關於學習的作文400字合集六篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的學習的作文400字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文400字 篇1
走過時空隧道,打開一扇大門,來到了二十五世紀。現在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽能的,不必再用汽油,這樣就可以保護環境,不再消耗地球媽媽的資源。那麼,課本是什麼樣的呢?
懷着疑問我們來到學校,走進了教室,這裏的學生都只提着一款同樣的袋子,袋子裏裝着一款像書一樣的電腦,而且還很輕。還有送一支點讀筆。
這款電腦裏有語數英等其他的書,只要按一下邊上有字的按鈕,屏幕就有你要的書,到第一面有可以選課文的,用點讀筆或者用手點一下屏幕,就能看見。作業和課文都一樣,有時要加新作業就點一個按鈕把名稱寫好就好了!
未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦乾淨就可以用很久,最好是一年換一張。
未來的筆都是用不斷的,如果不尖了就用配的紙搓一搓。
尺子是用廢品回收後用它的纖維製成的,表面閃閃發光,可以使用很久!沒想到吧,廢品的作用可不小哦!
裝筆的筆袋都是用沒用的衣服來做的,先把衣服的線先拆下,消毒洗乾淨再烘乾,再把線織好,最後當然是把衣服裝飾一下就完成了!這樣的衣服很環保,摸上去也很舒服,真是一材二用啊!
你想來看看未來的東西嗎?想來的話,我在二十五世紀的大門外等着你們的到來!
學習的作文400字 篇2
我羨慕的人可多了,羨慕手捧金牌的運動員,喜歡助人為樂的姐姐......,但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。
我的弟弟頭髮短短的,就像一個“西瓜頭”,個子小小的,像一個“矮東瓜”,身子胖胖的,腳大大的,連三十六號的鞋子都穿不進。他長得很普通,可是他熱愛學習。記得有一天,我來到弟弟家玩,從窗口看去,弟弟正在讀書。我想:弟弟如果在讀書,那就等一會兒吧!我等呀等,都等得不耐煩了。我把在門外的小花貓放進去,小花貓跑進去,拉拉弟弟的褲角,可是弟弟只是伸伸腳,又聚精會神地坐在書桌前看書。我發火了,拿了一些狗尾草跑進去捉弄他,可他只是抓了抓肩膀,又開始讀書,我也只好拿出一本書看。
過了幾個小時,開都黑了,弟弟才把書看完,他高興地説:“哥哥,我們下去玩吧”。我生氣地説:“不去啦,天都黑了,小朋友都回去了”。弟弟看着我説:“學習歸學習,玩歸玩,把學習弄好,才能去玩”。説完,弟弟又拿出了一本書看,只見他一會兒點點頭,一會兒緊皺眉頭,一會兒哈哈大笑......完全陶醉在書中,忘記了周圍的一切。這就是我的書呆子弟弟,怎麼樣,夠棒吧?
學習的作文400字 篇3
在我的生活中,有着許許多多值得我學習的人,有和藹可親的.老師、為人民服務的警察其中,就有一個值得我學習的同班同學。
她個子不高,粗粗的眉毛,一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光,還有一張能説會通的小嘴巴,圓圓的臉蛋笑起來特別的可愛。
她尊敬老師、團結同學。每當同學們需要她的幫助,她一定會伸出援手。她成績優異,但從不會驕傲。老師和同學都對她讚不絕口。我很欣賞她的人品,樂於助人是她最大的優點,所以她有很多朋友,每個和她做朋友的,學習方面就不用憂愁了。
一次自習課上,同學們聚精會神地做着老師補置的數學題。這時,她的朋友李莞瑤有一題不會做,便向她投去了幫助的目光,她看到了,便快速走到李莞瑤的坐位上,彎下腰,細心地為李莞瑤講解題目,不時在草稿本上寫數字。幾分鐘後,李莞瑤轉動着手中的筆,很不好意思地對她説:“我還沒弄明白。”她淡淡一笑,並對李莞瑤説:“沒關係,可能是我講太快了,我再講解一次給你聽,你就會明白的了。”李莞瑤輕輕地點下頭。”很快,李莞瑤學會了那道題,笑眯眯對她説:“謝謝!”我在一旁靜靜地看着這些,心裏不僅在想:“她真是個樂於助人的好同學,這種品質真值得我學習。”
她是老師的好幫手,同學們的快樂夥伴!對,同學們猜對了,她就是我們的班長——羅鈴惠。
學習的作文400字 篇4
每個人在學習上都有很多不足之處,這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點改正了,那麼學習一定會有所提升的!下面就來看看我有哪些不足吧!
1、上課時經常開小差,老師提問後我經常都不知道問題是什麼,更別説回答了。
2、很少回答問題,就算我知道答案,也不想舉手。有時候是因為不確定對錯,也有時候是因為班上沒一個人舉手,所以我也不敢舉。
3、課堂上很想睡覺,尤其是上午的最後一節課,或是下午。雖然沒有真的睡,但是哈欠總是打個不停,所以導致聽課效率很低。
下面我就要詳細説一説我的開小差“事蹟”了。
每次在語文課上的時候,我就會隨心所欲的發呆,或者隨手在桌上亂畫來打發時間。但是,當老師問出一個問題後,我就立刻傻掉,只是呆呆的望着語文書,就怕老師問到我,於是就開始偷偷摸摸的前後左右問。就這樣,一堂課基本就過去了,而我,也基本沒學到什麼知識。
看吧!這些不足一直就跟在我們身後,但是,我們一定要學會克服,我也會努力改正這些缺點,爭取讓成績提高!
學習的作文400字 篇5
現在的國小生可天天在叫苦,一會兒要背十幾個單詞,一會兒又要做數學題!天啊!!這樣下去頭都大了。要是成績提高不了,就又得聽老師的“教導課”,父母的“政治課”。
在快樂當中快樂的學習,不是老師和父母的強迫下學習。這樣的心態,絕對不可能提高自己的學習成績;我們要主動的去學習。把學習當做你生活中每天都要做的一件事,主動一件事,主動去預習,主動去問老師問題。主動去學習,三個主動,才能將你的學習成績提高,如果,我問你的願望是什麼?你會説:“我要考上一所好大學,然後,找到一份好工作!”但是,只會説不會做有什麼用,就像廖老師説的:“在課前你不去查找資料,不去了解課文內容,在課上,你連舉手回答問題的資格都沒有!”更何況你要上好大學,找好工作呢?在學習中,我們不能有懶惰出現。我們只要辛苦6年幸福70年。
在學習的道路上沒有平坦的大路,只有不畏艱險沿着陡峭的山路攀登的人,才能有到達輝煌的頂點。沒錯,學習 的道路是曲曲折折的,知識的海洋是無邊無際的,只要我們去努力,去爭取,就一定會取得成功的
學習的作文400字 篇6
從前,有一隻小豬它特別不愛學習,每天上課都開小差。就算不開小差也會跟別的同學打鬧不聽老師講課,考試也總考不及格。
就這樣,小豬的生活一天又一天過去了。小豬長大了,成為了一個大人,但他什麼也不會做。到了找工作的時候,小豬憑藉着爸爸的關係,走後門進了一個非常厲害的公司當經理。可是小豬壞習慣沒改,指導員羊先生的課它一點也沒聽,也根本聽不懂。因為它在學習的時候也沒聽,就連國小的知識也不知道。
一個月過去了,小豬一點也沒長進。可它告訴老闆自己被羊先生培訓得很好,可以上任了。小豬上任以後,老闆的第一個任務是讓它計算本公司今年的收入,可小豬連最簡單的加減計算都不會。本來計算結果應該是1154萬元,小豬卻多加了一個小數點變成了1.154萬元。老闆一看賬單,氣得臉通紅,差點暈了過去。老闆的第二個任務,是讓小豬計算所有客户錢的平均數,本來是152元,小豬卻算成了142元。後來,小豬因錯誤太多被老闆開除了。
之後,小豬遇見了羊先生,羊先生告訴它:只有學好知識,才能做好自己的工作,才能有更好的未來。
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