關於陽光的作文【精】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關於陽光的作文，歡迎大家分享。

關於陽光的作文1

你默默不語的早起督促，你柔軟眸光中的責備或希冀，是我整個世界的陽光燦爛。

——題記

這一段時光，我將永遠銘記。如果幼稚和長大是兩岸，那麼成長就是中間那條河；如果惰性和軟弱是阻礙我渡河的水草，那麼你們就是渡我過河的執槳者。如果不是你們，我如今又是什麼模樣？

清晨，陽光微微灑下，風帶來涼意，微有些濕漉漉的大地，被踏上我們上學的腳步。

來到教室，人不多，寥寥無幾，正聚着説笑。我放下書包，猶豫一會兒，也加入了説笑聊天的行列。

早起的你走了進來，我有些尷尬地回到座位，拿起書本漫不經心地讀。

你説了一句早讀，看了一下我們，便去了辦公室。我望着你離開的背影，忽然懂得你的早起是為了督促我們讀書罷了。於是，我手微微握緊書本，一字一頓輕聲讀了起來。

上午，陽光已有了些許熾熱的意味。我抬頭看着你走上講台，一如以往講着語法，給我們放聽力，可是你的眸中分明有鼓勵有希冀、也有淺淡的焦急。我低下頭，第一次這樣仔細地看着每一個單詞。你的希冀和鼓勵，我們都不忍辜負。

午後。陽光灑落大地，綠葉葱籠煥發着勃勃生機。這夏日的午後，熱烈似火，但對於坐在教室裏的我們可並不美妙。

細密的汗水佈滿額頭，我拿着筆百無聊賴地聽講，聽着窗外若有似無的風，一遍遍默唸心靜自然涼，時不時地就會走神，然後暗自懊惱。

忽然，講台上的正在講議論文、説明文技巧你無意般看了我一眼，眸子裏浸滿了陽光般的温暖嚴厲和淡淡責怪。我抿抿脣，伏下身子認真做起了筆記。不知為何，此刻，反而不再懼怕炎熱，心頭一抹淺淺的温暖，是你贈我的陽光。

傍晚，夕陽西下，風吹拂過來，去了一天的疲憊與炎熱。

走出校門，回頭一望，陽光還在，一直都在，守望着我們，每一步前行。

這一段時光，是最後的衝刺，也是我沐浴在陽光下的成長。陽光熾熱，卻也温暖動人。

雖然滿頭汗水，仍要一路前行。

陽光下，讓我們一起成長，走在路上，每一步都腳踏實地。

關於陽光的作文2

讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！——題記

九年級的生活暗無天日。至少，我曾這麼認為。連窗簾子也拉得嚴嚴實實的，似乎沒有人想到一點陽光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場上，我也只是低着頭縮在自己的影子裏--躲避陽光。

週考的成績時高時低，一向是年段裏佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰鬱的我在日記裏重重地寫下了幾個字：我的生活如同永夜。

直到那天，不知哪個調皮蛋偶然揭開窗簾的一角，一束温暖的光線從窗玻璃透進來，打在我的書桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“太陽每天都是新的。”可我，竟有多少個日子沒有沐浴在陽光之中了？一時興起，我拉着同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽光恣意地親吻我的臉。心中那長久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開了口：“其實我們的生活中不僅只有會考，還需要有一絲陽光。”

我也微笑了。從那時候起，我每天總趕在學生來校之前早早地到較，打開窗子，叮囑每一個人記得給陽光讓一條路，讓它射進我們的心裏來。也開始放棄了長時間來熱衷的灰色調文風，學習起語文老師所倡導的“陽光作文”。那些文字是温暖的，讓心靈有一種亮堂堂的感受。生活充滿陽光，我知道這一天已經到來。

不久，我在網絡上開辦了一個文學社，網羅了許多即將走上考場，心思細密，有着優美文字的孩子。大家討論社裏的主要標誌時，我提議選用向日葵。

是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽。永遠需要陽光的花朵，它有着金燦燦的花瓣，飽滿而熱情，象徵着年輕的活力。就像我們那一羣蝸居在城市角落，為升學而忙得忘記了一切的孩子。需要陽光，需要動力，需要像陽光般温暖的無限熱情。

大家一致同意我的意見。我微笑了。

那一夜，我在我的日記上加了一句話：讓我們的生活充滿陽光，因為我們需要它！

關於陽光的作文3

在我們正在行走的成長路上，有披荊斬棘黑暗渺茫，有陽光明媚春暖花開，成長之路，有歡喜，有淚水，有迷茫，有頓悟……但我相信，終會有那麼一縷陽光照進你沉睡已久的心房，讓你豁然開朗，披上鎧甲，勇敢前行。

在我剛步入七年級之時，初來乍到的陌生，遠離親人的孤單讓我難受得喘不過氣，似有千斤石頭壓在心裏，更糟的是，才第一天就與同學發生衝突。

“喂！你是不是收了我的作業本！我還沒寫完呢！”一個女生對着我這個臨時小組長大聲地手指畫腳，我心裏有火，抬起頭，冷靜地説：“我沒有收，同學，你是不是搞錯了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷着我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學，議論紛紛，那些難聽的言語像把把利刃刺向我心房，我終於沒忍住，趴在桌子上，哭了。

晚上，我回到家，對媽媽説明天請假，感冒了想休息，媽媽同意了。

另一天，很早我就睜開了眼，望向窗外，秋風瑟瑟，屋內似乎也染上陣陣涼意，看着暴躁狂妄的風把地上枯敗地落葉捲起，又狠狠摔下，那樣無助、可憐正如此時的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來了我家！一步，兩步，她打開了我房間的門。

“怎麼啦？哪裏不舒服？”老師温暖的噪音十分好聽，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的書，輕輕拂去灰塵，我坐了起來；十分不好意思地撓撓頭，承認自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉“昨天的事情我都瞭解了，是那個同學有錯在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問題的辦法，但我相信你不是的，對嗎？”她坐到了我的牀上，握住了我的手：“傻孩子，人生這麼長，被，不被理解是常事，但你要因為這些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她温暖的話如同陽光，撒滿心房，我的心裏開滿了一朵又一朵的向日葵。此時窗外，已是陽光明媚。

成長之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽光照亮我，鼓勵我，讓我念念不忘，終有迴響！

關於陽光的作文4

有個詩人説?“父母的愛是汪洋的大海。”我説：“父母的愛是一副良藥，是一串悦耳的零聲。

當我感冒發燒時，一個忙着給老師請假，一個忙着給我買藥。不停地倒開水給我喝，守着我閉上眼睡着，在睡夢中我能感覺到兩雙手輕輕撫摸着我的額頭。

我睜開眼時看到他們坐在我的牀前，眼裏充滿了關愛地問：“好了點嗎?”我點點頭説：“舒服多!”

他們輕輕地對我説些讓人感到温馨的話，我的眼淚禁不住流出來，爸爸媽媽着急地問：“又不舒服嗎?”我趕緊搖頭説?“不是!”他們那緊張神情鬆懈下來。我心裏暗暗對自己説，長大以後我也會好好愛你們。

這時我的病也好多。當我不小心摔倒時他們關切地問：“疼嗎?”其實很疼的我會搖搖頭説?“沒事!”他們高興地説?“你真勇敢!”聽了這話我似乎感到不疼。你説父母的愛，難道不是一副良劑嗎?

當我一人留在家裏時，他們會打電話關照一下，有時我會覺得煩，不耐煩地“哼” “哈” “嗯”敷衍一下。但是有一天我忽然明白它的意義——記得有一次，我津津有味地看着《哈利波特》時。

“門鈴叮叮噹噹地響，我開門時不由得愣住，站在我面前居然是爸爸。他滿臉通紅，豆大的汗水滴下來，衣衫不齊，樣子有些狼狽，見到我問?“風兒，你沒事吧?”“我怎麼會有事呢?”我有些迷惑看着氣喘吁吁的爸爸。

“那我和你媽打了好幾個電話沒人接?我以為是……”我不好意思低着頭，不敢看着爸爸。“沒事就好，我去接你媽，省得她擔心。”望着爸爸離去的背影，我心裏十分的慚愧。每次我獨自在家時，那悦耳的電話鈴聲一響，我知道那是愛的問候。

我們是相親相愛的一家人，我就在愛陽光下快樂地成長着，我很幸福!我也祝願你們也和我一樣能在關愛中快樂地成長着。

關於陽光的作文5

不知何時，飄落的樹葉已成堆，光禿禿的枝頭留不住葉子的離去。感覺涼颼颼的，為了保暖，添加了些衣服。猛然發覺，時至深秋了。“秋花慘淡秋草黃”，秋意濃得就像一杯沒有加糖的咖啡。儘管如此，秋天也有它獨特的美——淒涼的美!而深秋裏的那一米暖暖的陽光，給人帶來了無限的希望與憧憬。

週末的午後，雖然秋風習習，卻忍不住要去追逐陽光的腳步。老公約了妹夫一起去釣魚，而女兒也早已約我去採摘野菊花，用來做菊花枕。於是吃過午飯，乘着摩托車來到一個堰塘邊。老公忙着插釣魚竿，妹夫忙着給他的釣魚橡皮船打氣。我帶着女兒和可愛的小侄子穿梭於樹林叢中，漫山遍野的野菊花開得十分爛漫，我們就像一羣十惡不赦的“採花大盜”，一大簇一大簇的花朵在驚慌之下就進了我們早已備好的塑料袋裏。在小侄子的帶領下，我們這支小小的探險隊(山上的羊腸小道佈滿了帶刺的藤)相繼到達山頂，卻發現了一遍奇特的桑樹林。説它奇是因為桑樹長得彎彎曲曲的，而主幹的尖端又彎曲的長到地裏成了根，整體就成了拱形。頓時，桑樹林成了兩個小傢伙的遊樂園。他們就像頑皮的猴子，這棵樹上爬爬，那棵樹上蕩蕩，玩得不亦樂乎。玩累了，小侄子像突然想起了什麼，要回堰塘邊去，原來兩個小傢伙早已期待要坐船到水面上耍，非要正沉浸在釣魚樂趣中的妹夫把船划過來，帶他們到池子中央去玩。這兩個傢伙不得了，得寸進尺要自己劃，一人奪了一支劃槳不顧一切地劃了起來，卻在原來的位置轉圈，因為他們根本就不知道怎樣正規劃，船才能正常運行。濺起的水花打濕妹夫的衣裳，兩個卻笑得前仰後合，燦爛的笑臉像盛開的太陽花。歡叫的快樂聲隨着水波盪了一池……

夜幕低垂，太陽微笑的向我們揮揮手回家了，我們的兜裏盛滿了快樂!懷裏裝滿了温暖!踏上了回家的路。

關於陽光的作文6

轉眼間，寒冬已經降臨。在這個寒冷的冬天裏還好有那一絲陽光相伴，一絲温暖從心裏湧起。

寒風悽切，霜氣瀰漫，冬天還在那兒張望，肆無忌憚的拍打着冷空氣，將整個城市包圍。我沉浸在冷空氣的包圍中，洋溢在放學途中和同學們在回家路上僵硬的笑容。

一直到我在那寒冬裏的大街小巷上看到那些為了同學而到處在搞愛心活動的某某學校的學生，（其實在學校的時候我就聽説了XX學校的高三學生在大學聯考快要降臨的時候被病魔纏身，所以大搞愛心活動，幫助那位同學。）這時，我的笑容才毅然而止。凜冽着風霜的襲擊，此情此景，我心中湧起一份感動，融化了我“身上”的冰霜。

觸景生情，一份感動油然而生。

我在沉思着，我沉思着那些熱血學生冒者酷寒，打着旗子，正在挨家挨户“尋找”愛心；我沉思着那些熱血學生凜冽着風吹霜打，抱着箱子在各個街道旁邊“等待”愛心；我沉思着那些熱血學生在毫無利益條件下的付出；我沉思着。

我在分析着，我分析着那位被病魔纏身的同學到底是怎樣的一個人；我分析着那位被病魔纏身的同學是否也為那些人做過些什麼；我分析着那位被病魔纏身的同學究竟有多大的“魅力”讓那些學生如此地為他付出；我分析着。

我在感悟着，我感悟出了那位學生的為人處事，那些學生真摯的友誼；我感悟出了那位學生的“魅力”所在，那些學生的偉大情操；我感悟出了世界的美好與及對待生活的態度；我感悟出了。

我在羨慕中期待，我羨慕那位學生擁有這麼多的好同學，期待那位學生早些康復後在大學聯考時對他們的回報以及他的幸福；我在羨慕中期待，我羨慕那些同學對待別人的熱情與無私的奉獻，期待那些同學的努力得到“回報”以及他們明天的輝煌；我在羨慕中期待，我羨慕人世間的美德與之並存的靈魂，期待世界的將來更加美好，人類更加幸福；我在羨慕中期待。

寒冬依然揮灑着那冰冰冷冷的霜氣，我置身於那寒冷的冬天中還好有那一絲“陽光”相伴，一股温暖從心裏湧起，仰望“太陽”，“太陽”早已將我籠罩，透過“陽光”，我感到親情以外，從為有過的温暖。

關於陽光的作文7

一縷陽光透過窗户，照在我的臉龐，心中升騰起一種暖洋洋的感覺……

記得小時候，朋友過生日，他邀請了我去參加他的生日聚會，就定在下午開始，可是，到了下午，雨一起下個不停。我站在門口，看着那豆大的雨點傾盆而下時，不由得抱怨了一句：這該死的天氣，偏偏我要出門，你來搗亂，找了找雨傘，可是沒有找到，心中暗忖道：下就下吧，雨下這麼大，估計也沒有什麼人去了。

手剛伸到電視前，手機鈴聲就響了，拿起來，剛接到朋友那焦急的聲音就傳來了：你在路上沒被淋濕吧，要不要我出去接你？我的臉頓時紅得像蘋果，支支吾吾地答道：“我發燒了，正躺在牀上”還假裝咳嗽了幾聲。他又問：你爸媽呢？“出去了，咳咳”那你多喝點水。説完就掛了電話。

我躺在牀上，看着電視。爸媽是真出去了，所以沒人管着我看電視。過了一會兒，肚子餓了，可抽屜裏也只有一個麪包，想出去買東西，可雨又這麼大，沒辦法，也只能將就一下了。邊啃着麪包邊看着電視。突然，門鈴響了，起來，我的神經立即緊繃，以為是壞人來了。我悄悄地走了過去，靠過去看了看貓眼，居然看到朋友提着一個濕淋淋的傘站在門口。我的臉“唰”地一下就羞紅了起來，也變得十分滾燙，但心中卻充滿了温暖。我打開門，他站在門口，大口地喘着氣，身上還有些濕，手中緊攥着一個塑料袋。他見我臉很紅，驚道：“你真發燒了！”我支支吾吾地説：“我……”他將手中的塑料袋遞給我，説：“喏，這是給你的”我接過塑料袋，打開一看，裏面有一塊蛋糕和一盒感冒藥。我的鼻子陡然一酸，一種説不出的感覺在心中盪漾。我把他拉進屋，拿出了我精心挑選的禮物，遞給他説：“祝你生日快樂！”我向他澄清了事實，可他卻毫不在意這件事，説：“還好沒感冒”雨已經停了，陽光穿過黑漆漆的烏雲，温暖着大地和人心……

抬起頭，看着透過窗户照射進來的陽光，拿起筆，將温暖記錄了下來……

成長路上，朋友彷彿在我身邊的陽光，為我驅散黑暗，為我照亮前方。有朋友，真好；有陽光，真好。

關於陽光的作文8

對於十二月份的冬季，陽光是一個很温暖的名詞。

或許是天氣寒冷，陰天不斷的緣故，陽光的出現總能給人們的心情添上幾抹亮色。這初冬的陽光一

改春日的明媚，夏日的灼熱，秋天的枯燥，顯得格外明朗。

一到中午午休時間，小區房屋邊便會坐滿了老老少少。老人們常常眯着眼，雙手摩挲着，邊拉家常邊享受着陽光的輕撫。那些未上學的孩童們當然不會放過這温暖一刻，互相追逐着，在陽光下嬉戲。抬頭向樓上望去，家家户户的陽台上都躺着各式各樣的棉被和毛毯。乍一看，仿若春日裏的百花齊放。這一切，都是陽光的恩賜啊！

假若你仔細觀察便會發現，雖然冬天的嚴寒隱藏了許多生命的跡象，但是角落裏仍有許多小蟲和螞蟻趁着閒暇出來享受陽光。家門口，那隻懶洋洋的小狗正貪婪地感受陽光的温柔，愜意地打着阿欠，準備做一個美夢。或許，在你不經意間，路邊那些原本沉睡的樹木也會因陽光的親睞而伸展一下自己的枝條。冬日裏，陽光觸及的每一處都充滿了生機。

田野，便是陽光最豐滿、最怡人的地方，在那裏，你可以聽到陽光的歌，看到陽光的舞，甚至還可以觸摸到陽光的柔和雙手，聆聽到陽光內心的呢喃之情。我家後面就有一片不算廣闊的農田。冬日的午後，你總能看見一簇簇的秸稈散亂地堆在田埂上。在陽光的照射下，燁燁發光，呈現出一根根、一道道的金黃色，那是陽光積澱的顏色！

而我對冬日的陽光則情有獨鍾。我喜歡嗅着空氣中陽光的每一縷氣息，就像一杯香醇的咖啡，讓人深醉其中，歡愉無窮。我喜歡陽光輕柔地吻着我的肌膚，好似那跳動的音符，演繹着緩慢的旋律，讓人心中泛起了陣陣的暖意。午後，那種慵懶的感覺被陽光渲染得無比濃郁，總能勾起人的許多柔情綺思。

曾看到這樣一句話：陽光替我驅逐掉臉上密密的，不知何時爬上的細細的憂傷，我註定了要吸收陽光，為你們散發出光芒。是啊，冬日的陽光不僅驅走了天氣的嚴寒，更融化了人們內心的冰雪。冬日下，總有那麼一幅別有風味的江南暖冬圖！

十二月份的冬季因陽光而顯得格外温暖！

關於陽光的作文9

如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝶兒的滿山飛舞；如果人間沒有禮儀，就不會有人們的歡聲笑語。

就在不久前，我乘坐公共汽車，經歷了這樣一幕：有位青年男子抱着個年幼的孩子上了車，沒有人給他們讓座。沒想到，一位年過七十的老先生站起來給他們讓了座，慌忙中男子踩了老先生的腳，疼得老先生皺緊了眉頭“哎呀”直叫，可男子抱着孩子一屁股舒舒服服地坐了下來，絲毫不顧老人，連看都不看老人一眼。乘客中馬上就有人看不過去了。

一位中年婦女大聲地指責男子不懂禮貌，男子還理直氣壯地喊道：“給抱小孩的人讓座是應該的，況且他也是自願的，跟我有什麼關係？”於是，乘客們對這個不懂禮貌的人紛紛指責：“給抱小孩的人讓座不管應不應該，讓老先生給你讓座就是應該？老先生歲數這麼大，給你讓座，你踩了人家非但不道歉，連句“謝謝”都沒有，真是太沒禮貌了！”男子聽後越來越不服氣，大聲與人爭吵，讓座的老人出面勸解，讓雙方都少説兩句，為這事吵架不值。

這位老先生讓座又被踩，應該説有理，但老先生得理讓人，品質可貴。這也是知書達禮的一種表現。

説到知書達禮，讓我想到了孔融讓梨的故事：

一日，父親買了一些梨，特地挑了一個最大的梨給孔融，可孔融搖搖頭，在梨中挑了一個最小的梨説：“我年紀最小，應該吃小的梨，那個大梨就給哥哥吧。”父親聽後很是驚喜。孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，並且一直流傳下來，成了許多父母教育孩子的好例子。

古人云：“不學禮，無以立。”，“贈人玫瑰，手有餘香。”，待人以禮，如一抹陽光普照大地。禮儀，讓黑暗變得光明；是它，讓世界變得美麗；是它，讓生命充滿活力。讓我們共同營造一個充滿禮儀的世界，感受生活的幸福與美好，。願我們每個人心中都擁有一抹禮儀的陽光！

關於陽光的作文10

有位作家曾説：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。”

可見，理想的力量是巨大的。一個沒有了理想的人，如一隻鳥迷失了方向，無論有多麼高超的飛行技藝，多麼有力的羽翼，都無法飛出黑暗，飛向光明。

有這麼一個故事：一個天資聰穎的優等和一個成績平常的普通學生在談論未來。普通學生希望自己成為一名科學家，而優等生卻説自己只想用智慧在社會中取得地位。而後來呢？大家一定認為優等生會為自己的生活添上濃墨重彩的'幾筆。可結果怡怡相反，優等生用“智慧”過着平平凡凡的生活，而普通學生沒有放棄，向目標努力，竟真的成為一名成就滿滿的科學家。

理想的力量可以使一個人的一生髮生天翻地覆的變化。將理想常存心中，做一個像普通學生一樣有理想的人吧。無論你成績如何，優異事平凡，都心存遠大理想，並付出行動與努力，就一定會成功。

理想如心中的一束陽光，驅散寒冷，迎領我們由黑暗走向光明。只要相信“沒有做不到的，只有想不到的”向自己的理想靠齊。不要因自己的現狀而傷悲，也不要因現狀自滿，我們現在，不是過於自信，就是自卑。兩極分化嚴重，但只要有恆心，無論好差，都不放棄，就一定會達到你的目標。

自古就有人樹遠大理想，展青春風采。秦末的劉邦和項羽便是如此。秦王車隊出遊，豪華的馬車，威風的鎧甲，令人望而生畏。而劉邦去高呼：“大丈夫當如此也！”項羽吶喊：“彼可取而代之！”二人當時無權無勢，卻將理想立在了皇帝之位。後來，劉邦成大漢開國皇帝，項羽成千古悲壯英雄。兩人一開始雖都是普通人，卻能樹立如此遠大的理想，我們為何又不能呢？

樹遠大理想，展青春風采，讓理想常伴，成為我們心中的陽光，帶着我們在成長之路上，在酷暑嚴冬的各種坎坷中走向自己的理想，也走向知識的殿堂吧！

關於陽光的作文11

我的新房間朝南，房間外面有一個大約7平方米的陽台，可以晾衣服。陽光燦爛的時候，我時常想，如果能種些花草就好了，這樣我的陽台就可以變得五彩繽紛，還可以收穫陽光和歡樂呢！

今年寒假，機會終於來了。

春節前的一天，和我朝夕相處的大媽給我帶來了一些鮮花和花泥，這可是我期盼已久的新年禮物啊。我可高興了，大叫一聲：“知我者莫大媽也”。於是，我們搬來了家裏各種各樣的罈罈罐罐，開始種花。

我們先把花盆洗乾淨，再把花泥和肥料拌勻，接下來就給鮮花找家啦。我給成串成串的吊蘭找了一個黑白條紋的瓷壇；給花團錦簇的紫羅蘭找了一個小圓白瓷壇；給害羞的黃黑蝴蝶蘭找了一個漂亮的紅瓷壇；給像捲心菜一樣的柑欖找了一個棕色的塑料罈子；給美麗優雅的粉色鬱金香找了一個細細長長的白色玻璃瓶……最後，我給他們都澆了一點牛奶水，很有營養哦。

因為是冬天，我每隔2——3天給它們澆一次水。每天晚上，等太陽落山了，我就給它們蓋上一層薄薄的“報紙被”，讓它們暖暖和和地過夜；第二天早晨，太陽出來了，我就將它們的被子掀起、摺好，讓它們洗一個冬日暖陽澡，別提有多美了！

春節期間，親戚朋友們來我家玩。我請他們到我的陽台。只見紫羅蘭開出了一朵朵紫色的小花；柑欖白色的葉子層層疊疊，像一個穿着美麗花裙的女孩；蝴蝶蘭絢麗多彩，像在空中展翅的蝴蝶，在微風的吹拂下，它們個個翩翩起舞，黃色的翅膀上時而有黑色的斑點；鬱金香則揚起了高貴的身姿，讓我想起了那位巴黎社交界曾經的女王――茶花女瑪格麗特……當看到我親手栽種的花卉如此地誘人，聽到朋友們讚不絕口的時候，我心裏別提有多高興了。

這時候，太陽公公露出了笑臉，花兒們在太陽公公的撫摸下，顯得更加神采奕奕。我想，我的願望終於實現了，我收穫了一個灑滿着陽光和希望的花台。

關於陽光的作文12

今天，早晨，烏雲漫天，下起了濛濛細雨。

一陣陣的涼風無情的吹散在空氣中，吹過柳樹枝條，吹過我家窗前，吹過綠色草坪。

這季節是雨季，我望向窗外的行人們。他們個個都披雨衣帶雨傘，走在各自將要去的目的地。

而我在窗前寫着小説。

風真大，雨真密。雨滴落下，在某一處的角落裏的“小湖水”中形成了許多濃濃的泡泡。

雨愈下愈大，我坐在窗前的寫字枱前的旋轉高檔椅子上，聽着雨滴在自家透明玻璃窗上擊碎的聲音，彷彿有冰雹般破碎後的強大聲線。

過了小一會兒，自家天花板上的大型燈具的亮光照射在我屋子裏，我看着電視。

風還在吹，雨還在下，不過和之前小了一點。

中午，十二點，我自己做了午飯，細嚼慢嚥後，我從家裏看向天空，灰色的午後，陽光還沒出沒。

風聲大片大片地響起，雨水大滴大滴地降落在地面，好像今天這風雨不肯停似的。

瞬間中，我感到了一絲絲的冷意，我穿上了厚厚的外衣，以保温暖。

凜冽的夏風吹着雨絲凌亂的四溢濺起，形成了朵朵“小花浪”。

下午茶十分，今天的雨終於停下了“行走的腳步”。

我望向了窗外，陽光絢爛地灑在還濕潤的空氣中，地面的積水看起來似一小潑又一小潑浪漫的無泉眼的泉水。

某些人總説，陽光總在風雨後，今天不就是嗎？

我走出家門，呼吸着陽光和着雨水的清新氣息，好馨香的味道。

我路過公園，看見孩子們又出來玩耍了，自己的感覺裏充滿了激動。高興的看着他們的我好像想起了自己的小時候，還記得自己小時候是多麼的天真和單純。

不一會兒，我抬頭看向蔚藍色的天空，白色的雲朵漂浮在空氣之上，好看的美景似油墨彩色畫一樣。

哇！更漂亮的物體出現了。

七色的它出現在我眼前，彩虹的顏色五彩繽紛。

可這美景不長，過了十幾秒的時間，彩虹的色慢慢退卻了。

我回到了家裏，在自己的日記本里饒有趣味的寫下了風雨過後的關於。

關於陽光的作文13

不記得什麼時候，我開始欣賞你，也不知什麼時候，我開始敬佩你。你過着屬於自己的每一天，無論別人怎樣，你就是獨特的你!你總能用自己的真誠，溶化別人的虛假，用自己的快樂，溶化別人的悲傷。每每我看到你，就彷彿聞到了清晨第一縷陽光的味道，充盈了美麗的生活!——題記

你很喜歡發呆，面對着太陽發呆。只要一有空，你就會用那一雙充滿憧憬的目光凝視着太陽，看着看着，漸漸地微笑起來，那微笑若有若無，淡淡的，就好像陽光的味道。我曾問過你：“為什麼你總對着太陽發呆?”你平靜地回答我説：“因為陽光温暖，因為我希望自己有陽光一樣人生，所以我想去體會陽光的味道。”當時，我無法體會你的話，只是默默地關注你。

漸漸的，我發現你已成為我生活的陽光。在我考試失誤時，你總會安慰我：“沒關係，以你的實力，下次一定會考好的!”隨後，給我一個會心的微笑，説：“諾諾，我會給你加油!”;在我傷心的時候，你會拍拍我的肩説：“不要傷心了，人生總會經歷風雨，要學會勇敢地去面對。”這時的你，就像你經常看的那一縷縷陽光，照耀着我的世界。

有一回，你最好的朋友突然不和你玩了，那段時間，你經常孤單一人玩耍，每當看到你那孤單的身影，我的心裏不禁泛起一絲情愫。我們相遇時，你小聲地打了個招呼。我便和你聊起了那個朋友，你只是笑了笑。當我都在為你抱不平的時候，你卻説：“諾諾，有時人生會遇到不如意，但你要學會微笑着面對，要頑強拼搏，才會有收穫，那些英雄們連死都不怕，我們又怎能因這點小事而灰心呢?”

是啊，在人的一生中，有許多我們無法躲避的困難甚至不幸，如果在這樣的困難或不幸中，你的臉上還能展現出發自內心的笑容，那麼，你就有一顆內在的不可戰勝的靈魂。因為你知道選擇背向陰影，面向陽光，像一顆頑強的種子一樣去品味陽光的味道，這樣，你的生命裏就將永遠充滿希望和快樂，你這顆種子也一定會有豐厚的收穫!

你讓我聞到了陽光的味道，我們的人生都將燦爛而又美麗!

關於陽光的作文14

這個寒假我讀了兩本書，一本是《陽光姐姐的作文派之天使的糖果約會》，另一本是《陽光姐姐的作文派之香草味的甜夢》。

看完這兩本陽光姐姐系列的書，我今天要發表一下我的讀後感。這個系列的書都是大作家伍美珍阿姨寫的哦！其中的內容分為三個部分，第一部分是優秀作文，第二部分是陽光姐姐的點評，第三部分是優秀作文的小作者的個人檔案。

第一部分的優秀作文有描寫人物的，有記事類的……其中的童話故事生動有趣，裏面的人物角色讓讀者記憶深刻。這些優秀作文對國小生的寫作方面很有幫助，文中用的比喻句很多，詞語用的很巧當，句子寫得十分精彩，認真看過這本書的同學今後寫作文一定會進步的。

陽光姐姐的點評部分對小作者的寫作思路作了認可，有一篇《我的另類朋友》中描寫了我的朋友小悠，他上四年級，現在在學象棋，有一雙閃爍着智慧的小眼睛，小小的鼻子，經常帶着笑容的小嘴，他有些耍賴，有些搞笑，頗讓我無奈。這一段描寫看完，在我的腦海中立刻就浮現出了小悠的樣子。還有一篇《可愛的朋友》，講的是小兔和小魚們的故事，文中寫到小兔用充滿氣的輪胎當救生圈到河裏和小魚美美玩耍，因為玩得太開心，一時間忘記了自己不會游泳，一不留神放開了輪胎，失去輪胎的小兔在水裏撲騰起來，小魚美美急得團團轉，這時一條小魚想出了辦法，她召來了河裏所有的小魚，搭成了一座魚橋，把小兔救上了岸。看着看着我感覺自己身臨其境一般跟着她們緊張，真替她們捏了一把汗！

最後，是小作者們的個人檔案，我發現他們都有一個相同的愛好，那就是喜歡閲讀。俗話説讀書破萬卷，下筆如有神，講的就是閲讀的意義所在了。

同學們，我們也要向這些小作者學習，利用課餘時間多看這類好的課外書籍哦！這樣才能增加我們的知識量，豐富我們的語言能力。

關於陽光的作文15

學業不知從何時起開始變得繁重了，心中總是煩悶，總覺得天空晴朗不起來。天氣漸漸轉涼，好容易到了週末，懶懶的不想起牀，貪戀被子裏的温暖，像只貓一樣眯着眼睛伸了懶腰——窗簾忽的被拉開，眼前瞬間一片白亮。

睜開眼睛，原來是母親。黑暗已久的房間，被陽光爭先恐後的擠了進來，一下變得舒適明亮。母親頭也沒回的走出了房間，聲音卻傳了過來“快起來吧，桌上有綠茶，早起來後要喝一喝潤腸道對身體好……今天陽光多好的日子啊。”

今天陽光多好的日子啊……

我端着熱茶走出房間門，想要尋找母親的身影。找尋無果，卻忽的聽見了廚房裏傳來的細微聲音。於是我躡手躡腳地踱進廚房。本想叫母親，卻見她正忙碌。

母親打了兩個雞蛋，讓它們墜在碗裏的麪粉上，加水，攪拌，加點鹽，加點糖。直到麪粉，雞蛋，鹽，糖勾兑好了感情，可以在碗裏滑滑流動，這時就撒了一把葱花。葱花那樣綠，是青翠欲滴，令人看了心情便可以好起來的那種綠。而碗內的麪粉雞蛋金黃金黃，室內的陽光隨心所欲的一縷縷柔柔飄遊，映的碗內是一片精彩。它們在母親的手裏，在燦爛的陽光下，散發出光芒來。母親接着倒油在鍋裏，鋪滿鍋底，轉一圈，起火。看着葱都沉沒到面裏頭，就把碗裏的都繞着圈兒倒進鍋裏。一會兒，有一面煎的金黃，有“嗞”聲，有面香了，母親就再把餅翻個個兒，直到兩面都煎的略焦，泛甜香的時候，就該把餅起鍋了，再撒一點兒白糖。那糖落在了熱餅上，變成了帶着甜味的雲。

熱茶的熱氣環繞着我，我就這樣注視着母親。不知道是這水汽的原因，還是陽光太過燦爛，我再看向母親時，她似乎整個人都散發出光輝了。餅甜甜的氣息瀰漫着，有些不真實。我知曉眼前的這是每天都會發生的事，但是今天看起來卻又那麼不同。陽光在室內調皮的跑來走去，揮散它帶來的温暖，而我在母親的陪伴下，無微不至事無鉅細的關照下，已經度過了這麼多陽光燦爛的日子了。而母親，她比太陽明亮。

這樣的日子，真好。