生活萬花筒作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生活萬花筒作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活萬花筒作文1

我一看見牀上這把紅色的武士刀，就想起我和陳鵬洲一起去到嶽麓山遊玩的情景。

上上個週末，陽光明媚，老天爺好久沒這麼笑過了。我和陳鵬州一起去到嶽麓山看紅楓。

我們來到山腳下，最先映入我眼簾的不是紅楓，而是熱鬧非凡的小吃街。這裏有着熙熙攘攘的人羣和五花八門的店鋪。小吃街裏好多吃的東西：什麼梅菜扣肉餅呀，鍋餃呀，奶茶呀應有盡有。每個店鋪門口都有着三五成羣的人們，他們的眼睛發着光，好像吃的都不要錢似的。我們的口水已經流下六千尺了！可是不管口水流多長，媽媽就是不給我買，丟下六個字：“先爬山下來買。”我想：只能施展我的絕技“蚊子神功”啦。於是我開始不斷的“騷擾”媽媽，時不時就來一句“我要吃梅乾菜扣肉餅～我要吃梅乾菜扣肉餅～”陳鵬州也照葫蘆畫瓢，來了個“仿蚊子神功”，不停的去騷擾他的媽媽，只不過他要的是棉花糖。不到十分鐘，我們各自的媽媽都被“擊敗”：陳鵬州舉起了雲朵般的棉花糖，我捧起了香噴噴的梅菜扣肉餅。

我們吃完了東西，感覺電量已經充滿，便上山去看風景。下山的時候，由於我和陳鵬洲的強烈要求，要避開人羣走“野路”（就是大路旁邊的土坡路），我們的媽媽也只好跟着一起走。我們找了一個平坦的土坡，走了上去，發現路並不陡。結果剛剛竊喜，前面就開始陡了。那一個個高高的小山坡，走都走不下去，我們只好跳下去。一路上都是這種坡。但我們覺得很有趣，偏要走完。走完“野路”後，我們的腿都在抖動了，是時候給肚子補充糧食啦。

這時，媽媽拿出手機看了一眼，發現已經下午六點了。她沉思了一會兒，吐出一句話：“我們在小吃街吃晚飯算了吧！”“耶！”我們歡呼道，這真是一個天大的驚喜！

我們再次撲向小吃街。媽媽點了一份鍋餃，可我向往的卻是冰淇淋。可我肚子上的肉太多啦，媽媽肯定不準呀！這時，陳鵬州媽媽就像救苦救難的觀音菩薩一樣，向我揮了揮手，喊道：“走！樑言，我帶你去買冰淇淋！”Very，verynice！我和陳鵬州各自點了一份冰淇淋，眼看着就要到我們了，結果製作員卻告訴我倆：“對不起，沒白奶了。”“啊”我們覺得自己好倒黴，為了一個冰淇淋已經等到懷疑人生啦！終於舔到了嚮往已久的icecream，這可真是來之不易呀，嚐起來真香！

我們回到鍋餃店，吃起了媽媽點的鍋餃，鍋餃香噴噴金燦燦，只不過我的肚子有點裝不下了。

飯後，我和陳鵬州還各自買了一把武士刀，我挑了一把紅色的，他選了一把黃色的，在湖南大學的宿舍門口，我們擺起了各種帥的炫的酷的pose。媽媽用手機記錄了這些美好的時刻。

那次唯一的遺憾是沒有看到紅楓，所以等到有紅楓的時候媽媽，我們再去一次吧！

生活萬花筒作文2

十一假期裏，我和楊凱博、周奕恆、李嘉睿一起去了懷柔。

剛到達的那天下午，楊凱博的爸爸説晚上要給我們做栗子燒肉，叫我們去採栗子。我三個男孩兒一組，出發上了山。我和楊凱博的任務是撿栗子，周奕恆的任務是找栗子。李嘉睿和她媽媽也跟來了。我們準備比一比誰採的栗子更多、更大。

站在山下抬頭看，我害怕了：眼前的山別説台階了，連路都沒有，到處都是石頭和陡坡！山坡上一層一層種滿了栗子樹，不過栗子已經被收完了，樹上連顆栗子的影子都沒有。美食的慾望湧上了我的心頭，我們小組商量後，決定去征服那座高山！

我們三個人一人撿了一根粗樹枝當登山杖，開始了登山尋慄之旅。可我們總是比李嘉睿晚一步，栗子都被她搶先了。我們只好改變策略：只管登山，拿到主動權後，再開始撿。不久，我們的褲子就沾上了泥土，手也被樹枝和巖石劃傷了。終於，我們找到了一個李嘉睿永遠都不會發現的，而且栗子多得數不清的地方。我們把這裏命名為“栗子天堂”。

“栗子天堂”裏的栗子多得出奇，可見平時少有人來。地上有一層落葉給栗子們當褥子，樹上還有一層樹葉給它們撐傘，栗子們舒舒服服地躺在“褥子”上眯着眼睛對我們笑。我們三個人忍不住撲上去，大把大把地把它們摟進懷裏，像“鬼子進村”般橫掃一切。

我們搜捕完地上的栗子，跟李嘉睿的那一大兜相比，還是差了點。於是我們把登山杖插進半埋在地上的栗子邊的泥土裏，使勁往上一挑，就把藏着的栗子也挖了出來。我們還找到了幾個翠綠色的、長刺的、非常飽滿的殼。其中幾顆張着大嘴，似乎在笑我們打不開它。不過，聰明的我們用鞋把它們踩成兩半，再用登山杖或手把栗子摳出來。後來，我們連樹上的栗子也不放過，把它們一一打了下來。

我們又爬了一個坡，這裏的栗子也很多，但比不上“栗子天堂”，我們就把這裏命名為“栗子棲息地”。“栗子棲息地”裏有許多柴火堆，我們在柴火堆中不僅發現了核桃，還發現了一個大大的栗子殼。它個頭特別大，身上的刺彎彎的，包住整個身體，看起來就不好惹，這可是我見過的最大的“慄王”了。我先用腳去踩它，可沒有開開，我的腳倒被它刺疼了。我又嘗試了一次，用登山杖插進沒長刺的白線裏，終於把它打開了。殼裏面的五個大栗子見大勢已去，急忙滾出了栗子殼，我大喊一聲：“你們哪裏跑！”只見五個栗子灰溜溜地停住了，最終乖乖地被我收入了囊中。

袋子裏的栗子已經有三斤重了，我們準備收工下山。俗話説，上山容易下山難，可我們走得異常輕鬆，因為我們都想快點讓爸爸媽媽看看我們的勞動成果。回到山腳下，我們一人從樹上摘了個梨作為慶祝，真是滿載而歸。

15分鐘以後李嘉睿回來了，我們比了比，她的栗子不僅沒我們的大，沒我們的多，有些還是她媽媽撿的。要知道我們的栗子可都是通過自己的勞動得來的。

晚上，楊凱博的爸爸用我們採的栗子做了栗子燒肉，吃着用自己的勞動換來的美食，真是別有一番滋味在心頭。

生活萬花筒作文3

兒時，我的快樂是在田野裏快樂的奔跑；長大後，我的快樂是漫步在鄉間的小路上，細細聆聽那動人的鳥鳴；而現在，我的快樂要靠着回憶童年來憧憬未來。

夜，靜謐而柔美，旁邊山坡上那夜來香馥郁的芬芳一陣陣襲了過來。我默默的走到空地上，仰頭看着天上的星星，有幾顆還在向我調皮的眨眼睛呢？凝望中，我的記憶也不斷地在腦海中翻卷、沉澱，我將畫面細細的拼接，連成了一個又一個多彩的瞬間。

田野裏

這個另我充滿了成長快樂經歷的地方。從小時候的蹣跚學步一直到可以與媽媽一起走在田間小路上；從小時候的牙牙學語一直到可以與爸爸清楚的表達親情。

還記得八月的秋風吹來了豐收的喜悦。聽媽媽説爸爸和哥哥今天晚上要去做一件大事，我心血來潮便跟了上去

，正在好奇他們會做什麼重要的事呢？只見他們從苞米地裏停了下來。看到這裏我便知道他們要做什麼了。因為再過幾天就要收苞米了，他們要來看苞米啊。啊哈！我可真是個小機靈鬼啊！

於是，三人行的看苞米團隊就開始行動了。首先，要找木材來搭一個簡易的棚子。三個人分工合作、各司其職，不一會兒一個簡易大方的草屋就搭好了。我們都安靜的坐在草屋裏，吹着瑟瑟的秋風，談論着今年的收成。我緩緩的看向隨着秋風所搖曳的苞米，那修長的身軀，細長的手臂，正隨着風吹的方向翩翩起舞。真是與魯迅筆下的美女蛇無差了。

小路上

“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴”聽到這兩句耳熟能詳歌曲是不是已經幻想出來了一副美妙絕倫的畫面了。靜靜地走在那條小路上，聞着不知名的花香；聽着不知名的鳥叫；真是愜意到了極點。

不知不覺中，我已經長大了。再也不是那個可以把爸爸媽媽温暖的懷抱當成搖籃來我供我安穩入睡了。因為我長大了，而他（她）們也在不經意間漸漸變老。有時候我真的不想長大，我想把時間都用來陪着你們。你們開心我陪你們笑；你們傷心我陪你們難過。

童年，就像一本畫冊，記載着我幼稚可愛的笑臉；童年，就像一次旅遊，遊覽了絢麗多彩的生活；童年，就像一次大餐，嚐遍了各種酸甜苦辣的味道。

童年，讓人值得回憶的一段記憶；童年，讓人不可忘記的一段生活；童年，陽光快樂的日子。

有喜有憂，有笑有淚，有香有色。這就是我的成長經歷，它不像花園裏那些花一樣多姿多彩；也不像畫師手裏的調色板一樣五顏六色。它就是那樣的樸實無華，卻令我回味無窮。

一直回憶到這，我不得不感慨萬千。是媽媽把我帶到這個世界，是爸爸給了我無憂無慮的生活。感恩爸爸媽媽是他（她)們讓我有着如此美好的回憶。

可是，時光如駿馬，不斷的奔騰着，而我也在不斷長大着。但，不管時光有多麼的奔騰，也改變不了我對你們的愛。

生活萬花筒作文4

生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，多姿多采的，也給我們的生命增添了許多的活力!在我記憶當中，有許多事都是那麼有滋有味，讓我嚐到了裏面的酸甜苦辣，也似波浪在我的心裏洶湧澎湃 ，瞧!那一朵波浪正在朝着你湧來- 臨近期末的時候，六年級1班湧現出一股師生難捨難分的情感

一天放學後，項燕對我們説:"過幾天剛好是老師的生日，咱們給老師過生日，好嗎?"這個建議很快就得到了大家的同意，同學們都在背後進行着準備工作。 今天是星期六剛好也是老師的'生日，同學們很快就從家飛奔到了學校。"大家聽我指揮"班長大聲的叫着，聲音中略帶激動。同學們都緊張的忙着各自的工作，班長看到大家忙的都喘不過氣兒來，靈機一動，馬上派學習委員借問問題之名去纏住老師，給同學們多一點時間，也想給老師一個驚喜。老師果然中了我們的“圈套”，認真的回答着張恰提出的問題。 我們馬上把椅子都擺放在了樓道，班長也在緊張的指揮着。

緊接着，大個子鍾韻林把五顏六色的彩燈各自歸了位，班長又讓男生把桌子擺成橢圓形，上面放着一個筆記本和一支鋼筆，還有一個代表着我們全班同學對老師付出辛苦表示感謝的愛心蛋糕。"大書法家"馬雪在黑板上寫了幾個大字-“老師，辛苦了!”班長聯繫了張恰説我們一切準備就緒，她把老師請到了教室

到了教室，老師看到了同學們滿頭大汗，又看見了愛心蛋糕，感動的不知説什麼好。我們迎上前去，把老師包圍在我們的感謝之中，"謝謝您，老師!我們永遠忘不了您，因為您就像我們的媽媽，給予了我們愛和知識。"我激動不已的説。"老師也忘不了你們"老師對我們説"你們也給了老師很多的快樂，不是嗎?"我們把蠟燭點燃了。在燭光中，我看見了老師的眼淚在眼眶中打轉。 想一想，老師這幾年為我們付出的。有一次，老師的孩子發高燒了，老師十分着急。

但是，老師並沒有請假，帶着擔心的心情為我們講課，課還是講的很棒!到了下午，我原本以為老師肯定會請假，因為下午沒有老師的課，但是出乎我的意外，沒有，而是在判作業。到了晚上，老師才跑到醫院去看孩子，一個晚上都在陪着孩子。她不僅是一位稱職的教師也是一位偉大的母親! 想到這，老師擦去我臉上的淚水。我微笑着把我的賀卡送到了老師的手裏，同學們也紛紛把賀卡送給了老師。這是，我們大家的臉上都充滿了幸福的淚水。 師生永遠的情感從這裏開始啟程了--

生活萬花筒作文5

在生活中我們經常可以看見勤勞可愛的蜜蜂，小巧好看的七星瓢蟲，那你見過外形奇特的馬陸嗎？（設問式開頭，吸引讀者，引出下文。）

要不是親眼所見，（我）還真不知道我們身邊會有這種奇特的動物。（簡單敍述，過渡。）

一個週二的早上，我和媽媽吃過了早餐，她就去房間裏澆花了。我也想去看看花，然後過一會兒就上學了，便要去媽媽房間。剛走到門口，一條從未見過的小蟲“攔住”了我的去路，有點害怕的我大聲地叫起了媽媽，“快來看呀媽媽，這是什麼蟲子？”説着媽媽三兩步的就來到跟前，看了看説:“我也不認識啊！”可能是媽媽的腳步聲和我們的説話聲驚到它了，此時它爬的並不快，我們就仔細的觀察了起來。（事情的開始，為使文章段落格式清晰，下文要另起一段。）

它型似蚯蚓，分為頭和軀幹兩部分，頭上有一對短粗的觸角，軀幹上有許許多多節，大約2.5釐米長，身體黝黑髮亮並帶有褐色條紋，身體兩側還有數不過來的腳。“哎呀！媽媽它可別爬到牀上啊，趕快踩死它吧！”“嗯嗯，快拿紙蓋上再踩”説來也怪，一隻小小的蟲子，踩上去卻發出“砰——”（注意破折號的用法。）的一聲響，更讓人不解的是，突然一種比臭墨水還臭的氣味還帶着酸味散發出來。剛開始我和媽媽還想，這一大早上哪來的怪味？看了看眼前瞬間明白了，應該是它發出來。（事情的過程。）

“哎呀！媽媽，我得先上學了，”媽媽也説“趕緊走吧，我打掃一下”

中午放學剛一進門，媽媽就對我説，“想不想知道早上的蟲子到底是什麼？”我説:“當然想了”媽媽便開始説來，因為她查手機了。

它是一種節肢門動物叫做馬陸，也因腳多稱千足蟲。喜歡潮濕的地方，身體上有臭腺，這也是它的防禦武器，因此好多動物都不敢接近它。如果人們觸碰到它時可分泌出引起局部刺激的毒素，嚴重可導致明顯的紅斑、皰疹，要用大量的肥皂水清洗，然後再用藥膏，並不會有生命危險。但熱帶雨林的馬達加斯加的猩紅馬陸噴出的氣體能使人雙目片刻失明，它是紅褐色的。它的天敵是螞蟻和粉蟎。現在世界上有10000多種馬陸，遠古時代的巨型馬陸有3米長。馬陸它也是一味中藥，有解毒、去風的功效。

聽了媽媽的解釋，我對馬陸豁然開朗。心想:一隻小蟲子媽媽竟然如此認真的查閲，如果我們在學習上一碰到問題就像媽媽一樣去用心解決，那就不會有什麼難題了，都會迎刃而解，成績飆升。（事情的結束。）

奇幻的世界，等着我們努力地去拼搏，去探索，去專研。為了美好的明天，加油吧！求知的少年們！（感召結尾，扣題有力！本文倒是適合寫《一件趣事》，《生活萬花筒》是感悟生活類作文，望你認真思悟，這週六我會在課堂上再講一講！）