關於描寫同學作文八篇

在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的描寫同學作文8篇，希望對大家有所幫助。

描寫同學作文篇1

他是一個活潑好動，充滿好奇心的小男孩，一張胖乎乎的臉蛋上長着一雙圓溜溜的眼睛，笑起來兩個“小酒窩”就展現在你們的面前。最有趣的是他的耳朵又大又厚，左耳還長着個“彌馬樁”呢！你看他身體健康，長得胖胖的。雖然今年才九歲，可就有八十多斤了。所以大家常叫他“小胖子”。

他是一個心地善良，充滿愛心的小男孩。要是見了小動物受了傷，就幫他它去看醫生，希望它快點好起來；要是有人傷害小動物，他會奮勇上前阻止。記得以前他養了一隻小白兔，因為他吃了有毒的小青菜不幸死了，他傷心了好幾天，最後把它埋在了田地裏。

他愛幫助別人，關心別人。當同學忘了帶筆、橡皮、尺子等，他就會主動借給他們；當有人遇到不會的題目，他就會上前幫助解題；下雨時，他好幾次把傘借給遠路的同學

在家裏他經常幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務活。別看他胖，幹起活來可麻利啦！

他最喜歡運動是跆拳道練習，他最愛吃的是烤雞腿，他最想去的地方是北京天安門，他最愛看的書是西遊記，他的理想是當一名科學家。

這就是我的同學——曉莫。一個善良、愛管“閒事”，興趣廣泛的“小胖子”。

描寫同學作文篇2

我先來告訴大家我的同學吧，我後面的同學是和我在一個地方吃飯的，他叫王楊懿；我的旁邊是我的同桌

王楠茜，她看上去不喜歡説話，其實老師讓她回答問題，聲音也是很響亮；我們班還有一個叫吳竣粱，長得胖胖的，非常聰明；坐在我前面同學叫俞冠名，是體育委員，眼睫毛長長的，感覺象童話裏的人物；我班還有一個和我一樣姓陸的，他有時候被老師被老師批評，也有時候被老師表揚，他叫陸炫宇；那今天我就介紹到這裏吧。

描寫同學作文篇3

我們班有一個同學叫葉豐銘，是我們班最調皮的一個同學。

記得有一天上課，老師出了幾個簡單的題目，叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做，我們做完了，老師説我們都做對了，葉豐銘就得意地坐在座位上笑，等老師轉過身去，葉豐銘就把手伸到位子裏拿出他媽媽個他買的遊戲機玩，玩着玩着，就玩走神了。

老師又出了四道題，還是叫我們四個人上去做，我們三個人都上去了，就葉豐銘一個人低着頭，仍在玩他的遊戲機。老師叫他一次，他沒聽到，老師又喊了一次，他還是沒有聽到，老師叫他第三次時就跑到他桌子前，把他的桌子拍了一下，説：“葉豐銘！”葉豐銘就趕緊站起來，把遊戲機趕緊塞到位子裏，老師説：“把遊戲機拿出來！”葉豐銘只好慢騰騰地把遊戲機拿出來了。老師走到前面繼續講課，葉豐銘卻大聲哭了，搞得老師上課只好中斷。

你説，葉豐銘是不是一個調皮的孩子？

描寫同學作文篇4

我的同學叫李平，我永遠忘不了他。

記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業本發下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的態度有了好轉，原本是嫉妒現在是欣賞。

通過他給我的指導，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心裏感到非常的慚愧，真不知道怎麼見他。在放學的路上，我走到李平的面前説：“對不起，我們做個好朋友怎麼樣？”“可以啊”聽到了這句話，我心裏非常的高興，和他交朋友沒錯。

我和李平每個中午都在學校裏吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻説他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他説：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，説什麼他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎？是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看着他，自己也流出了眼淚。

我和我的同學相互幫助，相互關心，共同進步。

描寫同學作文篇5

在我眾多的同學當中，我最要好最信賴的同學是餘珂越。她今年九歲，個子在班裏稍微有點矮。她有一頂烏黑又柔順的頭髮。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛，睫毛修長。小小的鼻子下是一個可愛的櫻桃嘴。她經常穿着紅上衣、白短褲，顯得十分精神。珂越的愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、看課外書……

珂越學習十分勤奮，追求學問時如同楊時一樣——如飢似渴。上課時，她聚精會神聽講。下課了，同學們都出去放鬆心情，只有珂越在教室裏獨立思考。文體課，同學們有的下棋，有的在做遊戲，她卻捧着一本課外書，正津津有味地看着。每當黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，珂越的房間已經響起琅琅的讀書聲;深夜裏珂越的房間還亮着燈，原來她是在温習今天的功課。

我的同學學習這麼勤奮，我為有這樣的好同學感到高興。

描寫同學作文篇6

我有一個淘氣頑皮的同學，他叫楊凱。儘管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的優點了。他還有一個最大的優點，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中説起。一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最後，默寫古詩的時候，其中一句詩我怎麼也想不起來了。唉，真無奈，只好先空着，寫下面的題了。可是，我把所有的題都寫完後，那一道題我還是想不起來。這時，楊凱交上了聽寫紙，正準備出去的時候，他看見了滿臉無奈的我。他看着我空着的那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的`悄悄的説了一個字。

我終於想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。

這件事我怎麼都忘不了。我也要説一聲：“楊凱，謝謝你！”

描寫同學作文篇7

我以前是個性格開朗，活潑的小女孩，我的學習中等，所以，爸爸把我轉到了農村上學。

我一來到農村，最讓我吸引的是一個，大眼睛，白臉蛋，黑黑的頭髮，眼睫毛特別長的一個男同學，我一見到他，就特別想笑，因為他很可愛。

在這裏，我加了很多朋友，有的背叛了我，有的在我身後説我壞話，就有一個人，一直對我好，就是那個可愛的男同學，他坐在我後面，每當我傷心的時候，他就逗我開心，我總是欺負他，他不會怪我，不會生我的氣，而他變得更加可愛。讓我更加喜愛。我倆的很多地方相同，比如，我喜歡畫畫，而，畫的也很好，他也很喜歡畫畫，畫的也很好，我們的個子也差不多一樣高，我的視力不太好，他的也是。我們的性格也很一樣，他喜歡踢毽子，我也很喜歡踢毽子。我們也有不相同的地方，就是，他唱歌時就像烏鴉在唱歌，我唱歌挺不錯的。

有一次，下課時，我跟別的朋友去玩耍，他叫了我好幾次，我也不聽繼續跟那些女孩子玩，他一個人在教室裏看漫畫書，原來，他想讓我看一下一個很有趣的部分。而我沒去，上課了，老師還沒進來，我看後面，問他剛才有什麼事，他説，跟你那些罵你的朋友玩去吧，我説，她們沒罵我呀？他卻給我一張紙條，我看了一下，就很生氣；因為那條紙上説的全是我的壞話。只是我最好的朋友寫的。我很生氣。他卻讓我別管他們，一起努力，考上好的國中班。

看他對我真好呀。

描寫同學作文篇8

今天，我班來了一位新同學，他的名字叫楊逢風。他是一個胖男孩兒，他和我們班最胖的一個人相比，還要胖許多。他下課的時候，和其他的同學交談也十分融洽；他在上課的時候積極發言，但有時候要插嘴，為了這件事，語文老師還批評了他好幾次；在自然課上，他講了許多知識，老師也表揚了他，看來他看書不少，課外知識也很豐富；他在體育課上的發揮可不怎麼樣，體育老師讓我們繞着操場跑五圈，可是楊逢風跑得太慢了，別的同學已經跑好五圈了，可他只跑了三圈，看來他要加緊鍛鍊身體了。

我覺得他是一個很聰明的同學，但有時有點粗手粗腳的。這不，今天剛剛拿到的本子，沒多久，一本嶄新的本子就被他弄得不成樣子。但我還是真心地祝他更聰明，更健康。