風箏的作文400字5篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的風箏的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

風箏的作文400字 篇1

今天陽光明媚，萬里無雲。太陽照在身上暖洋洋的，還有一陣暖風吹來，所以我們決定在這麼一個好時光裏去放風箏。我跟隨着孔老師來到公園去放風箏。

走在社區的小徑上，我們迫不及待的讓風箏起飛，他卻和“大樹捉迷藏”，一會兒飛到樹的梢頭，一會兒飛到樹的腰邊它東搖西擺地躲藏着，一頭撞在大樹上落了下來。我便不再敢在小徑中放風箏了，十分安靜的走在隊伍的末尾。我隨着人流來到公園，放風箏的人還真不少，但把風箏放得老高地卻少之又少。我們來到河邊，看到河水像一面鏡一樣平靜，只有柳樹還在不情願的擺動幾下。這時我就有一種不祥的預感，我這個風箏準放不上去，因為風沒有，風箏就失去了動力，就放不上去了。只聽見孔老師一聲“放！”，我們像一羣沒頭的蒼蠅，不管東南西北亂跑起來，不一會兒，風箏就直衝地面，穩穩地落在草坪中央。真實的，風箏不往空中飛卻往地下鑽，這下讓我們信心大跌，第二次，我吸取了上次的教訓，逆着風跑，手還不停地一拉一放，果真，風箏飛上去了，可好景不長，我一停下腳步，風箏在空中掙扎了幾下，又慢慢下降，還不停地擺動，忽高忽地，我的心情也跟着風箏不停搖擺，忽喜忽憂。好不容易使風箏起飛了，可我面前卻是一條大河，無路可退，我只好眼睜睜地看着風箏落到了地面。

通過這次親身放風箏的經歷，才能使我有所進步，雖然我們失敗了，但我們不能為了一時的失敗而灰心。要不斷完善自己，超越自己！

風箏的作文400字 篇2

暑假打算看的幾本書中，吸引我第一個去看的是《追風箏的人》這本書，這本書是卡勒德·胡賽尼寫的。早就聽説這本書十分精彩，我也是十分期待裏面的生動情節，便迫不及待地看了起來。

從打開這本書到鑽入這本書，我只用了不到看了兩篇的時間，巧妙而又驚人的情節交錯在了一起，阿米爾與他父親的僕人的兒子哈桑的親密友誼，成為貫穿全書的脈絡 。作者筆下的阿富汗温馨閒適，故事娓娓道來，輕筆淡描，彷彿自己親身經歷過似的，寫得如此真實。

一段無法繼續的友誼，一個令人心碎的故事……震撼人心，我的內心被這本書帶動。這是一部扣人心絃的感人作品；這是一部具備獲獎特質的大氣之作；這是一部發人深思的小説；一部極具療愈力量的恢弘著作；這是一部……

當我看到拉辛汗給阿米爾寫的那一封信的時候；當我看到阿米爾發現哈桑是他自己爸爸的私生子的時候；當我看到發生了那麼多事情，而阿米爾還是如此堅強的時候，我的內心被深深的觸動，也被深深地震撼了。鼻頭一酸，我不得不説，這本書使我入戲太深了。如果可以，我十分想把這本書推薦給很多人，因為這本書帶給我們的感觸實在是太多……

每個人都有要追的風箏，它可以是親情，友情，也可以是真誠，善良，誠實。

看完了這本書，我才知道“追風箏的人”這五個字的含義是那麼深刻，我感慨萬分，我想説:每個人心中也許都有着一個風箏，不管他到底是意味着什麼，但都請勇敢的追！

風箏的作文400字 篇3

哇！你可以去體育館看風箏表演！我和小組裏的同學排隊去放風箏。當我沿着路走的時候，我想:風箏一定很漂亮。我真的很期待看到我想到它的那一刻。

當你到體育館時，進去看看。多漂亮啊！這根本不是一個體育場，而是一片風箏的海洋，比我想象的還要多，也更美麗。

然後開始參觀，一路走來看，讓人眼花繚亂。突然，我的眼睛被一隻燕子風箏吸引住了。燕子風箏畫有許多精緻的圖案，顏色特別相配。我一看到它就愛上了它。

繼續往前走，我看到了另一個我不得不看的風箏。這隻風箏上的圖案是卡通人物阿帥。這個卡通人物阿帥有一個大腦袋和一個小身體，非常有趣。當然，更有趣的是阿帥的牙齒。他的牙齒很大。我甚至用雙手和雙腳都蓋不上它們。他們和漫畫裏的阿帥一模一樣。此外，他的衣服也是五顏六色的，這實在是太現實了。

有幾個海綿寶寶風箏給我留下了深刻的.印象。海綿寶寶風箏有不同的面部表情和不同的動作。但是我仍然喜歡韓佳怡做的風箏。她做的海綿寶寶用紙糊着，非常可愛。

這些風箏多漂亮啊！如果他們都被釋放到空，那將是一個多麼棒的風箏節啊！

風箏的作文400字 篇4

又是一年三月三。春光撫摸着大地，天上連一絲雲彩都沒有，如此好的天氣，我拿着自己最喜歡的燕子風箏，和東東一起興高采烈地來到清港農業觀光園。

剛一到那兒，只見寬廣的草地上已經有很多人在放風箏了，近處有一位穿着粉色裙子的小姑娘，手裏拿着一隻蝴蝶形狀的風箏，對着旁邊的小男孩得意洋洋地説：我的蝴蝶風箏很漂亮吧。遠處有一家三口也在放風箏，小孩子的風箏飛得很高，他笑眯眯地對媽媽、爸爸説：你們瞧，我的風箏飛的多麼高呀！媽媽看着風箏臉上洋溢着愉快的笑容説：真能幹。看着那麼多飛上天的風箏我也手癢癢，迫不及待拉着小夥伴放風箏了。

東東拉着線，我高高地舉起燕子風箏大聲喊道：你們準備好了嗎，我要放了？東東聽見了，信心十足的説：準備好了，你放吧。我猛一跳，用力的把風箏拋到了天上。東東像馬一樣飛快的跑了起來。我一邊在後面追，一邊大聲喊：把線拉長，我可以放高一點。果然風箏在高空中展翅高飛，飛得越來越高，我高興地蹦了起來。這時候，天上的風箏已經數也數不清，各式各樣的風箏在蔚藍的天空變成了美麗的萬花筒，旁邊還有很多人在觀看。他們個個仰面朝天指指點點，手裏不停地比劃着，議論着。

美好的時光總是那麼短暫，不知不覺太陽下山了，我和東東拿着心愛的風箏，戀戀不捨地離開了農業觀光園。

風箏的作文400字 篇5

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。今天下午上體育課，大家在老師的帶領下，排着整齊的隊伍高高興興地來到操場上放風箏。

大家的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特曼……我帶是老虎風箏，它長着一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

大家開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個夥伴和我一起放。我先和肖仔恆一起放，他拿風箏我拿線，大家一起跑起來，我邊跑邊説：“放！”肖仔恆就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看着風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁聖義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結果還是沒成功。

我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是大家沒有找到放風箏的竅門，於是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，儘量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由於大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看着風箏在天空自由飛翔，我心裏也美滋滋的！日記四年級日記

噹噹噹，噹噹噹……下課了，我收起了風箏，依依不捨地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。