帶本書去旅行作文（通用30篇）

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的帶本書去旅行作文，希望能夠幫助到大家。

帶本書去旅行作文 篇1

踏上使向遠方的列車，我緩緩打開手中已有些泛黃的書本。看着封面有些熟悉的人物，思緒隨着一個個方體字逐漸沉淪。

曾記得那時年幼的我，父母不和，整天都是爺爺奶奶陪着我。七八歲的年紀耳邊卻充斥着爺爺奶奶的滿腔埋怨，自小堅強的我心中的痛苦無處訴説，不免有些懷疑是否媽媽不再愛我。

哥哥得到來使我初時了這本書——《誅仙》。第一次接觸小説的我深深地愛上了這本東方的“魔戒”。那白紙黑字間描繪的那場驚心動魄的故事讓我心繫期間，為小凡一生坎坷磨難而不忍心，為蒼松重情義卻叛出師門而深深痛恨着，為田不易夫婦的去世而傷痛不已。一時之間，我就好像是那個一路中只有一隻猴子孤身陪伴的鬼厲，天地之大卻苦苦尋不到心中所求之物。

至此開始，我愛上了小説，愛上了那繽紛離奇的故事情節。跟着主角我一路體味那悲歡離合，在幸福處仰天大笑，在傷感出為之心酸。我莫名的沒了那份深感，沒了那份疑惑，我的生活不再那麼無聊孤單，有書的陪伴我不斷徜徉於書中的世界。

回過神來，我翻看這好久沒有重温的經典，一步步又一次成為了張小凡，體味着那世間悲苦。沉醉於書中，我不覺時間的流逝。不知不覺中，又看到了蒼松的逆襲。早知緣故的再一次看時卻生不出絲毫悲憤，蒼松內心本善卻無奈進入魔教，這個中辛酸尤其是我當時所懂。是正是邪豈是那麼容易判斷？普智就下小凡、林驚羽但他卻圖了一個村子，道玄為拯救天下蒼生被誅仙反噬……

好壞是非，豈是那麼容易。恍惚間，我明白。那個曾深深糾結我心的問題有答案了，他們誰都沒錯。媽媽不會變，爸爸也是。曾經的一切疑惑，不過是我杞人憂天而已。相比小凡，我是如此幸福。

日暮西邊，霏開而日出。“要到站了，準備下車吧。”我緩緩合上書頁，輕輕拂過封面，輕輕一笑，旋即鄭重的收起書本。

帶本書去旅行作文 篇2

每次翻開《邊城》，總覺得那個如詩如畫的鳳凰古城就在自己眼前鋪呈開來。沈從文先生的《邊城》，便是以那鳳凰古城為背景寫就的故事。翠翠、儺送、天保、爺爺，那一個個在書中鮮活生動的人物，就像是湘西的鳳凰古城人的剪影。我被《邊城》清新質樸的那個世界所吸引，那鳳凰古城便更顯得神祕而動人，清麗而淡雅。我知道我與這個湘西的“邊城”已有約定，只是佳期未到。

去年暑假，我終於可以攜一卷《邊城》，去赴這個美好的約會。鳳凰果如《邊城》中描寫的一樣，綠水圍繞，青山相擁，大而厚的青石板已被時光打磨得透着温潤的光。天真爛漫的孩子們一個個睜大了像翠翠一樣靈動純淨的眼睛打量着我們這些步入“桃花源”的旅人。有的光着嫩白的小腳丫歡快地拍打着水面，有的則乾脆躍入水中，揚起晶瑩的水花打濕了船家休憩的漁船。我不由得想，翠翠是否也曾赤着腳丫，奔跑在光滑的青石板上，或為買一包香甜的薑糖，或為提一瓶清冽的米酒？

那綠綢子一樣清透的水，映着水道兩旁高高的吊腳樓和不遠處青翠葱蘢的山。時不時有撐着篙的船伕駕着小船劃開平靜的水面，衝破綠汪汪的浮萍。那黑黑的虎虎生威的臉透着一絲神氣。我想，那便是天保眼裏深藴的傲氣吧。只是不知這船伕，是否擁有同儺送一樣動聽的歌聲。

夜幕降臨，四合的夜色襯得青山環擁的鳳凰古城更加靜謐。漫步在河畔，被兩個小小的男孩子纏住買河燈。我禁不住孩子眼睛裏撲閃的星光的吸引，買了兩盞小巧的手工河燈。點上蠟燭，小小的河燈透着薄薄的淡光。把河燈放入河中，我看着兩團小小的火光隨着河流消失在視線裏，不由得閉上雙眼，靜靜地許下心願。願鳳凰古城永存風姿，不被世俗而染，真正成為不染塵埃的、純淨的靈魂之域。

帶一本書去旅行，在《邊城》中領略鳳凰的美，在鳳凰城中體會《邊城》的真摯靜好。我期待着下一次背起行囊，帶上心愛的書，開始新的征程。

帶本書去旅行作文 篇3

驕陽似火，烈日炎炎，照在敦煌的大漠中，似乎朦朧地浮起了一層煙氣。

餘秋雨的《文化苦旅》中描寫了這片金色的海洋——在這裏，沙子會不停地流動、發出聲響，而沙漠中竟躺着一彎月牙泉，高潔傲岸地，從未被惡毒的風沙埋沒。

帶上這本書，我踏上了這片大漠的邊緣。在此，我感受到了為何世世代代有那麼多人嚮往於這險惡的環境。

先説它的沙。努力地向沙丘上爬去，每爬一段就往下滑一點。自以為爬了許多，回首一看，才離地幾米而已。這裏，一切旅遊手冊都失去了價值，只能靠你的意志。《文化苦旅》裏有幫助的也只有一點：踩在別人留下的腳印上會更艱難。別人的腳印異常鬆軟，幾乎難以立足。這片沙漠似乎比高山、叢林更險惡。高山、叢林裏，你總知道有出路；而這片沙漠一望無際，且可以讓你花了幾小時的努力瞬間化為泡影。它在不停地嘲諷你：你的一切努力都是無用的，趁早回頭吧。你只能靠自己的意志，走一條自己的路，努力在無邊的、吞噬人們希望的戈壁中闖蕩，不要理會那沙子的詭異聲響。

這就好比為人處世一般。但一條真理永恆存在：苦心人，天不負。希望，就在幾個看似高不可攀的沙丘後——月牙泉。

這片泉水十分奇特，它就僅僅存在於那裏，不流動，卻又不會被吞噬。扔一把沙子進去，轉眼如石沉大海一般消失了。毒辣的陽光想蒸發它，它以微笑般的月牙迴應；狠毒的風沙想要吞噬它，它以鏡子般的水面對抗。這，就是它能存在的原因——波瀾不驚。

且過且思，且思且行；風拂思緒，思緒隨筆。多少人在這裏四處闖蕩，只為一睹它的容顏；又有多少人留此地戀戀不捨，僅盼一品它的精神。在此，我終於找尋到了餘秋雨所謂的道理，終於發現了許多人嚮往的風姿，更收穫了為人處世的許多道理。

一片大漠，一灣泉水，令人受益良多。而帶一本書的旅行，更是增色不少。朋友，帶上一本書，在人生的大漠中尋找那一彎月牙泉吧。

帶本書去旅行作文 篇4

旅行看的是美景，讀書品的是韻味，若把二者結合在一起，不亦樂乎？

若是我，便要帶上一本《唐詩宋詞》去旅行。

春天旅行，看柔軟細嫩的柳枝漸綠漸長，讀唐代詩人賀知章的“不知細葉誰，二月春風似剪刀”；看花繁豔麗的櫻花落英繽紛，讀唐代詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”；看浩蕩的長江水上的一葉小舟，讀唐代詩人李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；看波光粼粼的水面上的飛鳥，讀唐代詩人張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”；看清晨日出，讀唐代詩人白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；看春雨夜景，讀唐代詩人杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”……

夏天旅行，看初夏池塘清澈而寧靜，讀宋代詩人楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；看一葉扁舟穿行於荷葉間，讀宋代詩人李清照寫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；看西湖美景，讀宋代詩人蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”；看荷塘凝碧，讀宋代詩人楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……

秋天旅行，看洞庭湖水，讀唐代詩人劉禹錫的“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”；看漫山紅葉，讀唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”；看秋夜月色，讀唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；看晚秋山景，讀唐代詩人王維的“明月鬆間照，清泉石上流”……

冬天旅行，看茫茫雪山，讀唐代詩人柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”；看朵朵梅花，讀宋代詩人王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”；看雪後初晴，讀唐代詩人岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；看雪花紛飛，讀唐代詩人李商隱的“旋撲珠簾過粉牆，輕於柳絮重於霜”……

旅行，放飛的是身心；讀書，收穫的是感悟。

帶一本書去旅行吧，會讓我們在閒暇的時候真正的感受到自然帶給我們的寧靜，自然帶給我們的和諧和美好。

帶本書去旅行作文 篇5

無論是出差還是出遊，我總是習慣帶上一本書，即使揹包再滿，也要減掉別的東西把書塞進去。這一方面是因為出行途中諸多等待的時光需要打發，另一方面，出遊對我而言重要的在換環境換心情，而不是遊景點，所以我經常會一個人脱離大部隊，找個角落，安安靜靜地看兩頁書，體會真正沒人打擾的休閒時光。

現在如果有機會出去個幾天，往往會找一本小説或是散文集，標準是能夠比較輕鬆地讀下去，讀一遍足已，不需反覆讀，更沒有什麼保留的價值。這樣的書會在旅途中閲讀完畢，然後就留在返回前的那個地方，這樣也就避免了在回程中給揹包增加負擔。當然，這樣的書選起來也得頗費一番心思。我這人買書本來就挑剔，總覺得那些讀過一遍就不會再讀的書借來看看也就可以了，所以每次從書櫥裏找這樣非專業性的一次性用書，都要權衡半天。甚至有時是專門買一本來帶着。

最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書，完全是因為喜歡他用的書名。可是讀起來才知道，原來這個書名完全可以形容看這本書的速度。裏面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語言搭配的跳躍，實在是考驗資質一般的如我一類讀者的閲讀能力。因為整個行程我只帶了這一本書，所以我儘量放棄搞明白孫某人在説什麼這個偉大目標，僅僅滿足於一字一字地看一遍，大約6天的時間，等飛機、等吃飯等等時間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的終點，而是帶了回來，重新插回我的書架，一方面是對這次旅行的一個留念，另一方面也提醒自己，在我的閲讀水平發生質變之前，孫甘露君的書或者文章大可敬而遠之。承認自己與該同志在智力上的巨大差距，應該也不是一件太過令人害羞的事吧！

帶本書去旅行作文 篇6

坐在去往遠方的火車上，時黃時綠的田野，一片接着一片從窗外飛過。在那太陽沉下去的水天交界處，卻還殘留着一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點了一抹胭脂的薄媚……望着窗外令人愜意的景色，打開手中的書籍，淡淡書香，沁人心脾。伴着墨香，品着香茗，書中那種寧靜致遠讓我沉醉……。

去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京遊玩，坐在火車上，我拿出《老人與海》，享受着字裏行間的磅礴氣勢。不覺間，我似身處桑提亞哥漁船，與那條大馬林魚作搏鬥。時間過得飛快，眨眼間就到了北京。我跳下火車，呼吸着新鮮的空氣，活動一下僵硬的筋骨。

第一站，我們先去登長城。我隨着人流走到登長城的起點。抬起頭，望着那連着天的長城，心裏似有幾分膽怯。但看着身旁的遊客早已登了上去，我也只好硬着頭皮向前進。似是剛坐火車還末休息的緣故，我登了兩個烽火台便累得坐在地上。望着漸漸遠去的父母，我索興找個陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與海》。當我看到老人與鯊魚搏鬥完説的話時，我發現老人竟然面對困難時也會消極，“寧願這是一場夢”，但他又説“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這不正是我登長城所需要的嗎？望着眼前的長城，心中升起“五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。

在全身浸透了汗雨後，我終於登上了長城的高處。望着遠處的浩瀚風景，似有無人匹敵之感。聞着古老的氣息，似乎還有氤氲的花香，很甜，很美好。

回到賓館，我倒頭便睡。夢中似乎也有那海灘上的獅子，但又多了寒風中的胡楊樹，蒼勁，挺拔。

在精彩的旅途中，記得帶上一本濃茶一樣的書，它會讓你的旅途回味無窮，增添一抹別樣的色彩。

帶本書去旅行作文 篇7

我變成了一個自由的精靈，懷揣着一本《智慧背囊》，開始一段獨特的穿越華夏曆史之旅

第一站：戰國長平，我在喊聲、廝殺聲、馬鳴聲中睜開眼，哇，這裏正進行着激烈的戰鬥。一瞭解，原來是趙括被秦軍團團圍住。趙括，自幼習得父親的兵書，談起軍事、兵法來頭頭是道，在被昏庸的趙王啟用為主帥後，自認為很會打仗，死搬兵書上的條文，到長平後完全改變了廉頗的作戰方案。被困後，趙括想帶兵衝出重圍。秦軍萬箭齊發。把趙括射死了。

我打開了《智慧背囊》，對萬箭穿身的趙括説：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行呀，你當初如果能把讀書和實踐結合起來，怎麼會落得今天的下場呢？

第二站：烏江水邊哀歎着，惋惜着，被風猛烈地吹動着，我飛到了烏江水邊，風掠過項羽神色凝重的臉龐。他輕撫着烏雅馬的鬃毛，望着漢軍的重重包圍，手下隨從一個個倒下，他拔劍自劃。我惋惜地説：你雖能征善戰，戰場上豪氣蓋世、叱吒風雲。但你自稱霸王，忙於分封諸侯，違背了人民要求統一的願望；你燒殺擄掠的暴行，違背了人民的意志。正是因為這些，才落得這樣的結局呀！説着我又翻開了書，諄諄告誡道：剛恆自用，多行不義必自斃，失民心者失天下呀！

第三站：曹軍轅門外飛過歷史的星空，我又來到了三國時期的曹軍轅門外，一個謀士一樣的人被五花大綁，劊子手正準備行刑。仔細一看，這不是楊修嗎？楊修呀，你雖才思敏捷，聰穎過人，但你鋒芒過露，恃才放曠，不懂得韜光養晦，聰明反被聰明誤啊！楊修呀。我想告訴你一句智慧名言：人生大病，只是一傲字。一個驕傲的人。結果總是在驕傲裏毀滅了自己呀！

精靈告白：廣大朋友們，讀萬卷書，才能行萬里路呀！我們如果能多讀書，時刻讓做人的道理成為我們行動的準則，就不會有趙括、項羽、楊修那樣的結局了。

帶本書去旅行作文 篇8

耳畔時常回響你雋永的詩句;腦海常常浮現你動人的身影;心中迴盪着你真實的情感;空氣中縈繞着你帶給我的快樂芬芳……《紅樓夢》，進入你的世界，就是走進了一片樂土。

—題記一本書，打開一個世界;一個夢，夢出無數永恆!

那個暑期的午後，我與你在旅行中邂逅，你絳紅色的封面似乎在訴説你的凝重，你告訴我，你的名字叫《紅樓夢》。我知道，作為一部千古奇書，代表着中國古典小説的最高成就，你不知傾倒了多少讀者，永載着多少人的純真美夢，同樣，你的世界，也給我半明不暗的人生帶進了一縷縷芬芳……隨着你在九曲溪泛舟，我看見了你心中那最美的女子。片片落英在她身旁綻放，風中的氣息，充滿了她的愁思。鳥兒也不忍歌唱，河水也不再泛光，我的耳中傳來了你的呢喃:質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。我細細品味，感受你那高潔的靈魂，在當時的黑暗統治下，你不與世俗同流合污，一顆嚮往光明的心，時刻照耀着身旁小小的土地。你堅信.黑暗不會永遠繼續，光明的未來終會來臨!

隨你佇立在神女峯下，靜謐的月色籠罩着大地，遠處是賈府‘扣秋夜宴的歡鬧，此時，我卻發現兩位女子緩緩而行，她們在幹什麼呢?

為何不加人那歡鬧的人羣呢?身邊的你只是不言，示意我不要出聲。

伴隨着她們由遠而近，我聽見了她們的絮語:寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。原來她們是在作詩聯對。忽然，一滴淚光從你眼角滑落，打在這月色中。我漸漸明白了，你是在惋惜那些風華絕代的女子，空有才情卻不幸被時代葬送，真如你説:

“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”是你，在那封建濁流中唱出了一曲對女性的讚歌!

邊旅行邊感悟，邊閲讀邊理解，你就會發現《紅樓夢》藏有很多的祕密，走進這些祕密，內心便會湧起快樂、幸福的感覺，那種平和、那種滿足，是我這次旅行途中意想不到的收穫，讓人銷魂，令人痴迷。

帶本書去旅行作文 篇9

曾經看過一本書，名叫《轉山》，講述的是一名台灣青年騎單車遊西藏的故事。書中充斥着艱辛與困苦，卻也洋溢着佛教聖地的不同風情。於是，在這本書的感召下，去年暑假中，我開始了我的西藏之旅。臨走前，我特地把《轉山》放進了包裏。

這是進藏後的第六個晚上，我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚，雖已過十點，窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在牀上繼續讀《轉山》，雖已是第二遍閲讀，卻因身臨其境而感受更深。

正好翻到有珠穆朗瑪峯插圖的一頁，導遊敲門進來為我們明天的行程做最後的敲定。

“你們真的確定明天要去珠峯大本營了嗎？那上面，我也沒去過。應該挺危險的。”導遊極力勸我們放棄。“丫頭，去嗎？”爸爸回頭詢問我。我盯着書上那幅插圖，皚皚的雪山，直插雲霄，真美，要是能親眼一見，就好了。可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反應已很嚴重，真的有點害怕自己會死在5200米的珠峯大本營。

但是，書中的一段話在我的耳邊響起：有時，條件太惡劣，我也想放棄，但處於羣山中的我，似乎聽到山脈在對我説：“堅持，站得越高，看得越遠”。這話好像也是羣山對我説的呀。於是，我堅定地衝爸爸點了點頭：“去。”一旁的導遊不解地説：“你是我接待的最小的進藏遊客，還想去珠峯大本營，你膽子有多大啊？”我笑了笑，心裏只有那句話：“站得越高，看得越遠。”

去珠峯大本營的路比我想象中的還要糟糕。近十個小時崎嶇不平的山路，將每個人的骨頭都抖散架了。沿着盤山路一直上行，看看剛才走過的路已低得不見蹤影，剛才還遙不可及的山頂，已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高，看得越遠”的魅力。

帶本書去旅行作文 篇10

想必幾乎每個人都有過旅行的經歷。在旅行的過程中，難免會有路程上的奔波，那麼我們將如何來消磨這段在路上的時光？有人會説：現如今科技發達，各種電子設備一應俱全，何不帶上自己的手機、遊戲機來在路上消遣娛樂？又有人説：棋類、牌類活動不但能消磨時間，還能鍛鍊思維、增進與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？而我卻悄悄地走到書架前，我要帶一本書去旅行。

不能説我的做法有多麼明智，但是，各種電子產品固然為人們帶來了便捷，然而使用久了也會覺得身體不適，閃爍的屏幕更會損傷人的視力。而書中可愛的文字，它們一個接一個，串成了一個個動人的故事、一段段生動的描寫、一篇篇精彩的論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來存入大腦，靜靜地等待着將來的某一天將它們取出而為我所用。各種棋遊戲固然能供人消遣，然而時間一長也會讓人厭倦，勝者歡喜，負者心裏卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時我正沉浸在那作者為我營造的思想境界裏，汲取着知識的滋養，同時體味着作者的筆法，為主人公的成功而滿心歡喜，又為主人公的悲慘結局而扼腕歎息。我們不必為選一本什麼樣的書而舉棋不定，因為選擇的標準其實非常簡單：我喜歡，而且它對我有益。

至於閲讀的方式更是因人而異。既可以如五柳先生般“好讀書，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閲有所獲，讀有所感。如果讓我選，我會選一本《智慧背囊》，在旅行中遨遊哲理的海洋。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。請帶一本書去旅行。在這漫長的旅程中，書籍已不再是一打印滿了字的紙，而是一位忠實的旅伴。他以自己的方式講述着一個有一個動人的故事，伴我們走過一段又一段不平凡的路。那麼，在每次旅行之前，請記得帶上一本書。讓書伴我們踏遍千上萬水，讓書伴我們走過這漫長的人生之路。

帶本書去旅行作文 篇11

在一個特別的日子裏，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風拂過，我走出家門，一縷微風帶着清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂着我的臉龐，我帶着新買的書出門遠足。

我邁入綠茵環繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠方，我的鼻子在我不經意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時候幾聲鳥鳴，那清脆的悦音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個我從未跨入的領域。探求的慾望控制了我的身心，我見到了一個湖水環繞的島嶼，我踏入了那塊神祕的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅的坐了下去。我環顧四周，過了一會兒，我本能的拿出那本書，我翻閲起來…許久後，我的眼睛有些勞累，但突然而來的幾聲鳥鳴愉悦了我的身心，讓我又一次進入了書的意境裏。我全神貫注着除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環繞為我遮陽，只透出幾縷微光讓為我閲讀，周圍的一切似乎都在窺視着我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰也不忍打斷這片寧靜，阻礙我在知識海洋的遨遊，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時期的產物，它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。

我起身準備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時間不早，書已讀盡。

帶本書去旅行作文 篇12

世間萬物，千姿百態，又何嘗不是一本引人深思的書呢？

----題記

山、水、田、林、路，他們是大自然的產物，也藴含了無數的生活哲理。你可曾想過，身邊處處都有一本深奧的書等着你去讀，等着你去探索其中的奧祕。

山---是一本雄偉、磅礴的書。古有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉，今有“氣勢磅礴”的贊詠，它在亙古不變的歲月裏傲然挺立。高大，是它的扉頁;巍峨，是它的內容；而不怕困難，敢於攀登人生頂峯的壯志，便是它的內涵。

水---是一本輕柔的書。“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”，白浪滔天，其實包羅萬象，在滔天浪花的怒吼聲中，我們得到了包容。

田---是一本不知凡幾的書。麥穗把麥稈壓彎了腰，但在這種施壓中，我們學會了謙誠；小草從土裏鑽出來，默默無聞的點綴一方淨土；稻草人冒着被烏鴉啄食的危險，不怕風吹雨打，任然堅守在自己的崗位上；農民伯伯那黝黑的膚色，在一片片金黃麥浪中格外耀眼，那額頭低落的汗珠，落在麥田裏，也變成了金黃色，其中充斥着農民伯伯的笑意，也是他們勤勞的見證。“田”和“甜”同音，在田中，我們獲得了人生的大豐收。

林---是一本和諧的書。濃密的樹冠，錯落的枝丫，還有那粗壯的樹幹，枝幹上那時間的見證。“林”、“森”都是和諧、團結的使者，他們不都是由兩個或三個木組成的嗎？古代就有俗語講“眾人拾柴火焰高”，這寶貴的團結精神，正是當今社會重要組成部分。

路---是一本尋常的書。它在我們身邊是隨處可見的，但就在這平凡的背後，也藴含着不平凡的哲理。之所以有路，正是因為人們的好奇心和探索精神。它教給我們，無論何時都應充滿求知慾，勇敢、建議地去探索未知世界的領域。

帶一本書去旅行，大自然就是一本博大精深的書，所以，在旅行時，可以坐在綠草如茵的地上，望着美麗的大自然，去享受它的饋贈。

帶本書去旅行作文 篇13

手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。

帶一本書去旅行。

帶一本書去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人羣中前擠後擁，我們才知道景點不過如此，可依舊懷着那一份惦念和牽掛。琦君讚美的家醅，海子嚮往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁餘華撫摸過的牛背……我們只想在人羣中踮起腳尖，伸長脖子，尋找自己夢中那一捧藍盈盈的湖水，尋找刻着自己吟詠過數千遍詩句的石壁。明知看到後也許會失望，我們依然無法停止追導的腳步。低頭，是書中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實的廣闊天空。帶上一本書去旅行，只因我們想把書中的精神汲取透徹，想在吞吐着歷史文化的波濤前感時傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。

帶一本書去旅行，是一種向大自然學習的求實態度和精神。到鄉村，到農村去吧，蹲下身子，翻開《昆蟲記》，與法布爾一起感知昆蟲的可愛；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音，然後在山頂架起望遠鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。

帶一本書去旅行，是書中知識的昇華，是旅行價值的延伸。許多優秀的地理老師都曾走過萬水千山，他們感歎，只有在你見過了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶湧的泥石流，才會發現那些知識，你一輩子也忘不掉。他們在旅行前自己編寫地圖冊，回家時已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書，這是多麼讓人欣喜，令人渴望的事啊。

帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子裏，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。

帶本書去旅行作文 篇14

趁我們還年輕，還瘋狂，帶着一本書去旅行！盡情拋灑我們的熱情與我們的瘋狂！帶着一本人生哲理的書去旅行，讓我們的青春更有意義而不至於盲目犯錯。在青春的道路上，有書作為陪伴，足矣。

青春，美麗的字眼，活潑的身影。在人生的道路上，難免會有磕磕絆絆。所以，帶着一本書去旅行吧！一本你喜歡的書，就像一位善良的老爺爺，指引你去正確的方向；一本你喜歡的書，就像一位循循善誘的老師，教會你如何做人；一本你喜歡的書，就像一位活潑可愛的小天使，它讓你懂得珍惜，懂得感恩！帶上這些書去旅行吧，它們將會是你旅行中最好的夥伴。把它們捧在手心裏，細細品味其中的韻涵。有苦，有澀，有甜，有美！

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”説得不錯，書籍是讓人充滿知識的營養劑。書讀的多了，自然知識多了，知識多了。自然走遍全天下都不是問題了！書籍，它豐富我們的見識，增長我們的閲歷，還可以培養我們自身的品德與素質。所以，帶一本書去旅行吧！它將教會你如何選擇做正確的決定！

走吧，去旅行吧，記得要帶上一本你喜歡的書，讓它陪伴你，讓你不孤單；走吧，去旅行吧，記得要帶上一本書，讓它教你如何去做決定；走吧，去旅行吧，去你想去的地方，去做你想做的事，去唱你想唱的歌！記住要讓書來陪伴你！

走吧，去旅行吧！

趁着我們現在還年輕，還瘋狂。帶着一本人生的書去旅行，去積累人生的經驗，去品嚐人生的酸甜苦辣，去感受人生的百般滋味，去放飛人生的夢想，去追逐人生的腳步！

漫漫人生之路，去追吧，去放飛屬於自己的天空！

帶上一本書去旅行吧，讓它陪伴你，你品味吧！帶着你喜歡的它去旅行吧，去追逐吧！

帶本書去旅行作文 篇15

我們環繞世界，我的選擇是一本書，一本書就如尤安·艾肯和莎士比亞説的一樣，"如果你真的沉浸在書中，就好像與作者同行"。

"書猶藥也，善讀之可以醫愚。"我十分贊同劉向説的，書相當於藥，他可以讓你健康成長，也哺育了精神與心靈。我十分喜愛讀書，而我最喜歡華羅庚猜讀的方法。在讀書中，我要積累許多好詞好句，每天我都要看書，每次想要隔一天再讀，腦海裏便浮現出名人小時候讀書的艱苦，他們不惜一切代價，為了增長知識，他們不怕，不退縮。我們在幸福中浸泡，卻沒有一絲領悟到讀書的重要，當你悟出時，就如顏真卿所説"黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。"等你長大了，才想起年少的自己在年輕時，有大把大把時間，白白都浪費了。

我最喜歡讀科普類的書。首先，科普會給我們帶來許多知識，然後，科普會帶給我們學習的快樂。我最喜歡的書就像一位每天跟隨你到家的老師，這位老師十分偉大，他把全部的知識傳授給你，等你獲得了它的全部知識後，你則會把它拋棄，或者把它白白的忘掉，再領一位老師來，這種不停地帶領回來，不停地把它拋棄，把它忘記，但是它卻絲毫不隱瞞它的知識，他把知識全部傳授給你，這個偉大的老師就是--書。書就是一位朋友，書就是一位老師……

"開卷有益"，讀書給我們增添知識、帶來快樂，名人們他們都能艱苦讀書，我們為什麼不認真讀書呢?

帶本書去旅行作文 篇16

年輕的心，不會因為世界的神祕與未知而停下向前飛奔的腳步。旅行，包上行囊，以無畏的心情向前跑去。可只有真正出發，才會發現：旅行並不是一個人向前前行。

走在路上，未知的事物必定會讓你茫然無措，真的該有位朋友陪你走完剩下的道路！那就帶上一本書去旅行吧，不需要史詩般的章幅，只需值得品味。翻開扉頁，閲讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不足為懼。

走在路上，當寒風吹過你的臉頰，內心的孤寂不禁襲來。有人説，是旅行必然要忍受無盡的寒風為伴，這樣的日子裏，我們不妨帶上一本書出發。讀萬卷書，行萬里路，古來如此。翻開扉頁，閲讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不曾孤單。

走在路上，你迫不及待的想要縱覽世界，擁抱一切。旅行，就是去不同的地方，然後帶着不同的自己回來。然而在這其中，也許在清新的田園風光裏，也許是嘈雜熱鬧的街道里，亦或是無人問津的山野中。我們都需要一本書，一本能沉澱自己，容納世界的書。翻開扉頁，閲讀文字，世界盡入我心。

此刻的我已背起行囊，準備上路。儘管前方的道路我無從知曉，或是一帆風順，亦或是荊棘遍地，或是充滿樂趣，亦或是困難頻頻，我都會義無反顧，大步向前。

只因有你的陪伴——書本的陪伴，我都不會孤獨，不會慌張，還將擁有整個世界。

獨自旅行是一個人人格獨立的標誌。帶上一本書，我已準備齊全，即將上路，開始旅行！

帶本書去旅行作文 篇17

行萬里路，讀萬卷書，帶上一本書去旅行，眺遠處江山如畫，品手中文字清揚。

席慕容説過：“人生最好的旅行，就是你在一個陌生的地方，發現一種久違的感動。獨自旅行，不受羈絆，沒有約束。有一天，背上包，帶上一本書，有多遠，走多遠。”當你拖着行李箱，登上火車，在漫長的旅途中感到困頓時，不妨翻開一本書，啜一口香茗，感受書香清雅，茶香恬淡。疲乏時，再打開車窗看看窗外的美景，是否有久違的純真與温暖在心中氤氲？

當你遊於蒼莽的沙漠，你會體會到書中“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；當你遊於下雪的塞外，你會領略到書中“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗；當你遊於婉約的江南，你會感受到書中“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的明麗。

無意中翻到了餘秋雨先生的著作《行者無疆》，其中最喜歡的是《尋常威尼斯》這一篇遊記，以優美深刻的語言，娓娓敍説中將威尼斯這一幅美麗的圖景徐徐展開來。

攜上這本遊記去旅行，當你到達水城威尼斯時，會為它的美感到震撼。你會訝異於水城夜晚的明淨，沿着石板小路前行，讓輕柔的晚風將你送到河畔，河面水平如鏡，連星星的倒影也不會有絲毫的顫動，使人彷彿進入了綺麗的夢境；你會驚歎於水城白日的清新，眺望遠處裊裊煙雲，泛舟河上，天竺葵和三葉草淡淡的芳香一陣陣向你襲來，聖馬可大教堂頂樓上的鐘聲在空中徐徐迴盪，你會覺得身心都已融化在那靜謐安寧中。威尼斯無車馬之喧，一切交通只靠船楫和步行，厚重的歷史在威尼斯留下了很多痕跡，河岸兩邊遍處可見的遺蹟是威尼斯曾經的輝煌，在威尼斯中，你可以感受到歲月的靜好無憂。然《尋常威尼斯》中並不僅僅只描寫了作者在威尼斯的所見所聞，還有其深刻的感受。威尼斯因過於出色而不得不任勞任怨，它靜靜地仰卧在水中已有百年之久，固守生態是當地居民與生俱來的責任，我們不能僅為了自己的參觀而將這一份美景破壞。懷着這樣的理解去旅行，對於威尼斯的美便會有更深層的感受。旅遊與書，兩者對我來説，都是不可或缺的一部分，能帶給我最本真的感觸。

帶上一本書去旅行，翻越萬水千山，一路春暖花開。

帶本書去旅行作文 篇18

如果要去進行一場豐衣足食的旅行，或許我會帶上一本名家來此地後作的書。這樣，我就可以在欣賞美景時翻開它，體會作者當時的情感，如此便可對錶面上的美麗瞭解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險疲憊的旅程，或許我會帶上一本小説，和主人公一起經歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂和悲傷中起伏，自然也會被激勵着停不下旅行的腳步。其實帶錯了書也沒關係，因為這樣可以在欣賞美景時享受不一樣的意境。無論什麼樣的書，當你身處他鄉時，無依無靠而倍感孤單時，都可以讓你找到精神的寄託。

書，可以讓人感受到作者內心深處的感動，可以在我們累的時候安靜的品味作者的一絲絲情懷。

旅行的意義在於對不同事物的見解和體會，也有許多感觸。帶一本書去旅行，在自己厭煩嘈雜的街道時，看看書中的一字一句，體會字裏行間細膩的感情，和不為一種樂趣呢？

現代人的生活多了許多浮華和金錢的氣息。這樣的生活讓每一個打拼的人總會有累的時侯。這樣，去旅行便是一個好的選擇。

每一個人都帶一本書去旅行吧，會讓我們在閒暇的時候真正的感受到自然帶給我們的寧靜、和諧和美好。

帶本書去旅行作文 篇19

書架上，那本硬殼的《鋼鐵是怎樣煉成的》靜靜的躺在那兒，封面上，熟悉的保爾的面龐衝我揚起了和煦的微笑。他是我人生旅途中的摯友，是他，陪伴我度過了14個春秋。

失意時，我總喜歡捧着它，一個人，默默的坐在寂靜的公園裏，手指滑過冰涼的封面，隨手翻開，心神浸到書中，細細的感悟着保爾的堅強與剛毅，恍惚中，保爾彷彿就坐在我的身邊，親切的與我交談：“沒事的，小同志，人生是場漫長的旅途，在這場沒有硝煙的鬥爭中，我們所能做的，便是堅強的面對一切事物……”聽着保爾語重心長的話語，看着他那帽檐上熠熠發光的紅星，思索着，傾聽着，一切不快、焦慮、煩惱隨着合上書本帶來的那陣風，去了。

成功時，我總喜歡捧着它，一個人，站在高處，抬頭，是漫天星河；俯首，是浩淼大地，每每這時，總會升起一股“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情與壯志，肩上一重，一隻厚重的手掌輕輕搭上我的肩，回頭一看---是保爾。他那粗糙的大手撫過我的臉頰，嘴脣翁動着，似是有許多想説的卻又不知從何説起，他那深邃的眼睛閃爍着期待與欣喜，“好樣的！小夥子！這才是你們青少年們特有的氣質，努力吧，向着旅途的終點奮鬥去吧！”他那嘶啞的嗓音中藴含着激動，“不過，別驕傲啊！這段路，還有的走呢！”我笑了，重重的點了點頭。

平時，我總喜歡捧着它，一個人，隨便在何處，躺着也好坐着也罷，只要一打開書，那個熟悉的保爾便會從紙上跳出來，落在我的身邊，慢慢的與我交談，保爾的敍述不如小説那般跌宕起伏，不似散文那樣優雅華麗，不像詩歌那樣詩情畫意，只是多了幾分滄桑，多了幾分哲思，少了幾分浮誇與世俗。我時而被保爾不幸的命運所感染着，時而被保爾頑強的意志所激勵着，時而被保爾激情的呼告所歡呼着……當到了高潮時，我總是緊緊的與保爾擁抱着，感受着他那顆火熱的心，一顆燃燒着的心！

保爾就像一座燈塔，為迷茫的我照亮了前行的路，保爾就像一位良師，為無知的我指點人生的迷津，保爾就像一把鑰匙，為窘迫的我打開新生的大門……

行走在人生的旅途中，手捧一卷《鋼鐵是怎樣煉成的》，嗅着温馨的油墨香，我的腳步行走得越發從容與堅定！

帶本書去旅行作文 篇20

斟一碗烈酒。

今夕紅日豔如霞，獨登高崖，靜觀《三國》。如此雄麗之景，何不邀曹操同敍？輕翻書卷，我與阿瞞一道，暢遊天地，展開三國之旅……

一望無際的戰場上，白骨遍野，千里之地寂無人煙。你我同行在軍營之中，看着人們將因戰爭而犧牲的將士掩埋。你頓生憐憫之心，憤然歌道：“鎧甲生蟣蝨，百姓以死亡，白骨露於野，千里無雞鳴，生民百遺一，念之斷人腸。”你知道，戰爭帶給人民以無窮的災難，而戰爭是制止戰爭的最快方法。於是，為了人民的和平與安寧，你決心討伐袁紹，平定天下。這時，你的憐憫瞬間消失，在你憤然的目光中，帶着一片拯救萬民的雄心。

茫茫滄海之邊，伴着驚濤駭浪擊石，迎着海風呼嘯而過，你我同登碣石，遠望着袁紹餘部爭相逃竄。你滿懷豪情，昂首高唱：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏……”你雙手大張，捧着一杯烈酒，一飲而盡。在落日的餘暉和你躊躇滿志的目光的注視下，一支浩浩蕩蕩的大軍已駛向南方。

長江之上，你我佇立戰船，身後將士各個摩拳擦掌，欲乘勝追擊，一舉拿下江南，載得二喬而歸。而你亦滿懷雄心壯志，邀眾豪飲，卻見一烏鴉望南飛鳴而去，你大笑而歌：“月明星稀，烏鵲南飛；繞樹三匝，無枝可依。周公吐哺，天下歸心。”你又滿飲三爵，以為自得。我注意到你的眼光，期盼中帶着一片傲然。

夜幕低垂，明月當空。你我騎馬飛奔，周圍火光沖天，慘叫連綿，你的情緒卻是那麼高漲，雖身處逆境，卻仰天大笑。雖然慘敗，即使年高，亦雄心不死，昂首淺唱：“老驥伏櫪，志在千里：烈士暮年，壯心不已。”既而仰天長歎，目光虎視着南方。在你已衰老的目光中，多了一分堅毅。

一碗烈酒，便話了半個三國。

我讀曹操，讀他的豪邁，他的雄心壯志。他，曾煮酒論天下英雄，“夫英雄者，胸有大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天下之志者也。”在中華五千年的歷史長河中，無數詩人林立於世，而他卻以獨具一格的風格立於前頭。曹操，不愧為“三曹”之首。

斟一碗烈酒，再翻書卷，我要再邀曹操，繼續沒有盡頭的三國之旅。

帶本書去旅行作文 篇21

人生就如同一場旅行，永遠不會知道下一站會停在哪裏，但如果你改變不了火車的方向，不如放下自己的重擔，換個心情，看看窗外的景色，讀幾句優美的小詩，再品一口清香的綠茶，陣陣涼風拂過你的耳際，混着茶和花淡淡的香味，翻翻手中還遺留着墨香的書本，儘管旅途是乏味的，但從書中卻可以尋覓到一絲温暖與趣味來，一路上一邊跟着火車顛簸，一邊被書中幾個有趣的字眼逗得捧腹大笑，你會發現生活就是如此，不在乎最終的歸所，而要留心的是一路一點一滴的美好……

我緩緩踏上一列火車，腳下鐵皮的嘎吱聲讓我莫名的有種時光的滄桑感，我聽着火車發出一節節低沉的喘息，搖晃着它那沉重的身軀慢慢向前挪去，我死死的抓着一根欄杆，小心翼翼的一步步往前走，生怕一不小心把我給甩了出去。我低頭看了看車票，往前走去，周圍的人大部分都在睡覺，我小心的把腳步放的更輕，一路上的旅途已經使他們非常疲倦了吧，卻不知道還有多長時間才能到達他們的終點……

恍惚中，我已經找到了我的座位，挺好的，是個靠窗的座位。坐在我旁邊的是一個小姑娘，她和其他人一樣，都在沉沉的睡着，在她那年輕的臉龐上卻浮現着一種成年人的無奈與疲倦。我踮起腳尖，小心的從她身旁擠了進去，把旅行箱塞到了座位底下，我呆呆的坐在那裏好一會兒，突然彷彿想起了什麼，從身旁的揹包中摸出了一本書。封面上一個用水彩畫的小人咧着大大的嘴巴，朝我傻笑着。我不住也微微挑起了嘴角迴應着它，這本書的名字叫做《十三海盜》沒有多餘的修飾，光只是這三個字就足以讓我沉浸其中從國小到國中，從牙牙學語到行雲流水，我的一點一滴這本書都為我見證着。我深呼吸了一口氣，慢慢打開了這本書，泛黃的紙張早已破碎不堪，我小心的將它一點點拼湊起來，一個字一個字的讀着，生怕錯過了什麼情節，彷彿我也置身於書中那個只有四人的小島，跟着在淌滿着河流的山上奔跑着，在縱橫交錯的車軌上追逐着，在國王的城堡中大鬧着，我瘋夠了，便躺在盧斯卡的上坡上，看看天，感受大自然對我的恩澤……

顛簸的火車上，我盡情的笑着，盡情的享受童話中的美好，原本生活中的疲倦與憂慮一掃而光，剩下的只是那片温暖的午後以及手中捧着的書。哐噹一聲，火車到站了，不察覺中時間已經差不多了，我意猶未盡的合上書本，拖着行李箱朝外走去，放開腳步，大步朝前，儘管我不知道這一站通向哪裏，但是有着手中的書就足夠了，我咧開了嘴巴，對着書上那個油墨塗抹的小人笑着，陽光灑了進來，一顆心，一本書，人生便就是如此吧……

帶本書去旅行作文 篇22

在一個特別的日子裏，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風拂過，我走出家門，一縷微風帶着清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂着我的臉龐，我帶着新買的書出門遠足。

我邁入綠茵環繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠方，我的鼻子在我不經意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時候幾聲鳥鳴，那清脆的悦音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個我從未跨入的領域。探求的慾望控制了我的身心，我見到了一個湖水環繞的島嶼，我踏入了那塊神祕的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅的坐了下去。我環顧四周，過了一會兒，我本能的拿出那本書，我翻閲起來…許久後，我的眼睛有些勞累，但突然而來的幾聲鳥鳴愉悦了我的身心，讓我又一次進入了書的意境裏。我全神貫注着除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環繞為我遮陽，只透出幾縷微光讓為我閲讀，周圍的一切似乎都在窺視着我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰也不忍打斷這片寧靜，阻礙我在知識海洋的遨遊，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時期的產物，它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。

我起身準備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時間不早，書已讀盡。

帶本書去旅行作文 篇23

帶一本書去旅行，在乎的不是目的地，而是沿途欣賞風景的心情。

——題記

帶一本書去旅行，伴着書香，走遍美麗的地方。那些地方，有温暖的陽光，有柔軟的沙灘，有蔚藍的大海。那些地方，有高峻的山峯，有飛湍的瀑流，有怡人的風景……都給自己的旅行增添了無比的樂趣。

書，是人類的好朋友。讀一本好書，亦如交到了一個傾訴情感的知己，讀一本壞書，是對自己的不尊重，一個不懂得尊重自己的人，我想大概也是行屍走肉般吧！一本好書，可以帶着我們遨遊太空，在那裏，我們可以與鳥兒對話，與太陽公公月亮婆婆交朋友，可以帶着我們領略中華五千年曆史文明，在那裏，我們可以與秦始皇一覽天下風采，與漢武帝溝通儒學經典。我愛讀書，更愛讀好書，讀書使人修身養性，讀書可以陶冶情操。每當看到一本好書，我都要狼吞虎嚥般地咀嚼裏面的精美句子，讀完後，都要意猶未盡的回憶一下，那樣，以後幾天裏，我便覺得充實起來。在書的世界裏，充滿了陽光，在那裏，我看到有人撿起別人扔下的空瓶子，我看到有人扶着老爺爺、老奶奶過馬路，我彷彿有看見六歲的女孩細心照料者躺在病牀上的父親，我彷彿還看見了一位頭髮斑白的老師在耐心的給學生講題。在那裏，我看到人性善良的一面，回過頭想想，他們也是我們學習的榜樣吧！

在書的伴領下，我來到寂靜的夜空，那裏有一箇中年男子，臉上此時滿是哀傷之情，手裏拿着斟滿酒的杯子，對着明月吟道：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”啊！是他嗎？詩仙李白？下巴有着順滑的鬍鬚，一身白色的衣服，此時在明月的照耀下顯得格外晃眼，半開的胸襟顯出他微醉之態。此時的他，傷感裏透着瀟灑，我那為之驕傲的詩仙李白，此刻把我壓的喘不過氣來。我走了，那樣的他，不是我想看到的。我又來到一個院落裏，此時天空正在下着雨，我看到一個頭發散亂且憔悴的女子，此時的她，皺着好看的眉頭，從窗户往外看，我想這大概就是著名的女詩人李清照吧！那個可憐的女子，我微微歎息着，動盪的社會把一個美麗的女子蜕變成這副樣子，實在讓我感到痛心！我翻走那幾頁，也翻走了我的傷感之情。

書裏書外，都是一個深思的我，一個熱愛讀書和熱愛生活的我。盪漾在書的海洋裏，此生足矣。

帶本書去旅行作文 篇24

我從小就夢想將來能當一名探險家，去熱帶雨林邂逅野人，去荒島體驗求生生活，去埃及探祕金字塔……

真可謂是“日有所思，夜有所夢”呀！獨坐在庭院，輕翻《魯濱孫漂流記》，靈魂悄悄起身，開始心靈的探索……

“撲通”一聲，我墜入茫茫大海，隱約看見前方似乎有一個島，便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上，我卻已筋疲力盡，躺在島上，視線越發模糊……

過了許久，我漸漸睜開眼，艱難地爬到了樹蔭下，放眼望去，荒涼孤僻，毫無人煙——完了，怎麼辦？我大聲痛哭起來。突然，失聲痛哭的我看見自己口袋裏有本《魯濱孫漂流記》——對啊，與其坐下哭，倒不如學魯濱孫荒島求生。我立刻起身，找了個山洞和一些木頭做了個房子，又找了些野果吃，便睡下了……

第二天，我開始學着打獵。只是做了一個很簡單的機關，就有獵物上鈎，哈哈，好幸運。但不能光打獵，我又找了些果子曬乾，開始儲糧。為了每天都有肉吃，我又學着魯濱孫將上鈎的獵物圈養起來。日子漸漸美好起來……好景不長。一天，突然下起了暴風雨，頓時，我的房子、食物全都毀於一旦，不過還好書沒事，有了書，一切方可從頭再來。

不知不覺一個月過去了，這個月收穫可不小，不僅學會了野外生活，還認識到書對旅行有多重要。當然，我也很想家，於是為了回家，我又開始自己動手造船……

忽然，我聽見了一聲呼喊：“兒子，回屋睡吧！”啊！竟然是一場夢，看來，要成為一名探險家，如果沒有足夠的野外生存知識肯定不行，我還是需要多讀書呀！

旅行，需有書相伴，有書指引。帶一本書去旅行，就是帶着解決困難的方法，帶着克服困難的力量。從此，不管去哪兒，我都會帶上一本書……

帶本書去旅行作文 篇25

旅行是一種心境的休閒，是一種欣賞美的歷程，是一種探索的激情，是一種發現的快樂，帶上一本去旅行，更加賦予旅行深度與厚度。

帶上一本書的知識去旅行，讓知識指導旅行，讓旅行豐富知識的內容與力度。

帶上一本書的靈魂去旅行，我們的人生珍貴而短暫，我們可以讓一本書中的歡樂在旅行時內化成我們自己的歡樂，讓一本書中感動淚水在旅行時內化成我們自己的淚水，讓一本書中的人世的滄桑在旅行時內化成我們自己的精神體驗。在旅行時，我們帶着歲月的傷痕，有許多的失意，許多無法迴避的痛苦，許多的夢想在遠方還沒有實現，所以我們需要帶上一本書的靈魂去旅行。

如果我們的內心充滿喧囂與浮躁，那麼我們帶上《瓦爾登湖》這本寧靜，恬淡的書，旅行在純潔透明的湖水，茂密翠綠的山林，

如果我們內心有太多的苦諦。那讓麼我們帶上《佛學》走向印度去旅行，在佛學的發源地，見性明心，掃除心上垢，洗淨耳邊塵。

如果我們內心有太多的羈絆，那麼我們帶上《肖申克的救贖》中，當主人公完成自己二十年的救贖後，那夢中的湛藍的太平洋變成就在眼前現實的時候，只有那種心靈的自由，才能真正能夠解讀大海之藍。當我們懷着與主人公被壓抑這二十年之後重獲自由的夢想去旅行，去看看太平洋的藍色為什麼藍得那樣令人心碎。希望是美好的，也許是世上最美好的事。

如果當我們踏上遠涉重洋，開往異國客輪，橫渡大西洋的時候，才能懷着與錢學森、王淦昌一樣的心情與靈魂那樣旅行，我們讀懂為什麼太平洋的藍色藍得那樣令人心醉。

許多的如果又組成我們的人生之路，人生這本書本身也是一種精神的旅行，這種精神之旅，如同但丁的《神曲》那樣去拷問，去移情，去淨化。帶上一本書去旅行，壯闊我們的胸懷，豐富我們的情感，對照自己的.內心，去淨化，去提煉，去昇華!

帶本書去旅行作文 篇26

自古人常説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”。我想，書也是一種調味劑，豐富了我們的生活。請帶上一本書去旅行，在書的字裏行間細品春華秋實，夏花冬雪的明麗耀眼。

春如海芋

“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”。春日裏的暖陽明媚如斯，摘一朵初綻的海芋，輕嗅它的芬芳。這時候，頭頂豔陽，手捧清茶，眼前好書，鼻間芬芳，不管你可是身處他鄉異處，又有何妨？很多人拼搏一生，不就為求得這一室温馨麼？由此看來，很多時候，書帶來的，不單單是一點知識，更多的，是心靈的從容慰藉。在這個混雜着泥土芬芳的青草香的春天，帶上一本《草房子》，去一個安詳的小山村，在微涼的夜風與輕鳴的蟲聲中，細細品味“草房子國小”裏孩童們不諳世事的天真可愛。在桑桑的陪伴下，你可曾聽到了杏花輕輕開放的聲音？

夏花絢爛

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。夏日裏，怕是要數這荷花最為嬌豔了，粉嫩肥碩的花瓣，綠的耀眼的蓮蓬，無一不彰顯着夏的熱烈昂揚。夏是四季中最盛的一季，驕陽似火，百花競放，綠意盎然。美麗的大自然讓你眼花繚亂，它着濃墨，用重彩，裝點着它的快樂，在這個被五顏六色填充着的夏天，帶上一本《格蘭特船長的兒女》，去雲南麗江，在這個美麗的地方，讓你心中的熱情與小羅伯特一起，去尋找格蘭特船長的蹤跡吧！看他們跌宕起伏的旅程，看他們尋到船長的欣喜，你一定會與他們同悲同喜。

秋葉楓紅

“樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起”。秋日裏的楓紅與碩果彌補了它的蕭瑟與淒涼。萬里無雲的天空裏，一朵朵白雲好像一個個城堡，卻又離我們那麼遠。一隻只南飛的大雁拉近了秋與秋的距離。在這個清風漸涼，楓紅果熟的秋天，帶上一本《海底兩萬裏》去青島嶗山，在山與海之間，在俗世與純淨之間，也許你更能體會尼摩船長的心情。不過我想，你一定會很想告訴他：“船長，楓葉紅了，不想看看嗎？”

冬雪華美

“寒梅冷綴瓊枝膩，玉人浴出新粧洗，香臉半開嬌旖旎”。在易安居士的詞裏，冬日不再清冷，反而越發清潤的繪出了那般細膩温潤的冬的美麗。雪花潔白，臘梅香膩，這般美景讓人無比期盼。在這個白雪飄零，凝水為冰的季節，帶上一本《穆斯林的葬禮》，冰天雪地裏，你是否看到了那件件玉器的精美，你是否感受到了穆斯林的神聖與莊嚴？

帶上一本書去旅行，那麼你的這個旅行一定會更有意義。

帶本書去旅行作文 篇27

火車緩緩地上軌，一節節車廂彼此緊挨着，前方的黑煙在空中飄蕩，緩緩散去。夕陽的餘暉，温暖地灑在大地上，灑在這火車上。這場旅行終於開始了，一直向前走着，它要駛向何處，停留在哪兒，誰也不知道。沐浴着陽光，它就這麼前行着……

我就是這輛火車，我的旅行一直伴隨着書籍的陪伴。它就像是我的車廂，是我所有的動力。我學到的知識越多，這火車就越長。我想這也會駛得更遠吧。

總之，我的旅行不會缺少書籍。

又是一個温暖明媚的早晨，我還是睡眼惺忪的。但是卻早已迫不及待拿起了心愛的書。陽光打在我的臉上，照在我的書上。那麼温和可人，我翻動着書頁，心中蕩起了漣漪。中午，陽光是很刺眼，可這阻擋不住我的喜愛，我還是不由自主地拿起這本書，貪婪地讀着。夕陽時分，心緒隨着美麗的黃昏起伏，這書更是我心靈上的撫慰。多麼美好的一天，伴隨着書籍。我一點兒也不累。我發現，讀書的生活是多姿多彩的。

我在這一路上收穫了許多。看到滿山遍野，盛放爛漫的菊花，想起了陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自得。他摒棄塵俗，不慕榮利，願隻身居住在這大自然中，欣賞這美麗的風景。隱居於山林中，避開了塵世的喧囂，心中獨留一份寧靜、坦然。那一份久遠安適的生活已民深深吸引他，他的釋然也令人敬佩。

我看到行駛在鄉間小路的婦人，辛勤勞動的壯年，不禁想起了白居易詩中的“力盡不知熱，但惜夏日長”的辛勤勞作，“背灼炎無光，足蒸暑土氣”的艱辛勞作，“家田輸税盡，拾此充飢腸”的辛酸可憐。這些務實的農民用辛勤的汗水種下了希望，收穫了成功的果實。我明白了他們的苦，頂着炙熱的太陽，去揮灑着汗水。這讓我學會同情難者，珍惜一點一滴。

我看到了雨，這春雨細如牛毛，空靈如水晶。這讓我想起了鄭愁予《雨説》中的一句話：“我來了，我走得很輕，而且温聲細語地。我的愛心像絲縷那樣把天地織在一起”。這讓我感受到了雨的温柔，像一個温柔的羽毛浮過我們的心頭。

我在寧靜的夜晚看到了月亮。月亮的光暉灑在大地上，一切都那麼出奇的靜，月光那麼柔和，抬頭仰望，不禁發出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無限感慨。回望起以前“小時不識目，呼作白玉盤”的幼稚氣，我看着那月亮，那雲層遮遮掩掩，給月亮蒙上了一層白紗，給人無限朦朧的遐想。

這在自然的一切都可以用文采來描繪。

我的這趟旅行。經歷了好多。我的旅行是不平凡的，因為我的每一次都是對書中知識的熱愛。我學會了很多，也明白了這獲得的趣味。

火車還在慢慢行駛着，靠近着知識的彼岸……

帶本書去旅行作文 篇28

背起行囊，攜着書香，行走四方。我想去撒哈拉大沙漠，帶着三毛的書，去做一朵像她一樣在沙漠中綻放的繁花，讓生命如雲一般，舒展成隨心所欲的形狀；我想去雪山，帶上一本《乞力馬紮羅的雪》去感受世間最純潔之物，去感知冰雪飛舞的美好，讓內心如雪一般晶瑩剔透，讓心態慢慢平和，讓心胸漸漸寬大；我想去大海，試着體會面朝大海，春暖花開的意境，想象着湛藍的海底下是否如《海底二萬里》般驚心動魄，精彩浪漫“讀萬卷書，行萬里路”，確實如此，有了書的陪伴旅行才更加情趣盎然，旅行也讓讀書更加意義非凡。自然之旅如此，人生之旅更是如此。帶着書去旅行，讓我的旅程精彩紛呈。

第一站：責任小城

有人説：“當一個人勇敢承擔起責任的時候，就是他成熟之時。”人生之旅是永不停息，一直向前的，在旅程中會碰到許多有意義的地方，有的人懂得停下來，收集美好之處和感悟，讓旅途更加充實。這樣在到達終點時，才不會兩手空空，後悔萬分。於是，我決定在這小城裏認真遊覽，學會肩負起自己的責任。可是我該怎樣去做呢？書中的人物浮現在我的腦中。范仲淹以天下為已任，大聲説出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，把國家的興亡和百姓的苦樂時刻記住在心頭，肩負起一位愛國志士的責任。我們不也應該像范仲淹一樣注關國家，關注社會，盡到應盡的義務，負起該負的責任，時刻心繫祖國，時刻維護國家的尊嚴嗎？發生車禍的司機，勇敢地承認自己錯誤，把傷者送到醫院，得到了及時的搶救，不也是因為自己心頭那份沉甸甸的責任嗎？如果人人都能做到，還會有推卸責任的現象嗎？在這座小城裏，每個人高度的責任感，讓我明白了責任對於一個人、一個人社會、一個民族是何等的重要。看來我不虛此行啊！

第二站：寬容之鎮

每個人都懂得要寬容，也希望得到別人的寬容，可真正做到寬容待人的，可謂少之又少。“海納百川，有容乃大，”學會寬容的人，失去的是煩惱，贏得的卻是整個世界。我決定在這個小鎮裏停留一段時間，讓自己擁有博大的胸懷。書在這時又給予了我最及時的幫助。“寬容就是當你用腳踩到紫羅蘭身上時，她卻留給你濃郁的花香。”廉頗和藺相如的故事，可謂家喻户曉。當廉頗為難甚至污辱藺相如時，他説過什麼嗎？不，沒有，他以大局為重，為國家利益放棄了個人恩怨的計較。正是藺相如的寬容，才使國家不致滅亡，才成就了一段千古佳話。歌德也何嘗不是寬容化解了他人的惡意，贏得了人們的尊敬。當他和位有意傷害他的人遇到衝突時，那人説：“我從來不給狗讓路，”可歌德卻巧妙地回答道：“我恰好相反，”並讓那人走了過去。歌德的寬容既維護了自己的尊嚴，又體現了自己寬大的胸襟。這裏，我明白了寬容才是一種智慧，一個人只有學會寬容，才能達到做人的至高境界。

第三站：智慧之都

人生之旅中，有智慧的陪伴，才使旅途更有意義。做出正確的決策是一種智慧。這裏的人們個人都有着精明的頭腦，能掌握自己的人生，這不正是我需要的嗎？看來，我需要在這裏汲取精華了。我打開書，比爾·蓋茨走了出來，他放棄了自己的哈佛大學學位，毅然離開學校和朋友創業，才有了會來聞名世界的微軟公司，才成就了世界首富比爾·蓋茨。這讓我懂得，面對選擇時，要保持冷靜，遵循自己的內心，這就是一種智慧。然而，這僅僅是不夠的，還要不斷去充實自己。書中，但丁告訴我他只所以如此聞名，成為文藝復興時期第一位詩人，是因為他懂得用知識豐富自己，是因為他學習的各種知識為他打下了基礎。“高尚是高尚者的通行證，卑鄙是卑鄙者的墓誌銘，”擁有高尚的人格和情操怎能説不是一種智慧呢？這裏，我感受到了人生人意義。

瞧，我的旅途因書的陪伴而豐富多彩、意義豐凡，書中的人物、故事也變得鮮活精彩了。旅途還在繼續，有書陪伴，精彩不停。“讀萬卷書，行萬里路”，帶一本書去旅行吧！

帶本書去旅行作文 篇29

“讀萬卷書，行萬里路”。這是每個人都希望實現的夢想，我們人人都希望能夠帶一本書去旅行，走遍四季，走遍各個角落，走遍任意一個你想去的地方。

春季，萬物復甦，小河解凍，雨兒淅淅瀝瀝的下着，滋潤了大地的每一個角落。而此時，杭州西湖的美景更是奪人眼目，想起了一句詩：“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”。水面上波光粼粼，太陽的照射下，散放出奪目的光彩，平平靜靜，星星點點，美不勝收。我會帶着一本關於西湖的書來這裏旅遊，更能瞭解到西湖的背景、歷史以及更多文人讚美它的詩篇或文章。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏季最好的代表，莫過於荷花了，逛到了清華大學，朱自清曾在那裏寫下了不朽的作品《荷塘月色》。在荷塘中央，盛開了一大團一大團的荷花，亭亭玉立在那裏。還有的，貌似害羞一樣，含苞待放，不願盛開，展示最美的一面給世人看。荷花上面一羣一羣的蜻蜓立在上面，放眼望去，廣闊無邊的荷塘，以及一路延伸的荷花與荷葉，讓人們流連忘返。帶一本朱自清的《荷塘月色》來這裏欣賞，是最合適不過的了。

秋季，放眼往山上望去，火紅火紅的楓葉懸掛在樹上，有的已經一片一片地掉落下來，讓人感覺地上鋪了厚厚的一層毯子，不禁聯想到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。真的是這樣一派景象，到了山上，這樣的感覺更濃了，也更深了。把關於秋或落葉的書，帶來這裏觀賞，彷彿有身臨其境的感覺，別有一番滋味。更會讓你感受到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。的落葉品質。

晶瑩剔透的雪花，是冬天的代表物。早晨，走出門口，雪花飄飄灑灑地落了下來，我伸出手，接住了這輕盈的小小雪花，不料雪花調皮的打個迴旋，飛向了遠空，我的心情無限晴好。滿滿的雪片的樹木花叢，載滿了冬的種子的小小花園，恬靜滿足的睡在冬的安詳和靜謐裏。來到花園，我不小心踏破一個個白色的夢，結出深深淺淺的酒窩，花園腹地的雪地早已花容失色，斑斕了血肉，模糊了軀體。原來這裏並不是前無古人，後無來者。你瞧，身着花衣裳的一團青年正藉着這上好的美景而大顯身手，似乎要與這份美好來一個永遠的定格，燦紅色的太陽也好奇的鑽出來看這一天成的良辰美景，甚至不忍心氾濫內心熱情的光芒，只怕她一衝動，便傷了這一世潔白，帶一本關於雪的書，便可以知道這自然雪花構成與大自然的神奇魅力。

帶一本書去旅行，感受大自然的神奇魅力。

帶本書去旅行作文 篇30

星期六的天氣真好，太陽姐姐早早起了牀，把金燦燦的陽光撒滿了整個大地。我和媽媽約定要帶着書兒去紫荊山公園讀書，我帶上了《笨狼的故事》。

來到了紫荊山公園，我看到熙熙攘攘的人可真多，我和媽媽找了一處僻靜的小草地上坐下來，我喝了點水，就迫不急待地讀了起來。讀到精彩之處，我一邊讀一邊笑，覺得這隻小笨狼笨得有些可愛，有些善良，這不，它又被“阿黃”騙了，最後，可憐的小笨狼還被判6個月的監禁。這回，連它的好朋友聰明兔也沒能幫助它，因為聰明兔去旅行了。

我正讀得興奮呢，不知道什麼時候太陽姐姐累了，天色漸漸暗了下來，媽媽要我回家。我對媽媽説我以後只要天氣好，週末都要在這個地方讀書，這的空氣也好，暖暖的陽光照着多舒服。媽媽答應了。

我讀書我快樂，今兒個我真高興！

媽媽的話：週六的天氣真好，帶上孩子去公園的僻靜處讀會兒書，呼吸着新鮮的空氣，享受着温暖和陽光，真愜意啊！再和孩子聊聊天，互動着玩一玩，孩子開心，我們更開心！