學習收穫作文300字4篇
在學習、工作乃至生活中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的學習收穫作文300字4篇,歡迎閲讀與收藏。
學習收穫作文300字 篇1有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。
想學書法也是很難的,要先學會:握筆,寫的時候要注意起筆、收筆。不止這一點,還有很多……
當我學習握筆的時候,手老是拿不穩,一直在抖。寫的時候那更是一塌糊塗。寫的分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細心的給我講解墨水要沾多點,握筆要握低一點,起筆怎麼寫,收筆怎麼寫。每次我寫得很醜,哥哥一直鼓勵我,我總是左耳朵進右耳朵出。有時我都不想學習書法了,但是又一想:既然都學了,不能半途而廢啊!
自從我們學校的書法興趣小組開展活動之後,我每個星期四都去,寫的時候都很認真。練了一段時間後,張老師開展書法比賽,每個人兩次機會。我第一次寫的時候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關係,還有第二次呢。寫第二次的時候,張老師走到我面前説:“你寫得還可以。”我聽了心裏一激動,把“流”這個字的最後一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經誇呀!
我感歎道:“書法”這門藝術要細心,不能走神。所有的藝術都需要堅持,不能半途而廢,只有堅持的時間長了,才會成功。
學習收穫作文300字 篇2這個學期,我們學習了《遨遊漢字王國》,讓我知道我們平常看書、讀報、寫信、作文,都離不開漢字。它們像一羣活潑可愛的孩子們在紙上玩笑嘻戲,像一朵朵美麗多姿的花愉悦你的眼睛。漢字產生於四千多年前,它經歷了漫長的演變過程,這其中有很多未解之謎。
在這次學習中,最讓我受益匪淺的.就是《我愛你,中國的漢字》。讓我知道漢字不是僵硬的符號,而是有着獨特風格的精靈。比如:一個人靠在樹旁邊,就是休;魚和羊在一起味道特別鮮美,所以就是鮮字;森林裏有許多樹木,所以森和林都是木字旁……這些可愛的小精靈,在人們的筆下,和小夥伴們組合成一個詞語,表達出了不同的意思與不同的意義。
在這裏,我想到了自己以前總是寫錯字,尤其是“摘”,總把它的右邊寫成“商”字。自從學習了《遨遊漢字王國》,讓我知道了只有“商”字裏面是八口,其它和“商”相似的裏面都是十口,這樣就方便我記字而不會錯了。
這些美麗而富有魅力的漢字,給使用它的人帶來了詩的靈性。漢字書法是一門獨特的藝術,古往今來,我國湧現了許多著名的書法家,他們的書法作品是藝術中的珍品。我愛你,中國的漢字!
學習收穫作文300字 篇3二年級的學習生活馬上要結束了,我在這學期有很多的收穫。
首先,在學習習慣上我有很大進步。以前,我總是一回到家就打開電視機,先津津有味地看動畫片。直到吃完飯後,要大人的催促才開始慢吞吞地寫作業,媽媽總是批評我不夠自覺。現在,我主動性增強了,每天一回到家就先完成各項作業,等媽媽下班回到家,我的作業已經基本做完了。媽媽都誇我有進步呢!
以前,媽媽讓我看書時我總覺得厭煩,只對動畫片感興趣,週六週日,哪些電視頻道在哪個時間段播放哪一集動畫片,我瞭如指掌,倒背如流。那一次,媽媽帶我去書店,介紹了一本《安徒生童話》給我看,沒想到我一下子迷上了。從此以後,我愛看書了,一有空就捧起心愛的書,如《世界著名童話》《愛麗絲漫遊仙境》等。這樣,我的識字量增多了,知識面也拓寬了,明白的事理也多了……也愛學習了。爸爸也總誇我有進步呢!
在這學期裏,我還學會了做一些力所能及的事,比如:自己去打水,週六幫媽媽去買菜,買自己的學習用品,還有幫媽媽掃地、擦桌子、拖地、洗碗、晾衣服等。鄰居阿姨都誇我是個獨立自主,又聰明又乖巧的孩子呢!
嘿嘿,瞧,這學期我的收穫可不少喔!你呢?
學習收穫作文300字 篇4從一年級起,我們就在為寫作打基礎了。老師會時常讓我們造句,來鍛鍊我們。媽媽還給我買了日記本,每天發生了什麼有意義的事,我都會寫在日記本中。那時候,每篇日記只有一到十句話。
後來,我們開始寫作文了。儘管我寫了很多日記,卻不善於從日記中找到生活的細節,用來寫作。因此,寫作成了我的一大難點。每次寫作文,兩三百個字也要花上兩個鐘頭左右,像擠牙膏似的艱難。
四年級時,語文老師換成了周老師。周老師告訴我們,要善於從生活中發現寫作內容,還規定我們每週要寫一篇週記。開始時,我總找不到題材,五個小時才湊四百個字。可到了五年級、六年級,我的寫作水平越來越高。儘管無法像池沁格、胡清揚那樣經常發表文章,卻也參加了幾次比賽了。從二百字的短文到五六百字甚至更長的作文;從一篇作文五六個小時到一篇作文一小時都不用;從寫週記時的苦苦思索到考場上的提筆就能寫……六年中,我的作文水平發生了多大的變化啊!如今,我作文本上“優☆”的個數,不知比以往翻了幾倍。
隨着作文水平的提高,我已經不怕寫作文了。如今,我像眾多作文寫得好的同學一樣,把寫作當成了一種樂趣。
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