這樣的人讓我敬佩作文14篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的這樣的人讓我敬佩作文，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我敬佩作文1

劉靜：這樣的人讓我敬佩

花從春天走過，留下縷縷花香；葉從夏天走過，留下片片陰涼；風從秋天走過，留下陣陣金浪；雪從冬天走過，留下純潔與希望。人生從四季走過，又為這個社會留下什麼呢？

而在我們身邊，那些不起眼的人，卻為社會留下――美麗，乾淨。他們是誰呢？當然是――環衞工人。他們每天起早貪黑，為城市增添了光彩。這樣的人，才值得敬佩。

清晨大霧，冷風瑟瑟，走在路上定會覺得刺骨地冷，連手都不敢拿出來，連路燈照在路中央都不會感到一點温暖，反而會覺得更加寒冷。在這條“荒涼”的路上，有一位環衞工人正在忙碌着，時不時撿這裏的垃圾，又時不時拿掃把掃。他穿着有些破舊的棉衣，棕色的褲子已經濺上了星星點點的污泥。

古銅色的面容上刻滿了深深的皺紋，飽經風霜。他正一絲不苟地工作着，儼然不顧豆大的汗珠浸滿他的額頭，浸濕他的衣服。他不怕髒，不怕累，在這嚴寒的天氣中依然不停下手中的工作。有時他實在抵不住寒冷，也只是搓搓凍僵的手，在沒做完事情前，他絕不會停……不管寒冬還是炎夏，都可以看到他的身影，一來二去，我也知道了他。

在那個狂風呼嘯的日子中，我又看到了他的身影。他手握掃把，走一步，掃一下，就算冷風吹來，他也用那個快禿了的掃把，把垃圾收拾的服服帖帖。掃完地，他打開垃圾箱的鐵門，裏面堆滿了垃圾，他把掃好的垃極倒進去，風吹來，一些垃圾的廢渣濺到他身上，他也完全沒理睬，依然我行我素地做看自己的工作。

每天上學時，總能遇上他在工作，那時才六點多，他那麼平凡的付出，不辭辛苦，也許只是想給大家一個美好的環境。他們不愧是城市的“美容師”。讓大家敬佩，我為環衞工人點贊！

這些平凡的環衞工人不辭辛苦，起早貪黑，只為了城市的美麗。城市的每一個角落裏，都有看他們時光的烙印。他們可能平凡，但這無數個清晨足以讓他們變成最美的人。

這樣的人讓我敬佩作文2

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首詩父母從小就常與我們説，但我們都沒有深刻去體會。

五年前的一個暑假，有一件事讓我至今記憶猶新。當時，我的外公要去田裏幹活，外公有一顆荔枝樹，我心裏就覺得好像佔了很大的福分，因為我又可以在這酷熱難耐的夏天裏吃到清涼的荔枝了，於是就和表哥一起跟去了農田。

到了農田，旁邊就是小樹，那棵荔枝樹就在裏面，荔枝樹很高。我們就跟着外公興奮的衝了過去，樹林又濕又熱，落葉鋪滿了一地，可是並不乾燥，感覺踩上去不怎麼舒服，並且到了裏面感覺渾身騷癢，讓人受不了。沒有過多久，我們彷彿墜入了痛苦的深淵一般，嚷嚷着要回家，外公受不了我們的抱怨，只好滿口答應説半小時就回去，於是他加快了速度，我們也在那兒艱難的等完了半小時。

一到家，我們就去洗了一遍澡，然後從冰箱裏拿出雪糕，鑽進了空調房，享受般的吃了起來，瞬間感覺清涼佔據了全身，就這樣在這優越的條件下美滋滋地休息了起來。

但是，我們忘記了一件事，我的外公就在這個時候，提着兩袋子新鮮的荔枝出去賣了，頂着這烈日炎炎，也不嚷一聲。惡毒的太陽使他的膚色越來越深，汗水打濕了他的衣服。

他就是我的外公，一位普通的農民。

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這是對一位農民的真實寫照，他沒有美麗的外表，但他們樸實無華，面對烈日從不呵一聲，只是默默的用自己的汗水，滋潤着每棵水稻，為人們奉獻，這樣的人讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文3

午間，夜間，那屋都獨自矗立着。

這即是為志願者臨時搭的木屋，設在人們來往的地方，以便於日夜值勤，像是被圍牆堵後的唯一的縫隙，但想透過它，享受不再被束縛的空氣，談何容易，只有持證者，才可出入一二，不得隨意，也只是志願者為安全而保障罷了。就連鳥兒也不再聒噪，言談舉止受到了拘束，不如之前般一驚一乍，擾亂我平和的心境，再無喧囂之理。屋內的陳設不過是兩張桌，幾把椅而已，平平淡淡的，竟支撐起偌大社區，門上貼着的是告示，好似要佈滿門面，為此記上標籤，門也隨和，半開着，沒有閉，屋檐低小，雨臨時，棄屋脊而入稜角，甚至能形成雨簾，為此遮蔽。

模稜兩可記得，會有幾撥人在此把守，責無旁貸，監控着，但凡是想入的，志願者總會拿着把小槍，快步向你走來，神情緩和，信手拈來幾句客套話，示意讓你停下腳步，端着那把小槍，在你耳旁忽悠幾下，嘈雜的汽笛聲掩蓋掉此聲，無法判斷是哪裏的滴聲，之後呢，總會遞個微笑放行，耳提面命般，能為此帶些親切問候，總比沉默好些。

本身也有家眷，卻能毫無顧慮地堅守着，在此無私而又堅韌。為了保障工作，夜深人靜時，何妨閒聊且徐行，不曾袒護過，不曾放棄過，俯首即是般，此間踱步，欲言又止，卻也總能拾起某個話題，在此俱寂時分。笑聲爽朗於耳，如大雨滂沱濺於溪澗般，惟留水湍急。所以，他們帶來的微笑，我也會心一笑，只不過那是充滿敬意，畢竟有這樣的人來維護，怎能不心安？

何故躊躇，何為猶豫，即使雲遮霧繞，有這樣讓我敬仰的人，我又怎會迷途！

這樣的人讓我敬佩作文4

在我過去的人生中，見過許許多多的人，有的人讓我討厭，有的人讓我感動，有的人讓我敬佩……

路邊，街頭，小巷裏，有許多殘疾為了求生而乞討的人，他們中有些看見有人給錢不説“謝謝”的，有人只一直告訴他人身世而希望他人同情的，還有的人認為那是自己應得的。

直到一天，我見到了一位無臂小夥子，用腳寫對聯來換錢的，他穿着一件灰色T恤，兩條衣袖空蕩蕩的，擺來擺去，一位中年大叔走了過來，小夥子那雙本就充就希望的眼睛突然更明亮了，一雙積極的眼睛望着那位中年大叔。

“給我一副對聯吧，”大叔開口了，小夥用腳抓起毛筆，“寫”了起來，只見那字剛勁有力，筆峯優美，比我們許多人用手寫的字漂亮多了。

大叔滿意地接了過來，給了他四十多元錢，這時，那雙明亮的眼睛頓時焦急起來，他急忙對大叔説：“對不起，我不能接受你那麼多錢，雖然是是名殘疾人，但我不是想討錢，而是靠我的“雙手”掙錢！“這句話使在場的人都震驚了，誰都沒有料到一位殘疾小夥子能説出這樣子的話，誰都沒想到一個人的尊嚴竟能夠如此震撼人心。

那位大叔也驚呆了，他想了想，遞給小夥十元錢。

像小夥子那樣有尊嚴，身殘志不殘，自強自立的人真讓我敬佩啊，並且大叔那樣富同情心，尊重他人的人也十分讓我敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文5

這個人是我們班的王佳楠，他十分的令我敬佩。不管在生活上或是學習上，他都是盡力做的最好的人。

“學霸美譽”

在我們班裏，王佳楠的學習是數一數二。尤其在數學方面上沒有人能和他相比。在數學課上，他是一個不愛積極發言的一個人，但是老師叫起他回答問題的時候，他總是脱口而出、對答如流。在其它課堂上，他也能端正自己的學習態度認真聽講學習。課下感覺他與同學們有點合不來，同學們都是有説有笑的。而他卻默默地坐在自己的位子上，複習學過的知識做一些課外題。他的時間大部分用在了學習上，這倒是讓我想起一句名言：“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”。王佳楠堅持不懈、奮發努力的精神！讓我很敬佩！

“暖男之稱”

有的同學可能會產生一些疑問，王佳楠每天與人不怎麼説話，怎能稱上暖男呢？這是因為他每次在做班裏值日的時候，會為一些不能值日的女生擦黑板、掃地、洗墩布等等。他的這些行為舉動讓我很敬佩！

王佳楠在宿舍生活方面依然如此，每當從教學樓下課回到宿舍，他總是第一時間坐在自己的牀上開始學習，並且一句話也不説。總是在寫完作業才説話，每次幹活也都是非常的快，乾的又好。

王佳楠不管在任何方面上，他都使我敬佩！所以他是我學習上的榜樣，也是我樹立美好人生的標杆！

這樣的人讓我敬佩作文6

在生活中我們可能會遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個陌生人。

“呼呼”，一陣陣狂風陣猛烈地拍打着車窗，天空中烏雲密佈，彷彿正在預示着一場暴風雨即將到來。

今天我剛放學，正準備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車站，靜靜地排隊等候着公交車的來臨。過了一會兒，一輛公交車正緩緩駛來，正在排隊的大家都一窩蜂似地擁上車，生怕自己搶不到座位。上了車，人們都爭搶着坐上座位，其間，我還看見了一位老奶奶被瘋狂的人羣擁擠得差點摔倒。而那些沒有搶到座位的人，都只能懊惱的抓着杆子，站着等候。雨越下越大，人們都不安地討論着這場雨會不會影響自己的事。

又過了少時，一位婦人帶着她的孩子上了車，看見沒有空位了，於是便小心地詢問着是否有人可以讓一下座。但人們全然無動於衷，只是自顧自的幹着自己的事情，彷彿這些話不是對他們説的一樣。正當我考慮是否要將位置讓給他們時，一位青年站了出來道“你們來我這坐吧，反正我快要下車了。”隨即便擠到車內的走廊上。而那個婦人感激的看了那個人一眼，對着他點點頭，隨即就帶着她的孩子坐到了那個人的座位上。

車開過了一站又一站，但那個青年卻始終沒有下車。現在我準備下車了，從他身邊擠過時，瞥見他手上拎着一本書是《雷鋒日記》。也許他也想做一個活雷鋒吧，我正想，隨即轉身下了車。

雖然我們從未相識，但他的行為讓我打心底裏敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文7

總會有那麼一羣人，他們為了國家獻出了寶貴的生命，為了人民的安全而一次次穿梭於鬼門關。他們的精神和身影書寫着榮耀，令人民敬佩。他們有一個共同的名字一一特警。

他叫張劼，從小就出生於軍事家庭，受到父親的薰陶，立志成為一名特警。他的家人怕他受到危險而阻止他，但他卻義無反顧踏上了他父親的路。

這項工作是危險的，難度也總是高於他人，受傷是在所難免的，張劼卻對這點小磕小碰無所為，對於他來説，保護人民才是第一位。

這一天，他收到了一項異常危險的任務，繳獲一個大型的販毒團伙，他們是一羣亡命之徒，流竄在居民區中。張劼帶領一個小隊在居民樓周圍埋伏，可無意間被歹徒發覺，於是衝進樓房與歹徒進行殊死搏鬥，正在生死一線時，有一名歹徒用打火機點燃了汽油桶，大火的黑煙穿過窗户，染黑了半邊天。正當大家束手無策，以為歹徒要逃走時，張劼衝進了火場，從身後對歹徒進行攻擊。他與歹徒雙雙倒地，雖然制服了互，但張劼卻全身嚴重性燒燒傷。

他雖然受傷，但躺在病牀上的張劼依舊是樂觀的。當他的家人為他傷心落淚時，張劼甚至還會微笑着去安慰他們。他的一言一行都是積極向上的，期待自己全愈的一天，每天的健複訓練習即使疼痛也會咬牙堅持。

他終於活成了他上父親的模樣，從前他以父親為榮，如今，父親永遠為他驕傲。

最後，警官通過被捕的罪犯，追蹤到了整個犯罪團伙。張劼拿着鮮紅的錦旗，嘴角上揚，像道耀眼的光，

張劼，他的靈魂已不用皮囊去武裝，他這樣的人，值得讓人敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文8

在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，有時候會是一個非常平凡的人，他既不是談論的焦點，也不是什麼人人讚揚、立下汗馬功勞的特殊人物。他只是我生命中無數過客中的一人，絕大多數的過客，你會見若不見，消失在記憶的長河。但他卻給我留下了深刻印象。

厚外大食堂，我吃一日兩餐的地方。每到用餐之時，這裏便聚集了各路學生。

那天我上完體育課，匆匆進入食堂，想要喝水。到了飲水機旁，只見飲水機上沒有水桶。我心中失望，食堂怎麼沒水了呢？轉過頭一看，原來飲水機故障，幾個高年級學生正從飲水機上取下的桶倒水喝呢，我便拿了一個碗，開始排隊倒水喝。這時我注意到，桶裏還剩大半桶水，如果沒有人幫忙是會搬不動。還好有高年級的同學幫忙，前面的隊伍正在縮短，馬上就要輪到我了。這時候再一看，那幾個大個子走了，原來現在還是午餐時間，大家都着急吃過飯後趕回教室。這時侯，又有幾個同學圍在桌子前喝水，其中一個抱着水桶給周圍的人倒水。他的身材不算高大，一頭短髮，稀疏地蓋在頭上，眉頭淡淡的。我想他們幾個應該也是同班同學吧！隨着最後一碗水杯倒滿，我上前一步準備將水桶接過來，沒想到他對我眨了眨眼，對着桌子呶呶嘴，示意我把碗放在桌子上，他給我倒水。我照辦了，直到現在我才注意到，他的那件藍校服上已經沾上了許多水，他抱着水桶倒水其實並輕鬆。我喝水道謝後就離開了，來到就餐區後，遠遠一看，他還在給別人倒水。

以前看過一篇美文，叫做善良的心靈是燈盞，為這個世界增添一抹亮色。我敬佩這樣一顆善良充滿力量的心。這盞明亮的燈盞，的確值得我去敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文9

在這個世界上，有一種人，會默默的讓世界變得美好。雖然身上早已沾滿了灰塵，但他們從沒有過一句怨言，臉上總會露出温暖的笑容，他們就是——清潔工。

一條大街上，清潔工的身影總會出現在我們眼簾中。炙熱的陽光照射在他久經風霜的臉上，如流水般的汗水劃過他的臉頰，豆大的汗珠顯而易見，臉上掛滿了滿經風霜的皺紋。他望了望四周，捶了捶背，繼續彎下腰掃地。

這時，遠處走來一位流浪漢，一瘸一拐地走過來，目光不停掃向四周，似乎在尋找什麼。最後，他在一個垃圾堆旁的陰涼處坐下來，靜靜地目視着來來往往的人羣，不禁低頭掃視自己，輕輕地撫摸肚子。旁邊的清潔工目睹了這一切，轉身跑向垃圾車，在一個袋子裏尋找什麼。突然，清潔工從袋子裏拿出一塊麪包。那個似乎是他唯一的午飯，清潔工看了看麪包，又看了看那位流浪漢，果斷向流浪漢跑去。他坐在流浪漢旁邊，將大部分麪包分給他，自己僅剩如拇指大的麪包。流浪漢與清潔工對視一眼，下意識的低下頭，猶豫的心態讓他的手遲遲未伸出，不敢接下。突然，清潔工握住他的手，將那個如拳頭般大的麪包放在他手心。

流浪漢看着手中的麪包，眼眶中泛起了淚花，便狼吞虎嚥地吃。清潔工看着他，露出了欣慰的笑容，自己也慢慢把他那份送進嘴中。流浪漢看着清潔工，低下頭，淺淺一笑。

兩個人靜靜地坐在樹蔭底下，成為了無話不談的朋友，築成了一幕暖心的一面。突然，清潔工站起來，拿起了靠在旁邊的掃帚，繼續完成他使命。

茫茫道路上，有多少人會去幫助這羣人?多少人會將自己唯一的糧食分給他人?又有多少人會在給予愛心同時不忘自己的任務?

毒辣的太陽下，是清潔工依然堅守着自己的工作;傾盆大雨，他們仍堅持清掃地上的落葉。他們無時無刻在捍衞這個世界的美好，想盡自己的力量讓世界少一份灰塵，多一份美好。

同在一個藍天下，共享一份美好。

清潔工讓我敬佩。是他們用自己的雙手去守護世界的這份美好。

這樣的人讓我敬佩作文10

他，身形高挑，相貌雖不出眾，頭腦卻是一等一的好；他雖數學不好，面對老師的問題毫不畏懼；每次的優秀作文中，總能見到他那熟悉的文風，他就是我們班的學霸——董一臻。

數學課上，老師正講着那由一大堆基本圖形構成的幾何大題，我心灰意懶地瞟了一眼看不出形狀的圖，便靠在牆上，無聊地掃視着教室裏的同學們。正是下午第一課，同學們倦意未退，勉強睜開惺忪的`雙眼強撐，不過一會便又睡着了，在幾個坐的端正的學霸中，我竟發現了董一臻，他一雙眯縫眼正死死盯着那幅圖，一邊在題上圈點寫畫，一邊不住地點着頭，自言自語道：“原來是這樣啊！”。或許老師發現了我的心不在焉，“朱靚宇，你來回答，由已知條件可以得到什麼？”。

我緩緩站了起來，再次望向那個令人費解的題目，然後窘迫地低下頭，老師又連續叫了幾個人，無一例外，都沒能回答上來。

“老師？”身後怯生生的聲音傳來，董一臻舉起了他的右手，“因為……，且滿足條件……，由定理……可知，AB//CD。”“非常好！”老師讚許地翻了翻董一臻的筆記本，“你們也都坐吧。”那一聲歎息中，我聽出了老師對我的失望，看了看董一臻，我也挺直了腰，全身心投入這節數學課。

下課了，我仍覺意猶未盡，請求董一臻再給我講一遍，他翻了翻筆記本，熟練地講出一個又一個“因為”和“所以”，我的思路瞬間明晰了許多，拿過卷子，謝過了他，他忙擺手，隨即抽出一本字帖練了起來，迅速進入了學習狀態。那本字帖並不是學校發的，他一筆一筆地寫着，有稜有角，有模有樣，雖説不及他同桌的字，但也是工整俊俏，七八分像。他長吸一口氣，甩了甩手，提筆，落筆，仍如數學課上那般認真。

我悄悄地轉過身去，拿出字帖，描了起來。董一臻這次考試又在前三十，但他不驕不躁，還不斷改進自己各方面不足。這麼厲害的學霸都在刻苦，我又有什麼資格不努力？

我再次回頭，他仍筆耕不輟，一步一個腳印地努力前行。我不由地感歎：“這樣的學霸真令人敬佩！”

這樣的人讓我敬佩作文11

在生活中，我們會遇到各種各樣的人。以文育人的魯迅，為人民服務的毛澤東，給大家帶來快樂的明星……而我最敬佩這樣的人，當我們還沉浸在甜美夢中時，他們已經穿好衣服開始工作了。

天還沒有亮，幾個路燈孤零零的亮着，給黎明前漆黑街道灑下微弱的暖色。清冷的大街上流浪貓、流浪狗已經開始覓食，綠色的垃圾桶倒像是穿着盔甲的戰士，保護着無家可歸而蜷卧着的阿貓阿狗。咦，這是誰的三輪車？

順着小巷繼續往前走，遠處傳來颯颯的聲音。順着聲音的方向，抬頭眺望，一個手拿掃帚彎腰掃地清潔工映入眼簾，一副畫面定格眼前。原來巷子這麼幹淨，是他們的功勞，天還沒有睜開它那朦朧的睡眼，清潔工們已經將城市打掃一大半了。現在他們正在社區裏打掃，他們沒有嘰嘰喳喳，他們不想吵到正在酣夢中的人們。

天漸漸亮了，幾個工作族匆匆忙忙地上班去了，祖國的花朵也蹦蹦跳跳的上學去了，大家各有各的事情。忽然，一個叔叔帶着他的女兒走了過去，她嘴裏還嚼着油香濃郁的麪包，只見她吃完麪包後把包裝袋隨手一扔，麪包渣掉了一地。這時，一個清潔阿姨，默默地把它掃走了。我想：“這樣的人還有很多，假如每個人扔一個垃圾，沒有這些默默無聞的情節工作者，環境護衞者，我們的生活環境會是什麼樣？簡直不敢想象。”

當我們還在酣夢中，他們辛苦已經工作多時；當我們享受美好環境時，請記得他們的默默付出；當隨手亂扔垃圾時，請學會尊重他們的勞動成果。

默默無聞，但卻值得尊敬——致敬我們的城市環衞工。

這樣的人讓我敬佩作文12

生活中總是有許多的人，做了一些讓人讚歎不已的事情，而在我的腦海裏有一些事，一直埋隱至今。

那天早早起牀開始晨跑的我，來到了我來過千萬別得地方河牀邊。這裏和之前一樣，寧靜、寂靜早晨太陽剛露出眼睛，陽光照在水面上反射出千萬般不同的顏色好看極了以之前不一樣的就是這裏的湖面上有一位老大爺，只見他滑動着小木筏在水面上隨風飄揚，然後時不時的用筏子上的網把垃圾弄到木筏上的垃圾袋裏。就是這不斷重的動作，這時我才意識到這個老大爺是一位清潔工，看他那滿臉的皺紋和枯乾的手臂給人一種一看就是一位工作經驗十分豐富的老大爺。可是他先是幾下一塊垃圾後來就怎撈也撈不住了，可能是疲勞過度體力不支了吧。等我跑到第二圈的時候，那位老大爺，卻依然站在那裏認認真真的工作，很快由於老大爺細心的工作和麪上，彷彿如鏡子一般的明亮。許多人也在這裏，欣賞河面，欣賞老大爺的勞動成果，人們都在這裏歡聲笑語，可老大爺卻一言不發地離開了這裏，沒有人會知道老大爺是強忍着痛才把這些活幹完的，也沒有人會幫助老大爺幹活，更沒有人會表揚一下老大爺吧。

而這一切都被我看在眼裏，生活中如果多一些像老大爺這樣對工作負責任的人，我們的社會就會變得更加美好一些吧，是老大爺這樣的人讓我們生活環境變得乾淨起來，能夠讓我在這美好的環境中快樂的生活。

像老大爺這樣的人值得我們敬佩，也可以讓我們敬佩，如果生活中多碰見一些這樣的人，那麼平常中的垃圾就不會那麼多了吧？這樣的人品格高尚，精神可嘉是我們每一個公民的好榜樣，不得不説這樣的人怎麼不受到我們的敬佩。

這樣的人讓我敬佩作文13

他樂觀開朗，他時刻面帶微笑，他的臉上佈滿了象徵着青春的痘痘，對他就是孫單渺。

一次，地理課上，期中試卷發下來了，老師並未講解，而是讓我們自行討論，看着試卷，我僅僅及格，孫單渺卻拿了八十多分，雖不是最高，卻是全班上游接近頂峯的水平。

老師剛説完，同學們就已經三五成羣的討論起來了。這時有幾位同學圍坐在孫單渺的身邊，孫單渺開始當起了“老師”，為同學們橫掃難題。

“孫單渺，這個是什麼呀？”一位同學問道。“你看呀，這個地方等高線閉合，數值從中間向四周逐漸升高。所以啊，這個地方是盆地。”孫單渺邊説還邊用指指。

“孫單渺，那個世界兩大火山地震帶是哪兩個？”又有同學問道。“一個是環太平洋火山地震帶，另一個是地中海——喜馬拉雅地帶”……

回答這些題目時，孫單渺臉上的表情十分嚴肅，可一回答完，臉上又充滿微笑，眼睛又眯成一條縫。

“孫單渺，陡崖的等高線是什麼樣子的？”這時，孫單渺從一旁拿出了筆和紙，説：“你看啊，陡崖的等高線就差不多長這樣，它的這個等高線是重疊的。”

金無足赤人無完人，孫單渺也不是全能的你們：“你們誰知道這一題怎麼做啊？我這一題寫錯了。”孫單渺虛心的問道。“這一題能，我對了，我來教你……”孫單渺全神貫注地聽着，臉上充滿了前所未有的認真。“噢，我明白了。”

再看一看有的人剛討論了一會兒，就談論起別的東西，有的就乾脆有説有笑地講起了笑話。只有極少數人在認真地討論錯題，這其中就包括孫單渺。這時我對孫單渺的敬佩之心油然而生。

就是這麼一個人讓我產生了敬佩之情，一個能耐心教導別人的人，同時又是一個會向別人虛心請教的人……

這樣的人讓我敬佩作文14

“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這便是對他一生最好的詮釋，這樣的人讓我敬佩。

他，就是蘇軾。

他是卓越的學着，是忠君愛國的生，更是一名滿腹文豪的詩人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業，黃州惠州儋州”，受盡命運揶揄，是他一生真實的寫照。蘇軾的大半生可以説是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創作，寫下“一蓑煙雨任平生。”的千古名句，字裏行間都流露出他的樂觀豁達，淡泊自得。正如他寫柔奴所言“此心安處是吾鄉”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達的品格。

他如波濤洶湧後的雲捲雲舒，如狂風暴雨中巋然不動的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對風雨的怡然豁達，讓我為之敬佩。“腹有詩書氣自華。”是蘇軾於亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩書。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結他豁達的人生真理。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”述盡了天下有情人的難捨難分，內心的柔情也跌然紙上。“回首向來蕭瑟處，歸去也無風雨也無晴。”是他於逆境間衝破桎梏，積極曠達的人生態度，是他不屈於命運的不公，坦然面對風雨。

他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿腹文豪，在漫漫的歷史長河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。