關於失落的作文3篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的關於失落的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於失落的作文1

今天，我代表三年七班去參加雷鋒國小“弘揚遼寧精神”演講比賽，這是我從三月等到四月的日子，一進到比賽場地，我便緊張起來，三年級和四、五、六年級的大哥哥，大姐姐都來參加，我不知道我能不能取得參加決賽的資格，我懷着一顆呯呯跳的心進了座位，我仔細的觀看，參賽者個一個比一個精彩，一個比一個流暢，動作和表演配合的極好，我參賽前還是自信滿滿，可是現在我從高峯跌到了低谷，心情像枯萎的花一樣焉了，但是我不能氣餒，我要給自己加油，我盡全力就能給自己打個滿分。

輪到我了，我很緊張，但是還是帶着微笑上了講台，觀眾席上傳來陣陣掌聲，裁判席上的老師向我投來了慈祥、温柔、鼓勵的目光，我的心情之花又再一次綻開，變成了一枝生氣勃勃的“牡丹”，我流利而有感情的把我的演講內容表達給大家……

我的演講超乎我的想象，但是蒼天不滿人情，偏偏我就沒有選上，這個消息如同晴天霹靂一樣，把我的心劈成了兩瓣，這是我的嘔心瀝血之稿，我接到通知後，心情異常低沉，我無法排除自己的憂傷，但是媽媽的鼓勵使我從困惑中走出來，看到了陽光燦爛的“太陽”。

通過此次演講比賽，我增長了知識，看到了別人的長處，我要向他們學習，我相信下一屆的演講比賽我一定會有更好的表現，有一個更好的成績！

關於失落的作文2

星期五，我們學校開展了“好聲音，我最行”總決賽。我非常有幸成為其中的一名參賽選手，比賽前的我還信心十足，但是比賽後的我終於意識到“人外有人，山外有山”的真正含義了。

舞台下一分一秒的等待似乎很漫長，像過了整整一個世紀。隨着時間的慢慢推移，我們的表演將要臨近。主持人響亮的聲音縈繞在我們的耳畔，我們開始表演了。我們參賽的節目是表演唱《ALitter love》，隨着音樂的響起，熟悉的動作在腦海裏不時地迴盪着，我們邊唱邊舞。時間過得可真快，表演一下子就結束了。我像做了一場夢一樣，被這戛然而止的音樂聲調回神來。緊接着下一個節目開始了，六（3）班的孫婷婷演唱了《最炫民族風》，他們班的女同學還為她伴舞。此時，場上的氣氛來了一個180度的大轉彎，激情四射的旋律和演唱者高亢的歌聲調動了觀眾的情緒，大家跟着唱了起來，還有一個三年級的同學都跑到台上去助唱了。看着這陣勢，我心想：一等獎肯定非她莫屬了。事實與我想象的.一樣，評委們都把鮮花送給了他們。我的心裏一陣失落。

後來我想想，也許我們的表演有些單調了，沒能很好地調動觀眾的情緒。不過，如果下次再有機會，我們會努力把一等獎奪回來的。

關於失落的作文3

“譁——唰——嘀——”在悶熱的場館激烈的比賽正在熱火朝天地進行着，我還沒準備好，就被吸進了這火熱的漩渦。

剛上場的我迷迷糊糊，不知所措，一連丟了好幾分。而對方的氣勢越來越高，像一隻老虎張着大嘴要把我吃了，我卻像靈魂出竅的軀殼，讓對方拉開了比分。中場休息期間，我大口喘着粗氣，抬頭看到場上的比分，頓覺五雷轟頂。

教練拍了拍我的頭，語重心長地對我説：“站在場上的人是你，半場比賽已經過去了，你之前的打法已經被對手破解了，為什麼不嘗試換換打法?留給你的機會已經不多了。”當鈴聲再次響起，我邁着沉重的步子重又踏上了賽場，沒想到一上場她竟出了一個漏洞，被我連連追回了分，我頓時士氣大增，內心深處的某些東西好似被激發了出來，穩住陣腳，不斷變化打法，逐漸追平比賽……

還差5分、4分、3分、2分、1分……最後十秒鐘，只要我追平這一分，就可以進入決勝局了，我內心泛起一陣竊喜，可是手腕一滑，劍尖飛到了空中，“滴……”被她刺中了。我頓時不敢相信自己的眼睛，雙手抱頭，痛苦地坐了下來，失魂落魄地望着瘋狂慶祝的對手，我輸了!

走在回去的路上，我回想着比賽的一幕幕，手上拎着的劍包也特別沉，不禁鼻子一酸，慚愧的淚水頓時奪眶而出。