成長路上的一盞燈作文(8篇)

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的成長路上的一盞燈作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長路上的一盞燈作文1

人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的，正因如此，在成長的路上，一定有一盞燈，閃爍着耀眼的光芒，引着我們走下去。老師是最亮的一盞燈，它可以在黑暗中為我們指明方向；它可以在我們迷茫時將我們引回正確的道路上。

那是在國小時，我剛剛進入新學校，做什麼事感覺都不行，連練琴也是。偏巧，這時趕開始考級。我一開始覺得沒當回事，但是聽了趙老師的話後，我便緊張起來。“考級的要求可是很嚴格的，像你……”老師看着我説：“這種基礎薄弱的學生，如果不加倍努力的話，是會得到優秀的！一天要得練四個小時”懲戒般的告訴給大家，聽老師這麼一説，我更加害怕，自信心全無。

按照老師的要求每天認真練習，等到考級那天進入考場的那一刻，我拿着號碼，在後台既焦急又緊張地等待着，心裏猶如十五隻吊桶打水七上八下，教官叫到我的考號時，我遲疑了一會，教官又叫了第二遍，我才慢慢走出來，架起琴、抬起弓演奏起來。完畢，他把我叫住：“小同學，你為什麼叫兩遍才來？按常規再不來就會被取消考試資格的知道嗎？”，我吞吞吐吐地説：我基礎薄弱，我怕自己過不了，他用和藹眼睛看着我説：相信自己，只要你在這方面肯努力練習，將來肯定會很優秀的，這次你一點也不差，相信自己。我連忙鞠躬匆匆走出考場。她的話迴響在我腦海中，在以後的練琴中比以前更努力了。也許那個老師已經忘記了對我説的話，他説的話像一盞小小的燈，把我從自卑的陰影中指引走出來，對自己越來越有自信。每每想起都清晰地記得。

不知不覺中，我已經考到小提琴十級。在音樂成長的道路中，正因為教官老師的鼓勵，為我點一盞明燈，照亮我音樂學習的道路。成長路上的一盞盞燈，照亮着我們的生活，讓我們的人生更加亮麗多彩。

成長路上的一盞燈作文2

父母對我們的愛是成長路上的一盞燈。

但我覺得在我的成長路上點亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時候就伴隨着我長大。

今年偶然有機會找到照片看看，從小到大，每當秋天的時候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨自走在街道上，秋風拂過我的耳旁，他在絮絮私語；語文在我的`面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長的銀杏葉葉隨風，紛紛落下，他的樣子甚是動人，他的樣子甚是可愛，把整個街道鋪滿了，所以清潔工人不會去掃它，讓它裝點着城鎮。

小時候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看着天空，一會拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的樣子，有時秋風一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會飛舞起來，像一隻只蝴蝶。而我彷彿也身臨其境，會跟着翩翩起舞；有時也會任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想着，想着，就得自己的童年是多麼的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時的感覺。

我躺在上面玩耍回想着我的成長，沒想到太陽公公已經升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心裏充滿了嚮往。不過，我突然發現有“女巫”出現，仔細一看原來是清潔工。

看着一片片葉子被掃走，心中有一點點小失落，不過並不難過，因為我的童年，我的成長，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點點惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今後的成長中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。

這就是我成長路上的那盞燈，照亮了我前行的道路，感謝他們帶給我的幸福童年，感謝他們在我成長道路上給我的感悟。你説，對嗎？

成長路上的一盞燈作文3

有人説，老師是一盞燈，有人説，家是一盞燈，也有人説，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很温暖，那個小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。

那天，學校有事，所以我直到路燈亮起時才回家。遠遠地，我就看見那盞路燈和那個小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手裏拿了本書，戴了副老花鏡，佝着背，就着橙色的燈光看着。也許是近來諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個老實人的念頭。我走近報攤，隨手翻開一本《讀者》，一邊和他攀談起來。

“大伯，看什麼書呢？”我裝作不在意的問。

“哦！這本書可了不得，是外國名著哩！叫《簡·愛》”他略帶自豪地説。我聽了不由得暗笑，一把年紀了還看這麼深奧的書，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的餘光掃到了他手邊的一本字典。

“這書講什麼呀？您看得不吃力嗎？”我語帶暗諷。

老爺子大概曲解了我的意思，以為我是説燈光昏暗，看起數來吃力，便道：“人啊，要抓經學習啊。燈暗點沒什麼，我已經老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什麼都學不到啦。想我年輕時候文革，想學都沒得學，現在有機會了……”他像打開了話匣，滔滔不絕地説着，可後面他説了什麼，我都沒聽清，我的心裏有一個聲音，它説着：抓緊學習，好好學習……這聲音很小，但那麼清晰，彷彿一顆小石子，在我心中激起波瀾。

很多人都説我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見了老人那一代的悲哀，更看見了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開始努力學習，像那個老人一樣。

不久後，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報攤也變成了報亭，有了一個紅色外殼。但我心裏總有着那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝着的背影，無論我在哪裏，這幅畫面總定格在我心裏，激勵着我，鞭撻着我。我又看到了，我成長路上的那盞燈……

成長路上的一盞燈作文4

一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑着。

放學後，我和同學在小區裏玩飛盤，突然間他丟出了一個一百八十度大反轉，飛盤飛過了屋頂，飛過了雲霄，飛上了藍天。當飛盤落下來時，我壓根就沒接住。輪到我玩時，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄杆裏。

這時，我驚呆了，兩眼直視着我的飛盤，同學走過來，拍拍我的肩膀説：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個飛盤。”當時我急得也不知道怎麼辦才好，就決定爬牆。

剛準備好，同學就在下面喊我説：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團團轉。這時，一個小弟弟走來了，看見我急得團團轉的樣子，又看了看飛盤立刻明白了。

他説：“大哥哥我來幫你拿吧”。説着他跑進了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什麼？”他説：“待會兒你就知道了。”時間一分一秒的過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。

又過了十多分鐘，他終於站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他説：“接下來就要幹正事了。”他拿着根樹枝忍着疼一步一步吃力地往前走，差點摔跤，我關切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這麼幾步距離了，對於他來説，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅持、堅持再堅持，最後他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學也助他一臂之力，終於把飛盤弄了下來。

當時我對他連聲道謝，心裏真是感激不盡，而他只是微笑着擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動，這個小弟弟永遠在我心裏，永遠成為了我成長路上的一盞燈。

成長路上的一盞燈作文5

成長的道路上，不可能一帆風順；但是，在成長的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進的方向。這個樸實無華卻又光芒萬丈的明燈，就是我們的老師。

一個寒冷的晚上，我坐在書桌前寫作業，有一道題難住了我。我試着用老師教的方法解答，可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎麼辦呢？我想不出辦法，焦急萬分。

我的腦海裏忽然閃過一個念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這麼晚，老師會不會睡了呀？老師會不會還在忙呀？一連串的問題困擾這我，使我心煩意亂。

終於我下定決心，邁出了家門，向老師家走去。屋外狂風怒吼，樹葉紛飛，刺骨的寒風穿過拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由於嚴寒，還是由於我的緊張。

不知過了多久，我到了老師家中。“老師，這……這一道題……我不會做，您……您能教教我……嗎？”不知是因為什麼，我説話變得吞吞吐吐。

老師立馬停下了手中的工作，對我關切地説：“來，我看看，哪一道題？”

我戰戰兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開始仔細地講解：“這一題的關鍵在於……”

老師仔細地講解着，我也仔細地傾聽着。不知多久以後，我不經意間看到了老師那乾裂的嘴脣。對呀，在這些時間裏，老師還從沒喝過一滴水呢！我的心裏，湧動起了一股感激的熱浪，這個寒冷的夜晚裏，我依然感不到一絲寒冷，只有無盡的感激與無盡的愛。

老師，就像那一盞默默無聞的燈，照亮我們美好的希望。可能他們並不耀眼，但也正是他們，陪伴我們度過一個個拼搏、艱苦的歲月。

成長路上的一盞燈作文6

歲月如梭，光陰似箭。轉眼間，我已走過了十年的歲月。打開心房，讓往事如同泉水一般丁冬流淌。

回想往事，又歷歷在目。記得前年我去參加全國鋼琴比賽，雖然我已參加過多次比賽，但全國性的鋼琴大賽還是第一次參加，內心難免比以往更緊張。比賽的音樂廳被裝扮得典雅而莊重，舞台上放着一台熠熠生輝的透明三角鋼琴。我拿着抽籤號碼，在後台既焦急又緊張地等待着，心裏猶如十五隻吊桶打水──七上八下，我不停地對自己説：忘掉自己就是勇敢。

時間在不斷地推移，當我身前最後一位女孩上台演奏時，緊張感遍佈了我的全身，伴着緊張的心跳，我似乎也有些顫抖，也許媽媽已經察覺，她用那温暖的大手拍了拍我的肩膀，轉過臉來，送給我一個燦爛的微笑：揚起的嘴角，可愛的酒窩，媽媽在對我微笑。漸漸地，我的內心平靜了許多，幼小的心被一種不可抗拒的力量所充滿，想想自己那麼多年的付出，現在正是得到認可的時候，怎能輕易放棄呢？終於輪到我上場了，我邁着從容不迫的步伐走上了舞台。

跳躍的音符在我的指尖下流淌，連成動聽的旋律，凝結成美妙的樂章。整個音樂廳一片寂靜，現場的評委和觀眾都陶醉在我的音樂意境當中，直到最後一個尾音緩緩消失。當我淋漓盡致地將音樂展現出來後，評委們紛紛露出了讚許的眼神。

那是多麼熟悉的場景：揚起的嘴角，上翹的眉毛，可愛的小酒窩，那些不苟言笑的評委們此時顯得這般和藹可親。比賽結束後，評委們當場亮出了每位參賽選手的最終得分，當主持人宣佈冠軍得主是我時，我簡直不敢相信自己的耳朵，情不自禁地從座位上跳了起來。

回憶媽媽的那個微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張，教導我如何面對困難，照亮了我人生的一道道坎。漫漫人生路，在盞盞明燈的照耀下，一定會變得輝煌、美好。

成長路上的一盞燈作文7

《苔》

白日不到處，

青春恰自來。

苔花如米小，

也學牡丹開。

——題記

中國，一個有數千年文明作積澱，以無數磨難為基石的國家，自然就有了無比厚重的文化底藴，而詩詞，正是其中必不可少的一環。

在一首首詩中，我們看到的，有詩人的豪情萬丈，又或是對家鄉的思念、憂國憂民的情懷，而那一腔憂思，又喚醒了多少沉睡的心靈？

在巧合中，我在一個晚上翻到了這檔節目，就再也沒能挪開目光。這個節目，就是CCTV1的《經典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲，並給予致力於為經典傳唱的歌者演唱。“和詩以歌”，用現代的方式將古詩中的真善美以新的音樂編曲展現出來，帶給人新的感受，再一次去體會詩詞之美。

在許多的歌曲中，讓我印象最深刻的還是那一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩歌的經典傳唱人，是一位支教老師和他的一位學生。歌中“溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然會盛開。”來自大山的孩子那純淨的聲音打入我的心中。我覺得，這首詩，似乎講述的就是那些大山裏的孩子吧！他們沒有很好的條件，卻就像老師説的那樣，他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢想，灌溉自己，滋潤自己，讓生命之花永遠的盛開。從他們悠揚的歌聲中，我似乎看到黑暗中的光明，絕望時的未來。他們的將來一定會綻放出最美的光彩！

詩詞是什麼？是一杯醇香的美酒，回味無窮；是一簇奔湧的清泉，滋潤心田……在詩中，我們將尋到無數珍貴的寶藏。