成長路上的一盞燈作文13篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的成長路上的一盞燈作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

成長路上的一盞燈作文1

《苔》

白日不到處，

青春恰自來。

苔花如米小，

也學牡丹開。

——題記

中國，一個有數千年文明作積澱，以無數磨難為基石的國家，自然就有了無比厚重的文化底藴，而詩詞，正是其中必不可少的一環。

在一首首詩中，我們看到的，有詩人的豪情萬丈，又或是對家鄉的思念、憂國憂民的情懷，而那一腔憂思，又喚醒了多少沉睡的心靈？

在巧合中，我在一個晚上翻到了這檔節目，就再也沒能挪開目光。這個節目，就是CCTV1的《經典詠流傳》。它將詩詞編成歌曲，並給予致力於為經典傳唱的歌者演唱。“和詩以歌”，用現代的方式將古詩中的真善美以新的音樂編曲展現出來，帶給人新的感受，再一次去體會詩詞之美。

在許多的歌曲中，讓我印象最深刻的還是那一首《苔》：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”這首詩歌的經典傳唱人，是一位支教老師和他的一位學生。歌中“溪流匯成海，夢站成山脈，風一來花自然會盛開。”來自大山的孩子那純淨的聲音打入我的心中。我覺得，這首詩，似乎講述的就是那些大山裏的孩子吧！他們沒有很好的條件，卻就像老師説的那樣，他們也能像牡丹一樣勇敢盛開。他們將用他們的夢想，灌溉自己，滋潤自己，讓生命之花永遠的盛開。從他們悠揚的歌聲中，我似乎看到黑暗中的光明，絕望時的未來。他們的將來一定會綻放出最美的光彩！

詩詞是什麼？是一杯醇香的美酒，回味無窮；是一簇奔湧的清泉，滋潤心田……在詩中，我們將尋到無數珍貴的寶藏。

成長路上的一盞燈作文2

13年前，我哇哇的降臨到這個世界。這時，一盞金黃，發出濃濃的愛意的明燈將我這小生命孕育，照亮我的生命，直至我成長，成長。

6年前

我背上了書包，放着新書，正在朝着知識的海洋前行，你欣喜的看着我，臉上有毫不壓制的笑意，説：‘快點，讓我看看你！’走到桌邊，一桌豐盛的早餐在桌上。我這樣的生活便開始了。

可我好像並沒有學習的心思，下課愛打鬧，不把規矩放在眼裏，只會一味的玩，老師不停地和你交談，你卻沒有對我大發雷霆。回到家，依然是一桌豐盛的晚餐。你沒有説話，看得出你的操心，那作業本上你一個個發現的錯誤，都會讓我認真的批改；訂正。那幾天你比我更累，積極的與老師交談，認真負責的批改，那一個個黑紅交織的線條，組成美麗的經緯線……漸漸地，我的作業規範起來了，那一個個鮮紅的A+，你才露出久違的笑。沒有你的操心我怎麼有日益規範的作業？和那步入正軌的路線。你像一盞明燈，把我從童年差點步入歧途拽回，指引我的方向，照亮前路。

6月前

那時，我剛上國中，對一切都很好奇。當週五我回家時，我對你興奮地講學校發生的事，學校的同學；老師，以及學習上的變化。可誰知？那天夜裏，我突發高燒，可能是因為我的興奮；少了衣服；或是不注意，打了被子，我的體温像是在和水銀較勁，直升39度，你慌了，趕忙把我抱到車裏，心裏還暗念自己的不小心。直奔虎泉醫院。你打電話求助，終於，過了一會後，幾個醫生在門口把我接了過去，當得知我並無大礙時，你鬆了一口氣，竟在椅子上睡着了。

可能這個故事很老，不新，但，這其中的温情卻從未天荒地老。這份真情就算諾貝爾獎得主也不一定可以用文字所表達。你像明燈，讓我不受傷害，保護我，從未遺忘。

半小時前

一位少年在白紙上蘸着他心中那份感動醖釀這；訴説着這盞明燈，在冥冥黑暗之中，那一點兒光芒，為我探清前方之路。

這是那黑夜中，不會消失的光明，永遠照耀着我，至今；往後。直到這盞燈暗去，一團火便會將它包圍，這盞燈就是母愛，一盞沒有瓦數卻温情十足的明燈，我成長路上的一盞燈。

成長路上的一盞燈作文3

人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的，正因如此，在成長的路上，一定有一盞燈，閃爍着耀眼的光芒，引着我們走下去。老師是最亮的一盞燈，它可以在黑暗中為我們指明方向；它可以在我們迷茫時將我們引回正確的道路上。

那是在國小時，我剛剛進入新學校，做什麼事感覺都不行，連練琴也是。偏巧，這時趕開始考級。我一開始覺得沒當回事，但是聽了趙老師的話後，我便緊張起來。“考級的要求可是很嚴格的，像你……”老師看着我説：“這種基礎薄弱的學生，如果不加倍努力的話，是會得到優秀的！一天要得練四個小時”懲戒般的告訴給大家，聽老師這麼一説，我更加害怕，自信心全無。

按照老師的要求每天認真練習，等到考級那天進入考場的那一刻，我拿着號碼，在後台既焦急又緊張地等待着，心裏猶如十五隻吊桶打水七上八下，教官叫到我的考號時，我遲疑了一會，教官又叫了第二遍，我才慢慢走出來，架起琴、抬起弓演奏起來。完畢，他把我叫住：“小同學，你為什麼叫兩遍才來？按常規再不來就會被取消考試資格的知道嗎？”，我吞吞吐吐地説：我基礎薄弱，我怕自己過不了，他用和藹眼睛看着我説：相信自己，只要你在這方面肯努力練習，將來肯定會很優秀的，這次你一點也不差，相信自己。我連忙鞠躬匆匆走出考場。她的話迴響在我腦海中，在以後的練琴中比以前更努力了。也許那個老師已經忘記了對我説的話，他説的話像一盞小小的燈，把我從自卑的陰影中指引走出來，對自己越來越有自信。每每想起都清晰地記得。

不知不覺中，我已經考到小提琴十級。在音樂成長的道路中，正因為教官老師的鼓勵，為我點一盞明燈，照亮我音樂學習的道路。成長路上的一盞盞燈，照亮着我們的生活，讓我們的人生更加亮麗多彩。

成長路上的一盞燈作文4

在成長的道路上，總有一些人和事在生活中留下他們的足跡。在女孩子的心中總有一個人會像英雄一樣，他有一雙大手，有高大的身材，他就像一個無所不能的人，知道任何事，能幹任何事，他是你成長路上的一盞燈，照亮你的道路，為你指引方向。在我的生命中充當這個角色的是我爸爸。

幼兒園的時候，演童話劇。我演的是一個最不起眼的角色，只有幾句台詞。他卻專門趕來了，坐在家長裏，看到我的時候，高興與自豪，滿滿的從眼角流露出來。我也跟着高興起來，手舞足蹈的背出那幾句台詞。事後，我問他：“為什麼那麼高興，我明明只是一個最不起眼的配角呀！”他説：“為什麼不高興呢？我的女兒已經上了舞台，就值得高興，何必在乎是主角還是配角，那些主角沒有了你，還不是配角……”

我心中積存着的小小的委屈，在他的豪言壯語中也早就煙消雲散了。這時，他吐了吐舌頭説；“慶祝你演出成功，走，擺宴麥當勞，別讓你媽媽知道了。”其實，現在才知道做到這一點是多麼的不易。許多家長總説；為什麼不能第一？為什麼不能是主角？其實主角與配角一樣好。

剛剛進入中學，由於我的數學基礎薄弱，考試成績總是不理想，讓我十分無奈。那段時間並不是很愛説話，也不愛笑。他急在心裏，卻不讓我發現。總是鼓勵我，説相信我能學好數學的，每次考試只要比前一次進步一點點，他都如同得了大獎般的高興。有一天，他説我跟你講個故事吧！我還沒同意，他便講了起來：“有兩個人去沙漠遊玩，一個人在半路上趴下了，實在太累，不願再走：另一個雖然也很累，但他一直向前走，經過千辛萬苦，終於走了出去。不願向前走的那個人渴死了，他被沙漠戰勝了。那個迎着困難向前走的人戰勝了沙漠，贏得了寶貴生命。”説完笑着對我説；“你是想戰勝數學，還是被數學戰勝呢？”説完就走了，我明白過來，我的路還很長，我的以後完全取決於我自己。

成長的道路，總有黑暗，你需要一盞明燈，為你照亮前進的路，為你指引方向。這個人，就是我的爸爸，有可能他會衰老，會不再挺拔。但成長漆黑的路上，這盞明燈，不可缺少。

成長路上的一盞燈作文5

成長的道路上，不可能一帆風順；但是，在成長的道路上，總有一盞明燈，為我們照亮前進的方向。這個樸實無華卻又光芒萬丈的明燈，就是我們的老師。

一個寒冷的晚上，我坐在書桌前寫作業，有一道題難住了我。我試着用老師教的方法解答，可就是接不出來。恰巧爸爸媽媽也都有事不在家。這可怎麼辦呢？我想不出辦法，焦急萬分。

我的腦海裏忽然閃過一個念頭：去找老師吧？可是，我的心情卻更焦急了：這麼晚，老師會不會睡了呀？老師會不會還在忙呀？一連串的問題困擾這我，使我心煩意亂。

終於我下定決心，邁出了家門，向老師家走去。屋外狂風怒吼，樹葉紛飛，刺骨的寒風穿過拿層層衣服，使我感到深深的寒氣。我的步子很慢，很慢。不知是由於嚴寒，還是由於我的緊張。

不知過了多久，我到了老師家中。“老師，這……這一道題……我不會做，您……您能教教我……嗎？”不知是因為什麼，我説話變得吞吞吐吐。

老師立馬停下了手中的工作，對我關切地説：“來，我看看，哪一道題？”

我戰戰兢兢地拿給老師看，老師和藹地讓我坐下，開始仔細地講解：“這一題的關鍵在於……”

老師仔細地講解着，我也仔細地傾聽着。不知多久以後，我不經意間看到了老師那乾裂的嘴脣。對呀，在這些時間裏，老師還從沒喝過一滴水呢！我的心裏，湧動起了一股感激的熱浪，這個寒冷的夜晚裏，我依然感不到一絲寒冷，只有無盡的感激與無盡的愛。

老師，就像那一盞默默無聞的燈，照亮我們美好的希望。可能他們並不耀眼，但也正是他們，陪伴我們度過一個個拼搏、艱苦的歲月。

成長路上的一盞燈作文6

父母對我們的愛是成長路上的一盞燈。

但我覺得在我的成長路上點亮的另一盞燈卻是我幼兒園的一排銀杏樹，在我很小的時候就伴隨着我長大。

今年偶然有機會找到照片看看，從小到大，每當秋天的時候我總愛和小朋友在上面玩耍，拾起一把樹葉，一扔，他們便飄落下來，一如既往，伴隨我度過快樂的童年。城早晨是寧靜，安詳，靜謐的，我獨自走在街道上，秋風拂過我的耳旁，他在絮絮私語；語文在我的面頰，他在翩翩起舞。回想起而是在銀杏樹下玩耍的情景，臉上便溢出了微笑，伴我成長的銀杏葉葉隨風，紛紛落下，他的樣子甚是動人，他的樣子甚是可愛，把整個街道鋪滿了，所以清潔工人不會去掃它，讓它裝點着城鎮。

小時候的我，總愛躺在銀杏葉上玩耍，看着天空，一會拾起幾片樹葉，把他們變換成不同的樣子，有時秋風一吹，地上的樹葉，樹上的葉子會飛舞起來，像一隻只蝴蝶。而我彷彿也身臨其境，會跟着翩翩起舞；有時也會任其在我身邊飛舞，自己慢慢欣賞……想着，想着，就得自己的童年是多麼的幸福，不知不覺的也躺下來，想找回兒時的感覺。

我躺在上面玩耍回想着我的成長，沒想到太陽公公已經升起，雨也停了，放眼望去一片金光燦燦，波光粼粼，心裏充滿了嚮往。不過，我突然發現有“女巫”出現，仔細一看原來是清潔工。

看着一片片葉子被掃走，心中有一點點小失落，不過並不難過，因為我的童年，我的成長，有了這些銀杏樹的陪伴更加多姿；雖然有一點點惋惜，不過我早已把他們帶給我的快樂記在了心中，在我今後的成長中，想銀杏葉一樣，雖然是小小的，十分卑微，但也要帶給別人幸福，帶給別人快樂。

這就是我成長路上的那盞燈，照亮了我前行的道路，感謝他們帶給我的幸福童年，感謝他們在我成長道路上給我的感悟。你説，對嗎？

成長路上的一盞燈作文7

一天下午，夕陽披上了紅色的衣裳，在空中和晚霞談笑着。

放學後，我和同學在小區裏玩飛盤，突然間他丟出了一個一百八十度大反轉，飛盤飛過了屋頂，飛過了雲霄，飛上了藍天。當飛盤落下來時，我壓根就沒接住。輪到我玩時，我手一甩，飛盤居然徑直飛到了二樓的欄杆裏。

這時，我驚呆了，兩眼直視着我的飛盤，同學走過來，拍拍我的肩膀説：“黃浩峻，你這下可虧大了，居然損失了一個飛盤。”當時我急得也不知道怎麼辦才好，就決定爬牆。

剛準備好，同學就在下面喊我説：“你快下來吧，你確定你能爬過去嗎？”想想也是，這也不行，那也不行，我急得團團轉。這時，一個小弟弟走來了，看見我急得團團轉的樣子，又看了看飛盤立刻明白了。

他説：“大哥哥我來幫你拿吧”。説着他跑進了旁邊的草地，埋頭找了起來。我很奇怪就問他：“你在找什麼？”他説：“待會兒你就知道了。”時間一分一秒的過去了，看到他額頭上流下了豆大的汗珠，我也在想辦法。

又過了十多分鐘，他終於站起身來，我看見他手上沾滿了泥土，甚至還有劃破的痕跡。他説：“接下來就要幹正事了。”他拿着根樹枝忍着疼一步一步吃力地往前走，差點摔跤，我關切地問：“我來幫你好嗎？”他只是搖了搖頭，就這麼幾步距離了，對於他來説，就有可能是幾千步，幾萬步，他臉上露出吃力的表情，但他還在堅持、堅持再堅持，最後他用九牛二虎之力，把樹枝使勁往上一捅，我和同學也助他一臂之力，終於把飛盤弄了下來。

當時我對他連聲道謝，心裏真是感激不盡，而他只是微笑着擺擺手就走了。這才是好人，我非常感動，這個小弟弟永遠在我心裏，永遠成為了我成長路上的一盞燈。

成長路上的一盞燈作文8

四周一片黑暗，我茫然，我找不到自己應該從哪條路走，也不知道自己該怎麼辦，突然間一盞燈照亮，黃暈的光不斷向前方的未知走去，於是我也小心翼翼地跟着向前走。一路上雖有絆腳石，也有淺淺的坑，但我儘管摔倒也要繼續向前走，前方似乎有一縷金黃的曙光。

這盞燈是父親，是他一路的指引讓我有勇氣向前走；是他讓我懷揣着堅定的信念哪怕有困難也不低頭；是他作為一盞燈來為照亮那條漫長的成長之路。

都説：“父母是孩子的啟蒙老師”。正如這樣父親就是我的老師。在我的學習上母親主嚴，她總是讓我多背，多讀，多學。這固然是對的，但是對於一個愛玩的小孩子來説這是一個極大的負擔。而父親則主和，意思就是要學習、玩耍兩不誤，不能光死學習。為此他常用一些更活潑的方法來引起我的興趣，他會給我看一些勵志的電影來從中教我做人的道理，更好的學習方法，對些我也極感興趣。週末他也帶我出去遊玩我，去感受大自然的美麗，去探尋古建築的滄桑，去體驗現代高科技的便利。當然對於學習，他也要求我認真。我做數學題的時候總是粗心，他嚴厲地對我説：“在數學裏，一就是一，二就是二，不能有一點差錯。”我不以為然的説：“不就是一個小數點，一個負號之差麼。”他説：“你想聽一個故事麼？”他忽然話題一轉，我也不知道他葫蘆裏賣的是什麼藥，但是故事還是想聽的，於是我説：“好。”“前蘇聯的宇宙飛船因一個小數點之差而導致宇般員死亡………”聽他娓娓道來的故事我才明白這是他用心良苦讓我改掉自己的壞毛病。想到這。我覺得這盞燈温度變高，温暖了我那的那顆心。我説：“我知道錯了，爸爸。“他欣慰的點了點頭，給了我一個本子説：“這是錯題本以後把有錯誤的題目訂正在上面，可不要粗心大意了！”“嗯”我鄭重地點了點頭，回到房間裏在日記本中寫道：“爸爸，我愛你！”

我在成長路上繼續前進，就算一片黑暗我也不怕，因為有一盞燈指引着我向前，而且現在我自己心中也有一盞燈讓我堅強的前進，奔向美好的未來！

成長路上的一盞燈作文9

在我成長的路上數不清有多少人幫助過我，關心過我，他們每個人都像一盞燈照亮我前行的路。在成長的路上，老師是最亮的一盞燈。

國小的班主任在我成長的路上陪伴了六年，現在算起來，應該是時間最長的，但也是最累的。因為我們班的同學在年級裏是調皮的學生最多的一個班，所以對我們也管得最嚴格。曾經我討厭過她，恨過她，但現在卻要感謝她。

她教我們班的語文，因為嚴，所以每次考試在全年級我們班的成績總是第一。她用很多比拼活動來提高我們的學習興趣，但是，作業也非常多。記得快要畢業時，卷子一張接一張的發，那時感覺卷子都變成了天上的烏雲。也是因為經過了她嚴格的訓練，所以讓我的語文基礎提高了很多。她指引我學習的道路，像一盞燈，一直亮着、亮着……

她也教會我們很多做人的道理。她總説：“做人，就要正直。不要做一些偷雞摸狗的事，也不要有害人的心思。”國小有位同學，成績不佳，家庭狀況也不是很好，又愛買些小玩意。他自己沒多少零花錢，就找同學借，借一次，借二次不還也就算了，但借的錢每次都有去無回。漸漸的，同學們開始厭煩他了，不再借錢給他，他借不到就開始搶，同學們就向老師告狀。她知道後，沒有當眾責罵他，而是單獨叫到辦公室耐心的教育他。她用行動告訴我們，做人，要學會尊重他人。我漸漸學會了得理，也要讓人，尊重他人也成為了我的一種習慣。她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮着、亮着……

她教我們做事。做好了人，才可以做好事。因為學會了做人，做起事來自然會輕鬆許多。她總是會在我們午休結束之前，把教室仔仔細細打掃一遍。有次午休中途我回教室放書，看到她拿着掃把，一點兒一點兒的掃，放好我們的書包，擺整齊座椅。那一刻，我很不解，為什麼上課這麼累，還要幫我們做這些？我在畢業前終於忍不住問她這是為什麼。她回答很簡單，只説：“認真對學生，對班級，這是我應該做的，做就把事做到最好。”她指引我成長的道路，像一盞燈，一直亮着、亮着……

也許她指引的並不止我一個人，但她在我成長的道路上留下了最亮的光芒，她是我成長路上的一盞明燈。

成長路上的一盞燈作文10

光陰似箭，轉眼間，我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長的日記，字裏行間，往事又像剛剛發生的一樣展現眼前。

哦——這是三年前發生的事了，地點是在揚琴考級現場。

當我拉着媽媽的手走進考級大廳，考生與家長已把等待考級的隊伍排到了大廳門口。見此情景，心中不免有一絲緊張：這麼多人要考試呀！我能通過嗎？也許，緊張早已在稚幼的臉上體現，媽媽的大手撫摸了我的肩。

隨着時間的奔流，隊伍在前進。當我身前最後一位女孩走進考級房間的門，緊張侵襲了我的全身，到處都能感到伴着心率的跳動。只有等待了。

考級房間的門開了，可令在場都很驚訝，女孩是哭着走出來的。裏邊發生了什麼？幼小的心沒有了獨立面對的能力，我把頭轉向了媽媽。上翹的嘴角，揚起的眉毛，甜甜的左側酒窩。媽媽在微笑，媽媽在對我微笑。時間好像停留了許久，許久，微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力，現在是得到確認的時刻，説什麼也不該放棄，應該笑着去面對它。“我要走進那扇門”小小的心在微笑的力量下，立下小小的決定。轉過身，什麼都不要想，向前走。一步，兩步，三步，我走進了那扇門，跨過了那道坎。

音符開始跳動，跳成一條條音段，音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現，沒有緊張，沒有不安，只有自由與享受。最後一個清脆的“Do”為曲子畫上了圓滿的句號。抬起頭，眼前的場景是多麼熟悉：上翹的嘴角，揚起的眉毛。監考老師露出了笑臉，我成功了！

合上日記，細細品味那個母親的微笑，不就是成長路上的一盞燈嗎？它驅散了我的緊張；教導我面對困難；照亮了人生的第一道坎；最後為我的成功亮燈祝賀。

慢慢人生路，再盞盞明燈的照耀下，一定會變得輝煌、美好。

成長路上的一盞燈作文11

成長的歲月中，難免會遇到各種各樣的困難和挫折，常常會使你看不清未來的方向而充滿迷茫。很幸運，這一路上一直都有照亮我的盞盞燈光，使我在漫長的成長路上不至於迷失方向。

依稀記得那是國小六年級的一次期末考試，我從班級的第五名退到了班級第十五名。快要放寒假了，而我卻高興不起來。灰濛濛的天空陰沉沉的，教室裏同學們都在嘰嘰喳喳興奮地説着寒假計劃，而我的心情就像窗外的天空沮喪到了極點。是你把我叫到了辦公室，沒有批評我，拿着試卷幫我分析錯題。温和的話語一次次在耳邊響起：“不要放棄，繼續努力，一次失敗並不能代表什麼，爭取下次取得好的成績。”老師，是您的話語像一盞明燈，給了我莫大的鼓勵和勇氣，使我在前進的道路上揚起自信的風帆，一路堅強地走下去！

那時我剛上七年級，對周圍的`一切都很好奇。每當週五晚上回到家，我總是興奮地對你講着學校發生的事。老師、同學以及學習上的變化可誰知那天夜裏，我競然發起了高燒。可能是因為早晚温差大，沒有注意增減衣物，我的體温直升到39度。你慌了神，趕忙把我送到醫院裏。還一直安慰我，熟悉的聲音迴盪在耳際：“沒事，媽媽會一直陪着你，在學校要學會照顧自己，依靠自己。”終於，過了一會兒，當得知我並無大礙時，你才長長地舒了一口氣。那次，我從未遺忘你的那句話語：“學會照顧自己。”媽媽，您的話就像一盞明燈，只有學會照顧自己，依靠自己，獨立成長才能面對朗朗乾坤。

國中的校園生活有了繁重的學業和壓力。你和我坐在教室裏，面對如山的試卷和習題。窗外自由的風吹着我的書本，使我焦躁不安，遂將筆丟在一旁説：“這麼多作業，什麼時候才能寫完。”正在一旁埋頭苦學的你聽到我的抱怨，抬頭淡定地對我説：“堅持就是勝利，有什麼難題我們一起解決！”同學，是你的話語，就像一盞明燈給我指明瞭方向是我前進的動力！

老師，媽媽，同學你們的話語時常在我耳邊響起，你們的話語就像一盞盞明燈，在漫長的歲月中一如既往地亮着，那是一盞盞沒有瓦數卻温暖十足的明燈，是我努力拼搏的動力！

成長路上的一盞燈作文12

人生的道路是漫長的，也是未知的，充滿危險的。正因如此，在我們的道路上，一定有一盞燈，閃爍着耀眼的光芒，引着我們走下去。而引着我走下去的，就是那飽含墨香的書籍啊。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”不錯的，正是因為書籍，才令我獲得了那項榮譽。

那是在國小四年級的時候，有一場讀書知識競賽。很多同學都想參加，渴望得到獎項。我當時也興致勃勃地報了名。老師給每個參賽的同學發了一份資料，有以前的考題與一些知識點，讓我們回去做一做。我做題時，覺得很多題都彷彿裝在了自己的腦子裏似的，看到題目答案便從筆間流了出來。因為這一點，我也信心倍增。賽場上我也是發揮得極好的，在之後也獲得了一等獎的榮譽。

當我拿到證書的那一刻，我彷彿覺得那盞燈的光芒似乎又亮了許些，照得心裏一片温暖。

我平時不只是看知識類的書，文學作品也是我最愛閲讀的。那些不起眼的字體，在各種大家的筆下就變成了優美的語句。有時坐在椅子上，細細地看一本書籍，任憑陽光散落在我的書上，留下斑駁的痕跡。我一直很喜歡泰戈爾的書籍——特別是《飛鳥集》，一句句話語雖然簡短，但其文字間流露的情感是揮之不去的。有時寫作時，還忍不住摘取一兩句，放在我的作文之中。記得有一次國小的語文老師問我作文中的那句話是摘抄於何處，我如實回答，她笑着説我看的書很多，我的文章寫得很好，讓我開心了好一會兒。在我的腦海被無數書籍浸潤過後，我筆下的文章也漸漸好了起來，也曾獲過比賽的獎——當然，這與書籍是分不開的。

不知不覺中，我發現，自己完全離不開它了——書籍讓我愛上了閲讀，愛上了寫作，愛上了沉浸於書海的那種感覺。自己書架上的書也在不斷增加，曾經那空蕩蕩的書架突然被塞得滿滿的了——我的靈魂那愛好的一部分，也被無窮無盡的書填滿了。是書籍，從我四五歲開始，領着我向前走去，走向人生未來的道路，帶着我一步步成長。我想，書籍的光芒，將永遠在我心中閃耀，煥發光彩。

書籍，我成長道路路上的一盞燈，一盞永久矗立的燈。

成長路上的一盞燈作文13

有人説，老師是一盞燈，有人説，家是一盞燈，也有人説，道德是一盞燈。我卻總是記得那盞路燈，不亮，卻很温暖，那個小小的報攤，就沐浴在這樣的光下。

那天，學校有事，所以我直到路燈亮起時才回家。遠遠地，我就看見那盞路燈和那個小小的報攤。那老人坐在一張木椅上，手裏拿了本書，戴了副老花鏡，佝着背，就着橙色的燈光看着。也許是近來諸多事都不順，是我心情煩躁吧，我竟起了捉弄他這個老實人的念頭。我走近報攤，隨手翻開一本《讀者》，一邊和他攀談起來。

“大伯，看什麼書呢？”我裝作不在意的問。

“哦！這本書可了不得，是外國名著哩！叫《簡·愛》”他略帶自豪地説。我聽了不由得暗笑，一把年紀了還看這麼深奧的書，看得懂就怪了，估計字也不識多少呢。果然，我眼角的餘光掃到了他手邊的一本字典。

“這書講什麼呀？您看得不吃力嗎？”我語帶暗諷。

老爺子大概曲解了我的意思，以為我是説燈光昏暗，看起數來吃力，便道：“人啊，要抓經學習啊。燈暗點沒什麼，我已經老啦，指不定哪天就瞎嘍，那可就什麼都學不到啦。想我年輕時候文革，想學都沒得學，現在有機會了……”他像打開了話匣，滔滔不絕地説着，可後面他説了什麼，我都沒聽清，我的心裏有一個聲音，它説着：抓緊學習，好好學習……這聲音很小，但那麼清晰，彷彿一顆小石子，在我心中激起波瀾。

很多人都説我很聰明，但卻不很努力，我自己也明白。但從那天起，從那天起我不僅看見了老人那一代的悲哀，更看見了我的悲哀——不懂得珍惜的悲哀。我開始努力學習，像那個老人一樣。

不久後，那盞路燈換了白熾燈泡，不再昏昏暗暗。那老人的報攤也變成了報亭，有了一個紅色外殼。但我心裏總有着那昏暗的燈光，那小小的報攤，那佝着的背影，無論我在哪裏，這幅畫面總定格在我心裏，激勵着我，鞭撻着我。我又看到了，我成長路上的那盞燈……