精選國小作文500字彙總八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的國小作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小作文500字 篇1

大豐麋鹿國家級自然保護區地處黃海之濱，境內擁有大面積的灘塗、沼澤、鹽鹼地，動植物。資源豐富，區系成分複雜，自然植物主要由白茅、蘆葦等優勢種類組成麋鹿自然保護區已初步建成具有海濱特色、以麋鹿為主、多種動物共存的海濱野生動物園，為一大旅遊勝境，正接待着越來越多的中外遊客。進入保護區，首先通過的是一座題有“大豐麋鹿苑”五個大字的古樸典雅的牌樓，不遠處便是麋鹿和牛、驢、馬、鹿羣雕。沿着南北大道往前走，路東人工湖畔蒙古包、西班牙式建築羣是供遊人食宿的賓館；路西有林中小道、亭、廊、碑，那姜太公騎“四不象”雕塑，更使人忍俊不禁。再往前走，便到了四周圍欄圈養的麋鹿場，這裏幾十頭麋鹿神態各異，遊人可就近一睹它的芳容。登上高高的觀鹿塔，憑藉望遠鏡，你可領略原始灘塗的自然風光，觀賞到野生的麋鹿羣。這裏還建有珍稀植物園，動植物展覽館，音像館，小跑馬場等。原全國人大和全國政協領導同志陳丕顯、葉飛、姬鵬飛、彭沖和洪學智、費孝通等均來此參觀過。

殷末周初，是其繁盛時代秦漢時期，由於氣候條件的變化和人類濫捕，數量急劇減少，到了元朝，麋鹿僅生存於皇家獵苑之中。迨至清代，北京南郊皇家獵苑僅存200多頭麋鹿，這是當時世界僅有的麋鹿羣，1900年，八國聯軍攻陷北京，麋鹿被搶劫一空。1901年，英國的貝福特公爵用重金從法、德、荷、比四國收買了世界上僅有的18頭麋鹿，以半野生的方式集中地放養在烏邦寺莊園內，麋鹿這才免於絕滅。

新中國誕生後，國內外專家學者多次呼籲，“讓麋鹿迴歸故鄉野生放養”，並提出“建立自然保護區”的倡議。上世紀60至80年代。大豐沿海陸續出土了麋鹿的骨骼化石，引起了學術界的關注，經過大量的考證，確認包括大豐在內的蘇北南部沿海是麋鹿的故鄉。

鹽城歷史悠久，文化源遠流長，這就是我的家鄉美麗的鹽城。

國小作文500字 篇2

理想是石頭，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜晚的道路：理想是路，引你走到黎明。我躺在牀上，靜靜地望着窗外明亮的月亮，還有那數不盡的星星，美滋滋地想着我心中的理想：我想成為醫生為那些患病的人治病；我想成為交警，讓世上少些事故；我還想成為……

總之人生如果沒有了理想，那麼就會在生活的道路中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會是一片迷茫，一片黑暗，一片靜寂。理想更是我們“飛向未來的翅膀”，少了它，我們會停留在“原來的世界”。

我的理想就像星星一樣，數也數不清。我最大的理想是成為一名老師。以前，在書上常常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這樣形容老師的詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。在我的腦海裏老師們總是站在那高高的講台上，帶着親切的微笑，她們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那麼的讓人倍感親切。在老師的手中，培育了多少朵“花”，偉大的科學家是老師培養的“一朵花”；令人崇拜的航天飛行員也是老師培養的“一朵花”；就連國家領導主席也是其中的一朵。可想而知，如果世上沒有老師，我們的社會會是多麼的落後。所以我們一定要為祖國美好的明天繼續努力下去！讓我們這些少年在人生與理想同行之時，一起努力，將理想變為現實，讓我們的生活更美好，讓明天的陽光更燦爛！讓未來的祖國更富強！理想，理想，理想……

國小作文500字 篇3

我的家鄉在惠州，惠州有白雲繚繞的羅浮山，迷人的西湖，今天我要介紹的，是拿美味的家鄉食品。

先從過年做臘肉講起吧！臘肉，顧名思義就是臘月裏醃製之後風乾的肉，客家人過年時吃得最多的就屬它啦！可是，臘肉是如何製成的呢？先買回一些五花肉，最好是一層瘦，一層肥的那種。然後，把肉放進鍋裏或盆裏，哦對了，還不能洗豬肉，因為這樣會使它長毛。放入適量的鹽，醃上個五六小時，豬肉的鹹味就出來了。再放少許薑末、白糖、生抽、老抽和香料酒蓋上蓋子，醃一個晚上。第二天，把肉串起來，晾在有陽光的地方，等北風把肉吹成透明狀，陽光把肉曬得流油了，臘肉就做好了。臘肉有一點棕色，隔着幾裏地都能嗅到臘肉的香味，小鳥經常會去啄食，因為臘肉的誘人香味誰都受不住。有時，客家人要臘好幾次臘肉。在冬至前後，大街小巷隨處可見客家人的臘肉。

客家人過年吃的最多的是臘肉，而日常生活呢?則非客家豆腐莫屬了！客家豆腐的主料是是石膏豆腐和肉末，用石膏豆腐做是因為這種豆腐比較硬，不容易爛。配料則是葱、胡椒粉、鹽、味精、生粉。先把豆腐切成長方體，然後把肉末和配料攪拌均勻，把長方體豆腐挖出一個三分之二的洞，塞進肉末。在鍋裏倒油，然後把有肉的那面朝下放入鍋裏，煎至豆腐微黃，就把豆腐撈起，再在小砂煲里加點水，放進豆腐，小火燜二十分鐘，最後撒些葱花，色香味俱全的客家豆腐就做成了！端上桌來，氤氤氲氲飄動的熱氣令人迫不及待地開始品嚐。

酥糖，是客家特色小吃中的一種。酥糖是用芝麻、白砂糖、麥芽糖和麪粉做的。吃起來酥酥的，有韌性，又有點兒甜，但甜而不膩，好吃極了！不少遊客都會選擇這些小吃帶回家！

客家的特色小吃如今能這麼美味，全靠古代的客家人的聰明才智和豐富的創造力，我驕傲，因為我是客家人！

國小作文500字 篇4

“在陝西有個十歲的小女孩，因為家裏窮，沒錢再上學，知識的力量。她跪在媽媽面前哭着説：‘媽，只要您讓我上學，我以後就不吃飯了。’以後的日子裏，當別人津津有味地吃午飯時，她只能躲在學校的小山上望着天空出神。在四川有一個叫小云的女孩，失學後，自己白天在家裏做飯、餵豬，晚上拿出珍藏的課本自學。期末考那天，她做完家務事後，來到學校，用半節課答完了試卷，並含淚寫下了四個字：‘我想上學！’”聽了這個故事，我哭了。現在全國開展了“希望工程”活動，我要爸爸和我一起幫助失學兒童，貢獻自己的一份力量。

我把聽到的故事講給爸爸聽，並説了我的想法，爸爸卻説：“現在咱們家裏有了點錢，但那是要給你上學用的，將來你還要上高中、上大學！”我不服，還想説什麼，爸爸一看，説：“我還有個生意要談，有事晚上再説！”我看着消失在門外的身影，失望極了，像只泄了氣的皮球無精打采。媽媽對我説：“你爸是個死腦筋，説不通的。”“哼，我就不信這個邪。”我琢磨着，以前家裏很窮，老爸也沒機會念書……我靈光一閃，眼睛一亮，“有了，就用這招：曉之以理，動之以情，我看你還會不會開竅！”

晚上，我做完一切，就坐在客廳裏哼着曲兒，自個兒直樂。爸爸回來看見了，問：“珍兒，今晚怎麼有空閒，來陪老爸聊聊。”我心裏一樂：“正合我意。”但卻裝作勉為其難地説：“好吧！”我倆天南地北地説了一通後，我突然問道：“老爸，我聽爺爺説，以前我們家很窮，連三餐都顧不上，是真的嗎？”爸爸感慨地講起過去的事。“噢，原來爸沒念過書！”“是呀！我希望你上大學，替爸爸爭一口氣。”我看時機已經成熟，就向爸爸展開攻勢，在我猛烈的“炮火”下，爸爸服了，他沉思了一會兒，説：“將心比心，我很同情她們。嗯，我的女兒懂事了，現在我想通了，明天我們就去獻上一份愛心。”

我興奮得像只剛脱籠的鳥直叫。我想：老師説過，知識越用越靈光。如今，我一試，還真是這個理兒。

國小作文500字 篇5

假如50年後的某一天，電視中突然播出宇宙水資源協會對地球公民的一則公告：全球將停水一個月！於是世界便一片混亂。

水是生命之源，生存之本。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水；植物可以不施肥，不除蟲，但不可以不灑水。而動物與人的生活一樣，它們沒了水會怎麼樣那是可小而之

假如地球停水，人們的生活就會十分困難，沒有水喝，沒有水煮食物，沒有水洗澡，沒有水。

假如地球停水，森林裏的花草樹木都會枯萎，從以前的.生機勃勃變成了死氣沉沉，人們就看不見美麗而茂密的森林了。

假如地球停水，小動物們也不會活蹦亂跳了，可能會消失在我們身邊了，它們將面臨滅亡。

如果沒有水，青山會變成荒山，大樹會變成枯枝，田野會變成荒地，太陽將曬得地球寸草不生。

水資源是一切社會和經濟活動必須依賴的基礎，但人們並未普遍認識到水資源開發對提高經濟生產力、改善社會福利所起的作用；隨着人口增長和經濟發展，許多國家將陷入缺水的困境

地球毫無保留地為人類提供各種資源。提到自然資源，首先想到的是水，水是一切生物存在、發展的基礎。人類體重的2／3、大腦的99％是水、骨骼的44％也是水，哺乳動物體內60％至65％是水。長期以來，人們頭腦裏都有一個錯誤的觀念，即水資源似乎是取之不盡，用之不竭的，但實際上卻是非常有限的。隨着社會的發展，人口增長、不合理使用和環境污染，人類對水資源的需求不斷增加，但可供人類直接使用的水資源卻不斷地減少，淡水資源已經瀕臨枯竭的危機。

人們啊！請醒醒吧，我們要認識到水的重要性，養成節水的好習慣，只有這樣，地球才能做我們永世的樂土！

國小作文500字 篇6

觀看開學第一課，我感受到了其中由奉獻帶來的幸福。

孟佩傑的父母雙雙離世，只留下了5歲的孟佩傑，被劉芳英收養。後來，養母劉芳英癱瘓在牀，養父也離開了家。年僅8歲的孟佩傑與養母相依為命。在12年的艱苦生活裏，孟佩傑學會了許多家務活。她12年如一日，照顧着養母……採訪時，她説：“現在我很幸福。媽媽幸福，我就幸福。”

關於奉獻的作文500字孟佩傑為什麼很幸福？因為幸福是無私的奉獻，給予越多，得到越多，快樂越多！她奉獻了，所以感到了幸福。在生活中，你只要奉獻一點兒，就會感到幸福。

奉獻就能帶來快樂，這句話在我的身上也得到了驗證。暑假裏，我和夥伴們舉辦了愛心義賣活動。在進行愛心義賣時，我們大聲招攬顧客，嗓子都有些啞了；在漫長且寂寞的等顧客時間中，我們很累很累。辛苦的勞動，換來了11。1元錢。一想到這11。1元錢會用在希望工程中，我們便十分幸福！為什麼？因為我們付出了，我們奉獻了，我們感到了快樂！

俗話説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就是這樣，默默奉獻卻不求一點回報。還記得那節課上，有一道題我們幾乎全班都不會。於是，老師給我們細緻地講了起來。這道題挺難的，老師給我們講完後，嗓子都有些嘶啞。當時，大多數同學都會了，但還有少數幾個同學依然不會。老師又給他們講了一遍，老師講完後，聽着他們發出的：“會了”幾個字，臉上浮起了一絲快意。我想，那時老師一定很幸福吧！

讓我們都行動起來，做一個奉獻的人吧。

國小作文500字 篇7

我是一隻青蛙，從小和哥哥生活在井底，因為在井底生活太枯燥、太沒趣、太無聊，所以我出去尋找屬於自己的天堂。

説來也巧，就在我想出井的晚上下了一場暴雨。很快，井裏的水就漲滿了，我趕緊爬到井外，哥哥説：“妹妹，快回來吧，外面的世界太危險！”我邊走邊説：“哥哥，沒事的，我一定沒事！”我一直往前走，走到了一個“池塘”邊，可是裏面只有一片金黃的稻子。“怎麼沒有荷花、荷葉呢？”我正奇怪着，突然，一條蛇向我撲來，我趕緊跳進了“池塘”中，蛇見我跳進了池塘，沒辦法了，只好無可奈何地扭着身子走了。這時我才明白——這是一片稻田！從此我就住到了稻田裏，白天捉捉蟲；晚上，就在稻田裏睡覺，倒也過得不錯，因為我幫助了農民們捉蟲，所以大家總是誇獎我。

在這裏生活雖然幸福、快樂，可是我還是想去那大城市看看，見識見識，開開眼界，於是就告別了稻田便一蹦一跳地走了。

我走了一天一夜，走到了城市的集市上，我對周圍的一切都很好奇。突然，我看到了一個賣冰糖葫蘆的人，雖然我一直告誡自己：“不能接近他，不能接近他……”可我還是抵擋不住冰糖葫蘆的誘惑，向那個人走了過去。我直盯着那個人手上的冰糖葫蘆，過了好久，那個人才發現我，他説：“死青蛙，你給我滾！”説着一腳把我踢飛了。我頓時失去了知覺……

我醒來後，發現自己躺在一個綠色的小盒子裏，一個小女孩走到我身邊説：“小青蛙要乖乖把傷養好知道嗎？”我點點頭。

不知道過了多少天，我的傷好了，小女孩把我放生到了一個我熟悉的環境裏——稻田。在這裏我又找到了許多姐妹，我們一起幫助農民捉蟲，幸福快樂地生活在一起。

國小作文500字 篇8

暑假，我們去玉溪遊玩。其中我印象最深的就是——土耳其魚療。

我們來到匯龍生態園，那裏一進門就是12生肖，這些雕塑色彩絢麗，神態各異，漂亮極了！還有噴泉，泉水一股腦地噴出來，表妹説像火山爆發。還有許多五顏六色的花，這兒簡直就是人間仙境。

然後，我們來到了游泳館。可是我遊了一會兒就不想遊了，因為我不太喜歡游泳。再看看，表妹精神頭兒還是那麼足，真佩服她遊了那麼長時間還不累。我無趣地坐在邊上，心想:起碼坐着比遊的舒服。這時，小竹阿姨叫我去那邊玩。我想：那邊有什麼好的，只不過水少一點嘛!等我走近一看才發現，原來水裏有魚。我們坐在水裏，等着小魚來“親"我，再看看旁邊一個叔叔的腳上佈滿了小魚，活像穿着一雙用魚做成的襪子。剛剛開始，有小魚來"親"我的腳，我感覺好癢，忍不住笑了起來，結果這一笑，腳也跟着動了，嚇跑了小魚。我決定要忍耐住，不再笑，結果真的有魚來"親"我。過了大半天，我腳上依然還是那幾條魚，而表妹腳上的魚居然比我還多，奇怪了，我一直坐在池子裏，表妹這個淘氣鬼一下跑去游泳一下跑來做魚療，為什麼他腳上的魚比我的還多，可能我呆的時間比較長，魚兒們不喜歡我了吧！我正發愣，過了一會，驚喜來了，表妹腳上的魚漸漸少了，而我的慢慢多了，就算我不小心動了一下，嚇跑了魚。馬上就會有成羣的魚向我游來。泡的時間夠長了，也該回去了。這時，我突然看到一塊牌子，關於土耳其魚療的介紹。原來這羣小魚是從海南引進的。做魚療的好處是能夠清除皮膚上的油垢、死皮和髒東西。還能治療抑鬱症、孤獨症等心血管疾病。原來這麼一條小小的魚竟然有那麼多的作用。看着那一條條死魚被管理員撈起來丟進下水道。心想：小魚真可憐，為人們付出那麼多，最終只有被丟進下水道。

珍愛我們身邊每一條生命吧！生命不管弱小還是強大，都會有它們綻放精彩的時候！