實用的國小生快樂的作文4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小生快樂的作文4篇，希望對大家有所幫助。

國小生快樂的作文 篇1

國慶長假到來了，媽媽帶我去浙江遊玩了三天。其中，我最喜歡的景點就是雁蕩山了。如果你想知道雁蕩山是什麼樣子的？那就請跟我來吧！

雁蕩山位於浙江省温州市樂清縣境內，素有“海上名山”的美稱。至於它為什麼叫“雁蕩山”是因為雁蕩山上有一根湖泊，人們把這個湖叫作“蕩”。每當蘆花搖曳，秋雁南飛時，常棲宿此湖。同時，雁蕩山也是“科學之山”，經科學家的考察和研究，他們發現雁蕩山是一座白堊紀流紋質古火山，是一座古火山的天然博物館。

在雁蕩山行程中，我最難忘的是“靈峯夜景”——當夜幕降臨時，不遠處的一座座美麗的山峯就變成了一幅幅千姿百態的剪影。有點似雄鷹斂翅，有點似情侶相依，有點似兩根蠟燭，還有的似……。其中令我最流連忘返的就是情侶峯。瞧，那名窈窕淑女盤着秀髮，身着長裙，雙手摟住對方的脖子，而那名身着西裝，儀表堂堂，雙手抱住女子的纖纖細腰，但是那名男子的腰看上去很駝。是他真的駝背嗎？不是的，那麼大家開動腦筋想一想，猜一猜，我認為他是揹着揹包趕過來的，揹包很鼓，看起來很駝背。你認為呢？

這就是我快樂的浙江行。認識了美麗的雁蕩山！

國小生快樂的作文 篇2

“叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲傳入我們的耳朵，我們懷着興奮的心情如飛似的奔向操場——這是一節課體育課，。

集合完隊形以後,體育老師讓我們分散自由活動，我們一下子歡呼起來，樹上的小鳥也跟着嘰嘰喳喳地叫個不停，好像也為我們歡呼呢！同學們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在打球……我左思右想，玩什麼好呢？我眼珠一轉，終於有了一個好主意：做遊戲。

遊戲的規則是：先在沙土邊挖一個小坑，再準備點小石塊，每人五個，站在離小坑十米遠的地方，把這五個小石頭扔進小坑裏，看誰扔得多，誰就是勝利者。

同學們紛紛來報名參加，一會兒，就聚集了很多人，簡直是人山人海.我們分了兩個隊，我們隊是“寫作才子”的我做隊長，另一隊是“體育健將”的韋永聖領頭，平時我們倆人都各有特長，在班裏也算是牛皮大王，互不服氣，今天同學們都想讓我們大戰一場，看誰是真正的“牛”。

激烈的比賽終於在歡聲笑語中開始了，韋永聖第一個先來，只見他拿起一顆石頭，緊張地向小坑裏投去，一副聚精會神的樣子，只可惜沒有中。這時同學們不由自主地喊起來“韋永聖加油，韋永聖加油！”我在一邊緊張地不敢出聲。韋永聖五“鏢”投下來，只中了一“鏢”，引起了同學們一陣捧腹大笑，有的`同學笑的捂着肚子，快要笑破肚皮了。該輪到我上場了，我緊了緊腰帶，拍了拍手，自己給自己鼓了鼓勁，不過，一開始我也像韋永聖一樣膽怯地拿起一顆石頭，怕是一失手就投不中了。這時，只聽見一位同學小聲地説：“王基銘不要緊張，瞄準，慢慢來。”我會心的點了點頭，鼓起了勇氣，瞄準小坑，小心翼翼地投去，果然百發百中，一口氣贏下了這場比賽的勝利，同學們都為我歡呼着，爽朗的笑聲在操場的上空蕩漾！

今天，一個小遊戲讓我懂得了一個道理：做什麼事，只要認真謹慎，勝利就會屬於你！

教師評語：小作者抓住體育課上與“體育健將”遊戲比賽的緊張場面，通過心理、語言、神態的細緻描寫，描述了自己戰勝對手的過程以及懂得的道理。語句生動、細膩，用詞準確、形象，中心突出。

國小生快樂的作文 篇3

“叮鈴鈴……”隨着下課鈴響起，我們衝出教室，奔向我們的科學樂園——學校小花園。

自從我們進入三年級後，我深深地愛上了科學課，每次老師教新的科學知識，我和同學都迫不及待地去研究證實一番。今天的科學課上，老師教我們用放大鏡來觀察樹的特點，比如：樹瘤長什麼樣？有沒有果實？葉子上有沒有昆蟲？樹皮粗不粗糙……我們一個個興致勃勃，蠢蠢欲動，滿心期待下課鈴聲……

小花園內，我和小夥伴們一本正經地拿着放大鏡，在一棵小小的白玉蘭旁邊停了下來。

“你看，螞蟻！”我驚喜地叫，只見一隻黑色的小螞蟻從花盆的泥土裏往樹幹上面爬，最後消失在一個橢圓形的樹瘤裏，“這一定是螞蟻的家！”

這時，從我後面傳來一個聲音：“哇，我找到樹瘤了！”

我一回頭，原來是葉瑤瑤，她正透過放大鏡仔細地觀察樹瘤呢！

同學汪箴明大喊：“你們看我多厲害，我找到鳥窩了！”我們朝汪箴明指的方向望去，呀，真的有鳥窩。透過樹枝縫隙，我還隱隱約約看見裏面有兩枚鳥蛋，也許過不多久，兩個可愛的“小精靈”又可以為我們歌唱了。

“哈哈，你們看我發現什麼了？”“小博士”周海得意地賣關子，而後又生怕我們搶了他的台詞，趕緊自問自答，“你們看樹下的泥土裏有蝸牛，他正在奮力地往樹上爬呢！”

啊，這不正是“蝸牛和黃鸝鳥”嗎？我情不自禁地唱了起來：“阿門阿前一棵白玉蘭，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛揹着那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩隻小黃鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑他……”

同學們笑啊，唱啊，歡笑聲在校園裏此起彼伏，可惜快樂的課間十分鐘總是那麼短暫。上課音樂響起，我們又開始憧憬下一個快樂的十分鐘……

國小生快樂的作文 篇4

10月19日，是個天氣晴朗的日子，在這一天，我們要去秋遊啦！

來到山田牛奶園，這個令我向往的地方。做了一個小時的車，我們終於到了那兒。

進去之後，我們看到了許多蒙古包。放眼望去，這草原真是讓我們開闊視野的好地方呀！繼續向前走，我們在不遠處看見一個好似馬場的地方，我跑過去，高興地説：“真的是馬場呀”！我們在老師的帶領下，看見了兩匹高大的馬，這兩匹馬真是氣質非凡哪！

接着，我們來到了農家樂。農家樂旁有個鈴鐺，有些男生就不請自來的一個挨着一個敲鈴鐺但我們並沒有管他們，而是繼續向前行進，看見了一些平常人家百姓養的羊、狗、雞、豬等，還有動物中跑的最快的——鴕鳥！

最後，我們準備午餐，因為我是組長所以我們組的桌布就有我來帶了。我首先把桌布打開平鋪在地上，用書包壓在桌布的角上這樣桌布就固定了，然後我們把各自帶來的午餐放在上面，一邊吃一邊看錶演，時間不知不覺就過去了，轉眼就到了我們回家的時間。