【推薦】少年作文500字7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的少年作文500字7篇，歡迎大家分享。

少年作文500字 篇1

曾經翩翩少年郎如今周身森然陰氣環繞.笑容帶戾氣危險，不寒而慄。面對突然出現的江澄藍湛二人有一瞬驚愕慌張，但很快穩定情緒收起邪氣擺出久別重逢的欣喜笑容與江澄談論。眼神飄忽視線只敢放在江澄身上而絕不看向藍湛，是怕看到他眼中的失望還是疏離，大概兩者都有。

那一聲含光君出口便是將兩人界線劃分開來一乾二淨。看得出藍湛眼中似要噴薄而出的怒意，他果真是失望了。曾一起許下諾言的畢生知己終會走向殊途，從亂葬崗出來之時便料到會有如此一天。

如同當年同窗時略帶撒嬌意味的口吻，聽起來卻乍不相同。眼神盡帶淡漠之意.笑不達眼底.口中吐出的字眼更是傷人。是因為害怕，害怕從最在意之人眼中看見失望與責備，於是將自己包裝成刺蝟用尖鋭的刺來驅趕。

在藍湛的質問下越來越不安，緩解焦慮般踱步至藍湛身前，害怕到不及他再言語時張開尖刺傷害，戾氣橫生，語氣森然。

“説到底，我心性如何，旁人怎麼會知道，又關旁人什麼事。”

“魏無羨！”

“藍忘機。”

與藍湛毫不相同的語調。平靜又顯而易見的不悦，往常從不露出眉頭蹙起眼中冷厲如此神情，而今為逼退藍湛出口句句是刺直戳人心而毫不留情，利刃將他和藍湛之間的關係一刀兩斷，殘酷且絕情。刺痛着藍湛，同時也在一字一字蟻蝕着自己。

“你以為你是誰，你以為你們姑蘇藍氏是誰，當真我不會反抗嗎？”

當初越是交好，如今越是退避。現在的魏嬰已不是彼時何等恣意的少年郎，他一夜之間揹負了承擔了隱瞞了多少，都是他不再真正瀟灑無羈的原因。走上這條路是自己的選擇，藍湛，你我終歸不是一路人。

少年作文500字 篇2

王維在很小的時候便很有魄力。

一年，一名官人看到書上記載，當地大山有一種食物名為石膽，吃了就能長生不老。官人一看，笑嘻嘻地捏着書，雙眼放光，皺紋在臉上開了花，內心不斷竊喜：叫那羣百姓去找，找不到就重罰，這樣既能吃到石膽，還能發泄情緒。

但是大山裏根本沒有什麼石膽，百姓們在山裏遊了個遍，揮汗如雨，累得倒下，連一絲石膽的影子都沒看見。他們跑到官人家裏，告訴官人山中沒有石膽時，官人大怒：“説什麼找不到，明明是你們這羣人把石膽藏到了家中，想要將它霸為己有，想要自己長生不老。來人！將他們鎖到監獄裏，嚴加看管。

不久王維便知道了這件事，特別心疼，百姓們又做錯了什麼呢？這官人的舉動也太過分了吧，難道到書上説什麼現實中就有什麼嗎？百姓們可真可憐啊！

小王維跑到山中，撿了一塊石頭，把它拿回家，塗了色，又恭恭敬敬地把石頭獻給官人：“我找到您説的石膽了！”官人大喜，雙手激動得抖起來，立刻綻放出了笑容，小心翼翼地捧起來，卻發現不對：“你給我的是什麼，怎麼硬硬的？”用水一衝，果真是石頭，於是將小王維趕走了。

過了幾天，小王維直接給官人交了幾塊石頭，不屑地説：“石頭山上有的是，可就是沒有您説的石膽。”官人很不滿，區區小孩也敢來挑撥，呵斥道：“書上有記載，白紙黑字，怎麼會出錯？這山上怎麼可能沒有石膽？”

小王維不但沒有慌，而更加鎮定：“照您這樣説，龍和鳳凰圖書上也有記載，但您能在生活中找到它們嗎？它們真實存在嗎？”

官人臉脹得通紅，嘴脣一直抖動，指着王維又無話可説，半晌沒有動靜。只好放了百姓。

同學們，在現實生活中我們千萬不能太依賴老師書本的話，它們也有可能不是真實的哦！

少年作文500字 篇3

唐代有個叫崔桐的書生，一次外出回家途中，把帶的銀子弄丟了，沒錢吃飯，只能餓着肚子往家走。走到半路時，沒有力氣了，就在一户人家的屋檐下休息。那家的老漢看見了，問他是不是病了，他以實相告。老漢拿了些乾糧和水給他，他飽餐了一頓，向老漢表示感謝，告辭離去。三年後，崔桐考中了進士，他上任前帶了禮物上門，向老漢一家表示感謝。以後，崔桐每次回鄉，總不忘帶上禮物去看望老漢。很多年過去了，老漢去世，崔桐也成了老人，但他每次回鄉，還是要帶上禮物去看望老漢的兒子一家。老漢的兒子感動地説：“我父親只是做了一件小事，卻被崔大人記了這麼多年！”

法國作家博馬舍應邀到一所大學演講，演講結束之後，他看到校園的牆上貼着為學生募捐的海報。原來，一名叫比爾的學生患了重病，需要一筆錢進行治療，所以，同學們便號召全校師生捐款。博馬捨得知詳情後，捐了100元錢給比爾，然後離開了那所大學。半年以後的聖誕節，他收到了比爾寄來的賀年卡，已經病癒的比爾向他表示感謝。從那以後，每年的聖誕節，他都能收到比爾寄來的賀年卡，一直持續到博馬舍離開人世。博馬舍感歎道：“我只是捐了一點錢，比爾卻感激了我這麼多年，現在感動的不是他，而是我了。”

記住別人對你的好，用行動去報答，會讓你成就更多的善緣。

少年作文500字 篇4

天色灰暗，又是接近一場謝幕。在歲月的呢喃裏，人生如何，路怎樣了？

緊跟時間的尾聲，漫步在校園得林間小道上，那是一條別人少走的路。往事總是不堪回首，今日的釋然，心裏卻還是藏了很多的事。靜靜的、靜靜的，還是挺吵的寢室挺吵，連課堂也根本停不下來，看不清楚誰的面容，老師又在給我們講故事了。

笑的挺開心的，可誰笑着誰卻不得而知了。

今日，站在這個城市的屋檐，漸漸的遠離了昨天，就是那個不經意的動作，那個無意識的轉身，終結了，那段期許，望塵莫及，各自相安天涯，曾經的天下，也不過是四海為家，不知誰又寄宿在誰的屋檐下？

青春年少的我們啊，疲憊的等在青春的渡口，駐足在那個美麗的黃昏，倘若再見，許你傾世温柔。可是，回首昨日，時光綿長，歲月無涯；煙雨圍城，庭台樓閣，減盡繁華，回眸一看，流光把人拋，等待無處可尋，流年碎影終是過往雲煙，緘默的`光陰，滿身憂傷，期許不變的都已改變。原來，柔情似水風情萬種的美好年華也歸與虛無，浮華煙火，也不過夢一場。

染指流年，秋韻優柔，千轉百回，繁華散盡了。

希望總是好的，現實的刺刀足以捅破你的心。停留，滾滾流水已逝去。夢想努力去追吧！ 我們相遇了，卻都在徘徊着。少年，走吧，路就在那裏。

少年作文500字 篇5

“也許很多年以後，我們再也見不到當初那張稚氣未脱的臉龐，但‘少年’卻依舊是個温柔歲月的字眼。”——題記

自從呱呱墜地的那一刻起，你就要開始學會接受世界的美好與糟糕了。所以成長並不是一蹴而就的，它需要的是時間的沉澱和適合的契機。

天是真的比你想象的還要高，不暗世事的你最先感受到的是人間的温情。在繁華的萬千世界裏，車水馬龍，燈紅酒綠，乃至長街小巷，和流水人家，沒有一處不讓你沉溺，不讓你貪戀。你懷揣着夢想，總對別人説，世界這麼大，你要赴湯蹈火去走它一遭。

那時，你有一雙清澈透明的眼睛，奔跑起來就像是一道春天的閃電。再長大一點，或多或少，或大或小，你會犯下一些錯誤。不知摔了多少次失敗的跤，你開始第一次懷疑自己，在途中躺了下來，於是那夜流到嘴角的淚水的滋味可能很鹹。從那以後你便不再直白地表達，只是躲起來偷偷地哭，把眼淚都忍在心裏，把委屈都哽咽在喉嚨裏。

於是無可奈何，痛徹過後你還是站起來了，因為逆水行舟，不進則退。而你也漸漸了有了自己的獨立思想和個人價值觀，遇到了形形色色的人，經歷了紛紛擾擾的事，甚至會漸漸地對這個世界產生當初不曾有的厭惡和煩躁，丟失自己的內心所求。

但是在往後，你會開始反思人情世故的背後；在往後，你會發現失敗的淚水也可以是滾熱的；在往後，你會放棄偏執，將惡語閒言都慢慢釋懷，把人生釀成一場醇厚芬芳的酒香。終有一天，你會褪去屬於少年的青澀，被時光磨去稜角，卻仍然會記得你和世界的初遇，懵懵懂懂地繞了一圈又回到了最初的地方。

在很久很久以後，你曾經是少年，沸騰過的熱血總會有餘温。而少年故事的後篇，我也無法猜測，所以我想等你歸來時再讓你講給我聽。

少年作文500字 篇6

喜歡你騎車載着我穿過一條條街，一條條巷，聽着清脆的車鈴聲，風將我短短的頭髮吹了起來。那時，你總會停下來，將我吹亂的頭髮整理好。 喜歡纏着你，像個跟屁蟲一樣跟着你，那時的你會像變戲法一樣掏出一些小玩意，望着我欣喜若狂的表情，你的嘴角微微上揚。 喜歡你將我介紹給朋友時的那種寵溺的表情。你總是喜歡牽着我的手，去大街上炫耀。這是我妹妹。你總是會這樣自豪的説。 有一天，我看到你騎着單車，嘴角微上揚，然後看到了你身後那個安靜的女孩，風將她的頭髮吹的飄揚起來。我只是呆呆的站在那裏。 那個長頭髮的大眼睛的女孩，坐在你身後，清脆的車鈴聲伴着她那銀鈴般的笑聲，很動聽。在我感覺卻那麼刺耳。 再次見到你已將隔了很久，我看着你在旁邊和她打着電話，裏面傳來她孩子似的笑聲。

你掛了電話，傻傻的笑，無視了我。我衝你伸出手，你傻傻的問我，怎麼了。你忘了，以前你總會給我驚喜的。你突然想起什麼似的，從書包裏掏出包棉花糖，我接過扔在了你身上。你呆呆的看着我，不知怎麼了。你説過，我容易牙疼，所以你不讓我吃棉花糖的。你都忘了。他呆了下，立刻道歉，對不起，都是我不好。 儘管你一直都道歉，但我依然不理你。原來你都會給我驚喜，現在你只顧打電話，都不理我，你還拿我討厭的東西給我吃，我到底還是不是你最可愛的妹妹。你眼裏閃過一抹心痛，妹妹，哥跟她分了，好不好，對不起。 那天，你買了一條手鍊，説是禮物。對不起，哥走了，你自己好好照顧好自己。然後你就消失了。

哥，對不起，是妹妹太自私... 哥哥，你在哪裏呀 少年，你走了多遠了，等着我去找你。

少年作文500字 篇7

“去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？”以前，我對朱自清先生的這句話一知半解，直到臨近畢業，我才體會到那份不捨和焦灼。我們總是忽略這打馬而過的時光，等到快要失去時，又期冀時光倒流。可是，它從來不會厚待世人。

曾經，我們老是抱怨上課時間太久了，老師在上面講個不停，還總是喜歡為難我們，故意挑出難題，讓我們當眾出醜。可是啊，誰又知道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，他們白天鬥志昂揚，煞費苦心地調動大家的學習興趣，營造良好的學習氣氛，晚上又不知疲倦地批改作業，一絲不苟地備課。老師在我們的身上費盡了心思，只為讓我們擁有更好的明天。

曾經，總有一個人，每到下課鈴響，就會衝到你的座位旁，與你談天説地，拉着你跑到球場。那個人便是你最好的朋友。你們總是有聊不完的話題：同學，明星，遊戲；你們也有玩不完的遊戲：足球，捉迷藏，掰手腕。你們在一起時，總是笑呵呵的。即使有了矛盾，突然大吵一架，第二天又會握手言和，繼續嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧。

我多想挽留這些曾經的美好，把這些人永遠地留在身邊，但這又是痴心妄想。時間是無情的，它一刻不停地大步前進，永遠都不會停下。它如同一陣風似的，吃飯時，它悄然無息地飄走了；上課時，它躡手躡腳地跑走了。我張開手臂，想要像一張大網一樣攔住它，可這是徒勞的。它只會穿過我的身體，一溜煙兒地飛走。

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的雲彩。”任時光匆匆流去，我會永遠銘記這段美好的回憶。