老師有時對我們温柔：在《品德與生活》課上，我們都開開心心的、認認真真的聽老師講那美妙 的語言。老師有時對我們調皮：在老師帶我們出去拍照的時候，老師調皮的對着我們笑，可都把我們給都想笑了。老師有時對我們寬容：在我們表現乖的時候，得了 流動紅旗，老師就會對我們縱然，作業減少，抄寫減少，我們可放了一個大假了。

我記得有一次，老師鼓勵我們做語文小報，我們當然是不高興了，又多了一個作業呀，可是我們竟不知道，老師竟是拼着捱上級的責備而給我們拿來59張A3紙，這紙是多麼的珍貴的紙，我們大傢伙都好好的完成了這個作業。

老 師對我們的愛像點點春雨，每在滋潤着我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。説她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。説她平凡嗎？她卻 把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：老師不像諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。

我真想大喊一聲：“老師我愛你！”

我最敬佩的人老師作文 篇22

説起我最敬佩的人，我第一個想起的就是施老師了。記得有一次，我剛走進教室，就看見地上全是垃圾，來的同學卻都視而不見，我心想：這麼多垃圾，我一個人也一下子撿不完，今天中午的作業還這麼的多，我還是別撿垃圾浪費時間了。想完，便走回了自己的位置。過了一會兒，施老師回來了，老師剛走進教室，眉頭就緊皺起來，一會兒又忙碌起來。她一會兒一下彎腰，一會兒一下彎腰，我不明白老師在幹什麼，便湊上前去，原來老師一直在撿地上的垃圾呢！

我見了非常的慚愧剛才的言行，也彎下腰去撿起垃圾來。施老師不僅是一個以身作則的人，也是一個幽默風趣的人哩。就説説今天的事吧，施老師正在講課，趙遠超和呂科震就在下面“忙碌”起來，後來被老師發現了，被叫到的教室的兩個角落裏，在下面的李響也不耐煩了，也在下面“工作”起來，老師的眼睛是雪亮的，李響也被“擒拿”了，汪欲普也不能逃脱老師的眼睛，他倆也被叫到的教室的另兩個角落裏，老師形象的稱他們為“四大金剛”，盧厚池聽了這個稱號，似乎也想加入他們的隊伍當中，也吵了起來，老師聽了，問：“盧厚池，你難道也想加入嗎？

如果想加入，我再給你找三個人來，讓你們成為“八仙過海”，行嗎？”盧厚池聽了不好意思的低下了頭。施老師，你的以身作則的精神值得我學習；你的言行時時提醒着我。我以後也要成為你這樣的人。

我最敬佩的人老師作文 篇23

我的老師濃眉大眼，高高的鼻樑上掛着一副眼鏡，臉的右下方有一顆痣，嘴上總是掛着甜甜的微笑，所以同學們覺得她十分和藹，百分親切，於是私下便叫她“善婆婆”。

四年級時，爸爸去外地掙錢了，一向由爸爸帶我，而這時爸爸忽然離開了我，可想而知，我該多麼傷心呀!學習也一落千丈，整天失魂落魄的，老師看出了我心事重重的神情，便把我叫到辦公室，問我怎麼了，於是我一把鼻涕一把淚便耐心地開導我，説：“你爸爸出去掙錢是為了你呀!你應該好好學習，考出好成青紗帳，打電話告訴你爸爸，你要是想爸爸，每天晚上寫完作業可以給爸爸打電話呀!”我當時就覺得：“老師真好!媽媽都不懂我的心事，可老師卻關心我，開導我，真是勝似我的母親呀!”

還有一次老師的父親出了些事故，住院了，老師是孝女，她又要教我們學習，又要照顧她的父親、學校、醫院兩頭跑，我想那時老師可能忙得連家也顧不上回，可偏偏在這個節骨眼兒上，同學們不體諒老師的辛苦，把作業做得一塌糊塗，我清楚地記得：“那時老師一進班門，就怒氣衝衝地説：看你們作業做的多差!”教室裏一下安靜下來，同學們都羞愧的底下了頭，我分明看到老師的眼裏閃爍着淚水，當時我真是百感交集!像打翻了五味瓶，啥味兒都有。老師我真想對您説名“對不起”!是我們不懂事，我們不應該把作業做得亂糟糟的，在這裏我代表全班同學向您表達深深的歉意!至今想起這事情還非常內疚，希望老師能夠原諒我們!

我的老師是位有責任感，和藹可親，堅強的老師!那麼難，老師都挺過來了!老師，您是我的榜樣!我敬佩您!我崇拜您!老師，您是我人生的嚮導，指引我走上正規路，您又是我的嚴師慈母，“老師您辛苦了!我永遠愛您”!這句話我一直想説出來，今天終於表達了出來!我一定會好好學習，考一所好大學，來報答我最最敬愛的老師————張麗斯老師!

我最敬佩的人老師作文 篇24

我最敬佩的人是從一年級教到我現在的數學老師——錢老師，她有30多歲，高高的個子，一雙明亮的大眼睛掛在和藹慈祥的臉上，她從不打罵我們，嘴角老是露出淺淺的微笑，同學們都很喜歡她。

有一次，上課的時候，我無精打采的，講課的時老師不停地看着我。該做練習了，錢老師走到我跟前，輕聲地問：“樑晉，你不舒服嗎？”我點點頭，老師用手摸摸我的額頭，很着急地説:“這麼燙怎麼不告訴老師，快，跟我走！”説完，老師拉着我的手，我説：“老師不用了”因為我家離學校很遠，我想等到放學。老師把同學們安排好，背起我就走。趴在老師的背上，我很想哭，她多麼像我的媽媽，看着老師頭上的汗珠，我想幫她擦擦，可是我胳膊沒勁。我心想：我一定好好學習，報答老師，讓老師露出更燦爛的笑容！

錢老師想媽媽一樣愛着我們，關心我們。她是我最敬佩的人！

我最敬佩的人老師作文 篇25

要説我最敬佩的人是誰？那就是我們教英語的王老師了，他今年55歲了，總是那麼的美麗、年輕。但她還是那麼的和藹可親，臉上總掛着微笑，他同時教我們四年級級部3個班，但是他從不嫌累。

她教英語的時候，臉上的神情隨着英語的高低而變化，從三年級（也就是剛上英語的時候）她就選中了我當英語課代表，對我很好，平時課堂上，她經常讓我們聽寫、考試、玩遊戲等等……不像班主任那樣，一進來準沒好事——不停在“傳授”一些人生大道理給我們。語文老師抱着書不是聽寫，就是背書。王老師每次都會説一些連班主任都不太懂的人生哲理的、感人的話給我們聽，有時還會説笑話，即使是不好笑，她自己也會樂成一團。

我剛回過神來，忽然發現英語老師已經站在我的身邊。我立刻打起八分精神！過了一會兒，她説：“其實今天的事我也有責任。我來晚了。我一路走過來，別的班都很安靜地上課、自習，最吵最亂就是你們班了……那好吧，我也要為這件事負點責任，我也陪你們站，大家誰都別坐了，好嗎？”她嚴肅的表情上找不到任何的虛偽跡象，我們都為之感動，就差流淚了。結果那個下午，她真的一邊管一班的紀律一邊陪我們罰站，不停地在我們班和一班兩個班之間走來走去，因為我們班和一班的教室剛好挨在一起！那天下午她一直都沒坐下過。我們看見她如此辛苦的陪着我們站，誰也沒好意思偷懶，就憑她的那番真摯的話和行為，我願意站十個下午來奉還。

瞧，這就是我的英語老師，我真想對她説：“老師，你辛苦了，你是我們國小生的驕傲！”

我最敬佩的人老師作文 篇26

在我的人生路途當中，有許多最值得我敬佩的人，但是其中最令我難忘，最讓我感慨敬佩的還是我們班的漢語老師——伊利亞爾老師

我們班的漢語老師各個方面都很獨特，請看以下小段：

“這位同學你不要説話啊，我的眼睛盯上你了”（告誡專用語）；“這位同學你是在思考，還是在睡覺啊”（提醒學生上課時不要睡覺專業語）；“昨天我交給你們的祕密任務完成了嗎"（收作業專用語）；“你們是在讀書，還是在唱催眠曲啊”（朗讀專用語）；“你們坐不好，我沒法思考”（提醒學生坐好專用語）……

我們班的漢語老師就是這麼的搞笑。但是每當我看到老師桌子上一大批未改的作業本，我的心就會微微的振動，因為老師一天至少會上3節課，一個班50多來個學生，給那麼多的學生上課確實是一件艱苦，疲憊的事情。於是我就做一些力所能及的事情，分擔一些附在老師肩上的重任……即使是這樣的艱苦，但是老師從來都沒有喊過累，從來都沒有落下我們的課。這幾天我發現老師有些勞累了，但是我並不能做些什麼……

伊利亞爾老師，您是我最敬佩的人，我特別喜歡您上的漢語課，我一定會好好學習，好好寫作，長大後擁有那枚屬於我的諾貝爾文學獎，成為值得您驕傲自豪的學生……