校園的風作文6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的校園的風作文，希望對大家有所幫助。

校園的風作文1

這裏，有着淡藍的天空，柔和的微風，還有花一般的我們。

春日陽光的金線如雨傾盆地灑在温暖的土地上，空中鳥雀追逐，牽牛花在籬笆上纏綿盛開，田野裏萬物紛紛破土而出，細心聆聽我們的歡歌笑語。

清晨來到校園，一張張微笑的臉龐向我們迎來，向我們問好。我用同樣真摯的話語迴應他們，此時，有一陣柔風吹過。

在食堂外，人潮湧動，我端着兩碗豆漿在人海中吃力的前行，一個不留心，一碗豆漿全部潑灑在了前面同窗的新衣服上。我有些不知所措，臉憋的通紅，半晌講不出一句話，?宓美骱ΑＪ?分尷尬，如今我已記不清當時如何收場的，只有依稀記得你的笑容和那親切的話語：“沒關係的，現在學習忙，趕得緊，匆忙些沒什麼，只是以後小心點啊。”感謝同窗的寬容和理解，那時，有風吹過，是那樣的温柔。

窗外一輪圓月鑲在夜空中，月光灑在屋內，我躺在牀上輾轉難眠。不知家中的父母，小弟還好？慈祥的父母，可愛的小弟，他們的身影不斷出現在我的腦海。加上初次離家，還未適應中學生活，讓我更加思念親人，眼淚滴答滴答落下來，舍友們聞聲而來，紛紛前來安慰，那親切的話語，讓我忘記了離家的孤獨；那温暖的臂膀，讓我有了面對生活中那些不如意的勇氣。那時，在我心中有一陣風拂過，温暖和煦。

每每想起在這裏發生的點點滴滴，一陣暖流在我心中湧動。而此時你不能怪我太多情，怪就怪校園裏的風太温柔，校園裏的陽光太明媚。

校園的風作文2

為了迎接不久的校園跳繩比賽，為了在比賽上一展風采為班級爭光，全校掀起了一場激烈的運動熱潮，我們作為最高年級的.同學，當然要起好帶頭作用，並且這個頭還帶的不錯呢，不信，你就隨我來看。

清晨，剛來到校門口，看，那不是我們班的值日生薛智仁同學嗎？他手拿掃把，一臉認真的樣子。嗯？為什麼他手裏還拿着搖晃的跳繩，原來他在一邊打掃衞生一邊跳繩呀。

進入校園，眼前的一幕肯定讓你眼花繚亂，同學們一個個手拿跳繩，在那裏歡快的跳着，那些大大小小、五顏六色的跳繩相互交錯，形成了一幅靚麗的運動風景。有的同學甚至把幾個繩子結在一塊，開始集體跳繩，那校園裏的呼呼跳繩聲是那麼的有力、響亮。

走近教室，班裏的幾個同學也不甘示弱，拿着繩子在教室裏揮動，整個教室灰塵佈滿，豆大的汗珠像斷了線的珠子似得往下掉，同學們只有跳到自己筋疲力盡為止，否則絕不會停下跳繩演奏曲。

今天剛好有一節體育課，同學們想抓住這個機會在操場上好好練練，於是都紛紛拿起跳繩直奔操場，只可惜我有事情沒去參加，但是我從回來的同學中也能感受這場體育課的盡興，他們一個個面帶紅潤，手裏的跳繩也沾滿了汗水，可他們還是開心，也許是他們發現自己跳繩技術有進步了吧！

因為看到了成果，才會使同學們有上進的動力，有句話不是説“生命在於運動”嗎，我看這話一點不假。我也期待着學校開展更多的強身健體的活動。

校園的風作文3

當今，人們都追求時尚。時尚是什麼？時尚就是個性，跟着潮流走，潮流走到哪，你就走到哪。本着潮流不停，你也不停的原則，笑看周圍的人。丟下一句熟知的廣告語；‘喂，你out了’

在俺們那旮沓，時尚已經成為了同學們口中重複次數最多的詞了。‘哇，你今天穿的好時尚哦，在哪買的’‘那是，我要的就是這種風格，一個字帥’現在，在老師們的嚴厲禁止下，這陣風才小了點。同學們自然是不願意，一個個愁眉苦臉的。‘唉，我昨天剛買的黑色小馬甲又不能穿了。’‘沒關係，咱不還有雙休日嗎。’

雙休日，我被一幫鏢漢女拉出去搜街。我第N次不由自主的張開了嘴巴。‘小A，你什麼時候成國寶了啊？’她鄙視的看了看我説；‘小C啊，你雜這跟不上潮流呢，這可是今年最流行的煙燻粧啊。’不錯不錯果然很‘薰’【説明一下，我説的是她們身上的味道】我終於知道什麼是高級香水了。我連忙飛向小B的身邊。我説小B啊，你啥時長高了這麼多啊？’‘真是説你OUT你還謙虛啊，這是內增高鞋……’這時走來一個小女孩，對着我和小B説；‘為什麼現在的姐姐都和她媽媽不像呢？’某人當場氣暈。

時尚，在本人看來，本就不是俺們這些人追得上的拉，還是多把心思花在學習上。對於上訴女生得行為，本來想説幾句的。但在背後射來得無數雙冷光時，我也只能低頭無語了。

校園的風作文4

風，看不到；風，摸不着；但是，風，一直都在。

秋天，天氣轉涼，風也大了一些。清晨，走在上學的路上，一陣陣秋風向我襲來。秋天的風，不像春天的風，如刀子似的；秋天的風，不像夏天的風，悶熱無比；秋天的風，也不像冬天的風，冰冷刺骨；秋天的風，吹到臉上，略有一股涼意。

轉眼間，來到校園，準備去打掃衞生區。來到衞生區，只見垃圾橫飛，無法打掃，怎麼辦？我們只好用手抓垃圾。落葉也隨風而起，真是“秋風掃落葉”啊！垃圾在飛，我們在抓。我們把垃圾放在撮子裏。可是，撮子裏的垃圾又隨着風飛了出來，我們很崩潰。

這時候，只聽一陣響聲，原來是自行車倒了。我們並不覺得新奇，可是當我們走近一看，天啊！這排車就像多米諾骨牌一樣，一個接一個，相繼倒下了。風聲呼呼，好像在嘲笑這些車子的無能。於是我開始狂笑，可這一笑，不得了了，風颳進了我的嗓子裏，讓我咳嗽個不停。

這時，從學校商店裏出來了一位同學，他正在數錢。但是，這一數，他的一張20元錢乘風遠行。我們告訴他，你的錢叫風颳跑了，他還不相信地反駁我道：“騙人！怎麼可能！”他一摸錢，發現少了20元，頓時，不知所措。

風是一種神奇的東西，雖然看不見，摸不着，可它時時給我帶來歡樂。

校園的風作文5

“嗨！我使用雙節棍,呼呼哈嗨”一下課,同桌又活靈活現起來,和上課病懨懨的樣子完全判若兩人.此時此刻他兩手正拿着兩枝水筆在不停地轉動着,做了一個自認為很酷的pose,完全沉浸在他的.

真是齊了怪了,他在發什麼神經呀?

前桌的男生也興致勃勃地靠過來,跟説:“昨天下午我一邊做邊聽周杰倫的《麥芽糖》,結果把《麥芽糖》抄進了作業本,害得我重寫一遍,不過這也不錯,我把那首歌給背得滾瓜爛熟。”説完，便哼哼起來。

我連忙遠離這倆。

很快的，我的座位又被許多男生佔領。談什麼周杰倫，周筆暢……等等。

“有毛病。”我輕輕地説了一句，還好他們談得盡興，沒有注意到我。

是迷上了歌星吧，還想學唱歌？真是不切實際！我嗤之以鼻，其中一個原因就是我對歌唱不敢興趣。

還好，上課鈴響起，那幾個男生戀戀不捨地離開同桌。

這節課，全體教師開會，語文讓我們自習。這可讓同桌佔了便宜。同桌和男生們一起哼這小曲，一邊做着最誇張的動作。我們女生捂住耳朵，班長平地一聲雷：“再唱一句，馬上給我滾到《千里之外》去！”

我倒！這股歌迷風什麼時候才能停啊！

校園的風作文6

我們的校園是同學們的學習殿堂，同學們都快樂的接授老師們的教誨。可好景不長，暑假後，不知從何地刮來兩股強烈的龍捲風，使我們“損失慘重”。

　　狂風初至

開學那天，我迫不及待的想見一見與我分別兩個多月的老友。一進校門，我傻眼了，校園裏人頭攢動，紅的、黃的、藍的……各式各樣的頭髮，可謂爭相鬥豔、百“花”齊放，照花了我的“老眼”。好半天我才緩過神來，便去找老友天明一問究竟。見到天明我又傻眼了，他也是一頭黃髮，天明見我盯着他的頭髮，便説：“緊跟社會潮流嘛。”他的一番話弄的我腦裏的漿糊更稠了。

　　一波未平，一波又起

頭髮龍捲風尚未退去，一股強有力的網遊龍捲風又呼嘯而來。它也刮到了我們班，班上大部分差生鬼迷心竅，都捲了進去。更有一位同學為了擺脱萬難的尷尬境況，多次曠課去網吧，搞的家長提心吊膽，老師苦口婆心對他講了一大堆道理，可毫無起色，老師們都認為無可救藥了，最終導致輟學。現在他仍舊和他的狐朋狗友在網吧裏徘徊；在虛擬世界裏拼殺；在大街小巷裏穿梭。我們只能無可奈何的説一句：“網絡遊戲害死人啊！”

　　疑問重重

“龍捲風“是在何地刮來的呢？它們代表什麼呢？為什麼它在學校最肆無忌憚呢？