國小五年級作文合集15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的國小五年級作文，希望對大家有所幫助。

國小五年級作文1

從前，在海上航行的船隻，雖然船頭很尖，但從來不開快車。圓頭鯨通常很容易追上海船。這是什麼原因呢？科學家們對鯨魚進行了仔細的研究，發現它的形狀是一個理想的“流線”，而“流線”在水中的阻力最小。後來工程師在設計船體時，模仿鯨魚的形狀，大大提高了船隻的航行速度。

蜻蜓的科學家。鯨魚等動物受到了啟發、發明和創造。生物真的是人裏面的好老師！

國小五年級作文2

昨天晚上，我做了個實驗。我先在杯子裏裝滿小石頭，再裝進小石子並同時震動杯子。小石子鑽到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接着我又加進一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續加進沙子直到加滿為止。最後，我又把水灌進去。杯子裏的沙子又下去了一些。

從這個實驗中，我明白了一個道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經過震動，它們就可以壓實些。這不就像我們學習一樣，不管學習怎麼緊張，時間還是可以擠出來的。

同學們，一寸光陰一寸金，多擠出時間來學習吧！

國小五年級作文3

一個星期天，媽媽突然要去出診，之後我寫完了作業感到肚子餓了。我就想：媽媽真辛苦每次出診後回來還要給我做飯，所以我的腦海裏突然冒出來一個想發，我想這天我要來個大顯身手，做一到我最喜愛的一道菜—————土豆絲。

我先找了兩個土豆，在把土豆洗乾淨，洗完土豆在削皮然後我左手拿鍋右手拿鏟子就這樣：我炒呀炒我炒呀炒，之後我覺的什麼東西炒糊了，我一看原先就是土豆絲炒糊了。我連忙把土豆絲放在盤子中用水衝了衝，然後我聞到了一股十分好聞的香味。

叮鐺叮鐺，我一看就是媽媽回來了，我把我的土豆絲端出來，媽媽一進門便説：啊好香啊，媽媽品嚐 了我的土豆絲説： 啊太好吃了， 媽媽説我長大了 。

國小五年級作文4

天上的雲彩形狀可真多，瞧！有的像一隻兔子，長着長耳朵正在吃蘿蔔。有的像羊長着羊角，正在吃草。還有的像大象，長着長鼻子，正在吸水。

天上的雲彩變化可真快，剛才還像兔子，一眨眼又成了天鵝，不一會兒，卻變成了小狗。

天上的雲彩的顏色可真多。這一片是紅的，像火；那一片是綠的，像玉。有紅色、黃色、紫色，還有一些我叫不上名的顏色，真是五顏六色。

我要把這些雲彩畫下來，我想畫一朵小兔子一樣的雲彩，還想畫一朵小羊的雲彩，還要畫幾朵大象的雲彩。

我畫的雲彩知天上的雲彩一樣絢麗多姿。我彷彿變成了一朵雲彩，在天空自由自在地飄蕩……

國小五年級作文5

天黑了，小刺蝟從洞裏出來找食物，姥爺看見了就把小刺蝟捉了回來給我們玩。我看見了小刺蝟心裏高興極了，心想：“小刺蝟長得真可愛！

”這是我第一次這麼近看見真的小刺蝟。它縮成圓圓的小球，渾身長滿了白不白、灰不灰的硬刺，刺就像針一樣非常扎人。過了一會兒，小刺蝟伸出了尖尖的腦袋，三角的小臉，小小的眼睛黑黑的，鼻子又細又長，小嘴巴幾乎看不見，多有趣啊！

最後我把小刺蝟給放進箱子裏跟它一起照相。我還小心翼翼把它抱起來，真扎人啊！

並仔細地把箱子放到陽台。第二天早上我起牀一看，小刺蝟不見了。原來它把箱子咬了個大洞從洞裏跑掉了。啊，多聰明的小刺蝟！

國小五年級作文6

從前，在海上航行的船隻，雖然船頭很尖，但從來不開快車。圓頭鯨通常很容易追上海船。這是什麼原因呢？科學家們對鯨魚進行了仔細的研究，發現它的形狀是一個理想的“流線”，而“流線”在水中的阻力最小。後來工程師在設計船體時，模仿鯨魚的形狀，大大提高了船隻的航行速度。

蜻蜓的科學家。鯨魚等動物受到了啟發、發明和創造。生物真的是人裏面的好老師！

國小五年級作文7

我然而一個十分喜愛嘗試的孩子，你們想明白我都做過什麼傻事嗎？我來告訴你吧。我用鐵器用的紗布，擦過臉。把冰塊當冰糖吃過呢！小時候，每當看到爸爸抽煙，鼻孔裏冒出一輪輪的煙圈，還有他那滿足的神態，我就個性想抽煙。

有一天家裏沒人，我就留意翼翼的從煙盒裏抽出一支煙。然後留意的抽出一根火柴，使勁一劃，以極快的速度點着煙，趕緊把火柴扔掉，好險差點燒着手。我學着爸爸的樣貌吸了一口煙，好臭啊，薰死人了！

此刻想起來那時真傻，可然而我已經長大了，明白了有的事情然而不能夠嘗試的，童年生活真搞笑！

國小五年級作文8

我喜歡吃蘋果，因為蘋果能幫忙消化，並且對我的生長髮育有益，還能增強記憶力，但蘋果中的酸能腐蝕牙齒，所以吃完蘋果最好漱漱口哦！

蘋果圓圓的，像小皮球一樣大小，遍身平滑光亮。一面是紅色，紅裏透黃，一面是黃色，黃中帶紅。短短的萵在蘋果上方凹進去的地方，好像陷泥潭中的可憐人兒，又好像是羞答答，不願見人的少女。

蘋果的品種很多：紅國、國光、黃元帥等多得數不完。沒熟透的蘋果，咬上一口又酸又澀，難吃極了，熟透了的蘋果，甜絲絲的叫人越來越愛吃。蘋果還能夠加工成蘋果乾、蘋果汁等等。

我喜愛這有益的蘋果。

國小五年級作文9

春天到了，萬物復甦，媽媽帶我去暨陽湖公園遊玩。

那裏的桃花開得正旺呢！桃花千姿百態，有的含苞欲放，透出淡紅來，豔得很；有的開放了，露出笑臉；有的已經怒放了……這粉紅色，不知這樣春姑娘如何調出的，如果淡一點點，就沒那麼鮮豔。如果稍微深一點點，就不會那麼嫩。從遠處看，那這樣一片紅雲，從近處看，又顯得精緻小巧。一陣微風拂過，幾片花瓣洋洋灑灑地飄下來。我俯身撿起一片，輕輕撫摸着，多麼柔軟細膩。人們見了這美麗的桃花，怎能忍心摘下？

桃花真美，不這樣嗎？

國小五年級作文10

今天是我們第一天開學，老師講了講學生規範和注意事項，基中語文老師講了一下學習語文的幾個重要點。

通過老師的指導，我瞭解了作文的.幾個來源---觀察，探究，實踐，思考。要知道，完美的作文來原於生活。

而且老師説，要有海量的閲讀和積累，多讀幾本書，就能多些精英詞彙，這些詞彙讓你在語文世界中暢通無阻。不會再為寫作文時，想不出寫什麼而發愁了。

閲讀可以通過各種途徑，比如借閲，在圖書館裏辦一張卡證，可以便宜得看每一本書，或者你非常想擁有一本非常喜愛的書，就去書店裏買一本反覆閲覽。

總之，學習語文有許多竅門，只要我們恰當利用，就會有好成績。

國小五年級作文11

我家院子裏有一棵亭亭玉立的桃樹。它高一米多，不就是很粗壯，枝葉蓬蓬勃勃，像一位跳舞的少女。

三月，就是桃花盛開的時候，一夜間，不知長出了多少花骨朵兒，十分好看，像一顆顆粉紅色的小珍珠，又像一顆顆橢圓的小玉豆子，然後我想這可能就是桃樹的眼睛吧！在燦爛的陽光下，正調皮地向我眨眼睛呢！桃花的花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，花開的時候，能夠看見金黃的花蕊像探出來的小腦袋，它們幾個一羣地圍在一齊，在説悄悄話呢！一陣微風吹過，桃花又一次散發出濃郁的香味，我凝視着桃花如痴如醉！

桃花真美呀！

國小五年級作文12

我的校園，然而一座環境優美的學校，學校的大門有四個大字“向陽國小”。

走進校園，跑到周圍然而一顆顆枝葉茂盛的樹木，草地上有一座假山，再往前走然而一個寬廣的操場，操場上有兩個籃球場。哪裏有許多大哥哥們在打籃球，下課了，我也在操場上玩耍。籃球場的前面然而主席台，每個星期一的早上，我們學校就在這升國旗唱國歌。

我的學校，有兩棟高樓，那就然而我們的教學樓，和老師的辦公室，每一天我們就然而在教學樓裏讀書寫字學習知識。

操場左面然而體育器材，操場的後面然而小賣部，教學樓的旁邊然而醫務室。

我們的學校又大又美麗吧！我愛我的學校！

國小五年級作文13

春天到了，桃花開了。

我一早就騎自行車來到了大晁，我快到了就看見了一片粉紅，也聞見了桃花的香氣。我來到了一看有的才展開兩三片花瓣，有的還這樣花骨朵，飽脹的快破裂似的，有的全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊。我想着想着就入迷了，彷彿自我似一朵桃花，突然，一隻小蜜蜂飛了過來，説：“桃花哥哥能夠讓我採些蜜嗎？”我説：“能夠。”於這樣就讓它採了。突然又來一隻蝴蝶説：“我來個你跳舞，讓你看看怎樣樣。”於這樣，我應聲答應説：“能夠。”於這樣它開始跳了。

我們這的春天怎樣樣，有空的時候能夠來我們這來遊玩。記住這樣河南省安陽市內黃縣豆公鄉遷民屯村。

國小五年級作文14

我的媽媽的頭髮漆黑，臉紅撲撲的，眼睛烏黑，而且炯炯有神，紅紅的嘴脣，可漂亮了!

去年，我得了腦炎，住了院。一連住了10天，媽媽總就是耐心地服侍着我，一向到我出院。

明天就是三·八婦女節，為媽媽做點什麼呢?媽媽為了學生日夜操勞，然而還要做家務。我到底做什麼呢?

我想了想，決定幫媽媽拖地。先把拖把上的海綿濕潤，然後用拖把拖一行，轉過來，拖一行，轉過來。

媽媽回來了，看着亮晶晶的地板，高興得笑了!這天雖然我很累，但就是我十分開心!

國小五年級作文15

夜暮降臨，一輪明月高掛天空。

我和媽媽一起到陽台上賞月，玩皮的月亮真有意思，我跑它也跑，我停它也停。

啊！

月亮怎麼不見，原來是害羞的小姑娘躲藏烏雲後面去了。不一會兒，月亮露出半邊臉。月亮把光照在正在睡覺的花朵上，月光又柔軟又温和，我和媽媽彷彿走進童年美好的時光。

我和媽媽不知不覺來到小河邊，月亮倒影在河面上，一羣小魚游過來，把它弄碎了。小魚嚇得趕緊躲到浮萍下。

啊！

這就是迷人的月色！

它使我童年帶來許多幻想！