請別讓學習麻痺了你作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的請別讓學習麻痺了你作文，希望能夠幫助到大家。

我，是一個品學兼優的好學生。這是別人對我的評價。可是，只有我自己知道當個好學生是多麼的困難，直到今天，驀然回首才發現自己少了件最珍貴的東西。

教室裏，男生們忙着談論世界盃，女生們則帶着白日夢滔滔不絕地聊着韓劇……而我，正拼命地埋頭苦讀，政史地生的提綱，數學的公式，英語的單詞……好似有數不清的“任務”等着我去完成。同學們都善意地向我打趣：“你除了吃飯、睡覺，就是學習，你不累嗎？”就連老師也勸我放鬆一下。可是，我仍然如此……

時光荏苒，轉眼到了期末考，我也就這樣讀了一學期。就在考試前一天晚上，同宿舍的寒不知怎麼得罪了高我們一級的學姐們，晚上學姐們來找她麻煩。宿舍沒有一個人敢站出去幫她，也沒有一個人敢去告訴老師。她們都怕惹禍上身……我卻在牀上揹着明天要考的提綱。終於，琳忍不住了，她追了出去，過了好一會兒，才把淚流滿面的`寒帶回來。琳一邊幫她擦淚水，一邊安慰她。在那一剎那，那時候的琳儼然是以前的自己。

在那時，記得一次回家路上，無意中看到一羣男孩子正欺負一個女生。我好似路見不平拔刀相助的英雄般，三步並作兩步地跑過去，義正詞嚴地批評道：“你們還是不是個男生，長得人高馬大的只會欺軟怕硬，算什麼……”我如同打開了水龍頭的自來水源源不絕地給他們上着道德理論課。他們應該是聽煩了，也就走了吧。那時候，大家是這樣評論我的：我是一個愛管閒事，又有點壞的女漢子。我自己也喜歡那時那個天不怕，地不怕的自己。可是，現在……

終於，我明白了。我放下書本，拉着寒去告訴老師。琪説：“這樣會連累我們宿舍的。”我説：“有什麼事，我擔着”説這句話時，我覺得自己好帥哦。我向老師借來了醫藥箱，幫寒上了藥。

“哦，那個可愛的何麗珍又回來了。”琳打趣道。

“琳，等考完試，我要跟你一起去撕書.”我下定決心

“我……求之不得……”琳故意拉長語氣

“哈哈……”月光下，兩個學生背靠着背坐在一起……