【實用】我們的班級作文彙總6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我們的班級作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們的班級作文 篇1

説我們這個班集體普通，是因為它不是很寬敞，可是教室乾淨，整潔。桌子凳子都整齊的擺着，地面雖不是一塵不染，但也算挺白了;我們班的教師雖然不是特級教師，但講課也生動有趣，對我們也和藹可親;我們班的同學都心地善良、學習刻苦、團結友愛，這是在學校出了名的。我們會為班級獲得了榮譽而高興，為班級沒得到第一而傷悲。總之，我們班是非常平凡的。然而，也是非常温暖、充滿生氣的。

不久前校園運動會到了，我班的運動健將們各個摩拳擦掌，全力以赴，都想為班級榮膺地獲得全校第一名。但是，因為一時疏忽，在打籃球這個項目中沒有獲得第一名，所以積分最多的四(3)班理所當然地獲得了第一名。

同學們各個閉緊雙眼，眉頭緊鎖，還有的不停地低聲歎息：“可惜啊，真是‘一失足成千古恨’啊!”這時四(3)班隱隱約約傳來了歡呼聲。這時，連一根針掉下的聲音都聽得見的教室裏傳來了一陣哭泣聲。是啊，經受了打擊後再聽到勝利者的歡呼，心裏最後那道防線能不一下子被摧毀，讓同學們失去理智嗎?那歡呼聲雖在平時是相當的微不足道，但現在就好比是壓垮駱駝的最後一根稻草埃忽然聽到一聲比敲鐘的聲音還響亮的聲音：“上次他們輸給了我們，我們因為怕他們傷心而沒有歡呼，只在心裏高興。還去安慰他們。如今可學會恩將仇報了呵?真是厲害啊!我真是完全服了他們!”説完，還狠狠地拍了一下桌子。大家看去，原來是性格不太温和的鄧勝楠。大家也開始議論紛紛了。“是啊，這真是讓人悲哀埃”“世界上怎麼會有這樣的人?””停下來，同學們!”班長雙手舉起來，大喊一聲。原本像小鳥一樣，唧唧喳喳議論個不停的同學們立刻變得鴉雀無聲了，我們一貫聽從班長的的指揮。“自己能力不夠別人，聽到別人歡呼，就那麼控制不住自己的感情了?我知道這可以表達各位希望班級得到榮譽的赤子之心，但是這不能有什麼實際的作用。讓我們為下次運動會準備吧!”同學們會意地點了點頭，擦乾了眼淚，堅定地説：“好的，班長!”

在下一年的運動會上，我們取得了第一名。

我們的班級作文 篇2

五年前，我正式加入（1）班這個大家庭，轉眼間，又將離開這個家庭。

幾年來，它給了我多少温暖，多少回憶啊！ 五年來，在老師的培養下，我逐漸成長起來，在學業和品德上都獲得了很大的進步。回想起我初進學校的時候，真是一個調皮無知的小男孩。但現在，已經長了許多知識，並懂得了許多做人的道理，不再那麼年幼無知，這完全歸功於老師們多年來對我循循善誘的教導和關懷。這使自己無比感激，感激老師的無私付出，也感激我的班集體給自己帶來的温暖。如果沒有這些，我還是一個幼稚的孩子，不會識字，不會讀書，更不會成為祖國的希望。這真是這温暖的集體創造的。每當要春遊時，班上的班幹部總是走在最前面，車廂裏時常還傳出“請大家主動給老師或體弱病殘的同學讓座！”路上忐忑顛簸，大家心情沉重，時時唱唱歌讓自己的心情放鬆一下；有的同學心翻想吐，就會擁來許多人。大家互相關心、互相幫助，一路上互相照顧，使人深刻感到集體的温暖。

作為集體的一員多好！它使我們感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓，更讓我們感到集體的温暖。 集體，這個名字非常親切，在這個使人温暖的大家庭裏，我學到了知識，明白了道理，結交了朋友，這是多麼令人難忘。集體給我帶來的温暖，我將銘記於心。

我們的班級作文 篇3

我們的班級是由36位同學組成的大家庭，我們在這裏一起學習，一起玩耍。

我們的紀律非常好，有幾次流動紅旗都差點成了“固定紅旗”了呢！你一走進我們的班級，就能看見36張桌椅整齊地放在那裏，綠化角的植物又綠又密，各個都綠意盎然，讓人看着非常舒服。教室的正前方是一塊大黑板，後面也有一塊黑板，但這塊黑板跟正前方的黑板有所不同，它是用來製作板報的。窗和門都被我們擦的窗明几淨。

我們的老師各有才華：王老師用她天籟般的朗讀聲把我們深深的吸引住了。上語文課的.時候，王老師講課總是那麼生動，那麼幽默風趣，所以上王老師的課時，同學們總是樂哈哈的；英語李老師張口就是一大串的英語，比老外還老外喲！音樂徐老師一張口就是天籟般的歌聲，我們都把耳朵都豎直了。辛勤的老師們像一個個園丁一樣來澆灌我們這些祖國的花兒，多麼無私又多麼偉大啊！

這就是我們的班級，我愛我們的班級！

我們的班級作文 篇4

我們小隊是個平凡的小隊，但也出現了許多像我們一樣自認為不平凡的人。這羣"精英"摻和在一起就成了一道美味佳餚——羣英薈萃。

土豆是我們班的特色菜。土豆——徐冰靖，體積渺小，雖汲取陽光雨露，但終究不能發芽，不會變成那有毒的馬鈴薯。所以請放心，質量可以保障，她可是我們的我們班的小"領導"，少了她，班裏會少了好多故事，她就像主食一樣，填飽我們的肚子和精神，給我們帶來人體所必須的"糖分"，讓我們小隊充滿正能量。

油炸玉米的味道也是一級棒。尤藝敏總是被我們叫成油玉米，可是她一點都不像玉米，明牙皓齒，白白淨淨，倒是有點像玉米的莖，高高瘦瘦。她很開朗，雖然看上去斯斯文文的，有時候講起話來會冷不丁點一下你的笑穴，這不正像油炸玉米似的，一粒粒吃起來無味，吃完卻回味無窮。

大導演張薰藝，麗水人稱筍鹹，她可是不好惹的，果然是在鹽裏泡大的狠角色，惹了她，她能一口鹽汽水噴死你，一個眼神，就足以把你瞪到九霄雲外。

見識過了"筍鹹"，就必須來一杯冷飲解解渴、降降火。"王老吉"——王雯潔就是你最好的選擇，別看她是我們班的"女漢子"。不過，要是惹怒了她，她就要給你喝"爽歪歪"了！

我們班就是個"大雜燴"，各種美食應有盡有，保證讓你這六年來過得津津有味。就要畢業了，我想，不管再過多少年，這個"大雜燴"還會讓我回味無窮呢。

我們的班級作文 篇5

在我們這個班裏，有許許多多的“奇才”，像文壇奇才、金嗓子、運動健將、幽默大王，下面由我來向大家介紹：

運動健將——李文風

李文風是何許人也，此人身高1米六，打籃球為全年級第一，某日，竟要與體育老師比。到了比賽那一天，我等將操場圍的水泄不通，只見吾李哥氣勢洶洶的向老師靠近，體育老師悠然自得，彷彿早已勝券在握，李文風首先發球，只見他攻勢凌厲，打得體育老師節節敗退，最終以0：8結束比賽，我等皆為狂喜，為李文風喝彩。

幽默大王——李科

為何稱此人為幽默大王，皆因打趣，搞笑，全為此人特長，現舉一事為大家説明。

某日，吾師因為有急事沒來，讓我等上自習，我等在老師走後開始討論“國家大事”，這時李科站出來説：“今日不知大家聽沒聽説過一支歌。”我等問曰“什麼歌？”李科放開了嗓子，唱曰：“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説早早早，你為什麼背上炸藥包。我去炸了學校，老師不知道，點上火，趕緊跑。”逗得我等皆為大笑，正失色間，發現吾師已站在門口，老師一聲怒吼：“唱啊，繼續唱。”後果可想而知，李科捱了頓“皮燉肉”我等皆被罰抄課文。

怎麼樣，我們班的兩大“奇才”好不好，除此之外，本班還有別的奇才、怪才、歪才，歡迎來本班參觀。

我們的班級作文 篇6

同學們，你們知道嗎，我們四二班有班級博客啦！當我第一次聽到這個消息的時候，我的心情真是無比的高興和激動。

在我們的博客中分為這樣六大板塊：班級宣言、相冊專欄、日記專欄、書法作品專欄、視頻專欄、班主任和家長的話專欄。每個專欄發揮着不同的作用。

這麼多欄目中給我印象最深的當然要説是我們的主頁。主頁裏我第一眼看到的是我們的班級宣言：我可以，我能行。然後是我們的書法作品，接着是我們上課時的視頻和優秀的習作。看着我們過去學習的每一段記錄，我在想，我們42個人和老師在一起生活、學習已經三年多了，我多麼希望我們可以再上一層樓。我們受過那麼多老師的表揚，可我們一定要繼續努力。我們都還存在着不同的缺點，每個人都不是十全十美的。在以後的日子裏，我們要用我們的優點來彌補缺點，互幫互助，一起創造更優異的成績。俗話説的好，團結就是力量，這力量是多麼偉大的啊。

四年級的生活開始了，在新的學期裏，我要更加努力，爭取讓自己更多優秀的作品展示在班級博客裏。

我以自己生活在這樣的集體裏而感到驕傲，我更以我們班有為我們展示才華的網路舞台而自豪，讓我們一起努力吧！我們可以！我們能行！