話題作文題目大全國中生

話題作文的審題是比較難的一塊，不妨多拿幾個話題作文題目去練練手吧。今天小編為你整理了話題作文題目，希望對你有用。

　　大學聯考話題作文題目

1、 根據下述材料，按要求作文。

老師問我：“教學樓的勤雜工叫什麼名字?”我答不上來，儘管每天喝着他燒開的茶水，走過他清掃的樓道，甚至會漫不經心地將衣物丟放於他的斗室。老師説：“你該記住他的名字。人生如旅，你會遇到許許多多的人：父母，親朋好友，師長售票員，售貨員，過客，衞生員，警-察，司機，建築工人，解放軍戰士······或許每個人都是重要的，都值得你去注意、關心，哪怕回報一個微笑。”請以“學會感恩”為話題寫一篇文章。

2、 閲讀下面的材料，根據要求作文。

在你近二十年的人生經歷中總會得到別人的關懷，來自家庭的、社會的，想必你也一定關心幫助過別人。關懷是一種人生態度，是一種精神品格，往往也是一種人生智慧。歌手潘美辰在她的《我想有個家》中唱道：心中擁有愛，總會被關懷。她唱出了對人生關懷的渴望。請你以“人生關懷”為話題，寫一篇800字以上的文章，可以發表你的見解，記敍你的經歷，也可以表達你的渴望，抒寫你的暢想。

3、根據下面的材料，按照要求寫一篇文章。

材料：在美國阿拉斯加涅利英自然保護區，老百姓為了保護鹿而把狼消滅了鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食於林中。十幾年後，鹿羣由四千只發展到四萬只，但鹿的體態蠢笨，沒有了昔日的靈秀，植物也因鹿羣迅速繁殖而被啃食、踐踏得凋零了。鹿由於缺乏充足的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。人們只好把狼再請進去。鹿又四散奔逃了，但卻恢復了蓬勃生機。

要求：這裏説的是一種自然界的現象，社會生活中的某些現象也有類似之處，請從中選擇一個有意義的話題，寫一篇作文。全文不少於800字，文體不限，標題自擬。

4、“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”對這句話常有不同的看法和理解：或認為“要想魚躍、鳥飛，必須海闊、天高”;或認為“有了海闊、天高，還須魚躍、鳥飛”。對此，你有什麼看法，請以“主觀與客觀”為話題，寫一篇文章。

5、根據下面的材料，按要求作文。

火花和浪花偶然會面了。火花對新朋友浪花説：“我們都能開出美麗的花，而且都叫花，因此我們是對親密的姐妹。”浪花考慮了一會兒，不同意它的看法，否認説：“從表面上看，我們的確有些相像，但是我與波浪緊密相連，植根於波浪之中，所以我的花永遠開不敗;而你只突出個人，所以總是一閃即逝。”請以火花和浪花的對話為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少於800字。

6、根據下面這首詩，以“平凡與偉大”為話題，寫一篇800字以上的文章。

老是把自己當作珍珠

就時時有怕被埋沒的痛苦

把自己當作泥土吧

讓眾人把你踩成一條道路

7、根據下面的對話，寫一篇話題作文。

車輪質問方向盤：“你為什麼老是束縛我的自由?”方向盤説：“要想隨心所欲，那只有滾到邪路上去!” 要求：(1)文體不限;(2)自擬題目;(3)不少於800字。

8、古代有位將軍率部打仗，但他的人馬只有敵人的十分之一，眾將信心不足。將軍就到一座廟裏求神問卜，他拿出一枚銅錢，對眾將士説：“勝負在天，讓神靈決定我們的命運。如果拋落的銅錢正面朝上，神靈讓我們戰無不勝;正面向下，是要失敗。”接着，他連拋三次，銅錢均正面朝上。全軍歡騰雀躍，出戰大勝。凱旋後，將軍拿出銅錢讓大家看，原來這枚銅錢兩面都是正面。請以“信心”為話題，寫一篇文章，不少於800字。

9、同是吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃;B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃。兩人懷着不同的心情吃完了葡萄。請以“吃葡萄的啟示”為話題，寫一篇文章，文體不限，不少於800字。

10、鷹從雲端飛來，落在一個草棚上，又飛到另一個草棚上。於是，一隻老母雞得意地説：“鷹為什麼受人尊敬?它的腳不比我們長，眼不比我們大。只要我願意，照樣從一個草棚飛到另一個草棚。其實，鷹飛得比我們還低。”聽了母雞的議論，鷹説：“是的，鷹有時飛得比雞低;可是雞卻永遠不能飛得像鷹那樣高。”

請以“鷹與雞的對話”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。

11、禁煙運動中的民族英雄林則徐，1838年升任兩廣總督後，親筆在府衙內題了一副堂聯自勉：海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。這副對聯歷來為人傳誦，讚不絕口。上聯是説要像大海那樣有肚量，能廣泛聽取各種不同的意見;下聯呢，更是振聾發聵的箴言。請以下聯為話題，寫一篇800字以上的文章，文體不限，自擬題目。

12、老師一手拿火柴盒，一手取一根火柴，將火柴擦亮，直至火柴燃燒完畢。然後啟發學生討論：它使你想到什麼?假如你是其中的一個學生，你會想到什麼呢?請以“火柴的燃燒”為話題，寫一篇文章。或講述親身的經歷，或聯想相關的故事，抒寫內心的感受，發表自己的見解，題目自擬，文體不限，不少於800字。

13、自生命萌發之初，你在人世間就有了自己的位置;到生命終結之際，你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看，你的位置肯定在後面;如果你老是向下看，你的位置必然在上面……在整個生命歷程中，你一直同位置打着交道。或許，你有一段關於位置的心情故事;或許，你有許多關於位置的獨到見解;或許，位置曾引起你深入的思索;或許，位置曾讓你產生無限的感慨……請以“位置”為中心話題，或講述親身的經歷，或聯想相關的故事，抒寫內心的感受，發表自己的見解，題目自擬，文體不限，不少於800字。

14、在寥闊宇宙數以億計的星體中，有沒有象地球這樣富有生命力的行星?有沒有比地球人類更高明的動物?或許有，只是相距遙遠互不瞭解罷了。美蘇已有宇宙飛船飛出太陽系，尋找外星人去了。他們還用電波形式向外星人發出訊號，介紹人類概況。假如真的有外星人存在，它將引發你想些什麼呢?

請以“假如有外星人”為話題寫一篇作文，文體不限，自擬題目，不少於800字。

15、在一次宴會上，主人提議用一句話來闡發時間的內涵，於是大家各抒己見——

文學家説：時間就是金子。

醫學家説：時間就是生命。

教育家説：時間就是知識。

軍事家説：時間就是勝利。

史學家説：時間就是公正的法官。

美學家説：時間就是生活的希望。

哲學家説：時間就是真理的女兒。

經濟學家説：時間就是速度。

請以上面的某一種説法(也允許以你自己的見解)為話題，為寫一篇文章。文體不限，自擬題目，不少於800字。

16、有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學生，她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而乾淨的花圍裙時，立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝，於是從箱底翻出一件過去自己穿過的衣服，併為孩子修改裁剪。而當孩子梳洗穿扮起來之後，家長簡直不敢相信，原來自己的女兒竟是如此美麗。接着孩子的父母覺得家裏實在太贓亂而不能配合那麼美麗純潔的少女，於是全家大掃除，甚至清掃弄巷，由此更影響了鄰居，使整個原本髒亂的社區都為之改觀。一條普通的花圍裙，不僅僅使一個醜小鴨一下子變成美天鵝，而且改變了一個家庭乃至一個社區，生活中不為人知的潛在的能量是多麼巨大啊!請以“潛能”為話題寫一篇作文，文體不限，自擬題目，不少於800字。

17、閲讀下面的短文，以“價值”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的文章。

有一個生長在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問院長：“像我這樣沒有人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢?”

院長總是笑而不答。

有一天，院長交給男孩一塊石頭，説：“明天早上，你拿這塊石頭到市場去賣，但不是‘真賣’，記住，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”

第二天，男孩蹲在市場角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價錢愈出愈高。回到院內，男孩興奮地向院長報告，院長笑笑，要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最後，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，更由於男孩怎麼也不賣，竟被傳揚成“稀世珍寶”。

男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院，將這一切稟報院長。院長望着男孩，徐徐説道：

“生命的價值就像這塊石頭一樣，在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值，被説成稀世之寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價值。”

18、生活是一方沃土，你播下什麼，你就收穫什麼：播下一種心態，收穫一種思想;播下一種思想，收穫一種行動;播下一種行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種命運。

請以“播種與收穫”為話題，寫一篇作文。

19、請以下面的種種友情為話題，寫一篇作文。文體不限，題目自擬，不少於800字。

莫逆之交：彼此之間情誼深厚，情投意合的朋友。

患難之交：也稱刎頸之交，指同生死共患難的朋友。

肺腑之交：彼此間感情十分真誠，肝膽相照的朋友。

貧賤之交：貧困時所交的知心朋友。

君子之交：有道德、有學問的人結成朋友。

酒肉之交：依靠吃喝結交的朋友。

泛泛之交：彼此之間平淡地浮泛地交往的朋友。

20、目前一批10多歲中學生出書的現象正引起人們的注意。中學生出書主要有四種：一是受家庭薰陶出書，如肖復興、陳建功、畢淑敏等輔導自己上中學的孩子推出10萬至20萬字的中學生系列書籍。二是一些有才氣的中學生，將學習生活中的所感所聞或特殊的生活經歷整理成冊出版，如深圳的毛昱、“哈佛女孩”劉婷。三是有一定文學功底，具有“爆發情緒”的中學生，其作品帶有一定的審美價值，試圖進入主流創作，如上海中學生韓寒推出長篇小説《三重門》。四是某些出版商受利益驅動，策劃有創作潛力的中學生出書。

請以“中學生出書”為話題寫一篇800字以上的文章，文題不限，自擬題目。

21、“0”的通常意義是“無”，天下之事，非有即無，故若以“有”“無”而分天下，則“0”有其一。“無”的世界不僅存在於人們的想象之中，且有種種妙用。君不見無字之書、無樂之幸、無聲之歎、無言之情，有時候不是比“有”更含蓄、恢宏、深沉、動人的力量嗎?曾經唱遍大江南北的歌《一無所有》，不是使人感受到一無所有者所擁有的是比整個“有”的世界更為豐富的世界嗎?

請以“‘0’的遐想”為話題，寫一篇文章，文體不限，題目自擬，不少於800字。

22、閲讀下面這首小詩，按要求作文。

時間是一把剪刀(汪靜之)

時間是一把剪刀，/生命是一匹棉綺;/一節一節地剪去，/等到剪完的時候，/把一堆破布付之一炬!

時間是一根鐵鞭，/生命是一樹繁花;/一朵一朵地擊落，/等到擊完的時候，/把滿城殘紅踏入泥沙!

[要求]

(1)根據詩意，以“生命”為話題寫一篇作文，不限文體。(2)自擬題目。(3)不少於800字。

23、閲讀下面的材料，根據要求作文。

金聖談從獅子玩繡球中，領悟並總結出寫文章的“拉碾法”;倪大毅從深山有回聲這一現象中，總結出“呼應法”;楊載從元宵玩龍燈中，總結出“首尾照應法”……寫作如此，許多發明創造也經常如此，你在生活中有所經歷，有所見聞嗎?

請以“生活與創造”為話題，寫一篇文章。

24、閲讀下面的材料，按要求作文。

高爾基：我像飢餓的人撲在麪包上一樣撲在書本上。

托爾斯泰：理想的書籍是智慧的鑰匙。

莎士比亞：書籍是全人類的營養品。

凱勒：一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。

歌德：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

別林斯基：書籍是貴重的珍寶。

卡萊爾：書籍——當代真正的大學。

請以上面的某一句或某幾句名言為話題，寫一篇文章，文體不限，自擬題目，不少於800字。

25、閲讀下面的材料，按要求作文。

絢麗的色彩不僅美化了我們的生活環境，同時對我們的心理、情緒乃至思想都會產生影響。比如藍色，或淡如輕煙，或深如碧海，使人想起天空和海洋，給人以宇宙無垠之感，使人的心靈得到淨化。當然，不同的人有不同的生活經驗、文化素養、性格氣質，因而對各種顏色的感覺也不一樣。你最喜歡哪一種顏色，為什麼?請以“一種給我感受最深的顏色”為話題，寫一篇文章。

26、閲讀下面材料，按要求作文。

省略陽光

據報道：山野萊貿易中，蕨菜出口主要是對日本。以前銷路非常好，有多少收多少。可是最近幾年，國外客商卻不要了，因為萊不好。

採蕨萊的最佳時間只有十天左右，這期間的蕨菜鮮嫩好吃，早了不成，晚了就老了。採好後，要攤放在地裏晾曬一天，第二天翻個個，再晾曬一天，把水分蒸發幹，然後再成把捆好，裝箱。等食用時放在水裏浸泡一下就可以了。可是當地農民為了多采多賣，把蕨萊採到家，來不及放在地上晾曬，而是放在熱炕上暖，這樣只用兩個小時就烘乾了。這樣加工處理的蕨菜，從外表上看哪都一樣，可是食用時，不管放在水裏怎麼泡，都像老樹根一樣，又老又硬，根本咬不動。

客商發現後，對此提出警告，一次，兩次，還是如此。結果，人家乾脆封-殺，再不從我國進口了!那些一心想加工速成蕨菜的農民，省略了兩天的陽光，但是最終被烘乾的卻是自己!

請以“捷徑”為話題寫一篇文章，可以寫自己的經歷、體驗，感受、看法等，也可以編寫故事、寓言等。立意自定，文體自選，題目自擬，不少於800字。

　　會考話題作文題目

1、讀下面材料，根據要求作文。(60分)

有這樣一則笑話，某電視拍攝現場，西施彈奏《思鄉曲》實在動人，連吳王夫差聽後都不由自主地讚歎道：“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”一旁有人説：“這話似乎有點像杜甫的詩句。”導演説：“管他呢，也許吳王夫差讀過杜甫的詩吧。要不然，編劇怎麼會這麼寫呢?”聯想到平時報紙、電視、名人出書的現狀，無錯不成報，無錯不成書，似乎習已為常。假如大家都負起責任……

請你以“責任”為話題，聯繫現實生活中的實際，寫一篇文章。體裁不限，題目自定，不少於800字。

2、閲讀下面的材料，按要求作文。

吳先生畢業十年，儘管現在他已拿到國際認可的“項目工程管理”資格證書，但三個月前他應聘杜邦時，只有一張大專學歷文憑和在幾家外企擔任過工程經理的經歷證明。吳先生説，工程部經理對人的要求頗高，既要有技術、又要外語好，同時還要有很強的組織協調能力。由於是跨國大公司，待遇頗為優厚，想應聘這個工作的人並不少，博士、碩士都有，但最後還是他這個大專生勝出。為什麼?原因就在於“老外”更看重的是一個人的實際能力，而不是紙上的東西，這想必就是知名跨國公司的用人規則。

請以“能力”為話題寫一篇文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法，也可以寫故事、寓言等。

要求：①文體不限。②題目自擬。③不少於800字。

3、閲讀下面的材料，按照要求作文。(60分)

在日常生活中，會遇到這樣的事：當某人接受某項任務時，往往會説：“試試看。”

誠然，試試看，並不等於成功在握，但是，不敢試或者不去試卻絕對預示着成功無望。因為無論多麼可喜的成功，第一步往往踏在“試試看”的跳板上。

事實上，我們中的許多人都有這樣的人生體驗，譬如：你曾勇敢地跨越一條寬闊的壕溝;你曾嘗試着解開了一道複雜的方程;或者你曾試着完成一項棘手的工作……可以説，我們正是從“試試看”起步，爾後一路風塵，跨越人生的山峯溝壑，來到青青的芳草地。

請以“試試看”為話題，自擬題目，文體不限，寫一篇800字左右的文章。

4、閲讀下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、輕鬆，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那麼，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請以“真實的生活”為話題，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，題目自擬

5、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

在不久的將來，中學生都將走向社會，社會和校園是兩個不同的世界，有人説社會是複雜的，有人説社會上充滿了機會。

請圍繞社會與校園的不同點，以“我眼裏的社會”為話題寫一篇文章。

寫作要求：

1)“我眼裏的社會”強調發表個人的觀點，觀點可以是成熟的，也可以是幼稚的，關鍵是言之成理。

2)可以發表議論，編述故事，抒發情感，寫法可以多種多樣。

3)文體不限，題目自擬，不少於800字。

6、閲讀下列材料，按要求作文。

生活中有浪漫、輕鬆，也不乏鮮花和掌聲;生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流。那麼，在你的眼中，生活是怎樣的呢?請以“真實的.生活”為話題，寫一篇不少於800字的文章。文體不限，題目自擬。

7、閲讀下面一段話，按要求作文。

有一名在德國的中國留學生，畢業成績優異，但在德國求職時卻屢屢被很多大公司所拒絕，選了一家小公司，沒想到仍然遭到了拒絕。這位留學生很納悶。一個德國公司的老闆給他看了一份記錄，原來這位中國留學生在乘坐公共汽車時曾經被抓住過3次逃票。

請針對上述材料，選擇-個你感興趣的話題寫一篇文章。要求：體裁不限，不少於800字。

8、閲讀下面一段文字，按要求作文。(60分)

-個經歷過社會炎涼的企業家説：“人的尊嚴靠財富。”

-個經歷過冤案折磨的老年人説：“人的尊嚴靠法制。”

一個經歷過艱辛研究的學者説：“人的尊嚴靠知識。”

一個經歷過幾十年探索的哲人説：“人的尊嚴靠思想。”

看來，不同經歷的人，對“尊嚴”各有各的理解。你是如何理解“尊嚴”的，請以“尊嚴”為話題寫一篇文章，可以寫經歷體驗、感受、看法和信念，也可以編寫故事、寓言，等等。

要求：①立意自定。

②文體自選。

③題目自擬。

④不少於800字。

9、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

世界著名企業家希爾頓説過：“許多人一事無成，是因為他們低估了自己的能力，妄自菲薄。一塊價值5元的生鐵，鑄成馬蹄鐵後可值10元;若製成工業上的磁針之類可值3000多元;倘若製成手錶發條，其價值就是25萬之多了。”

請聯繫實際，以“潛力”為話題作文，題目自擬，800字左右。除詩歌外，文體不限。

10、閲讀下面的材料，根據要求作文。

一種原始的運輸工具——騾子和馬，最近出現在現代化都市深圳的建設工地上。

深圳市的一項供電工程，需要在海拔300多米的山上作業。如果按常規施工，就必須先用機械劈山修路，再運輸材料上山。這樣不僅會拉長工期，而且勢必破壞山體和植被，造成水土流失。於是深圳人請來了廣西的騾子和矮馬，將一筐筐石料馱上山頂，既省卻了築路的工期，又保護了生態。

這件事給我們的啟示恐怕絕不僅僅在環境和金錢上。深圳人的做法也是一種創新。現代化的建設工程採用原始的運輸方式，看起來不可思議，甚至是一種倒退，但是它行之有效，在保護環境和避免無謂的工程(比如沒有必要在一個不必修路的地方修路)時，它卻可能是一個先進的方法。應該説，這種既切合實際而又別出心裁的舉措，對於發展我們的創新思維極有啟發。

請以“創新思維”為話題寫一篇文章，所寫內容必須在這個話題範圍之內。

注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲。

11、閲讀下面的材料，按要求作文。(60分)

生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己説對人要有愛心，愛人如愛己;一方面在外頭又怕跟陌生人説話。我們一邊歎息人際關係逐漸冷漠，一邊又不願意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的藉口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關係。我們的怕，大概已經快要把我們的愛吃掉。

要求：請以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少於800字。

12、閲讀下面的材料，按要求作文(60分)。

第二次世界大戰時，有兩個人被關在納粹集中營的一間狹窄的囚室裏，他們唯一能瞭解世界的地方，是囚室裏那扇一尺見方的窗口。

每天早上，他倆都要輪流去窗口眺望外面的世界。

一個人總是愁苦地看着窗外的高牆和鐵絲網，另一個人卻總愛看窗外的天空，看藍色天空中的小鳥自由地飛翔。

半年後，前者因憂鬱死在獄中;後者卻堅強地活了下來，直到獲救。

這個故事能引發你哪些聯想，給你什麼啟迪呢?請以“窗外的世界”為話題寫一篇文章，可以寫你的見聞，你的體驗，也可以寫你的思考，你的想象;可以編述故事，也可以發表議論，抒發感情。

要求：(1)所寫內容要與話題有關;(2)文體不限;(3)題目自擬;(4)不少於800字;(5)不得抄襲。

13、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

俗語云，“行百里者半九十”。日本作家芥川龍之介説：“九十九步是一半，一步是一半。”就平常而言，一個人要有所成就，就必須付出比別人多的代價，但很多時候，你只要努力向前跨出一步。這樣的例子實在太多了。電話的發明者貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明的發明就這樣誕生了。而在這之前，愛迪生及許多科學家都認為電話不可行而放棄了試驗。

要求：請以“再向前跨一步”為話題寫一篇文章，可以寫自己的見聞、感受、經歷、看法，也可以記敍、議論、抒情、編故事。題目自擬，不少於800字。

14、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

弟子對大師訴説：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個惟一的房間中，房間像地獄。”大師説：“你會照我説的去做嗎?”弟子説：“是的。”大師説：“把你家裏所有的動物都帶到你的房間中。”一個星期後，弟子又找到大師：“我的神經快要崩潰了。”大師説：“把動物統統趕出去。”之後，弟子想：“生命多麼甜美，動物出去了，家是一處樂園，那樣的安靜、整潔、寬敞。”

這個故事告訴我們：太多的人忘了珍惜自己擁有的。快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。

請以“珍惜擁有”為話題寫一篇文章。

注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲。

15、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

悲觀主義者説：這個世界有無數的牆。

樂觀主義者説：這個世界有無數的門。

現實主義者説：這個世界是由無數隔膜的牆和溝通的門組成。

你怎麼理解這三種看法?請你從以上看法中選擇其中一種或幾種看法，以“門與牆”為話題，寫一篇文章。可以發表議論表示贊同或否定，可以編寫故事形象地表明自己的看法，可以直接抒發自己的深切感受。

注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲。

16、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

讀下面小詩《秋實》，按要求作文。

秋天，成熟的果實低下了頭，

不是在自我陶醉，它是在想——

我是怎樣變得成熟?

不是風，我怕早已黴爛枝頭。

不是雨，我怕早已枯落山溝。

不是光，我怕早已灰暗蒼白，

不是熱，我怕早已憔悴醜陋。

感謝風吹雨打，給了我成熟的筋骨，

感謝光照日曬，給了我成熟的俊秀。

要求：以“秋實的沉思”為話題作文。

注意：①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得抄襲。

17、閲讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

痕跡約翰●羅斯金

把第一個黎明看作生命的開始

把每一個黃昏看作生命的小結

讓每一個這樣短短的生命

都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印

和你心靈得到實質的痕跡

請以“痕跡”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題範圍之內。

[注意]①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少於800字;⑤不得宿構。

18、以“合作”為話題，寫一篇作文。

社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務?在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悦，也許感受過失敗的苦惱……在與別人合作方面，你的情況是怎樣的?請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為話題作文，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

19、生於“獨生”年代，你可能會有很多不同於你父輩的感受，請以“生於‘獨生’年代”為話題，寫一篇文章。

要求：即可記敍經歷、抒發感情，又可以發表議論。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

20、“東家長，西家短”，“家人”，“家事”，“家家都有一本難唸的經”……家給人的感覺是多麼温暖，可有時家給人的感覺卻又是那麼複雜。身為家庭成員的你，對家一定有一番特殊的感受吧，對家庭中的其他成員更是有一種特殊的情感。還記得媽媽的那雙繭手嗎?還記得父親的背影嗎?還記得……

要求：請以“家”為話題寫一篇文章，①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

21、我國有個考察團訪問韓國，參觀了韓國屈指可數的大財團現代公司。細心的參觀者發現，衞生間裏每個抽水馬桶的水箱中都放有幾塊磚，十分驚奇。公關人員見到客人面帶異色，便笑着解釋：放磚是為了緩解水流速度，節約沖水量。節儉是現代公司事業成功的一大因素，請勿見笑。

要求：請以“節儉”為話題，寫一篇作文。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

22、有人説生活是歌，有人説生活如麻，有人説生活是幸福的，有人説生活中的痛苦永遠多於快樂，你怎樣看待生活?

要求：請以此為話題，寫一篇800字左右的文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

23、我們生活在大自然中。雄奇的山峯，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會引起我們的沉思;朝暉夕陽，寒來暑往，花開花落，鳥語蟲鳴，都會引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會有所感悟。

要求：請以“感悟大自然”為話題，寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

24、有人説成熟的標誌是理智戰勝情感，有人説成熟的標誌是遇事有主見，有人説善於給予愛是成熟的標誌，有人説善於否定自己是成熟的標誌……面對成熟的門檻，你對此有哪些思考?你認為成熟的標誌是什麼?

根據這個話題，以“成熟”為題目，寫一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

25、在你的人生經歷中，總會得到別人的關懷，來自家庭的、學校的、社會的。想必你也一定關心幫助過別人。

關懷是一種人生態度，是一種精神品質，也是一種人生智慧。

要求：請以“關懷”為話題寫一篇文章，可以發表你的見解，可以記敍你的經歷，也可以表達你的渴望，書寫你的暢想……①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。⑤不得抄襲。

　　高中生活話題作文題目

高中生話題作文題目篇1

閲讀下面的材料，根據要求作文。

人的生命是非常有限的，如果一個人在一生中不能夠經常地、果斷地捨棄一些不該投入精力的事情，什麼都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望。所以，生活需要經常地清點。

請以“生活，需要經常地清點”為話題，寫一篇文章。

注意：①“清點”一般指對物品清理查點，在這個話題中，含義不同;

②這個話題涵蓋的生活面很寬泛，但個人的思想感受應與上述提示性材料的內容一致;

③文體不限，可以記敍經歷，編述故事，抒發感情，發表議論，展開聯想，等等;

④題目自擬;

⑤不少於800字。

高中生話題作文題目篇2

閲讀下面的材料，按要求作文。

生活中充滿了矛盾。我們一方面對自己説對人要有愛心，愛人如愛己;一方面在外頭又怕跟陌生人説話。我們一邊歎息人際關係逐漸冷漠，一邊又不願意伸手去幫助路旁車子拋了錨的人。我們的藉口是：怕自己被壞人騙了，怕自己在路邊與麻煩事或麻煩人惹人關係。我們的怕，大概已經快要把我們的愛吃掉。

要求：請以“生活中的矛盾”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。文體自定，不少於800字。

高中生話題作文題目篇3

閲讀下面的一則材料，根據要求作文。(60分)

第一次登陸月球的太空人其實共有兩位，除了大家所熟識的阿姆斯特朗外，還有一位是奧爾德林。當時阿姆斯特朗説過一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”這早已是全世界家喻户曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會上，一個記者突然問了奧爾德林一個特別的問題：“阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾?”?

在全場點尷尬的注視下，奧爾德林很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時， 我可是最先出太空艙的。”他環顧四周笑着説，“所以我是由別的星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中都給予他最熱烈的掌聲。

其實，成功不必在我，團隊的成功就是我的成功。

請以“團隊精神”為話題寫一篇文章，可以寫你的經歷、體驗、感受、看法，也可以編寫故事、寓言，等等。所寫內容必須在“團隊精神”的範圍之內。

注意：①立意自定。

②文體自選。

③題目自擬。

④不少於800字。

高中生話題作文題目篇4

閲讀下面的文字，根據要求作文。

坦蕩是一份感覺。它無聲無形，只要每個人自己在心靈深處認定。

坦蕩地生活，會有一份輕鬆，一份平靜。坦蕩地生活，會有一個充實的人生。當我們成功時，我們會慶幸自己的努力;當我們失敗時，我們咀嚼自己的苦澀;當我們寬容時，我們擁有自己的博大;當我們給予時，我們享受着美麗的人生。

坦蕩生活，快樂會如期而至;坦蕩生活，便是享受人生本身。

請以“坦蕩生活 ”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少於800字。

高中生話題作文題目篇5

閲讀下面的一則故事，根據要求作文。(60分)

有一個生長在孤兒院的男孩，悲觀地問院長：“像我這樣沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思呢?”院長交給他一塊石頭，説：“明天，你拿這塊石頭去賣，但不是真賣，不論別人出多少錢，絕對不能賣。”?

第二天，男孩蹲在市場的角落，真有好多人要買那塊石頭，而且價錢越出越高。晚上，院長要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場，竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最後，院長叫男孩到寶石市場去賣這塊石頭，結果，石頭的身價較昨天又漲了十倍，甚至被傳揚成“稀世之寶”。

院長對男孩説：“生命的價值也就像這塊石頭一樣，一塊很不起眼的石頭，由於你的珍惜而提升了它的價值。”

故事中的一塊不起眼的石頭竟成了“稀世之寶”，它引發你想些什麼呢?請以“珍惜”為話題，寫一篇文章。可以寫你的經歷、體驗、感受、看法和信念，也可以寫故事、寓言等等。所寫內容必須在“珍惜”的範圍之內。 注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少於800字。