精選愛好的作文7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛好的作文7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛好的作文 篇1

一個人怎樣，看他的愛好就可以知道個大概。

父親有兩大愛好。他的第一大愛好是晨練：早上起來跑幾里路，做一做操。常年不斷。12歲時，祖父就去世了。家裏弟兄姊妹多，祖母又極老實，小小年紀的他很快就餓出了胃病。胃部時不時疼痛，讓他書也不能好好念，三天兩頭地請假。拼命捱到國中畢業，他就無奈地回了村子。

我上國小時，父親的胃病還很嚴重。課講着講着，人突然疼得蹲下去，或是在在牀上疼得不住呻吟、打滾，在他都是常有的事。

因為有病，父親常年吃着藥，在飲食方面也很注意忌口。加上他雷打不動地晨練，所以在我快成年時，他的身體就好了很多。胃很少再疼，藥也吃得少了。這幾年，他身體恢復得簡直跟正常人差不多了。以前不敢吃的紅薯、辣椒，現在隨便吃。去年冬天，他居然三不五時喝點白酒。這要放在從前，恐怕連做夢也不敢想!

父親的第二大愛好則是“淘寶”。其實準確地講，是逛商場買東西。為什麼要説“淘寶”呢?不是我瞎趕時髦，而是他這買東西確實跟淘揀寶貝有得一比。小時候，我和妹妹跟父親一起買過好些回東西。有時候是買些日常家用，有時候則是買我們自己穿的衣服、鞋子。照理説，買我們自己所需肯定有一些美好的回憶。實話告訴你，大錯特錯!這事不光不美好，反而一想到就讓人後怕。

通常，買東西挑挑揀揀都是大媽大嬸們，可在我家這事整個倒了個個兒。是，我母親買東西也很謹慎、仔細，但若跟父親比起來，那就太潦草、敷衍了!買東西時，父親最愛講什麼——貨比三家。所以不管買什麼，即使只是個針頭線腦，他也會從城東一路跑到城西。直走得跟從的我們腿腳發酸，不住埋怨或告饒，他方才肯罷休!因此，一想到跟他買東西，我心裏立馬會產生一種強烈的不適感。久久不會消散。

這就是父親的兩大愛好。從中你能看出他是怎樣一個男人?我覺得首先，他有極強的毅力。否則，他能堅持晨練幾十年?;其次，他很愛家顧家。買生活用品，能給人多少愉悦感?可他卻幾十年喜好這一口，且似乎樂在其中。除了愛家顧家，你還能想到其他更科學合理的解釋嗎?

説老實話，很長一段時間裏，我都特別不理解父親。尤其是他長期“沉溺”於買東西。不抽煙不打牌甚至不跟世人交際，好像活在大山中……我甚至覺得，他之所以一輩子默默無聞、庸庸碌碌，都是這不上台面的愛好給害的。

當我漸漸人到中年，漸漸體驗到做事的艱難，我才慢慢開始理解和認同他。不可否認，有遠大理想甚至做大事成大名，會顯得我們沒有白活。我們的人生更有意義;可是，如果沒有這方面的能力或是機緣，我們也硬要往這上邊掙、拼嗎?這樣會不會活得太累，老得太快?!

所以，在年近不惑的今天，父親在我心裏是可愛又可敬的。可愛，是因為他很愛自己，把自小體弱多病的身體鍛鍊得經得起風吹雨打、歲月滄桑;可敬，則是他很愛我們這個家。雖然他沒多大能耐，掙得也少，但他一直在為它默默貢獻着自己每一絲一毫的力量。

父親,您這又小又大的愛好喲。

愛好的作文 篇2

體育、葫蘆絲都是我的課餘愛好。但是，我最喜歡的課餘愛好是畫畫。在我八歲的時候，姥姥送我去安陽國小讀二年級下學期時，老師講到了達芬奇畫雞蛋這一課。

老師講完了這課時，我非常佩服達芬奇，心裏想：我長大以後也要當像達芬奇這樣有名的畫家，於是我就開始學畫畫了。最初，我畫的不好，小馬像個小木板凳，小熊想一個小雪人，小鳥呢？

簡直什麼都不像，頭大大的，身子小小的，在繪畫班裏的老師都笑出聲來。可我還是天天畫，家裏的門上、桌子上都有我畫的畫，而且我還在畫的空白處編上幾句來搭配我的畫，有時我畫的不好就會寫一句：一般一般日本第三……畫畫讓我增長了許多知識，我決心把這個課餘愛好—畫畫，長期堅持下去！

愛好的作文 篇3

人們總享受自己安排命運，被安排時就如同被綁了線的風箏。飛得很高，但總不是自由的。但那一次安排，影響了我。

我的家庭比較開明，沒有過高的要求和言行的束縛。我的母親對我在各個方面都放任自流，唯獨在學鋼琴這一方面，使我有了被安排的.愛好。

從上國小起我就被媽媽強行拉去學彈鋼琴。她帶着我換了很多家琴行，終於在少年宮裏，老師説：“嗯，手指挺長，可以來學。”她期待的臉上露出笑容，可我覺得我的痛苦才剛剛開始。

從那時起，每天放學回家媽媽就拉着我練琴。這有什麼好處？有什麼好聽的？不就幾個黑白鍵彈來彈去嗎？琴譜上那些“蝌蚪”、“豆芽”讓我眼花繚亂。但是媽媽覺得這些音樂非常奇妙，她的臉上又露出了微笑。我對這被安排的愛好很不解。

我深刻記得四年級要考級了，其他同齡人都是那麼無憂無慮地安排自己的課餘生活，我每天卻又被安排了一個小時的鋼琴練習。媽媽信誓旦旦地説：“這樣練考級一定過！前途會光明的。”我覺得她毫不顧及我的感受，這樣被安排的愛好讓我感到很壓抑，心中像有千軍萬馬在鳴不平。終於有一天這粒憤怒、不解的種子破土而出，我把琴譜撕了扔在地上，喊道：“我死都不會學了！”沒想到媽媽的眼淚“唰”地掉了下來，這讓我不知所措。我以為她會打我、罵我，但是都沒有。她只是輕輕地告訴我她國中學小提琴的事情，沒能堅持下去是她這輩子最大的遺憾。她説，音樂是會讓人幸福的，它雖然無處不在，但卻是十分寶貴的。

又這樣磕磕絆絆地過了兩年，我終於考過十級了。這一刻我倍感輕鬆，母親也如我初學時那般，臉上堆滿了喜悦。我以為我再也不會碰這份被安排的愛好，但每當經過琴房，我心裏總會湧起一股莫名的衝動。我會坐下來，打開塵封的記憶，享受指尖行雲流水，音符繚繞。這是窗外又下起小雨，那滴答滴答的小鼓點整齊利落。

我要感謝這被安排的愛好，它並沒有束縛我的自由，而是將我的心靈推到了更廣闊的天地，去感受音樂，去享受美。

愛好的作文 篇4

每個人都有愛好，我的愛好就是下棋。

小時候，看着大人們總是待在陰涼處下象棋，我心裏也癢癢的，於是我就纏着爺爺教我下象棋，我對象棋很感興趣。功夫不負有心人，慢慢的我也學會了下象棋，就躍躍欲試想和爺爺下棋。

賽前，爺爺對我説：“要不要我放你幾個棋子啊？”我非常自信的回答到：“爺爺，不用，我已經是高手了！”開局不久，我就連連敗退，我的大將都全部陣亡，最後我被爺爺剃了個光頭，我不甘心，便要求和爺爺再戰一局，可薑還是老的辣，當我快要將死特的帥時，我沒注意到自己的將，反被他給生擒活捉了。我還是不甘心死纏着着爺爺再下一局，這下我可不敢再掉以輕心了，小心翼翼的走每一步棋子。可是爺爺的攻勢非常強大，令我防不勝防，我的大將又一次全部陣亡，最後死在爺爺華麗的雙炮下。勝敗乃成功之母，我沒有灰心，又纏着爺爺和我下一盤，我防的很嚴密，可還是難擋爺爺強大的攻勢，我又被吃掉了一大半棋，最後我使出了我的獨門絕技調虎離山，成功的將死了爺爺，我終於勝了爺爺一局，心裏很是高興。

我的棋藝提高的很快。有一次鄰居家的哥哥找我玩，我就和他下棋。哥哥很自信的説：“我肯定贏你的。”我反駁説：“誰贏還不一定呢。”開局了，沒走幾步，我就發現哥哥的棋陣防守不嚴。於是我就毫無留情吃掉了他一個個棋子，最後我還差點把他剃成光頭。哥哥十分謙虛的説：“弟弟，沒想到你棋藝這麼高超，看來我要向你學習呀！”我贏了比賽，心裏非常高興，大喊：“我贏了，我贏了！”

我愛下棋。

愛好的作文 篇5

想寫一些文字，起緣一堂結束不了的化學課。長久以來我都有把化學老師融於水中看個清楚的想法。我甚至想告訴布什那老頭，不要一直在那個石油豐富的地方糾纏不清了，我倒很懷疑我的化學老師擁有大規模殺傷性武器。每當我親愛的化學老師進入教室時我就感到周圍的氣氛開始變得怪異，而在他拿着教科書準備離開時，課桌上爬下的是蔚為壯觀的一片。

我承認，從一開始我就對化學課很冷淡。學習很類似於找女朋友，關鍵是我對它不感興趣。對於化學課的每個四十五分鐘，我做得唯一一件事是等待。所以睡眠就格外地對我有誘惑力。後來，在我即將沉沉睡去時，很突然地被一陣盡乎瘋狂的呼喊吵醒。人在這個時侯的睡眠往往盲目而又警覺。光影明暗的輕舉妄動都逃不過我根本沒有刻意去用的知覺。我立刻端坐桌前，直視前方，一副痴痴呆呆的好孩子模樣。我奇怪地發現其他的同學都不約而同地簇擁着站起來，伴隨着某種徹底的暴露。講台上老師像神奇的魔法師，把一塊沒聽清名字的金屬搞得跟放煙花一樣。光芒閃耀。老師面帶微笑，很是隆重。迷迷糊糊中的情形大概就是這樣。我很清楚地明白，我的這些同學一直都對放火這類事從心底裏情有獨鍾。就像一個看起來家長疼愛老師喜歡同學羨慕的好學生，他心裏也總有一些不為人知的心心念念，只是一直埋藏的很深。之後老師很鄭重其事的説着什麼，同學們安穩着情緒做下來。幾秒鐘的沉寂之後，老師侃侃而談。我確定，課堂已進入訴説真理的階段。我繼續我的昏昏欲睡。

在無聊的時侯，最適合胡思亂想。譬如，現在。教室外面，風急速行走，帶着追趕時間的聲音，一股一股向我脖子與衣服的縫隙中灌進來。自擠抱緊自己。靠在一直給我依靠的牆角。草木的葉子，一吹就會是一地。有部分頑強的在翻轉，飛舞。最終統統貼近泥土，因為飛揚的總是要落下。我在飄落中沉陷，窒息般的憂傷。可笑，這些可愛的印襯了一個夏天花朵的葉子，紛紛泛黃，集體彙集，奔向一個不知名的地方，充滿了隱喻。葉綠素逃逸，毅然決然。一種風景正在上路。

冬天沒有拐彎抹角，在冬至的早晨駕臨，橫衝直撞。這種突兀感讓我從心裏接受不了。接下來的幾天我選擇呆在家裏。沒日沒夜的睡。在想醒來的時侯醒來，發呆，揮霍我們家一卷又一卷的紙。樹木依然與葉子做着最後的決別。隔着玻璃窗户宛若看一場沒有開頭沒有結尾的無聲電影。心裏一直安安靜靜。我像個等待的人，空守寂寞。失去裝飾的樹木在尋找另一片光禿禿的成長。生命之樹，由一個季節向另一個季節遷徙。我在屋內，躺在椅背上，歎息這段年華。大風吹，大風吹，漫天的碎片。我想，我就要哭泣。我何以看着獵獵而舞的落葉惶恐不已，內心何以有某種情愫閃閃忽忽，明明滅滅。我真的解釋不了，歲月能嗎？

愛好的作文 篇6

蘿蔔青菜，各有所愛。每個人都有自己的愛好，每個人的愛好又是多種多樣的。有的人喜歡大筆揮灑地畫畫，有的人喜歡安安靜靜地看書、練書法，有的人喜歡十指靈活地做手工，可我喜歡的卻是大汗淋漓地打籃球。

就在上個學期我參加了學校組織開設的籃球興趣班。每次老師示範一個動作，我都認真仔細地觀察，把它牢牢地記在心裏。然後一有空就在家反覆練習，把動作練得非常熟練。就這樣慢慢地打着，練着，一發不可收拾，我竟然打得上癮了。漸漸地，我越打越厲害，成為了校隊中的種子選手。

記得那是一個陽光明媚的下午，我和班上的同學相約來到學校操場上打比賽。分好組後，比賽開始了。對方隊員一邊拍球一邊跑入了三分線內。我方隊員飛快地追了上來，然而他卻突然停住了，趁我方隊員沒有來得及防備，把球投了出去。我們眼睜睜地看着球在籃筐上打了幾個轉，最終掉進了籃筐。對方就這樣輕而易舉地進了第一球。又是對方隊員的球，這一次我們加強了防備。對方隊員剛想跑進三分線內，就被我方隊員攔截了下來。就在他轉身的那一瞬間，我的腳一蹬，像離弦的箭一樣衝了過去。用手一伸，球被我搶到了。我拿着球毫不猶豫地傳給了球板下的隊員。隊員拿到球后不管三七二十一，輕輕一跳，把球一投，籃球在空中畫了一個完美的弧線，蹦進了籃筐。耶！我方也進球了。之後我們越打越起勁，一個個如猛虎下山，接連不斷地搶球、傳球，用不同的方式與隊友們完美的配合連進了好幾球，贏得了這場比賽。

這就是我的愛好——打籃球。它不僅可以鍛鍊身體，還可以提高團隊的素質，增進同學間的友誼。我為籃球而痴狂！

愛好的作文 篇7

我的課餘生活真是豐富多彩。我喜歡畫畫、舞蹈、彈鋼琴、唱歌、看書，但我最喜歡的還是吹葫蘆絲。

自學校組建葫蘆絲演奏隊以來，我那裝有葫蘆絲的手提包，伴我上下學，與我形影不離，成了我的好夥伴、好朋友。每當完成作業後的課餘時間，我總要吹上幾曲。

經過學校的培訓和自己的勤學苦練，我的演奏技巧有了不小的進步，能完整地吹奏多首曲子了。前不久，在週一的全校朝會上，由我領隊的我們班的葫蘆絲演奏隊，向全校師生進行了彙報演出。《粉刷匠》和《我是一隻小羊羔》聯奏，贏得了觀眾熱烈的掌聲。全校師生向我們投來讚許的目光，我們開心極了！

在家的閒暇時間，我就喜歡在陽台上吹奏葫蘆絲。悠揚的曲調一響，窗外總會飄來同樣的曲調。原來有個一起學葫蘆絲的同學，跟我家同住一個小區，一聽到同樣的曲子，就會吹起葫蘆絲，跟我一起和。一時間，小區像孔雀寨了。還有已過花甲的奶奶，只要聽到我的葫蘆絲聲，即使再忙，也要停下手中活兒，像打了雞血似的，興高采烈地跑到我身邊，是給我伴唱。我就演奏她最喜歡最熟悉的《北風吹》《金孔雀》，奶奶樂得合不攏嘴。

每天就這樣在快樂中度過。爸爸媽媽還喜歡聽我演奏小曲，他們都熱情地説：“小寶貝的演奏讓一家老小這麼愉快，還真是豐富我們的家庭生活呢！”感謝爸爸媽媽這麼開明，學習葫蘆絲和學習書本上的知識並不是矛盾的。有一樣自己真正熱愛的東西，只要堅持勤學苦練，定會有意想不到的收穫！