尷尬作文500字合集9篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的尷尬作文500字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尷尬作文500字 篇1

今天下午老師説：“請上午舉手的同學到講台上來説一説你在生活當中遇到的一次小啟示。”然而沒有人上台，老師的眉頭微微皺起來了，聲音也變得有些嚴厲了，“快點，不然的話，我就要點名了。”

班裏的同學連大氣也不敢出一下，一個個都低着頭，似乎在心裏默唸：不要叫我，不要叫我。我當然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一隻無形的大手緊緊捏着，呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來，心在狂跳，腦子裏面一團亂麻，不知道應該説什麼。我每往講台的方向走一步都覺得非常的沉重。走到講台前，我頓了頓，還是鼓起勇氣站了上去。

我站在講台上，額頭上已經冒出了細細的汗珠。沉默，沉默，教室裏同學們那一雙雙眼睛都盯着我，充滿了期待。我也只好努力地回想，有什麼事情令我是印象深刻的，帶給我啟示的。但是，此時的大腦一瞬間變得空白一片，什麼也沒有。忽然，我靈機一動，剛才的事情不就可以説嗎？我説了兩個字：“尷尬。”

看着同學們茫然的表情，我又説：“在老師點到我的名字時，我的心在狂跳，不知道該如何做，但當我站在講台上時，我的心中閃過兩個字，尷尬。”看見同學們都認真傾聽的樣子，我有了自信，繼續説下去，“不知道你們有沒有尷尬的時候，但剛剛是我最尷尬的時候。我沒有任何的準備就被老師點名。我覺得每一步都很沉。我心裏非常不確定，不確定我是不是能有自信和勇氣開口，但是當我站在這兒，開口的那一刻，我做到了。”

我想，我們每個人也許都會有不確定和尷尬的時候，要鼓起勇氣和自信，你一定會做得更好，還有一點就是：不要打無準備之仗。

尷尬作文500字 篇2

今天和同學走在路上，遠遠地望見有一個背影像極了我們的一個閨蜜。可是我們兩個又不太確定，要知道，我們兩個都是深層次的專家。

不過那時候也沒有想那麼多，我靜悄悄地走在那個同學背後，輕輕地拍了她一下，沒反應。正當我在想還要不要在嚇唬嚇唬她的時候，卻從側面看到了那位同學的側臉。呀，不是我的'同學！又認錯人了！我也顧不得看她此時臉上的表情，拔腿就跑。臉紅到了脖子根兒。天哪，沒臉見人了！

正當我懊惱這尷尬的局面怎麼解決的時候，卻看見我的同學鬼鬼祟祟的往剛剛那個我認錯人的背影走過去，“嘿，等等……”我剛想對她説認錯了，哪曉得她回頭看了我一眼，抬起手做了一個噤聲的動作。示意我不要説話。我簡直是無語了。真是不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友哇！沒看到我剛剛跑回來了嗎！

果然，悲劇還是發生了。只見同學直接上去朝那位同學的被猛地一拍，成功的把那位同學嚇了一大跳，而當那位同學，回過頭來時，也成功的把她嚇了一大跳。啊！兩聲尖叫，響徹雲霄。引來路人的頻頻觀望。剛好今天是萬聖節，不明情況的人還以為怎麼了呢。

“啊……對不起對不起對不起……讓錯人了”同學連忙給她賠禮道歉。“沒事。”那位拍的同學笑笑，然後走掉了。

我從後面走進去找到她。就看到她一直在這站着。好像僵硬了一般。我拍她一下，她像才發現我似的，又嚇了一大跳。然後抬頭看着自己的爪子，“我剛剛做了什麼？”

看到此景，我默默地繞開了。看來有的時候，還是不要太沖動……

尷尬作文500字 篇3

我那個小小的老年機功能挺多，不但能打電話，還能設鬧鐘。因為我常常忘把作業交給媽媽檢查，所以我設了一個鬧鐘，在星期天晚上六點半。

星期六晚上，我到外面補奧數。老師正在講一道題。“所以這道題我們——”“嗶嗶，譁”。有一個神祕的聲音響起，打斷了老師。老師只好重新講：“所以——”“嗶嗶譁”神祕聲音再次響起。老師火冒三丈，大吼：“到底是——”“嗶嗶譁”。全班鬨堂大笑。老師瞪着冒火的眼睛朝我這邊望——其實根據聲音的大小我也判斷出神祕聲音是從我周圍發出的。好在聲音消失了，於是老師繼續講題。

可是，過了五六分鐘，神祕聲音再次響起。之前老師眼裏的火和現在老師眼裏的火比，簡直像火柴上的火和太陽中心的火比。突然，老師走過來，衝我吼：“你搞什麼幺蛾子！”我欲哭無淚：“我也不知道啊……”旁邊同學對我説：“你看看地板和抽屜。”我看了看地板和抽屜，什麼都沒有！老師只好把我“請”出了教室，要我把身上的東西解決乾淨再進教室。

嘿，神祕聲音跟着我走出了教室！我只好在身上摸。摸了半天，終於發現裝老機的那個口袋有輕微的振動。我把老年機摸出來，居然是老年機在響。鬧鐘不是該明晚響嗎？看來老所機只能打電話，其他功能都不靠譜。

我關了老年機回到教室。老師依然瞪着眼睛把我望着，同學依然鬨堂大笑着，我依然尷尬着。

尷尬作文500字 篇4

想必每一位同學都有幾件囧事，每次發生都會感到無比尷尬。當然我也做過的。彆着急聽我慢慢道來。

有一次，我要的梅蘭芳大劇院去表演舞蹈，我挑的這個舞是我跳的最好的。

我在後台複習着我的舞蹈。我原本是倒數第2個節目，不承想第三個節目的演員有事就沒有來，於是我就成了第三個表演的人。而我卻不知道，還傻呆呆地在那裏練習舞蹈。

到我上場了，我坐在後台，直到工作人員過來叫我，我趕緊上了台，我走到等候區，看見主持人正在為我拖着時間，我急匆匆地上了舞台。總有種不祥的預感。當音樂響起時，我才發現我忘記帶我的合作伙伴─碗。

我暗暗的和主持人説，主持人讓工作人員，把舞台燈給關了。“撲”燈關了，我迅速跑下台，去後台拿我的碗。

正當我灰溜溜地跑過來時，發現觀眾個個都笑了起來。我的臉不笑紅了起來。我努力的壓着我，演起了我最得意的舞蹈─頂碗舞。

我漸漸消除了臉紅，開始自信起來。我努力把舞蹈表演到最好。我頭腦中一直在高速運轉當中。一個一個的動作在我的腦海中浮現出來。

正當我跳得歡樂的時候，“撲通”一聲清脆的聲音在我的耳朵中穿過，那時我還以為是誰的東西掉了，一看原來是我的碗掉了，我看着我的夥伴砸的稀巴爛，又臉紅了起來。我又看着觀眾發現，他們個個臉上都帶着嘲笑，這時就像有一盆水澆到了我的頭上。

我下了台，媽媽問我怎麼樣，我頓時又感到尷尬。這真是一件囧事啊！

尷尬作文500字 篇5

一大早，樓道里便傳來媽媽“嘿呦嘿呦”的吆喝聲，我探頭一看，老媽手上抱了個大傢伙上來了。裏面是什麼啊？最近老媽沒説過買什麼大物件呀。不想了，先幫老媽把東西抬進家吧。

剛擺到地上，我便迫不及待地打開包裹，一看原來是個茶几。我們一樣一樣把零部件擺好，突然發現裏面還有一包東西，上面寫了贈品。

我對贈品可沒什麼好印象，上次媽媽買衣服，店家送了一片面膜，媽媽貼後反而長起了痘痘。估計這次的贈品也不是什麼好東西，我便把它往邊上一扔，專注於拼茶几了。

打開工具箱，戴上手套，按照説明書，我雙眼直直地盯住釘子，一隻手用兩根手指穩住釘子，另一隻手揮起錘子，直擊目標，一下，兩下，三下……每一下都特別有勁，精準地敲打着釘子。正當我釘得起勁時，錘子竟然斷了，還飛了出去，還好錘子的重量很輕，沒有打壞其他東西。這錘子的質量也太差了吧，我嚷嚷着讓媽媽去投訴賣家，突然看到箱子邊上還有一把，上面還有一張紙條，“怕小主用力敲打，附贈一把新錘子喲！”我心裏的不滿消失了，沒想到店家考慮還挺周全的。

拿起錘子，我準備繼續工作。可當我伸手去拿釘子時，哎呦，哎呦，哎呦……一陣刺痛讓我瞬間收回了手。我眉頭緊皺，滿臉痛苦，一看，還好只是扎破了一點點皮，沒出血。原來釘子的頭都是鋒利無比的，而且尖頭朝上的，難怪會扎手。這賣家也太粗心了，這樣顧客很容易受傷的。

就在我憤怒無比時，我又瞥到了一旁的贈品，上面似乎還有一行小字。我拿過來一看：專治被扎的小手——創口貼！

呃——你們説這賣家到底是粗心呢，還是周到呢？這家的贈品很貼心，但也太尷尬了吧！

尷尬作文500字 篇6

昨天是星期五，是我們發週報的一天，也是我最尷尬的一天。

第51期週報發下來後，我仔細尋找自己的作文，找到後心里美滋滋的，認真看了一下，發現我的作文和林儲儲的作文相比，一個接近1000字一個才400多個字，心想：“唉，我寫的那麼少，稿費肯定不多了，而且責任編輯告訴我錯了許多地方，扣了很多班幣，也不知道是全部扣光還是扣成了負數，如果真的全部扣光，我不白忙一場嘍，我的命為什麼這麼苦呀！

老師開始發稿費了，我的心砰砰地跳，手心上似乎也出汗了濕濕的。一個一個同學都發完了，就要輪到我了，我嚇得大口大口的喘氣。“張高聖，四元。”老師和藹可親地説，我跑上去領完後，心裏默默的祈禱：“老師求求你了，千萬別想起要扣班幣。”接着老師每講出來的話我都一字不落的聽着，生怕老師説出扣班幣兩個字。拍完照後老師説馬上就要放學了，我“呼”了口氣覺得老師已經忘了，就在這時旁邊的楊鈺軒站起來説：“老師你不是説還要扣班幣的嗎？”聽了他的話，我又憤怒又傷心，恨不得直接衝上去捂住他的嘴，一朵烏雲已在我頭上下起了雨，老師也似乎想了起來要扣班幣，就説現在來扣一下，“張高聖扣3元。”我將剛得到的還沒捂熱的四元都交了上去，從上面拿了一元，老師看到後呵呵大笑，同學也跟着一起笑，我真難呀！

看，尷尬不，這就是第一次我們全班同學寫作文得一元班幣的我。

尷尬作文500字 篇7

這天早晨醒來，我發現已經7時25分了，便匆匆忙忙地穿好衣服、褲子。多管齊下，我發現速度竟比以前快了好幾倍！剛洗完臉，我就背上書包出門了。想不到，一件尷尬的即將降臨……

好不容易沒遲到，跟着大家到操場做操去了。操做完，開始跑步了，和我一齊排在前面的幾個同學對着我擠眉弄眼，弄得我怪不好意思的。我低頭一看。啊！我的鞋子一隻是涼鞋，另一隻竟是跑鞋！那隻涼鞋裏五個腳趾正齊刷刷地露着頭朝我致敬。老師見了忍俊不禁，其它同學見了更是笑得前俯後仰。回教室後，同桌趙綺文大聲喊：“趙際鵬鞋子穿錯了，一隻涼鞋，一隻跑鞋……”引來許多“慕名前來”的同學。大家像看外星人一樣看着我，羞得我直把腳往座位下縮。

中午，我吃完飯正要回教室，在一樓遇上了表弟，他瞅了我半天，突然冒出一句話來：“鵬鵬哥哥，你的鞋穿錯了！”這下可好，其他班級的同學聞聲後，都用詫異的目光盯着我的鞋，我真是無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。

上興趣班了，走進圍棋班教室，心想：這下不會尷尬了吧？但是，還有幾個同學盯着我的鞋不放。

放學了，我們排隊出校門，我夾在同學們中間，低着頭縮着肩膀，想不引起別人注意，可鄭豪揚的外婆還是發現了我的“腳上乾坤”，告訴了媽媽，媽媽説：“這下你可吃到了粗心的苦頭了！”

尷尬作文500字 篇8

從小到大，我經歷了無數的情。高興的，悲哀地，生氣的……久而久之，這些都被我漸漸的忘記了。唯有一件令我至今難忘。

那是一個風和日麗的下午，第一節課下課後，我和夥伴們像是出了籠子的小鳥，飛也似地離開了教室。在操場上，我們玩起了捉迷藏的遊戲。我自告奮勇地當了捉的人，小夥伴們用紅領巾矇住了我的眼睛。頓時，眼前一片漆黑，我只能亂抓，但是沒有一次成功。

正當我感到疲乏，漸漸失去信心的時候，“咚咚咚”一陣腳步聲由遠及近而來。哈哈，真是功夫不負有心人，機會來了，乾脆來個已經制動，我便靜靜的站在一旁。腳步聲更近了，近了……

我覺得時機成熟了，便一下子就猛撲上去。“哈！最後被我抓住了！”我高興的歡呼着。 是誰？我先摸摸頭，感覺個頭極高，齊耳短髮。我心裏想：我們班數呂藝雯個子最高了，而且也是短髮，是她了！

拿定主意，我便大喊一聲：“呂藝雯，是你！”急忙扯下紅領巾一看，我傻了眼，竟然是一位老師！我的臉頓時漲得通紅通紅的，愣在那裏，不知所措。

“呂藝雯有我這麼高嗎？”那位老師笑着問。聽了這句話，我就像是得到了赦免似的，立刻狼狽地逃回了教室。後面傳來小夥伴們幸災樂禍的笑聲。我真是尷尬的無地自容，恨不得地上有條縫讓我鑽進去。

這件雖然已經過去很久了，但至今想來，還是十分難為情。

尷尬作文500字 篇9

怪！平時忙得叫苦連天的老媽競變得不忙了，而且還揚言説要帶我去錢清玩，這可把我樂壞了。星期天早晨，我和媽媽高高興興地來到了車站，開開心心地登上了車。

當車行到九巖站時，就走上來了許多人。這下，車上的座位就坐滿了。最後上來的是一位農民打扮的老大爺．只見他飽經風霜的臉上掛着一些花白的鬍鬚，右手拖着一隻碩大的蛇皮袋，左手還拎着一個鼓鼓的大提包，看起來很吃力的樣子。

老人已經沒有座位了，我頓時就想到了老師平時教育我們要給老人讓位。可是，我雖然心動，人卻沒有動呀！此時我又想起了我是一個六年級的小大人了，便鼓起勇氣，温和地對老人説：“老大爺，您到這兒來，我的座位讓給您坐。”

老大爺疑惑地看着我，可就是沒同答，也沒有動。我以為老大爺沒聽到，不得不提高嗓門，並且加上了手勢叫他：“老大爺，叫您呢，我把我的座位讓給您，請您過來坐下。”老人的臉動了一下，緊張地衝着我説：“俺不認識你。”聽了老人的話，全車人像看外星人似的看着我和老人，我不免有些不安起來，便站起身來，對老人説：“老大爺你不用緊張，我只不過想給您讓個位子罷了。”可老人還是以“俺不認識你”回絕我。

我傻傻地坐回原來的座位，像個做錯了事的孩子，不知所措，我心裏又酸又苦，心想：“唉——怎麼給老人讓個座也這麼難呀！”腦子裏便開始胡思亂想起來，“他是不是聽不懂我的話呢……他會不會聽錯了呢……不，他好像沒有聽錯……難道他是把我當壞人了嗎……”

我呆呆地坐着，差點過了站，要不是媽媽叫我。