走進生活作文六篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的走進生活作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

走進生活作文 篇1

這天，我從學校回家，突然，一輛車竄了過來，冒出了濃濃的黑煙，薰得我直流眼淚。我想我開始想到史前時代。雖然那時極端落後，但空氣新鮮，環境優美，遠沒有現在這麼糟糕。如果我能穿越時空，到侏羅世紀去生活，那將是回味無窮，妙不可言。

現在車輛越來越多，工業污染越來越重，空氣質量越來越差。我們的家園正面臨着巨大的災難，如不盡快的加以改善，我們將自食其果，甚至遭受滅頂之災。

在中央電視台少兒頻道的新聞上説，如果地球上的平均氣温上升數攝氏度，那麼冰川就會融化，海平面會上升，地球上百分之三十的生物會滅亡。如果繼續上升，後果真的會不堪設想。所以我們每個人都要從保護環境做起。作為我們國小生，首先要養成勤儉節約的好習慣，生活上不偏食，多吃蔬菜少吃肉，這樣可以少排放二氧化碳。節約每一張紙，看到教室裏丟棄的小粉筆頭，要自覺的撿起來……大人要少開汽車，按時清理後備箱，以減輕車的重量，從而減少汽油的耗費……

為了美好的未來，我立下志願，長大了要發明太陽能汽車、太陽能取暖爐、可再生性建築材料，和大家一起營造一個青山、綠水、碧海、藍天的美好家園。

正好我們學校在假期佈置了一個辦手抄報的作業，我就想以走進低碳生活為主題，要發出這樣的一個倡議：交換衣服和圖書。我們國小生身高長得快，衣服更新的也快，其中不乏新潮的，扔了走進低碳生活。

走進生活作文 篇2

在最好的年華，在最美的季節，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。

生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什麼，只知道陽光這好別辜負今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰的，具有未知的相信會是更好的。

如果説非要在高中生活上加一個期限，那麼這段期限的開端就是軍訓生活，如果給他粘上一個標籤的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，説道軍訓，在開始前，總想逃避，在結局之後，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經歷一天的勞累後，你我熟睡時的鼾聲，坦白説軍訓真的很累，但軍訓之後或喜或悲都停在十天軍訓生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內褪色，不會被淡忘。

與軍訓生活相比，日常的'高中生活是枯燥乏味的，單調的生活幾乎每天都在重複，起牀、早操、學習、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重複的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當你一不小心的走進一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發現這是一個不一樣的世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。

在此之後留有一個問號，以後的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現出來，又或許答案鮮為人知，但以後的未知生活，會是最具有挑戰的吧！懷揣夢想就會有期待。

每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負，因為生活並不是等暴風雨過去，而是在風雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創傷，也是財富，不要鍾情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠方，花開花落後，我們依然喜愛高中生活。

走進生活作文 篇3

清晨的一切都朦朦朧朧，我踏着清脆的步伐來到了開化武警中隊，今天的小記者採訪體驗主題就是“走進軍營，走進可愛的他”。

進入軍營，所有的東西都那麼吸引人，那麼奪目，好想所有的東西都摸一摸。

我們聽從老師的安排排成一隊等待活動開始，我們目不轉睛的看着武警們迅速的排好隊伍。看着武警們嚴肅的表情，我們也不禁變得嚴肅起來了。排好隊伍我們由武警叔叔們領隊感受他們的日常訓練。

接着我們來到了二樓他們的房間。他們的房間讓人一看就感到舒服，因為太整齊啦。武警隊的哥哥們還現場教我們怎麼疊“豆腐被”。許多人想試一下，因為時間原因只抽了一男和一女。看着小記者們激烈的競爭，男生追求於速度，所以看起來很不整齊，女孩畢竟要細心一些，雖然慢，可很整齊。作為獎勵，兩個人都穿上了二級甲，戴上了軍用頭盔，看起來很威風。

接下來，武警叔叔帶我們欣賞了他們的搏擊訓練、單槓和雙槓。我們大家都讚歎到：“真是高手，太厲害了！”。

時間過得飛快，我們迎來了最後一個環節——武警隊的訓練場。訓練場看起來很有趣。很像一個公園。有沙坑，“狗洞”，小池塘等等。我們聚精會神地看着武警叔叔的示範，每示範完一個動作我們都會響起熱烈的鼓掌聲。我們也嘗試了一下，我感覺真好玩。

接着我們進入採訪活動，剛開始只有老生採訪，新生只想要簽名，不敢採訪。不過到後面越來越多的小記者來採訪了。我雖然也做了充足的採訪提綱，但我這次沒有鼓起勇氣，下次一定要加油啊。

最後我們拍了個回憶滿滿的大合照。

走進生活作文 篇4

清晨，一縷陽光從窗簾縫中鑽出，悄悄溜進我的房間，這恰好是魯迅先生工作完畢上牀入夢的時候，我卻從牀上立起身來。

我拉開窗簾，推開窗子，一陣清風與我撞了個滿懷，陽光輕灑在身上，暖融融的。

我便在書桌前坐下，在“書堆”中信手拾起一本書，開始了我的書海暢遊。老舍似在我的眼前談着家常，帶我領略無數歷史的風霜，他似乎講着笑話，可卻使我感到壓抑和悲傷。在那個年代，像文人那樣生活，並不輕鬆愉快。

老舍的身影才淡去，周作人卻又前來，與我論道了，我們坐在烏篷船裏，艙裏放下一頂方桌，他抿下一口清茶，聽着水聲櫓聲，時而高談闊論，事兒低首不言，眉頭皺成一個“川”字，他站起身來，用力地向一處甩了一下手，像是要揮去什麼令人沮喪的情緒似的。他似乎也不想繼續，便開始淡去。像文人那樣生活，總是身不由己。

下了船，曹雪芹也走進我的視野，我們邊走邊談，不知覺間走進了大觀園，他輕笑着卻露出悲傷的神色，雙目像平靜的湖水，又像無邊的星空，讓人捉摸不透。他向我講述着家族的興衰，王朝的枯榮，道着兒女情長，我似看見寶玉銜玉而誕，看見黛玉淚盡而逝，看見寶玉光頭赤腳，一領猩紅的斗篷，踏雪飄然而去，曹雪芹輕笑着：像文人那樣生活，或許大起大落。

曹雪芹才走，卻見李白踏着歌款款而來，風拂起他的長袍寬袖，仙風道骨，他講着那些年“香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼”的綺麗山水，“思君若汶水，浩蕩寄南征”的知己好友，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的失意潦倒，曾經執劍踏歌行走天下，後來千金散盡無處為家，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。像文人那樣生活，但求快意瀟灑。

我沉浸在書中，與文人交談，無法自拔。

突然地，萌生出這樣一個願望：像文人那樣生活。不論經歷怎樣的磨難，都不忘初心，只留下一些思想的火花，在多少年後，或許會有人與我共鳴，會了解我，瞭解他們所未見過的那個時代，那個時代的某個不知名的角落，有個不知名的人在靜靜地存在着。

夜深了，恰好是魯迅先生開始伏案寫作的時候，我卻躺在牀上，掩上被子。我故意將窗簾留下一道縫隙，以便迎接明天的第一縷陽光。

走進生活作文 篇5

我的愛好有很多：國畫、旅遊、寫作、音樂、舞蹈……但，我最喜歡的還是舞蹈！

我從五歲開始學習舞蹈，記得當時媽媽帶着我去見老師，看到上課的小朋友們像是一條條靈活蠅，下腰、壓腿、劈叉都不在話下，心裏由衷地讚許和佩服，但又有一絲的懼怕。看着看着，不知為什麼，我竟然漸漸喜愛上了它，可能是老師優美的舞姿、小朋友們美麗的服裝和那動聽的音樂旋律，使我深深的陶醉在其中吧！

自從有了舞蹈，我的學習生活也變得更加多彩。學校的藝術節、新年晚會、三獨選拔賽、班上活動等等，無處不見我的身影。直到現在，已經順利通過了七級考試。當然，最終我是肯定要考過十級的哦！

也許你會認為是天賦決定了我的舞蹈。不！你錯了，我的舞蹈百分之九十九是汗水的凝聚。最令我難忘的是學習倒立的那段日子，老師把這項作業佈置下來的時候，我情不自禁地一陣陣興奮。一回到家，我連忙拉着媽媽當起了陪練。雙手撐地，身體呈倒“L”型，腰部收緊，大腿發力帶動小腿一個九十度的翻身，就上去了。卻不料手被帶動着一滑，動作以失敗告終，幸虧媽媽反應及時，迅速架住了我的腰部，才沒發生“悲劇”。自那以後，我便深知舞者那如行雲流水般優美的動作，並非一朝一夕就能夠練成的。我下定決心必須勤學苦練，每天都要花一些時間在家裏壓腿、下腰、倒立……

舞蹈不僅僅是我的愛好，更是我生活中不可缺少的一部分。有了它，我的身型得到了很好的控制，性格也變得開朗、自信了。非常感謝媽媽那一年讓舞蹈走進了我的生活！

走進生活作文 篇6

今天，我和我的好夥伴一起，去了諸城市人民醫院，通過觀察醫生和護士的工作來體驗爸爸媽媽工作的艱辛和勞累。

我們先去了七樓神經外三科，那裏的病人大多是腦血管疾病或者是車禍導致的腦外傷，意識不清、生活不能自理，所以照顧他們的工作就落在了護士和家屬的肩上。護士來來回回的給病人換藥、翻身、拍背、鼻飼餵飯……忙得不可開交。稍有不慎還會遭到家屬的責罵。當時我的感覺是以後我可不當護士太髒、太累而且還會捱罵！隨後我們去了關節外科，那裏多是腿和胳膊受傷的病人，他們雖然也是卧牀但心情比較開朗，當時醫生在查房讓病人堅持在牀上鍛鍊否則容易肌肉萎縮。我們看見這個科室的護士在換瓶、畫體温單、整理牀鋪。聽到了她們的笑聲看到了她們臉上的笑容，看來她們無論在身體上還是心理上都比神經外科輕鬆多了。接下來我們又去了燒傷科，那裏的病人多數是小孩，因放煙花爆竹被炸傷了。李大夫用事實教育我們不準私自放煙花爆竹，不準玩火否則後果跟他們一樣。平時把老師和家長的話當做耳旁風，現在看到她們被燒焦的手指和小臉我真的是受益匪淺。太恐怖了，太殘忍了。最後去了重症監護室，那裏都是發出病危通知書的病人，隨時都有生命危險。我們到這科室時正好是家屬探視時間，映入我們眼簾的是大夫在跟家屬交待病情以及病人今天的每一點好轉；護士則在一旁觀察呼吸機、血氧飽和度以及心電圖的每一點變化還必須按規定時間給病人翻身、餵飯、清理大小便……他們像一台永不疲倦的機器全速運轉着，把一個有一個的患者從死神手中奪了回來。

ICU的護士當時給我的印象就是一個保姆，把病人當親人來護理她們太不容易了她們真的是幕後的天使，她們付出的比其她護士多得多而且不留名因為病人的家屬根本不認識她們。

看到這些天使們的工作我想到了我親愛的爸爸媽媽，以前看到他們忙忙碌碌的沒覺出有啥異常現在我懂了：爸爸媽媽的幸勤工作是為了我今天更美好的生活。爸爸媽媽不捨得讓我做一點家務無論他們下班多晚多累，護士把病人當親人來照顧能做到這點太不容易了，由此我也體會到了“天使”一詞的真正內涵。

通過這次社會實踐活動讓我學到了許多書本上沒有的知識，同時也讓我做了深刻的反省。忽然發現我長大了我能幫爸爸媽媽做很多事情了比如：他們下班了給她們那雙拖鞋、倒一杯開水説一聲：爸媽，你們辛苦了！吃完飯後收拾一下飯桌，洗洗碗。睡覺前給他們倒點熱水燙燙腳……我能做的太多太多但我每天卻逆來順受，稍有不順心就撅嘴不願意，和天使姐姐們相比太慚愧了。我在心中默默的下了個決心：以護士為榜樣，從自身做起，從身邊的每一點小事開始。

通過這次親身體驗我感受到了醫護人員的辛苦，爸爸媽媽工作的辛苦。在這裏我想真誠的説一聲：護士姐姐們你們辛苦了，親愛的爸爸媽媽你們辛苦了！我愛你們！我會以優異的成績報答你們，將來像你們一樣為社會作貢獻！