緊張的一天作文(通用15篇)

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的緊張的一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

緊張的一天作文1

“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進了教室。她立即宣佈：“所有人作業翻開，我要檢查作業。”教室裏立刻鴉雀無聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開心，我忘記寫作業了。

我忐忑不安地想：“怎麼辦呢，怎樣躲過檢查呢？……現在補……不行，來不及了……我是告訴老師我沒有寫作業呢，還是編造一個理由矇騙老師呢？”我拿不定主意，心裏七上八下的，不知道該怎麼辦。

眼巴巴地看着周圍的同學都把作業拿出來了，我坐在那兒不知所措，眼看着老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動着，我的心繃得緊緊的，盼望着這時出現奇蹟——老師説，今天的作業先抽查到這兒。可是……

我想了想，還是主動地告訴老師我忘記寫作業了。老師要求我儘快把作業補上，但表揚了我主動承認錯誤的勇氣。

聽到老師的表揚，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心裏暗暗告訴自己：以後回家後一定要先寫作業，再不讓這種事情發生。

緊張的一天作文2

上個星期日下午，我去上英語課。到了上課地點，我才從同學口中得知今天要默寫。“天吶！”我心想，“我都沒複習呀！肯定考不好了。”

於是，我一路小跑到了教室。只見教室裏空無一人，趕緊放下書包，拿出課本，仔仔細細的閲讀起來。

過了一會兒，老師走進了教室，拿出了聽寫本，讓我們聽寫。“1、success…… 2、center…… 3、traffic……哎呀！我忘了複習這個詞啦！不管了，用老師教的方法吧！”我先根據traffic這個單詞的結構，把它切成了幾部分：tra fic，又根據老師的提示，把fic變成ffic，單詞就變成了traffic。

聽寫過後，老師馬上批了出來。全班就只有1個人全對，應該是Leo、ken、Tina或者Helen全對吧。我心想。沒想到，我竟然全對了！真是湊巧。

不過，讓我緊張的還在後頭呢。老師又讓我們做試卷，這讓我又急出了汗：這張試卷是關於表音密碼基礎的測試。我最薄弱的地方就是這兒，如果是一個超長的單詞讓我們切分、話術、直讀，我十有八九不會出錯。但是……唉，這就是典型的“詞到用時方恨少”啊。

果真，我遇到了這題。幸好題目不是太難，我猶豫了一會兒，最後還是琢磨出了答案。

最終，雖然我的成績考得比較理想，但是，通過這件事，我還是認識到了自己不用功的缺點。從那時開始，我努力學習，終於在班上取得了不錯的成績。

緊張的一天作文3

今天，學校民樂團要排練。

前不久，我被調到了第二排；雖説是件好事，但離指揮這麼近，我壓力不小。

想着想着，指揮進來了；我旁邊的同學連忙問好，我也想問來着，但一想起指揮的‘恐怖‘，就説不出口了，可笑地愣在那裏。不一會兒，開始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來，他後來通過了；副首席音不準；我旁邊的同學也通過了；該檢查我了！！！

我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來；幸虧沒人看見，不然會被笑死的。

雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節，卻忘了節奏，不小心慢了一些。

“慢了！”指揮“凶神惡煞”地説。我慌忙又重新演奏。

“前面都演好幾遍了還是節奏不準。”

哎，後面就甭提了。

幸虧最後指揮難得地説，你的樂器聲音很乾淨，音準不錯；我才舒了一口氣。不過，後面的幾位同學有的就沒有這麼好運了……

今天真是緊張的一天啊！

緊張的一天作文4

20xx年 4月26日 星期一

今天，我的學習很緊張，又要改日記，又要發日記，又要抄數學題，又要幹值周。都要忙不過來了。

一早，我剛來到學校，就想起來了要幹值周，就飛快的跑到教室，剛到那就被韓老師説了一頓。韓老師説：“幾點了？屋裏有表你看看去！”升旗完後，韓老師又説：“誰來晚了，下午幹值周，沒來晚的不用幹了。

第二節課，譚老師又讀了發上日記的名單，誰通過了，誰沒通過。我就沒有通過，然後我用了課間、體育課、中午吃飯這些時間改完的。

上午最後一節課，我們的數學小組長説：“韓老師讓你在抄上你寫在紙上的答案，在學習樂園上面。”這是因為我星期5的時候忘了拿數學學習了。

中午，我回小飯桌打日記的時候電腦一會就沒電了。

今天太倒黴了。

緊張的一天作文5

期會考試還是到來了，我都還沒準備好哩！我沒精打采地走進了寬闊的教室。

第一場就是考語文。才第一場，我的心就像兔子一般，怦怦亂跳。試卷一發下來，我就拼命看起題目。哇，試卷密密麻麻、星星點點，答題卡自不用説，一眼望去，似一窩的螞蟻爬到了白紙上。我滿臉是汗，汗水不停地掉落在白色的卷子上。手上，已經滿是汗，握着的圓珠筆時不時滑一下。我一定要寫好試卷！我一邊鼓勵自己，一邊抓筆飛寫。

很快，我的難題就出現了。作文我不會寫！我滿臉通紅，一直想不出題材。作文要求讓我寫出我提的一個有價值的問題。什麼才是有價值的問題呢？我思來想去也沒想出來。我突然想到：科學家們提出的問題不正是有價值的問題嗎？所以我努力地回想着科學的問題，終於寫出了作文。我總算鬆了一口氣。

後來我們還考了數學、科學、英語。英語的聽力好快哦，沒聽清這一道題目的已知點，就報到了下一個題目。在這個過程中，我幾乎沒喘一口氣兒，雙手握拳，才讓緊張的感覺少一些。

期會考試終於結束了，我的心情放鬆了，就是這樣，一天過去了。真是緊張的一天啊！

緊張的一天作文6

今天，要考課外知識閲讀。所以現在只好臨時抱抱佛腳啦！

這一、兩天，要趕緊看看課外書，趕緊的來背背古詩，要是通不過的話，還得要補考哩，如果誰要補考的話，那他可真是中了“頭獎”呢！不過，這種“頭獎”我一點兒也不會去稀罕它的。

“哇”發考卷了。終於順利地寫完了第一題，心裏暗暗地慶信自己很幸運。繼續往下看題，“糟了糟了糟了，完全不會寫，怎麼辦？怎麼辦？我到底該怎麼寫啊？”我急地直跺腳。

又往下看題，一看就呆住了，心想：這是什麼跟什麼啊！近代科學家？是誰？誰？誰？完了完了，這次肯定要......要補考了！不要啊，我不要補考啊！

哎！看來今天筆試考得不怎麼樣，應該......應該會通過吧！不過，明天的口試一定、絕對要拿滿分才行，要不然的話就要中“頭獎”了吶。

不過，我會爭取通過的，因為補考這種事情，我是不會做的。而且，我也想一次就通過，但這裏面的書我都還沒讀過呢，你又叫我如何去回答那些題目呢？我是多麼希望自己手中的這支筆，是一支電腦筆啊！讓它來幫助我回答這些不會的題目，那該有多好啊！

通過這件事，讓我懂得了：做什麼事情都要從認真地做，每次遇到事，才開始抱佛腳是沒用的。

緊張的一天作文7

今日，大家經歷了一次最焦慮不安的一天。

那一天，大家的家屬樓起火了！那時候，熊熊的走紅迎面而來，任何人的情緒都很焦慮不安。

大家都意想不到，一座一般的家屬樓竟然變成火災事故產生當場。大傢伙們都一次又一次的往樓頂澆灌，可惜火還是沒有滅。大夥兒十分心急，由於一些住户已經入睡，還不知道着火了。

哦！煩哪！已經這時候，斷水了。因此 大家都失落了。忽然親哥哥想起了一個很好的方法。他對我説：“嘿，老弟，沙並不是也可以滅火嗎？大家為什麼不試一下呢？”大家説：“幹就幹！”拿一個盆子往裏裝滿了沙，就往樓頂跑。突然聽見背後有人喊道：“小玩意，別往樓頂跑，風險！”大家不謀而合的喊道：“小孩子也是人，假如小孩子全都幹不了，那小孩子活當今世界有哪些實際意義！”“可這太危險了，再聊大家拿哪些滅火呀！”大家説：“沙不就能夠滅火嗎？”聽大家得話後，大大家也競相拿出裝滿沙的盆子撲火，可惜也沒有用。有些人撥通119了，但是消防隊員卻遲遲不來，突然一輛車飛一樣趕了回來，大家喝彩起來：“救星來啦，救世主來啦！”消防隊長一聲命下，工作人員就剛開始滅火了。

消防官兵裝備齊全，有的帶着防毒面具，有點的身上背了個co2包，也是有的帶着高壓水泵，消防官兵們費了九牛二虎之力才把水給吹滅。

它是一件產生在身邊的一件事，請大夥兒緊緊的記在心中。火是我們的朋友，請不要玩火，大家不必讓它發火，好麼？

緊張的一天作文8

今天是六一節，我過得又忙碌，又緊張，又快樂。

頭天老師都佈置好了，我也準備好了，但半夜起，聽到外面一直在下雨。我心裏就開始擔心了：這樣的天氣，明天的慶祝會怎麼開呀？

等第二天醒來，我發現雨還下個不停，而且很大。於是我拿不定主意。不知要不要化粧。於是給王老師發了一個短信。王老師要我作兩手準備。

於是我就匆忙地起牀，叫媽媽替我化粧。

又匆忙地趕到學校。看到大家都作好了準備。後來老師來了，説一切照常進行。

我想幸好我作好了準備，否則那今天我可要亂了。

活動開始後，我們一直在準備。在等待。而這麼精彩的節目都錯過了，太可惜了。

輪到我自己上台時，又顯得特別的緊張。

幸好我們都很順利。同學和老師都説我們演得很出色。

於是一天的緊張和忙碌我都覺得值了。

緊張的一天作文9

今天早上，天氣陰陰沉沉，但我卻踏着輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑眯眯的對大家説：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個遊戲，緊張的一天。”

教室裏頓時討論起來，有的説：“我要把雞蛋放到紙杯裏。”還有的説：“不行！不行！要在裏面加些棉花，”我們説了一會兒，老師説：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想想辦法……”。

到了家裏，我急忙把書包放下，跑到冰箱前打開。挑啊挑，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯裏，唉！總算把雞蛋的小屋佈置好了。

第二天早上我興沖沖的拿着雞蛋上學，老師笑容滿面的對大家説：“我們看誰能保護一天不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它碎了，一直想着它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終於下課了，我拿出一看，沒有碎。下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家裏，我哼着小曲兒，去洗手時，我不小心只聽“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎麼碎了，“真是的”我自責到。

這次“護蛋”遊戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。

緊張的一天作文10

這是我上學以來最緊張的一天啦，因為我即將迎來的是五年級期末考試！我的心理像有十八隻吊桶，七上八下，攪得我心裏亂哄哄的；又像有一隻憂鬱的的兔子，為自己將被大灰狼吃掉而煩惱。

老師終於進來啦！這個女老師長得很文靜，但是不苟言笑。再發卷子的同時，她不斷的叮囑我們：“一定要好好考，考出優異的成績，給老師增光，給父母添彩！好好檢查卷子，不要急着交卷子。聽到沒有？”“聽到啦！”大家高聲説道。

終於拿到了卷子，一瞅，呦，卷子並不難，以我平常的好成績，這次考個高分不難！我在心裏自信的説道。雖然滿懷信心，有十成的把握，但是心裏還是蠻緊張的，握着筆的手出了好多汗。我飛快的寫，顧不上內心的焦亂，也顧不上炎熱的天氣帶來的酷熱。我只是一味的寫，目不轉睛的盯着卷子，大有一派不要命的架子。

過了五十分鐘，好多同學都寫完了，我也不例外。同學們有的懶洋洋的趴在桌子上，有的輕聲哼着歌。可是我卻不這樣網 ，我仍然在緊張的忙碌着，檢查着，生怕漏了什麼題，生怕考不出個好成績。

也不知過了多少時間，忽然聽見了老師的説話聲：“交卷子啦！”我心頭一緊，反應過來，拿着卷子上了講台……

考試的一天，緊張的一天。

緊張的一天作文11

今天本來是個美好的一天，卻被一件小事糟蹋了。

第一節課是數學，可並不是王老師來講課的，而是一位我從沒見過的數學老師，這已經使我的心情不大好了。這一節課還沒上完，範老豆便急匆匆走了進來，對那個老師説：“可以啦，站隊！”範老豆乾脆利落地説。

我和一些人就準備拿起語文書和筆，“什麼都不拿。”範老豆説，我還以為要去未來教室呢，嚇我一跳。

老師帶我們走上了去體育館的路程。我在遠處隱隱約約地可以看到一個車上寫着“視力”兩個字，啊！不會是查視力吧。我霎時感覺全身都在出冷汗。

走進體育館，果然看到的是一排排視力表，我好緊張，手心都出汗了……這時，南豆説道：“啊，男生查完了。”“什麼鬼？”“什麼鬼？”南豆一下抱緊我，“鬆手，鬆手啊，勒死了。”南豆又自言自語道：“老天爺保佑，求求你，求求你……”

範老豆走過來，説：“這有什麼好緊張的，不就是查視力嗎？”雖然範老師這樣安慰我們，可我還是忐忑不安，心裏像揣着一隻活蹦亂跳的小兔子。因為週日我玩了半天手機呢，媽媽説看手機對視力不好，這次如果查不好我就完蛋了！劉昱喬説：“我就應該把視力表背過。”我也認為這個辦法不錯，回家就去背，嘿嘿！

這回我的雙眼都是1.2，我以後不能再多看手機了，保護好視力，下一次我要達到1.5。耶！

緊張的一天作文12

今天，別的學校的老師來我們班聽課，一開始我還不知道要上《大禹治水》這篇課文，因為我前幾天生病都沒有來。

上課了，我驚奇地看着黑板上寫着“大禹治水”四個字，我心裏想：原來今天上《大禹治水》啊！“

説到大禹治水，很多同學提出了問題：”大禹是誰？大禹怎麼治水的？大禹為什麼要治水？“老師只説了一句話，同學們就開始放聲地讀書了。漸漸地，讀書聲開始小下來了，我們小組讀完書就坐好了。老師問我們全班誰來讀書？老師看到舉了手，就叫我來讀，我正在讀書的時候，突然感覺到一道白光射了過來，哦！原來是別的老師在拍照呢！

我悄悄地看了看後面，”啊！這麼多的老師來聽課呀！“我興奮地想。我開始緊張起來了，心跳也加快了。”我不能出醜！“我想，接着我又積極舉手發言。

不知不覺，下課鈴就”鈴——“地響了起來，我們謝謝老師之後就向別的'老師告別了，老師們也開心地向我們點了點頭。

啊，今天真緊張啊！

緊張的一天作文13

俗話説“訓兵千日，用兵一時”這句話我覺得用在學習上真是再好不過了。因為我們平時一日復一日學習、複習，就是為了迎接這一刻——期末考試。

今天早上，我早早地起了牀，用冷水洗了一把臉，使自己清醒一點，然後吃了點麪包，就出發上學去了。我懷着無比好奇的心情來到學校，雖然大大小小的考試經過了也不少了，但還是有點緊張，我自己感覺到腳都在抖。“叮叮叮叮‥‥‥”上課鈴響了，監考老師發下了那價值千金的試卷（呵呵，考好了可獎世博三日遊！），當我接過那“沉甸甸”的試卷時，心想：“這次考試可是比以前每次都重要，因為我期盼的世博就期待它了，我可要認真地考。”在下筆之前，我快速地瀏覽了整張試卷，這是我每次做題的習慣，這樣我可以做到心中有數，接下來就可以從第一題開始寫了。教室裏靜得怕是一隻蚊子飛過也可以聽得到。看看同學們，個個都低着頭，“埋頭苦幹”飛快地答着試卷，只聽得筆尖在紙上沙沙地作響。

就在老師倒計時時，同學們才陸陸續續答好了卷。在最後關鍵一刻，我開始“重考”（即檢查試卷），突然，我發現我有一題忘寫了，“啊，這道題怎麼會忘了？！汗！！如果不是‘重考’，這後果還真不堪設想！”，一邊算着時間，一邊飛快地把題補好，還好，時間還來得及。

接下來考的是數學，像語文一樣，答完了題。下午，英語、科學也是順利通過了。

這一次的考試還真的給我上一了課，下次考試應該不會像今天這樣這麼粗心了吧！

緊張的一天作文14

今天，我也起的特別早，的學校的速度也非常快，不一會兒就到了！

到了學校之後，開始上早自習了，有好多班委站在講台上領讀，可是沒有幾個人讀，後來，蘇老師來了（就是那個實習的老師！）她喊了幾聲，但是還是不管用，唉！快下早自習了，我們的班主任胡老師來了，這才把我們班的紀律穩定了下來，我們安安靜靜的上了一會兒早自習！

開始上第一節課了！我急匆匆的拿出書來，等待老師來上課……老師來啦！我們急忙擺好坐姿，老師進了班門，我們全體同學站起來，説：“老師好！”老師也接着迴應，説：“同學們好！”今天我們要講的是第二課《匆匆》請大家放開聲音熟讀課文！好！開始吧……停！老師的一聲吶喊讓我們停了下來。

這時，老師打開電腦，急忙點開課件，我們看到了一頁生字的課件，經過上一次老師的檢查回答問題，我是第一個舉手回答問題的，老師叫我回答了！我既欣喜有緊張，因為欣喜是因為我回答問題了！緊張是因為我有點害怕，也就是我上課不積極回答問題的原因！唉！下了這節課之後，我好好反思了一下，在心裏默默説：我今後一定會多回答問題，一定把學校搞上去！我還總結了一句話，就是：“人生不怕又失敗，但是失敗之後一定要改，如果不改的話會釀成很大的挫折，所以我們要努力學習，爭取做一個品學兼優的好學生！”

緊張的一天作文15

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了。哎呀，又要説起我的週末生活了！

我7點鐘就爬了起來，伸了個懶腰，起來吃早飯。吃完了早飯，我匆匆忙忙的去上學校的藝校。哎，累死了。我上數學思維上到了10點半，但回去，又不能空着，只好回家複習了，每當我學習不認真時，“明日復明日，明日何其多”“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的”“你已經五年級了光想着玩！”……這些老媽的口頭禪都像妖魔般的追着我，看着樓下一兩年級的國小生都在玩捉迷藏，看着幼兒園的小孩在樓底下玩，我多想下去摸兩下皮球呀！但我看着老媽虎視眈眈的眼神，就知道沒有商量的餘地。只好好漢不吃眼前虧，乖乖的複習了。

中午，吃完飯，我也不能閒着，得做一大堆奧數題。

下午，爸爸媽媽睡完覺以後要讓我去做作業，好吧，這是我該做的，但我認認真真，仔仔細細地把作業做完，想看一會兒電視，爸爸媽媽商量了一會兒，允許了，但我還沒看15分鐘，就聽到媽媽在大聲喊：“吃飯了，關了電視！”我也只好乖乖的放下遙控器，開始吃飯。

晚上，我的事情也不少，譬如：彈鋼琴，聽英語，做運動等事情，最後到9點鐘，我洗完澡後看了一會兒書，睡着了……

這就是我的一天，緊張的一天。