實用的國小生教育作文八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的國小生教育作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小生教育作文 篇1

前幾天我剛讀完一本書名字叫《愛的教育》，作者是意大利著名的作家亞米契斯。

這本書非常好看，其中有一篇故事叫《爭吵》，同樣也是我們語文書上的一篇課文，讓我懂得了朋友之間不要斤斤計較，要互相謙讓。

故事是這樣的這一天“我”們班有位同學沒來，老師讓“我”幫他寫東西，就在這時克萊蒂碰了我一下把本子弄髒了，“我”很生氣，也把他的作業弄髒了，他火了，説：“你是故意的”。第二天“我”走在路上想：他肯定會跟“我”打一架。這是他碰了我肩膀一下，“我”拿起戒尺對着他，而他卻温和地對“我”説：“咱們還像以前那樣做好朋友吧！”

讀完這篇文章我心裏不知道有多感動，要是我當時就愣住了，克萊蒂真是個高尚的人，我要向他學習！

國小生教育作文 篇2

《愛的教育》這本書一連講了好幾個故事， 有父親寫給兒子的信， 也有小主人公恩利科寫的發生在學校裏的故事。

讓我感觸最深的是父親寫給恩利科的信中的一句話：那是勞動的雙手，你不能説勞動人衣服髒。

最令我感動的是《少年英雄》，這個故事深深地打動了我，故事裏的小男孩為了保衞祖國犧牲了，如果我們都想倫巴底的小哨兵一樣保衞祖國，就可以讓祖國更加強大。

一個人要是有了一顆無私的心，這個人就會擁有高尚的品德，而恩利科身邊處處都有高尚品德的人。

《愛的教育》告訴我們，一個人從小不僅要學好各種文化知識，還要學比這更重要的東西，那就是對祖國，對家鄉，對人民，對父母，對師長， 對同學，對周圍所有人的愛和尊重。

這是一本能給我們信心、決心並能讓小朋友受到教育的好書。

國小生教育作文 篇3

今天，我班開展了“消防安全”主題班會，我的心久久不能平靜，又深深感悟到了許多許多…… 鈴剛一打響，四個主持人就昂首挺胸地登台亮相，為這堂班隊活動課拉開了序幕。 主持人張子笑講述的新聞使同學們個個心頭一震；各種各樣的火災圖片慘不忍睹；互動遊戲和各項競賽活躍了全場的氣氛；勝利成果——競賽獎品使同學們喜笑顏開…… 各項節目都十分精彩，不過，給我印象最深的要數小品《消防培訓班》了。電話、辦公桌、手錶、消防教材……道具樣樣俱全，人物形象逼真，動作惟妙惟肖是這些演員的最大特點：王主任——許皞瑋，很有大老闆的氣勢；消防教官——盧毅，一身警服，手捧消防教材，一股嚴肅勁；酒廠老員工春生——張戈，他的演技真是高超，春生那喜歡喝酒、愛鬥地主的陋習被他表現得淋漓盡致。 防防逃生的演練表現了我們五（6）班團結友愛的精神。同學們根據葉老師的指導，沉着冷靜、安全有序地逃離了現場。在逃離過程中，同學們個個用濕毛巾捂住口鼻，身體向下彎曲，在面對只有一扇較小的門時，並未你擁我擠，而是一個又一個地迅速、有序地疏散、逃離…… 通過這次消防班隊活動，使我們的消防知識又增加了許多。願我們能乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋中乘風破浪。

國小生教育作文 篇4

《愛的`教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，"愛是什麼"不會有明確的答案，但我知道"愛"是沒有限制的，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓，獻血，幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被"污染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛。

國小生教育作文 篇5

最近幾天，我讀了《成長與健康教育》一書，真是讓我大開眼界，原來人體是那麼神奇，原來牛奶那麼有營養，原來骨骼與肌肉那麼息息相關，人們的細胞那麼千奇百怪，這太有趣了！

從這本書中，我知道了許許多多的知識。當然，最令我記憶猶新的，是《一個人體的基本單位---細胞》這一內容，眾所周知，細胞是人體一個最基本的結構，可這微不足道的細胞裏，卻有着大知識！你們知道嗎？一切生物不論結構是複雜還是簡單，都是由細胞和細胞間質構成。而這些細胞大小不一，形態各異，大多數只有幾微米，人的肉眼根本看不見，最大的只有0.1毫米，肉眼只能勉強看見，可正是這些小到極至的細胞，構成了奇妙的人體。我還喜歡《營養豐富的牛奶》這一課，以前，我不愛喝牛奶，現在讀了這篇文章，我才感到牛奶的作用真大！一是牛奶脂肪溶點低，而顆粒又小，很容易被人體消化並吸收。二是牛奶中所含的鈣質，是體鈣的最好來源，我們正在生長，而鈣正是必不可少的。三是牛奶中有許多維生素，幾乎所有已知維生素都在裏面。牛奶真好啊！

總之，《成長與健康教育》這本書對我瞭解人體有了很大幫助，同時，也讓我感歎人體的奇妙，也讓我更加註意衞生，注意預防各種疾病，大家有空也來看看這本書吧。

國小生教育作文 篇6

今天班會課是關於“安全”的話題，其中有火災自救、地震、食物中毒、溺水等。

先説地震，如果發生地震，就要在最堅固的建築物下面，最重要想辦法保護頭部，不要在有東西會掉落的地方，比如風扇，如果可以的話，就朝户外空曠的地方跑。關於火災自救，如果發生火災，要用濕毛巾捂着鼻子，不然煙會進入鼻子會中毒的，同時關閉電源，煤氣，不然有可能引起更大的火災，沿着安全通道向樓下跑，千萬不能坐電梯，並求救。

防止食物中毒，首先要養成勤洗手的習慣，不吃過期食物，不吃被蟑螂、蚊子咬過的食物，不在外面吃不衞生的食物，一旦發生食物中毒，首先喝水，催吐，儘快去醫院就醫。

要防止溺水意外的發生，必須去正規的游泳館，不能去河邊，湖邊，水庫等地方游泳，因為不知道里面的深淺以及水草等，如果看到溺水的人，要第一時間呼救，如果自己還是小孩，不能去救，要尋求大人的幫助。

國小生教育作文 篇7

《中國小生感恩教育》觀後感這個週六，孩子學校留的作業，是安排時間和孩子一起收看于丹的《中國小生感恩教育》專題講座。于丹老師的演講分為3個主題：1、如何培養孩子的孝心2、如何培養孩子的愛心3、如何培養孩子的自立、自強、自信聽完這一堂課，讓我明白了很多道理：由其是第三講，現在的孩子都是在家長的細心呵護下成長的，家長把孩子們保護的滴水不漏，使他們根本沒有自立的能力，更不會有自強的精神和自信心了。為了孩子由此我有以下想法：

從孩子上國小開始，除了剛開始幾天可以去接送孩子之外，要試着鍛鍊他們自己去學校、自己放學回家。特別是早上上學，一定要讓孩子自己走路或是坐公交車去，不僅可以培養他們獨立步行的能力，也能夠改掉孩子賴牀的壞毛病。（説出這些，其實我是最放不下的，由於現在的社會，我不親眼看見孩子進校，就會胡思亂想，聽了這節課，為了孩子，我想我也要放下了）

不要讓孩子養成飯來張口、衣來伸手的過度依賴性，教育孩子自己的事情自己做，除此之外，還要在能力範圍之內參與家務事的勞作，學會洗衣、做飯等基本的生活能力。（現在的孩子都是家裏的小皇帝，怕磕碰了，怕孩子受委屈，洗個襪子怕洗不乾淨，凡是孩子要作的，家長都會替他們作好，從今以後，也是要孩子自已動手做這些利所能及的事情了。也要教孩子在自己的能力範圍內幫助別人。一個有愛心、自立、自信的孩子更能融入社會。）假期裏，鼓勵孩子參加夏令營、遠足等活動，鍛鍊他們的膽量和自我生活能力是最有效的。期間的各種突發狀況也能夠讓孩子開動腦筋，勇於面對。（其實，每個假期都有這個想法，但是家長都忙於工作，只有犧牲孩子了，作為家長也得反思。建議學校，每個假期，提供一次孩子們外出的機會，不必太遠，國內、就近的山區也可）

不要把自己的孩子和“別人家的孩子”相比較，也許家長是想使用激將法，可是在孩子看來卻是對自己能力的否定和不認可。長期處於這種比較狀態的孩子往往都會比較自卑，或者特別逆反。要多説鼓勵的話，即使孩子有做錯的地方，也不要只會一味地責罵，而是要給予正面積極的引導。（説起來容易，做起來很難，我就經常犯這樣的錯誤，看來做為家長的我要學的還太多）

偶爾的也讓他們適應一下社會，瞭解要想生存就必須努力變得自強自立的道理，而不是隻知道向父母伸手要錢，花錢的理所應當，而不知道節儉，大手大腳的習慣了。

還要適當的增加孩子的閲歷，我們的孩子現在還小，但也不能忽視。可以鼓勵他們接觸不同性格的孩子，不管是性格好不好，都要適當的接觸，讓他慢慢適應這個多變的社會，讓他分清楚什麼是好什麼是壞。但家長要正確的引導，告訴他“人之初，性本善”的意義，讓他知道那些性格、習慣不好的孩子不是天生就這樣，都是一些長期以來不好的習慣養成的。

我想説，家長們是時候放手了，讓孩子們自己去努力，一次不行，再來第二次，第三次，一直到他們自己確實有把握做好事情的時候，那他們就有自信了。如果再去作的時候，不用咱們説，他也一定會充滿自信的！只要我們做父母的有心、用心，我相信，我們的孩子將來都是最棒的。

國小生教育作文 篇8

愛的教育是什麼呢？我們有過愛的教育麼？我想大家都會這麼問吧！其實當我第一次看到這個題目時，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過來。

愛的教育是什麼呢？對於我來説這個問題的答案就是愛告訴我們的道理，就像在學校上課學習一樣，在學校裏有老師為我們講解，而在愛的教育中“愛”就形同於老師一般。

愛會告訴我們什麼道理呢？愛會告訴我們許多在生活中學不到的道理，在生活中我們可以學到很多的道理，而有的一些道理我們只有在愛中才會學到。

在愛中的道理我們可以學到什麼呢？在父母的愛中，我們可以學到父母對於子女的愛到底有多深，可以知道父母的愛是這個世界上最偉大的；在朋友的關愛中，我們可以學到信任的重要之處，同時也知道朋友之間到底為什麼會如此重要。

愛的教育使我們從生下來開始的時候就開始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進行着愛的教育，你感覺到了麼？