【精華】快樂的國小作文53篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂的國小作文，歡迎閲讀與收藏。

快樂的國小作文 篇1

端午節到了，學校按規定放了三天假，我們可以好好的玩一玩了！

過端午節，我們這裏最普遍的風俗就是每家每户都要吃粽子。這不，星期三的晚上，我和媽媽就開始包粽子。我們包的.是糯米粽子，另外還加上了紅棗、葡萄乾等材料。

我們開始包粽子了，第一步先把竹葉捲成圓錐形；第二步往裏面放入適當的米，然後，放上幾個棗；第三步再把竹葉包起來；第四步用線把粽子纏繞起來。粽子就做好了。

第二天早上，一大盤香噴噴的粽子出鍋嘍！我迫不及待地大口大口地吃了起來。我邊吃邊説：“我要把這些粽子全部幹掉！”

吃完粽子，爸爸又帶我和媽媽去濱州遊中海公園。到了那裏，藍藍的天空上飄着朵朵白雲，小草也好像在説：“歡迎你們的到來！”這裏可真是風光秀麗、景色宜人。我太喜歡這個地方了！

我們先玩的是開船遊戲，而且爸爸、媽媽把舵手的任務交給了我，我覺得掌握方向太難了，小船也總是搖搖晃晃的，有好幾次我險些掉下水去呢！不過我們都穿了救生衣，我説：“如果我真的掉進水中，漂浮在水面上，會不會有鯊魚一口把我吞下去的？”媽媽笑着説：“就算是吃，它也不會一口吃掉，也得三口兩口的。”爸爸聽了哈哈大笑起來。

最後，天色已經不早，我們交了船，戀戀不捨的離開了中海公園。

這個端午我過得好開心啊！

快樂的國小作文 篇2

我的家庭只能用一個詞來形容—野蠻。野蠻老爸，野蠻老媽，再加上野蠻的我。

老爸的野蠻記事薄裏的野蠻事件可是數不勝數。“去去去，不懂裝懂，我找女兒逛書去。”瞧！老爸又在教訓老媽了，怎麼樣夠威風？威風歸威風，他野蠻起來我可吃盡了苦頭。

上學期期末考試那會兒，偏偏趕上電視裏播放《子午書簡》漫畫全篇為了讓我在家裏複習，老爸野蠻的把電視機拆了，拿走了幾個零件。雙休日還像一個暴君一樣將我反鎖再房間裏。自己出門逛街去了。他一走，我就坐不住了，我想起了電視裏火災的場面，恨不得現在就打119給火警讓消防車用梯子把我接下去。考慮了良久最後還是利用我那玲瓏身資和彈跳力好的優從二樓陽台爬出去，成功脱獄！在書店電視機前泡了一個上午，我心滿意足的回去了——當然藉口忘了帶鑰匙通過允許，順順當當的從樓梯回了家。晚上吃飯時老爸問我：“今天看了幾個小時的書？”“還説呢，把我反鎖在家，看了一天的書呢！”（肯定是裝出一副委屈的樣子）“看你個頭。”老爸將桌子一拍，菜湯灑了一桌子。“老子我經過書店看到你笑的那麼起勁，有這麼好看嗎？”我倒！（方言）老爸也在。我只有快快吃完飯，悻悻地回房複習了

忽然，廳裏傳來了老媽的河東獅吼“天哪！電視機壞了，我的《生死戀》就要開始了呀！……什麼？零件你弄丟了？找死呀？……”——我老媽的蠻程度決不亞於我老爸。

老爸不在家時，老媽採取“主席制”來控制我.居高臨下,盛氣臨人的.頤指氣使的對我發號施令.“不準……”“快給我……”問歇狂轟爛炸,唉！真是一對好夫妻.

我的野蠻程度也不小喔！那天放假我心情好,在老爸面前包着一本書看的如痴如醉,一心一意想博得幾句能讓我飄飄欲的讚揚之辭.偏偏老爸愚鈍,不明女兒慧心,再一旁絮絮叨叨.先是為本人的成績,繼而又為我的一片黑暗前途憂心忡忡,好像他未卜先知地看清了我的將來貧困潦倒.我平生最恨誰説我玩世不恭,將來一定一事無成之類傷透我自尊的話.我惡狠狠的説了一些特解氣有能刺傷老爸的話.接着揮起右手,用盡全力,把書摔到門邊,然後大步走到房間拿起書包塞上幾件衣服準備出門了,老爸見狀,趕緊上前道歉.怎麼樣？我也很野蠻吧.

總之老爸野蠻,老媽野蠻,再養出個野蠻的女兒,反正我們家既野蠻又快樂,天天吵天天樂.

快樂的國小作文 篇3

今天，我們學校去秋遊啦！我們三年級同學要去歷史悠久的良渚博物院，那可是我一直嚮往的地方呀！

9時20分，我們到達良渚。一下車，我們便進入了第一展廳，我通過仔細觀察和細心傾聽，瞭解到了：良渚是施昕更所命名的，良渚人民是如何考古的……在第二展廳中，我還看到了5000年前良渚人民的種田方式、織線工具等。其中，我印象最深刻的是他們之前的房子，它是用泥土蓋牆，稻草當屋頂的一種獨特的房子形狀，讓人一看，就有很想去了解的衝動呢！

參觀完，我們就要去找一塊乾淨的.草坪來吃午餐啦！袁老師帶着所有人來到一塊乾淨的草坪前，就讓所有人開始自由活動啦。瞧！擺在桌布上的有可口的薯片、多汁的小番茄、香香的牛肉，真是讓人垂涎三尺啊！看着大家開開心心的，我也露出了一絲笑容。

等大家一飽口福後，便是我們最期待的309好聲音爭霸賽了，由我和何適來主持，我們兩位一聲令下，裘宇杭便開始一展自己那優美的歌喉，一首“外婆的彭湖灣”把所有同學都陶醉其中。但陳穎暉的“淋雨一直走”也毫不遜色，雖然是女生，但歌聲絲毫不比男生差。接下來的小組即興表演，更是掌聲連連。宋振海、戴承希、何適三人的合作街舞，迎來了一致好評。塗天柱隨機設計的灑水機，簡直栩栩如生！

但，時間不會等人，不一會兒就到了該回家的時間了，大家告別了良渚博物館，帶着歡聲笑語踏上回家的歸途。

快樂的國小作文 篇4

轉眼間，我的國小生活即將結束了！真是捨不得！現在回想起來時多麼的快樂啊，好像要時間流轉在此刻！

一想起班上那幾位“大人物”就回想起當年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達了，每當第五節克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時間，在這段時間裏大家都要唱歌—什麼“老男孩”“大笑江湖”“後會無期”或者是許嵩的歌，都會縈繞我們的耳環。

一想到“安哥”這2字是，就會想起我們班的“鄭安安”這響亮的'名字。沒錯，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會課他都會上場，用搞笑的話語來逗我們開心，還不用聽他講笑話，哪怕是聽到了他的聲音也會不禁哈哈大笑。

就不説他們了，我就在此介紹下班上最最幽默的“導演”吧！沒錯他就是“東方紅”學校最最永遠想象力的人了。他就是“廖——曦——孛！班上如果上班會課或者是搞什麼活動的話是最最離不開他的，因為他所“導演”的“小品”是很搞笑的，就算是呆板的故事他也可以將它演的栩栩如生！他的“業餘”是講笑話，記得有一次他説了一句很經典的話——“甲説：‘你知道我們班有多少人不’乙説：‘我知道’‘你怎麼可能知道’甲很疑惑。‘因為我看了你上次考試的成績排名啊！哈哈。全場掌聲如雷……

多麼有趣的同學啊！多麼有趣的國小生活啊！

快樂的國小作文 篇5

快樂就在我們的身邊，給予是快樂，有着知心朋友是快樂，獲得了成功是快樂，大家快樂所以我快樂，活着是快樂，有人愛自己是快樂擁有父母的微笑是快樂……我們擁有許多許多的快樂，永遠都數不完。有的時候壞事也會轉變成好事，那你就要有一個好的心態，學會往好的地方去想，只有這樣子你的生活才不會被難過與悲傷充斥，而是充滿了快樂的笑聲。

有一次，我不小心把一直可愛的陶瓷小豬給打碎了。我難過極了，把小豬的“屍體”收拾好了之後，我坐在沙發上不停地埋怨自己的粗心與毛躁，沒有小心翼翼地把自己親愛的小豬拿好。過了一會兒，我似乎想開了，我自言自語道：這或許也是一件好事呢！有了這次教訓，以後也就避免了會有更多的小豬在我手裏面“遭殃”啊！這時，我情不自禁地就笑出了聲來，我好象看到了一些胖乎乎的小豬在對我笑呢！

這難道不是一種快樂嗎？有的人也許會認為這是一件倒黴的事，但如果換個角度去想，結果就會大大不同。這就應證了凡事都有兩面性的道理，關鍵就在於你的角度與想法。如果你每件事情都往好的`方向想的話，那你不論在何時何地，你的身邊都會有快樂。

快樂是無處不在的，只要你有明亮的眼睛和善於發現的心靈，那你身邊到處都是快樂。快樂就是有一個好的心態，能把身邊的任何事都轉化成快樂，有了自己的快樂之後，你就學會了許多，學會了把自己的快樂與別人共同去分享，這樣生活幸福，家庭和睦就再也不會是夢想了！

快樂的國小作文 篇6

1月1日，元旦終於到了。元旦之前，同學們辛辛苦苦安排好這個節目，元旦——終於到了。這個時候也是學生展示才華的時候。

大年三十，學校安排我們進入大廳，按順序坐下。校長宣佈：“新年晚會現在開始。”——只聽到觀眾雷鳴般的聲音。之後幾個女同學走上台。突然，他們聽到了歡呼聲。一瞬間，大廳裏的燈滅了，櫃枱上的燈亮了，閃爍着，他們的動作讓人眼花繚亂。

接下來，一個男孩在玩電子琴。男孩把電子琴放在舞台上。他不慌不忙地舉起手，然後按鍵。鋼琴的聲音非常優美。我仔細一看，原來這男孩才十一二歲，這麼年輕，可是要付出多大的努力啊！

節目又開始了。這個節目是我們班的一個——小李鐸在吹長笛。她平時話不多。我想她這次一定是出醜了。今天想好好看看她怎麼玩。

當他走上舞台時，他在笛孔上彈奏着風笛手隨意的按壓，吹出了美妙的笛聲。準確的説，不能説是亂壓，但是——吹的很好，很熟練。後來我觀察她的腳，她的腳在地上那裏跳動。當時我就意識到她音樂感很強。這是，我又開始觀察他的.眼睛了。他的眼睛總是在看台下的右邊。我也看了看。原來是李鐸的父親讓她振作起來，給了他勇氣。

有很多節目我沒有描繪。節目太多，各有特色。它讓我大開眼界。

除夕之夜，它讓我們大開眼界。除夕夜，學生們不知道他們在節目上花了多少精力。簡而言之，學生們的目的是展示他們的才華，讓每個人都開心。我是來説：“元旦快樂”。

快樂的國小作文 篇7

快樂，無處不在。當你幫助了別人，別人感激地對你説謝謝時，你會感到快樂；當你辛辛苦苦種出來的植物開花結果時，你會感到快樂；當你幫大人做事情，受到誇獎時，你會感受到快樂。一個人只要生活充滿快樂，就會過得很幸福、很充實。

有一天，在寵物店我看見一隻小巧玲瓏的狐狸狗。圓溜溜的黑眼睛，三角形的耳朵，一身棕黃色的長毛，走起路來一顛一顛的，它的樣子可愛極了。我十分想要一隻小狐狸狗，可又不敢向媽媽説，只能戀戀不捨地看。媽媽似乎看透我的心思，毫不猶豫地掏出錢包買下這隻可愛的狐狸狗。此時此刻，快樂的心情佔據了我整個心房，我只想要小狗，其它的.事情我都不在乎了。我想：這就是快樂！

有一次，我們班舉行數學測驗。老師把卷子發給大家後，因為時間緊，我立即開始答卷。十分鐘過去了，我答得很順利。沒有遇到“紅燈”我滿意地刷刷地寫着。突然我的筆停住了，手也僵硬了。我遇到了“紅燈”，而且不知道要停多久。正當我不知所措時，我想起了媽媽説的話：“遇到難題，首先要讓自己的心情平靜，然後再一點一點地分析。”我吸了一口氣，用力地讓自己靜下心來，心平氣和地分析、猜測，慢慢地接近正確答案。不知過了多久，我解了出來，我心頭一熱：這就是快樂！

其實快樂的事數不勝數，甚至一次舉手之勞也是不小的快樂，只要你用心去發現，你會覺得生活多麼快樂！

快樂的國小作文 篇8

快樂就像是珍珠，多的數不過來。下面，就讓我取下一顆最璀璨的珍珠送給你吧！

那次，我和媽媽一起去樓下玩“砸雪球”。

正當我洋洋得意的時候，又一個雪球像我飛來，我還沒搞懂是怎麼一回事，雪球就從我的'身邊過去了。我只聽見媽媽的惋惜聲：“唉，就差一點點啊。這個球真可惜！”呀！

原來我走神了。我瞄準時機——就在媽媽製作雪球的時候，把我手中的“俘虜”扔了過去。嘻嘻，這次扔的好！

一下子就扔到媽媽的脖子上了，媽媽禁不住打了個寒戰。

説時遲，那時快。媽媽的球很快就像我飛來了。不知怎麼了，我急忙一閃，奧！

閃過了！

我又揉了一個雪球，然後放在地上，接着揉了一個，接着，一起向媽媽飛去。還真的管用了，只見媽媽躲掉了一個，卻沒有躲掉另一個！

沒想到媽媽竟然也模仿了我這招——四個雪球同時向我飛來！

我索性往左一站。哈哈，一個雪球也沒有砸到我！

媽媽懊惱極了，就在這個時候，我又拋出了兩個雪球，媽媽也學我，往右邊一站，可沒想到那兩個是偵探員。真正的還在後面呢！

於是，我又拋出了三個雪球，媽媽還在得意中，根本就反應不過來。我便輕鬆的得勝啦！

這時，媽媽看了看錶：“時間不早了，我們回家吧！”我便開開心心地回家了。

怎麼樣？我這顆珍珠夠璀璨的了吧？

快樂的國小作文 篇9

年輕的時候，我們就像一杯醇酒。越品越美，越喝越美，讓我們生活在一個多姿多彩的世界裏。然而慢慢的，我不知道是什麼帶走了我們青春的快樂…

面對一個又一個特殊的班級，學習這樣那樣的東西讓我們沒有時間娛樂，沒有閒暇玩耍，也沒有快樂的心情。不。大人想活活悶死我們？還是讓我們成為翱翔藍天的雄鷹？讓我不解。

要説這背後是誰？這很重要。當然是媽媽。現在“別讓孩子輸在起跑線上”，“在成龍身上找孩子，找女人變成鳳凰”，我媽振振有詞，口若懸河。説什麼好好學習，可以上大學考個清華！北大！哈佛！找好工作…説實話，我媽真的像只蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡叫，讓我坐立不安！哦。生不如死！

孩子的天性就是玩。如果他們整天學習他們的專業，他們將成為一個無腦機器人。想問問大家是喜歡機器人還是想做一個陽光男孩和聰明女孩？我想你一定會選擇做一個陽光男孩或者聰明女孩。我想質疑父母。那你為什麼要讓我們成為機器人？如果你是個孩子，你喜歡玩還是喜歡學？請尊重我們，理解我們。我想對你説，請不要偷走我的`快樂

魔鬼媽媽，請放過我吧！我們想要快樂。如果是機器人，活在世上有什麼意義？請把幸福還給我！時光飛逝，日月如梭。我很快就會長大。請讓我成為德智體美勞全面發展的好少年。

快樂的國小作文 篇10

雪花總是那麼迷人，在冬季來長期紛紜揚揚地以她婀娜的姿勢來到世間。這時我老是愛好張啟單臂站在雪中，吸呼着雪花的氣味感觸着她的魅力。此時，口中只有一句話：冬天快活！

總會有人認為冬天是一個單調的節令，可就是這個時節，果替雪的存在而變得不同凡響起來了。應薄暮的路燈明起來，強烈的光芒照耀在雪上，雪就像鍍上了一層金光，慢吞吞地跳着舞，撒降在高空，在一霎時溶進洋地。我以為此時的雪是最美的.，由於她存在的貢獻精力在那一刻即時暴發了出來，當她化成水的一霎間，毫無牢騷地、微笑着潤澤津潤入萬物中

從 然，下雪地最乏味的仍是堆雪己跟打雪仗了。惋惜擊雪仗須要很多人啼啊、鬧啊，才顯得熱烈。堆雪人可就不共了，只要一、二集體，默默地享蒙其中的趣味，我們三五成羣，先抓訖一團雪球，再把它抬在雪地上越滾越大，好像在基奠着什麼。再滾一個較小的雪球，搬伏來壓在大雪球上，一個雪人的身子就幹惡了。交着，咱們又把籌備佳的煤球、蘿蔔、水桶拿沒去，二個煤球去雪我的臉上一壓把胡蘿蔔一拔，一弛俊俊的臉即實現了。但彷彿依然缺乏一點活力對，爾們又把水桶倒着返雪人頭上一扣，哈哈，完成了！

在雪入耳音樂是一種浪漫的事。該你置身於雜紅的世界中，塞上耳機，播置着那首熟習的《冬天速樂》：“雪，讓我有點快樂，那片紅色，和伸向遙方淺淺的車轍……”心中的急躁一下子就安靜了下來，這更讓我們的心中多了一種激動。

冬天鈍樂！

快樂的國小作文 篇11

快樂是空氣，讓你的心靈呼吸；快樂是天空，讓你的夢想遨遊；快樂是朋友，讓你的心情暢訴……令我最快樂的事是我和爸爸一起去爬天門山洞，這件事至今都令我難忘。

那天天氣明朗，正是旅遊的好天氣。我和爸爸先乘纜車上天門山，接着又馬不停蹄地趕到了天門山洞下。我們望着這高聳入雲的天門山，心中有一點畏懼。據説這天門山洞有999級台階，曾有飛機從洞裏穿過。但是，我們今天就要征服這天門山洞。

我們腳踏實地，一步一步的`往上爬。天門山洞不僅台階很多，而且還很陡，必須扶着扶手往上爬。在爬的過程中，我看見了一些“老外”。這些老外膽子很大，都不需要扶着扶手，直接一級一級的走了上去。很快，我們便爬到了半山腰。我回頭往後一看，“哇！好高啊。我們不知不覺都爬了這麼高了啊！”我不禁感歎道。在往上一看，一些到頂的遊客已經在欣賞美景了，我們也要加快步伐。可是我越爬越累，小腿都開始抖動了。爸爸見我爬不動了，立馬鼓勵我説：“你看人家都已經到頂欣賞風景了，我們總不能半途而廢吧！”一聽到爸爸的話，我一鼓作氣，馬上來了勁。

很快，我們也登上了頂峯。放眼望去，整個天門山盡收眼底，我感覺自己都比雲還高了。我在頂峯上歡呼着，現在的心情比吃了蜜還甜。

快樂的國小作文 篇12

今天是我們的節日。爸爸媽媽帶我們去國家博物館玩。到處都是美麗的風景，成蔭的樹木和鮮花，空氣中瀰漫着鮮花和植物的清新香味。花園裏有廣西各少數民族的民居。一會兒，我們欣賞客家圍場的風景，一會兒在瑤族民居前的花叢中合影，一會兒在侗族風雨橋上追逐嬉戲。我們像兩隻鳥兒從籠子裏出來一樣興奮，無論我們飛到哪裏，幸福都在綻放。

不知不覺，我們來到了一個大花車前，上面鋪着一大片紅地毯，看起來像個小舞台。

“嘿，讓我們在‘舞台’上表演柳枝飛舞吧！”我提議。

“好！”蕭炎高興地同意了，我拉着她的手走上了“舞台”。“可是我不能！”小卡為難地看着我。

我安慰小蒂：“沒問題，我邊剪輯邊唱。可以把地上的柳枝撿起來當道具，在一旁跳舞。”

“嗯！”她點點頭，拿起地上的`柳枝，跑到“後台”準備。

我拿出一根棒棒糖當麥克風。

“親愛的爸爸媽媽，下午好！”我鞠躬，台下掌聲雷動。“有請鍾浩文、朱伴着柳枝飄飄載歌載舞。歡迎鼓掌！”掌聲再次響起。

“柳枝飄動，花兒搖動，孩子們鼓掌歡笑……”我唱歌。小卡舞着柳枝，踢着小碎步玩耍。她在旋轉跳躍，她的裙子像盛開的喇叭花一樣飛舞，她的小辮子像蜻蜓的翅膀一樣上下飛舞。我們只是唱歌、跳舞和製造噪音。路人遊客被我們的笑聲吸引，停下來看我們玩。

朱的媽媽用攝像機記錄了我們的快樂時光。至於我，就讓幸福在心裏綻放吧。

快樂的國小作文 篇13

今天下午第二節課，我們正準備排隊去音樂室上音樂課的時候，突然黃老師匆匆進入教室，説:“同學們請回到自己的座位上。”我還以為黃老師下一句話一定是：因為音樂老師沒空，這節課我先上。可是，現實中的那一句話，和我想象中的真是“天地之差”啊！“黃老師現在要找10個做事認真、細心的`同學去幫老師乾點事。”我一聽，就毫不猶豫的舉起了手。雖然我平時做題時有點粗心，可是我認真起來可認真了。老師最終選中了我！

我們一邊思考着老師會叫我們幹什麼，一邊跟這老師來到了三樓的校長辦公室門前。門前有許多東西，並有幾個哥哥姐姐在幹活。黃老師讓我們每種資料都那60份，分別發給我們10人每人6份。我們拿了許多的資料和6個文件夾。黃老師要求我們各自把資料分成6份放入文件夾。我們做好了一份就交一份給黃老師檢查（當然留一份做樣板）。我做多了，開始熟練起來。黃迪韞做得很快，我們都比不上她。

一節課過去了，黃老師要去開會了，就把檢查的這個任務，交給了一個幾百年前的祖先是一家的黃迪韞。我做到最後幾個，資料不夠，也只能慢慢的去找。好不容易才完成任務。現在，只剩下三個同學了，我們為了讓他們做快點，就想出了一個方法“誰最慢誰是烏龜”（其實我們也有去幫他們）。最後，沒分勝負，烏龜飛了。回到教室沒多久，就放學了。

這節託管課我們雖然沒做作業，但很快樂。擁有快樂的人是最幸福的！

快樂的國小作文 篇14

我愛青春。

因為，這時的花在盛開，爭奇鬥豔這時的樹，枝繁葉茂這時的草，綠又茂這時的我好有説不盡歡樂。

早上的小鳥為我唱歌青春列車的交聲為這首歌奏樂微風輕扶我的臉龐，像一位春媽媽，真好。有時一個星期天，陽光明媚，柔和而明亮。鄉下的田間，處處都含着豆麥藴藻之香。空氣是清晰的。山！遠處的山連綿起伏，彷彿像鐵的獸脊似的。村民們可忙了，呵！最富的李大爺，貧窮的張奶奶，村長馬大叔，還有我的姑姑都提着籃子去趕集。

鄉下的繁華是遠不及城裏的，從城裏到鄉下做客，再酸的'人，到了這裏也會成為貴賓。因此，鄉下人趕集這等好事，要是不帶我去，哼！向村長招呼一聲，怠慢了客人，行政處罰，那是不可能的，那扣你三袋糧食，氣得你哭爹喊娘。

不遠處，越來月近，縣城到了。呵！像這樣的場面，恐怕在遠隔千李的城市也無過之有不及罷！

賣肉的屠父，磨着刀，霍霍得砍向豬的頭，豬死了，一一處理後，拿出來賣，還不停的吆喝着：豬啊，來，現殺顯賣，有蟲，我不收錢賣菜的，賣雞的，賣蛋的，個個都伸頸，張口，大喊。

像這樣的人也只有鄉下才有。

我也很高興，我掙脱姑姑的手到出看，姑姑也不管我。等我看了回到原位，姑姑也買了菜回來了，其他村裏的人也在一家茶館匯了合。吃了午飯回家了。

我很快樂。我愛青春。

快樂的國小作文 篇15

9月5日，我們就要開學了，我想大家在這個暑假裏大家都有許多開心的事吧!嘿嘿，我也不例外哦!我也很想和大家一起分享我的快樂，大家一定等不及了吧!別忙，聽我細細道來．

一大清早，平時愛睡懶覺的我，７點鐘就爬起來了，嘿嘿，我可不是艱苦樸素哦，我是在等媽媽執行她的諾言哦！昨天她説的只要我把所有作業都做完，第二天就帶我去大都會滑冰．哈哈，媽媽可中計了其實我的作業早就做完了，就等着明天她帶我去玩吧！

媽媽果然實現了他的諾言，我們來到了大都會的滑冰場館內．我迫不及待的把鞋子換好，衝了進去．呀！可真慘呀，用＂橫屍遍地＂來形容一點一不過分呀！我小心翼翼地走了進去，＂呀－－＂儘管我那麼小心，但我還是很榮幸的加入了橫屍的隊伍了．

有了上一次的的教訓，我變的`更加小心了，小心，小心，再小心．哈哈，我終於站穩咯，正當我得意忘形的時候，我突然感到腳下一滑，身子往後一仰……結果也可想而知了.

幾十分鐘以後……

哈哈，我現在可今非昔比了哦，我在冰上可以健步如飛了哦。嘿嘿，這當然和我的摔倒有密不可分的關係哦。

哈哈，大家看着我的作文一定很輕鬆吧，我可一點也不輕鬆哦，雖然我學會了滑冰，但是我的身上可留下了幾塊青色的印記了哦。

大家感受到了我的快樂了嗎？

快樂的國小作文 篇16

快樂對於我來説，是努力學習後老師的表揚，是遇到難題解決後的喜悦，是成績提升後的禮物……快樂就是這樣如影隨行。

記得上學期，我的作文經常受到老師的表揚，有三篇登在了校報上。有一次，在寫作文《讀書的快樂》時，我想：自己大顯身手的時候到！因為我平時非常喜愛讀書，在書中我能感受到無限的樂趣，像在智慧的海洋中邀遊一樣。我先把自己的真實感受寫了出來，又添加了從書上積累的好詞佳句，然後找媽媽評改，反覆改寫後才交了上去。居然得了一個大大的對號，對號上面還有一個我夢寐以求的'“優”字，這個字老師很少寫，對於我來説這彷彿是全世界最珍貴的禮物。

在作文評改課上，我興奮得心彷彿跳到嗓子眼兒了，心想老師會不會誇我呢？老師宣佈：“這次最好的作文是……孫洋同學的！”我像中了五百萬大獎似的，心裏頓時湧起一股暖流，覺得我彷彿是這個世界上最幸福的人，同學們都很羨慕我。老師讓我在班上大聲朗讀：“著名的文學家伏爾泰説過……”我一邊讀老師還不時讓我停下，為我做“貴賓級講評”，聽着老師的誇獎，那一瞬間，彷彿天空變得更藍，小草變得更綠，花兒變得更美，白雲在向我微笑，空氣中彷彿瀰漫着幸福的氣息，一切都變得十分美好！我的心也在唱着歡樂的歌！整整一天，我都沉浸在快樂之中。

老師的稱讚讓我增強了自信心，那一天成為了我最快樂的日子！

快樂的國小作文 篇17

“耶！耶！”聽到了這個消息，我們以億萬分貝的聲音叫起來――明天要去春遊，而且是去我夢寐以求的蝴蝶山公園！

晚上，我和夥伴們冒着被擠死的生命危險，來到“島內價”超市買食品。可進去一看――啊！空了！沒辦法，換一家吧。終於，我買了一大包食品，狼狽地回到了家。

第二天，我們來到蝴蝶山公園。一路上，我激動萬分。俗話説“人之樂：吃第一，玩第二（我説的）”，小明拿出一張乾淨的`紙，説：“大家把吃的都放在這上面。”等我們把食品放上去後，小胖衝上去，一下子“洗劫”了五分之一。其它人當然也不甘示弱，餓狼般地撲上去，啃的啃，咬的咬，捲起一陣“沙塵暴”，並扔出一個個“垃圾炸彈”。不一會兒，便只剩下一些垃圾了。在此，我向清潔工門説一聲“對不起”。

吃飽喝足後，我們便開始到處去玩。我們來到假山，開始攀爬，小華和我最先爬上山頂，開是，我們打起了壞主意――阻止其他人向上爬。我們又推又砸，終於打退了他們。可是，他們見從正面進攻不行，就一邊從正面衝，一邊派人從背面偷襲，終於“殺”了上來。

玩累了，我們便躺在草地上休息，看着天空上那些變化莫測的雲，拿起各自好不容易討來的水，也不管肚子的感受，“咕嚕咕嚕”地喝起來。有的人的臉上還略帶幾分得意之色，因為他們討來的是可樂。

過了一會兒，在老師那刺耳的聲音下，我們不情願的爬起來去集合。又冒着生命危險擠上了公交車，戀戀不捨地離開蝴蝶山公園。

快樂的國小作文 篇18

我和爺爺奶奶來遼寧興城已經兩天了。今天，陽光明媚，海上風平浪靜，正是下海游泳的好日子，我磨了爺爺奶奶半天，爺爺終於答應下午帶我去游泳。

下午一轉眼就到了，我和爺爺迫不及待的來到海邊，急急忙忙拖掉外衣，甩掉鞋子，奔跑着和海水浪花握手，剛下到海里，感覺海水有點涼，過了一會兒適應了。這時，一個浪頭打過來，濺了我滿臉，嘴裏鹹鹹的，眼睛澀澀的。我繼續在海水中玩耍，雙腳站在軟軟的沙子上，舒服極了。我正陶醉着，腳被一個小貝殼紮了一下，我用手一摸、一抓正好抓上來了。我居然抓到了一個寄居蟹。

這時，爺爺來到了我身邊，説要跟我進行遊泳比賽，比就比，誰怕誰呀！我可剛學了20天的蛙泳，還被評為優秀學員呢！比賽正式開始了，可我在游泳池學的蛙泳，根本遊不動，老在原地打轉，再看爺爺，真不愧海軍出身，轉眼時間就游出20多米，看我還在原地打轉，很快遊了回來。這時，我知道自己在班門弄斧，羞愧的低下了頭。爺爺拍拍我的肩膀説：孩子，別泄氣，爺爺教你。”爺爺給我表演了仰泳、蝶泳、蛙泳、自由泳，看的我直鼓掌。在爺爺的`指導和鼓勵下，我終於能在大海中游泳了。

十天的旅遊很快就結束了，在這10天中，我和大海親密接觸，品嚐了龍蝦、螃蟹美味，結識了一些朋友，我想告訴大家，興城之遊，好快樂。

快樂的國小作文 篇19

今天早上，是春天以來第一次下雪。雪花紛紛揚揚地飄落下來，整個世界都被雪覆蓋着，彷彿穿着優雅的服裝迎接春天的到來。下雪了，只有我們這些孩子最興奮和快樂，尤其是雪給我們帶來了非同尋常的驚喜。下課前，我們的思緒已經飛出了教室，陶醉在窗外的白色世界裏。

鈴聲一響，我們就像離弦的'箭一樣衝出教室，享受大自然的恩賜。正當我舉起手去撿起空中飄落的雪花時，突然被一個飛來的雪球打在臉上。突然，又冷又痛，我把雪濺到臉上。我心裏説：“誰這麼不好意思，我得把它砸在我臉上，還得給自己出口‘惡氣’。”然後我聽到一聲清脆的笑聲，我聽到了，瞥見了我們班有名的調皮男孩許達在笑。看到他幸災樂禍的樣子，我着急了。我抓了一把扔向他，卻被他巧妙地避開了。這時，他笑得更厲害了。看他沾沾自喜的樣子。越看越生氣。現在打不到他，也很難理解自己的“心裏恨”，於是展開了一場專門的雪球大戰。我假裝沒再惹他，從他身邊跑開，滾了一個結實的雪球，藏在我身後，然後慢慢試圖靠近他，趁他不備把雪球砸了。“打它，打它。”我高興得上躥下跳，沒想到腳滑了一跤，被摔了個底朝天。許達看到我的悲傷，又開心了。想到自己的狼狽就忍不住笑。突然，我一站起來，就笑着朝許達扔過去。

“丁。”鈴聲又響了，我們把大自然賜予的快樂帶進教室，留在外面，讓快樂傳遍整個校園。

快樂的國小作文 篇20

暑假裏，學校開展了“新華書店”杯讀書活動，我高興極了，連忙跑去書店買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一回到家我便如飢似渴的讀了起來，讀完這本書，我被深深地震撼。

這本書講述了一名蘇聯紅軍的故事，故事中英雄保爾、柯察金還是孩子的時候，因為救了一名紅軍戰士而被抓了起來，後來又被匪軍“上校”放了出來。於是，他參加了蘇聯紅軍，成為了一名騎兵戰士。在戰爭中，保爾不幸被彈片擊中右眼，這次受傷更加激發了英雄的救國激情。而後又經過了三次慘痛的病痛折磨後，最終導致了雙目失明，他頑強的與病魔抗爭，他的堅強不屈最終使他走上了創作之路。

讀完這本書，我的`感觸很深|：蘇聯在衞國時期遭受了許多沉重的打擊，但人民並沒有屈服，每個人都堅強不屈，視死如歸，英勇的向法西斯侵略者發起反擊，與他們戰鬥到底，從保爾的身上我看到了鋼鐵般的意志，忘我工作的精神，對進步的渴求。我要像保爾學習，要堅強不屈，遇到困難不低頭，在任何狀況下不忘學習不斷自我要求進步的精神。

“書籍是人類進步的階梯，知識是成功的要訣”同學們，祖國的希望寄託在我們身上，我們要多讀書，讀好書，好好學習，天天向上，學習偉大革命者的優秀品質，為創建祖國美好的未來打下堅實的基礎。

快樂的國小作文 篇21

我愛讀書，我享受於讀書，因為讀書是快樂的！讀書是美麗的！它給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量，讓我們增長知識、豐富見聞、明白事理、開闊眼界，陶冶性情。

我讀書，我快樂。

讀魯迅的《阿q正傳》，別人欺侮阿q，阿q則欺侮比自己更弱小的小尼姑；所有這一切，讓人感到一股透骨的寒意。魯迅對他們的態度是“哀其不幸，怒其不爭”愛心這樣一些最普通人的最普通的悲劇命運。這些人生活在社會的最底層，最需要周圍人的`同情和憐憫、關心和愛護，但在缺乏真誠愛心的當時的中國社會中，人們給予他們的卻是侮辱和歧視、冷漠和冷酷。這樣的社會難道是一個正常的社會嗎？這樣的人際關係難道是合理的人際關係嗎？最令我們痛心的是，他們生活在無愛的人間，深受生活的折磨，但他們彼此之間也缺乏真誠的同情，對自己同類的悲劇命運採取的是一種冷漠旁觀甚至欣賞的態度，並通過欺侮比自己更弱小的人來宣泄自己受壓迫、受欺侮時鬱積的怨憤之氣。

人人都應該有一顆愛心，關愛弱小的人，社會的最底層的人最需要周圍人的同情和憐憫、關心和愛護，不應該給予他們侮辱和歧視、冷漠和冷酷。如果每一個人都獻出一點愛嗎，世界就會更加美好。那些社會的最底層的人，也應該能夠自立、自主、自強，擁有做人的原則。

快樂的國小作文 篇22

天地之間，人已為貴，這件事讓我快樂；有的人一出生就死了，而我卻存活，這也讓我快樂。這一切，都是媽媽教給我的，而我去發現的快樂的事情。

以前，我很不快樂，天天哭喪着臉，媽媽見了，説：“你為什麼整天都不快樂？哭喪着臉真不好看。＂我説：＂世界上好像沒有很快樂的事情。＂媽媽説：＂不，世界上快樂的事多了去了，只是你不善於去發現。＂媽拿來了我養的烏龜，説：＂它聰明還是你聰明？＂我一直都為我的'智商而自豪。＂當然是本人啦！＂媽説：＂是啊，你肯定比它聰明，它不會做題而你會，你不為這而高興嗎？＂説罷，媽又指一指身後的《琵琶行》，説：＂背一遍聽聽。＂這我最拿手，一閉眼，背了起來：＂潯陽江頭夜送客，楓葉狄花秋瑟瑟……＂不一會兒，就把它背完了。媽又説：＂這篇文章我都不會背，而你卻滾瓜爛熟，你不為這個技能而快樂嗎？＂我一想，還真是。一下子就有兩件快樂的事情被我找出來了。

作業本發下來了，我得了Ａ＋，我知道這是讓我快樂的事。踢足球，５比２。我們勝利了，這也是讓我高興又快樂的事，電視上説明天氣晴朗，我知道體育課可以上了，這也令我快樂，原來，快樂的事情真的是滿世界都有，只是我們沒有去發現而已，我一下子快樂了不少。

用眼睛去發現，用耳朵去聆聽，你的感覺會好很多的，像我，再也不用整天哭喪着臉，等着盼着快樂來按我的門鈴了。

快樂，在家嗎？等一會，我來找你啦，別出門去喔！

快樂的國小作文 篇23

軍訓的汗水濕了我的頭髮；軍姿的站立痠痛了我的肌肉；強軍的戰歌吼啞了我的喉嚨；烈日的強光曬黑了我的皮膚，累！苦！痛！密切結合交織着，同時向我發出放棄的口號。我用力擦了下額頭的汗水，揉了揉腿肉的筋骨。心理髮出真實的'吶喊：絕不放棄！

穿上迷彩服，我就是軍人，中國軍人！

受苦受累算什麼，國家以前被帝國主義欺凌，國家生靈塗炭，民不聊生。軍訓，是為國家的軍隊停供後備軍。想到這，我就充滿了力量，我要嚴格要求自己，絕不因為為期幾日就心存僥倖，放鬆自己。

軍訓確實苦。作為一名男生，一個堅強的男生，我都覺得累。我身邊的同學，教官都同樣的累。但是，我們都沒有放棄，我想這就是一箇中國青年就應具有的品質吧。

軍訓也很快樂。理解艱苦訓練後，教官那一聲令下：坐！我們臉上綻放出幸福的花朵，沒有苦哪有甜，我們坐着聽着嘹亮的軍哥，同學的熱烈鼓掌響徹着操場，耳朵尚有餘聲，氣勢如虹，讓人內心沸騰，之前的苦痛都煙消雲散。快樂，有時候簡單的就是那短暫的10分鐘席地而坐。

軍訓正在進行時，我必須以自信飽滿姿態迎接接下來的挑戰。當許多年後，我回想這一段艱難的歷程，默默感激自己以前的堅韌與拼搏。當我未來遇到磨難想要放棄，我會想起以前的堅持到底。

軍訓，謝謝你帶我走過最難忘的路程。

快樂的國小作文 篇24

快樂是什麼？快樂是不能用語言來描述的。能用語言描述的，只有快樂的事。下面我就來説一説我家的“快樂大轉盤”。

一天，“快樂大轉盤”轉到了5月8日，也就是母親節。晚上，媽媽下班回來，剛一打開燈，就像發現新大陸一樣激動的尖叫起來。這時，我和爸爸突然從一個角落裏蹦了出來，把媽媽嚇了一大跳。那天晚上，我還為媽媽洗了一次腳，

看着她開心的.樣子，我也很欣慰。

今天“快樂大轉盤”轉到那裏去了呢？原來它轉到了一個兒童的節日――六一兒童節。兒童節才藝秀開始了，第一個節目就是我的。伴着優美的孔雀舞，我用葫蘆絲演奏了一首《金孔雀與鳳尾竹》，聽完這首歌后，全班人都陶醉了。這使我很高興。

這天“快樂大轉盤”很奇怪，它把指針轉向了兩個節日――中秋節和國慶節，真是雙喜臨門呀！國慶節爸爸帶我和媽媽去了魯布革三峽，那裏位於雲貴之交的黃泥河上，峽湖全長19·8公里，雄險奇幽，美不勝收。峽口“美女梳粧”迎賓送客，威武的“雄師”鎮守第一峽“雄師峽”。“猴子撈月”、“龍宮懸筍”栩栩如生；第二峽名“滴靈”峽（布衣語猴子之意），在這一峽，時常能看見金絲猴矯健的身影；岸邊，兩頭“大象”低頭飲水，前面好像已經山窮水盡了，可繞過“象鼻”，卻又別有洞天，這就是第三峽――雙象峽。峽內“萬年靈芝”惟妙惟肖，“大鵬折翅”令人驚歎。那天，我玩得很開心。晚上，爸爸帶我回外婆家，外公外婆的親戚都來

快樂的國小作文 篇25

童年的快樂就像一盞燈，照亮我們成長的道路；童年的快樂就像雨後的彩虹，讓我們在困難的折磨下得到快樂的補償。我的童年是快樂的，也是美好的。有一件事，在我的.腦海裏難以忘記，每當想起這件事。總會使我開心的一笑。

記得那是一箇中午做飯的時候，我忽然對媽媽説：“媽，我能跟你學做飯嗎？”媽媽聽了，笑了笑，對我説：“什麼事讓你想學做飯呀？”“媽！我都十一了！這麼大了。都成大孩子了！竟然連飯都不會做，那豈不讓人笑話？”“媽媽知道了我有自尊心，很高興，説：“好，這就教你做飯！”“第一步，先淘米。第二步，往鍋裏倒入適當的水。第三步，將淘好的米倒入鍋裏，蓋上鍋蓋，打開開關，就好了！”媽媽邊説，邊輔導我完成了做大米飯的任務。媽媽宣佈道：“接下來，開始做菜！第一步，先……”我打斷了媽媽，對媽媽説：“媽！你這樣説完怎樣做大米，再説怎樣做菜，我根本沒有辦法學會做飯，我要自己嘗試，誰也別管我！”説完，便去做菜了。我學着媽媽的樣子，把菜洗乾淨，切菜，切肉，切葱花，將適當的油倒入鍋內，先放肉，再放葱花，等肉熟後，又放了菜，當菜倒進去時，引起了一片響聲，鬧得我還以為是鍋壞了，立刻跑到了媽媽的身後。這次做的飯雖然有些糊，但我的心裏甜津津的，媽媽的心裏也是甜津津的……

有時困難的阻擋，正是通往勝利的道路。

快樂的國小作文 篇26

星期天，我玩了一個平衡力“闖關”的遊戲。遊戲的規則是：把椅子變為關卡，每位同學頭頂一本書，躍過關卡，獲得成功。

聽到遊戲規則後，我們異口同聲地説：“好！”

遊戲開始，第一位上場的是楊晨同學，只見他雙腿成弓箭步，手握包子狀，頭頂一本書，臉上的汗不停往下滴，生怕一不小心書從頭上掉下來。真幸運！楊晨平穩地躍過了前三關，只剩最後一個關卡了，他正準備跨過去的時候，腳一滑，書像小鳥一樣飛了下來。“哎！真可惜。”

第二位上場的是劉春昌，這時只聽到台下觀看的我們歡呼起來：“加油，加油！”劉春昌雙腿立正，手放在胸前，頭上沒有一滴汗，顯得很平靜，順利通過前三關。輪到最難的第四關了，台下的我們都在為他捏一把汗，只見他正準備跳過去的時候，卻聽到“啪”的一聲，怎麼了？劉春昌整個人趴在地上，腳被紅袋子絆倒了。哎！挑戰失敗，台下的我們爆發出陣陣笑聲。

終於輪到我上場了，我的'心好緊張，像熱鍋上的螞蟻。我頭項着書，緩緩地走上台，心想：一定要過，一定要過。啊！平穩闖過前兩關，到了第三關，這時台下又發出“加油，加油！”的呼喊聲！啊！我成功闖過了第三關，到了最關鍵的第四關了，我只覺得心裏像有隻小兔子怦怦直跳。我沒站穩，書從頭上滑下，我連忙用手扶書，可惜還是沒扶住，書還是掉到了地上。哎！太遺憾了，闖關失敗！

遊戲結束！雖然我們都沒能闖關成功，但遊戲給我們帶來的笑聲卻裝滿了整個教室。

快樂的國小作文 篇27

快樂是什麼？快樂是永遠無法用金錢換來的。也許一個一貧如洗的家庭天天都很快樂，而一個富貴人家一點兒也不快樂，我百思不得其解：快樂，究竟是什麼呢？為什麼人們會狂熱的追求它呢？我走在大街上，漫無目地，希望能發現，找到快樂，並且收穫快樂。

鏡頭一：我走着走着，走進了一條小衚衕，衚衕裏有一條流浪狗，它正津津有味的啃咬着一塊軟骨和蹄筋都沒吃乾淨的肉骨頭，雖然我只能看清它的背影，但僅憑它那搖搖擺擺的尾巴，和“嗚嗚”的低吼，我能判斷出他此刻非常快樂，難道快樂這麼簡單嗎？我若有所思的想。

鏡頭二：我走過小衚衕，來到了一處宅院，宅院裏無論男女老少都歡聲笑語，我趴在圍欄邊，聽着宅院裏的'男主人告訴親朋好友，自己工作順利，步步高昇，女主人則向大家宣佈了自己懷孕的消息，親朋好友們臉上掛着笑，紛紛上前祝賀：“恭喜恭喜。”，“雙喜臨門吶！”我在這對夫婦的臉上看到了快樂，我覺得心中的答案呼之欲出了，究竟是什麼呢？

回家的路上，遇到了一位正在拾瓶子的拾荒者，他渾身上下髒兮兮的，我並沒有給他錢，而是拿出包裏那個已經喝空的塑料瓶，遞給了那位拾荒者，那一刻，我恍然大悟，原來快樂是那麼簡單啊！

快樂是簡簡單單，平平淡淡的，是發自肺腑的感情，快樂不簡單，簡單且快樂。

快樂的國小作文 篇28

我的快樂有很多，比如説：讀書真快樂，下棋真快樂，但是我最快樂的事情就是寫作文。

我每次寫作文的時候總是寫不好或寫得很少，老師都不願意給我判，我的作文媽媽也發現有很大的毛病，媽媽不想讓我考試考的不好，讓我趕快去作文班。

我第一次上作文班的時候，心情是非常高興、也很愉快的，我一進門，呀！這些人中有的是我們三國小的同學，有的是我們綠海家園的朋友，我更開心了，坐到我的座位上時，感覺大家都很看不起我，我暗下決心，一定好好學。於是，老師講作文的.時候，我聚精會神的聽課，認認真真的思考，耳朵要豎起來似的不露一句話，作文老師講完了，可我還是一點思路都沒有，仍舊只能寫出半篇作文，我交給了老師，老師看起來很不滿意，但卻很耐心的又給我講解：“你這篇作文不合格，按照老師剛剛講的再寫一篇，你明天再給我拿來看。”“好的”老師。我低着頭説，我回到座位上歎了一口氣。放學了我走進家門，回想着老師説的話試着重新寫，不一會就寫完了。到了第二天 我再一次把作文交給老師時，心怦怦直跳，我相信我能成功，但是心理仍是擔心的不得了：能合格嗎？不合格的話又重寫了！我越想越難受，越想越痛苦。正當我迷茫時，老師竟然説合格了，回去吧。我的心猶如一塊大石頭落了地，鬆了一口氣，經過一個月的學習，我的作文跟以前比起來水平提高了。

心想，寫作文是我心中最高興的事，不，是世界上最高興的事。

快樂的國小作文 篇29

“書籍是人類進步的階梯——高爾基”我覺得，書是通往新世界的大門。讀書使我快樂，也讓我增長知識。

書有很多種：有歷史類的、有科幻類的、雜誌類的… …我最喜歡的就是歷史類的。下面，我就給你們介紹兩本吧。

我正在看《明朝那些事兒》。講的是明朝從發展到興盛到衰敗的過程和之中的'大小事情。明朝的開國皇帝叫朱元璋，他原來叫朱重八，是農民的兒子。他放過牛，當過和尚。他為什麼起朱元璋這個名呢？原來，這個名的意思是“誅元璋”誅元就是滅元，元是明之前的朝代，璋是一種利器，這個名字表明瞭朱元璋滅元的態度和堅定的心態。朱元璋吃苦耐勞，從平民到皇帝，他付出的汗水是遠超常人的。朱元璋當上皇帝后，精心治國，讓明朝蒸蒸日上、國泰民安。

還有《寫給兒童的中國歷史》一共有十四冊，講了從遠古時代到清朝的事，講了唐、宋、元、明、清的發展歷史，講了夏、商、周的興盛，講了春秋戰國時期各國的紛爭，還講了三國時期的名將……

我讀了很多書，都是先讀後再體會。讀了《水滸傳》我體會到了當時宋朝的腐敗，讀了《三國演義》我知道了打仗不能只靠蠻力，還要靠智慧，《西遊記》表現了現實社會的各種各樣的人，唐僧慈悲、孫悟空正義勇敢、豬八戒貪財好色、沙悟淨忠誠無比。

讀書使我快樂！同學們，讓我們一起在書的海洋裏遨遊吧！

快樂的國小作文 篇30

最近，班上有許多同學生病了，病得都不能上課了，所以我班上的老師建議那幾位生病的學生回家休養，然後問道：“誰願意輪流去他們家補課呢？”剛開始，班上沒有一個人發言，大約過了五分鐘，突然有人發言了。

第一個發言的人是英英，她説自己是學習委員長，應當為同學送上温暖；第二個發言的人是班長強強，他説自己作為班長，應當為同學們起帶頭作用，然後，又有第三、第四個學生舉手了。當然需要幾個人輪流才可以，這時，我覺得自已也應當加入這個行列，為大家做點好事，否則有一天自己要是病了，説不定別人也會為我送上温暖呢！

想到這裏，我不由分説地舉起了手：“老師，雖然我不是班幹部，但是我的學習成績還可以，有能力為他們補課。”老師同意了，而且也被大家的積極性感動了，流下了從來沒有流過的淚水。

經過商量，我們決定第一次補課的時候，全部都去，為了選認識他們的家。後來，我們安排了時間表，在以後補課的日子裏，雖然有時會遇到颳風下雨，但是我們還是一樣地準時為生病的學生補課，在我們的心裏都有一個感受，那就是：送温暖就是快樂。一個人快樂不算快樂，只要大家都快樂了，才是真正的'快樂。

這篇文章記敍了一羣孩子為生病的學生補課的生動場面，表達了孩子們天真友好的心靈裏，仍然充滿了温情。

快樂的國小作文 篇31

當我還是個孩子的時候，我看着大一點的孩子們一起聊天和學習。我在一起很開心。我非常羨慕它，希望我能快點長大。當我長大後，我會想起過去，想起我小時候是多麼幸福。

看着樓下的孩子們如此天真，一起玩老鷹抓小雞的遊戲。看着他們，我不禁想到我小時候的國小生活是多麼幸福，但我們嚮往着當時的中學生活。現在我在上中學，但我想起了國小時無憂無慮的時光和中學時沒有的快樂。

在國小，我們課間有充足的時間。下課後，我們立即跑向操場。一些人跑步，一些人捉迷藏，一些人打籃球，一些人踢足球，直到上課鈴響，我們才勉強離開操場，滿身大汗回到教室。那時，我們最喜歡的是體育。我們等不及上節課結束了。鈴聲一響，我們立刻衝向操場，開始分組玩我們最喜歡的遊戲。下課後，我們不想離開操場。直到課間休息快結束，我們才洗臉回到教室。

那時，我們還有足夠的時間讀課外書。有時，我們會發現我們三三兩兩地坐在圖書館裏津津有味地看我們最喜歡的書。

然而，中學確實比國小有更多的樂趣；學習在國小，我們看起來仍然幼稚，不太重視學習。我們只把學習當作一項任務。在中學學習已經成為真正的第一位。我們專注於學習。在中學裏有了更多的知識，我們可以學到更多在國小裏學不到的'知識，豐富我們的知識，讓我們變得更聰明、更理解。

此時此刻，我們已經進入了學習的黃金時期。我們應該努力學習。至於國小時代的童心和樂趣，我會永遠把它藏在心裏，成為心靈的快樂。

快樂的國小作文 篇32

寒假的一天，我和哥哥乘公共汽車準備去少年宮打乒乓球，車上坐滿了人。大家有説有笑，喜氣洋洋，大約都是急急忙忙去採辦年貨的吧。

汽車嘀嘀地開着，人們隨着車的行進晃動着。這時上來一位年逾古稀的老奶奶，她也和我們一樣顫微微地擠站在人羣裏。哥哥手疾眼快，找了一個座位坐了下來，並大聲對我喊：“釗釗，快來跟我一起坐下吧！”我走過去悄悄對哥哥説：“我們把座位讓給那位老奶奶，好嗎？”哥哥看了看我有點不情願地答應了。我將老奶奶扶過來，請老奶奶坐了下來，老奶奶感激的對我笑了。公共汽車開了一段時間後，老奶奶開口了：“紅旗路口該在哪下車呢？”我本以為會有許多人回答，不料，沒有一個人回答。大家好像什麼也沒聽見，繼續你説你的，我笑我的。我忍不住了，對老奶奶説：“再過兩站就是紅旗路口，那個時候請您下車。”老奶奶邊笑邊説：“謝謝你，你真是個好孩子呀！”説完這句話，她輕輕地撫摸我的頭。到站了，老奶奶順利下車了。

哥哥望着我説：“想不到你還挺熱情的`啊！”我笑了笑：“其實幫助別人，也是快樂自己啊！”是啊，想一想，在生活中有時候很簡單的一句話，很容易做到的一個動作，能夠給他人帶來方便，也能夠給自己帶來快樂，何樂而不為呢？

快樂的國小作文 篇33

我非常喜歡運動，“運動”是一個令人興奮地詞語，它會讓我的血液循環加速流動。

春天來了，天氣比較暖和。只要一有空，我就踩着小滑板，到公園穿梭，神遊其中，怡然自得。我還喜歡跑步，圍着居民樓轉圈。有的時候，我會玩我的自創版跑酷，我會到奶奶傢伙房的屋頂（大約兩米左右），一躍而下（下面有個沙坑），一般，我會一個後空翻下來，（總是屁股先着地）這樣感覺非常刺激，我非常喜歡。

夏天，這麼一個鬼天氣讓人無精打采。不過，不安分的我依然上竄下跳，不得安寧。外面太熱，我就爬樓梯，爬上去，爬下來，有時一跳五個台階下來。往往會有鄰居出來罵我。我呢，則莞爾一笑，左耳朵進右耳朵出。無聊時，我在陽台玩仿真步槍，瞄準一個酒瓶，砰！命中！

秋天終於到了，我繼續踩我的小滑板，在路上和自行車賽跑，時間長了，摸一下輪子都會燙手，我還喜歡鬥公雞，可愛的大公雞脖子上的.毛豎起來，猛地一跳，用它那尖尖的嘴去啄人，此時，我一腳把他踢飛，不過，他的攻擊頻率太高，一會兒便追的我到處跑，此時我抄起一根棍子把他打飛，我反敗為勝。

冬天是我最喜歡的季節，這時候，我穿上厚厚的羽絨服和同學打架，羽絨服的抗擊打能力很強，打一拳就像撓癢癢。此時不戰，更待何時！

朋友們，一起來吧。脖子扭扭，屁股扭扭，讓我們一起做運動。

快樂的國小作文 篇34

窗外建築工地上的機器轟轟地響。手中的筆在紙上劃出的聲音沙沙地被其它聲音蓋住，我沒有目的地看着書本，目光渙散得把字體分隔開很遠。是的，很遙遠的距離，已經和遠方，還有要不要珍惜和怎樣珍惜，它們相隔很遠，又好像沒有距離。

天邊開始泛出紅色的時候，遠方的光芒會很美。我喜歡望向遠方，想着那些無法來臨的夢。我會把現實衡量，知道自己還有許多沒有努力過的夢。我也會想起那些無奈的事，真的很累。揹着這些記憶和目標，有時真的想要放棄，不顧一切的去遺忘。

我知道，有許許多多的事會與夢想對立，它們執着地讓我失敗和放棄，扔下希望去把快樂遺忘。我明白世界真的很精彩，甚至有些繁雜和沒有規律，亂亂的`時候會讓空氣沒有了温度，甚至希望一個人就可以變得快樂。有好多的不可能，讓天空變得暗。

隨着時間的奔跑的消逝，我開始發現自己真的有了變化，我知道雨天會很安靜，但卻沒有晴天的温暖。雨天是一個人在家享受的擁有，晴天是在眾多眼神中的冷漠撐起的温暖。我知道要有雨天不能沒有晴天，許多的事情要學着理解和適應。

身邊的一切變化得很快，許多事情來不及看清已經逝去。我只有學着理解和安慰自己，我知道此時的一切在未來都會變得珍貴。所以我要珍惜快樂。

快樂的國小作文 篇35

書，給我帶來快樂。它像一位嚮導，帶我去尋找快樂的源泉，帶我去尋找知識的天堂，帶我去品嚐酸、甜、苦、辣、鹹的生活滋味。它又像一副望遠鏡，開闊眼界；它又像一塊香甜的奶糖，吃完後回味無窮。

我喜歡看書，也因此讀過許多書，有《草房子》、《小貝流浪記》、《怪老頭兒》等等。但我記憶最深刻的書是《簡·愛》。它主要講的是主人公簡·愛生活在她舅舅家，一直過着非常糟糕的生活，後來她的舅媽把她送到了一所學校。此後，簡·愛在那裏生活了8年，在這期間，簡·愛變得非常温柔。有一天，簡·愛到了一户有錢人家給一個小女孩上課。在這期間，她的舅媽生病了，簡·愛還精心地照顧她。

這本書告訴了我們很多道理，例如：別人對你不好，那是她自己的性格原因，不能因此而使自己變成一個以暴制暴的壞人。

有一次，我在校園的.操場裏走來走去，我看見了一個錢包，我心想：這個錢包怎麼看着這麼眼熟，我在哪裏見過呢？走近一看，原來是我一個同學的錢包，我撿了起來，準備回班裏還給他，但是我又想起從前他還打過我呢，我又不想立即還給他了，讓他着急一會，給他一點教訓。這時，我想起了《簡·愛》這本書，想起了書中告訴我們的道理——善於寬容，以德報怨。

書像一盞明燈，照亮了我前進的路，不至於摔在沼澤裏。因此，我喜歡讀書。

快樂的國小作文 篇36

十二月的風颼颼地吹來吹去，雪毛毛的雪從天上緩慢落下，天變的陰森森的，但是充滿了孩子們的笑聲。

同學們盼望已久的雪終於來了，校園的操場上被冬姑娘鋪上了一個白白的棉襖。“叮鈴鈴……”你聽，下課的鈴聲響了，同學們把操場變成了一個髒兮兮的操場，把操場姐姐雪白的棉襖踩得髒髒的，但是操場姐姐並不生氣，反而臉上充滿着笑容，大概是因為，操場姐姐喜歡孩子們那天真的笑聲，喜歡那一個個紅紅的但又可愛的小臉蛋吧！

“叮鈴鈴……”我們班的同學聽到上課的鈴聲，眼裏充滿着戀戀不捨的眼神。一晃而過，已經是下午第一節課了，正是我們班要上的體育課，同學們的眼神和日上午的`大不一樣，眼神中充滿着快樂、高興。老師説完解散後，同學們瘋了似的，拿起地上的雪球往同學身上砸，特別是女生身上被男生砸得滿身黑，同學們玩的可真高興啊！

只見後操場上，同學們拿着可利用的東西在雪上滑，有的用桌子、有的用木板、還有的兩個人拉着另一個人在滑，我越看越糊塗：他們在幹什麼呢？旁邊的同學看見我很疑惑，就告訴我説：“這些人正在比賽，看誰做得雪球最多。”我急忙説：“哦！原來是這樣。”

有的人和老師一起在做雪人，雪人的帽子有白有藍，兩隻手好像在搖擺，這是鈴聲響了，我和同學們戀戀不捨的回了教室，我走的越拉越遠，扭過頭去看雪人，好像正在跟我們揮手送別。

雪，我愛你，是你帶給我短暫的快樂！

快樂的國小作文 篇37

我今年十一歲了，但是，在我的記憶當中，幾乎沒有快樂。只有媽媽沒完沒了的嘮叨、老師佈置的成山成塔的作業……所以，我想要快樂！

我想，春天來了，讓春姑娘用定身法定住一切，免得讓大人來破壞我們的快樂。之後，跟小夥伴無憂無慮在草地上盡情的玩耍。什麼捉迷藏啊、劃花板啊、貼餅子啊反真不會有人來打擾我們。

夏天，我真的很希望太陽公公能把媽媽嘴邊的“不要做！”、“危險！”的話烤焦。這樣媽媽就不會沒完沒了的老到啦！

到了秋天，我想讓秋姑娘把所有的老師跟家長變失憶，這樣，就不會有人説“孩子，該做作業”、“好好複習、迎接考試”了。那樣，所有不快樂的孩子，都可以解放了。

冬天，我希望所有的大人都能像青蛙一樣冬眠，這樣，就是我們孩子的天下了。我們想怎麼玩就怎麼玩、想怎麼吃就怎麼吃，整個冬天都不會有人來妨礙我們，煩我們了。

假期的時候，我想讓所有的補習班、培訓班……離我遠去，也沒有成山成塔的`作業。讓我們擁有快樂、有意義的假期。這樣，我們在假期就不用為假期作業而煩惱了。

哦，對了，還有一點，就是學校取消所有的作業，讓我們能快樂的學習。

我雖然知道，校方和家長都是為我們好，但是，我們真正想要的是快樂。老師經常説“學習是快樂的”但這絕對不是我們想要的快樂，我們想要真正的快樂。請給予我們快樂吧！

快樂的國小作文 篇38

”哇，太爽了——“此刻，處在生仙裏雪場的初級雪道上，耳邊是呼呼的風聲，眼前是一片白雪皚皚，我正享受着人生中第一次滑雪的快樂。

經過兩個多小時的顛簸路程，我終於和夥伴們一起站在了雪場上，教練耐心地給我們講解滑雪知識：“滑行的時候要膝蓋彎曲，身子往前傾；剎車的時候腳要形成一個內八字……”一個多小時的培訓後，我們都興奮地站在了雪道頂端，摩拳擦掌、躍躍欲試。

隨着教練的一聲令下，我第一個滑了出去。雪板摩擦在地面上，發出嗖嗖的響聲。我雙腿微屈，身體前傾，手撐膝蓋，好似一個老練的滑雪運動員向前流暢地劃去。大片大片的銀白在眼前閃過，我感覺自己彷彿變成了一支離弦的箭，正迅速地向前飛去。很快，我就滑到了終點。第一次滑雪竟然這麼順利！

“嗯，滑得不錯，繼續！”教練揹着手走來。我應了一聲，俯身脱下雪板，左看看右看看，卻始終不見夥伴們的身影。直到上去後，我才發現，有兩個夥伴一直在原地摔跤，身上蹭了很多雪，幾乎成了兩個雪人。剩下的三人剛剛滑下去，還沒有上來。同營的`小夥伴們更慘，有好幾個都滑到一半，摔了個狗啃泥，撞到了雪場旁邊的網上。直到活動結束，我上上下下滑了十七八次，仍然覺得不夠過癮。

這次滑雪鍛鍊了我的平衡能力、協調能力和柔韌性，提升了我的抗挫折能力，更讓我體會到了滑雪的快樂，使我受益良多。

快樂的國小作文 篇39

爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，彷彿是在提醒我：“懶蟲，還不起牀，今天是元宵節！”對啊，我差點忘記了，便穿好衣服，來到門外，觀賞煙花。

只見它們像一顆顆導彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時間，天空中展示出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。

“張潔節，吃湯圓了！”母親叫我進屋。我以迅雷不及掩耳之勢，衝入了屋子裏，母親已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎嚥的我，彷彿又感覺到了春節的氛圍。

吃過湯圓，大家全家了祭拜祖墳，回到家，我聽到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演豬年裏直徑的月亮。”我的眼前彷彿已經出現了那輪又大又圓的月亮，温暖的`月光，撒在江面上，星星點點，漂亮極了！

一下午的時光，就這麼分分秒秒的過去了，外面的實體門店都關門了，大家都回到我們的家裏，吃着香甜的團圓飯，大家家也這樣。

我想了想，每年的元宵節除去看電視還是看電視，如此過的太單調了。這次我想和父母一塊到南湖公園去賞燈，我徵求了他們的建議，他們也贊同我的建議。

來到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩。我的雙眼立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮豔奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長線，順着他們走下去，點亮了我的心燈。

又是一聲聲的炮響，大家在讚歎，夜色中，微微揚起的臉上也變幻着多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵漂亮的煙花嗎！生活是多麼的美好呀！

快樂的國小作文 篇40

你一個人可以做好一件事嗎？也許你會回答：能。但你有沒有想過，多人合作，會把這件事做得更好。聖人曰：人心齊，泰山移。合作是快樂的。

去年冬天，天降大雪，我、哥哥、姐姐和小妹決定開展堆雪人大賽，看誰做得雪人漂亮！“預備——開始！”姐姐一聲令下，我們幾個便手忙腳亂地做起了雪人，可過了好長時間，我和姐姐做好的大雪球就是搬不動，哥哥的大手怎麼也做不好雪球，咦！小妹怎麼全身是雪，她做不好雪人，自己充當雪人呢！

忽然，我冒出一個想法，我們幾個各有所長，不如合作！這個想法一提出來立即被採納，並分好了工：心靈手巧的姐姐和我滾雪球，力大無窮的哥哥負責搬雪球，小妹這個調皮鬼不搗亂就是萬幸了。

不一會兒，我和姐姐分別做好了大中小三個雪球，大力士哥哥一個接一個地往上摞，雪人做好了，大家也累得筋疲力盡！

咦——小妹呢？又跑哪去了？“嘿！我在這兒！”只見小妹朝這邊跑來，手裏不知握着什麼東西。“你們不覺得少點什麼嗎？”回頭看看雪人，單單是三個雪球摞在一起，哦，少了雪人的五官！！！“嘻嘻嘻嘻！你們看這是什麼！”小妹張開小手，是一節胡蘿蔔、兩個煤球和幾粒生米。小妹爬上雪球，胡蘿蔔做鼻子，煤球做眼睛，幾粒生米拼起是一張微笑的'嘴。

一個亭亭玉立的雪人做好了，像一個搞笑的小丑。

從這件事當中我體會到了合作的快樂！

快樂的國小作文 篇41

在每一天裏，我都很快樂。見過我的人都叫我“假小子”。

我是一個平凡的女孩子，鐮刀似的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，挺秀的鼻子，櫻桃般的小嘴。別看我的嘴巴那麼小，可厲害着呢！能説會道的小嘴還幫一對情人做過媒呢！

因為我快樂，所以我特別愛笑。記得有一次，姐姐那壞腦筋忘了把她的.“私房錢”放在哪兒了，我在一旁幸災樂禍的噗哧噗哧地笑了起來。“你好啊，你把我的‘私房錢’放在哪裏了快交出來不然你就死定了！”姐姐對着我直嚷嚷。“我沒我沒”哎呀，這次可栽倒在我這把笑裏了。可我還是在一旁偷偷地笑了起來，更不得不引起姐姐的懷疑了。姐姐像河東獅吼一般向我直嚷“你最好快點交出來，不然我不會輕易的饒恕你的，哼!”這次跳進黃河也洗不清了。可天意不讓我含冤，讓姐姐去拿書。意外就這樣發生了“呀，錢在這兒呀!呵呵!”姐姐以為對我笑了笑就沒事了。可沒那麼簡單，我計謀深策，把她的百分之五是給留下了。哈哈哈哈。

還有一次，首先説明着不像上次不是獲是福。我做媒的兩小口子鬧彆扭了我得錢去看看。剛去到......事情不妙啊!兩口子吵起來了。哎呀，不好插嘴，劉奶奶問我：“咋辦好呢？”我的嘴巴關鍵時不願意動，在一旁“呵呵呵呵”在一旁傻笑。咦？奇怪了他們不吵了。在這個時候我乘機發言。兩口子又和好了。

我呀，三分笑，七分真情，十分認真，誰能不喜歡呢？

快樂的國小作文 篇42

在成長中，我相信大家有許多快樂的時光，擁有一個充滿歡樂和歡笑的童年。我也曾有這樣的一段時光，就讓我把你牽進我五歲的童年。

在一個明朗的夜晚，天上的月亮宛如一個潔白的大玉盤，天上的星星猶如一張張笑臉。我們一家在房裏有説有笑，那時的我很調皮，一下子就爬到了爸爸的背上，把爸爸當牛騎。想不到這頭“牛”還真聽話，揹着我在牀上爬來爬去。“牛”已經大汗淋淋了，而我卻還在那時捧腹大笑。這時，我要媽媽背，媽媽卻説：“女兒你太重了，媽媽背不動”。但可以站在牀邊保護你。好了，到爸爸騎你了，“喔”我依依不捨地説。爸爸並沒有騎到我背上，只是覆蓋在我身上，跟我一起爬，就像大杯裏套小杯，螞蟻在裏面拉着走。我問爸爸為什麼不騎在我的身上？爸爸説：“我太重了，你根本背不動，如果我真騎上去，早把你壓扁了”。過了一會兒，我撒嬌着説：“我不要爸爸騎我，我要騎爸爸。”爸爸拿我沒辦法，只好讓我又騎，這次我沒坐穩，掉到了牀上，“這是頭什麼牛啊？連主人都敢甩下來，不想活了”。我大聲嚷嚷着。全屋人都笑了，月亮也彷彿被我逗笑了……

在這“快樂”中，我享受到了父愛和母愛，我感到非常幸福。這個“快樂”發生在一個寧靜、月光如紗的美妙夜晚，這個美妙的`夜晚對我來説，是一個充滿歡樂的時刻。如果你有快樂的時光，燦爛的童年，可不可以和我一起分享？

快樂的國小作文 篇43

7月31日，我和爸爸、潔秋一起到棉城去購物。因為潔秋新學期必須帶些生活用品去學校，所以早上九點多，我們打扮了一番就出門了。

先是去“益源藥行”，我們買了很多：洗髮水、999感冒靈顆粒，夏桑菊……。結賬時才知道一共買了160多塊！啊，真貴，清了清物品，其實也沒什麼。現在的東西價格可是猛漲，但東西質量卻不見怎麼增加，這可真不公平！

接着本應該是完成任務回家了，但那時是10點40分左右，爸爸建議去兜一圈，我和潔秋痛快的答應了。我你們去看了文光塔，那是一座很“古老”的塔，看起來有點像李天王手裏託的寶塔，很是好看。

在“兜一圈”的途中，我們聞到了陣陣“包子香”，相信當時在場誰也抗拒不了這種香味吧。我和潔秋站在點心鋪前注視良久，你看看我，我看看你，最後一齊把目光投在了爸爸的`身上。爸爸會意地一笑，買了一袋肉包子和麥谷包子，我們倆看在眼裏，記在心裏，忍俊不禁，同時也更深的體會到了父愛：父親總是知道孩子心裏想什麼。

最後我們去了趟鞋店。我在那裏挑選了好久，最後終於看中了一雙白色帶點紫的跑鞋告訴了爸爸，爸爸付了錢，我們便高高興興的回來了。

快樂像跳高，跳杆越低，我們就會越輕鬆，把快樂的標準降下來，那就能從滴滴小事中得到快樂，每個人都幸福了——快樂其實很簡單。

快樂的國小作文 篇44

一提到那件事，我就想笑。我讓豬到處追，哈哈哈。聽到就不笑了。

那是我小時候。我坐公共汽車和我姐姐在鄉下玩。到了那裏，姐姐告訴我，她家有幾頭老母豬，其中一隻已經生了。我讓我妹妹給我看。

到了豬圈，姐姐説：“我去拿東西。不要惹豬。這母豬脾氣大。”説完妹妹就回去拿東西了。我側身看到老母豬，身邊一排小豬在吃奶頭奶。我數了一下，12頭小豬，4頭白色的，7頭黑色的，1頭開花的。小豬特別搶眼，很可愛。它的頭髮均勻地“印”着褐色斑點，像一隻小豹子。

過了一會兒，豬吃飽了，睡着了。我手腳並用溜進豬圈，輕輕抱起小花豬，用手撫摸它光滑毛茸茸的身體。越摸越覺得可愛。我忍不住把它緊緊地抱在懷裏。誰知道這會是一場大災難？老母豬突然站起來，瞪着圓圓的.眼睛衝我吼，意思是讓我馬上放下孩子，不然她會對我無禮。我盯着它，指着它的鼻子説：“哦，你還生我的氣，我偏抱，你能對我怎麼樣？”越説越得意。我把小豬抱出豬圈，順手關上門。這時，老母豬用長長的嘴拱了拱圈門。我逗它説：“阿奇，出來，我不怕你！”説完，老母豬拱下了門，把我嚇跑了。老母豬太緊了，我只好放下小豬跑掉了。

雖然我丟了醜，但我沒有生老母豬的氣。讓我感到幸福的是它的“母子之愛”？

快樂的國小作文 篇45

我的外婆住在宣恩沙道溝，週末，我去外婆家玩，一路上，我和爸爸坐了幾十分鐘的車，才到外婆家。

剛到外婆家，就看見外婆提着籃子，正準備出門。我一問才知道，外婆是要在後面山上挖野菜，這可引起了我的好奇心，於是，我決定和外婆一起去探個究竟。

到了後山上，外婆就開始挖起了野菜，我就在一旁看着。過了一會兒，我也幫外婆挖了起來，可我要麼挖錯了，要麼沒把根拔出來，只撕下幾片葉子，外婆只好教我分辨野菜和草，然後對我説：“你還是用鐮刀把野菜周圍的土挖乾淨，然後再拔吧！”我又按照外婆説的去做，但挖得太慢，才挖了幾棵，我就氣喘吁吁了。正在我打算放棄時，又突然想到：外婆天天都在挖，不是比我更辛苦嗎？帶着這個想法，我又努力挖着，挖了十幾棵，又看見幾個小朋友在河裏玩，我又跑去河邊了。

到了河邊，我才發現他們在捉螃蟹，我連忙脱下衣服褲子，和他們抓螃蟹去了。我在石頭裏翻呀翻，終於找到了一隻螃蟹，可螃蟹跑來跑去，總是捉不到，這時，小夥伴們都跑幫忙，才抓住它。我正在玩螃蟹，可石頭裏又出來了一隻，把我的腳夾住了，我忍着痛，把它也抓住了。（這一段如寫學會採野菜就好了。）

晚上，外婆給我做了野菜湯，一向不愛吃青菜的我這次居然喝個精光。雖然我被螃蟹夾了，但我收穫了快樂。吃飽喝足，我卻不安起來：我為什麼不能堅持挖野菜呢？吃起來可舒暢，但這都是外婆的`勞動成果啊。幹什麼事都要有恆心，今後我一定要學會挖野菜。

快樂的國小作文 篇46

被幫助是一種幸福！幫助別人是一種樂趣！前幾天才體會到這種快樂。

上週發生的。那天放學後，我和齊一起回家。我們一路上邊走邊笑。走到牛肉麪門口，感覺踩到了什麼東西。我撿起來一看，是駕照。

回到家，我趕緊給媽媽看，媽媽看了看，説是真駕照。我聽了很擔心。

那我們得趕緊找到這個人。迷路的人沒有駕照不能開車，會很着急。我告訴我媽，我在牛肉店門口找到了這個駕照。有可能這個人也住在泰山區。聽到這裏，她連連點頭，給泰山區居委會打了電話。居民委員會的阿姨聽了這個情況，熱情地幫我們找到了，但是泰山區沒有這個人。我們又給黃山居委會打了電話，沒有這個人。我和我媽喘不過氣來，不知道怎麼找到這個人。我們失去了線索。

這時，我拿起駕照，發現一張粉紅色的發票，上面有一個手機號碼。我哈哈大笑起來：真的'很難得到！媽媽，看，上面有一個手機號碼！我們就按這個手機號撥通了，説是泰山外辣椒川菜館老闆的駕照。我和我媽都鬆了一口氣，約了老闆明天還我駕照。

第二天上學的時候，我和我媽把我們的駕照還給舅舅，舅舅摸着我的頭説，謝謝你，你是個好孩子！我心中充滿喜悦，想起母親曾經對我説過的一句話：送一朵玫瑰，在我手中留下一抹餘香。這也是助人為樂！

快樂的國小作文 篇47

秋雨從天空中落下來，滴在花園裏。

菊花村託着透明的雨，緩緩開放；其他的花，也陸陸續續的開放；它們染紅了草地，染綠了草地，染紫了草地……在濕漉漉的草坪上開放。濕漉漉的草地上，露珠順着綠油油的小草落下；農場裏，天空灑下了豐收的雨，滴答滴答，滴在台階上。雨過天晴，人們開着收割機，在田裏工作，收割機把金黃的稻子割掉，轉眼間，便變成了金黃的稻樁，而穀子卻“藏”在了機器裏；而有的人拿着鐮刀，在田裏勞動；有的擔起穀子，挑回家去。

太陽一會兒就出來了，人們臉上大豆般的汗水順着臉頰流下，而人們臉上總是露出快樂的笑容……來到果園，紅紅的蘋果，金黃的梨，橙色的桔子散發出淡淡的清香。人們聞着這香味便找到了自己的果樹。轉眼間便來到了樹林，白樺樹、柳樹、梧桐樹……它們搖着“頭髮”，害怕陽光曬傷它們。這裏面柳樹最膽小，搖着頭，把長長的頭髮披下來，遮住自己的皮膚。

一會兒的功夫，我們就來到了大山裏。快看，兩株菊花勃然開放，展示着自己婀娜多姿的'身軀。它們簇擁着膽小的水仙花，水仙花緊縮着身子，躲在巖石下，花的香味隨時都飄進我的鼻子裏。旁邊的小溪裏，鵝卵石閃着白光。清澈透明的溪水不知啥時蕩起了波紋，波紋碰到岸上，蕩起了白圈兒……晚上，看着星星，看着在黑黑的天空中閃爍，而且月亮卻在那裏發出淡淡的光……

看着這些，我才知道，秋天的快樂無處不在……我愛秋天！

快樂的國小作文 篇48

你們好，我是一隻可愛的狗狗，我生活在一個幸福的家庭，我有乾爸，乾媽，乾姐姐。因為有了他們，所以我是一隻快樂的小狗，我們是幸福的一家！

我和乾媽的快樂在晚飯之後開始。當我“水”足飯飽之後，老媽會給穿漂亮的衣服，套好牽引繩，帶我出去“溜達”玩耍。在路上，我還和我的小夥伴們打招呼呢！

我和乾爸的快樂是他下班之後和我玩遊戲。乾爸每次回來都會躺在牀上，和我玩撿球遊戲。那時候，我會用我的探測器—鼻子，來找到目標！每當我找到東西之後，老爸就會拿着肉條給我吃。吃着肉條，我覺得老爸對我最好了！

我和乾姐姐的快樂是爸媽出門之後，我們在廚房裏大吃特吃。每當老姐親自下廚燒飯時，我總會大飽口福。當爸媽回來之後，看到這樣狼狽不堪的廚房，他們一定猜出來是我們乾的！我和姐姐就會相視一“笑”，心想：“完了……”

我還喜歡和我的朋友玩，我們在一起分享快樂。每當我們我們舉行賽跑時，我總會拿到一等獎，獎品是—一根肉骨頭。就這樣，我就在花園裏一邊啃着骨頭，一邊享受着日光浴，我突然覺得我的生活，是如此的美好！

作為一隻狗，我知道：快樂的狗是有感染力的，所以我要做一隻可以給別人傳遞快樂的'狗。快樂的真諦是讓每一個人或每一個動物從痛苦的陰影中走出，露出燦爛的笑容。我和我的家人都很快樂，我們是快樂的傳遞者！

快樂的國小作文 篇49

縷縷温暖的陽光透過窗簾，照射在我的臉龐，讓我感到暖洋洋的。我此刻正與同學在操場上踢足球。

只聽一聲哨聲，大家立刻擺好了架勢。只見對方的一名隊員正以肉眼可見的速度踢着球，朝我們這兒衝了過來。我們一見，立即警惕了起來。正在這時，我偷偷溜到了那名隊員後面，用腳輕輕一勾，球便乖乖的滾到了我的腳下。那名隊員突然感到腳下一空，便回頭一望，看見球在我腳下，於是氣急敗壞地朝我衝了過來。我見形勢不妙，於是踢着球，奮力地往前跑，我順利地躲過了幾個對方的隊員，來到球門前，見防守正盯着我不放，我暗叫不好，可後面的隊員要來搶球了。於是我將心一橫，奮力一踢。

剎那間，所有人屏住呼吸，目光緊緊地盯着足球，只見足球在空中劃過一道優美的弧線，最後穩穩的落在了球網之中，完美而華麗。防守剛想要阻攔，可一切已經結束了。隨着我們隊的歡呼聲，與對方的唉聲歎氣，我們進了一球。

輪到我們發球了，我們隊的隊員飛快地朝對方的球門奔去，就在要射門的一瞬間，對方的隊員又把球搶了過去，來到了我們的球門前，太陽好似正精彩的看着我們的比賽，小鳥在樹枝上為我們加油。我們的防守謹慎的'看着對方，對方一踢，我們的心跳立即加速了，只見球正要到球網時，被防守攔住了。我們懸着的一顆心才放下來……

通過激烈的比賽，我們以15：12的優勢獲勝了。走在回家的路上，微風拂過我的臉龐，令我心曠神怡，今天真開心啊。

快樂的國小作文 篇50

有人説快樂離自己很遠，而我説快樂無處不在。快樂是自己創造的，自己就是快樂的源泉!人生這麼短暫，我相信每個人都希望快樂度過此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰，讓我們不快樂。那麼要想擁有快樂就需要追求快樂!

那天是新年的第一天。陽光明媚，萬里無雲。我和爸爸、媽媽，還有我表弟一同開車到

汕頭公園，大概開了一個小時，我們就到了。快樂的小鳥，又蹦又跳。爸爸去買票，我們隨着遊玩的人流踏進了大門。

隨着觀覽車的升高，眼前的景物越來越小。當我們坐的大觀覽車往最高點升的`時候，眼前的景物一下子使我驚呆了：一條條道路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交錯在一起，碰碰車就像一隻只小甲蟲在緩緩地蠕動着……我看得心曠神怡。忽然，大覽車降下了，眼前的景物漸漸恢復了原樣。隨着一聲清脆的鈴響，我們下了大觀覽車。

順着小路往前走，我們來到“過山車”的地方。只見一輛輛坦克似的的小車依靠自己的慣性，飛快地滑過一圈鋼軌。我對爸爸説：“爸爸，玩這個好麼?”“好吧”爸爸笑着説。於是我們買了票，上了小車。

太陽快下山了，我們才依依不捨地乘上車子，望望窗外，天還是那麼藍，雲朵還是那麼白，馬路兩邊鬱鬱葱葱的樹木好像在跟我説再見，我回想起汕頭公園那令人神往、令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜……

快樂的國小作文 篇51

今天要舉行航模比賽，我們早早地來到了比賽場地。早上九點，比賽準時拉開帷幕。

我們學校派出我、周可達和高藝涵三人應戰。我們三人早已按部就班地商定好，我做機翼，周可達做翼台和主幹，高藝涵做尾翼。

臨近正午，我們終於完成了各自的任務，拼裝好以後，高藝涵高興地説：“真不錯，就像一個人做的，上夾角都是完美的20度，一定能飛出好成績!”我和周可達興奮地互相擊掌，異口同聲地説：“肯定能飛出好成績!”

吃過飯，輪到我們比賽了，霎那間，一架架的飛機衝向了天空，有的在身邊盤旋而上，有的直飛雲霄……一時間，天空中滿是翱翔的飛機。10秒、20秒、40秒……隨着時光的留逝，空中的飛機已經所剩無幾了，耗完了動力的'它們隨着風在天空搖擺。

70秒、80秒、90秒……天空中只剩下我們學校的飛機了，飛機飛行的姿態就如我們的笑容，越來越燦爛。我們的飛機吸引了很多同學來圍觀，他們稱讚我們是高手，我們的心裏別提有多高興多自豪了。飛機終於落地了，一共飛行了97秒!

一週後，成績出來了，我們竟然得到團體一等獎的好成績，航模老師也高興地説誇我們説：“真是三人齊心，其利斷金啊!”

航模這項運動是讓人快樂的，與同學們緊密合作得到優異的成績，更讓我飽嘗了快樂的滋味。

快樂的國小作文 篇52

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我很喜歡看書：詩歌，散文，小説都喜歡，至於是哪個國人寫的，我也就不管了。

書房裏的書櫃，現在已是我的人生一大寶藏，《封神演義》《鏡花緣》，三言兩拍，四大名著都有，還有一些《魯迅讀本》《老舍散文》《中國古代文學》之類的書。我不曾知道何時我就喜歡上了這些，就像不知何時迷上了語言一樣。

雪萊的《致雲雀》中有這樣一句話：“你從大地一躍而起，往上飛翔又飛翔，猶如一團火雲，在藍天平展你的翅膀，你不歇地邊飛邊長邊唱。”我覺得那隻雲雀就是詩人雪萊，那隻在藍天上展翅高飛，放聲高歌的雲雀，他鄙棄了塵世的污濁，厭惡了空洞浮華的強調，用最真摯的情感，最美妙的歌聲，向人類撒播新的`希望。

米爾頓筆下的撒旦也讓我耳目一新。他有勇有謀，又有着不屈不撓的毅力，雖然被打入地獄深淵之下，任然桀驁不馴。他説：“我們這裏可以穩坐江山，我倒要在地獄裏稱王，大展宏圖；與其在天堂做奴隸，倒不如在地獄稱王。”彌爾頓筆下的撒旦很是複雜，既是惡魔，又是光明之子；既有破壞的一面，又有促進改革的一面。他的魄力與莊嚴是值得我們尊敬的，但是他的陰險與狡猾卻也十分令人厭惡。

我喜歡看書，在書中我能找到自己的世界，找到屬於我自己的夢想。培根曾經説過“書是人類進步的階梯！”我希望我的階梯可以很長，很高。我要慢慢地踏上一個台階，慢慢地看完一本書，在書中發現知識，在書中找到快樂，在書中找回自我。

快樂的國小作文 篇53

中午，我吃完午飯就趕緊到公地撿垃圾。撿完垃圾，我便沿着操場邊兒往教室走。咦？那幾個打籃球的不是我們班的同學嗎？真想跟他們一起玩一玩呀！

我跑到籃球架下，鼓起勇氣問：“華子木，可以讓我和你們一起玩嗎？”“華子木，不要讓他打籃球！他根本不會玩兒！”不知是誰插了一句。我的眼睛瞬間就迷糊了，我默默地走出場外，坐到操場旁邊的石凳子上。不一會兒，華子木跑過來對我説：“我們打球還缺一個人，一起來打吧！”我悄悄抹掉眼淚，點點頭，就跟着華子木來到了“戰場”。

太好了！球權居然在我們這隊。可是，我方的一個隊員和對方的一個隊員一直僵持不下。突然，我方隊員一個漂亮的.傳球，籃球飛一般朝我這邊來了。我接住球，又把球傳給了向順蕾。向順蕾接過球準備投籃，卻被對方一個隊員攔住了。這時，向順蕾用一個假投球的動作迷惑對方，只見他猛地一個轉身彷彿變身斯蒂芬·庫裏，籃球從他的手裏飛出去了，他投了一個三分球，真是太帥了！

第二輪對方搶到了球權。我絕對不能讓他們投籃！我一會兒張開雙臂攔人，一會假裝要搶球，我像只靈活的猴子穿梭在對手面前。對方球友被我弄得很無奈，他説：“好煩啊！你可真能擋！”

叮鈴鈴，上課時間到了，我們不得不停下比賽。華子走過來拍着我的肩膀説：“今天打得可以啊，以後想打籃球隨時都可以來！”能得到同學的肯定，我實在是太高興了，簡直比贏了球還高興！