有關優秀成長作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的優秀成長作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

優秀成長作文 篇1

在我們成長的路上，遇上磕磕絆絆總是難免的；但是我們不要繞過它們，而是要把它們拿起來，砌成階梯，讓我們走向成熟。不久前的一次歷練，讓我真正體會到了成長的含義。

酷暑七月，暑假才剛開始，就迎來了一個不好的消息：我要去軍訓了！這突如其來的打擊猶如往我頭上澆了一盆冷水——即使是夏天也會令人冷得打起抖來。媽媽真是不通人情，花錢讓我買罪受。當我要和她爭辯時她那冷峻的眼神又使我不得不“屈服”。但不幸中的萬幸，就是有四五個同學和我一起受罪，至少，我的心裏也平衡了點。

當天早晨，我坐上了開往訓練基地的大巴，一路上大家有説有笑，到了訓練基地，我們先領取了訓練服，然後到宿舍安放行李。宿舍是六人一間，“晚上一定很熱鬧”我心想。

回到操場，我發現帶領我們的是一個年輕的教官，姓陳。他對我們説了紀律和規則後，這軍訓就算正式開始了。

接下來的幾天，真是超乎我的想象。站軍姿要求在毒辣的陽光下，一動不動地站上半小時。身邊的幾個同學成天抱怨教管太嚴了，使我心煩意亂！更煩人的是還要自己洗衣服，我在家幾乎沒有洗過衣服，只能效仿着別人的樣子一點點搓。雖然感覺很苦、很累、很煩，但其實我做這事還稱得上井井有條。

我們每天生活都很有規律，真正讓我開始轉變的，是第六天起。

軍訓第六天。我照常吃了晚飯後去收衣服——每人有兩套衣服，每天換洗。但這一次我去收時，卻怎麼也找不到了！我心中暗説不好，莫非讓別人收錯了？我急忙去找教官，可他説我的衣服上沒有寫名字，所有人衣服都是一樣的，根本就找不出來！聽了教官的話，我心中的焦慮感油然而生；正準備洗把臉冷靜一下時，真是實禍不單行，發現我的毛巾居然也不見了！我再也撐不住這沉重的打擊了，一下子癱在牀上，任眼淚無聲地流淌；沒有人來安慰我，大家都各自忙着做着自己的事情。我哭了很久，忽然意識到自己的心裏是不是太脆弱了，這一點打擊也承受不住，太不像男子漢了！這時又有另一個想法蹦了出來：我要證明，我不脆弱，我不是“小皇帝”！沒有兩套衣服，我就比別人要更早洗澡，早點把衣服洗乾淨，穿一套；沒有毛巾，就直接用手洗！至少我眼睛還能看，腿還能動！我咬了咬牙，攥緊拳頭站了起來。

接下來的幾天是我最難熬的。

滿是烏雲的天空，催生出了連綿的小雨。這使我不能在中午曬乾衣服。我只能晚上比別人少吃一碗飯，搶着先去洗澡和洗衣服，好讓它多曬幾個小時。但是，第二天但早上，我的衣服還是濕的；然而不穿又不行，我只能不顧同學們的嘲笑，穿着濕濕的衣服去晨跑。水和汗水混在一起粘在身體上，那是極其難受的。我這時只有告訴自己：沒事，跑一跑衣服就幹了。最後，我從訓練基地跑出來再繞着整個小鎮跑了一圈，瘋跑的過程中我已無心再去看衣服幹了沒。

回到基地後，我下意識摸了摸衣服，啊！終於幹了！我很高興，終於有辦法應付這倒黴的下雨天了。

至於遇上晴天，則是我的幸運日。碰上天晴，我便欣喜無比。只要在午睡時將衣服曬上一兩個小時，衣服便乾透了，就可以再穿半天。

每天，我用手捧着水洗臉，臉上濕漉漉的，我只能用紙巾擦乾滿臉的水，我想着：沒事，能洗就可以了。在這種艱辛的條件下，我不會向困難低頭的，我能咬牙堅持下去，別人可以，我為什麼不行？我的條件比他們更不好，那我多努力一倍就可以了。漫長的十五天，總能挺過去。

在接下來的日子裏，我發現自己變了，變得更堅強、更樂觀了，我也不再抱怨了。是勇氣和毅力帶我走過了十五天的“魔鬼訓練”，是的，我知道自己正在努力成長。

優秀成長作文 篇2

自然界的滋味酸甜苦辣鹹，我們成長的過程中也會經歷各種滋味。有時讓人感動地流眼淚，有時讓人覺得苦不堪言，也有時讓人覺得苦盡甜來。總之，成長的滋味呀！真是打翻了五味瓶：酸甜苦辣鹹，樣樣俱全。

記得一年級有一次賣報紙的經歷。我們按原計劃來到光谷廣場，阿姨已經買了厚厚一摞報紙，全是我們要賣的。我領了十份，環視四周。“那邊有位阿姨！”我高興地跑過去。可是又不敢，急忙把手縮回來。眼看其他小朋友都賣了一兩份了，我的卻一份不少，我不能落後。我給自己打氣。又有一位阿姨過去了，我急忙跑上前，卻像蚊子哼哼似的説：“阿姨，買不買報紙？還送一包紙巾。”她爽快的答應了。

終於賣出了一份！我高興極了。轉過頭髮現有一羣叔叔在吃午餐，我可不能錯過了這個大好時機，一個箭步衝上去：“叔叔，買不買報紙？送一包紙巾。”“買5份！”一位叔叔説。可是人有失手馬有失蹄！這不，有一次我就喊成了“賣紙巾，送一份報紙。”就這樣，20份很快就賣完了。

我拿着20塊錢，交給媽媽，媽媽説：“這是你自己掙的錢，你自己花吧！”我就衝進麥當勞，買了我最愛吃的麥旋風冰淇林。吃着天天的冰淇林，臉上的汗水流下來，甜甜的，鹹鹹的。嗯，這就是成長的滋味。

優秀成長作文 篇3

承擔是愛，溶化了嚴冬的積雪;承擔是生，讓幼苗抽出了新芽。承擔既是一份責任，更是一種勇氣。它會助你走向成功的彼岸。成長需要承擔。

曾經看過一則報道:在武漢的一條街上，曾多次發生盜竊案。起初嫌疑犯鎖定為三名年輕人，最大的29歲，最小的不過19歲。警方通過各種手段勸説嫌疑犯説出實情，但還是沒能成功，最後終於通過錄像帶找到證據。

這三名犯人就是不敢為自己的行為負責，不懂得承擔自己的過錯。

我讀完這篇報道後，心裏有一個疑問:為什麼他們不去承擔自己的過錯呢?

也許，他們還小，這是第一次犯罪。

因為承擔是需要勇氣，但成長也同樣需要承擔。

國小六年級時，在最後一堂自習課時，全班同學都在安靜地寫作業，班主任則滿足地看着這個安詳的教室。

突然，一團白色的指團像針一般紮在同學們的眼球之中。

是誰?到底是誰?本來打掃的一塵不染的教室頓時顯得十分骯髒。

老師快要閉緊的雙眼頓時睜得雪亮雪亮的，嚴厲的目光掃視着我們。

“是誰扔的紙團，請那位同學撿起來。”

本來就十分安靜的教室顯得更加鴉雀無聲。但仍是沒有誰去揀紙團。

“是誰扔的紙團，請那位同學揀起來。”老師又説了一遍，聲音提高了幾分。

終於，有一位同學揀起了那團紙，抬手一扔，紙團在空中漂亮的一個迴旋，進了垃圾桶。

定睛一看，天哪!竟然是班裏出了名的老實人吳!沒想到是她扔的!

同學們也用複雜的眼光看着她。那目光有驚訝，有憤怒，有惋惜……

“吳同學，你為什麼隨便扔垃圾呢?”老師望着她的雙眼説。

“老師……不……不是我。”一直低着頭的吳突然抬頭，她的眼睛紅紅的。

“什麼嘛!明明就是你!”琳生氣地大叫。

“老師，對不起，紙團是我扔的……”我終於勇敢的站起來，承認錯誤。

當我看到吳傷心的表情時，我突然想到一句話:自己犯下的錯就要自己承擔。

或許老師會對我失望，父母也會責備我，但我明白了只有勇於承擔自己的行為，才能在人生的大海里揚帆勇進!

優秀成長作文 篇4

在我的記憶中，都有或多或少的煩惱。有些煩惱來自生活，有些則來自繁重的學業。

自從我記事開始，煩惱就一直伴隨着我，永遠無法辦法法甩掉。

最讓我煩惱的，就是那繁重的學業了。從我五年級語文成績下滑的時候，我的父母就開始了無休止的嘮叨：“延澤啊，你看看你的語文成績，都快要不及格了，你還有時間坐在沙發上看電視？”“你看看你的同學宇凡的成績，再看看你的，還不趕緊去複習？”……到了期末考試的時候，我的面前更是一堆望不到邊的作業。就連寒假都不能痛痛快快的玩一玩，每天都要泡題海之中。感覺作業和假期就是天生的一對，哪裏有假期，哪裏就有作業。

讓我煩惱的不只是大量作業，朋友的被叛，也讓我頭疼。

去年暑假結束，我來到了寫的班級，開始了新的學期。我結交了許多朋友，其中一個關係比較好的是義洋，我們經常一起騎自行車上學。剛開始，我們的友誼很牢固，似乎沒有破碎的可能。

然而，我想錯了。

那天，我像往常一樣和他回家，走了許久，路過一個小店，他停了下來，對我説：“你看，那個小店裏有薯片誒，要不然你請我一點吧！”那一天，我因為走的急，所以沒帶錢。於是，我就告訴他今天不能請客，誰知道，他聽見這句話，立刻道説：“切，真小氣！大不了我不和你玩了”然後就頭也不回的走了。果然友誼的小船説翻就翻啊。

這些事情讓我苦惱，可我卻沒有辦法避免它們。我想，假期，不應該建立在作業的基礎之上，而友誼，更不應該用金錢來衡量。

優秀成長作文 篇5

每一步，每一個腳印，都是成長的見證而小羊角辮襯着胖胖的小臉成了我童年的寫真！

國小的時光永遠比不上幼兒園時的天真美好。學習像一塊沉重的包袱，壓在我們每個人的肩上。現在的我回想起當時的燦爛生活，十分哭笑不得，那麼美好的生活我沒有珍惜，還在那兒哭的昏天黑地喊着要回家，想到當時的情景，我忍俊不禁。我從幼兒園到國小，隨着年齡的增長，不僅在外表有了變化，在心裏方面也成長了。我知道了孝順父母是做人的根本。在幼兒園時，在我的字典中，對孝道的理解總是有點模糊不清，直到步入國小以後，我才慢慢明白其中的道理。

有一次是敬老節，在放學的路上，我想着平時都是奶奶為我們忙着，而今天我也想為奶奶做些什麼。回到家後，我看到奶奶正帶着她的老花鏡在剪腳趾甲，因為我的奶奶比較胖，把一隻腿敲高，彎着腰剪腳指甲比較吃力，我看到了，連忙説，奶奶我來幫您剪吧。奶奶説，不用，不用，我能自己剪。我説，奶奶，您知道今天是什麼節嗎？是敬老節。您就讓我來幫您吧！奶奶笑嘻嘻的説：好！我接過奶奶的指甲刀，就開始幫奶奶修剪了，因為第一次幫奶奶剪，才發現奶奶的腳趾甲又厚又硬，非常難剪。我一邊耐心的慢慢剪，一邊聽奶奶説話，奶奶説，以前爺爺在的時候，都是你爺爺幫奶奶剪的，我聽了説，奶奶，以後就讓我來幫您剪吧！由於奶奶的腳趾甲又硬又厚，非常難剪，我費了九牛二虎之力，齜牙咧嘴地才把大腳趾甲剪下來。奶奶看着我笑呵呵的説：我的孫女真長大了！我不好意思的'抓了抓頭，繼續剪，剪好了，也累的我滿頭大汗。

我看着奶奶臉上洋溢着快樂與幸福，媽媽爸爸看我的眼光裏流露出的自豪，心裏着實甜滋滋的。

成長就是如此簡單，每一件大事小事，懂得的道理，都化為一個個腳印，深深地印在我的心中！

優秀成長作文 篇6

當種子遭遇堅硬的巖層，它沒有幻想奇蹟，而是汲取養料，破土而出，終成參天大樹；當流水遭遇險峻的懸崖，它沒有畏懼，而是奮勇向前，化作萬丈瀑布；當山石遭遇劇烈的地震，它沒有繞道捷徑，而是日積月累，重現巍峨高山。在各自的領域中，它們都告訴我們：成長路上無捷徑。

蘇東坡，豪氣沖天，無人不知，無人不曉，他也曾面臨過困難。他從仕途的高峯跌入低谷，從紅人才子變為可憐的黃州遷客。這無疑是他人生中一大彎道，但是他沒有刻意的去尋找“超脱”的捷徑，而是坦然面對。他開始漫步在人生的漫漫長路上，尋找人間大美——山水，人間大哲——先賢。在這份坦然面前，他徹底脱胎換骨，於是一篇篇千古傑作由此誕生。

“留學教父”俞敏洪同樣是一位堅韌執着的求學者。他沒有與別人比拼道路的快捷，而是不斷超越自我。發音不準的他堅定着“危機之時正是轉機之時”的人生信條，苦學英語，完善自我。最終他成功創辦了國內最權威的英語培訓機構——新東方。

無論是在過去還是現在，或者未來，我們都不能幻想去尋找一條快速成功的道路，這樣的想法是不切實際的。時代的浪潮拍打時，大國的崛起，何嘗不是如此呢？當年，西班牙、葡萄牙勇敢開闢新航線，迎來了人類的海洋文明；英國由於階級矛盾尖鋭爆發了資產階段革命，從而開啟了工業時代；中華民族也在危機深重中打開了國門，向世人展示着中華民族不屈的精魂。

人生應該坦然面對歲月洗禮，而不是總想着投機取巧。

奮勇向前，是智慧的歷練。

奮勇向前，是堅持是超越。

奮勇向前，是真正的成長之路。

朋友們，成長路上無捷徑，在人生路途中，堅定信念，走下去，超越自我，超越他人。

優秀成長作文 篇7

“流水它帶走光陰的故事改變了兩個人，就在那多愁善感而初次流淚的青春……”羅大佑唱的《光陰的故事》迴盪在我的耳邊，聽着這首歌，我就會想起我的同學。

其實，如果我們仔細的算一算，我們在學校裏和同學待在一起的時間多於我們在家陪父母的時間。所以，與同學一起走過的日子是令我難忘的。

每天在學校裏就是“教室——食堂——寢室”三點一線，雖然學校的生活很單一，但是有了同學們的陪伴，我們就如同一朵朵色彩鮮豔的花朵，點綴着單一的生活，使它變得絢麗多姿。

教室

教室是我們學習的地方，在這裏，我們得到很多知識。風扇在我們頭頂上飛速地轉着，窗外枝幹上的鳴蟬低聲輕唱。老師在講台上孜孜不倦的講着知識點，我們快速地記着筆記。“叮叮……”下課了，同學們都無精打采的趴在桌上，這時，班上幾個“開心果”便會想盡法子，逗得我們捧腹大笑，一下子又充滿活力。音樂、美術、心理是我們最喜歡的課，輕鬆活躍的課堂氣氛，讓同學都變得熱情高漲，課堂變得饒有趣味。我們也很喜歡體育課，在這堂課上，我們活蹦亂跳，嬉戲打鬧，充滿歡聲笑語。

食堂

上課耗費了大量體力，食堂就是我們補充能量的地方。食堂的飯菜可謂是色鮮味美，滿足了同學們的味蕾，吃飯的時候，總是成羣結隊的，圍坐在一起，興致勃勃地討論着感興趣的話題。好像因為有同學的陪伴，食堂飯菜更香了。

寢室

勞累了一天了，身心在寢室裏得到了放鬆。我們在寢室裏開心的談論着班上的“熱門話題”，不時哈哈大笑。我們也會把自己的零食拿出來，給同學們分享。開心的時光轉瞬即逝，不一會兒，就熄燈了。我們有時也會十分小聲的再説幾句話，門外的管理員就會訓斥我們。夜，在同學的陪伴中，便很快即入夢鄉，在夢中，依然會夢到同學，臉上掛着淡淡的微笑……

與同學一起走過的日子一眨眼就過去了，心中充滿了留戀與不捨，然而還是要笑着揮手説再見。我們一起度過的時光，一幕一幕地呈現在我眼前，不禁潸然淚下。在我成長的日子裏，有同學的陪伴，真好！

優秀成長作文 篇8

書可以陶治情操；書可以使人變得聰慧；書是人類進步的階梯；書可以提高寫作能力，開闊我們的視野。

一本好書中，藴含着豐富和美好的情感。閲讀一本好書，就是超越自我一樣。要珍惜每天讀書的時間。我渴望自己能閲讀一本好書，懂的書中藴含的道理。

我自從上了國小一年級後，以為自己讀書讀的非常好，懂得了書中藴含的道理。可是，當老師叫我起來朗讀課文時，我才發現我還有許多的不足。老師對我的評價非常的不滿，要我再好好的讀一讀。但我沒有氣餒。從哪開始，我每天堅持讀書，一心要把這篇課文讀好。我每天進步一點點，相信我自己一定會成功！經過我一次次的努力，課文讀的通順了。當老師再次叫我起來讀書時，我信心滿滿的站了起來，高聲的朗讀了起來，情感，語句讀得非常優美。下課時，老師跟我説：“我因為有你這個學生而驕傲。”我高興地笑了笑。

我有許多知心的朋友，其中，書就是我敬佩的朋友之一，我每次讀書時，都感到書的“手”牽我的手，把我領進了知識的海洋，讓我盡情享受那寧靜柔美的世界，在哪兒，花是紅的，海洋是藍的，人是美的、可愛的。

因為有了書，我的學習、生活變得更加精彩！