難忘的六年生活作文（精選30篇）

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的難忘的六年生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘的六年生活作文 篇1

彷彿我們昨天才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落，離開爸爸媽媽，面對六年的生活，就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？

這六年，我知道了什麼是朋友。朋友，就是在你傷心時伴你一起難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣子。

六年，恩師教育我做人的道理，課下，一起打鬧。林老師，如一位辛勞的園丁，時刻教育着我們，更像我們的姐姐，相處的一年，我們一起學習，一起嬉戲。

六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，曾經在一起的時光那麼長，快結束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫面放映在我的腦海裏，如一部部電影。昨天才經歷過，今天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶……

難忘的六年生活作文 篇2

同學之間的幫助無處不在，下面我就給大家講一件我親身經歷的事情。

記得有一次，上。體育課的時候，我在操場上跑着玩，看見了一個瓶子，本來想把它撿起來扔到垃圾桶裏，誰知道我一下就給那個瓶子踢飛了，由於用的力氣太大了，把瓶子踢飛了以後，我的腳又重重的踢到了地上。剛踢上去的時候感覺麻麻的，像觸了電似，過了一會，走路都是一瘸一拐的。然後我的好朋友郭宇鵬飛快的跑過來，從沒見過他跑這麼快過。他跑過來以後氣喘噓噓的問：“王照旭，你怎麼了？沒事吧。”然後我説：“沒事，腳不小心扭了一下。

郭宇鵬把一瘸一拐的我扶上了樓。我第一次感覺上樓那麼的慢。回到班裏面以後我竟然發現郭宇鵬沒有喘一口大氣，奇蹟啊！原來郭宇鵬上個樓都累得氣喘噓噓的，這次竟然大氣都沒有出，這可能就是友誼的力量吧。

有很多好朋友肯定是好事，我們要維持這種關係朋友越多，快樂就越多，所以我們大家都要和我們的同學、朋友的關係越來越好！

難忘的六年生活作文 篇3

難忘的國小生活就要結束了，本以為這六年的時間在漫長了，可現在呢？我已經離開了母校，時間走的很匆忙，像樹葉一樣，微風輕輕一吹，就會飄的很遠；像滔滔的河水一樣，一直往前流，而不會復返。

那種對母校、老師、同學們的不捨，難忘，一下子在心中回想。

還記得，那時候我們倆因為一點小事發生的一點矛盾，當我默默的知道自己有錯誤時，我卻不敢向你承認錯誤，而這個時候，忽然我聽到旁邊的一句話説：快畢業了，我們和好吧！我們又在一起開開心心的玩耍了。

還記得，我看到了盼望已久的鋼筆，一直沒向你借。快畢業的那一天，你居然出乎意料的對我説：這支鋼筆送給你，下次你用到的時候，一定要想我哦！

還記得，多少悲歡離合、多少喜怒哀樂。一下子回想在我腦海中，那些事情是多麼的快樂而又悲傷。

在國小的生活中我們曾是那麼歡樂，是那麼有趣。如果時間能回頭，讓我看下我這情投意合的同學，和深深對我教誨的老師。

難忘的六年生活作文 篇4

“茄子”隨着一陣歡快的聲音，48張透着幾分成熟得出臉進入了歲月的鏡框之中了。一轉眼的6年的國小生活將要畫上已個完美的句號。望着畢業照中那一張張陽光般燦爛的笑臉，那舍那分的情感佔據了我整個心。

6年前我帶着幾分天真和頑皮的性格走進了“美興國小”那寬闊的操場無比的開心。就在那一段快樂的時光留下了我的足跡我們的啟蒙老師“劉老師”，把我們領進了教室一點一滴的傳送給我們知識。

到了高年級我們有換了老師“唐老師”，是她讓我們的字寫的更好了。在6年級下冊我們為了迎接畢業考試，升學考試，緊張煩惱透了，由於唐老師的教學方法會好，讓我們這次考試都考的很好我在哦裏對唐老師説一聲“謝謝，謝謝！”如今我們要離開我們的母校了，去迎接新的學校，迎接新的學習生活了。再見了！

再見母校！

難忘的六年生活作文 篇5

光陰似箭、日月如梭，眨眼間六年的國小生活已快過去。回顧六年來的國小生活，真是多姿多彩。像晚上的星星，眨着眼睛；像雨後天空中的彩虹，那麼絢麗；像清晨的太陽，那樣温暖；像那花園的花朵那樣繽紛！

回憶起六年來的國小生活和同學們相處之間的點點滴滴，每時每刻都充滿着歡聲笑語。想起上課時老師嚴肅的表情，在看看無心聽課的同學們，我真覺得有些慚愧。愧對老師與父母對我們的希望。想起和同學們一起玩耍，一起打鬧，一起互相學習的朝朝暮暮真讓人難捨難分。想起我和同學們一起樂於助人的事情。想起和同學們一起辯論問題，討論事情。解決學習上的困難等……真是使人難忘。

國小生活是多麼地幸福、多麼地快樂；我忘不了六年來的國小生活，忘不了關愛我的老師們，忘不了六年來的好夥伴。是她們給我的國小生活畫上了一個完整得句號；是她們給我帶來了許多快樂的回憶，使我永遠難忘。

難忘的六年生活作文 篇6

這六年過得真快啊！回想起我們一起做過的事：一起玩耍、一起上課、一起，真讓人懷念啊，不久我們即將分開，不知道畢業以後我們還能不能再見面，和以前一樣，一起玩耍。

在學校的每一個角落裏都留下了我們的痕跡，求知園我走過，蓓蕾園我也走過，每一間教室，操場上的每一個足跡我們都走過，真讓人懷念啊！

最讓我忘不了的就是母校，她讓我從一個天真的小孩，一點點的培養成了一個會自強自立的國小生了，我學會了很多，自己明白道理，自己思考問題，還有每一個學弟學妹們。

我們的國小生活就要從這裏結束，多麼希望有一天，能和我們班的同學和趙老師一起回到這裏，一起來回憶我們六年的舊時光啊！我們經受了無數的挫折，但每次都是老師的幫助是我們成功的。

如果，時間願意停留在這一刻，我希望它能永遠也不要走，但我們都知道這是不可能的。

難忘的六年生活作文 篇7

時光如梭，歲月如流，國小的生活眨眼就要過去了。而今，我臨近畢業。在即將離開母校的時刻，我心裏充滿留戀之情。

記得四年級時，在一個炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好。”澤澤説。星期日終於來了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那裏，竟沒有多少人，大部分都是這小區的居民。約定的時間到了，可是澤澤還沒有來：他不會不來了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊遊了起來。半個小時過去了，一個人影晃了進來：是澤澤嗎？不一會兒，那個人進來了，果然是澤澤：“澤澤，這裏！”他 過來了：“玩兒的怎麼樣啊？”“你幹嗎去了，這麼晚才到？”我生氣的問。“嗨，我感冒了，剛去醫院看完回來。”他説。

在國小生活中，我曾經為得了第一而歡呼，為考試沒考好而哭泣。啊，美好的國小生活！

難忘的六年生活作文 篇8

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，六年的生活即將結束，忘不了老師的諄諄教導，忘不了和同學們一起嬉戲的場景，忘不了……忘不了……

老師，您就像辛勤的園丁，辛勤地照顧着我們；您就像七月的太陽，照耀着我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進的道路……

同學，你們那天真活潑可愛的笑臉時刻浮現在我的腦海中，我和你們玩耍的場景時刻陪伴着我，度過每一天……

老師，您放心，我以後一定會好好學習，用優異的學習成績來報答您，雖然您對我們發過火，生過氣，但我們也有一起歡樂的時候啊！祝願所有的老師身體健康，萬事如意！

同學們，我們一起走過六個春夏秋冬，心裏的千言萬語瞬間化作無語，在此，衷心的祝福你們：學習更上一層樓！

難忘的六年生活作文 篇9

彷彿我們昨日才踏入校門，陌生的面孔，陌生的角落。離開爸爸媽媽，應對六年的生活。就像是一場夢，還未睡醒，朦朦朧朧，如流水般劃過。真的白白流逝了六年嗎？不，錯了。

這六年，我明白了什麼是朋友。朋友，就是在你悲哀時伴你一齊難過，在你憤怒時，為你打抱不平，快樂時，彼此仰天大笑，沒心沒肺的樣貌。

六年，恩師教育我做人的道理，課下，一齊打鬧。崔老師，如同我們的姐姐，相處的一年，我們一齊學習，一齊嬉戲。孫老師如一位辛勞的園丁，時刻教育着我們。

六年了，哭過，笑過，傷過，痛過，以前在一齊的時光那麼長，快結束了，才懂得珍惜。

一幅幅畫面放映在我的腦海裏，如一部部電影。昨日才經歷過，這天就成了回憶。六年的記憶，抹不掉的回憶······

難忘的六年生活作文 篇10

歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的國小生活即將結束。每想至此，心裏便久久不能平靜。

二年級的時候，我走上了旗台，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾北風吹拂着，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。

四年級的時候，我的學習成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生。

轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的國小生活。可是我們的國小生活還會回來嗎？

難忘的六年生活作文 篇11

時間過的真快，國小六年漸漸地過去了，曾經經歷過許多事情，有快樂的、悲傷的、開心的……，國小生活是多麼的難忘呀！

記得第一次去上學，就是我一上級的時候，成績特差，是因為小時候媽媽不在家，所以後來我又讀了一個一年級，從那時候媽媽努力的教我學習。

老師也在教我學習，記得以前我的語文老師是王老師，王老師首先教我們念兒歌：

春雨沙沙，春雨沙沙。

細如牛毛，飄飄灑灑。

……

老師教我們讀，她的聲音就像是春雨，滋潤着我的心田。

現在想起，要不是老師教着我讀書，我就是什麼也學不會，我感謝老師，感謝老師在我困難時，幫助我；感謝老師，感謝老師教我讀書；感謝……

難忘的六年生活作文 篇12

光陰似射，日月如梭。國小生活依依惜別。

六國小生活如一個玻璃瓶，裏面記載了許多陳年舊事，有開心，難忘，悲哀……

記得有一次，學校舉行運動會，那兒人山人海，人生鼎沸，每個體育項目都擠滿了人，我是參加短跑的。跑道上一條白色的跑道線，每位選手都各自就位。“b”的一聲，我分神了，我竟自己的努力向前衝，其他選手都不甘落後，為了自己的理想向前衝，旁邊的啦啦隊也不差，為自己心目中的選手加油打氣。時間不一會就過去了，最終的冠軍雖然不是我但我贏得了一個道理“友誼第一，比賽第二”。

還記得老師那誨人不倦的精神，這一些都讓我永生難忘啊，我永遠也不會忘記的……

當我遇到困難的時候，她會很體貼的安慰我這些都是我依依不捨的事情，六年了，我陪伴我的小夥伴們，都在我的眼前，默默離去，可在我的腦海裏，卻抹也抹不去啊……

難忘的六年生活作文 篇13

馬上就要國小畢業了!我難忘母校，難忘老師，難忘同學，更難忘我的國小生活!

在我五年的生活裏，我和同學的友誼是不可磨滅的!記得有一次我和我的好朋友在科學課上一起做實驗。那一次我有一個風化的實驗不會做。我旁邊的兩個同學鮑逸飛。柳文豪主動幫我，手把手的教我怎麼做，給我説讓我先把酒精燈點燃，再把石頭用鑷子夾起來放到酒精燈上面烤，才使我度過難關，讓我及格了，因此我非常感謝他們!

啊!我難忘我的國小生活!

難忘的六年生活作文 篇14

我在市直二國小校上學，這裏的環境優美，老師非常的敬業，我和同學也非常的團結。每天早晨揹着書包，來到温馨的教室裏，和同學們一起朗讀課文，我感到很開心。

老師——您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閲，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

忘不了那六年來的學長學妹，我們一起學習，一起玩耍，我們一起開心過、瘋狂過、煩惱過......六年了説長不長説短不短，我們在這裏呆了六年時光，一生又有幾個六年啊！六年之後剩下只有回憶。

難忘的六年生活作文 篇15

國小的生活多彩多姿，令人難忘，最值得回憶的，當然是過去五年的生活呢！

我記得當我初進國小的時候，是鄭老師做我的班主任，那時，我考試的成績，不算是很好，我記得第一次還考得第二十五名呢！當我升上了二年級，我的成績開始有進步，本來已經考得第十五名，但得到樑老師的鼓勵，我終於考到了第五名！

四年級時，駱明慧老師當了我的班主任。當時我經常忘記束辮子，如果被藍主任發現，就一定給她罵。但駱老師不但沒有罵我，而且還安慰我。自從那次開始，我就每天都束一條辮子上學了。

升上五年級後，功課開始增多了，因為要考呈分試的關係，我放棄了很多課外活動，如鋼琴和琵琶啊！幸好當初我沒有繼續學習，不然可能考不到十五名呢！

過去五年的校園生活，真的十分難忘。我快要完成六年級的課程，那時，我就要結束國小的生涯，展開中學的新生活了。希望這一切難忘的回憶永遠留在我的心裏。

難忘的六年生活作文 篇16

六年轉眼即逝，我在這所學校的學習生活也已經接近尾聲。從懵懂無知的小孩子，到懂事、知書達禮的大孩子，校尉國小見證了我的進步與成長。一生中會有許許多多個六年，但是這段生活一定是最難忘的那一個。

在整個國小生活中，老師們一直陪伴着我們，教導着我們。是他們傳授給我知識，教會我做人的道理。他們會在我們有所進步的時候鼓勵我們，也會在我們闖禍或者學習不認真時嚴厲地批評我們。感謝我所有的老師們，正是因為他們的默默關心和諄諄教導，才讓我取得了現在的成果。

感謝我的學校，是它讓我遇見了可敬的老師們和親愛的同學們，也是它為我們提供了豐富的教學資源。彷彿，國家大劇院的舞台上，還能看到我們精彩的表現；彷彿，運動會的跑道上，還能望見我們奮力拼搏的身影；彷彿，龐大的操場上，還能聽到廣播體操的音樂……這些，都是我六年來最珍貴的回憶。

國小生活已經畫上了完美的句號，我們即將步入中學，就要和朝夕相處的老師同學、和熟悉的校園説再見了。在未來的學習生活中，我們會面臨新的挑戰，新的挫折，但是我相信，在這所學校中所學的一切會幫助我渡過那些難關。希望在不久的將來，我們可以用驕人的成績回報母校和老師們。

難忘的六年生活作文 篇17

時間過得真快，一轉眼，從一年級的幼稚生跳到了六年級的畢業生。在這六年裏，我感到前所未有的快樂，雖然當中有許多的傷心事、有些讓人無法忘記的老師同學、一些在我面前説三道四的朋友、一些對我冷嘲熱諷的同學、一些考百分的卷子、以及一些不及格的試卷…面對那麼多的坎坷，我並沒有感到累，相反，我還要謝謝他們，是他們讓我明白，在困難坎坷面前不能退縮的道理，是他們激勵了我，讓我奮發努力起來……説明了，我不會忘記我這六年的生活。

在這六年裏，我學到了不少的知識，明白了許多的人生道理，交到了許多的知心朋友。當然，這些都離不開老師的悉心指導，如果沒有老師， 我就不可能學習到那麼多的知識；更離不開時常於我拌嘴、在困難坎坷面前卻又不惜一切幫助我的同學，是他們讓我體會到了朋友的温情……

現在回想起3.4年級做得一些事，有的讓人感到可笑；有些讓人慾哭無淚；有的後悔不已、悲憤交加…。

想起同學們天真無邪的笑臉，笑得是那樣的天真爛漫；

想起老師無情的教鞭，那會説話、會讓人領會事理得眼神，現在想想，還真是讓人難以忘懷啊！

六年級，一個小升中的階段，就要這樣過去了，不會再回來了…

六年，六年的國小生活就像是一本故事書，天天都有新的故事上演，一天一業，翻完了這本故事書，也就意味着你的國小生活結束了。

再見吧！陪我度過短暫而又漫長的六年國小生活！

再見吧！在困難坎坷面前和我一起度過的同學們！

老師，感謝您這六年來對我的照顧和栽培，對我無私的教誨。待我長大後，我一定會捧着我的大學畢業證來看望您！我的老師 。

我充滿坎坷困難的六年國小生活，是時候和你説再見了，再見吧！我不會忘記的！再見，難忘的六年國小生活！

難忘的六年生活作文 篇18

不知不覺，又到了要放暑假的時候了，我們馬上就要告別這難忘的六年級生活了，這個國小時光最後的一年，帶給了我們太多的回憶了。

自從升入六年級，就像從直插雲霄的懸崖峭壁跌進了茫茫無邊的浩瀚題海。數無數千奇百怪來歷不明的題庫向我們招着手，晃着頭。題海里的我們鬱郁悶悶，渾渾噩噩，暈暈乎乎。課堂上我們執着筆，奮筆疾書，教室裏一片蠶食桑葉的聲音，大家心裏都執着惟一的信念：一定要記下老師所講的一切重難點!用完的筆記一本一本摞了起來，好一座“高山”!回到家急急忙忙應戰題海，應對一道道把關，一路順風的人輕鬆自如，山重水複的人渾渾噩噩。

一遇考試，有人開開心心金榜題名，風風光光應對自如，有人迷迷糊糊名落孫山，悽悽惶惶山窮水盡…這是來自六年級那一段灰色的下着雨的鬱悶苦日子。

但是，六年級也不完全被這些所包圍。

六年級的我們不肯服輸，頑強拼搏;六年級的我們單單純純，簡簡單單，童言無忌，毫無成人世界的虛情假意;六年級的我們活活潑潑，蓬蓬勃勃，煥發出勃勃生機，就像春天街頭綻放出的第一朵迎春花。六年級的我們在運動會上大顯身手，大喊加油。六年級的我們天天真真，勇敢向前，不服輸的眼睛裏閃爍着不屈的神色。

六年級，這難忘的回憶，帶給了我們成長，帶給了我們快樂，而即將告別這難忘的六年級生活的時候，我將會好好珍惜這最後的時光的。

難忘的六年生活作文 篇19

我已經是一個六年級的學生了，大概還有三個多月吧，我的國小生活就要畫上了一個句號。

我就快要離開這個可愛的校園去別的學校讀書了。我就快要離開這些非常要好的朋友了。我就快要告別那些和藹可親的老師們了。我就快要和這個學校的所有人説“再見”了。每一次，我想到這裏，心裏總會有一些的戀戀不捨。

學校的生活充滿了友愛的氣息，同學們就好像是一家人兒那樣，互相關心，互相幫助。規矩的校園生活讓我感到有那麼一絲絲的乏味。我好想長大。

學校也在變化——本來學校的大門非常的舊了，但是現在學校又創了一個嶄新的大門，這個大門比原來那個的更加大、更加牢固、更加漂亮。

操場上雖然擁擠，但是，經常會有一些新的面孔出現在你面前，那一張又一張陌生而又親切的面孔啊，多像那時的我們呀。那些比我們年齡更小的孩子們，他們每次看到我們，總會甜甜地叫我們一聲“學姐”。

記得有一次，有個一年級的孩子問我：“學姐，黑板上面掛着的是什麼呀？”我笑了笑，對那個孩子説：“這是國旗和隊旗啊！”“那它們代表着什麼？”“唔，它們代表着什麼？等學妹長大後就會知道的啦，學妹知道後再告訴學姐，好嗎？”“好！”那個一年級的孩子開心地跳起來。

學妹，很抱歉，可能學姐再也聽不起了，我就要離開這裏了，因為我不忍心看到你失望的表情，所以。很抱歉，可能學姐食言了。

難忘的六年生活作文 篇20

在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的'同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

難忘的六年生活作文 篇21

國小時的生活是美好的，也是快樂的，更是幸福的。我就要離開母校了，我就要步入中學的殿堂了，我無比懷念我在國小裏度過的美好時光，和同學們一起嬉戲的情景。想到這些，我的眼角竟有些濕潤...

校園的一草一木都記錄着我們的成長，那些花兒呀、草兒呀，都和我們一樣，隨着時間的推移一天天長大，同時也有了很多喜怒哀樂。記得有一回，我拿着一本作文書正看得津津有味，同學叫我一起玩，我便一溜煙的跑出了教室，等回來的時候發現作文不見了，而另一個同學卻拿着一本和我那一模一樣的作文書，我便和他吵了起來，最後誰也不理誰，下課後，周圍的同學才告訴我，我的那本作文書掉地上了。唉！真是尷尬，其實我[轉自]們都不往心裏去，表面上很生氣，但要不了一節課的時間，就都和好了。

友誼是我們同學之間最珍貴的東西，沒有幾個人不敢不重視它，因為它是人與人之間溝通的橋樑，建立情感的基礎。

教室裏還回蕩着我們的朗朗書聲，操場上還留着我們矯健的身影，我們就要離開母校了，回憶國小時的2190個日日夜夜，與同班同學玩耍的情景，我會對國小生活充滿深深的眷戀。

捨不得可愛的同學們呀！捨不得和藹可親的老師呀！更捨不得哺育我們六年的母校呀！捨不得啊！

難忘的六年生活作文 篇22

時間，總是走得匆匆，轉眼逝去的六年光陰，在眼中變得那麼寶貴，那六年的歡聲笑語、悲傷淚水，在此刻都變得那麼美好、寶貴……在一切即將結束的時候，謹以此文，致——難忘的六年美好。

六年前，懵懂的我帶着新奇的目光，在大人的帶領下走進這校園。一座座教學樓在陽光的照耀下，慢慢投下影子。偶爾遇見花草，伸出手輕輕觸摸，卻不想打攪到一隻白色的蝴蝶，那是一種純純的白，白的無暇……

下午，坐在教室裏，聽着老師娓娓動聽的聲音，但燥熱卻把目光移向窗外，樹葉輕輕搖晃，偶爾的鳥鳴清脆動聽，這一切吸引着我，慢慢把我帶入只屬於我的空間，一直到下課鈴喚醒了我。

雨天，大人晚點來學校，一個女孩撐着傘，哭紅的眼睛四處尋找一個身影，只是一個熟悉的身影。雨還在下，很久，那個讓女孩期盼已久的身影終於出現了，那女孩抹乾淚水，笑了，小小的心只覺得暖暖的，踏實了……

斗轉星移，地球還在以三百六十五天的速度旋轉，時間也同樣在流動。

漸漸，長大了，成熟了，懂得了，錯過了，得到了，卻也要結束了。想到這裏，難免的難過和惆悵。

公園裏出現了我們在一起時的身影，一起幹壞事，一起吃冰淇淋；

家裏的廚房出現了我們在一起時的開心，一起切菜，炒蛋，商量着下一步要怎麼做；

班級裏出現了我們在一起時的笑聲……過生日時抹滿奶油的臉和頭髮，還有那油乎乎的手，尖叫聲此起彼伏。

明天，以後，未來，還能這樣嗎？我們將像碎片一樣，零七八落獨自浪在東西南北不同站點……教室門前，我們的十指緊扣着，看着天空中的朵朵白雲，用心留住那份情誼，只想讓它沉澱在心底，永遠不會腿色。

相信，以後的我們還會像今天一樣，共同面對，一起分享。理由？我們是好朋友哦！

致，難忘的六年美好。

難忘的六年生活作文 篇23

轉眼間，大年的國小生活即將過去，六年的國小生活就像一本記錄冊，記錄着我們的快樂，我們的悲傷。這多麼令人難忘啊！

著名作家羅曼·羅蘭曾説過這樣的一句話“生命是一張弓，那琴絃是夢想。”記得有一次老師讓我們的理想為題。當時我一下子懵了，因為我從來沒有認真地思考過自己的夢想，從未思考未來人生道路應該怎麼走。為此，我便一次又一次地去思考：我的夢想是什麼？是醫生，是警察，是律師，還是慢慢地虛耗一生呢？看着同學們對夢想的熱情，我不禁迷惘起來。但是，你們知道嗎？我一直追尋的夢想是做明星，我也説不出理由，只是想這樣做，想用這樣的方式，給人帶來快樂！六年的國小生活，讓我們從一個猛動的小孩子，變成一個即將畢業的國小生！

説實在的，如果時間可以倒流，我只希望我們還是在那個無憂無慮的年代，現在的我們，真的要想想未來的路該怎樣走。一起生活了六年的同學，不是説要抹掉就可以抹掉的，我不禁想起：我們曾一起哭，一起笑的畫面，不禁懷念起：曾經那片屬於我們的天空… …這些讓人難忘。我真的不想與同學分離，可是有什麼用呢？我們無法阻止時間的流逝。儘管那樣的不捨，但是我們還是要往前走。六年了，一起生活了六年，但是對於我來説，六年還不夠，對於我來説，這些都不夠！我還來得及回憶我與同學老師的點點滴滴，在這校園裏，充滿了我許多的回憶，裏面記錄着我與同學們的點點滴滴… …

要説的話，或許一輩子都説不完。我們現在所能做的並不是回憶過去，我們應該好好珍惜現在相處的日子。

我希望同學都能把握現在的時間，即使要面對分離，我們也能坦然面對。或許當我們再一次翻開那回憶的相簿，依然能記得我們曾那樣精彩地生活過！畢竟那是一段美好的回憶！

難忘的六年生活作文 篇24

時光飛逝，日月如梭，六年的國小生活眨眼就要過去了。在即將告別母校的時刻，我心中充滿了無比的留戀。再回首，母校的一切是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切、和藹的目光。從認識數到能算數，您為我們操了多少心，流了多少汗。樑老師，您還記得嗎？有一次，在評選三好學生時，我落選了。放學的路上，我噘起小嘴，眼淚在眼眶裏打轉。您看見了，把我叫到辦公室，風趣的對我説：“怎麼了？看，嘴巴上都能掛油瓶了！”我很久都不理您，但您不生氣，反而温和地摸了摸我的頭，心平氣和的對我説：“是不是因為沒選上三好學生而生氣呀？”我依然沒有説話，但淚水像斷了線的珠子落下來。您掏出紙巾，為我檫去淚水，並耐心開導我：這次沒評上不要灰心、喪氣，機會還是有的......。聽了您的話，我豁然開朗，從此端正了學習態度，明確了學習目標。老師您説，我能忘記您對我的教誨嗎？

忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光。忘不了在一起玩鬧的傻笑，忘不了一起學習的拼勁，忘不了一起勞動的身影。轉眼就要離開，真的很捨不得，大家在一起和諧相處，互相幫助，互相關心的情景歷歷在目。雖然有一萬個捨不得，但是天下沒有不散的筵席。今天的離別，只是暫時的。今後的相聚，我們將成為祖國的棟樑之才。

捨不得花園似的母校，捨不得慈母般的老師，也捨不得親如兄弟姐妹的同學。

再見了，親愛的母校，再見了，敬愛的老師，再見了，朝夕相處的同學！

難忘的六年生活作文 篇25

六年的國小生活轉眼稍縱即逝，但有些美好始終留在心間。

銘記師恩。

在這六年的國小生活中，我的每一滴進步，無不凝聚着老師的心血；我的成長離不開老師的教誨；我的每一次成功都離不開老師的鼓勵。很快就要與老師分別了，老師對我的關懷我永遠都不會忘記。

記得我剛入學的時候，我們班的同學經常聚在一起，我不知道他們在聊什麼，我沒有辦法插入這個話題。黃老師見了，對同學們説，我們是一個集體，要集體交流。下課後，黃老師把我叫到身邊，語重心長地説：“你要融進集體，嘗試着跟他們去交流，你才能成長得更快。”

後來在老師和同學們的幫助下，我漸漸變得膽大活潑起來。

後來有一段時間，我的學習進步了，我不禁驕傲了起來，結果成績一下子退步了許多。黃老師發現後，便叫我到她辦公室去，當時，我的臉通紅通紅的，心想，這下完了，老師肯定會批評我的。誰知，黃老師不但沒有批評我，還給我講起了龜兔賽跑的故事。最後黃老師嚴肅地説：“你知道為什麼烏龜贏了嗎？因為兔子太驕傲了，它覺得烏龜根本贏不過它。所以老師要告訴你一句話：謙虛使人進步，驕傲使人落後。要牢牢記住這句話。我相信你以後不會再犯同樣的錯誤了。”我聽後，心想，我以後可不能驕傲了，不能辜負黃老師對我的期望。

六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總是浮現在眼前，師恩難忘！

暢聊友情。

六年國小生活中，與我共同歡笑，共同悲傷，共同奮鬥，共同遊戲的同學同樣令人難忘。

記得，我們班有一個小氣鬼鬼，她是我們班的許世宜，她還不知道，我們都在背地裏叫她：小氣鬼呢！

記得一次六一兒童節中午，我媽給了我一百塊讓我和同學一起吃飯，我們每個人都點了套餐，只有她單點了最便宜的素菜米飯。我們小聲地議論來起，我就納悶了？她家條件挺好的呀，為什麼這麼小氣？我心裏一直嘲笑她：小氣鬼，喝涼水，喝完涼水變魔鬼。

後來，有一件事情改變了我對她的看法。

有段時間，她經常往大快面跑，好奇心強的我，一向按捺不住，於是我決定去探個究竟。

放學後，我偷偷地跟着她進了大快面，只見她拿出十四元錢，買了一份揚州炒飯，打包帶走了。我跟着她進了一條比較偏僻的小巷裏……

只見她把一盒飯遞給了一位白髮蒼蒼的老爺爺，老爺爺雙手有一點抖，她又拿勺子一口一口地喂老爺爺，她還把紙巾拿出來給老爺爺擦嘴，老爺爺吃飽後，她從包裏掏出一瓶礦泉水，留給老人家，便走了。

原來，她並是小氣，她把錢用在了需要幫助的人身上，她的這種精神讓我敬佩，我們要向她學習。

集體活動。

國小生活最快樂的事情莫過於參加集體活動了。

一年一屆的校運會正式拉開了惟幕。人羣開始流動，升旗儀式——校長講話——運動員出場，只聽樑紫微宣佈：運動會正式開始！全場響起了熱烈的掌聲，久久不息。

所有同學都回到了位置上觀看比賽，每個班的同學都在為自己班的運動員加油呢！到我們班了，“砰！”裁判一打響發令槍，選手們都爭先恐後地跑着，我們班的黃柏隆如一個影子般在我眼前閃過，但是他後面緊跟着5班的馬龍。可想而知，黃柏隆現在肯定壓力山大。還有50米，“快呀！快呀！”5班的同學大喊着，黃柏隆的體力有一點透支了，馬龍有機會反超，但在這時黃柏隆好像又重新燃燒起了火焰，使出全身力氣衝向終點，獲得第一名。我們班的同學興奮得齊聲喊起來：“大力出奇跡，我班必第一！”連馬龍都説他得第一當之無愧。

男生那麼厲害，女生可不能落後，我們派出的女將是“元帥”黃芯蕾，她跑400米。她先以中速跑，最後一圈她衝刺，閃電般地在我們眼前飛過，衝向終點，榮獲第一！我們全班同學歡呼雀躍，加油吶喊！

多麼可愛的同學，多麼令人激動的場面，多麼精彩的校運會！

六年的國小生活就要結束了，有些傷感，有些惆悵，我衷心地祝願所有的同學都能微笑着走進中學的大門，結識更多的朋友，迎接更多的挑戰，也願我們的友誼天長地久。

難忘的六年生活作文 篇26

當輕柔的風再一次吹走了潔白的雲，當翠綠的看桃再一次結滿枝頭，無法挽留的時光再一次從手邊溜走，國小的學習生活一去不復返。六年了，我從一個懵懂孩子成長為一個青少年。如今看着校園的一切，是那麼的熟悉、那麼的親切。回想過往，腦海中好像呈現一部電影，靜靜放映着在學校裏的美好時光。

默默的在校園裏走着，瞧見那個領操台，曾經我還想當一個領操員，好像就在昨天，我輕輕的撫摸着它，看着它已經生鏽但熟悉的樣子，好似告訴我時間的流逝。如今，它被廢棄在角落，曾經在它背上跳舞的時光已經一去不復返。

操場邊的那幾棵桃樹，曾經桃花在枝上盛開，我也曾想輕輕搖着它，讓它下一場桃花雨，也想摘下幾朵桃花，送給老師，送給同學，看着桃樹已經枝繁葉茂，我卻再也不能在操場上看來年的桃花盛開了。

教室裏，牆上那永不變的笑臉牆，曾是我認真讀書、努力學習的重要動力之一，如今看到滿滿的笑臉，我淺淺一笑，千言萬語便隨笑過去了。

在窗台上的綠蘿，是我看着它長大的，從短短的、少少的幾片葉子，到現在茂密的全是翠綠的葉子，只用了六年，我看着它，它微微動着，綠葉閃着光芒。

沒有轟轟烈烈，沒有光彩奪目，只有臨別時的輕輕和匆匆，我們即將步入新的校園，卻忘不了曾經的牽掛，也許我們在許久之後，腦海還會浮現國小時的畫面，足以珍藏一生！

難忘的六年生活作文 篇27

時光荏苒，眨眼間，就要和國小生活告別啦。分離總是喜歡悄然而至，讓人來不及防備。時間似風般將你驚醒，當你伸手挽留時，於指縫間溜走。偶爾想起時不免感傷，記憶似乎總是過去的更美好，雨水突然滴落在手上。

再見了，我的老師。再也沒有辦法在您的面前恃寵而驕，再也沒有辦法在您的面前調皮搗蛋。感謝您一直以來對我的關愛，猶如和煦春風，温暖着我們整個世界。美好的時光總是如此短暫，耳邊似乎還隱隱傳來昔日的朗讀聲。依稀還記得拿着獎狀在您面前炫耀的模樣，現在回想起來不由自主地會臉紅，當初臉皮該有多厚呀。學校的早餐依舊是那麼難吃，那個早上至今難忘，看到我們的早餐的您，掏出錢來讓我去買點鹹菜回來，當時十分不解，買這麼多鹹菜乾嘛?竟然是給我們用來配早餐吃，怕我們光吃饅頭難以下嚥。小小的舉動往往引發巨大的感動，沒有人在意的細節，在您的眼裏都不會錯過。您用您的細心呵護陪伴我們成長，讓我們的國小生活充滿了無限愛意。

再見了，我的同學。甚是榮幸能與你們共度六年國小生活。歡笑過，爭吵過，冷戰過，甚至是打架過，然而這一切都是我們國小生活最美好的回憶。和你們玩耍的快樂是令人流連忘返的，記得有一次和你們一起去參加英語口語競賽，那意氣奮發的模樣可愛極了，唯一美中不足的是沒能留下照片的記錄。我們即將分離，但我們的友情常在。甚是感謝你們對我的照顧，讓我從內向變得逐漸開朗起來，人生的好與壞不知哪個會先來臨，是你們讓我先感到了人世間的美好。好想和你們再去球場踢球，好想和你們再一起放學回家，好想和你們不説再見。事情似乎挺不如人所願，和你們分離，是否還能遇到像你們這麼好的朋友?是否分離過後很難再見啦?無論未來怎樣，我們的友情永遠銘記於心。

告別是我唯一不願學習的事情，聽説告別是為了更好的想見，希望我們有一天能在各自領域熠熠發光，共聚一堂，述説着兒時的趣事。感謝你們六年來對我的照顧，讓我擁有一個難忘的國小生活。再見了，我的老師!再見了，我的同學!再見了，我的國小生活！

難忘的六年生活作文 篇28

鳥兒的歌聲還在校園裏迴盪，幾年前的小樹苗卻已經多了好幾個年輪，長出了新的枝丫。母校的美好彷彿還停留在昨天，而我們卻已經在待我如親人的母校裏度過了六個完整的春夏秋冬了。

還記得當初的我，揹着小書包由媽媽牽着踏進了這所學校，進入我的班級。對我抱以春風般笑容的人是我的班主任，那笑容彷彿有一股暖意在我們之間化開，彷彿裹着一股暖流吹進了我的心田，我的臉上也不知不覺間浮現了笑容，初入國小的緊張感一掃而空。

以後的六年時光裏，充滿了大家的喜怒哀樂；老師的表揚聲與批評，同學們的歡笑與淚水，鋪成了我毫不單調的國小生活。其中，最難以忘懷的是對恩師的一份深情。

我感恩我的語文老師。是她，教我認全了漢字，教會了aoe。她讓我在語文的學習上總能找到無盡的樂趣。她把每一堂課都講得引人入勝，總能在不經意的時刻説出有趣的話，讓緊張的課堂氣氛起來。她面對我們犯錯的教育我的方法也是十分嚴厲，採用各種手段，讓我們下次根本不敢再犯。

我感恩我的數學老師。是她讓數學弱項的我燃起了樂趣。她輕鬆愉快的教學方式讓我漸漸解除了對這門功課時不熟悉，思如泉湧。在學習的道路上，我的許多疑惑她都會一一解答。她的耐心促進了我大膽提問的勇氣和信心。

我感恩我的英語老師。是她帶我們邁入英語的殿堂，認識ABC。在她的帶領下，我們學習用另一門語言拼單詞，寫句子。她富有特色的教學方式讓課堂永遠不枯燥。

一路走來，還有同學的相互扶持。國小生活中，同學們就是我的家人。在受傷的時候，有他們扶着你的肩膀去醫務室。在難過時，有她們的傾聽你的委屈。開心時，有他們分享你的喜悦。同學，就像兄弟姐妹，可以和你嬉戲打鬧，又無時無刻不在照顧着你。我感恩他們六年的陪伴。

校園裏的一切還是一往如常，但我們卻已是少年的模樣。感恩母校六年的養育之恩，將來的我們定會長成參天大樹，報答母校贈予的和煦陽光！

難忘的六年生活作文 篇29

現在，還有20天就要離開我們的母校了，一半激動開心，另一半也在傷心難過。我深情地看着我的母校，一想到快要離開，就淚流不止，過去的事情都浮現在腦海中，歷歷在目，尤其是那節體育課，彷彿剛剛發生過，讓我記憶猶新。

在那個春風習習，陽光明媚的星期二，是我們班最喜歡的日子，那天有體育課。上課鈴聲響過後，教室裏像炸了鍋的螞蟻，突然，一個同學提高嗓門大聲的説：“老師來了！”教室裏頓然變得鴉雀無聲，同學們各自幹起了自己的事情。門慢慢地打開了，一個強壯的身體——體育老師走了進來，他大手一揮，我們班同學就像離弦的箭，紛紛地往操場上跑。

就知道，老師會帶領我們先熱熱身。首先，老師先讓我們走兩圈，跑一圈，再走一圈。我們開始行動了，操場上傳來：一二一、一二一、一二三四的喊聲，聲音如雷聲一樣大。五分鐘、十分鐘過去了，我們跑完後各自歸隊站好，開始做廣播體操。同學們邊喊邊做，得到了老師的表揚，同時告訴大家，直接進入接力賽環節，同學們都躍躍欲試。

只聽老師的口哨一吹，我們前四個人加快步伐，衝出起點。看着大家眼疾手快，我也要不負眾望，心想：就算是為了給我們隊有一個好的開頭，我豁出去了！此時此刻，我變得信心百倍向前衝去，心中的緊張早已甩了出去，不停地的告訴自己：“你一定可以的！要想意氣風發，就要比別人做的更好，只要自己盡力了，別人也會幫你加油！”最後的幾十米，我用盡了所有的力氣，向終點跑去。我的心越跳越快，最後，只聽“啪”的一聲，我將接力棒送到隊友手中。我長出了一口氣，緩了緩神，才發現自己已經坐在地上了，雙手雙腳軟的都沒了知覺。就在這時，剛剛跑完的陳昱潔把我扶到旁邊的台階上，拉着我的雙手對我説：“雖然我們沒有取得第一，但是我們盡力了呀！你猜猜我們組第幾名？第二名！”我點了點頭……。回想到這裏，我躺在樹下，看着藍天，笑了起來。

我離不開我的老師和同學們，以後，也會更加想念我的母校。

難忘的六年生活作文 篇30

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽常。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那時我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧着我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱鬱葱葱。我們要告別多彩的童年，告別鮮豔的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

再見，敬愛的母校，在您的懷抱裏，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。