關於讀書感受的作文合集6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的讀書感受的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

讀書感受的作文 篇1

“書是我們的朋友，沒有熱情，但卻非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻對這句話似懂非懂。

小時候我並不愛讀書，看到那書裏一個個枯燥無味的字我就心煩，即使動人的故事也無法打動我。

那天，我和媽媽去圖書館，那裏安靜的出奇，一向喜歡熱鬧的我一點兒也不想去。我極不情願的隨媽媽在圖書館裏逛來逛去，突然我眼前一亮：看到了一本封面是一個極其漂亮的美人魚的書時，我被那漂亮的封面吸引了，便要求媽媽買下來。回到家，我捧起這本《格林童話》就開始看。我被書帶到了另一個世界：我看到了被凍死在街頭的小女孩，看到了醜小鴨變成了美麗的白天鵝，看到了白雪公主與王子舉行盛大的婚禮……。從此我愛上了讀書。

記得那次，我正在津津有味的讀這《哈利波特》，這時電話響了，我跟沒聽見似的，沒有去理會。電話鈴響了好幾次，卻絲毫沒有影響我。過了好久，爸爸回來剛進門就埋怨説：“你奶奶回來了，打電話給你讓我去接她，你卻沒有接，讓你奶奶足足等了兩個小時!你這個小書迷可誤了大事!”

書將我帶到了知識的海洋，讓我盡情遨遊;書將我帶到了綠色的草地，讓我盡情享受綠色的芳香;書將我帶到了鮮花怒放的大花園，讓我嗅到那撲鼻的芳香……。書，謝謝你給予我知識，我愛你!

讀書感受的作文 篇2

書是人類進步的階梯，書是我們成長的營養，書是引領我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷，讀書一直伴隨着我成長。

古人曾經説過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，。”，的確，書不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識面。有人説書籍是全人類的營養品，有人説書是一出你隨時想去就去的故地，我説讀一本好書就是一次心靈的旅遊，一書在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的變化；就像沿途的風景撲面而來。

古今中外，有成就的'人都喜歡讀書，並從書中汲取營養，在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典範。恩格斯雖然只上過中學，但是他發奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言説話和寫文章。在參加工作後依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終於成為一個知識廣博的人，在後來指導國際共產主義運動和準確傳播科學，共產黨主義理論中有很大貢獻。

我讀過許多書，《三國演義》，《水滸傳》我都看，一二年級時我些字讀不懂，但到後來，我漸漸被書中那吸引人的故事情節給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來之不易；“賣火柴的小女孩”讓我十分同情；“醜小鴨”讓我真正明白了“不經歷風雨，怎麼見彩虹”這句話的意義

……

讀書感受的作文 篇3

課餘時間，我利用一些時間看書。

星期六，我和姐姐津津有味的看着書，而爸爸在客廳看報紙，媽媽呢。在廚房裏炒着那美味佳餚的菜；我的鼻子一聞，在想着一定有很多好吃的等着我們去享用吖！，一聲巨響，我和姐姐從房間衝出來，原來是電視壞了，我們全家人急得團團轉，塊、塊、塊，吧電源停下來，不然會導致爆炸的，姐姐想去哪插頭，被爸爸一拉，説：你想死啊，這樣會導致電源傳到你身上的！我想了想跑去樓下拿起一根木頭吧電閘給搞斷了，嘿！這個方法真靈——電源馬上停掉了，全家人鬆了一口氣。

事後大家圍着爸爸問，有可能是看太久了吧，進過檢查，才知道 原來是因為長時間看電視導致電線斷掉。

爸媽見我一下子就把電源弄斷了。顯得各外高興，還誇我聰明，問我從那兒學來的。我説從書上學來的。書上講了要是有人被電到了的話，要拿根木頭弄斷電源。

爸媽聽後，高興地説：兒子真不錯，讀書的益處真不少。

讀書感受的作文 篇4

杜甫雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，讀一本好書，就如交了一個益友，生活裏沒有書籍，就好像自然裏沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

小時候，我經常纏着媽媽為我講故事，那《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》……等故事都百聽不厭。上幼兒園時，我開始看一些簡單的、帶拼音的繪本，也願意把媽媽以前講給我的故事講給幼兒園的小夥伴們聽，有一次，我完整的複述了《白雪公主》的故事，同學們聽了都為我鼓掌。

上國小一年級時，我的識字量大大增加，爸爸媽媽開始為我買長篇故事書：《窗邊的小豆豆》。我愛不釋手，有一次被爸爸拿走去看，嚇得我以為書不見了，直接哇哇大哭。

上國小二年級時，我開始看一些寓言故事，比如：畫蛇添足、濫竽充數、葉公好龍、刻舟求劍等，？中國民間寓言極為豐富。除漢族外，還有各個少數民族寓言。各族人民創作的寓言，多以動物為主人公，利用它們的活動及相互關係投進一種教訓或寓意，達到諷喻的目的。反映了勞動人民健康、樸實的思想，閃耀着人民無窮的智慧和高尚的道德光芒。

上國小三年級時，媽媽為我買了《西遊記》，我特別喜歡裏面的一句話：山高自有客行路，水深自有渡船人。意思是説不管山有多高，路有多險，總會有人去跋涉攀登；不管水有多深，江有多闊，總會有人擺渡。若是更確切地説，便是逆境可能是橫在你前進路上的一座巍峨險峻的高山，也可能是一條波濤洶湧的大河。一個人如果期望自己能有不平凡的生活，或者渴望擁有精彩的人生，就不能畏懼逆境。世上沒有徵服不了的艱難困苦，有什麼樣的山水險道，就有什麼樣的征服者。要想戰勝逆境，不僅需要樂觀豁達的信念，還需要積極進取的行動。

冰心奶奶曾説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”閲讀從字裏溢出快樂。這種快樂，是精神自由的遨遊，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。

我愛讀書，讀好書，好好讀書。

讀書感受的作文 篇5

南宋大儒家朱熹説過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子的“心、眼、口”產生疑問：為什麼要先説“心”，再説“眼”，最後説“口”呢？自我解答為：“只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言。”我對這句話有很深的感觸。

從國小三年級開始，父親不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜誌，供我閲讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。就這樣，父親帶回來的報刊雜誌差不多被我“看”完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收穫甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這麼多報刊雜誌，怎麼還是不懂？

直到有一天，我在一冊書上無意注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教父親。父親説了一大堆，我才明白：首先要心到，閲讀文章時要集中注意力，不要在看書時想着玩；其次要眼到，默讀文章，心眼合一，思考問題，並試着自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較，比較出差距，比較出不足，最後認真地總結和完善。這才是那句話的真正涵義。

從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閲讀輕鬆，下筆輕鬆，語文成績也如“芝麻開花—節節拔高”。

讀書感受的作文 篇6

伏爾泰説——讀書使人心明眼亮。讀到一本好書，不僅能幫我開拓視野，而且還可以讓我在書中無拘無束地暢遊古今中外，學識遍佈四海；隨着讀書範圍的擴大，也會練就出我廣博的心胸與遠大的理想和信念。我喜歡讀書，每每拿到一本新書的時候，我總是抑制不住心中的喜悦，立刻把自己關在書房裏，慢慢品嚐書中的“美味”。每當這時，總覺得時間過得飛快，不經意間，不是到了吃飯時間就是媽媽催促着我趕快睡覺。

通過大量閲讀，還能豐富我的寫作技能。杜甫曾經説過：“讀書破萬卷，下筆如有神”，書中那些深刻透徹的人生領悟，生動形象的文學描寫，具有文采的修辭語句，精巧新穎的個性化創作，都深深的吸引着我。在閲讀過程中，我常常用紅筆將文中的好詞、好句進行勾畫、標註，查資料理解背後的含義……

俗話説：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類生活中不可缺少的好朋友；讀書也是日常生活中不可或缺的事；從色彩豐富的繪本圖書到有拼音標註的童話故事；從《十萬個為什麼》到《上下五千年》；從中國歷史到世界地理；書的種類琳琅滿目，只要自己喜歡就可以了。通過讀書，能夠讓我在極短的時間內，掌握大量的科學文化知識，博古通今；通過閲讀，能夠從無數正反面的故事中，吸取教訓，增長見識，去粗取精，豐富我的知識色彩；通過閲讀，讓我學會了與人溝通的技巧，學會解決在生活或學習中遇到的種種問題，更在無形中為自己增加了一抹文藝氣息。

少年強，則國強；少年富，則國富。我們青少年要多讀書，讀好書，通過讀書，豐富我們的各項知識，掌握多項技能，充實我們的文化內涵，讓自己變的強大起來。通過讀書，也讓我們古城南京變成“人人愛讀書，處處飄書香”的文化名城。