實用的春天的成長作文四篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的春天的成長作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

春天的成長作文 篇1

春天是生機勃勃的季節。

在春雷的召喚下，萬物復甦。小草漸漸地從草裏探出了頭，嫩嫩的，綠綠的。水結的冰漸漸的成了叮叮咚咚的小溪，叮叮咚咚的。花對新的一年滿是憧憬，張開了眼，迎接着每一天。小鳥們從北往南遷徒回來，唧唧喳喳地叫着：“春天來了，春天來了，我們回來了。”百鳥爭鳴，把正躺在温暖被窩裏的動物們吵醒了，青蛙呱呱地叫着。魚在水裏游來游去，如一個調皮的孩子跳來跳去，濺起一個個水花。鴨子媽媽帶着爸爸學游泳，測水温，。在春雨的召喚下，你在竹林裏看春筍，一場雨，可以長几寸，竹子也是一樣會多出半節。

草長，花長，樹木長，山是一天一天地變豐滿，在花的襯托下，變得五顏六色。水長，瀑布長，河也在變寬，隨着春雷天的增加，春雨天的增加，什麼都在生長，幾乎越長越快，雷雨最大的時候在春雷聲裏，春筍瘋狂的長，越長越高，脱了就舊皮換新皮，換完新皮變嫩竹。

春天一來，人們也從笨重的棉襖裏甦醒過來，跳的跳，動的動，工作的工作，不亦樂乎，彷彿春天是一個樂園一樣。農民也抓緊時間，把插秧的速度變快，稻秧一列一列的，一排一排的，十分整齊，希望來年能有一個好的收成。

春天的.成長作文 篇2

親愛的朋友們：

你們好！我很想念你們！首先向所有獲獎的老師表示祝賀！再向所有的朋友表示歉意！

雖然説這話的時候我不在現場，但是我的心卻早已隨着大家，融入了這濃濃的春意之中。這裏是我鍾情的地方，從20xx年開始，我便關注着每一次成長力教師評選活動，關注着每一位優秀的教師，我從他們身上汲取着能量，學習他們的長處，更從每一位講課的專家身上尋找自己發展的方向。

三年前，我在讀了那篇關於教師專業成長的研究報告之後，規劃了自己的教育生命，從此讓自己的成長目標更加清晰。讓我收穫最大的，是我擁有了一羣好朋友，他們來自四面八方，幾乎每一屆成長力教師中都有我的朋友，我願意主動的和他們認識，因為我們有很多的共同點，我們彼此有着同樣的信念。即使從未謀面，也是一見如故。我渴望更多的人和我一樣，彼此吸引，彼此聚攏，彼此温暖，彼此幫扶，共同成長。教育的生活是平靜的，我們的工作是平凡的，我們的靈魂是純淨的，耐得住寂寞，守得住孤單，相信，歲月總是給了我們時間，等待，絕不是站在原地不動，而是讓自己積攢力量。當有一天，我們站在路口，總會有一羣人從你身邊走過，跟着他們，我們的腳步便多了一份從容。

我有很多朋友，他們和我一樣，都是時報的忠實追隨者，我們彼此約定，每一次相見，都是快樂的，都是美好的，都是幸福的，清理自己宂雜的思想，淨化自己的靈魂，彼此碰撞，互相交流，我們從彼此的身上去發現新的自我，從來沒有停止的思考，從未中斷的讀書學習，從不敢放棄的實踐與行動。因為我們相信，“成長力”是一個沒有終點的動態詞，無論你是否已經走進了這個行列，我都希望更多的人和我一樣，把自己放入“成長力”的行列裏，只要你有夢想，只要你在成長，終會有一天，你會將最美的自己綻放。平凡的小草因為從不放棄自己的努力，所以才會有這樣生機盎然、綠意無邊的春天。我們河南的教育，不正因為一棵棵平凡的小草而行走在春天裏嗎！

林州是美麗的，太行大峽谷告訴我們自然的鬼斧神工，人工天河告訴我們紅旗渠精神可以改天換地，沒有唉聲歎氣，忘掉對生活的抱怨，我們才能真正領略偉大的紅旗渠精神。我的家在安陽，此前我和很多朋友約定，你們遠道而來，我當用心陪同，備好了一壺酒，約好了一首歌，答應還你一個深深的擁抱，還預定了同住一個房間徹夜長談，更有見到師長必須的學習與彙報，我的心早就激動不已了，但是，今年的春天，只能留下遺憾，我承諾，所有的約定，並未取消，只是延期，讓我在遠方張開雙臂，請接受我的擁抱，讓春天的東風，讓清幽的花香，帶去我的一首小詩，以表我此時的心情——

春風萬里綠太行，四月羣英聚八方。

前約未履温酒在，一曲長歌心未涼。

年年芳蹤今難覓，竟惹相思是徐郎。

遺恨不能長相憶，相思更比相憶長。

夜闌更深情切切，情債難還付花香。

孑身明月空遙望，照見千人笑盈堂。

問月今宵多相似，為誰流下淚雙行。

幾回夢裏話難盡，杯中愁緒斷愁腸。

莫道餘生多苦短，播火傳薪潤心房。

他日相逢重歡醉，華年不曾負春光。

春天的成長作文 篇3

生活如同一面鏡子，你對他笑，他也對你笑；生活如同一片汪洋，時而風平浪靜，時而波濤洶湧；生活如同一首歌，時而高亢昂揚，時而婉轉悠揚……

不知是否被上屆學生所描述的九年級生活嚇壞了，對於九年級的生活我們每個人都抱着一種恐懼的心理，現在我發現：也不過如此，有時還是挺美好的。

九年級的生活十分忙碌。寒窗苦讀十幾年，只為六月那一試。卷子像雪花漫天飛舞，這一點也不誇張。一堆堆試卷壓得我們喘不上氣來，有時，真想瀟灑一點，什麼也不寫，被批就被批！可是又覺對不起自己！於是，又一頭扎進去不能自拔，昏天黑地寫起來。

不過學習中也有樂趣。做數學題時，冥思苦想是最折磨人的，但一旦有了靈感，並順着靈感把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生。每當下課時，班級裏沉默得讓人窒息，小A便回頭説：“一隻烏龜蓋了間新房子住了進去，打一藥名，你們猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！"或者講幾個讓人哭笑不得的冷笑話。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風吹過，頓時冰雪融化。

當然，九年級的生活不可能一帆風順。挫折與失敗如影隨行。每天都會遇到各種各樣的困難。有時當我們失敗的時候，經常會感到生活欺騙了我們。但普希金説過："假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂傷的日子裏需要鎮靜，相信吧！快樂的日子將會來臨。”之後我們便又會重拾自信，揚起風帆向遠方駛去。

九年級的生活就是我們成長生活中的春天。雖是初春乍寒，但卻又離燦爛的盛夏不遠。清風拂面，舒適萬分。

有平凡、有幸福、有失敗，讓我們在和諧中展現自我。有目標、有理想、有計劃，讓我們在奮鬥中不斷成長！在這如畫的成長生活中放飛屬於自己的翅膀！

春天的成長作文 篇4

一上課，老師拿着一把傘進來了。同學們看到傘，都在紛紛猜測。有的説：“這是要幹什麼呢？”“肯定和傘有關！”有的説。有的説：“估計要玩傘。”……

接下來，老師帶着我們做了一場遊戲——藏傘。

老師仔細地説了遊戲規則後，選了我和耿雨辰上講台，神祕地對同學們説：“叫她倆來找，咱們來藏。”我想，要是他們把傘藏到一個找不見的地方該怎麼辦？想到這，我的心不由自主地緊張起來。

於是，老師把我倆領到另一個教室，我和耿雨辰就趴在門上面，聽見有個學生小聲説：“藏書包底下”……我在想，不會是藏在書包裏面吧。耿雨辰是第一個出去的，同學們對她不理不睬，而耿雨辰就一個一個地找，在過了三分鐘之後耿雨辰急的眼睛都紅了。她拼命地找，終於在一分鐘之後找見了雨傘。原來，雨傘藏在空調上。輪到我了，我一出門，同學們就用微笑來鼓勵我，用熱情的話語來提示我。我一開始往右邊走，同學們都微笑地説：“太遠了，太遠了。”我又往前走，同學們又微笑着説：“有點近，有點近。”我回頭看了看，用手翻了翻，心裏不由一緊，能藏到哪呢？我往空調上看了看，同學們興奮地：“找到了！找到了！回頭看。”我疑惑地説：“回…頭…看？”我站在凳子上，手往上摸了摸，終於找到了傘。

我忽然想起，在我上三年級的期會考試，我考砸了。媽媽看了我的考卷，我以為媽媽會訓斥我一頓，而媽媽卻微笑着鼓勵我，説：“下次考好就行。”聽了媽媽的話，我鼓起勇氣用心學習，終於在期末考試取得了好成績。

微笑的力量使我受益，它是我在漫漫人生路上的指路明燈，更是我積極、樂觀的一副安慰劑。