八年級期盼作文

1.因為有了期盼

一次輕輕的碰撞都會發出悦耳的聲音，每一縷聲音都能給人以心靈的慰藉。這就是風鈴,音樂與期望的使者。 --題記

“啪!”爸爸看着我的成績單,，火冒三丈,拍案而起:“我怎麼生了你這麼個混小子,考這麼幾分丟不丟臉吶,你讀的是什麼書?”

我無言,覺得沒什麼好爭辯的,難道考試考砸一次,天就會塌下來嗎?或許我太天真了,在不爭氣的分數面前，以前那個慈祥的父親不見了,取而代之的是一個威嚴、憤怒的父親,他給我開了罰單：從今以後,除了吃飯,不準踏出這個房間半步,直到下次考試到前十名為止。但我卻不願失去自己的自由,遠離心愛的籃球。面對怒氣沖天的父親,斬釘截鐵地説:“不!”

“什麼?你……”父親氣急了，不想平日“聽話”的兒子這樣頂撞他。“啪!”還不由我回過神來，父親的大手早已狠狠地落在我的臉上。頓時，一種火辣辣的感覺湧上心頭。爸爸狠狠地盯了我一眼，疾步走出房門。我狠狠地撞上門，窗邊的風鈴也被震得叮噹作響。我一頭栽倒在牀上，任憑眼淚洶湧而出，在淚眼朦朧中，只聽見那串風鈴叮噹叮噹地響個不停，好像在嘲笑我的無知，我的任性。我更是氣不打一處來，隨手拿起身邊的.一本書，用力砸去，可不巧，沒打着。那風鈴卻不顧“生命危險”依然唱着它悠揚的歌，愈加清脆。

我便氣沖沖地走到它面前，想把它摔個粉碎，但當我舉起手時，理智終於戰勝了情感的衝動：我不能!

這串風鈴是媽媽送給我的10週歲的生日禮物。我依稀記得，那時，媽媽在我耳畔諄諄告誡我：你看着風鈴，多漂亮啊，它在帶給別人美妙聲音的同時卻在不斷地打磨自己。我們希望你像風鈴一樣，在書聲中不斷地打磨自己，把自己打造成一個對社會有用的人。十歲的我雖然不完全懂得其中的道理，但知道這是長輩對我的教導，父母對我的期望。我認真地點了點頭。從此，這串風鈴便陪我走過了五年美好的時光，成了我的摯友。可現在我卻要毀掉它，我，我怎麼成這樣了!我望着這串風鈴自責道。

門外傳來父母的歎氣聲，我屏息傾聽，想到他們為了我連晚飯都沒吃。我看着風鈴，突然想到，父母的期望不就寄託在這風鈴之中嗎?渴望我的成長，渴望我把自己打磨成精品。我剛才頂撞爸爸，不就好像親手打碎了父母心靈中這串珍貴的風鈴嗎?

我摘下風鈴，細細地端詳着，想着想着，我便抱緊風鈴，轉身走向門去……

2.執著的期盼

俄-國作家屠格捏夫説過：“生活中沒有理想的人，是可憐的人。”那麼我想，生活中沒有期盼的人則是可悲的人。

在小的時候，就有許多夥伴問我，長大了要當什麼?如果是你，可能會説要當作家，科學家，解放軍……而我卻不是，我期盼自己能成為一名平凡的教師。你也許回笑，在外人看來當教師只是拼死拼活的為學生而自己卻賺不到錢。其實，在當時我發現許多地區發生了澇災，洪災，千千萬萬的災民流離失所，還有許多與我同齡的甚至比我更小的還在上學的小朋友無法上學。對於我，是很同情他們。這也是因為我的父母對我的期盼??當一名教師。理想來自於現實的生活，生活為了理想。

然而隨着時間的流逝，知識的增長，世俗觀念的侵襲，使我對幼年的棋盤開始動搖了。有人説，錢是萬能的，只要能賺錢，什麼都可以擁有。當教師，只是為學生傳授知識，即使等學生成才之後又有幾個能記得你這為教師?靜靜的深夜，每當我走過老師窗前，她房間的燈總是總是亮着。她架着一副眼鏡，還在嘔心瀝血的批改作業，備課。我的的心不禁為之怦燃而動。也許，在這個社會上，有許多人都是為了錢而工作，固然沒錯。因為這是最現實的期盼。也許是艱難的生活造就了他們，使他們不得不這樣想，這樣做。他們每天早出晚歸，不為什麼就為有一口飯吃。除此之外，還會有什麼呢?哎，想了半天，終究毫無頭緒，真可謂是“剪不斷，裏還亂”。

對於將來，離我們並不是遙遠的問題了。我們需要做出明確的回答與選擇。沒期盼的人，他們可能回庸碌的過一生。而有期盼的人，則就不同。他們會為之去奮鬥，努力。而我喜歡自己的人生能有意義，所以我選擇了後者。面對未來，我們誰也不能預料。但在未來的人生旅途中，肯定是陡峭，崎嶇不平的，那麼我該怎麼辦呢?我想：“我該從偉人的經驗之談中或許會得到一些啟示吧。”人生之路，如果人生真是一條路的話，那麼它就肯定是一條長長的彎彎相扣的路。有自己心中的期盼，但是一心只想着那個遙遠的地方，那麼很可能在行程中就會失望，泄氣，甚至會扒下，半途而廢，成為永遠的失敗者。

祖國培養了我們這麼多年，我們應該把全身的光和熱散發出來。也許有人回説，當老師無名無利。然而，這便是我的理想，期盼。雖然什麼都沒有，在這個平凡的崗位上，我應是默默無聞的奉獻着，才能回報祖國.

生活中沒有期盼的人是可悲的人。然而有期盼，光等待、徘徊、歎息，期盼只能成為“南柯一夢”。只有靠努力奮鬥，堅持不懈。心中的期盼，才能開出豐碩的果實。雖然，我的貢獻微不足道，象大自然的一棵草，天空中的一顆星星，大海中的一滴水珠。但泰戈爾説過：“小草，你步調固然微輕，但腳下卻擁有地球。”