《啟蒙老師》作文500字4篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的《啟蒙老師》作文500字4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《啟蒙老師》作文500字 篇1

每個人都有自己最喜愛的一位老師。我最喜愛的老師是我的啟蒙老師——李老師。她是那麼和藹可親，那麼善解人意，那麼的幽默。

她是我上幼兒園的老師，那時我年齡小，性格又內向，課間，小朋友們都出去玩了，但我不喜歡出去玩。我就和李老師在教室裏。那是一個豐收的季節，她“面朝土地背朝天”的在地裏幹活，起早貪黑，由於長年累月的幹活，她的手磨起了一層厚厚的繭。我坐在她軟軟的腿上，用我那細小的手抱住她那粗糙而寬厚的手，然後小心翼翼地給她弄掉她手上的繭，即使我那麼小心翼翼，但有時還是會弄痛她，她就故意喊了起來“哎吆，你輕點，痛死我了。”我只是嘿嘿的笑，當我繼續給她弄時，心裏總是想：一定要小心，可不能再弄痛老師了。我一不留神，把老師的手弄出血了，我原本忐忑不安，以為她會批評我，但她沒有，卻還在和我開玩笑。現在想想我是多麼的調皮，而她又是多麼的和藹可親。

小時候我很懶，什麼時候都賴牀，媽媽不讓我睡，硬把我拉起來去上學。到了幼兒園就犯困，這時李老師就一邊抱着我一邊哄我睡。老師便對媽媽説：“以後讓她睡醒再來上學多好呀。”媽媽笑着説：“家裏農活忙，他上學後我可以在家裏多幹點活，李老師你就多費心了”！”老師聽後爽快地答應了，作為一名工資不高的幼兒教師，她是多麼的善解人意啊。就這樣在李老師的呵護下，我在幼兒園度過了三年的快樂時光。

現在想想，她那時有一頭烏黑的頭髮，而現在卻有了幾絲白髮。那時她的臉那麼的`紅潤，現在卻泛黃並有了皺紋。我呢，從當時那個不懂事的小不點，也長成了大孩子。我們的容顏變了，但我們之間的師生情誼卻似山高似海深，帶給我永遠的思念。

《啟蒙老師》作文500字 篇2

“人之初，性本善……”在我3歲的時候，我的啟蒙老師——媽媽，就不厭其煩地教我背《三字經》。我仰着頭，瞪着眼，看着媽媽的嘴形，學着媽媽的樣子，一遍又一遍地吟誦着：“人之初，性本善……”

媽媽常常不失時機地教我許多做人的道理。

一次，媽媽帶我到舅舅家做客，我和表哥開心地堆積木，做遊戲，玩得不亦樂乎。“梓洋，快來吃蘋果！”舅媽大聲喊，我和表哥立即奔過去。果盤裏裝着幾個紅紅的蘋果，表哥手疾眼快，搶到了一個又大又紅的，喜滋滋地炫耀：“我拿的是最大的蘋果。”我不甘示弱，就去跟他搶。我們兩個歪着頭，鼓着腮幫，搶啊，奪啊，不可開交。

“香九齡，能温席。孝於親，所當執。”媽媽大聲説，“梓洋，接下去背！”我像接到命令似的，連忙背起來：“融四歲，能讓梨。悌於長，宜先知。”媽媽豎起大拇指説：“背得好！可是寶寶啊，4歲的孔融都知道要把大梨讓給哥哥，你是不是也應該把大蘋果讓給哥哥呢？”我不好意思地伸出了舌頭。

上國小了，媽媽用“學而時習之，不亦説乎”來教育我，要我經常複習所學的知識；用“敏而好學，不恥下問”來教育我，讓我遇到不懂的問題時，向別人請教……她還常常帶我到外面去玩，看見小草發芽了，她會教我背“離離原上草，一歲一枯榮”；看見桃花開了，她會教我背“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”……

媽媽就這樣用名言警句陪伴我的童年，在媽媽的薰陶下，我茁壯地成長。

聽，媽媽又在對我進行經典啟蒙了：“好雨知時節，當春乃發生……”

《啟蒙老師》作文500字 篇3

我時常懷着深深的感激之情，思念着我的啟蒙老師——鄧老師。鄧老師是位端莊、嫻靜、善良的好老師，她每次跟我們在一起的時候，總是露着一張笑臉。她在我幼小的心靈裏播下了美好的種子。

我六歲的時候就上學了，由於年齡小，不懂事，我在上課時總也坐不住，心情也陰晴不定。鄧老師不但不討厭我，反而特別喜歡我。我也常逞能似的坐在她旁邊，裝模作樣地訓斥起同學來。還別説，“狐假虎威”的感覺還真爽。鄧老師不但不批評我，反而給我一個大笑臉。

記得那年秋天，鄧老師領我們到操場上去玩。我趁她不注意，悄悄離開操場，鑽進鄧老師的辦公室。我東瞅瞅，西看看，發現鄧老師的桌子上整整齊齊地疊着我們的作業本，旁邊還有一支漂亮的鋼筆。頑皮的我爬上桌子，拿起鋼筆就學起老師的樣子批改起作業來。我在同學們的作業上亂畫，拿到我自己的作業本時，我毫不猶豫地全打上“√”，還在旁邊畫了個大大的笑臉。

我正批改得興起時，鄧老師不知道什麼時候已經站在我的身後。等我抬頭髮現鄧老師時，嚇得我“嗵”的一聲從桌子上摔了下來，頭上磕了一個大包，痛得我“嗷嗷”大哭。鄧老師連忙抱起我，安慰我，哄了我很久，我才漸漸停止哭泣。

從那以後，每當我的作業全對時，鄧老師總會在大紅分數下面畫一個紅色的大笑臉。至今我仍保存着那些作業本，每當我翻開它們時，眼前就會浮現出鄧老師甜甜的笑容。

如今，我已經上國小六年級了，而且因為爸爸調動工作的緣故我也跟着轉了幾次學。我真的很懷念小時候，很想再次依偎在鄧老師身旁，看着老師在我的作業本上畫大笑臉。我心中有一首歌，一直想唱給鄧老師聽：“長大後我就成了你……”

《啟蒙老師》作文500字 篇4

我的老師有很多，可我的啟蒙老師張老師讓我明白了很多道理。

她是一位性格活潑的人，一雙明亮的眼睛炯炯有神，一笑就眯成了一條縫。她温柔起來像頭小綿羊，可是如果兇起來，頭上就好像頂着一個熊熊燃燒的火焰，同學們既愛她又怕她。

記得有一次，我的作業寫的很亂，還有的地方用橡皮擦沒擦乾淨，就直接又寫上去了，十分髒亂，字寫的也很難看，比起我以往的作業差了十萬八千里。那天放學，同學們都走了，可張老師卻把我留了下來，讓我慢慢的一筆一劃的重新寫了一遍作業。最讓我記憶猶新的是，當時張老師並沒有丟下我自己走了，而是陪我一起寫完了作業。當我把工整的作業寫完交給老師的時候，張老師欣慰的笑了。並語重心長地對我説：“你這樣的學習態度時好時壞，等上了高年級該怎麼辦呀？”老師還告訴我：“要學我們就專心的學，要寫我們就認真仔細的寫。要玩兒我們就痛快的玩兒，你的學習生涯還很長，你現在只是步入了一個最初的起點，如果就這樣下去你會怎麼樣？”我聽了張老師的話羞愧的低下了頭。

就是張老師的這句話讓我時刻記在了心裏，隨着時間的慢慢推移，我明白了一個道理。不管做什麼事情都要認真對待，一步一個腳印。不能草草了事。當時張老師的話在我心中埋下了一顆種子，這顆種子現在已經生根發芽，我堅信它會成為一棵參天大樹。