以拔河為題的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的以拔河為題的作文，希望對大家有所幫助。

以拔河為題的作文1

今天下午，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。

你看，當體育老師吹響口哨並揮動發令旗時，比賽開始了！繩子兩邊的同學們雙手緊握着繩子，弓着腰，身體向後傾，每個人的小臉蛋都憋(biē)得紅紅的，象是熟透了的蘋果。拉拉隊的同學們站在旁邊扯破了嗓子激動地喊：“加油，加油”！響亮的聲音吸引了空中的小鳥，它們好奇地飛過來看熱鬧。拔河的同學們個個使出了吃奶的力氣，努力戰勝對方，繩子中間的紅布條一會兒左，一會兒右，看上去就象兩隻小雞在爭奪一條蟲子，有趣極了。這時，班主任老師發現我們雖然拉得很賣力，但是動作不整齊。於是，大聲喊：“一、二、三——拉！”在她的指揮下大家一起使出了全力，紅布條一下子移向了我方，我們了！

這場拔河比賽不僅讓我鍛鍊了身體，也讓我體會到：團結就是力量！

以拔河為題的作文2

校運會就要到了。今天上午的體育課，我們就在練習着費力氣的拔河。

首先是女同學拔。當口哨一響，雙方就開始拔了。你看，江雨咬着牙，紅着臉，一股勁兒地往後拔。慢慢地，對方有點兒吃不住勁兒了。這時，我們班有兩個很胖的男同學幫忙拔，最後江雨那一方勝利了；第二次拔河，對方似乎有了經驗，一股勁兒地把江雨她們拔了過去。幾秒種過後，李麗欣加把勁，又拉了回來，結果也勝利了。

到男同學拔了。我想：這次我們保證贏！因為有陳煒燁在！幾分鐘後，開始拔了。我藉着前面同學的力，一股足氣地拔，也贏了！第二局前，老師把陳煒燁調到另外一方。鍾青揚見了，對我説：“糟了，我們的‘主將’沒了，這下可完了！“果然不出我所料，剛開始拔就把我們給拉了過去。我的左手中指受了“嚴重傷害”，鍾青揚在地上翻了幾個滾。氣得張翊火冒三丈，説：”不公平，我們的人少了！“

我知道了，拔河想要勝利，一定要團結，把力氣聚在一起才可以勝利！

以拔河為題的作文3

大家像往常一樣坐在教室裏，等待着上課。這時趙老師進來了。説，今天要拔河。

教室裏馬上炸開了鍋。許多同學蹦跳着大喊：“哇！哦耶！拔河了！”就連文靜的女生也不例外。

下樓時，有的同學興奮得像瘋狂的鬥雞，也有的高興得手舞足蹈，多數同學都在紛紛議論着，喜笑顏開。

排隊時，鬥雞似的男生還是三五成羣地在那議論，大聲地叫着，跳着，老師叫了半天也沒聽見，隊伍全亂成了豬圈。文靜的女生也禁不住議論紛紛，這裏嘰嘰喳喳，那裏嘻嘻哈哈，好不容易排好了隊，沸騰的人羣暫時安靜了下來。

男生開始了預備工作，雙方虎視眈眈。女生在一旁嘰嘰喳喳。

開始了，開始了。哇，我們最歡喜的時刻來臨了！

男生大叫幾聲，奮力向自個兒這邊拉，女生開始給男生打勁兒，加油，加油！叫喊聲驚天動地。老師也在一旁賣力地叫着，邊叫邊拍手。

一個不小心，左隊佔了優勢，右隊也不示弱，拼了命似地往回拉。來來回回，不分勝負，一旁觀戰的同學也都捏了把汗，這時，左隊幾個沒了力氣，斜倒在地，右隊趁勢一拉，終於獲勝。歡笑聲響成一片。左隊的男孩則個個像打了敗仗的公雞一樣，耷拉下腦袋。

圍觀的人羣則大叫着，全都笑開了花。

多麼快樂的拔河比賽！

以拔河為題的作文4

星期五，我們二年級舉行了拔河比賽，我們十六個人代表二（一）班全體同學，滿懷着爭取第一名的信念，走上了比賽場地。

不一會，比賽正式開始了，老師吹響了預備的哨聲，我們趕緊抓起了麻繩，為了避免被其它班拉過去，我們腳碰腳，身體往後仰，全身的力氣都集中在手上，老師又幫我們調整成一條直線。此時老師吹響了正式比賽的哨聲，我們使足了勁，把麻繩往後拉，臉也漲得通紅通紅，“加油、加油，二（1）班加油……”這是我班的啦啦隊的聲音，可惜我們在如雷般的加油聲中輸了第一局。不久第二局開始了，我們還是不敵那個班，又輸了。我們連輸了兩局，心裏總是不痛快，但我們是二（一）班的勇士，是打不垮的，我們互相鼓勵着，緊接着第三局到了，比賽的哨聲一響，我們變成一隻只力大無比的“熊”，咬着牙，腳頂着腳，有次序的把麻繩向後拉，這時，感覺一陣輕鬆，我們把對方給拉過來了。“我們贏了。”啦啦隊快樂的大叫着、歡呼着，我們贏了第三局。接下來，我們以同樣的戰術贏了第四局。

比賽結束了，雖然我們得了第三名，但是我們接受了一個教訓，就是拔河時腿要半蹲，更重要的是大家要齊心協力，才會取得勝利。

以拔河為題的作文5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，一看課程表，噢！原來這節課是我最喜歡的大體育。

我和同學們興高采烈的來到操場，只見操場上放着一根又粗又長的繩子，一條紅絲帶系在中間。這時，體育老師走過來説：“今天， 我們三年級要舉行一場拔河比賽。”同學們聽了既高興又緊張，我們的對手是三年級二班，一聲哨響，一場激烈的.河拔比賽開始了。只見，同學們使出九牛二虎之力，齊心協力，拼命的用力拉着繩子，誰也不甘示弱，我們班的拉拉隊不停地給我們助威着：“三年級一班加油，三年級一班加油……”。這時，班主任也在旁邊吶喊助威，急得象熱鍋上的螞蟻，眼睛緊緊的盯着我們，怕一時鬆了手。突然，三年級二班鬆了一口氣，我們趁機使出全身的力氣拉了過去，我們勝利了，同學們高興地歡呼起來。

通過今天的拔河比賽，我體會到團結就是力量，只要大家齊心協心，就一定能戰勝因難，取得優異的成績。

以拔河為題的作文6

今天的大課間活動時，我們班選出紅、藍兩組同學比賽拔河，還有一部分同學做啦啦隊，只見選手們筆直地站在繩子的旁邊。

“雙方準備了，預……備……”隨着老師響亮的聲音，兩邊的選手立即半蹲下去，一根小碗口粗的繩子立即被拉成一直線。這時老師右手一揮“起！”選手們同時不遺餘力地往後拉，啦啦隊的同學拼力吶喊助威。粗繩子中央的小紅綢在不停地左右搖晃。

你看，朱宗強的臉繃得通紅，嘴巴緊抿着；韓中欽仰臉朝天，齜牙咧嘴；而朱兆逸放開喉嚨嘶聲喊叫“嗨喲，嗨喲！”喊叫聲應着助威聲激盪在操場的上空。

十秒、二十秒、三十秒……

雙方對峙，劍拔弩張，在喊聲中堅持將近一分鐘了，仍然不分勝負，“堅持、堅持！”“堅持就是勝利！”助威的同學比運動員還着急，拼命地喊着，叫着。突然，紅方隊伍左右搖晃起來，原來有人跌倒了，這時，紅隊亂了陣腳，紅綢標誌移過中心。這時由於藍隊用力過猛，一下子收不住勁，隊員們也都倒在地上。

“噢！”大家暴發出一陣轟笑，藍隊勝利了。我看見選手們的臉色有的發紅，有的發白，個個都喘着粗氣。他們擦着汗，搓着手，心裏卻都有説不出的高興。

我想，這是集體的勝利，是團結的力量，是耐力和意志力的體現。