【精品】國小敍事作文集合7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的國小敍事作文8篇，歡迎大家分享。

國小敍事作文 篇1

諸暨，也算是一個小吃之鄉吧！但我認為最能代表諸暨最具特色的，還是著名的“西施豆腐”。

在諸暨，無論是在飯店裏，酒店裏，還是在人家屋裏，都可以看到西施豆腐的蹤跡。代課時，諸暨人都會燒一大盆的西施豆腐。

西施豆腐是有豆腐、葱、肉絲、蛋、榨菜等組成，按照個人喜好，還可以加香腸、金針菇等，加上醬油等調料，就成了極其鮮美的西施豆腐。這不只是一盆西施豆腐，而是一場小型的農業展覽會。

關於“西施豆腐”這個名字的由來有很多。因為在我們這裏，最有名的就是四大美女之一西施，而這道菜的最具特色，又是用豆腐為主材料，所以被稱為“西施豆腐”，土話説是“煎豆腐”。

記得上一次，我在電視上看過一個節目。一個豁達樂觀的諸暨小夥子，用心融入這道菜，評委們嚐了，個個讚不絕口。雖然只是一碗普通的西施豆腐，其他參賽選手的菜也比他的要精緻許多，但評委一致認同小夥子應該得冠軍：“這裏面有歷史的'味道，而且入口即化，火候也掌握得剛剛好。”經過這次比賽，西施豆腐變得更加有人氣了。

我愛我的家鄉——諸暨；我更愛我家鄉的特色美食——西施豆腐。如果有機會，你一定要來我的家鄉，親口嘗一嘗西施豆腐哦！

國小敍事作文 篇2

文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人讚歎。

文章切合實際，藴含着樸素而深刻的.哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

這篇文章充滿了激情，從字裏行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。

事例敍述生動具體，趣味性強。

文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特徵，篇幅短小精悍，值得一讀。

文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。

文章以清新有趣的語言，描寫了的事，字裏行間，充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24結尾處對人物的讚美，情真意切，感人至深。

善於觀察具體事物，並展開合適的想象，這是本文的成功之處。

國小敍事作文 篇3

XX年06月30日 星期六 天氣：晴

今天下午，是一個特別的下午。

我和一個小夥伴一起在草坪上玩，草坪上開着許多顏色鮮豔的小野花。在空中，飛着許多蝴蝶。蝴蝶的顏色可真多！有黃的、有白的、有黑的、有彩色的……這些蝴蝶閃動着輕盈的翅膀翩翩起舞，真像美麗的仙女。我被這些美麗的蝴蝶吸引住了，我真想擁有它們啊。我不由自主地撲向一隻蝴蝶。“哎喲！”我竟撲了一個空。小夥伴見我摔倒在地，怒氣沖天地説：“這羣該死的.蝴蝶，我一定要捉住你們，”他的話音未落，就向一隻蝴蝶撲去。“哦耶！”他捉住了一隻蝴蝶。我這個傷員只能幫他看管這隻蝴蝶了。

他總共捉了兩隻蝴蝶，一隻還能飛，所以我只好把這隻蝴蝶握在手中。還有一隻，雖然還活着，卻飛不了了，我讓它停留在我的食指上，它是一隻雪白雪白的蝴蝶。

我把它們帶回了家。我向曾祖母炫耀道：“您瞧！這隻蝴蝶停在我手指上不肯走了！”曾祖母只對我笑了笑。

我找了一個盒子，把它們放了進去。我心想：等那隻白蝴蝶傷養好了，我再把它們一併放走吧。想着想着我就帶着它們去採花了，準備把花兒放在盒子裏，讓花兒陪伴它們呢。

國小敍事作文 篇4

我小心的擦拭着那積滿塵土的玩具枱球桌，不停地轉看着，一滴暗紅、乾結的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......

那是我四歲時，那時的我特別貪玩，見什麼要什麼。一次，我看到鄰家小哥哥有一個顏色豔麗的玩具枱球桌，心生羨慕，便吵着也要買一個，可父母説什麼都不同意，我放聲大哭，在地上滾來滾去。這時，一個熟悉的`身影從門口探出來——舅舅!他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來，擠出一個生硬的笑容。要知道，那時的舅舅已經患腦瘤數年了，渾身已經顯得僵硬，還會隨時重心不穩，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應幫我買個。

第二天，舅舅果真騎着摩托車帶我上街買玩具，他擺着笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的臉，怕他吃不消，連連擺手説不要了，可舅舅為了讓我得到滿足，依舊向前慢慢轉悠。終於，在走過了很長一段路程後，我們買到了那個我夢寐以求的玩具枱球桌，我的臉上，盡是喜悦的笑容......

該回家了，舅舅加大馬力沿着路邊白線，向前疾馳，我緊張地抓着枱球桌，生怕舅舅舊病復發......可意外還是發生了。突然，舅舅猛的一個剎車，然後直挺挺地向右邊倒去，我也從後座上跌下來，就在我後腦着地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來，留在了枱球桌上，也流進了我心裏。我拍拍身上的灰，安然無恙的從地上爬起來，這時舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過去。伴着“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......

再一次見到舅舅，是在重症住院部。

再下一次，是在冰冷的棺材裏......

我抹去最後一絲灰塵，望了望那留有餘温的血印，將它放回了原處......

國小敍事作文 篇5

在第六週裏，我的腦袋裏，又出現了許許多多的念頭。

有一天，我看見奶奶在洗衣服，我便問：“奶奶，洗衣服累嗎？”奶奶回答説：“當然累了！別看它是一件小小的衣服，可是，洗起來卻非常困難啊！要是天天這麼洗的話， 手還會脱皮呢！”我想：洗一件小小的衣服也不至於洗到手脱皮吧！我很想試一試，於是，我對奶奶説：“奶奶，明天，我也要洗衣服！”奶奶回答説：“好吧！”

第二天，我拿起衣服，學着奶奶的樣子先把衣服在水裏浸泡一下，然後把洗衣液放進浸泡衣服的水裏，攪和幾下，再拿起衣服，放在手裏使勁搓，過不了多久，一件衣服就洗好了。我想：洗一件衣服有什麼大不了的`嘛！不就那麼簡單嗎？於是，我把所有的衣服都洗完了。明天繼續洗衣服。

我就這樣每天洗衣服，我果然發現，衣服如果天天洗的話，那就手上不光要脱皮，還很難受，的確很累。

原來大人也是不好當的！

國小敍事作文 篇6

時間過得真快呀，轉眼就到了除夕。

路上的小朋友們紛紛都回了家，穿上了新衣。當然，我也不例外。早上起牀，媽媽對我説：兒子趕快起牀，我們回老家。聽到這一消息，我興奮不已，馬上起牀動身。

一會兒到家了。奶奶迎上前來對我説，孫子，你回來了？看到奶奶的樣子，我覺得我回來的次數太少了，以後應該常回來。然後在爸爸的指導下，我們貼了對聯。還掛了一個又一個的紅燈籠。之後我們又去買了東西。到了晚上，我非常的高興。因為終於能熬夜了。

7點半的時候姑姑到了我家，説是加班，不能回家過年了。我很替姑姑難過。八點時，爸爸放了煙花和炮竹。我打着自制的小燈籠，出門去找夥伴們一起玩。可等我找到他們的時候，他們都玩的很開心。我隨着他們的`隊伍也加入了，我們在大路上奔跑，一直跑到11點。晚上12點，我回到了家。之後，爸爸叫我幫他忙。我拿了一塊又一塊的紅磚。擺在我家汽車的前面。然後爸爸拿着一炷香插在上面。為的是這一年中能平平安安的出行。

第二天。早上我早早的起牀。和爸爸媽媽，一起去參加有益的活動。比如拜年。這就是一項有益的活動，我們串了一家又一家的門。串完門之後，我們還在家裏睡覺呢。因為昨晚12點多才睡，然後今天又起那麼早。所以我們每個人都困的不行了。可是姑姑早上還要忙着去上班。吃完餃子後，姑姑和我們一家道別去上班了。

今年的除夕真得很好，雖然少了煙花爆竹的響聲。但我能和夥伴們一起玩耍，這是一項非常可值得紀念的事情。最後我要祝大家新年快樂！

國小敍事作文 篇7

一個風和日麗，陽光明媚的下午，我和同學們在快樂魔方的教室裏進行剝花生大賽，遊戲規則是：在規定的時間內，誰剝得花生多，誰就是勝利者。

老師一聲令下，緊張的比賽開始了，同學們有的緊張得臉通紅，有的自信滿滿好像已經獲得了勝利，有的卻在不慌不忙地剝着花生，邊剝邊説：心急吃不了熱豆腐，我慢慢地，認真地剝，一定能夠取得勝利！還有的同學一眨眼的功夫就已經把面前的花生剝完了。看到大家都那麼快，我着急得直接用自己的手掌壓花生，結果摳開花生殼一看，花生仁都被壓成粉末了，白白浪費了很多時間。眼看着大家都快剝完了，我更加手忙腳亂亂起來，急得滿頭大汗。比賽終於結束了，我們組取得了第二名的好成績，大家都開心極了。

今天玩得真開心，雖然沒有拿到第一，但是我從中明白了心靜下來才能做好事的`道理。

老師評語：全文流暢、完整地記錄了一次剝花生大賽，寫得十分精彩，用有的……有的……有的……句式寫出了比賽時選手們的表現，説明觀察很仔細，將同學們比作獵豹，可見比賽之激烈。但是結尾有點囉嗦，個人賽部分動作不夠，要多補充補充！